幼儿园教育教学工作

●教师间要有明确的分工 ●对幼儿进行编组 ● 合理规划幼儿活动的空 间
●合理安排好幼儿在园的时
间
●班级物品的安排
教育教学常规管理
计划
执行
总结
检查
教育教学工作秩序
• 保教人员工作常规 • 幼儿生活常规
建立良好的教育教学工作秩序
具体涉及四个方面内容： 1、科学安排好各类活动的时间，如幼儿生活作息、 保教人员一日工作时间、园所一周工作安排等。 2、建立健全各种必要的教育教学工作管理制度。如： 计划与记录制度、备课制度、教研活动制度、保教 人员工作常规检查制度等等。 3、增强保教人员对幼儿全面负责意识，同时，将幼 儿一日生活常规与保教人员工作职责有机结合，实 现保教人员一日工作程序化。 4、其他部门的配合服务。如，后勤部门提供物质材 料及必要的环境条件、书刊信息资料，又如：食堂 按时备饭等等。
●轮滑
备注
●流程+职责
●教案
也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助 不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课， 或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的 “钻石”，关键在于你是否：用“心”学习，态度积 极。
心若改变，你的态度跟着改变。 态度改变，你的习惯跟着改变。 习惯改变，你的性格跟着改变。
幼儿园教育教学工作
主要分享
1
2
幼儿园教育教学管理包括哪些？
幼儿园各领域学科有哪些？
幼儿园教育教学管理包括哪些内容？
幼儿园管理
行政管理
教育教学
卫生保健
后勤管理
幼儿园教育教学管理包括哪些内容？
幼儿园管理
行政管理
教育教学
卫生保健
后勤管理
班级管理
教育教学 常规管理
教育教学 工作秩序
教研活动
班级管理
什么是班级？ 班级是幼儿园的基层wenku.baidu.com织，是实施幼儿园教育 教学任务的基本单位。班级是由幼儿和保教人员共 同组织的集体。
性格改变，你的人生跟着改变。
我们提供平台，
任你自由
发挥！
谢谢聆听！
班级管理——班级工作的特点
●班级工作具有更直接的目的性与教育性
●班级工作具有全面整体性
●班级工作的控制性
●班级工作具有集体性
●班级工作具有创造性
●班级工作的开放性
班级管理——班级管理的环节
●制定班级工作计划 ●做好班级工作的组织与实施 ●对班级工作进行检查与计划调整
●进行班级工作的总结与评估
班级管理——班级工作组织与实施 的基本要求
幼儿园各学科领域
语 言 领 域
●绘本阅读、分级阅读
●国学：国学启蒙、论语、
诵读合本（孝诗三百千）
科 学 领 域（数学、科学）
●蒙氏数学、情境互动式数学
●智能数学、三维操作数学
能力：
●逻辑狗思维训练 ●学习能力
艺 术 领 域（音乐、美术）
●DIY手工创作
●涂鸦
●运笔练习
健 康 领 域
●体能训练课