××企业内部培训讲师管理办法

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XX企业内部讲师管理办法12页

出改进建议，协助公司培训专员完善公司培训体系； 3．负责编写或提供课件、教材、教案； 4．负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。
1
第三章讲师资格评审及程序第五条讲师评选条件
1．具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展；
2．在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验； 3．有较好的语言表达能力； 4．具备编写课件、讲义、教材、测试题的能力。第六条内部讲师评聘程序如下：
1
2
3
组织单位
授课成绩
总
体考察评结果价
讲师资格评定
讲师评审委员会小组意
见
表三
课程：讲师：
内部培训反馈意见表
时间：
极低稍普尚佳极
满意度调查 7 点量表
低 2 低通佳 6 佳
1
345
7
1．关于课程内容
A．对学习到的新知识、观念、技巧等内容的满意程
度
B．实用性、可操作性的程度
C．对于今后工作的启发程度
5.各级讲师均可以提出升级申请（见附表二《内部讲师资格评聘表》），人力资源部受理申请并组织升级评聘，聘期半年。满足以下标准可申请升级评聘：（1）连续两次考察授课均达到以下评分标准：
三级讲师：70＜三级讲师≤80 分二级讲师：80＜二级讲师≤90 分一级讲师：90＜一级讲师≤100 分（2）授课时数：三级讲师须授课 3 学次/年；二级讲师须授课 5 学次/年；一级讲师须授课 7 学次/年。注：必要时人力资源部邀请专业人士参与评审。 6.人力资源部组织，各中心、公司协助对正式讲师的授课效果进行抽查，连续二次抽查得分低于本级标准得分下限的讲师降一级，若是三级讲师授课，续二次抽查得分低于标准得分下限的，将暂停授课，经再次考核得分高于本级标准得分下限方可恢复原级别或者恢复授课。第七条讲师规范要求

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)

2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。

2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。

第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。

品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。

品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。

2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。

第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。

2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。

4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。

品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。

……公司内部培训讲师管理办法(暂行)

……公司内部培训讲师管理办法（暂行）围绕将我公司塑造成“学习型”组织的最终目标，为使公司培训工作能够更好的与公司发展实际相吻合，并在公司内部形成“学、用、教”的良好氛围，建立起一支爱企敬业，技术业务精通的公司内部“讲师团”队伍，特制定本办法。

第一章培训讲师的甄选培训讲师是公司专业培训工作的具体实施者，也是对学员进行考核的评价者之一。

培训讲师的甄选，应遵照以下原则：一、培训讲师结构按照公司特征将培训讲师划分为业务管理、专业技术、营销服务三大类别。

每一类别划分为初级、中级和高级讲师三个级别。

二、自然条件培训讲师均需具备良好的形象、气质。

按照其级别的不同，还要满足以下所需的自然条件：1.高级培训讲师（1）具有相当于大学本科以上学历；（2）在公司工作满两年以上；（3）具有相关专业工作经历两年以上；2.中级培训讲师（1）具有相当于大学本科学历；（2）在公司工作满一年；（3）具有相关专业工作经历一年以上；3.初级培训讲师（1）具有相当于大学专科以上学历；（2）在公司工作满半年；（3）具有相关专业工作经历一年；4.如符合课程项目需求，又具备一定的所授专业知识技能，其它条件可适当放宽。

三、基本技能1.组织管理技能；2.良好的沟通表达技能；3.分析问题和解决问题的技能；4.不同等级培训讲师，所需要不同深度和层次的专业理论知识和技能：（1）高级培训讲师必须精通其教授课程的专业理论知识，并具备熟练掌握、运用的能力；同时具备在实践工作中解决本专业问题、困难的能力，能够制定出与专业相关的管理制度、规范等，应是该专业的“专家型”人才；（2）中级培训讲师必须熟练掌握其教授课程的专业理论知识，并能够熟练运用专业知识到实际工作中；同时具备在实践工作中，参与解决问题、困难的能力，并能提出解决措施、方案；（3）初级培训讲师必须熟悉其教授课程的专业知识和实际操作技能，在执行过程中是位良好的指导者和执行者。

四、资格鉴定、甄选方式1.由公司各部室、各地分公司按专业推荐产生；2.公司各部室、各地分公司依照培训讲师的专业分类，按每专业一至二名、一年两次定期进行推荐。

某某物业公司内部讲师管理办法

某某物业公司内部讲师管理办法1. 背景随着企业发展和员工培训的重要性逐渐提高，越来越多的企业开始聘请内部讲师进行培训。

某某物业公司也不例外。

为了更好地管理和利用内部讲师资源，制定本管理办法。

2. 内部讲师聘用2.1. 职责内部讲师是企业内部进行培训的专业人士，需要具备一定的教学能力和实践经验。

其主要职责如下：1.设计、开发和实施内部培训课程；2.为员工提供专业指导和咨询；3.分享最佳实践和经验。

2.2. 聘用流程内部讲师的聘用应该遵循以下流程：1.管理部门或人力资源部门向内部员工征集讲师候选人；2.挑选合适的候选人，并安排面试和试讲；3.根据面试和试讲结果，确定具体聘用人选，并签订聘用合同。

2.3. 聘用标准为了保证内部讲师的质量和能力，应该要求其具备以下基本要求：1.在所从事的领域具有相应的专业知识和技能；2.能够使用多种教学方法，灵活应对各种情况；3.具备一定的组织和管理能力；4.善于沟通和合作，能够与他人良好地协作。

3. 内部讲师管理3.1. 评估与监督为了确保内部讲师的培训能力和效果，应该进行评估和监督。

评估和监督可以通过以下方式实现：1.定期进行教学效果评估，收集员工的反馈意见；2.建立内部讲师互评机制；3.分享内部讲师的最佳实践和成功经验。

3.2. 奖惩激励为了提高内部讲师的热情和积极性，应该制定具有吸引力的奖惩激励机制，包括：1.实现内部讲师成长路径，建立完整的晋升机制；2.嘉奖表现突出的内部讲师，提供一定的奖金或积分；3.向表现不佳的内部讲师提供咨询和改进的机会。

4. 内部讲师培训内部讲师也需要进行培训和学习，不断提升自己的技能和知识水平。

内部讲师培训应该遵循以下原则：1.以实践为基础，注重应用能力的培养；2.强调团队协作和分享精神；3.尊重内部讲师个性，注重个性发展和全员盈利。

5. 结论制定内部讲师管理办法是企业内部管理的重要内容之一。

通过建立科学合理的管理制度和衡量标准，可以提高内部讲师的培训能力，促进企业内部知识的传递和创新发展。

内部培训讲师管理办法

内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。

为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。

二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。

•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。

2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。

•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。

•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。

三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。

•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。

•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。

3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。

•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。

•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。

四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。

内部培训讲师管理办法

讲师年度考核表》。内部培训讲师每授课一次,年终考评分加 1 分，年终绩效考评分加分最多为 10 分。凡年终内部培训讲师考核分评定为 90 分以上者，年终绩效考评亦会适当加分。 ③ 内部培训讲师如在 1 年之内有 5 次课程的现场效果评估低于 70 分，或内部培训讲师年度考核分低于 70 分将被解聘，待进一步培训后再申报加入。
内部培训讲师管理办法
第一章总则
一、目的：为充分利用公司内部人力资源，建设和培养内部培训讲师队伍，发挥其在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。属于公司共享的师资力量。三、适用范围四、归口管理各部门把培训需求报行政人事，统一安排内部培训讲师授课，并对讲师的授课情况进行跟踪。五、资格认定：行政人事部推选内部培训讲师可采用以下方式认定 1、公司认定。由公司领导推荐，由行政人事部审核资质后予以认定。 ① 部门经理及以上干部； ② 具有中级以上职称或技术资格的员工； ③ 在公司内的某些领域颇有造诣或业务精湛的其他员工。 2、考核选拔公司本着公平、公正、客观的原则对内部培训讲师进行选拔。凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的书面、语言表达能力和感染力的人员，均可参加内部培训讲师选拔。 ① 选拔聘用审核流程行政人事部根据公司需求发布招聘内部培训讲师的通知。资格申报表》，交由行政人事部汇总。行政人事部收到《内部培训讲师资格申报表》后，根据公司要求对所有申请者进行
5、每年年终根据所有讲师的培训资料、培训质量、培训效果和培训反馈对讲师进行综合评估，
6、公司每年组织至少提供内部培训讲师一次外培机会，或聘请资深人员、外部专家到公司指导、
7、对内部培训讲师发放课酬金，课酬金基数为 100 元/课时，计发方式与综合考核成绩挂钩。

内部培训讲师管理制度范本

**第一章总则****第一条** 为提高公司内部培训质量，激发员工参与培训的积极性，鼓励员工自主开发培训课程，完善公司培训体系，特制定本制度。

**第二条** 本制度适用于公司内部所有被评选出的培训讲师。

**第二章培训讲师选拔****第三条** 培训讲师选拔应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 注重实际工作能力与培训技能；3. 鼓励员工自主开发课程。

**第四条** 培训讲师选拔条件：1. 已转正员工，在本公司任职满六个月以上者优先；2. 对所从事的专业有丰富的实践经验，且具有一定的理论水平；3. 具有较强的书面和口头表达能力，以及一定的培训能力；4. 热心培训工作，愿意为公司培训事业贡献力量。

**第五条** 培训讲师选拔流程：1. 行政人事部发布培训讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《培训讲师申请表》；2. 行政人事部组织培训讲师评选会，通过申请者的5分钟试讲，对培训讲师进行综合评估。

评估主要包括以下三个方面：a. 语言表达能力（口语与肢体）；b. 逻辑思维；c. 授课技巧；3. 评估达到80分者，聘为公司培训讲师。

**第三章培训讲师职责****第六条** 培训讲师应履行以下职责：1. 按照公司培训计划，完成培训课程开发与授课任务；2. 积极参与培训需求调研，为课程开发提供依据；3. 定期参加公司组织的培训讲师培训，提高自身培训技能；4. 完成公司交办的其他培训相关工作。

**第四章奖励与考核****第七条** 培训讲师奖励：1. 培训讲师所开发的课程经公司审核通过后，可获得一定的奖金奖励；2. 培训讲师授课质量高、效果显著者，可获得额外的奖励。

**第八条** 培训讲师考核：1. 行政人事部定期对培训讲师进行考核，考核内容包括：a. 培训课程开发与授课质量；b. 培训讲师个人成长与进步；c. 培训讲师履行职责情况；2. 考核结果作为培训讲师奖励和晋升的重要依据。

**第五章附则****第九条** 本制度由公司行政人事部负责解释。

公司企业内部培训讲师管理制度

公司企业内部培训讲师管理制度****有限公司企业内部培训讲师管理制度一、总则为了建设和培养一支高素质的讲师队伍，建立学习与发展型组织，特制定本制度，以规范讲师的职责、管理和激励。

二、讲师的职责1、担任讲师，总结和分享*理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。

各级管理及技术人员均有承担讲师的义务。

2、根据员工培训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程。

3、对公司或部门的培训活动有效组织和顺利开展负责。

三、讲师来源1、集团各部门经理及以上干部；2、高级职称员工；3、集团及各子公司出资参加各种高级研修(研讨)、培训班的员工；4、在集团范围内的某些领域颇有造诣、业务精湛的其他员工。

符合以上条件的员工都有承担内部讲师的义务，各公司人力资源部可根据每年的培训计划初定内部讲师，经领导批准后即可实施。

四、讲师责任1、讲师有义务在相应的范围内授课。

2、授课内容为与本人职责相关的内容及参加集团及各公司出资的培训、访问的所见所闻，本人可主动提出本人的课程设置建议，鼓励员工将职责之外的特长(知识、能力、经验)传授给其他员工。

3、讲师应接受人力资源部关于授课时间及具体课程的安排。

4、讲师应及时准备好讲义，并接受人力资源部门的检查。

五、讲师的培养1、讲师以自主学习与自我培训为主；2、集团按计划组织对内部讲师的培训、集体学习等活动；3、集团随时为讲师提供课程开发、讲授方面的资源与支持。

六、保密责任讲师对以下资源负有保密责任，包括但不限于:在集团工作期间开发和实施的培训课程、收集的培训资料以及培训管理信息。

未经集团批准，不得向非目标学员或集团外部提供培训或上述资料。

七、授课津贴1、讲师对其他子公司授课津贴30 元/课时，该费用直接由接受讲授的子公司承担；讲师所在公司内员工授课，原则上无授课津贴；2、以会代训*质的培训，无授课津贴。

八、日常管理(一)各级人力资源部门1、建立各公司的讲师台帐，收集讲师任务课时和课题，并向集团人力资源部门推荐本公司适合作为集团公司讲师的人选及其任务课时和课题，集团公司也可以向各子公司人力资源部门提供讲师人选及其课题。

公司内部培训讲师管理办法

公司内部培训讲师管理办法一、目的：打造学习型组织、建立公司内部培训师队伍，鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，增强公司竞争力，特制定本管理办法。

二、适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。

三、内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上各部门至少应设一名以上内部培训讲师。

四、内部培训讲师的任职条件:员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件：1、公司内部正式员工；2、本专业领域或本部门的文化制度理解深刻并具有一定表达能力；3、对待工作积极主动、热爱学习。

五、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。

（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有）1、承担本部门的教学任务；2、本专业领域或本部门的文化制度；3、开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高授课水平如：培训中需要的授课PPT、文档、试卷及答案等内容4、当其他部门提出培训需求时需无条件支持（培训需求部门需要提前一周提报培训需求）六、内部培训讲师选拔：由各业务部门员工自愿申请和上级领导指派相结合产生。

4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴,以季度为单位由人事行政中心统一汇总发放；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励，高级讲师将向社会推荐。

九、内部培训讲师的竞争机制和奖惩机制：1、内部培训讲师每次授课，由每名受训人员现场填写《授课满意度调查表》（附件一），并交人事行政中心存档备案；2、通过每次讲课的《授课满意度调查表》即全体受训人员打分的平均分得出一个最终考评得分，在年底评选出优秀讲师，授予“优秀内部培训讲师”称号，张榜公布，并予以奖励。

3、若连续两次授课考评得分未达到80分（含）以上，即自动丧失内部培训讲师资格及所享一切待遇。

内部讲师管理办法(范本)

内部培训讲师管理办法（范本）******************股份有限公司2222年02月目录第一条目的 (1)第二条适用范围 (1)第三条职责分工 (1)第四条讲师等级 (1)第五条讲师选拔 (1)1、报名条件 (1)2、选拔时间 (2)3、选拔流程 (2)第六条任用机制 (2)1、聘期制 (2)2、任务制 (2)第七条讲师培养 (2)第八条讲师激励 (3)1、课酬标准 (3)2、年度优秀 (3)3、岗位晋级 (3)第九条讲师行为规范 (3)第十条处罚措施 (4)第十一条附则 (4)附表1《内部讲师分级标准》 (5)附件2《内部讲师选拔报名申报表》 (6)第一条目的1、通过本办法规范内部讲师的选拔、任用、培养、激励等管理行为；2、促进内部讲师团队建设，充分挖掘公司内部培训资源，打造学习型组织，助力公司人才队伍整体能力水平的提升。

第二条适用范围本办法适用于**********股份有限公司（以下简称******）及其下属分公司、全资子公司、控股子公司和办事处。

第三条职责分工1、人力资源部：负责内部讲师的统筹管理，包括但不限于讲师选拔、培养、评级、授课安排和课酬核发等日常工作。

2、用人部门：协助完成内部讲师选拔，配合授课计划提前规划工作安排。

3、内部讲师：负责按计划完成授课任务并配合完成培训效果评估。

4、认证小组：临时组建的内部讲师资质评估、认证和定级机构，由管理干部、讲师代表、人力资源专家和普通员工代表组成。

第四条讲师等级1、根据开课数量、授课时长、课程满意度和工作年限将内部讲师分为预备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、特级讲师等五级。

具体分级标准详见本办法附件1《内部讲师分级标准》。

2、公司每年11月定期组织讲师等级认证，除预备级和初级讲师在讲师选拔环节评定外，其他等级均需通过认证方可晋级。

第五条讲师选拔1、报名条件1）大专以上学历，司龄不小于半年；2）有服务公众和自我提升的愿望；3）口齿清晰、普通话标准，有较强的语言表达和沟通能力。

XX大型集团培训讲师管理办法及细则

1.目的与适用范围1.1为充分利用公司内部的智力资源，积极培养和建设公司兼职讲师队伍，发挥讲师在公司整体培训教育体系中的核心作用，根据公司的实际情况，特制定本管理办法。

1.2本办法适用于公司各种类型的培训，包括集团公司一级的培训及各职能部门、各子公司组织的二级培训。

2.归口管理2.1集团人力资源部是讲师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。

3.讲师工作职责3.1根据集团人力资源部的安排，开展相关课程培训；3.2负责参与年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助完善公司的培训体系；3.3负责培训学员的考勤和考核；3.4负责编写或提供教材教案。

培训结束后，将相关培训教案材料交集团人力资源部备案。

3.5负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作。

4.讲师类别4.1讲师分储备讲师和正式讲师两类，讲师除了可以获得授课薪酬之外，还可以获得公司组织的“讲师培训”（委外或外派），正式讲师等级资格证由集团人力资源部颁发审核，集团公司主管副总或主管总经理审批。

5.外聘教师5.1在为公司员工进行培训的过程中，经集团人力资源部评审合格后，也可聘请外部讲师。

6.讲师评选条件6.1具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响工作的前提下积极配合公司培训工作的开展；6.2在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验；6.3形象良好，有较好的语言表达能力；6.4具备编写讲义、教材、测试题的能力。

7.等级评聘7.1为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升，讲师按级付酬，正式讲师划分为三个等级，等级按《培训效果调查表》得分标准评聘。

8.内部讲师评聘程序如下8.1各单位推荐或个人自荐——单位主管领导审核——集团人力资源部审核——集团公司主管副总或总经理审批，审批后的讲师将获得储备讲师的资格。

（见附表一《员工培训讲师推荐表》）。

8.2集团人力资源部与各二级培训主管部门会适当安排储备讲师授课。

8.3各二级培训主管部门安排讲师授课前，须将有关讲师和课时计划表等事项，报集团人力资源部，以便集团人力资源部对讲师的授课情况进行跟踪；跨单位聘请讲师时，集团人力资源部可提供必要的协调。

XX公司培训讲师管理办法

XX公司培训讲师管理办法为了提升培训讲师的管理效能，确保培训质量和培训成果的达成，XX公司特制定了本培训讲师管理办法。

本管理办法适用于公司内部培训讲师的聘用、薪酬、评估以及职责等方面，以确保培训讲师团队的专业素质和工作表现达到公司的要求。

一、培训讲师的聘用1. XX公司的培训讲师应具备以下条件：a) 具备相关专业背景与资格证书，如培训师资质等；b) 具备丰富的实际工作经验和专业知识；c) 具备良好的沟通能力和表达能力；d) 具备团队合作精神和积极主动的工作态度。

2. 培训讲师的聘用程序：a) 培训讲师的招聘以内部推荐和外部招聘结合的方式进行；b) 招聘程序应包括简历筛选、面试、能力测试和背景调查等环节；c) 招聘决策由相关部门经理及人力资源部门共同确定。

二、培训讲师的薪酬1. 培训讲师的薪酬标准：a) 薪酬标准应公平合理，与培训讲师的背景、资历和工作表现等因素相关；b) 薪酬标准应经过市场调研和内部比较，保持相对稳定，但也可根据绩效表现适度调整。

2. 薪酬发放和绩效考核：a) 薪酬发放应按月结算，确保按时足额发放；b) 绩效考核应采用多维度评价体系，包括工作质量、培训效果和学员反馈等方面。

三、培训讲师的评估1. 培训讲师的评估周期为一年，具体评估方式包括但不限于：a) 学员满意度调查；b) 培训成果评估；c) 参与培训项目的质量评估；d) 上级主管的评估意见。

2. 培训讲师的评估结果将作为调整薪酬和晋升的重要依据。

四、培训讲师的职责1. 提供高质量的培训课程a) 根据公司的培训需求和学员群体，设计并提供专业、系统的培训课程；b) 使用多样化的教学方法，提升培训效果和学员参与度。

2. 保证培训质量a) 定期对培训内容和教学方法进行评估和改进；b) 关注学员的反馈和需求，及时调整培训方案。

3. 建立良好的沟通机制a) 与培训项目负责人或相关部门保持密切合作，确保培训目标的达成；b) 与学员进行有效的互动，传递正确的知识和技能。

XX公司培训讲师管理办法

三、培训讲师的管理与评估
1.培训讲师的职责：
（1）按照培训计划和要求，完成培训课程的授课；
（2）参与培训课程的研发和改进；
（3）协助人力资源部进行培训效果的评估；
（4）遵守公司规章制度，维护公司形象。
2.培训讲师的管理：
（1）人力资源部负责培训讲师的日常管理，包括培训计划的制定、培训课程的安排、培训讲师的考核等；
（2）各部门负责内部培训讲师的选拔和推荐，协助人力资源部进行培训讲师的评估；
（3）培训讲师应按时提交培训资料，包括课程大纲、教材、课件等。
3.培训讲师的评估：
（1）人力资源部定期对培训讲师进行评估，包括教学质量、培训效果、学员满意度等方面；
（2）评估结果作为培训讲师续聘、奖惩的依据。
四、培训讲师的激励与约束
1.激励措施：
（1）提供具有竞争力的课时费；
（2）根据培训效果和学员满意度，给予优秀培训讲师奖励；
（3）为内部培训讲师提供职业发展机会。
Байду номын сангаас2.约束措施：
（1）培训讲师违反公司规章制度，损害公司利益的，公司将依法追究其责任；
（2）培训讲师授课质量不高、培训效果不佳的，公司有权终止聘用合同。
五、附则
1.本办法由人力资源部负责解释和修订。
（2）外部培训讲师：具有相关领域的专业知识和实践经验，具备良好的职业信誉和培训效果。
2.聘用程序：
（1）内部培训讲师：由各部门推荐，人力资源部审核，公司领导审批；
（2）外部培训讲师：由人力资源部根据培训需求进行筛选，报公司领导审批。
3.聘用合同：公司与外部培训讲师签订书面聘用合同，明确双方权利、义务和责任。
2.本办法自发布之日起实施。
3.如有未尽事宜，公司可根据实际情况予以补充。

公司内部讲师管理办法范文

公司内部讲师管理办法范文第一条目的一、使培训工作能有效地开展，支持公司培训计划的实现；二、充分整合、利用内部智力资源，加大知识的分享和继承；三、降低学习成本，解决培训资源的来源问题，使培训课程更贴近员工的需要，突出实务性；四、内部讲师制能为员工提供锻炼和成长的舞台，锻炼员工演讲能力、沟通能力、策划能力、教练能力等，创建学习型组织。

第二条范围本办法适用于公司内部讲师的管理。

第三条内容一、权责（一）总经办人事办公室1、制定、实施内部讲师管理办法；2、内部讲师档案的建立与维护；3、内部讲师资格证书的发放；4、协助内部讲师执行具体教育训练课程；5、评估内部讲师职责履行情况并给予反馈。

（二）各部门1、发掘和推荐具备内部讲师潜质的员工，并协助人事办公室开展内部讲师选聘和考核工作；2、督导和评价本部门内部讲师履行职责。

（三）内部讲师1、参与公司员工培训需求调研，协助分析公司员工的培训需求，向人事办公室提供培训需求信息。

2、负责开发、优化培训内容、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材教案，并定期修改培训内容，学习、消化外部培训课程，引入公司内部；3、根据公司人事办公室的安排，展开相关内训课程；4、参与公司培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助公司完整培训体系；5、负责对学员的学习情况进行考核和评估；6、在不影响工作的前提下，定期参加内部讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等讨论，开展模拟培训等方式，提高讲授水平。

二、内部讲师甄选与聘用（一）内部讲师甄选与聘用的基本条件1、认同并接受公司的企业文化，热爱本职工作，遵纪守法，具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本职工作的前提下完成培训工作任务；2、是本部门的业务技术骨干，在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验，能解决本专业范围内较复杂的问题。

3、具有良好的语言表达、沟通能力，分析教案能力、组织培训能力和较强的学习能力。

企业内部培训讲师管理办法

内部培训讲师管理办法目录第一章总则第二章管理机构及职责第三章专职讲师管理第四章兼职讲师管理第五章外聘讲师管理第六章总结与考评第七章附则第一章总则第一条为规范****公司（以下简称“公司”）培训讲师管理，建立健全讲师的选拔、认定、培养、使用、考核、激励、约束机制和制度措施，建设一支以专职讲师为骨干，兼职讲师为主体、外聘讲师为补充的高素质培训讲师队伍，提高培训质量和效果，为公司培训工作提供师资保证和支持，根据公司《教育培训管理办法》，制定本办法。

第二条培训讲师管理的基本原则如下：（一）按需配置。

根据专业特点和培训项目需求选拔配置讲师。

（二）广开渠道。

通过内部选拔和外部引进等渠道吸纳人才加入师资队伍。

（三）资源共享。

通过互相调剂和使用培训师资，实现讲师资源的融通和共享。

（四）动态管理。

定期对培训讲师进行质量评估，实行能进能出，动态管理，不断优化师资队伍。

第三条公司培训讲师分为专职讲师、兼职讲师和外聘讲师。

（一）专职讲师是指在公司及各单位从事员工培训教学和课程教材开发等工作的专职人员。

（二）兼职讲师是指在公司及各单位从事本岗位工作，并由本单位培训管理部门聘请的担负员工培训教学和课程开发工作的兼职人员。

（三）外聘讲师是各单位培训管理部门根据专业特点和培训需要，面向社会聘请的承担一定培训教学任务的人员。

第四条本办法适用于公司及公司直接管理的全资子公司、控股子公司、分公司和直属单位（以下简称“所属各单位”）。

第二章管理机构及职责第五条公司培训中心是培训讲师管理工作的主管部门，主要职责如下：（一）指导、督促和检查各单位的培训讲师管理工作；（二）负责公司专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及公司和各单位高级兼职讲师的认定等工作；（三）负责公司组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任等工作；（四）负责建立公司培训讲师师资库及调配使用师资库资源。

第六条所属各单位培训管理部门是本单位培训讲师的归口管理部门，主要职责如下：（一）负责本单位专、兼职讲师的选拔、培养、使用、考核、激励和约束，及本单位初级、中级兼职讲师的认定等工作；（二）负责本单位组织的培训项目所需要的外聘讲师聘任工作；（三）负责建立并完善本单位培训讲师师资库，并于每年12月底前上报公司培训中心备案。

企业内部讲师管理办法

企业内部讲师管理办法第一章：前言为了鼓励和吸引公司优秀员工担任内部讲师，承担知识传授和资源共享的责任，同时规范内部讲师的选拔与管理，特制定本管理办法。

本办法适用于公司内部讲师的管理。

第二章：职责第一条：行政人事部负责公司一级内部讲师的选拔、培养、聘任、授课业绩评估、级别评定和日常监督管理，并负责指导各单位建立二级内部讲师团队。

第二条：各单位负责为公司推荐相应领域内的一级内部讲师，并负责本单位二级内部讲师的选拔、聘任、授课业绩评估、级别评定和日常监督管理。

第三条：各培训主办单位负责制定培训计划、组织开展培训，并负责收集内部讲师培训评价，按相应要求备案。

第四条：各层级管理干部负责配合公司及所在单位开发相应培训课程并讲授。

第三章：定义第一条：一级内部讲师（以下涉及的皆称内部讲师）：指由行政人事部统一选拔和管理，可以面向全公司授课的内部讲师。

第二条：二级内部讲师（以下涉及的皆称二级讲师）：指主要由各单位内部选拔和管理，一般仅向本单位内部授课的内部讲师。

第三条：新员工培训：主要指新员工（含应届大学生）在试用期转正前所接受的各类培训。

第四条：级别讲师：指按内部讲师级别管理规则而评定的内部讲师。

第五条：特聘专题讲师：指针对高端管理、前沿技术与尖端科技等开发难度大、技术含量高的专题课程而特别聘请的内部讲师。

第四章：内部讲师的申报、选拔与聘任第一条：内部讲师的来源1.中层干部及储备干部皆担负有培养员工的责任，是内部培训的主要承担者，必须配合培训组织部门的工作。

2.各单位主管、技术专家必须承担培训责任，是培训师资的重要来源。

3.具备2年以上与课程主题内容相关专业工作经验的优秀员工也是师资来源之一。

第二条：内部讲师基本条件1.普通话和语言表达能力较好；2.有较强的自学能力，能主动学习新知识，不断创新进取；3.对所培训的内容有较深的理论或实践功底；4.具备奉献精神，有教学的愿望和培训的热情；5.有较强的时间管理能力，能协调好本职工作与授课的关系；6.有耐心，有责任心，高度认同公司企业文化。

内训讲师管理办法(最新修改)

****集团有限责任公司内训讲师管理办法1.目的1.1有效传承公司内部知识、技能、企业精神资源，优化人力资源配置，塑造企业核心竞争力，支持企业战略目标达成；1.2为构建公司内部讲师团队，实现内部讲师管理的正规化，帮助员工改善工作并提高绩效；2.适用范围本办法适用于集团各部门3.管理职责3.1人力资源部：为集团内训讲师的日常管理部门，负责内部讲师的选拨，等级评聘和评审；3.2系统（部门）培训负责人：协助人力资源部管理、培养所属系统内部讲师；4.讲师职责：4.1在保证完成本职工作的前提下，完成所负责课程的授课任务；4.2参与课程开发前期的培训需求调研；4.3.负责课程的开发和设计，并按规范输出培训标准教材、案例、授课PPT、试卷及答案等，并定期更新；4.4在人力资源部和部门培训负责人的安排下，落实培训计划，讲授培训课程；4.5负责培训后培训评估事宜，如试卷的批阅，课堂预留问题的跟踪等，并将培训总结报告提交至人力资源部或部门培训负责人4.6负责参与集团年度培训效果的工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部和部门培训负责人完善内部培训体系；5.讲师来源5.1各级管理人员皆担负着培养员工的责任，是内部讲师的主要承担者；5.2各部门的业务骨干和岗位标杆将是员工业务培训的主要讲师来源；6.训师选拔6.1 选拔标准6.1.1在任职满1年，且绩效考核（业绩）位于所属全团队前列；6.1.2认同企业价值观，对企业有相当强的忠诚度；6.1.3具有良好的工作态度，且充满正能量；6.1.4对培训工作有浓厚的兴趣，且乐于分享；6.1.5在授课领域具备丰富、扎实的专业知识，且有一定的实践经验；6.1.6具备较强的逻辑思维能力，语言表达能力；6.1.7学习能力优秀，能迅速获取领域内知识和技能的能力6.2选拨流程6.2.1依据课程体系需求，集团人力资源部每年12月份组织选拨内训师工作，各系统培训负责人协助人力资源部完成；6.2.2 选拨流程：集团人力资源部发布选拨公告→提出申请（部门推荐和自荐）→资格筛选→进行培训→试讲和评估→确定合格人员7.等级评定7.1内部讲师分为四个级别，其分别为助理讲师、初级讲师、中级讲师和高级讲师；从助理讲师开始逐步升级，升级需要通过人力资源部组织的内部讲师资格评审;7.2内部讲师的四级评估标准如下：7.3 特殊授权7.3.1集团高管直接具备初级讲师资格，但所授课程必须经人力资源部评审通过；7.3.2 经理级和有培训职能的主管级员工直接具备助理讲师资格，但所授课程必须经人力资源部评审通过格；8.讲师奖励8.1授课津贴8.1.1授课津贴由标准津贴和贡献津贴两部分组成；8.1.2标准津贴：是公司依据讲师等级标准给内训师发放的劳动报酬，发放标准详见8.2条；授课津贴统一由培训负责人申报至人力资源部，由人力资源部复核报总经理审批后发放；8.1.3贡献津贴：对内训师开发和讲授精品课程给公司做出的特殊贡献给予的奖励；该部分津贴由参训学员依据讲师等级乐捐，在正式培训前由培训负责人收集完成，并于课程结束后三个工作日内提交人力资源部；贡献津贴乐捐标准详见8.2条；；8.2授课津贴标准8.3授课津贴核算8.3.1授课津贴=(标准津贴+贡献津贴×学员人数)×课时×授课津贴系数（授课津贴系数详见9.3.1条）；8.3.2贡献津贴核算时学员人数大于100人，按100人核算；8.4 不予发放授课津贴的情况8.4.1未经集团人力资源部组织评审合格的课程；8.4.2 未经集团人力资源部组织评审合格的讲师；8.4.3课后评估的授课满意度考核小于70分；8.4.4部门人员开展的例行的经验和知识分享，交流和指导；8.4.5课程累计时长不足1小时；8.5授课津贴的发放8.5.1授课津贴以现金形式发放；发放时间为内训师将培训总结完成后第30天；未发放贡献津贴由人力资源部统一管理。