小学数学五年级判断题专项
数学五下易错判断题
数学五下易错判断题
以下是一些小学数学五年级下册易错的判断题，以及相应的解释：
1. “一个数除以小数”等于“这个数乘以这个小数的倒数”。
判断：正确。
这是小数除法的运算规则，因为除数和被除数同时乘以或除以同一个数（零除外），结果不变。
2. 所有的质数都是奇数。
判断：错误。
质数是指只有1和它本身两个因数，而2是最小的质数，它是偶数。
虽然所有的质数都不是1，但只有部分质数是奇数。
3. 如果一个数的末尾有两个或更多相同的数字，那么这个数一定是合数。
判断：错误。
一个数是否为合数，取决于这个数的因数是否除了1和它本身以外还有其他因数。
即使一个数的末尾有两个或更多的相同数字，如22、33等，也不能确定它一定是合数。
4. 如果两个数的乘积是1，那么这两个数一定互为倒数。
判断：正确。
乘积是1的两个数互为倒数。
5. 如果一个数的末尾有两个或更多的数字是9，那么这个数一定大于50。
判断：错误。
一个数的末尾的数字与其大小无关，例如37和73都包含数字7，但37小于50，而73大于50。
因此，不能根据一个数的末尾数字判断其大小。
以上这些题目都是在小学数学五年级下册中容易出错的题目，学生们需要正确理解并掌握这些知识点才能避免出错。
小学五年级数学上册判断题练习
小学五年级数学上册判断题练习判断题专项训练一、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）二、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。
（）3、含有未知数的式子叫做方程。
（）4、用含有字母的式子表示乘法分派律是(ab)c=a(bc)。
（）五、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。
（）六、file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image002.gif和2a表示的意义相同。
（）7、两个数相乘，积必然大于其中的任何一个因数。
（）八、一个正方体抛向空中，落地后，每一个面朝上的可能性都是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image004.gif （）九、所有的方程都是等式，但所有的等式不必然都是方程。
（）10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7（）1一、一批货物a吨，运走b吨，还剩a －b吨。
（）1二、观察一个正方体，最多能看到2个面。
（）13、若是盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,必然是白球。
( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不必然相等。
（）1五、x必然大于0.2x。
（）1六、9.94保留整数是10。
（）17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。
（）1八、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。
（）1九、a÷0.1=a×10 （）20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。
……（）2一、等式是就是方程。
（）2二、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。
（）24、a＋1＝a （）2五、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image006.gif 。
小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】
小学五年级下册数学判断题40道一.判断题(共40题，共80分)1.3个连续自然数的和一定是3的倍数。
（）2.一个数倍数的个数是无限的。
（）3.20以内所有合数的乘积，一定是27的倍数。
（）4.时针从1平移到2，走了30°是一小时。
（）5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。
（）6.18的因数是1，2，3，6，9，18。
（）7.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。
（）8.一个数个位上是3，那这个数一定是3的倍数。
（）9.任意给出3个不同的自然数，其中一定有两个数的和是偶数。
（）10.两个质数相乘的积一定是合数。
（）11.92是23的倍数，23是92的约数。
（）12.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。
（）13.12的全部约数有：1，2，3，4，6，12。
（）14.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）15.个位上是3、6、9的数都能被3整除。
（）16.如果一个数是6的倍数，那它一定是3的倍数。
（）17.25是5的倍数。
（）18.质数和质数的乘积还是质数。
（）19.一个数的因数一定比这个数小。
（）20.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）21.如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（）22.下图可以折成长方体。
（）23.自然数中，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
（）24.两个奇数的和一定是奇数。
（）25.飞机在空中飞行是旋转现象。
（）26.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。
（）27.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）28.在自然数中，所有偶数的倍数一定是合数。
（）29.一个数既是5的倍数又是3的倍数，这个数最小是15。
（）30.在自然数中，除了质数就是合数。
小学五年级数学第九册判断练习题
判断（对的划“√”，错误的划“×”）1．小数一定比整数大.（）2．在除法运算中，商一定比被除数小.（）3．在计算小数加法时，应把末位对齐.（）4．8.6666是循环小数.（）5．两个因数的小数位数的和是3，积的小数位数也一定是3.（）6．a＋b＝b＋a，同样适用于小数加法.（）7、循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数。
（）8、3.7÷0.4＝37÷4＝9……1。
（）9、一个数乘小数，积一定比这个数小。
（）10、敬老院里老爷爷的平均年龄是72岁，老奶奶的平均年龄是74.2岁。
敬老院里老爷爷和老奶奶的平均年龄是73.1岁。
（）11.4.56767……是纯循环小数。
( )12.一个不等于0的数除以0.3，商一定比这个数大。
( )13.3.06069……的循环节是“0.6”。
( )14.4x5=0是方程。
( )15.a2=a+a。
( )16. 8x=4，x=2。
( )17. 因为2.40.8=3，所以2.4能被0.8整除。
( )18. 一个数乘以0.09，表示求这个数的百分之九是多少。
( )19. 0.32=0.9。
( )20. 含有未知数的式子叫做方程。
( )21. 方程一定是等式，等式不一定是方程。
22. 四条边相等的四边形是正方形。
23. 一个数（0除外）乘以比1小的数，所得的积一定小于这个数。
24. 两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
25. 1.72×0.5表示求0.5个1.72是多少。
（）26. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”小数的大少不变。
( ）27. 78.6÷0847所得的商比被除数大。
( )28. 求商的近似值时，如果要保留三位小数，就要除到千分位。
（）29. 小数除法的意义与整数除法的意义相同。
（）30、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。
（）31、计算一个梯形的面积，必须知道它是上底、下底和高。
江苏小学五年级上学期数学第五单元题型专项训练-判断题(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练第五单元小数乘法和除法判断题专项训练解题策略判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。
判断题是一种以对或错来选择的题型。
判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。
一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“√”或“×”这两种答案。
对或者错，似乎很容易。
但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。
解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。
以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。
一、概念判断法。
有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校）当一个乘数小于1时，积就一定比另一个乘数小。
（）分析：一个非零数乘以一个小于1的数（不为0），积小于原来的数；一个非零数乘以一个大于1的数，积大于原来的数，据此判断即可。
由分析可知，当另一个乘数是0的时候，0×0.5=0，积不比另一个乘数小。
故答案为：×【例2】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）列竖式计算小数乘法时，应把乘数中的小数点对齐。
（）分析：小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
根据小数乘法的计算法则，列竖式时应该从最右端开始对齐，所以原题说法错误。
故答案为：×二、计算判断法。
有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出结果，再进行判断。
【例1】（2021·南京秦淮外国语学校）0.35里面有5个0.01。
（）分析：用0.35÷0.01即可求出0.35里面有多少个0.01，再进行判断即可。
0.35÷0.01=35（个）；故答案为：×【例2】（2021·江苏海安市·五年级期末）20个0.01和200个0.001的大小相等。
五年级数学判断题练习试题集
五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把两块蛋糕平均分给四个人，每人分得一块蛋糕的四分之一。
（）【答案】×【解析】把两块蛋糕平均分给四个人，求每人分得的蛋糕，求的是具体的数量，用除法计算；这个数量占一块蛋糕的比率，也用除法，即可得解。
2.一个长方体相邻的3条棱长度相等，这个长方体一定是正方体。
（）【答案】正确。
【解析】一个长方体相邻的3条棱长度相等，由于相邻的3条棱相交于一个顶点，如果相交于一个顶点的三条棱相等也就是长、宽、高相等，长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。
所以，相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。
此说法正确。
3.含有未知数的式子都是方程。
（）【答案】×【解析】方程的定义，方程是含有未知数的等式，题中只是说式子并不一定是等式，所以该题错误。
4.所有的方程都是等式。
（）【答案】√【解析】根据方程的定义，含有未知数的等式是方程，因此方程肯定是等式。
5.方程的解和解方程的意义相同。
（）【答案】×【解析】根据题意，方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值，是个数值，而解方程式求方程的解得过程，是个计算过程，二者意义不相同。
【考点】方程的解与解方程的区别。
总结：本题主要考查方程的解和解方程的区别，二者一个是数值，一个是计算过程，是意义不同的两个概念。
6.一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长（）【答案】×【解析】【错因】：①对分数的意义理解的不够明白，②不太细心哦！【正确答案】：两个不一样长。
（√）点评：7.无限小数比有限小数大。
（）【答案】×【解析】点评：这类题目都是不确定的。
8.长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．．（判断对错）【答案】√【解析】根据长方体、正方体的共同特征：长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．据此判断．解答：解：根据分析知：长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．此说法正确．故答案为：√．点评：此题考查的目的是掌握长方体和正方体的共同特征．9.一个数乘以0.05，表示求这个数的百分之五．（判断对错）【答案】√【解析】分析：一个数乘小数的意义，就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．解答：解：一个数乘以0.05，表示求这个数的百分之五是正确的；故答案为：√．点评：本题主要考查了学生对一个数乘小数意义的掌握情况．10. 0.32=0.9．．（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据乘方的意义，a2=a×a，所以0.32=0.3×0.3=0.09，据此进行判断．解答：解：0.32=0.3×0.3=0.09．故答案为：×．点评：本题考查了有理数的乘方，计算小数的乘法时也要注意小数点的位数．11. 0.3×1.5与1.3×0.5的积相等。
小学5年级数学判断题110道
精心整理判 断 题（对的打“√”，错的打“×”）1、小于45 的分数有35 、25 、15三个。
（ ） 2、甲数的15 等于乙数的17（甲>0），甲乙两数之比是5：7。
（ ） 3、如果正方形、长方形、圆的周长相等，那么正方形的面积最大。
（ ） 32 3221、任何偶数都可分解质因数。
（ ）22、9个0.1与1个110的和是1。
（ ） 23、用条形统计图不但能清楚地看见数量的多少，还能看出数量增减变化的情况。
（ ）24、1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是1101。
（ ） 25、周长相等的两个长方形，面积一定相等。
（ ）26、成为互质数的两个数一定都是质数。
（ ）27、甲数比乙数多20%，就是乙数比甲数少15 。
（ ）28、三角形的面积是与它等底等高平行四边形面积的一半。
（ ）29、圆的周长与它的直径成正比例。
（ ）30、2、3、5能同时整除630。
（ ）31、一个数的倍数一定比一个数的约数大。
（ ）372”。
（ ）49、栽50棵树，死了2棵，成活率是48%。
（ ）50、12 a=25 b ，则a:b=4:5。
（ ）51、甲数的34 与乙数的60%相等，甲数一定小于乙数。
（ ）52、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（ ）53、角的大小与角两边叉开的大小有关。
（ ）54、任何一个自然数都至少有两个约数。
（ ）55、0.8：0.4化成最简的整数比是2。
（ ）56、3.2×0.125×2.5＝(8×0.125) ×(4×2.5)=10。
（）57、一个数（0除外）和它的倒数成反比例。
（）58、两个大小不同的圆，大圆周长与直径的比值等于小圆周长与直径的比值。
（）59、甲数的1/3等于乙数的1/7（甲>0），甲、乙两个数的比是3：7。
（）60、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）61、正方形、长方形都有4条对称轴。
（）62、一件西装原价45元，降价20%，现价9元。
小学数学人教版五年级下册第二单元的因数和倍数的判断题66题
五年级下册数学第二单元因数和倍数专题判断题66题1、因为48÷6=8，所以48是倍数，6是因数。
（）2、24的因数有8个。
（）3、16是16的因数，16也是16的倍数。
（）4、一个数的因数一定比这个数的倍数小。
（）5、10的倍数个数比20的倍数个数更多。
（）6、因为1.5÷5=0.3，所以1.5是4的倍数，0.3也是1.5的因数。
（）7、3和5的倍数都是奇数。
（）8、用1、4、7组成的三位数，都是3的倍数。
（）9、105是3和5的倍数，3和5都是105的因数。
（）10、任何一个奇数加上1或者减去1，得到的数一定都是偶数。
（）11、一个数既是3的倍数，又是84的因数。
这个数最大是42 。
（）12、一个数既是2的倍数，又是3的倍数，它一定也是6的倍数。
（）13、两个数的最大公因数是47，那么这两个数的公因数有1和47两个。
（）14、两个数的最大公因数是10，那么这两个数的公因数有1、2、5、10四个数。
（）15、三个数的最大公因数为6，那么这三个数的公因数有1、2、6三个数。
（）16、所有的自然数不是质数就是合数。
（）17、所有的偶数一定是合数。
（）18、奇数和偶数的差是奇数。
（)19、最小的质数是奇数，最小的合数是偶数。
（）20、只有两个因数的数，一定是质数。
（）21、奇数和奇数的和一定是偶数。
（）22、偶数与偶数的和一定是偶数。
（）23、100个奇数与1个偶数相乘的积是偶数。
（）24、1001个奇数的乘积是奇数。
（）25、两个质数相加和是103，那么其中一定有一个质数为2 。
（）26、自然数1到10的最大公因数为1 。
（）27、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
（）28、因为4×2.5=10，所以10是4的倍数，4是10的因数。
（）29、自然数里不是奇数就是偶数。
（）30、所有的偶数都是合数。
（）31、一个数的倍数个数是无限的。
（）32、两个连续自然数的和一定是奇数，积一定是偶数。
小学五年级上册数学 小数乘除法判断题
21、2.8－0.8×0.45 = 2×0.45。（×）
22、一个数（0除外）除以0.1，这个数就扩大到原来的10倍。（√）
23、两个数相乘，积一定大于其中的一个因数。（×）
24、5.03×3.05的积有四位小数。（√）
25、两个小数相除，如果商大于被除数，那么除数一定小于1。 （√）
6、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（√）
7、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。（×）
8、一个数的1.6倍一定比原数大。（×）
解析：0的1.6倍是0×1.6=0
9、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（√）
10、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（×）
下列个题对的打“√”，错的打“×0.8888是有限小数
2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。 （√）
3、4.62÷0.6、46.2÷6和462÷60三个算式的商相等。（√）
4、两数相除，所得的商一定小于被除数。（×）
5、一个小数乘小数，积一定比这个数小。（×）
16、在1.5353…，0.19292 ，5.314162… ，8.4666…四个小数中，有三个循环小数。（×）
17、一个数（0除外）除以大于1的数，商一定大于这个数.（×）
18、一个数（0除外）除以小于1的数，商一定小于这个数．（×）19、把被除数和除数同时扩大10倍，商就扩大100倍。（×）
20、 4÷6所得的商是一个无限小数。（×）
26、一个数乘0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一。 （√）
解析：4.0表示精确到十分之一,4表示精确到1,因此精确度不同.
【小学】小学五年级数学(上)《可能性》练习题(含答案)
小学五年级数学（上）《可能性》练习题一、判断。
1、一个袋里装的全是红球，小摸球能摸出两种结果。
（）2、袋中红球，黄球一样多，摸50次（每次摸一个），摸到2种结果。
（）3、袋子里有5个大小相同的黄色玻璃球，任意摸出一个，可能出现5种结果（）。
二、选择题。
1、一个摸奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖。
100个鼓励奖。
每次只摸一个，能摸出（）种结果。
A、1B、2C、3D、42、口袋里有5粒黑色的围棋子，3粒白色围棋子。
任意摸出3粒，不可能摸到（）。
A、2粒都是黑色的B、1粒白色1粒黑色的C、1粒白色的1粒红色的。
3、小明、小强和小亮做游戏，三人抽签决定谁演小兔、小猪、大灰狼。
小明可能抽到（）。
A、小兔B、小猪C、大灰狼D、三种都有可能4、如右图，转动转盘后，指针停在红色区域的可能是（）。
A、二分之一B、四分之一C、无法确定。
5、下面三种地砖，能恰好铺满一个正方形的房间的是（）A、B、C、三、连线、10个红球一定摸到黑球5个红球，5个白球摸到红球的可能性大7个红球，3个黑球任意摸一个，一定是红球6个黑球，4个白球摸到红球的白球的可能性相同3个黑球，7个红球不可能摸到红球10个黑球摸到黑球的可能性小。
四、转盘游戏。
1、转动①号转盘，会出现几种结果？2、转动②号转盘，会出现几种结果？3、转动③号转盘，能出现几种结果？四、问答题。
1、口袋里大小相同的9个彩球，其中3个红球，1个白球和5个黄球，从袋中任意摸出一个球。
（1）说一说，摸出的球有哪几种可能的结果（2）议一议，摸出红球的可能性与摸出白球的可能性哪一个大？摸出红球的可能性与摸出黄球的可能性哪一个大？2、转盘游戏。
（1）转动转盘，指针停在颜色区域的可能性各是多少？（2）如果转动指针30次，大约会有多少次停在黄色区域？附参考答案一、判断。
×，√，×，二、选择。
D，C，D，B，C三、连线。
左1—右3，左2—右4，左3—右2，左4—可5，左5—右6，左6—右1四、转盘游戏。
小学五年级数学上册判断题易错题专项练习（附答案解析）
小学五年级数学上册判断题易错题专项练习（附答案解析）展开全文判断题练习1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。
( )2、一个数乘0.8，积比原来的数小。
( )3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。
( )4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。
( )5、一个数除以一个小数，商可能是小数。
( )6、小数除以小数，商一定是小数。
( )7、在除法里：商一定小于被除数。
( )8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。
( )9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。
( )10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。
( )11、x2不可能等于2x。
( )12、a2＞2a。
( )13、未知数的值叫做方程的解。
( )答案加解析：1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。
（×）【解析--】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同。
2、一个数乘0.8，积比原来的数小。
（×）【解析：这个数只有大于0的时候，乘0.8，积才比原来的数小。
小学五年级数学上册判断题、解决问题专项练习
小学五年级判断题、解决问题专项练习一、判断题1.正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。
（）2.圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。
（）3.比例尺就是前项是1的比。
（）4.1千克的金属比1千克的棉花重。
（）5.1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。
（）6.圆锥的体积比圆柱体积小2/3。
（）7.两条射线可以组成一个角。
（）8.把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变。
（）9.任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。
（）10.周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。
（）11.一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。
（）12.一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米。
（）13.工作效率和工作时间成反比例。
（）14.比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。
（）15.5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。
（）16.比例尺大的，实际距离也大。
（）17.如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是π∶4。
（）18.分数值越小，分数单位就越小。
（）19.7米的1/8与8米的1/7一样长。
（）20.不相交的两条直线叫做平行线。
（）21.小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。
（）22.5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。
（）23.在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。
（）24.每年都有365天。
（）25.圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。
（）26.12/15不能化成有限小数。
（）27.能被3整除的数一定能被9整除。
（）28.a、b和c是三个自然数（且不等于0），在a=b×c中A、b一定是a的约数()B、c一定是a和b的最大公约数．()C、a一定是a和b的最小公倍数．()D、a一定是b和c的公倍数．()29.两个锐角之和一定是钝角。
(必考题型30题专项)北师大版小学数学五年级上册第四单元《多边形的面积》易错笔记必考判断题30题特训
第四单元多边形的面积易错笔记必考判断题30题特训一、判断题1．如图是两个完全一样的正方形，阴影部分A、B的面积相等。
( )2．在下图中三角形面积全都相等。
( )3．把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架，面积会变小。
( )4．有一组对边平行的四边形是梯形。
( )5．面积相等的两个三角形底和高一定相等。
( )6．把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积大小不变。
( )7．一个直角三角形，三边长分别为6cm，8cm，10cm，它的面积为24cm2。
( ) 8．面积相等的两个三角形底和高相等。
( )9．三角形的底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，这个三角形的面积扩大到原来的3倍。
( )10．一个梯形的上底长24cm，下底长46cm，高为3cm，面积是210cm2。
( ) 11．三角形只要等底等高，不管形状怎么变化，面积都相等。
( )12．如下图，平行四边形拉成长方形，面积变大，周长不变。
( )13．已知一个平行四边形的面积是10平方分米，高是2.5厘米，那么它的底是4厘米。
( )14．一个用木条钉成的平行四边形，捏住对角把它推成一个长方形，它们的周长相等。
( )15．下面是三个完全一样的平行四边形，这三个平行四边形里的阴影部分面积不相等。
( )16．周长越大，平行四边形的面积越大。
( )17．如果把一个梯形的上底增加3cm，下底减少3cm，高不变，得到的新梯形和原来梯形的面积相等。
( )18．图中三个三角形的面积相等。
( )19．直角三角形的三条边是5米，4米和3米，面积是10平方米。
( )20．平行四边形和三角形的面积，都可以运用梯形的面积公式来计算。
( )21．两个三角形的高相等，面积不一定相等．( )22．等底等高的平行四边形和三角形，面积也一定相等。
( )23．一个三角形的面积是35平方厘米，底长7厘米，则它的高是5厘米．( ) 24．一个三角形的面积是48cm2，底是7.5cm，对应的高是6.4cm．( )25．把一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，它的面积不变．( ) 26．一个梯形的面积是16平方米，高4米，上下底之和是4米。
小学五年级上学期 数学判断题汇总
姓名：班级：1、一个数乘大于1的数，积比原来的数大（）2、一个数(0除外)乘小于1 的数,积比原来的数小. （）3、一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小. （）4、一个数除以小于1的数，商比原来的数大。
（）5、7.145145……可以写作7.145 ( )6、循环小数是无限小数,所以无限小数也是循环小数( )7、观察一个物体,最多只能看到2个面( )8、就是2a ( )9、1×t 也可以写成1t ( )10. a×b省略乘号可以写成ab ( )11. 我今年11岁,爸爸比我大a岁,爸爸的年龄是11a ( )12. 因为方程里有等式,所以等式就是方程( )13. 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解( )14. 方程两边同时除以同一个数,左右两边仍然相等( )15. 三角形的面积是平行四边形面积的一半( )16. 平行四边形的面积与长方形的面积相等( )17. 一个平行四边形的底是6dm,高是20cm,面积是120平方分米( )18. 两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等( )19. 两个三角形可以拼成一个平行四边形( )20. 等底等高的两个三角形,面积一定相等( )21. 三角形的底越长面积就越大( )222. 三角形的底是5dm ,高30cm ,面积是1500cm ( )23. 平行四边形面积大于梯形面积( )24. 梯形的上底和下底越长,面积就越大( )25. 任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形( )26. 两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形( )27. 两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形( )28. 两个底和高都不相等的平行四边形,它们的面积也不相等( )29. 等底等高的平行四边形面积相等( )30. 平行四边形内最大的三角形的面积就是平行四边形的一半( )31. 一组数据的平均数和中位数不可能相等( )32. 6.99和7.03保留一位小数都是7.0 ( )33. 当除数是小数时,两个数相除的商一定比被除数大( )34. 一个数除以0.8 ,商一定大于这个数( )35. a ×a 可以写成2a ( )36. 两个数相除,除不尽时商一定是循环小数( )37. 比0.25大,比0.27小的数只有0.26 ( )38. 任意一个三角形可以画无数条高( )39. 三角形的高和底都扩大原来的4倍,面积就扩大原来的8倍( )40. 4.220与4.22的数值相同,精确度也相同( )41. 3.5678290是有限小数( )42. 两个比1小的小数相乘,积比两个因数都要小( )43. 99—30x 含有未知数,所以它是方程( )姓名：班级：1.口算:0.45÷4.5 = 1.2 ×0.8 = 0.72÷0.9 = 8.1 + 9 =3.2 – 1.8 = 7÷0.2 = 8.4×0.7 = 3.97 + 7.3 =2.列竖式计算(⑧.⑨得数保留两位小数)①4.05÷0.09 ②81.2÷56 ③2.28÷24④2.9 ×1.3 ⑤2.04 ×3.5 ⑥ 3.003÷0.11⑦12÷9 ⑧0.245÷2.7 ⑨1.25 ×4.73.脱式计算100.4—23.4÷26 7.2÷0.9 + 2.3 50.4×1.9—1.87.8×0.6×13 0.81×63 + 10.8 8.1÷0.18×0.64.简便运算:0.8×0.34×0.5 9.9×10.1 3.8×6.7+4.2×6.72.5×3.2×1.25 5.6×1.25 18÷0.25÷45.4÷0.25 2.54÷1.25÷0.8 8.05×9.85.解方程( 第①题验算)X —8=1.2 X+2=3.5 X÷0.6=54X =0.52 16+4X=68 18÷X=60.4X+2.8=7.6 9×3+0.7X=33.3 4（X+2.5）=20 2.8X+X=1.71 （X+4）÷3=2.5 6X-4.5X=22.5五年级上数学解决问题部分测试姓名：班级：1、列式计算：（1）比21.76除以3.2的商小2.9的数是多少？（2）11个4.5的和除以0.18，商是多少？（3） 2.34除以0.45的商比4.2减2.1 的差多多少？（4）比一个数的3倍少5的数是13，求这个数（用方程解）2、计算下面图形面积：3、解决问题：（1）学校食堂张师傅要将1.6千克餐具洗洁精分装在一些塑料瓶里，每个瓶子最多可装0.46千克。
(必考题型30题专项)北师大版小学数学五年级上册第三单元《倍数与因数》易错笔记必考判断题30题特训(
第三单元倍数与因数易错笔记必考判断题30题特训一、判断题1．奇数－偶数＝奇数。
( )2．1既不是质数，也不是偶数。
( )3．9个奇数相加的和仍然是奇数。
( )4．15以内的质数只有6个。
( )5．除了2以外的质数都是奇数。
( )6．偶数与奇数的和是偶数。
( )7．要使四位数41□5是3的倍数，□中可以填的数有4个。
( )8．16有6个不同的因数。
( )9．一个数可以既是合数又是奇数。
( )10．因为2.5×2＝5，所以2和2.5都是5的因数。
( )11．15、16、18、20这几个合数都能写成两个质数相加的形式。
( )12．用“1、3、5、6”组成的任意四位数都是3的倍数。
( )13．一个数既是4的倍数，又是16的因数，这个数只能是8。
( )14．因为7×7＝49，所以49是倍数，7是因数。
( )15．三个相邻的自然数中一定有一个数是合数。
( )16．因为7×5＝35，所以7是因数，35是倍数。
( )17．只有一个因数的数是1。
( )18．如果a是偶数，那么23++的结果也是偶数。
( )a a a19．同时是2和3的倍数的数，个位上一定是0。
( )20．因为5×8＝40，所以5和8都是因数，40是倍数。
( )21．有3个因数的非0自然数一定是质数。
( )22．一个自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。
( )23．用2、3、4三个数字组成的所有三位数一定都是3的倍数。
( )24．有五个连续的奇数，如果最中间一个数是M，那么这五个数中最小的一个数可表示为M －4。
( )25．两个连续自然数的和不是奇数就是偶数。
( )26．两个质数的和是偶数。
( )27．若4□同时是2和5的倍数，则□里一定是0。
( )28．一个数最大的因数和最小的倍数都是16，那么这个数是16。
( )29．因为27÷9＝3，所以27是倍数，9是因数。
( )30．4的倍数只有8，12，16，20，24。
五年级上册数学判断题
五年级上册数学判断题
以下是一些五年级上册数学判断题，请判断每个题目的正确性。
1. 一个三角形有3个角，所以它一定是锐角三角形。
2. 一个正方形的对角线一定比它的边长。
3. 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
4. 一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽的和一定是10厘米。
5. 一个三位数乘一个一位数，结果一定是四位数。
6. 一个梯形有2个平行的边，所以它一定是等腰梯形。
7. 一个平行四边形的对角线一定互相平分。
8. 一个圆的直径是半径的两倍。
9. 一个圆的面积是314平方厘米，它的半径一定是5厘米。
10. 一个圆锥的体积是12立方分米，它的底面积和高一定是6平方分米和2分米。
(必考题型30题专项)北师大版小学数学五年级上册第一单元《小数除法》易错笔记必考判断题30题特训(试
第一单元小数除法易错笔记必考判断题30题特训一、判断题1．一个自然数改写成以“亿”作单位的数后保留两位小数是5.06亿，这个自然数最大是506499999。
( )2．从10里面连续减去0.1，连续减10次，结果是0。
( )3．··0.305、4.5656…、6.1717、5.1888…，这四个数都是循环小数。
( )4．4.1÷0.3＝13.666。
( )5．4.8÷2.5×4＝4.8÷（2.5×4）。
( )6．一个数（0除外），除以一个纯小数，商一定比被除数大。
( )7．循环小数是准确值。
( )8．2.935保留一位小数是3。
( )9．李老师买了37支铅笔花了18.5元，平均每支铅笔0.5元。
( )10．求商的近似值时，若要求保留三位小数，则要除到千分位。
( )⨯÷⨯=。
( )11．1.258 1.258112．笑笑在计算9.4÷11时，发现商的余数“4”和“5”总是交替出现，所以笑笑认为9.4÷11的商一定是循环小数。
( )13．妙想说：“我每天练投10个球，投了5天，平均每天投进4.2个球。
”笑笑说：“投进球的个数不可能是小数，所以你算的平均数一定不对。
”( )14．做一套童装需2.4m布，40m布最多能做16套这样的童装。
( )15．一根彩带长12.4m，对折2次后，每段长6.2m。
( )16．40.5÷（2×5）与40.5÷2×5的结果相同。
( )17．正方形的周长是16.4cm，则它的边长是4.1cm。
( )18．若24.7÷a＞24.7，则a大于1。
( )19．0.8除以一个小数，所得的商一定比0.8小。
( )20．小数除以小数，商一定大于被除数。
( )21．已知a÷1.2＝b÷0.7（a、b两数都不为0），则a＞b。
五年级数学判断题练习试题集
五年级数学判断题练习试题答案及解析1.在同一组数据中，中位数总是比众数大。
【答案】错误【解析】一组数据中出现次数最多的数值，叫众数。
把所有的同类数据按照大小的顺序排列。
如果数据的个数是奇数，则中间那个数据就是这群数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间那2个数据的算术平均值就是这群数据的中位数。
先求出几个数的和，再平均分找到这几个数的平均数，就是平均数。
2. 3.14141414是循环小数。
（）【答案】×。
【解析】3.14141414是有限小数，所以3.14141414是循环小数的说法是错误的。
3.梯形的面积是平行四边形的一半。
（）【答案】×【解析】根据梯形的面积的推导过程，只有平行四边形的底等于梯形的上下底之和且等高时，梯形的面积才是平行四边形面积的一半。
4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）【答案】×【解析】根据三角形面积与平行四边形的关系，只有三角形与平行四边形等底等高时，三角形的面积才是平行四边形面积的一半，不能笼统的说三角形面积是平行四边形面积的一半。
5.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.（）【答案】√【解析】根据梯形面积的推导过程，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
完全一样指的是形状和大小完全一样。
6.无限小数比有限小数大。
（）【答案】×【解析】点评：这类题目都是不确定的。
7.方程都是等式，但等式不都是方程。
（）【答案】√【解析】点评：方程必须是含有未知数的等式。
缺一个条件也不可以。
8.用8个棱长1cm的小正方体摆成不同的长方体，这些长方体的体积相等．（判断对错）【答案】√【解析】根据题意，把8个棱长1cm的正方体摆成本题长方体，体积没有改变，都是这8个小正方体的体积，据此解答．解答：解：用8个棱长1cm的小正方体摆成不同的长方体，这些长方体的体积相等．故答案为：√．点评：关键是明确无论拼成什么图形体积没有改变，都是这8个小正方体的体积．9.无限小数是循环小数。
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1、三角形面积是平行四边形面积的一半。
( )
2、两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等。
( )
3、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。
( )
4、一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。
（）
5、3.33333是一个循环小数。
( )
6、小数乘法的意义与整数乘法的意义相同。
( )
7、0.7777是循环小数。
（）
8、循环小数13.243243……可写作13.243。
（）
9、平行四边形的底越长，它的面积就越大。
（）
10、方程一定是等式。
（）
11、一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
（）
12、一个厚度为2毫米的铁皮箱的体积和容积完全相等。
（）
13、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就扩大8倍。
（）
14、体积相等的两个正方体，它的表面积也一定相等。
（）
15、一个棱长为1米的无盖正方体铁箱，它的表面积是5平方米。
（）
16、长方体是特殊的正方体。
（）
17、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）
18、正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。
（）
19、棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。
（）
20、一瓶白酒有500升。
（）
21、长方体的6个面不可能有正方形．（）
22、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条．（）
23、正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等．（）
24、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等．（）
25、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米．（）
26、所有的长方体都有六个面。
（）
27、长方体的表面中不可能有正方形。
（）
28、长方体是特殊的正方体。
（）
29、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）
30、18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。
（）
31、一个数的倍数一定比它的约数大。
（）
32、因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。
（）
33、所有非零自然数的公约数是1。
（）
34、所有的偶数都是合数。
（）
35、两个奇数的和一定能被2整除。
（）
36、如果a×b=1，那么a与b互为倒数。
（）
37、把10克糖放入100克水中，溶解成糖水，糖占糖水的1/10。
（ ）
38、甲数的1/3等于乙数的1/4，甲数小于乙数。
（甲乙两数都不为0）（ ）
39、检验一批产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80%。
（ ）
40、一个正方体的棱长扩大4倍，它的体积就扩大12倍。
（ ）
41、一条绳子长度的1/3的1/4等于这条绳子长度的1/4的1/3。
（ ）
42、相交于同一顶点的三条棱中，最长的一条叫作长方体的长，最短的一条叫作长方体的宽。
（ ）
43、一个自然数的倒数一定比它本身小。
（ ）
44、某班学生数学及格率是90%，不及格人数是及格人数的1/10。
（ ）
45、折线统计图表示各部分同总体之间的关系。
（ ）
46、一堆沙重5吨，运走了53 ，还剩下 52 吨。
（ ）
47、按约数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。
（ ）
48、一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。
（ ）
49、ɑ3表示3个ɑ相乘。
（ ）
50、长方体中相交的三条棱分别叫做长、宽、高。
( )
51、求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。
( )
52、一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米。
( )
53、正方体的棱长扩大5倍，它的表面积也扩大5倍。
( )
54、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。
（ ）
55、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。
（ ）
56、表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等。
（ ）
57、一个自然数不是质数就是合数。
( )
58、15是因数，30是倍数。
( )
59、2的倍数一定是合数。
( )
60、所有的奇数都是质数。
( )
61）97、87、77、67都是质数。
( )。