看图写话-小猴学飞
小猴学飞_小学作文_1
小猴学飞
本文是关于小学作文的小猴学飞，感谢您的阅读！
有一天，小猴到果园摘果子，小猴走进果园，里面有苹果树、梨树、橘子树、桃子树，突然看见老鹰，心里想，要是能飞就好了，小猴就想学飞了。
小猴气喘吁吁地爬到了大山上，它便张开了双臂，左脚一抬，右脚一蹬，“飕”地一下离开了山崖。
小猴感觉好像在腾云驾雾，但不是腾空而起，而是“咕噜咕噜”顺着山崖一个劲地往下滚。
小猴就拼命地摆动着自己的双臂，可它的身子像石头一样沉，胳膊像棍子一样硬，怎么也飞不起来。
到了山崖下，摔得鼻青脸肿，头破血流网，险些丢了小命。
他摸着疼痛的屁股，呜呜地大哭起来。
小猴停止了哭声，明白了自己没有翅膀，又没有羽毛，要想飞是办不到的。
从此，它老老实实地在深山老林里，学着自己该学的本领。
几年过去了，这只聪明的小猴，成了又有本事又受大家欢迎的猴王呢！。
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
小猴子学飞
今天是小猴子学飞的第一天，他很兴奋，因为他梦想着像鸟一样自由自在地飞翔。
他来到一棵高大的树上，看着周围的鸟儿，虫子们和蝴蝶，在天空中自由自在地飞舞，他不禁感到激动。
小猴子很聪明，他知道要学会飞，就必须从基础开始。
他带着自己的小翅膀，做起了热身运动，这是为了让自己的翅膀更加灵活。
小猴子觉得他的翅膀准备好了，他决定跳下来展示一下。
但是，谁也没想到，小猴子非常紧张，一跳出去就想着回到树上，他拍打着他那双小翅膀，但是它们好像不听使唤，小猴子坠落到了地上。
他受了点伤，但是他并没有放弃。
他站起来，摔去身上的灰尘，又跳了一次，这次他要坚信自己可以。
他一定要努力让自己飞过去，这样，他才能看到更广阔的世界。
经过了一连串的挫折、失败和努力，小猴子终于成功了。
他顺着山坡，滑翔到了另一边，他感到自己的心率加快，他很高兴，他学会了飞！
从此以后，小猴子经常飞翔，他像一只自由自在的鸟儿，飞行在天空中，他感受到了那种无所畏惧的自由感。
小猴子学到的一切，告诉我们，我们无论遇到什么困难，只要努力去尝试，我们就可以成功。
【二年级作文】猴子学飞_250字
【二年级作文】猴子学飞_250字猴子学飞今天，我又去了动物园。
一进入猴子馆，我看到一只猴子跳上了树枝，不禁感到好奇。
看来这只猴子很喜欢在树上玩耍。
我决定静静地看着它。
这只猴子看上去很聪明，它首先试着站在树枝上，一脚踩在树枝上，另一只脚伸到空中，像要飞起来一样。
我心里暗自想，这么小的脚怎么能支撑它的身体呢？可是，猴子很快就站稳了。
接着，它慢慢地抬起另一只脚，轻轻地落在了空中。
我的小嘴巴张得大大的，不禁惊叹道：“哇，猴子真是聪明，它居然学会了飞！”猴子似乎听到了我的惊叹，它回过头，向我展示了它飞翔的绝技。
只见猴子把身体往后一仰，然后猛地用脚一踢，整个身体顿时离地了一米高。
哇，猴子居然真的飞了起来！它在空中飞来飞去，宛如一只灵活的鸟儿。
我兴奋地拍起了手，欢呼起来：“好厉害的猴子，它真的会飞！”猴子好像也很享受我的欢呼，它飞翔得更高、更快了。
可是，猴子飞得太高了，它一不小心撞到了树枝上，掉了下来。
我立刻跑向猴子，看看它是否受伤。
幸好，猴子只是受了点轻伤，它很快就恢复了。
看到我关心的样子，猴子似乎也很感动。
它轻轻地跳到了我的肩膀上，好像在向我表示感谢。
猴子现在已经成了我的新朋友，我给它取名叫“飞飞”。
每次去动物园，我都会去看望飞飞。
它也会欢迎我，向我展示它最新的飞行技巧。
虽然猴子不能真正地飞翔，但它已经把树枝当成了自己的“翅膀”，在空中飞翔。
通过飞飞，我明白了一个道理，只要我们努力学习，就一定可以实现自己的梦想。
就像猴子一样，虽然它不能像鸟一样真正地飞翔，但它学会了用树枝当作“翅膀”，在空中自由自在地飞舞。
未来的日子里，我也会继续努力学习，永远不放弃自己的梦想，像猴子一样，活出自己的精彩人生。
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
今天，小猴子来到了一片广阔的草原，他看到了许多鸟儿在天空中自由自在的飞翔，他非常羡慕，想要学会飞翔。
小猴子找到了一只鸟儿，请求它教他飞翔。
鸟儿看到小猴子的诚恳，也很高兴地同意了。
鸟儿带着小猴子在空中飞了几圈，让小猴子感受到了飞行的快乐。
小猴子问鸟儿：“我怎样才能像你们一样飞得这么高？”鸟儿回答：“你需要拓展自己的想象力，学会用你的想法运动你的身体。
”
这时，小猴子想到了他在森林里跑步时，它总是习惯性地用手臂控制自己的姿势。
他便开始模仿鸟儿的翅膀运动，手臂和腿部协同运作，使全身变得简单而优美起来。
小猴子学会了如何控制自己的身体，他用他不断飞跃的动作来锻炼自己的力量和协调能力。
他在鸟儿的帮助下，不断地慢慢地飞得越来越高，越来越远，他感觉到自己已经成为了一个真正的飞行大师。
小猴子感谢鸟儿，他发誓将每一次飞行当作自己进步的机会来看待，以此不断突破自己的极限，成为一个更加优秀，更加出色的自己。
二年级看图写话----小猴学飞
二年级看图写话----
小猴学飞
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二年级看图写话----小猴学飞
小猴学飞
有一天，小猴看见一棵苹果树上有几个又大又红的苹果，它的口水都流出来了，小猴决定爬上树去摘苹果吃，可是它爬到树上怎么也摘不到苹果，难过极了。
这时，有一只小鸟飞过来，小猴想，如果我也能像小鸟一样飞来飞去，就能摘到这些又大又红的苹果了；小猴决定学小鸟飞。
第二天，小猴爬到山顶上，它学小鸟一样张开手臂，它想它一定能飞起来的。
它往下一跳，风从它耳边呼呼吹过，它睁开眼睛一看，它没能像小鸟一样飞起来，而是一直往下掉，它害怕极了。
终于停下来了，小猴感觉屁股好疼好疼，眼泪都流出来了。
它想我要想其他办法去摘苹果，不能学小鸟飞了，这样太危险了。
2。
【二年级作文】猴子学飞_250字
【二年级作文】猴子学飞_250字
有一天，猴子看到了一只美丽的鹦鹉，在空中飞翔。
猴子很羡慕鹦鹉，心想：“我也
想学飞！”于是，猴子跑到树上，在树梢上摆动起来，试图飞起来。
可是，无论如何摆动，猴子都无法离开地面。
猴子感到很沮丧，不知道该怎么才能飞起来。
就在这时，一只老鹰飞过来，看到了猴
子的困惑，便停下来问：“小朋友，你为什么这么着急？想学飞吗？”猴子点头说：“是的，我看到了鹦鹉在天上飞，我也想学飞。
”老鹰笑着说：“猴子啊，你不是鸟类，没有
翅膀，怎么可能飞得起来呢？不如你发挥你的特长，爬树和跳跃吧。
”
猴子想了想，觉得老鹰说得很有道理。
于是，它放弃了学飞的念头，转而专心致志地
练习爬树和跳跃。
猴子发现，它的手脚力量非常强大，爬树和跳跃都非常厉害。
猴子渐渐明白，每个动物都有自己的特长和优点，只要发挥好自己的长处，就能过得
非常快乐。
从此，猴子再也不羡慕飞鸟了，因为它知道，自己的能力就在这里，尽情展现
就好了。
每个动物都是独一无二的，没有必要因为别的动物会飞而感到自卑。
通过这次经历，猴子懂得了不必追求不属于自己的东西，而是要充分发挥自己的特长，这样生活才会更加快乐。
猴子学飞(看图写话)_优秀作文
猴子学飞（看图写话）
猴子学飞（看图写话）
泸溪县白沙希望小学二年级李佳慧
一个晴空万里的早上，一只猴子在绿油油的草地上玩儿，突然它看见一只大雁在天上自由自在地飞翔，猴子说：“要是我也会飞那该多好啊！”于是猴子对大雁大声说：“大雁妹妹，请你教教我怎样做才能飞起来好吗？”大雁笑着说：“我也不知道，你自己想办法吧！”说完，大雁就飞走了。
猴子不死心，它来到卖鸡的地方，捡了许许多多的鸡毛，把鸡毛绑在身上，猴子才飞了一会儿，就摔下来。
它的头上摔了一个大包，熊医生发现了它，把它带到医院里，猴子醒了说：“谢谢你熊医生。
”熊医生笑着说：“不用谢。
”以后可别再傻了噢！
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小猴子学本领的看图写话
小猴子学本领的看图写话1. 小猴子学习攀爬小猴子看着高高的树上那些灵活地攀爬着的小伙伴，决定要学习攀爬的本领。
它仔细观察着，巧妙地利用手脚爪，稳稳地爬上了第一棵树。
随着时间的推移，它越来越熟练，攀爬的速度也越来越快。
其他小猴子看到它的学习成果，都纷纷向它学习。
2. 小猴子学习跳跃小猴子观察到大家都能轻松地跳跃起来，而它却总是跳不高，于是下定决心要学习跳跃的本领。
它努力地练习着，每一次跳跃都比上一次高。
终于有一天，它成功地跳到了树梢上，大家都为它鼓掌喝彩。
3. 小猴子学习游泳看着水面上快乐自由游弋的小伙伴们，小猴子决定要学习游泳的本领。
它小心翼翼地跳进水里，然后用手和脚划动水面。
起初，小猴子有些不适应，但是它坚持下来，不断练习。
渐渐地，它学会了在水中自由自在地游动，大家都惊叹不已。
4. 小猴子学习高飞小猴子看到天空中翱翔的大鸟们，心想如果自己也能飞起来该有多好。
于是，它下定决心要学习高飞的本领。
它找了一条长长的枝杈作为起跳台，然后拍打着翅膀试图飞起来。
起初，它一次又一次地摔倒在地上，但它没有放弃，继续努力。
终于有一天，它顺利地飞起来了，从此以后，它可以像大鸟一样在天空中自由飞翔。
5. 小猴子学习摘果子小猴子看到树上结满了可口的果子，但是它却够不到。
于是，它决定要学习摘果子的本领。
它用尾巴紧紧勾住枝子，然后用手轻轻拧动果子，果子就掉了下来。
小猴子非常高兴，它继续努力，现在不仅能摘到自己的果子，还能帮助其他小伙伴们摘果子。
6. 小猴子学习捉虫子小猴子看到其他小伙伴轻松地捉到虫子，而它却老是空手而归。
于是，它下定决心要学习捉虫子的本领。
它仔细观察着虫子的习性和行动轨迹，然后灵活地伸出手臂抓取。
起初，它总是错过虫子，但是它不断练习，日复一日，终于成功地捉到了一只大虫子，它非常开心，觉得自己已经成为了一个优秀的虫子捕手。
小猴子学飞看图写话450字
小猴子学飞看图写话450字
在一个碧空如洗、万里无云的日子里，猴妈妈生下了一只又可爱又活泼的小猴子。
不知不觉，小猴子长大了，猴妈妈觉得应该让小猴子去学本领。
小猴子很聪明，最先学会了爬树，接着学会了唱歌、跳绳、跳远、跳高……
一天，小猴子去了高山上那棵没人敢摘的桃树上摘满满一大筐的桃子。
小猴子摘完桃子正准备回家的时候，一只正在翱翔的老鹰正好飞在了小猴子的眼前，小猴子可羡慕了，于是，它就向老鹰喊道：“老鹰，我好羡慕你呀，请问你能不能教我飞呀？”老鹰说：“我很想教你，可是你没有我们这样的翅膀，每个人都有自己独特的本领，所以，我没办法教你，对不起！”
小猴子想，如果老鹰教不了我，我就自己学。
小猴子每天都练习老鹰飞行的动作，直到有一天它认为自己可以飞起来了，就爬到高山顶上，双腿往前一蹬，身体往前一跃，这时，它骄傲地喊：“我会飞了，我会飞了！”它想看一看地下的美景，可是一看发现自己一直在往下掉，就在快要摔倒地面的时候，尾巴勾住了一根树枝，它想这下安全了。
可是由于树枝太细，把树枝压断了，摔了个鼻青脸肿。
从此，小猴子再也不敢学飞了！。
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话这是一只可爱的小猴子，它梦想能够像鸟儿一样自由自在地飞翔在天空中。
有一天，小猴子在树枝上看到了一只飞鸟，它非常羡慕鸟儿那轻盈的身姿和翱翔在空中的自由。
于是，小猴子下定决心要学会飞。
小猴子跳下树，来到一片宽敞的草地上。
它看到了一只飞鸟在自由地飞翔。
它迫不及待地对飞鸟说：“请您教教我怎样才能学会飞翔呢？”飞鸟微笑着说：“小猴子，要想学会飞翔，你首先需要有坚定的意志和毅力，并且要勇敢尝试。
”小猴子听后，决心已定，它开始练习起飞。
它找到一片高高的树枝，站在上面，拼命地跳跃，试图振翅翱翔，但它总是摔倒在地，一次次体会到了坠落的痛苦。
小猴子并没有气馁，它坚信只要再努力一些，一定能够飞翔起来。
于是，它不断地练习，直到累得不行，便爬到一棵树上睡觉。
在梦中，小猴子竟然做了一只飞鸟。
它在天空中自由自在地飞翔，甚至和其他鸟儿一起玩耍。
梦境中的小猴子感到非常开心和兴奋，它决心要把梦中的一切变为现实。
第二天，小猴子又开始了新一轮的飞行练习。
在树林中，它四处观察，寻找合适的环境进行飞行训练。
最终，它找到了一个宽阔的场地，没有树木和障碍物。
小猴子爬到了一个小山坡上，鼓起勇气一跃而起，在空中使劲地挥动双臂，仿佛是在努力地击打翅膀。
起初，小猴子还是没有飞起来，但它没有放弃，它一遍遍地尝试，感受到了自己慢慢离地面越来越近。
小猴子感到非常激动，它再次扑打着翅膀，一下子就飞了起来。
它像一只轻盈的小鸟，在空中翱翔。
小猴子开心地大叫：“我飞起来了，我真的学会了飞翔！”小猴子非常高兴，它向飞鸟表达了谢意。
飞鸟笑着说：“小猴子，你成功了，并不是因为我教你飞翔，而是因为你拥有强烈的愿望和坚持不懈的努力。
无论是多么困难，只要你坚持下去，你就能实现自己的梦想。
”小猴子明白了飞鸟的话，它知道只要坚持，就能够实现自己的梦想。
从那天起，小猴子每天都追逐在天空中飞翔的自己，它变得更加自信和坚强。
小猴子的飞行生涯开启了新的篇章，它将继续努力，飞翔更高更远。
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话小猴子学飞今天早上，我去山林里玩耍。
走着走着，我来到了一片开阔的地方。
突然，我的眼前一亮，原来是一只小猴子正在这里扑腾着学飞呢！小猴子的动作可真有趣，它左右晃动着长长的手臂，像是在挥动翅膀一样。
它还不时地跳起来，仿佛在练习腾空飞翔。
看得我忍不住笑了起来。
我好奇地走上前，小猴子立刻停下了动作。
它抬起头，眨巴着一双大眼睛看着我，好像在询问我为什么笑它。
我笑着说：“小猴子，你看起来真像在学飞呢！”小猴子听了，竟然又开始扑腾了起来，仿佛要真的飞起来一样。
我看到小猴子那么认真地学飞，不禁想给它点建议。
我说：“小猴子，你先冲刺，再腾空。
这样会更容易飞起来。
”小猴子像是明白了我的话，它扑腾起手臂，连续向前跑了几步，然后用力一跃，竟然真的腾空了！小猴子笑得非常开心，你看，它已经学会飞了呢！小猴子不满足于飞一下，它又开始练习起转圈飞行来。
小猴子在空中不停地转着圈，它的动作非常灵活，好像一只旋风在天空中翻腾。
我看得目不转睛，真是太惊奇了！忽然，一阵微风吹来，小猴子的身体开始晃动起来。
小猴子吓得大喊一声：“啊！”它的身体失去了平衡，直直地向下坠落。
我急忙伸出双手，抓住了它的小身子。
我安慰道：“小猴子，没关系，你已经飞得很好了。
再练习一段时间，你就能轻松飞翔了。
”小猴子点点头，好像是同意了我的话。
我把小猴子放回了地上，它用手轻轻摸了摸我的脸，好像在说谢谢。
然后，它又开始扑腾起来，继续学着飞翔的动作。
我笑着跟小猴子挥手告别，然后离开了这片开阔的地方。
回家的路上，我一直回想着和小猴子一起玩耍的场景。
它虽然只是一只小小的猴子，但它敢于挑战自我，勇敢地学习飞翔。
我应该向小猴子学习，勇敢地面对困难，不断努力，才能取得成功。
小猴子学飞的故事，让我明白了一个道理：只要我们有勇气和毅力，就能战胜一切困难，实现自己的梦想！。
小学一年级语文天天小练笔看图写话
天天小练笔第1阶看图写话第41课小猴子学飞一、想一想，说一说1、看图片，说一说，第一张图中的三要素是什么？2、当小猴子看到在天空中飞翔的老鹰，它会想什么？它准备怎么做？3、小猴从在树下乘凉，到树上去飞翔，中间具体有哪些动作呢？按照先后顺序说一说。
最后结果怎么样呢？二、理思路一天，小猴在......。
这时，老鹰......。
小猴想......。
于是，小猴......，结果......。
三、小练笔观察图片，按照上面的思路，把小猴学飞的经历写出来把。
天天小练笔第1阶看图写一句话第42天春游一、好词热身1、按AABB形式，补充完整：高高______快快________开开_______2、按ABB形式，补充完整红_______绿________黄________3、请你写出三个关于心情的词语：________________________________二、思路理一理：1、从图中画的景物来看，图中是什么地方？ A.田野上 B.校园里 C.公园里2、老师和小朋友们为什么会出现在这里？ A.秋游 B.春游 C.路过田野3、小朋友们在做什么？ A.一边快乐地唱着歌，一边欣赏沿途的风景B.有说有笑的，很开心C.有的在唱歌，有的在聊天三、小练笔观看图片，写一两句话，并用上关联词“一边……一边.......”。
第43课荡秋千一、看图找四要素1、时间：_________________2、地点：_________________3、谁：_____________________4、干什么：_________________5、综合四要素，一句话说说图中内容。
6、图片中还有什么景物？有什么特点？二、找特点1、枫叶在风中________，转啊转，仿佛是______________的____________。
（拟人）2、我要把秋千荡得更高，跟枫叶一起在风中______________（动词）。
2、备用好词：枫叶飞扬开心舞蹈家飞舞三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。
【童话作文】小猴学飞
【童话作文】小猴学飞从前，有一只可爱的小猴子，它生活在一个茂密的森林里。
虽然它天真可爱，但是它常常感到自己与众不同，因为它无法像其他小猴子一样轻松自在地在树林里跳来跳去。
每当小猴子看到其他小猴子轻盈自如地在树枝间穿梭时，它就黯然神伤。
它也曾试着跳跃，但是每次都失败了。
一次，小猴子看到了一只蝴蝶在空中飞翔，它被蝴蝶的翅膀美丽的颜色所吸引，立刻心生了一个念头。
小猴子决定向蝴蝶学习飞翔的技巧，于是它找到了蝴蝶，请求教导。
蝴蝶热情地回答：“小猴子，你是一只机灵的动物，虽然你无法像我一样飞翔，但是你有很多其他的天赋。
你看，你有一双灵巧的手，用来摘取美味的水果，你有一双敏锐的眼睛，用来寻找森林中的美景。
你不必担心自己无法飞翔，因为你有你自己独特的能力。
”小猴子聆听了蝴蝶的话，心里渐渐明白了。
它得到了启发，决定不再追求飞翔的梦想，而是发掘自己的潜力。
从那以后，小猴子专注地发展自己的技能，继续学习摘果、跳跃以及各种技巧。
渐渐地，小猴子发现自己对跳跃技巧有着与众不同的天赋。
它的跳跃越来越灵活、有力。
当其他的小猴子看到小猴子的进步时，也纷纷向它请教。
小猴子慢慢地成为了森林中的一位技艺高超的跳跃大师。
日子一天天过去，小猴子越来越自信，它的成就也越来越大。
它的名字传遍了整个森林。
大家常常对小猴子赞叹不已，称赞它向飞翔的蝴蝶学习，坚持不懈地发展自己的天赋，取得了巨大的成功。
小猴子明白，每个人都有自己独特的才能，而且不同的才能与众不同、各有所长。
无论是飞翔、跳跃还是其他技能，只要我们找到自己的热爱，并付出努力去发展，就一定能够取得成功。
生活就像一本教科书，只有不断学习，不断努力，才能成长为更好的自己。
小猴子的故事给了我们很大的启示。
无论我们是否具备与众不同的才能，我们都应该相信自己，努力发掘自己的特长，用勇气和决心去追求自己的梦想。
我们每个人都可以像小猴子一样，学会珍惜自己的独特之处，发掘自己的潜力，成为一个优秀的人。
【童话作文】小猴学飞
【童话作文】小猴学飞从前，森林里有一只叫做小猴的动物。
小猴生活在一个美丽的大树上，它有一天看到了一只美丽的大鹰在天空中飞翔，于是它也想要学会飞。
小猴非常努力地练习飞翔，它每天都在大树上不断地跳跃和挥舞着双臂，可是它总是跌跌撞撞地摔倒在地上。
它心里非常着急，不知道该怎么办才能学会飞。
有一天，小猴遇到了一只热心的老猴。
老猴看到小猴的困惑，便慢慢地向它讲解了飞翔的秘诀。
老猴说：“小猴啊，你要学会飞翔并不是一件容易的事情，你需要耐心和毅力。
你要学会控制身体的平衡，然后再用力挥动双臂，最后要注意调整飞行的方向。
记住，只有经过不断的练习，你才能飞得更远。
”小猴听了老猴的话，心里非常感激。
从那天起，它每天都在树上勤奋地练习起飞。
虽然它还是摔倒得很多次，但是它从来没有放弃过。
经过了几个月的努力，小猴终于学会了飞翔。
它可以在树间灵活地穿梭，还可以跃上跃下地飞翔。
小猴感到非常的兴奋和快乐，它知道这一切都是因为自己没有放弃，一直在努力地练习。
小猴飞翔的消息很快传遍了整个森林，其他的动物们都来到大树下观看小猴的飞行表演，并向它学习飞翔的技巧。
小猴非常高兴，它觉得自己是森林里最幸福的动物。
后来，小猴成为了森林里的一名飞行教练，它教导其他的动物们如何飞行。
小猴告诉他们，只要他们肯努力，一定可以学会飞翔，因为他曾经也是从一无所知的小猴努力飞翔的。
从此，森林里的动物们都学会了飞翔，他们现在可以和小猴一样，在天空中自由自在地飞翔。
这是一个难忘的故事，它告诉我们只要肯努力，就一定能够实现梦想。
小猴学飞_三年级作文
小猴学飞
有一天，小猴看见小鸟在天上自游地飞翔，从树上一直飞到地下，小猴非常羡慕，也想象小鸟那样在天空自由的飞翔。
一天，小猴来到一片空地，用力挥动手臂，可就是飞不起来，他爬到一棵大树上，还是飞不起来，心想，也许是我站得太低于是，他爬到一座小山上往下一看心惊胆战，它真想回去，可是要学飞小猴才不管这些，站在山头往下一跳，使劲拍动手臂，他觉得自己在飞，但很快就落在小坡上，连翻带滚地到了山脚下，小猴并不泄气又一次爬上了山顶，又一次跳下来，结果摔了下来，直摔的头破血流没脸见人了，差点连小命也丢了。
一位长颈鹿阿姨看见了走过来，亲切地对小猴说：“小猴呀每个人都有自己的长处，你的长处是在树上爬来爬去速度很快，但为什么还要学别人的长处呢？”小猴听了很惭愧，原来自己也有长处。
这个故事告诉我们，每个人都自己的本邻，不用特意去学别人的本领。
第1页共1页。
小猴学飞作文
小猴学飞作文范文一：小猴学飞小猴是一个机灵活泼的猴子，他总是充满好奇心。
有一天，他看到一群鸟儿在天上自由自在地飞翔，他也想学着飞翔。
于是，他一个劲地爬树、跳跃、扑打，想要展翅高飞。
可惜，他总是无功而返。
他想，为什么我尽了最大的努力，但依然不能飞呢？于是，他去找一位大师学习飞行技巧。
大师告诉小猴，飞翔的秘诀在于积极向上，努力学习，并且不放弃。
小猴听后受益匪浅，他按照大师的教导，每天都要认真学习和练习，而不是妄自尝试。
日复一日，小猴终于掌握了飞翔的技能。
他快乐地在天空中自由自在地飞翔，那感觉真是太棒了！写作重点：1. 描述小猴想要飞翔的渴望和努力2. 强调学习和不放弃的重要性3. 描写小猴克服难关、掌握技能的过程4. 通过小猴的经历，传达出积极向上的态度和信念的重要性用词分析：1. "机灵活泼"、"好奇心"、"展翅高飞"——描写小猴的特点和渴望2. "无功而返"、"受益匪浅"、"掌握技能"——强调小猴从失败中得到启示，最终获得成功3. "快乐地"、"自由自在地"——展示小猴最终达成目标的喜悦和自豪4. "积极向上"、"信念"——强调成为成功者需要具备的思维和态度范文二：学习小猴的成长之路小猴是一只可爱的猴子，他最喜欢的事情就是跟其他小动物一起玩乐。
但是，小猴常常会感到自卑，因为他无法像其他小动物一样自由地飞翔。
有一天，他看到一只小鸟在飞翔，他发誓一定要学会飞行，成为最棒的小猴。
小猴先是尝试学习鸟儿的飞行动作方式，但他的爪子无法像鸟儿的翅膀那样振动，于是他开始玩起了平视游戏，跳跳跳，跳得最高，想着如果他能够跳得更高一点，就能够飞起来了。
但小猴的体型不如蚂蚁灵活，不如鸟儿轻盈，他无法跳得高，也无法像鸟儿那样展翅投身天际。
三年级看图作文：小猴学飞_200字
三一文库（）三年级看图作文
小猴学飞_200字
一天，天气晴朗。
小猴从家里跑出去，来
到一棵大树下休息。
它看到一只小鸟在天空飞翔。
小猴抬起头对小鸟说：你好，天上好玩吗？小鸟回答：太好玩了，因为能和白云姐姐说话，说得我笑开花呢。
小猴想：要是我也能飞该多
好啊！
突然，小猴看到不远处有一座假山。
它
灵机一动，想出办法来了。
它喜出望外，说：
真是天助我也！说完，它向前跑去，它来到山
顶上。
它高兴地说：我要飞咯！只见它伸开双臂，嗖地一声，跳了下去，它的双手不停地上
下摆动。
可是，一点也飞不起来，身子一直往
下掉。
小猴重重地摔在地上，它哇哇大哭起来。
20 × 20。
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话
三年级看图作文：小猴子学飞看图写话小猴子学飞春天来了，春天是万物复苏的季节。
这一天，我来到了动物园，看到了一只可爱的小猴子。
小猴子有一身黑亮的皮毛，眼睛灵动又乌溜溜的。
小猴子调皮极了，今天他又来闯祸了。
小猴子钻进了一个鸟的巢里，把鸟妈妈生的小鸟拿了出来，迅速地爬上了树梢。
小猴子高兴极了，突然，他看见一群小院儿飞在天上，他好羡慕呀！他也想飞上天空俯瞰美丽的大地。
于是，小猴子开始了他的学习飞的旅程。
第一天，小猴子找来了一本书，书上有很多关于飞行的知识，小猴子聚精会神地看了起来。
他知道了鸟妈妈带小鸟练习飞翔时一定要保护好他们，不能让他们受伤。
于是，小猴子也决定找一些小伙伴一起学习飞翔。
第二天一早，小猴子约上了几个小伙伴一起去学习飞翔。
小猴子带着他们在树上找了几个地方练习。
小猴子告诉他们，飞翔前一定要暖身，做一些简单的训练动作，这样能够事半功倍。
小伙伴们点点头，十分认真地听着小猴子的教导。
小猴子拿出了从书上学来的“猴子飞”的方法，他们需要仔细的观察，模仿鸟儿的飞翔姿势，才能飞得高、稳、顺。
小猴子废了九牛二虎之力都没能轻松地进行这些动作，他们失败了很多次，但是他们既不灰心也不气馁。
第三天，小猴子来到了一个寒冷的山顶上，他们寻找到了一个空旷的地方，开始他们的训练。
小猴子告诉他们，他们不能怕困难，要迎难而上，才能取得成功。
小猴子认真观察着鸟儿们的动作，然后他们模仿着展翅飞翔。
起初，他们的手脚不协调，摔了一跤又一跤，但是他们咬紧了牙关，继续努力。
渐渐地，小猴子把握了飞跃的要领，他在空中转了一个圈，这让他更加兴奋，更加有信心了。
他告诉小伙伴们，一定要坚持不懈，就一定能飞起来。
终于，小猴子咬紧牙关，努力扇动手臂，他小心翼翼地跃起，他扇动着翅膀，在半空中飞了几米远，虽然只是一小段，但这对他们来说已经是一次巨大的突破。
小伙伴们纷纷欢呼起来，他们也都小心翼翼地尝试着，很快地，他们也飞起来了。
小猴子们努力地飞了很久，飞得非常高、稳、顺。
小学四年级作文：小猴学飞
小猴学飞
一只小猴爬上枣树，，正在远望。
忽然，一只老鹰从他头上飞过，在天空中飞来飞去。
小猴眼馋了，想：我要能飞起来该多好。
于是，他爬上了山顶，他想到蔚蓝的天空中飞翔，让大家看见他飞起来。
想到这儿，他便张开了双臂，左脚一抬，右脚一蹬，“嗡”地一声离开了山崖。
小猴感到像腾云驾雾，而不是腾空而起，尽管他双手拼命地摆动，也没飞起来。
可怜的小猴子一直滚到山下，摔得鼻青脸肿，头破血流，差点丢了命。
他摸着疼痛的屁股，呜呜地大哭起来。
聪明的小猴停止了哭声，他终于明白了：自己没有翅膀，要想飞是办不到的。
从此，他老老实实地在森林中，在高高的山岗上，学着自己的本领。
他想：我长大要当一个神仙，在天空中飞行。
小猴长大后，实现了它的愿望，成为了孙悟空。
简评：孙悟空的诞生有了新的故事,真有趣。
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看图写话－小猴学飞
一天，聪明机伶的小猴在树上摘桃吃，忽然，一只小鸟飞来了，在树上叽叽喳喳的唱着歌，不停的飞来飞去，欢快极了。
小猴看见会飞的小鸟，羡慕极了，心想：要是我也会飞那该多好啊！
于是，小猴迫不及待的来到悬崖边，展开双手，闭上眼睛，不顾一切的跳了下去。
可谁知道，等小猴睁开双眼的时候，发现不对，怎么飞不起来呢？可惜已经来不及了，它被重重的摔到了一片绿油油的草地上，晕过去了。
从此以后，小猴再也不敢学飞行了，它明白了一个道理，没有翅膀是不可以飞到天上去的。
我们不能盲目的去做某件事情，而是要量力而行，否则吃亏的还是自己。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。