新科教版科学六年级下册《一天的垃圾》精品课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
点此播放教学视频
• 以北京市为 例 。现在北
京人均日产 生活垃圾 0.82千克， 全市日产垃 圾1.15万吨。 如按载重4 吨的卡车计 算，每天运 出2875卡车 垃圾。
一天的垃圾
问答
说说垃圾对环境的影响 答：垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染 上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造 成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、 植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃 圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
•说说我们家中一 天产生的垃圾中 都有些什么？
点此播放教学视频
剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、 破玻璃杯子、牙膏壳、坏灯泡、 硬纸板、废电池、塑料袋、水果、 零食包装袋、过期化妆品、泡沫、 旧衣服、过期药品、餐巾纸等。
点此播放教学视频
•阅读下面北京人均日 产垃圾量资料，分组 交流你对垃圾产量的 一些想法。
小组家庭总数
总人数
一天的垃圾总 量
点此播放教学视频
平均每人每天垃圾统计表
全班家庭总数 总人数
一天垃圾总量 平均每人每天产生
垃圾的大致重量
• 算一算，全校学生家庭一天大致产生 ________垃圾。
一天的垃圾
填表
垃圾的分类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
点此播放教学视频
教学目标
（一）科学概念:人们在生活中会产生大量成 分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环 境带来污染。
（二）过程与方法：调查统计家庭中一天产 生垃圾的名称、重量和种类。
（三）情感,态度,价值观:认识到每个人每天 都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破 坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意 识。
点此播放教学视频
• 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活 用品，与此同时，也产生了许多垃圾，我 家一天会有多少垃圾？垃圾里有什么？
• 学生汇报调查情况。
点此播放教学视频
我家一天的垃圾统计表
家中人口： 日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估来自百度文库一下）
点此播放教学视频
总重量：
小组垃圾统计表
点此播放教学视频
•阅读资料，谈谈想法。
点此播放教学视频
废电池污染相关资料
大量电池废弃后给人类环境带来了巨大 的污染,据测试一粒钮扣电池能污染60 万升水,一个人一生也喝不完,一节1号电 池烂在地里,能使一平方米土地失去使 用价值,多么触目惊心的数字呀。
小组活动
•说说垃圾的来源
点此播放教学视频
全班交流
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
•垃圾的主要来源
点此播放教学视频
点此播放教学视频
小组活动
•讨论：大量的垃 圾丢弃后，会带 来哪些后果？
点此播放教学视频
面对这么多的垃圾 我们应该怎么办？
变废为宝
点此播放教学视频
点此播放教学视频
一、填空。
一天的垃圾
1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时 也产生了许多_垃__圾___。 2、我们家现在处理垃圾一般是_扔__进__垃__圾_筒_______。
点此播放教学视频
一天的垃圾
填表
垃圾的分类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
点此播放教学视频
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
点此播放教学视频
• 以北京市为 例 。现在北
京人均日产 生活垃圾 0.82千克， 全市日产垃 圾1.15万吨。 如按载重4 吨的卡车计 算，每天运 出2875卡车 垃圾。
一天的垃圾
问答
说说垃圾对环境的影响 答：垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染 上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造 成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、 植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃 圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
•说说我们家中一 天产生的垃圾中 都有些什么？
点此播放教学视频
剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、 破玻璃杯子、牙膏壳、坏灯泡、 硬纸板、废电池、塑料袋、水果、 零食包装袋、过期化妆品、泡沫、 旧衣服、过期药品、餐巾纸等。
点此播放教学视频
•阅读下面北京人均日 产垃圾量资料，分组 交流你对垃圾产量的 一些想法。
小组家庭总数
总人数
一天的垃圾总 量
点此播放教学视频
平均每人每天垃圾统计表
全班家庭总数 总人数
一天垃圾总量 平均每人每天产生
垃圾的大致重量
• 算一算，全校学生家庭一天大致产生 ________垃圾。
一天的垃圾
填表
垃圾的分类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
点此播放教学视频
教学目标
（一）科学概念:人们在生活中会产生大量成 分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环 境带来污染。
（二）过程与方法：调查统计家庭中一天产 生垃圾的名称、重量和种类。
（三）情感,态度,价值观:认识到每个人每天 都会产生垃圾，这些垃圾对环境会造成破 坏。关注垃圾的去向，提高保护环境的意 识。
点此播放教学视频
• 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活 用品，与此同时，也产生了许多垃圾，我 家一天会有多少垃圾？垃圾里有什么？
• 学生汇报调查情况。
点此播放教学视频
我家一天的垃圾统计表
家中人口： 日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估来自百度文库一下）
点此播放教学视频
总重量：
小组垃圾统计表
点此播放教学视频
•阅读资料，谈谈想法。
点此播放教学视频
废电池污染相关资料
大量电池废弃后给人类环境带来了巨大 的污染,据测试一粒钮扣电池能污染60 万升水,一个人一生也喝不完,一节1号电 池烂在地里,能使一平方米土地失去使 用价值,多么触目惊心的数字呀。
小组活动
•说说垃圾的来源
点此播放教学视频
全班交流
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
•垃圾的主要来源
点此播放教学视频
点此播放教学视频
小组活动
•讨论：大量的垃 圾丢弃后，会带 来哪些后果？
点此播放教学视频
面对这么多的垃圾 我们应该怎么办？
变废为宝
点此播放教学视频
点此播放教学视频
一、填空。
一天的垃圾
1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时 也产生了许多_垃__圾___。 2、我们家现在处理垃圾一般是_扔__进__垃__圾_筒_______。
点此播放教学视频
一天的垃圾
填表
垃圾的分类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
点此播放教学视频
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：