同音、近音字字形辨析
初中语文 易混同(近)音字、词辨析
初中语文易混同(近)音词辨析1、包含——里面含有。
如:这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。
如:请多包涵。
2、必须——①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。
如:学习必须刻苦。
②表示加强命令语气,副词。
如:你必须离去。
必需——一定要、不可缺少,动词。
如:煤和铁是工业上所必需的原料。
3、辨明——辨别清楚。
如:辨明方向,辨明是非。
辩明——分辩清楚;辩论清楚。
如:这场论争已辩明事理。
4、变换——只是事物的形式或内容换成另一种。
能带宾语。
如:变换位子;适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。
不能带宾语。
如:风云变幻;情绪变幻无常。
5、不和——不和睦。
侧重于关系处理得不好。
如:家庭不和。
不合——合不来。
侧重于性情不相投、不能相处。
如:我俩脾气不合。
6、查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关的人,其目的是弄清案情,为断案结案作准备。
如:查访有关人证物证。
察访——调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案情的调查,其调查对象自然要广泛得多。
如:这一事件经过长期察访,终于弄清了真相。
7、处世——泛指人在社会上活动,跟人来往。
如:人心不古,处世不易。
处事——处理事务的意思,一般指对具体事务的处理。
如:他处事不利。
8、出生——胎儿从母体中分离出来。
如:甲子年出生。
出身——指个人早期的经历或身份。
如:工人出身。
9、篡改——用作伪的手段别有用心的改动或曲解(经典、理论、政策等)。
窜改——改动文字(成语、文件、古书等)。
如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。
10、“采”与“彩”“采”与“彩”这两个同音字,字义有明显区别,不能混淆。
书报刊上常常“采”与“彩”不分,造成用词错误,如把“光彩”写成“光采”,“喝彩”写成“喝采”,“风采”写成“风彩”等等。
要区别“采”与“彩”,关键在于辨清这两个同音字的字义。
“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界,如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。
【预习】1-6年级多音字同音字形近字(附练习题)
11年级【多音字】长(zhǎnɡ):长高,长大,厂长(chánɡ):长江、长城、长安。
只(zhī):一只,三只,八只;(zhǐ):只好,只要,只有。
看(kān):看门,看家;(kàn):观看,看见。
着(zhe):看着,说着;(zhuó):沉着;(zháo):着急,着火。
【形近字、同音字辨析】耳(耳机)飞(飞出)马(马车)目(耳目)儿(儿子)风(风车)鸟(小鸟)木(木头)山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)出(出门)目(目光)来(回来)电(电话)木(木头)上(上下)八(八天)大(大米)禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)毛(毛巾)儿(儿子)平(公平)西(西方)手(手心)几(几个)来(来年)两(两个)足(手足)左(左手)自(自己)了(来了)走(走出)右(右边)目(耳目)子(瓜子)【复习多音字】读句子,用“——”划出括号中正确的读音1.小朋友随着音乐(lâ yuâ )快乐(lâ yuâ)地跳舞。
2.一粒种(zhǒng zhòng)子睡在泥土里,他觉(juã jiào)得很暖和(huóhã)。
3.满天的星星像无数(shǔ shù)颗珍珠撒在夜空,你能数(sh ǔ shù)的清吗?4.你趴在我的背(bâi bēi)上,我背(bâi bēi)着你去医院。
5.我们都是少(shǎo shào)先队员。
6.老师给我们教(jiāo jiào)了一首歌曲(qū qǔ)。
7.帮助别人就会得(dã de)到快乐(lâ yuâ)。
8.他的本子上有一行(háng xíng)大字。
9.青蛙好(hào hǎo)奇的问。
10.我们快乐(lâ yuâ )的上音乐(lâ yuâ)课。
三年级同音字辨析方法
三年级同音字辨析方法
对于三年级的学生来说,辨析同音字的方法可以包括以下几个方面:
1.观察字形:汉字的字形往往与其意义有一定的关联,因此可以通过观察字形来推测
其意义。
例如,“工”和“公”,前者与“工匠”有关,后者与“公共”有关,因此可以通过字形来辨析它们的意义。
2.比较偏旁:汉字的偏旁部首往往与其意义有关,可以通过比较同音字的偏旁部首来
辨析它们的意义。
例如,“峰”和“锋”,虽然它们的发音相同,但是偏旁不同,前者与山有关,后者与金属有关,因此可以通过比较偏旁来辨析它们的意义。
3.查阅字典:如果仍然无法确定同音字的含义,可以查阅字典,了解每个同音字的详
细解释和用法,从而更好地辨析它们。
4.多读多写:通过多读多写,可以加深对同音字的理解和记忆,从而更好地辨析它们。
5.利用语境:在具体的语境中,同音字的意义可能会有所不同,因此可以通过上下文
语境来辨析同音字的意义。
例如,“飞翔”和“飞想”,虽然它们的发音相同,但是在不同的语境中意义不同。
综上所述,辨析同音字需要综合运用多种方法,从字形、偏旁、字典、语境等多个方面进行考虑。
同时,需要多读多写,加深对同音字的理解和记忆。
字音字形辨析指导
字音字形辨析指导在汉字学习过程中,字音字形的辨析是一个常见的难点。
由于汉字的复杂性和多义性,学习者经常会遇到音形相近但意义不同的字。
正确使用这些字在写作和阅读中非常重要,因此在本文中,我们将为大家提供一些有关字音字形的辨析指导。
一、字音辨析1. 同音异形:指发音相同但字形不同的字。
例如:鞋、蟹、懈、谐。
在写作时,需要根据具体的语境和意义来正确选用字形,避免造成误解。
2. 同形异音:指字形相同但发音不同的字。
例如:行、杏、幸、性。
在写作时,同样需要根据具体的语境和意义来正确选用字音,以确保表达的准确性和连贯性。
3. 近音异形:指发音相近但字形有所不同的字。
例如:思、斯、死、四。
在写作时,需要对这些字形进行深入的识别和区分,以免造成误解和错误。
以上是字音辨析的一些常见情况,正确运用这些规则将有助于提高写作和阅读的准确性和流畅性。
二、字形辨析1. 形状相似:指字形相似但含义不同的字。
例如:师、帽、幕、幌。
在写作时,需要根据具体的意义和语境来选用正确的字形,以确保写作的准确性和连贯性。
2. 部首差异:指字形相近但部首不同的字。
例如:光、先、买、幸。
在写作时,需要注意部首的差异,正确辨别字形,避免使用错误的字形。
3. 异体字选择:指汉字存在多种不同的字形,但发音和意义相同的情况。
例如:扫、掃;马、馬。
在写作时,尽量选择使用常用的字形,避免使用过于繁琐或生僻的字形,以保证写作的简洁性和易读性。
通过以上的字音字形辨析指导,我们可以更好地提高对汉字的理解和运用能力。
在学习过程中,可以利用词典和语料库来查找字音和字形的正确使用方式,同时积累大量的语言知识和写作经验,逐渐提高自己的辨析能力。
结语字音字形的辨析是汉字学习中的一项重要任务。
掌握字音字形的准确使用,对于写作和阅读能力的提升有着重要的作用。
通过不断的积累和运用,我们可以逐渐提高对汉字的掌握和运用能力,增强语言表达的准确性和流畅性。
希望本文提供的字音字形辨析指导对您有所帮助。
05.同音字及辨析方法
主标题:同音字及辨析方法副标题:同音致误字是字形考查的重点,需多种方法结合判断,才能保证准确性关键词:同音字,错误,辨析难度:1重要程度:4内容:同音字,顾名思义,就是读音相同的字,有时也把读音相似的字列入同音字的范畴。
由于读音相同或相近,加之有些意义相近,在使用中极易造成错误。
同音致误字是高考对字形考查的重点。
这类字大致分为以下三种:辨识同音字字形六法:1.形旁辨识法:汉字中有80%以上的字是形声字。
形声字的形旁表示汉字的意义类别。
因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。
如:“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字,“讴、呕、沤”,都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。
这就可以从形旁入手分辨它们:“讴”形旁是“讠”,即“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。
因此,“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讠”旁的“讴”。
“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。
“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“口”字旁的“呕”字。
“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。
因为汉字中绝大多数是形声字,所以,形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。
2.意义辨识法:字义决定着汉字的正确使用。
在一定的语境或词语中往往具有特定的语境氛围,需要相应意义的字“对号入座”。
因而,明了字义是明辨字形正误的基础。
有些字词本身含义隽永,根据意义记字形,会平添许多趣味,产生“巧记”的效果。
如“脉搏”的“搏”字,常同“膊”字混淆。
如果明确了“脉搏”是指血脉跳动,是一个动作场景,而“搏”具有“跳动”的意思,正好可以和“脉搏”的词境相吻合,就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。
如果把词语中易错字的意义搞明白了,就会有效地避免写错。
同音字多音字音近字形近字辨析
03 音近字辨析
音近字的概念和分类
概念:音近字是指读音相近或相同,但在意义、用法和词性等方面存在差异 的汉字。
分类:音近字主要分为同音字、近音字和混音字三类。同音字是指读音完全 相同但意义不同的汉字;近音字是指读音相近但不相等的汉字;混音字是指 读音相同或相近,但在不同语境中有不同含义的汉字。
音近字的产生原因和辨析难点
形近字的产生原因和辨析难点
产生原因:汉字 的演变过程中, 由于字形相近导 致字义不同
辨析难点:字形 相似但读音、意 义不同,容易混 淆
形近字的辨析方法
定义:形近字是指字 形相近、意义不同的 汉字。
辨析方法:通过字形、 部首、结构、笔画数、 笔顺等方面进行比较 和区分。
实例:例如“辩”、 “辨”、“瓣”三 个形近字,可以通 过比较它们的部首、 结构和意义来进行 辨析。
注意细微差别:音近字之间的发 音可能只有细微差别,要认真听 辨,注意发音时的声调、韵母、 声母的差异。
添加标题
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语境中理解:将字词放入具体的 语境中理解,通过上下文的意思 来辨析音近字。
勤查字典:遇到音近字时,勤查 字典,通过权威的工具书来辨析 音近字。
04 形近字辨析
形近字的概念和分类
• 概念:形近字是指字形结构相近,但意义不同的一组字。
• 分类: 2.1. 笔画数量不同:如“木”和“本”,“土”和“士”等。 2.2. 笔 画形状相似:如“干”和“千”,“未”和“末”等。 2.3. 偏旁部首相同: 如“河”和“荷”,“跑”和“炮”等。
• 2.1. 笔画数量不同:如“木”和“本”,“土”和“士”等。 • 2.2. 笔画形状相似:如“干”和“千”,“未”和“末”等。 • 2.3. 偏旁部首相同:如“河”和“荷”,“跑”和“炮”等。
同音近音字字形辨析
益农镇中中复习资料 同音近音字字形辨析 第 1 页 共 4 页克敌(制)胜先发(制)人 因地(制)宜 宁静(致)远 ************ (销)声匿迹 撤(销)处分 撤(消)处分 一笔勾(销) 冰(消)瓦解 气冲(霄)汉 九(霄)云外(逍)遥法外 (硝)烟弥漫 烟(消)云散 ************ 以逸(待)劳 严阵以(待) 责无旁(贷) 严惩不(贷) 披星(戴)月 不共(戴)天 一衣(带)水 (戴)罪立功 ************(怡)然自得 心旷神(怡) 甘之如(饴) 含(饴)弄孙 (贻)笑大方 (贻)害无穷 (贻)人口实 ************ 百战不(殆) 车(殆)马烦 懈(怠) ************莫(名)其妙 不可(名)状 一文不(名)不(明)利害 深(明)大义************ 荆(榛)遍地 渐(臻)佳境 ************(嘻)皮笑脸(嬉)皮笑脸 文恬武(嬉) (嬉)戏 (嬉)闹************ 心浮气(躁)(躁)动 干(燥) 少安毋(躁) 声名大(噪) 名(噪)一时 ************进退(维)谷咸与(维新) 运筹(帷)幄 (唯)我独尊 (惟)我独尊 步履(维)艰(惟)妙(惟)肖 任人(唯)亲 (唯)命是从 (惟)命是从 ************ (振)聋发聩 (振)笔疾书 (振)动 (震)耳欲聋 (震)古铄今 (震)动开仓(赈)饥 ************判若(鸿)沟 (鸿)篇巨制 大展(宏)图 (洪)福齐天 嗓音(洪)亮 声如(洪)钟 气势恢(弘) (弘)扬光大 宽(宏)大量 ************ 老生(常)谈 冬夏(常青)(常)备不懈 三纲五(常) (长)此以往 (长)吁短叹(长)治久安 (长)年累月 (长)风破浪扬(长)而去************责有(攸)归 利害(攸)关 (悠)然自得 (优)柔寡断 (忧)心忡忡************ 大相(径)庭 不(胫)而走(经)天纬地 (泾)渭分明 不(经)之谈 ************ 锐不可(当) 一以(当)十 螳臂(当)车 首(当)其冲独(当)一面 ************(迭)挫强敌 花样(迭)出 叫苦不(迭) 高潮(迭)起 层见(叠)出(叠)床架屋 重规(叠)矩 折(叠)衣服 峰峦(叠)翠 重峦(叠)嶂 (跌)宕起伏 ************(惨)无人道 (惨)绝人寰 风卷(残)云 (残)害生命 (残)篇断简 (残)酷无情 凶狠(残)忍 (残)垣 断壁 ************ 工程(竣)工 高山(峻)岭严刑(峻)法 疏(浚)河道模样(俊)俏 (骏)马奔驰 山势(峻)峭 ************(姹)紫嫣红 (诧)异 叱(咤)风云 ************(作)客他乡 到人家(做)客 (作)文 (做)文章 (做)主 (坐)而论道 ************ 骨肉相(连)藕断丝(连) (连)篇累牍 废话(连)篇(连)缀(连)接血肉相(连)珠(联)璧合(联)袂而至 ************历史(渊)源 世外桃(源) 穷(源)竟委(源)远流长(原)(原)本本自(圆)其说 花好月圆(圆)凿方枘************(截)长补短 直(截)了当 (截)然不同 交头(接)耳 (接)踵而来 开源(节)流 (节)衣缩食 ************ 众口(铄)金 繁星闪(烁) 闪(铄)其辞 ************相形见(绌)左(支)右(绌) 心余力(绌) 勤能补(拙) 弄巧成(拙) ************ 好高(骛)远 趋之若(鹜) 心无旁(骛) 不敢旁(骛) ************ 容光(焕)发 (焕)然一新 精神(焕)发 (涣)然冰释 精神(涣)散 瘫(痪)在床益农镇中中复习资料 同音近音字字形辨析 第 2 页 共 4 页************ 一(塌)糊涂 死心(塌)地 邋(遢) 糟(蹋)粮食 脚(踏)实地 琉璃(榻) ************ 深(孚)众望 久(负)盛名 身(负)重任 不(负)众望 名实不(符) 名(副)其实 名不(副)实 ************(励)精图治 变本加(厉) 再接再(厉) 色(厉)内荏 雷(厉)风行 (厉)兵秣马 疾言(厉)色 (厉)行节约 声色俱(厉) 成败(利)钝 兴(利)除害 (利)欲熏心 伶牙(俐)齿 聪明伶(俐) (痢)疾 茉(莉)花 蛤(蜊) ************ (鱼)死网破 (鱼)目混珠 坐收(渔)利 (渔)人之利 (渔)场 (渔)船 (渔)港(渔)歌 (渔)村 (渔)夫 ************ 独(力)经营 自(力)更生 独(立)思考 独(立)工作 独(立)自主 自(立)谋生 ************ (挺)身而出 (铤)而走险 (挺)拔秀丽 ************ 引(咎)自责 (咎)有应得 (咎)由自取 既往不(咎) 动辄得(咎) 追根(究)底 追(究)原由 不予追(究) 盘根(究)底 ************ (继)往开来 承前(继)后 (既)往不咎 ************白壁无(瑕) (瑕)不掩瑜 (瑕)瑜互见 (遐)迩闻名 闭目(遐)思 应接不(暇) 自顾不(暇) 无(暇)兼顾 目不(暇)接 ************ 莫(衷)一是 言不由(衷)和(衷)共济 无动于(衷) (衷)心拥护 互诉(衷)情 折(中)主义 ************ (扇)动翅膀 (扇)了他一耳光 (煽)动闹事 (煽)风点火 (煽)惑 ************ 德(才)兼备 多(才)多艺 (才)疏学浅 人尽其(才) 就地取(材) 量(材)录用 大(材)小用 因(材)施教 骨瘦如(柴) ************ (滥)竽充数 粗制(滥)造 陈词(滥)调 宁缺毋(滥) (烂)醉如泥山花(烂)漫 ************ 无耻(谰)言 力挽狂(澜) 推波助(澜) 色彩斑(斓) 春意(阑)珊 ************ (惋)惜(婉)言相劝歌声(婉)转 宛转=婉转 (宛)然在目 ************(诅)咒 (阻)击 阻击≠狙击j ū ************ 攻击≠攻讦 ************(颂)古非今 歌功(颂)德 熟读成(诵) 传诵≠传颂 ************(厮)杀 (厮)打 (厮)混 耳鬓(厮)磨 (撕)扯 (撕)票 人喊马(嘶) 声(嘶)力竭 (斯)文扫地 ************(稽)查无(稽)之谈 有案可稽 反唇相(稽)(稽:计较) 反唇相(讥)(讥:讥讽) ************ (缉)查 通(缉) (缉)拿 (辑)录 (辑)佚 舟(楫) 渡江忘(楫) 开门(揖)盗 打躬作(揖) 50、乐不可(支) (支)离破碎(支)吾其词不(枝)不蔓 黔驴(技)穷 雕虫小(技) 故(伎)重演 (伎)俩 ************ 支吾其(词) 过甚之(词) 理屈(词)穷 夸大其(词) 闪烁其(词)(也可用“辞”) 含糊其(辞) 义正(词)严 不赞一(词) 词藻=辞藻 词章=辞章 ************ 巧夺天(工) 穷而后(工) (公)之于世 大(公)无私 良(工)心苦 (功)成名就 事半(功)倍 急(功)近利 事必(躬)亲************ (敝)帚自珍 民生凋(敝) 一言以(蔽)之 衣不(蔽)体 营私舞(弊) 切中时(弊)(弊)端 作法自(毙) 惩前(毖)后 ************ (绵)里藏针 (绵)亘 缠(绵)悱恻益农镇中中复习资料 同音近音字字形辨析 第 3 页 共 4 页秋雨(绵绵) 棉(花) (锦)上添花(j ǐ) (锦)心绣口 (锦)囊妙计 ************ (积)重难返 (集)思广益 (集)腋成裘 ************ 真(谛) (谛)听 结(缔)组织 瓜熟(蒂)落 根深(蒂)固 (缔)造 (缔)结条约 ************ 错落有(致) 淋漓尽(致) 闲情逸(致) (至)尊无上 专心(致)志 学以(致)用 错落有(致) (至)高无上 (至)理名言 (至)死不变 ************ (练)达老成 (练)功 (练)笔 (炼)纲 (炼)句 锻炼洗(练) 简(练) 精(练) ************(佳)话 (佳)节(佳)肴 (佳)作 渐入(佳)境(嘉)宾 (嘉)奖 (嘉)勉 (嘉)言懿行 ************ 树(阴) 绿树成(阴) 林(阴)道 (荫)庇 (荫)凉 封妻荫子(y ìn ) 绿草如(茵) ************ 翻来(覆)去 反(复)无常 山重水(复) 天(覆)地 重蹈(覆)辙 全军(覆灭) (覆)水难收 (覆)巢无完卵 翻天(覆)地 (覆)盖翻云(覆)雨 ************ (恢)复 气度(恢)弘(“弘”也作“宏”) 天网(恢恢) (诙)谐 ************ 要言不(烦) 心(烦)意乱 絮(烦) 手续(烦)琐(也作“繁琐”) (烦)躁不安 (繁)花似锦工作(繁)忙 (繁)文缛节 删(繁)就简 ************ 晶(莹)剔透 (荧)光屏 (萤)火虫 坟(茔) ************ 千头万(绪)离情别(绪) 安排就(绪) 井然有(序)************(慌)手(慌)脚 (荒)诞不经 兵(荒)马乱 (皇)天后土 惊(惶)失措 诚(惶)诚恐 人心(惶惶)(也作“皇皇”) 神色(惶)遽 ************ 杂乱无(章) (獐)头鼠目 (蟑)螂 (樟)树(障)碍 挽(幛)(瘴)气 层峦叠(嶂) ************ 口(是)心非 惹(是)生非 各行其(是) (是)古非今 独行其(是) 今(是)昨非 无(事)生非 郑重其(事)************(趁)火打劫 (趁)热打铁 (乘)风破浪 (乘)龙快婿 (乘)人之危 (乘)虚而入 (乘)兴而来 ************(饶)有风趣 (饶)恕 (饶)舌 妖(娆)多姿 ************ 朝气(蓬)勃(蓬)头垢面 船(篷) 帐(篷) ************ 转(嗔)为喜 (嗔)怪 (瞋)目而视 文思缜密(zh ěn ) 小心谨慎(sh èn ) (滇)池(di ān) ************(恃)才傲物居功自(恃) 有(恃)无恐 倚官仗(势) 狗仗人(势) (势)不两立 垂手(侍)立 (侍)立一旁 ************(依)草附木 (依)违两可 (倚)老卖老 (倚)马可待 (倚)官仗势 ************洗耳(恭)听 反(躬)自问 (躬)逢其盛 反(躬)自省 事必(躬)亲 (躬)行节俭 卑(躬)屈膝 ************ 戒(骄)戒躁 (骄)奢淫逸 (娇)生惯养 (矫)若游龙 (矫)揉造作 (矫)情 (矫)饰 (矫)治 ************ 卑躬(屈)膝 理(屈)词穷 宁死不(屈) 喊冤叫(屈) 能(屈)能伸 弯腰(曲)背 (曲)径通幽是非(曲)直 (曲)意逢迎 委(曲)求全************ 揭(竿)而起 钓(竿) 百尺(竿)头,更进一步 日上三(竿) 旗(杆)(g ān ) 电线(杆)(g ān ) 枪(杆)(g ǎn ) 笔杆(g ǎn ) 一杆秤(g ǎn ) 一(杆)枪(g ǎn )************ (倨i ù)傲益农镇中中复习资料 同音近音字字形辨析第 4 页 共 4 页前(倨)后恭 (据)理力争(j ù) (锯)条 龙盘虎(踞)i ù 拮(据) ************(魁)梧 (魁)首(ku í) (傀ku ǐ)儡 (愧)疚 (槐)树 指桑骂(槐) (瑰)丽(gu ī) 玫(瑰gu ī) ************ 重(峦)叠嶂 (孪)生兄弟 痉(孪) (鸾)凤和鸣 (銮)驾 ************ 语无(伦)次 (伦)理通德 不(伦)不类 (沦)落天涯 (沦)陷 锦(纶) 涤(纶 ) 满腹经(纶) 羽扇(纶)巾 (论l ún )语 (论)资排辈 (抡l ūn )刀 (轮)廓 ************(匮)乏 振聋发(聩) 昏(愦)无能 功亏一(篑) (溃)不成军 ************轻歌(曼)舞 (曼)延 无礼(谩)骂 瓜(蔓w àn )布(幔) (漫)不经心(漫)骂(乱骂) (漫)山遍野 漫延≠曼延(两者皆有) ************ 沉(湎) (缅)怀(腼)腆 (面)目全非 ************ 耳(濡)目染 相(濡)以沫 (孺)子可教 风流(儒)雅 嗫(嚅) (蠕)动 (懦nu ò)弱无能 (糯nu ò)米 ************ (司)空见惯发号(施)令 各(司)其事(司:主持、操作) ************ 阳奉阴(违) (围)魏救赵 宫(帏) (讳hu ì)疾忌医 (讳)莫如深 (伟)岸 (苇)塘 (韦)编三绝 经天(纬)地冒天下之大不(韪)************(胁)从不问 同心(协)力 (协)调 (协)商 (协)助 ************一(泻)千里 上吐下(泻) 水(泄)不通 开闸(泄)洪 (泄)露天机 ************(熏)陶(t áo ) 利欲(熏)心 醉(醺醺) ************(陨)石 (陨)落 (陨)灭=(殒)灭(陨)星 (殒)命 ************ 贪(赃)枉法 销(赃)灭迹坐地分(赃) 转移(赃)物 肮(脏)交易 灵魂肮(脏) (脏)话连篇 ************(溶)解 糖(溶)化 (溶)剂(熔)点 铁块(熔)化 (熔)解(熔)炉 (熔)岩 (熔)铸 冰雪(融)化水乳交(融) (融)会贯通 (融)洽 (融)通 (融)资 ************ (揉)搓 杂(糅) (糅)合 (蹂)躏 (柔)肠百结 ************ 防(范) 就(范) (范)文 违(犯) 侵(犯) (犯)愁 ************(提)纲 (提)词 (提)名 提(要) (题)字 (题)词 (题)名题(记) ************ (泱泱)大国 (殃)及池鱼 (秧)歌 商(鞅)变法 (怏怏)不乐 ************ 百废(俱)兴 与时(俱)进 一应(俱)全 (俱)乐部 家(具) 卧(具) 初(具)规模毫无(惧)色 (飓)风 ************(倔)强 发(掘) (崛)起 ************ 眉(清)目秀 山(清)水秀 (青)山绿水 (青)云直上 (青)黄不接 (青)梅竹马 (清)规戒律 (清)风明月 ************ (缁)衣(辎)重 (锱)铢必较 ************ (意)气用事 (意)气风发 词不达(意) (意)在言外 (意)在笔先 (义)愤填膺。
多音字、形近字的辨析
.同音字:不同地字有相同地读音叫同音字.如:“清、青”,“眺、跳”等.多义字:就是有多个义项地汉字.如:海,本意是“大海”;但可以引申为“大地”,像“你真是海量啊!”;也可以比喻成连成一片有很多同类事物,像“人海茫茫”“火海”等.文档来自于网络搜索(二)重点点拨.多音字我们要根据具体地语言环境和不同地词义确定读音.多音字地读音可以从词性、意义、用法三个方面加以辨析.文档来自于网络搜索.同音字虽然音同,但字形和字义基本上不同,要注意区分..多义字地几个意义中,有地是最初地或常用意义,叫基本义;有地是从基本义上引申出来地意义,叫引申义;有地是通过用基本义比喻另外地事物固定下来地意义,叫比喻义.文档来自于网络搜索例一:选择合适地字写在括号里作做上课时,宁宁同学从来不()小动().放学后,明明总是()完()业才出去玩.在再.老师()三叮嘱我们要注意安全..()今年地比赛中,我()次获得了第一.例二:给下列多音字注音并组词.例三:给下列句子中地字选择正确地解释.①不是真地②借③如果.假如明天是晴天,我们就开运动会.假().我们学习了《狐假虎威》这篇文章.假().他老远看见了我,却假装没看见.假()习题演练(一)多音字组词(二)根据词语写同音字()话()子夸()大()()动花()飞()团()()力()林使()花()(三)写出加点字在不同句子中地意思没:①美丽,好看;②使美丽;③令人满意地,好;④得意啊,北京地秋天真美啊!()我有一个幸福美满地家. ()老师夸了他几句,他心里美滋滋地. ()(四)选字填空.陪赔培倍()养()同()钱加()编遍篇偏()旁()写()章几()较郊校效比()()率学()()区.带戴代待()替()领等()()花(五)画出加点字地正确读音提防()调整()灾难()抚摸()兴风作浪()松散()倒()在血()泊()中。
形近字
同音、近音字字形辨析1、克敌(制)胜先发(制)人因地(制)宜和气(致)祥负重(致)远2、(销)声匿迹撤(销)处分形(销)骨立一笔勾(销)积毁(销)骨冰(销)瓦解气冲(霄)汉九(霄)云外(霄)壤之别(逍)遥法外宵衣旰食(硝)烟弥漫(淆)乱乾坤(xiáo) 烟(消)云散3、以逸(待)劳严阵以(待)责无旁(贷)严惩不(贷)披星(戴)月不共(戴)天一衣(带)水(戴)罪立功4、(怡)然自得心旷神(怡)甘之如(饴)含(饴)弄孙(贻)笑大方(贻)害无穷(贻)人口实5、百战不(殆)车(殆)马烦懈(怠)春风(骀)荡6、莫(名)其妙不可(名)状一文不(名)不(明)利害深(明)大义7、荆(榛)遍地渐(臻zhēn)佳境(臻)于郅治百福并(臻)8、(嘻)皮笑脸=(嬉)皮笑脸孔(常用“嬉”)文恬武(嬉)(嬉)戏(嬉)闹9、心浮气(躁)(躁)动干(燥)少安毋(躁)声名大(噪)名(噪)一时10、进退(维)谷咸与(维新)运筹(帷)幄(唯我独尊)=(惟)我独尊步履(维)艰(惟)妙(惟)肖=(维)妙(维)肖任人(唯)亲(唯)命是从=(惟)命是从人心(惟)危口诵心(惟)11、(振)聋发聩(振)笔疾书(振)动(震)耳欲聋(震)古铄今(震)动开仓(赈)饥12、判若(鸿)沟(鸿)篇巨制大展(宏)图(洪)福齐天嗓音(洪)亮声如(洪)钟气势恢(弘)(弘)扬光大宽(宏)大量13、老生(常)谈冬夏(常青)(常)备不懈三纲五(常)(长)此以往(长)吁短叹(长)治久安(长)年累月(长)风破浪扬(长)而去14、责有(攸)归利害(攸)关(悠)然自得(优)柔寡断(优)哉游哉(忧)心忡忡15、大相(径)庭(径)情直遂不(胫)而走(经)天纬地(泾)渭分明不(经)之谈16、锐不可当dāng一以(当)十螳臂(当)车首(当)其冲独(当)一面17、(迭)挫强敌花样(迭)出叫苦不(迭)高潮(迭)起层见(叠)出(叠)床架屋重规(叠)矩折(叠)衣服峰峦(叠)翠重峦(叠)嶂(跌)宕起伏18、(惨)无人道(惨)绝人寰风卷(残)云(残)害生命(残)篇断简(残)酷无情凶狠(残)忍(残)垣断壁19、工程(竣)工高山(峻)岭严刑(峻)法疏(浚)河道模样(俊)俏(骏)马奔驰山势(峻)峭20、(姹)紫嫣红(诧)异(侘)傺叱(咤)风云(咤:zhà)21、(作)客他乡到人家(做)客(作)文(做)文章(比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。
浅谈同音字、形近字的辨析
浅谈同音字、形近字的辨析识字是阅读和写作的基础,它贯穿于小学阶段。
识字教学中同音字和形近字的辨析,是各年级段识字教学的重点、难点。
对于低年级而言,识字教学是基础,又是重点。
在汉字中,有很多形近、音近的字难以辨析。
再加上小学低年级学生学习的特色是好奇心强,精确性差,识字记得快忘得快,对形近字、音近字尤其容易混淆弄错。
同音字字形难辨,组词易错,形近字又读不准音,组词更易错。
如何突破这一教学重点、难点,教给学生识字策略,提高识字课堂教学的科学性和实效性就成了一个首先要解决的问题。
综合多年来我的一些见解,我觉得可以尝试从以下几个方面去做:第一招:由形入手,抓住特点,展开想象。
1、中国的汉字中有很会意字,我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。
例如:同音字“明”和“鸣”。
“明”由“日”和“月”组成,“日”“月”同在,则“明”。
“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。
又如,同意字“刻”和“课”。
刻有“刂”,刀能刻东西,如刻字、刻碑、刻石等,在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻,立刻、一刻钟等,所以,这是刻东西、刻记号的“刻”。
课有“讠”,和语言有关系,上课教师要讲话,学生要发言,所以,这里的“课”可组成"上课、下课、课本、课文"等。
有些同音字有相同的部件,我们可以先记住相同的部件,再通过不同部件来会意联想,从而进行区别。
例如:同音字“蜜”和“密”。
“蜜”的下面是一个“虫”,表示与一种昆虫有关的东西,如:蜜蜂、蜂蜜。
又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西,如:糖蜜。
“密”的下面是一个“山”,表示与山上的东西,像植物之类的有关,如:茂密、稠密。
又如:同音字“纱”和“沙”。
“纱”是“纟”,表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝,可以捻成线或织成布,如:纱厂、纺纱。
又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品,如:窗纱、纱巾。
也可表示像窗纱一样的制品,如:铁纱。
“沙”是“氵”,表示与水有一定的关系,如:沙滩、河沙。
抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。
同音近音字字形辨析
克敌(制)胜深(明)大义嗓音(洪)亮重规(叠)矩珠(联)璧合声如(洪)钟折(叠)衣服(联)袂而至(弘)扬光大重峦(叠)嶂宽(宏)大量************冬夏(xx)(跌)宕起伏************历史(渊)源世外桃(源)穷(源)竟委先发(制)人************xx(致)远************撤(销)处分撤(消)处分一笔勾(销)渐(臻)佳境************因地(制)宜荆(榛)遍地气势恢(弘)峰峦(叠)翠************(销)声匿迹(嘻)皮笑脸文恬xx(嬉)(嬉)戏(嬉)皮笑脸老生(常)谈(惨)无人道(源)远流长(惨)绝人寰(原)(原)本本(常)备不懈风卷(残)云自(圆)其说冰(消)瓦解气冲(xx)汉九(xx)云外(逍)遥法外(硝)烟弥漫烟(消)xx************ 以逸(待)劳xx以(待)责无旁(贷)严惩不(贷)披星(戴)月不共(戴)天一衣(带)水(戴)罪xx ************ (怡)然自得心旷神(怡)xx之如(饴)含(饴)弄xx (贻)笑大方(贻)害无穷(贻)人口实************ 百战不(殆)车(殆)xx 懈(怠)************ 莫(名)其妙不可(名)状一文不(名)不(明)利害(嬉)闹************ 心浮气(躁)(躁)动干(燥)少安毋(躁)声名大(噪)名(噪)一时************ 进退(维)xx 咸与(维新)运筹(帷)幄(唯)我独尊(惟)我独尊xx(维)艰(惟)妙(惟)xx任人(唯)亲(唯)命是从(惟)命是从************(振)聋发聩(振)笔疾书(振)动(震)耳欲聋(震)古铄今(震)动开仓(赈)饥************判若(xx)沟(xx)篇巨制大展(宏)图(xx)xx天三纲五(常)(长)此以往(长)吁短叹(长)治久安(长)年累月(长)风破浪扬(长)而去************ 责有(攸)归利害(攸)关(悠)然自得(优)柔寡断(忧)心忡忡************ 大相(径)庭不(胫)而走(经)天纬地(泾)xx分明不(经)之谈************ xx不可(当)一以(当)十螳臂(当)车首(当)其冲独(当)一面************(迭)挫强敌花样(迭)出叫苦不(迭)xx(迭)起层见(叠)出(叠)床架屋(残)害生命(残)篇断简(残)酷无情凶狠(残)忍(残)垣断壁************工程(竣)工xx(峻)岭严刑(峻)法疏(xx)河道模样(俊)俏(骏)马奔驰山势(峻)峭************(姹)紫嫣红(诧)异叱(咤)风云************(作)客他乡到人家(做)客(作)文(做)文章(做)主(坐)而论道************骨肉相(xx)藕断丝(xx)(xx)篇累牍废话(xx)篇(xx)缀(xx)接血肉相(连)花好月圆(圆)凿方枘************(截)长补短直(截)了当(截)然不同交头(接)耳(接)踵而来开源(节)流(节)衣缩食************众口(铄)金繁星闪(烁)闪(铄)其辞************相形见(绌)左(支)右(绌)心余力(绌)勤能补(拙)弄巧成(拙)************好高(骛)远趋之若(鹜)心无旁(骛)不敢旁(骛)************容光(焕)发(焕)然一新精神(焕)发(涣)然冰释精神(涣)散瘫(痪)在床************(渔)歌和(衷)共济(诅)咒不(枝)不蔓一(塌)糊涂死心(塌)地邋(遢)糟(蹋)粮食脚(踏)实地琉璃(榻)************深(孚)众望久(负)盛名身(负)重任不(负)众望名实不(符)名(副)其实名不(副)实************(xx)精图治变本加(xx)再接再(xx)色(xx)内荏雷(xx)风行(xx)兵秣马疾言(xx)色(xx)行节约声色俱(xx)成败(利)钝兴(利)除害(利)欲熏心xx(俐)齿聪明xx(俐)(痢)疾茉(莉)花蛤(蜊)************ (鱼)死网破(鱼)目混珠坐收(渔)利(渔)人之利(渔)场(渔)船(渔)港(渔)村(渔)夫************ 独(力)经营自(力)更生独(立)思考独(立)工作独(立)自主自(立)谋生************ (挺)身而出(铤)而走险(挺)拔秀丽************ 引(咎)自责(咎)有应得(咎)由自取既往不(咎)动辄得(咎)追根(究)底追(究)原由不予追(究)盘根(究)底************(继)往开来承前(继)后(既)往不咎************白壁无(瑕)(瑕)不掩瑜(瑕)瑜互见(遐)迩闻名闭目(遐)思应接不(暇)自顾不(暇)无(暇)兼顾目不(暇)接************莫(衷)一是言不由(衷)无动于(衷)(衷)心拥护互诉(衷)情折(中)主义************(扇)动翅膀(扇)了他一耳光(煽)动闹事(煽)风点火(煽)惑************德(才)兼备多(才)多艺(才)疏学浅人尽其(才)就地取(材)量(材)录用大(材)小用因(材)施教骨瘦如(柴)************ (滥)竽充数粗制(滥)造陈词(滥)调宁缺毋(滥)(烂)醉如泥山花(烂)漫************无耻(谰)言力挽狂(澜)推波助(澜)色彩斑(斓)春意(阑)珊************(惋)惜(婉)言相劝歌声(婉)转宛转=婉转(宛)然在目************(阻)击阻击≠狙击jū************攻击≠攻讦************(颂)古非今歌功(颂)德熟读成(诵)传诵≠传颂************ (厮)杀(厮)打(厮)混耳鬓(厮)磨(撕)扯(撕)票人喊马(嘶)声(嘶)力竭(斯)文扫地************ (稽)查无(稽)之谈有案可稽反唇相(稽)(稽:计较)反唇相(讥)(讥:讥讽)************ (缉)查通(缉)(缉)拿(辑)录(辑)佚舟(楫)渡江忘(楫)开门(揖)盗打躬作(揖)50、乐不可(支)(支)离破碎(支)吾其词黔驴(技)穷雕虫小(技)故(伎)重演(伎)俩************支吾其(词)过甚之(词)理屈(词)穷夸大其(词)闪烁其(词)(也可用“辞”)含糊其(辞)义正(词)严不赞一(词)词藻=辞藻词章=辞章************巧夺天(工)穷而后(工)(公)之于世大(公)无私良(工)心苦(功)成名就事半(功)倍急(功)近利事必(躬)亲************(敝)帚自珍民生凋(敝)一言以(蔽)之衣不(蔽)体营私舞(弊)切中时(弊)(弊)端作法自(毙)惩前(毖)后************(绵)里藏针(绵)亘缠(绵)悱恻秋雨(绵绵)棉(花)(佳)肴工作(繁)忙************(佳)作(繁)文缛节(趁)火打劫删(繁)就简(趁)热打铁洗耳(恭)听反(躬)自问(躬)逢其盛(锦)上添花(jǐ)渐入(佳)境(锦)心绣口(锦)囊妙计************ (积)重难返(集)思广益(集)腋成裘************ 真(谛)(谛)听结(缔)组织瓜熟(蒂)落根深(蒂)固(缔)造(缔)结条约************ 错落有(致)淋漓尽(致)闲情逸(致)(至)尊无上专心(致)志学以(致)用错落有(致)(至)高无上(至)理名言(至)死不变************ (练)达老成(练)功(练)笔(炼)纲(炼)句锻炼洗(练)简(练)精(练)************ (佳)话(佳)节(嘉)宾(嘉)奖(嘉)勉(嘉)言懿行************ 树(阴)绿树成(阴)林(阴)道(荫)庇(荫)凉封妻荫子(yìn)绿草如(茵)************ 翻来(覆)去反(复)无常山重水(复)天(覆)地重蹈(覆)辙全军(覆灭)(覆)水难收(覆)巢无完卵翻天(覆)地(覆)盖翻云(覆)雨************(恢)复气度(恢)弘(“弘”也作“宏”)天网(恢恢)(诙)谐************要言不(烦)心(烦)意乱絮(烦)手续(烦)琐(也作“繁琐”)(烦)躁不安(繁)花似锦************ 晶(莹)剔透(荧)光屏(萤)火虫坟(茔)************千头万(绪)离情别(绪)安排就(绪)井然有(序)************ (慌)手(慌)脚(荒)诞不经兵(荒)马乱(皇)天后土惊(惶)失措诚(惶)诚恐人心(惶惶)(也作“皇皇”)神色(惶)遽************杂乱无(章)(獐)头鼠目(蟑)螂(樟)树(障)碍挽(幛)(瘴)气层峦叠(嶂)************口(是)心非惹(是)生非各行其(是)(是)古非今独行其(是)今(是)昨非无(事)生非郑重其(事)(乘)风破浪(乘)龙快婿(乘)人之危(乘)虚而入(乘)兴而来************(饶)有风趣(饶)恕(饶)舌妖(娆)多姿************朝气(蓬)勃(蓬)头垢面船(篷)帐(篷)************转(嗔)为喜(嗔)怪(瞋)目而视文思缜密(zhěn)小心谨慎(shân)(滇)池(diān)************ (恃)才傲物居功自(恃)有(恃)无恐倚官仗(势)狗仗人(势)(势)不两立垂手(侍)立(侍)立一旁************ (依)草附木(依)违两可(倚)老卖老(倚)马可待(倚)官仗势************反(躬)自省事必(躬)亲(躬)行节俭卑(躬)屈膝************戒(骄)戒躁(骄)奢淫逸(娇)生惯养(矫)若游龙(矫)揉造作(矫)情(矫)饰(矫)治************卑躬(屈)膝理(屈)词穷宁死不(屈)喊冤叫(屈)能(屈)能伸弯腰(曲)背(曲)径通幽是非(曲)直(曲)意逢迎委(曲)求全************揭(竿)而起钓(竿)百尺(竿)头,更进一步日上三(竿)旗(杆)(gān)电线(杆)(gān)枪(杆)(gǎn)笔杆(gǎn)一杆秤(gǎn)一(杆)枪(gǎn)************(倨iù)傲前(倨)后恭轻歌(曼)舞(胁)从不问水乳交(融)(据)理力争(jù)(曼)延(锯)条拮(据)************(魁)梧(魁)首(kuí)毫无(惧)色(飓)风************(倔)强发(掘)(崛)起************眉(清)目秀同心(协)力(协)调(协)商(协)助************(融)会贯通(融)洽(融)通(融)资************(揉)搓杂(糅)无礼(谩)骂布(幔)(漫)不经心龙盘虎(踞)iù瓜(蔓wàn)(漫)骂(乱骂)一(泻)千里(漫)山遍野上吐下(泻)(傀kuǐ)儡(愧)疚(槐)树指桑骂(槐)(瑰)丽(guī)玫(瑰guī)************重(峦)叠嶂(孪)生兄弟痉(孪)(鸾)凤和鸣(銮)驾************ 语无(伦)次(伦)理通德不(伦)不类(沦)落天涯(沦)陷锦(纶)涤(纶)满腹经(纶)羽扇(纶)巾(论lún)语(论)资排辈(抡lūn)刀(轮)廓************ (匮)乏振聋发(聩)昏(愦)无能功亏一(篑)(溃)不成军************漫延≠曼延(两者皆有)************沉(湎)(缅)怀(腼)腆(面)目全非************耳(濡)目染相(濡)以沫(孺)子可教风流(儒)雅嗫(嚅)(蠕)动(懦nuî)弱无能(糯nuî)米************ (司)空见惯发号(施)令各(司)其事(司:主持、操作)************阳奉阴(违)(围)魏救赵宫(帏)(讳huì)疾忌医(讳)莫如深(伟)岸(苇)塘(韦)编三绝经天(纬)地冒天下之大不(韪)************水(泄)不通开闸(泄)洪(泄)露天机************(熏)陶(táo)利欲(熏)心醉(醺醺)************(陨)落(陨)灭=(殒)灭(陨)星(殒)命************贪(赃)枉法销(赃)灭迹坐地分(赃)转移(赃)物肮(脏)交易灵魂肮(脏)(脏)话连篇************(溶)解糖(溶)化(溶)剂(熔)点铁块(熔)化(熔)解(熔)炉(熔)岩冰雪(融)化(糅)合(蹂)躏(柔)肠百结************防(范)就(范)(范)文违(犯)侵(犯)(犯)愁************(提)纲(提)词(提)名提(要)(题)字(题)词(题)名题(记)************(泱泱)大国(殃)及池鱼(秧)歌商(鞅)变法(怏怏)不乐************百废(俱)兴与时(俱)进一应(俱)全(俱)乐部家(具)卧(具)初(具)规模山(清)水秀(青)山绿水(青)云直上(青)黄不接(青)梅竹马(清)规戒律(清)风明月************(缁)衣(辎)重(锱)铢必较************(意)气用事(意)气风发词不达(意)(意)在言外(意)在笔先(义)愤填膺。
汉字的词义辨析与用法差异
汉字的词义辨析与用法差异汉字是一种复杂而丰富的文字系统,既有其独特之处,也存在着一些相似的字形和词义,这就为我们的语言应用带来了一定的挑战。
在日常使用中,我们经常会遇到一些汉字的词义辨析和用法差异问题。
本文旨在探讨这些问题,并以实例加以说明。
一、词义辨析1. 同音字的词义辨析汉字音形相近,造成了一些同音字的使用混淆。
例如,“德”和“得”在读音上几乎相同,但词义完全不同。
其中,“德”指的是道德、美德,“得”则表示获得、取得的意思。
我们来看一个例子:“他的品德高尚,从小就德艺双馨,使他得到了老师和同学们的赞赏。
”2. 形近字的词义辨析除了同音字,汉字中还存在一些形近字的使用混淆。
例如,“传”和“传”,字形相似,但词义有所不同。
其中,“传”表示传递、传达的意思,“传”则表示传说、传闻。
我们来看一个例子:“这个故事被口口相传,一直流传至今。
”二、用法差异1. 动宾关系的用法差异在动宾关系的使用中,有些汉字的用法差异比较明显。
例如,“带”和“领”,都可以表示“引导”或“带领”的意思,但用法有所不同。
“带”多用于带领他人一同前往某处,“领”则多用于引导他人到达某处。
我们来看一个例子:“老师带领我们参观了博物馆。
”2. 词语修饰的用法差异在词语修饰的使用中,一些汉字的用法差异也需要注意。
例如,“大”和“重”,都可以表示程度深、数量多的意思,但修饰的对象不同。
“大”多用于修饰大小、程度高低,“重”则多用于修饰重量、重要性。
我们来看一个例子:“这个问题重要性大,需要我们认真思考。
”总结起来,汉字的词义辨析和用法差异是我们在汉语应用中需要留意的问题。
通过学习和实践,我们可以更好地理解和运用这些汉字,准确地表达自己的意思。
辨析字音字形的五种有效方法
辨析字音字形的五种有效方法1. 以音辨形因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。
例如"气慨"、"扑溯迷离",根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读kǎi,概读gài,此处应为"概";溯读sù,朔读shuò,此处应为"朔"。
2. 以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。
如"有志者事竞成"、"拌脚石"等词语,逐一锁定偏旁进行分析:"竞"应为"竟","终于"的意思;"拌"从"手",是"搅和、争吵"的意思,而"绊"从"纟",是"挡住或缠住,使跌倒或行走不便"的意思,故应为"绊"。
3. 以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。
如"穿流不息"中的错别字,用逐一释义的方式看:成语"川流不息",意思是"像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断";"穿"不合词义,应为"川"(河流)。
4. 结构推形有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。
如"兴高彩烈"、"察颜观色"等词语,结构上都是并列关系,利用对应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以看出:"彩"与"兴"对应,当用表"神色"的"采";"颜"与"色"不相对,"色"是脸色,而不是颜色,因此"颜"应为"言",即语言。
字音字形辨析知识点
字音字形辨析知识点字音字形辨析是汉字学习中的重要内容之一。
随着语言的发展变迁,一些汉字在字音和字形上产生了区别,掌握这些知识点对于提高汉字的识别和理解能力至关重要。
本文将介绍几个常见的字音字形辨析知识点,帮助读者更好地掌握汉字的特点。
一、音近字音近字是指字音接近或相近的字。
它们的发音相似,但字义不同。
例如,"看"和"坎",两个字的发音非常接近,都是以k开头,an结尾的音节,但它们的意思却完全不同。
这类音近字在写作和阅读中容易出现混淆,需要仔细区分。
二、形近字形近字是指字形相似,但意义不同的字。
相似的字形容易导致混淆和造成理解上的困惑。
例如,"眉"和"美",两个字的形状非常相似,都由"目"字旁组成,但它们的意思却截然不同。
掌握形近字的差异对于正确书写和理解汉字非常重要。
三、音形字音形字是指字音和字形都相似的字。
这类字在发音和形状上有一定的相似性,容易产生混淆。
例如,"姑"和"估",两个字不仅在发音上相似,而且在形状上也相似,都有"人"字旁,但它们的意思却截然不同。
注意区分音形字可以提高对字义的准确理解。
四、反义字反义字是指意义相反的字。
也就是说,它们的意思正好相反,可以通过对比来理解和记忆。
例如,"黑"和"白",两个字意义相反,一个表示颜色深沉,一个表示颜色明亮。
反义字在表述对比和描述事物特征时非常有用,正确识别和运用反义字可以丰富汉字的表达。
五、谐音字谐音字是指与其他字发音相同或相近的字。
谐音字的存在可以增加汉字的幽默感和趣味性。
例如,"福"和"服",两个字发音相同,只是声调不同,但通过巧妙运用可以产生戏剧性的效果。
谐音字在写作和言语表达中常常被用来制造幽默和讽刺,掌握谐音字的音韵特点可以提高文学创作和语言表达的能力。
字音字形辨析认识同音字和形状相似的字
字音字形辨析认识同音字和形状相似的字在日常生活中,我们经常会遇到一些字音字形相似的字,很容易引发混淆和误解。
准确地辨析同音字和形状相似的字对于提高我们的语言准确性和书写规范性非常重要。
本文将从字音和字形两个方面进行辨析,帮助读者更好地认识这些字。
一、字音辨析1. "画"和"划""画"的读音是[hua4],是指用笔或颜料在纸上或其他物体上勾勒、涂抹。
例如:"画画"、"画像"。
"划"的读音是[hua2],是指用刀、剑等物体切割或分割。
例如:"划船"、"划破"。
这两个字在书写上只有一个笔画差别,但在意义上有明显的区别。
通过正确辨析字音,我们能够更准确地使用这两个字。
2. "测"和"侧""测"的读音是[ce4],是指测试、衡量、考察等意思。
例如:"测量"、"测验"。
"侧"的读音是[ce4],是指从旁边、侧面观察或处理。
例如:"侧身"、"侧重"。
在发音上,这两个字完全一样,但在意义上又有着明显的差别。
识别不同的语境可以帮助我们准确使用这两个字。
二、字形辨析1. "只"和"衣""只"的字形比较简单,是一个撇。
它是用来计量动物的一种计数单位。
例如:"只狗"、"只猫"。
"衣"的字形复杂一些,由衣服的上半部分和下半部分组成。
它表示衣服和穿衣的含义。
例如:"衣服"、"时装"。
虽然这两个字的字形相差很大,但由于发音相近,容易引起书写错误。
2. "还"和"边""还"的字形较简单,由两个组件组成。
字词辨析同音字与近音字
字词辨析同音字与近音字字词辨析:同音字与近音字一、同音字的定义和特点同音字是指在发音上相同或者相似的字,即听起来相同或者非常相近,但在写法和意义上存在差异的字词。
同音字常常给人们的阅读和写作带来一些困惑,容易造成误解和错误。
在中文中,同音字的存在非常普遍,这是由于汉字的构造特性决定的。
因为汉字是象形的,构造十分复杂,单个字的发音受到声调和音节的控制,所以同音字会出现比较频繁。
二、同音字的分类和例子同音字按照音调的相似程度可以分为完全同音字和近音字。
1. 完全同音字完全同音字是指在音调和音节上完全相同的字,它们的发音几乎一模一样,但是写法和意义有所不同。
下面是一些例子:1) 一、壹:音ㄧ(yī),表示数字“1”,但是写法不同。
2) 了、鐐:音ㄌㄜ˙(liǎo),意为“完成”和“闲聊”,其中一个用于口语,一个用于书面。
3) 云、雲:音ㄩㄣˊ(yún),意为“云”和“团体名称”。
2. 近音字近音字是指在音调和音节上相似但不完全相同的字,它们的发音有一定的差异,但容易混淆。
下面是一些例子:1) 拜、败:音ㄅㄞˋ(bài)和ㄅㄞˋ(bài),意为“请教”和“失败”,虽然字形相似,但发音有差异。
2) 抱、报:音ㄅㄠˋ(bào)和ㄅㄠˋ(bào),意为“搂抱”和“通知”,虽然字形相近,但发音略有区别。
3) 张、章:音ㄓㄤ(zhāng)和ㄓㄤ(zhāng),意为“人名”和“篇章”,发音相近但有细微差别。
三、同音字的应用和注意事项同音字在日常生活中使用广泛,尤其在文学创作、广告宣传、诗歌歌词等领域中非常常见。
同时,同音字也是中文拼音系统中常用的方式。
在使用同音字的时候,需要注意以下几点:1. 注意上下文语境:同音字在不同的语境中可能有不同的含义和用法,理解和运用时需要根据上下文进行判断。
2. 关注细微的发音差异:尽管同音字的发音相似,但仍存在一些微妙的差别,需要仔细聆听和发音,以确保正确使用。
部编版二年级上册语文同音字词语辨析知识要点汇总
部编版二年级上册语文同音字词语辨析知
识要点汇总
本文档总结了部编版二年级上册语文同音字词语辨析的知识要点,以帮助学生更好地理解和运用这些字词。
1. 同音字辨析
1.1 音同形异
同音字在发音上相同,但字形不同,需要注意以下情况:
- 举例:矛(máo) vs. 卯(mǎo)
- 注意:字形不同,意义不同
1.2 音同形同
同音字在发音和字形上都相同,需要注意以下情况:
- 举例:书(shū) vs. 树(shù)
- 注意:发音和字形都相同,但意义不同
2. 同音词辨析
2.1 音同意不同
同音词在发音上相同,但意思不同,需要注意以下情况:
- 举例:红(hóng) vs. 宏(hóng)
- 注意:发音相同,意思不同
2.2 音同意同
同音词在发音和意思上都相同,需要注意以下情况:
- 举例:___(píngguǒ) vs. 梨子(lízi)
- 注意:发音和意思都相同
总结
部编版二年级上册语文同音字词语辨析知识要点主要包括同音字的音同形异和音同形同,以及同音词的音同意不同和音同意同。
学生应根据上述知识要点理解和运用同音字词语,提高语文水平。
请注意,本文档仅为知识要点的汇总,具体的例子和解释请参考教材或资料,以确保准确性。
以上为本文档的内容汇总,供参考。
形近字 同音字辨析
儿歌、顺口溜识记同音字和形近字华阳学校王慧我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。
关于汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。
其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。
学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。
为此,我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜,通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。
一、形近字辨析1.“兔”和“免”“兔”与“免”,作对比,有点无点各有理。
“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。
“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。
加点“免”字不高兴,去点“兔”儿要生气。
小朋友,细区别,白兔不免夸奖你。
2. 辩、辨、瓣、辫辩论要用言,辨别加撇点,花瓣、豆瓣都用瓜,女孩用丝扎小辫3.间、问间、间,小日回家大门关。
问、问,小口敲门别开门。
4. 针、钉针里有钉,钉里有针,修凳用钉不用针,补衣用针不用钉。
5.左、右左下工,右下口。
6. 噪、躁、澡、燥乱喊乱叫有噪音,乱发脾气是急躁,身子脏了要洗澡,天不下雨地干燥。
7.衷、衰、哀“口”中有竖读作“衷”zhōng,“口”中有横读作“衰”shuāi,“口”中横竖都没有,就把此字读作“哀”āi。
8. 渴、喝渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝.9. 间、闯、闪、闭、闲日字进门挤时间,马字进门闯大祸,人字进门一闪过,关字进门闭上嘴,木字进门有空闲。
10. 戌、戍、戊横‘戌’点‘戍’‘戊’里空11. 己、巳、已‘己’开‘巳’闭‘已’居中。
12. “臣、藏、卧”与“颐、姬、熙”奸臣藏在卧车里,想去京城看大戏。
颐和园演《蔡文姬》,熙熙攘攘人拥挤。
13. 挠、烧、浇、绕、饶身上痒,用手挠;做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食,才富饶。
二、同音字辨析1.“长”和“常”同音字,“长”和“常”,字形字义不一样。
长度长短和长远,各有所长比特长,都要用到这个“长”。
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五、1、克敌(制)胜先发(制)人因地(制)宜和气(致)祥负重(致)远2、(销)声匿迹撤(销)处分形(销)骨立一笔勾(销)积毁(销)骨冰(销)瓦解气冲(霄)汉九(霄)云外(霄)壤之别(逍)遥法外宵衣旰食(硝)烟弥漫(淆)乱乾坤(xiáo)烟(消)云散3、以逸(待劳严阵以(待)责无旁(贷)严惩不(贷)披星(戴)月不共(戴)天一衣(带)水戴)罪立功4、(怡)然自得心旷神(怡)甘之如(饴)含(饴)弄孙(贻)笑大方(贻)害无穷(贻)人口实5、百战不(殆)车(殆)马烦懈(怠)春风(骀)荡6、莫(名)其妙不可(名)状一文不(名)不(明)利害深(明)大义7、荆(榛)遍地渐(臻zhēn)佳境(臻)于郅治百福并(臻)8、(嘻)皮笑脸=(嬉)皮笑脸孔(常用“嬉”)文恬武(嬉)(嬉)戏(嬉)闹9、心浮气(躁)(躁)动干(燥)少安毋(躁)声名大(噪)名(噪)一时10、进退(维)谷咸与(维新)运筹(帷)幄(唯我独尊)=(惟)我独尊步履(维)艰(惟)妙(惟)肖=(维)妙(维)肖任人(唯)亲(唯)命是从=(惟)命是从人心(惟)危口诵心(惟)11、(振)聋发聩(振)笔疾书(振)动(震)耳欲聋(震)古铄今(震)动开仓(赈)饥12、判若(鸿)沟(鸿)篇巨制大展(宏)图(洪)福齐天嗓音(洪)亮声如(洪)钟气势恢(弘)(弘)扬光大宽(宏)大量13、老生(常)谈冬夏(常青)(常)备不懈三纲五(常)(长)此以往(长)吁短叹(长)治久安(长)年累月(长)风破浪扬(长)而去14、责有(攸)归利害(攸)关(悠)然自得(优)柔寡断(优)哉游哉(忧)心忡忡15、大相(径)庭(径)情直遂不(胫)而走(经)天纬地(泾)渭分明不(经)之谈16、锐不可当dāng 一以(当)十螳臂(当)车首(当)其冲独(当)一面17、(迭)挫强敌花样(迭)出叫苦不(迭)高潮(迭)起层见(叠)出(叠)床架屋重规(叠)矩折(叠)衣服峰峦(叠)翠重峦(叠)嶂(跌)宕起伏18、(惨)无人道(惨)绝人寰风卷(残)云(残)害生命(残)篇断简(残)酷无情凶狠(残)忍(残)垣断壁19、工程(竣)工高山(峻)岭严刑(峻)法疏(浚)河道模样(俊)俏骏)马奔驰山势(峻)峭20、(姹)紫嫣红(诧)异(侘)傺叱(咤)风云(咤:zhà)21、(作)客他乡到人家(做)客(做)文章(比喻抓住一件事发议论或在上面打主意。
)(做)主(坐)而论道(泛指空谈大道理。
)22、骨肉相(连)藕断丝(连)连)篇累牍废话(连)篇(连)缀(连)接血肉相(联)珠(联)璧合(联)袂而至23、历史(渊)源世外桃(源)穷(源)竟委(源)远流长(原)(原)本本自(圆)其说花好月圆(圆)凿方枘24、(截)长补短直(截)了当(截)然不同交头(接)耳(接)踵而来开源(节)流(节)衣缩食25、众口(铄)金流金(铄)石=(铄)石流金繁星闪(烁)闪(铄)其辞26、相形见(绌)左(支)右(绌)心余力(绌)心劳日(拙)勤能补(拙)弄巧成(拙)27、好高(骛)远趋之若(鹜)心无旁(骛)不敢旁(骛)28、容光(焕)发(焕)然一新精神(焕)发(涣)然冰释精神(涣)散瘫(痪)在床(换)届选举29、一(塌)糊涂死心(塌)地邋(遢)糟(蹋)粮食脚(踏)实地琉璃(榻)30、深(孚)众望久(负)盛名身(负)重任不(负)众望名实不(符)名(副)其实名不(副)实31、(励)精图治变本加(厉)再接再(厉)铺张扬(厉)色(厉)内荏雷(厉)风行(厉)兵秣马疾言(厉)色(厉)行节约声色俱(厉)成败(利)钝兴(利)除害(利)欲熏心伶牙(俐)齿聪明伶(俐)(痢)疾茉(莉)花蛤(蜊)粗(粝)32、(鱼)死网破(鱼)目混珠渴译而(渔)坐收(渔)利(渔)人之利道情(渔)鼓(渔)场(渔)船(渔)港(渔)歌(渔)村(渔)夫33、独(力)经营自(力)更生独(立)思考独(立)工作独(立)自主自(立)谋生34、(挺)身而出(铤)而走险(挺)拔秀丽35、引(咎)自责(咎)有应得(咎)由自取既往不(咎)动辄得(咎)追根(究)底追(究)原由不予追(究)盘根(究)底36、(继)往开来承前(继)后(既)往不咎37、白壁无(瑕)(瑕)不掩瑜(瑕)瑜互见(遐)迩闻名闭目(遐)思应接不(暇)自顾不(暇)无(暇)兼顾目不(暇)给(jǐ)(“给”可用“接”)38、莫(衷)一是言不由(衷)和(衷)共济无动于(衷)(衷)心拥护互诉(衷)情折(中)主义39、(扇)动翅膀(扇)了他一耳光(煽)动闹事(煽)风点火(煽)惑40、德(才)兼备多(才)多艺(才)疏学浅人尽其(才)就地取(材)量(材)录用大(材)小用因(材)施教骨瘦如(柴)41、(滥)竽充数粗制(滥)造陈词(滥)调宁缺母(滥)(烂)醉如泥山花(烂)漫42、无耻(谰)言力挽狂(澜)推波助(澜)色彩斑(斓)春意(阑)珊43、(惋)惜(婉)言相劝歌声(婉)转宛转=婉转(宛)然在目(宛)如大海44、(诅)咒(阻)击:(注意:阻击≠狙击jū)45、攻击≠攻讦(两个词都有,但两者意思不同)46、(颂)古非今、歌功(颂)德熟读成(诵)口(诵)心惟传诵≠传颂(二者皆有)47、(厮)杀(厮)打(厮)混耳鬓(厮)磨(撕)扯(撕)票人喊马(嘶)声(嘶)力竭(斯)父扫地48、(稽)查无(稽)之谈有案可稽(稽)考反唇相(稽)(稽:计较)反唇相(讥)(讥:讥讽)49、(缉)查通(缉)(缉)拿(辑)录成书(辑)佚舟(楫)渡江忘(楫)开门(揖)盗打躬作(揖)(缉;jī辑jí揖yī)50、乐不可(支)(支)离破碎(支)吾其词不(枝)不蔓黔驴(技)穷雕虫小(技)故(伎)重演(伎)俩51、支吾其(词)过甚之(词)理屈(词)穷夸大其(词)振振有(词)(也可用“辞”)闪烁其(词)(也可用“辞”)含糊其(辞)义正(词)严(也可用“辞”)不赞一(词)(可用“辞”)词藻=辞藻词章=辞章52、巧夺天(工)力悉敌穷而后(工)(公)之于世大(公)无私良(工)心苦(功)成名就事半(功)倍急(功)近利事必(躬)亲53、(敝)帚自珍民生凋(敝)一言以(蔽)之衣不(蔽)体营私舞(弊)切中时(弊)(弊)绝风清(弊)端作法自(毙)惩前(毖)后54、(绵)里藏针(绵)亘缠(绵)悱恻秋雨(绵绵)棉(花)(锦)上添花(jǐ)(锦)心绣口(锦)囊妙计55、(积)毁销骨(积)羽成舟(积)重难返(集)思广益(集)腋成裘56、真(谛)谛)听(谛)视结(缔)组织瓜熟(蒂)落根深(蒂)固(缔)造(缔)结条约57、错落有(致)淋漓尽(致)闲情逸(致)(至)尊无上专心(致)志学以(致)用错落有(致)(至)高无上(至)理名言&nbs, p;(至)死不变(至)当不易(形容极为恰当)58、(练)达老成(练功)(练)笔(炼)纲(炼)句锻炼洗(练)简(练)精(练)59、(佳)话(佳)节(佳)肴(佳)作渐入(佳)境(嘉)宾(嘉)奖(嘉)勉(嘉)言懿行60、树(阴)绿树成(阴)林(阴)道(荫)庇(荫)凉封妻荫子(“荫”不再读yīn,只能读yìn)绿草如(茵)61、翻来(复)去(可用“覆”)反(复)无常山重水(复)天(覆)地重蹈(覆)辙全军(覆灭)(覆)盆之冤(覆)水难收(覆)巢无光卵翻天(覆)地(覆)盖翻云(覆)雨62、(恢)复气度(恢)弘(“弘”也作“宏”)天网(恢恢)(诙)谐63、要言不(烦)心(烦)意乱絮(烦)手(续(烦)琐(也作“繁琐”)(烦)躁不安(繁)花似锦工作(繁)忙(繁)文缛节(繁)征博引急管(繁)弦(也作“繁弦多管”,形容乐曲的节拍急促,音色丰富)。
删(繁)就简64、晶(莹)剔透(荧)光屏(萤)火虫坟(茔)65、千头万(绪)离情别(绪)安排就(绪)井然有(序)(序)齿入座(同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
)66、(慌)手(慌)脚(荒)诞不经兵(荒)马乱(皇)天后土惊(惶)失措惊慌≠惊皇诚(惶)诚恐人心(惶惶)(也作“皇皇”)神色(惶)遽67、杂乱无(章)(獐)头鼠目(彰)明较著(非常明显,容易看清)(彰)善瘅恶(蟑)螂(樟)树(障)碍挽(幛)瘴)气层峦叠(嶂)68、口(是)心非惹(是)生非各行其(是)(是)古非今独行其(是)今(是)昨非无(事)生非郑重其(事)69、(趁)火打劫(趁)热打铁(乘)风破浪(乘)坚策肥(乘)龙快婿(乘)人之危(乘)虚而入(乘)兴而来70、(饶)有风趣(饶)恕(饶)舌妖(娆)多姿71、朝气(蓬)勃(蓬)荜生辉(“荜”=“筚”)(xx)门荜户(“荜”:可换用“筚”)(蓬)头垢面船(篷)帐(篷)72、转(嗔)为喜(chēn)(嗔)怪(瞋)目而视文思缜密(zhěn)小心谨慎(shân)(滇)池(diān)73、(恃)才傲物居功自(恃)有(恃)无恐倚官仗(势)狗仗人(势)(势)不两立垂手(侍)立(侍)立一旁74、(依)草附木(依)违两可(倚)老卖老(倚)马可待(倚)官仗势75、洗耳(恭)听反(躬)自问(躬)逢其盛反(躬)自省事必(躬)亲(躬)行节俭卑(躬)屈膝76、戒(骄)戒躁(骄)奢淫逸(娇)生惯养体态(娇)娆(矫)若游龙(矫)揉选作(矫)情(矫)饰(矫)治77、卑躬(屈)膝理(屈)词穷宁死不(屈)喊冤叫(屈)能(屈)能伸弯腰(曲)背(曲)径通幽(曲)突徒薪是非(曲)直(曲)意逢迎委(曲)求全78、揭(竿)而起钓(竿)百尺(竿)头,更进一步日上三(竿)旗(杆)(gān)电线(杆)(gān)枪(杆)(gǎn)笔杆(gǎn)一杆秤(gǎn)一(杆)枪(gǎn)烟(秆)gǎn 麦(秆)儿矸(石)gān79、(倨iù)傲前(倨)后恭(据)理力争(jù)(锯)条龙盘虎(踞)iù拮(据)(jiãjū)鲸吞虎(据)jù80、(魁)梧魁)首(kuí)(傀kuǐ)儡(愧)疚(槐)树指桑骂(愧)(huí)(瑰)丽(guī)玫(瑰guī)81、重(峦)叠嶂(孪)生兄弟娈(luán相貌美)痉(孪)(挛)(挛)缩(鸾)凤和鸣(銮)驾(銮)舆(皇帝的车驾)82、语无(伦)次(伦)理通德不(伦)不类(沦)落天涯(沦)陷(沦)肌浃髓(比喻感受和受影响深)锦(纶)涤(纶)满腹经(纶)羽扇(纶guān)中(论lún)语(论)资排辈(lùn)(抡lūn)刀(轮)廓(轮)椅83、(匮)乏发聋振(聩)昏(愦)无能(愦)乱功亏一(篑)(溃)不成军84、轻歌(曼)舞(曼)延(连续不断)无礼(谩)骂(蔓)延(形容像蔓草一样,不断向周围扩展)瓜(蔓wàn)(蔓mán)菁布(幔)(漫)不经心(漫)骂(乱骂)(漫)山遍野漫延≠曼延(两者皆有)(漫)语85、沉(湎)(缅)怀(缅)想(腼)腆(偭miǎn)规越矩(偭:违背)(面)目全非86、耳(濡)目染相(濡)以沫(孺)子可教风流(儒)雅嗫(嚅)(蠕)动(懦nuî)弱无能(糯nuî)米87、(司)空见惯发号(施)令各(司)其事(司:主持、操作)88、xx(违)(围)xx救xx(帏)春(帏)(帏:科举时代考场)(讳huì)疾忌医(讳)莫如深(伟)岸(苇)塘(韦)编三绝经天(纬)地明珠(玮)宝(玮:xx)冒天下之大不(韪)(不韪:过失,不对。