“数字”角度下的中西方文化差异

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中西方数字文化内涵比较

。“”。古以来人们就把它看成非常吉利的数字在西方文化里代表万物的本原古希腊毕达哥拉斯学派１，，
［］。、“”３于是创造出有生命的精神的球形的世界因此英语中有很多表示本原神圣和重要性的含数字
１，
（。）”不必发愁我们有许多方法可以做到的另外西方人认为一个人的出生日如果是号ｄｉ１ｔｔｗａｏｏ，，，ｙ．
经常被用来表示多，很多类似的习语，如ｂｅｄｒｅｓ
ｓｓｅｄｕｐｔｏｔｈｅｎｉｎｅｓ（盛装出席）ｃｒａｃｋｕｐｔｏｔｈｅｎｉｎｅ（十
全十美），ｔｏｕｃｈｉｔｏｆ
ｆｆｔｏｎｉｎｅｓ（干得漂亮，干得出色），ａｓｔｉｔｃｈｉｎｔｉｍｅｓａｖｅｓｎｉｎｅ（(，) 一针不缝九针难补），ｏｎｃｌｏｕｄｎｉｎｅ（幸福无边冲上九重天），Ａｃａｔｈａｓｎｉｎｅｌｉｖｅｓ（猫有九条命）。同时，“９”还是西方人心目中的“神
赛时发令员喊“１，２，３，跑”；人们喜欢说“Ｔｈｅｔｈｉｒｄｔｉｍｅｉｓｔｈｅｃｈａｒｍ
”（第三次定会有好运），“Ｎｕｍｂｅｒｔｈｒｅ
ｅｅｉｓａｌｗａｙｓｆｏｒｔｕｎａｔｅ
”（３号运气一定好）。所有这些都赋予了“３”这个数字美好的感情色彩，使其得
以在西方文化中受到人们的喜爱。在中国文化中，“３”也占有重要的地位，含义也最为丰富。在汉语里，
的不确定的质料是原因从完美的
和：１１２２１１１，，，
“”不确定的
中产生出各种数字
从数产生出点从点产生出线从线产生出面从面产生出体从体产２
———，，，，
、、、。生出感觉所及的一切形体产生出种元素
水火土气这四种元素以各种不同的方式相互转化４———，，
（）“（）”“（）”“（的词语如神夫妻结合一ｆｉｈＨｏｌＯｂｆｌｈｆａｌ

数字的中西文化差异比较

• 天有九层，九重天是天的最高处，往往由此演化出“神圣”之意。皇帝穿“九龙袍”，最高皇权为“九鼎”，北京城有九门，故宫有9999间房子”…
•
“九”和久谐音，预示天长地
久。
• 中国一切都希望“十全十• 中英皆喜欢的数字10 美“；喜欢以十为计量单位。
• 但在英语文化里，ten象征着苦尽甘来，只要经受住十次考验，胜利就会到来，故有ten strikes（伟大的胜利），to the tens （打扮得极为华丽）
明显 • “三三两两”译为 • “twos and threes”
（二）变动数字改译
• 不同民族语言表达习惯不同，对数字的使用和表达也存在差异，因此翻译时，需要变动数字以符合译语的表达习惯：
• Everything in your room is at sixes and sevens. • think twice译为：三思后行 • in two minds译为：三心二意 • On second thoughts译为：再三考虑 • use every ounce of one’s strength • 九牛二虎之力。 • Two heeds are better than one • 译为：三臭皮匠，胜过诸葛亮。
• lucky • Number?
二、数字与文化内涵对比
数字”一” • （中西皆喜欢）
• “一”在中国文化中是始，也是全。 “一”是中国道教教义的重要概念，《老子》云：“道生一，一生二，二生三，三生万物” 。 “一”代表原始自然状态，天地之始起于“一”
英美文化的人不喜欢two，因为英语中的two是不太吉利的数字，它源于dice （骰子）的复数die，而 die,又有“死”的含义。

中西方数字的文化差异毕业论文

【标题】中西方数字的文化差异【作者】柯娟【关键词】数字；吉祥文化；禁忌文化；差异【指导老师】余烈全【专业】英语【正文】I. IntroductionCulture consists of material civilization and spirit civilization of the whole society. Chinese scholars, such as Hu Wenzhong and Jia Yuxin, have defined culture into two senses. In a broad sense, culture refers to all the material and spiritual products created by man. In a narrow sense, it refers only to spiritual products including language, literature, fine arts and so on. 1 Different people define “culture” from different angles. In fact, there are more than two hundred and fifty definitions. What has been termed the classic definition of culture was provided by the 19th century English anthropologist Edward Burnett Tyler declared that Culture is a complex whole, which included knowledge, belief, art, morals, law, customs, and other capabilities and habits acquired by man as a member of Cultural differences reflect that people in different environments possess differences of many aspects, such as language, knowledge, and religious faiths. Differences in culture, especially between China and English speaking countries, may lead to various understanding and explanation on the same thing or conception, even to reduce misunderstanding each other. Number is a combination of concept and mark, which is a conclusion that humankind observe object world and understand material world. 3 Number is used to mean the quantity or to assign the place of a series by order of number. 4 However, a special numerical culture exists in different language backgrounds and national cultures. Numbers clearly reflect the psychological bases, traditions and characteristics of culture because of the impact of cultural differences, such as national psychology, religious belief, language worship and aesthetic notion. Numbers have various mysterious taboo, lucky and symbolic meaning, and they show cultural characteristics of nations, even their own numeral culture. Meanwhile such numeral culture unavoidably influence people’s psycholo gy and behaviors. Number, as one kind of important culture language, is used frequently as thought and intercourse tool. Hence, this article is to discus the causes of cultural differences of numbers by analyzing on some representative numbers in both Chinese and English, to know the differences in order torespect each other mutually, reduce misunderstanding and do better cross-cultural communication.Ⅱ.The Causes of Cultural Differences of NumbersA. Symbolic Meaning Brought by Homophony and Partial Meaning of Numbers Homophony refers to two or more words with the same form but with different meaning. In Chinese language, there are a large number of homonyms. Homonyms are words with different meaning but either identical both in sound and spelling or identical only in spelling or sound. 5 So homophony is not only a linguistic phenomenon but also a cultural phenomenon. It is connected with the culture, national mentality and aesthetic customs. Among the homonymous phenomena, numbers are typical. It is the case that English and Chinese people live in an absolutely different natural environment and social cultural origins, Chinese people have strong psychology of symmetry, doubleness, association and analogy, pursuing goodness and avoiding badness. It is natural that people are fully aware of usage of homophony. Compared with other languages all over the world, Chinese language has a great number of cultures of homophony and partial meaning. For example, the number 8(八,ba) sounds like 发(fa)in Chinese, then 8 becomes a popular number nowadays. People hope that all the substance they owned can be related to number 8, such as phone number, house number, license number and so on. One more example, the number 5, is similar to 吾(I); of course, number 58 means 吾发(making fortune), the number 9,(久, long-lasting)means permanent, which is still a popular number. The reason why those numbers become lucky number is that their pronunciation is similar to commendatory words.At the same time, a few numbers are considered as taboo numbers because of bad homophony. Especially the number 4(four,四,si). It is avoided because it sounds like “die”(死,si) and it is the most worst number in the public minds. As a result, some people go so far as to call the fourth floor of a building 3A because the pronunciation of the “fourth floor”(四楼,si lou) is identical with 死楼. As a mater of fact, a few of nations in western countries show great respect for number 4, which stands for fair, justice and power.In contrast, the number “eight”(8) is an ordinary and lucky number in both English and Chinese cultures, not its homophony but its structure. It gives us a meaning imagination. People consider that the number 8 is combined by double 0(zero), which is not only a sign of special meaning, but also a stable and harmonious sign.B. The Close Association with Mythology and ReligionMythology is a body of myth, especially those relating to a people’s gods and heroes and to their origins or those connected with certain subject.6 Myths connect with numbers in both Chinese and English cultures. It can be seem that mythology offers cultural origins of a nation. Mythology strongly influences cultural development and cultural connotations ofnumbers. In Chinese culture, the connotations of numbers have close connection with Chinese ancient myths. Chinese gods are often described as the embodiment of supreme reign far from human beings, or the symbols of all-rounder and virtues. In opposite, Western Mythology, originating from Greek mythology, gods have similar characters of human beings. They filled with feelings, love, anger and hatred. Great cultural diversities exist in ancient mythical connotation in china and western countries, which reflect Sino–western nation’s profound diversities on character and decide the trend of development of two cultural systems completely. Those diversities still reflect in aspects of Culture of Number.In Sino-western cultures, the number 7 possesses mysterious colors. Christianity culture is one main stream of western culture, in which figure 7 was a mysterious but power number at the beginning, says the Bible, god spent six days in creating the heaven and earth even human being. Until the 7th day, God had to rest. Therefore, the day was called Sabbath. Similarly, in Chinese ancient mythology and books, a large number of aspects refer to number seven. July(qi yue,七月) was used to express a circle, says the Yi-jing (Book of Change,易经), a ancient book. Dating from the Qin dynasty, some ancient books recorded that July always meant limit of many great events, such as七日不火食。

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➢ 上网的人都知道，如果上网的信息没有找到，屏幕上出现“404 not found”(搜寻未果)。
➢ 由此我们可以看出汉语的“四”和英语的“four”都含有不好的涵义，只是涵义不同罢了。
与four有关的短语
four-some 指高尔夫球中的双打 four-eyed (戴眼晴的) Four flush (吹牛) Four-letter (下流的) four star(极好的) four hundred(名流) a four leaf clover (幸运) ……
与two有关的短语/谚语
two-time (欺骗，出卖) two-timer, (骗子,爱情不专一的人)
two of a trade never agree 同行相轻 put two fingers up at sb. (生气) put two and two together (根据事实推理) be of two minds（三心两意） two wrongs don’t make a right（别人错了，不等于你对
➢ 在成语中可以见到“四分五裂”、“朝三暮四”、“低三下四”。在歇后语中也有例子：七个铜钱放两处--不三不四；七个仙女争香脂--香三臭四；七根竹竿掉进猪圈里--横三竖四。
➢ 当然，“四”在中国也并非一无是处。
➢ 在亲友聚会敬酒时也常常喝四杯，以示“四季发财”。还有“四平八稳”、“四通八达”、“四季如春”等褒义词语，以及在挑选楼房时的“金三银四”（意思是 “三楼最好，其次是四楼”）
➢ 另外，鼎三足而立，三点决定一个平面，象征平安、稳定。 ➢ 中国人喜欢把“三”作为大限，作为一个关卡。(“三”次为满 )
三/three
➢ 而在西方文化中，
A.“三”是不吉利的数字。英美人点烟时忌讳“3”，点到第三人时，往往会面呈难色，有些人甚至会礼貌地拒绝。其原因源自1899—1902年的英布战争：不少士兵在夜间抽烟而被射死，其中死者多为第三个点烟者，因为点前两支烟的人已曝露了目标，使敌方有时间瞄准，所以点第三支烟的就等着挨子弹了。

数字的中西方比较

内容摘要：世界上任何一种语言都是植根于特定的文化背景之中，反映着特定的文化内容。

中西方民族衍变历史、生态环境、宗教信仰、民族风俗、审美情趣和思维方式的不同，形成了各具特色的民族文化。

文化的差异，导致人们对同一组数字赋予不同的情感和意义，产生不同的联想。

本文从中西方对数字不同的传统观念，探讨中西方数字文化的差异，以求在对外交往中减少误会与磨擦，达到交际的目的。

关键词：中西方数字文化异同数字是表示数目的文字，汉字的数字有小写和大写两种。

数的概念，是人类对客观世界的观察和探索而得来的，它是随着人类文明的产生和发展而产生和发展的，是人类对物质世界的认识而总结出来的。

可以这样说，人类的文明始于创造文字，文字的创造始于数字（赵世开，1999：172）。

数字除了表示事物的数量或次序外，还广泛应用于成语或词组中，作为夸张或比喻的修辞手段，使语言凝炼、生动、生辉添色，达到言简意赅，渲染气氛的效果。

在科学的数字世界中，它的功能是计算，毫厘分明，精确严谨，是实数；而在人类心灵的语言世界里，它的功能是表义，许多数字经过泛化，抒情达意，增强语势，是虚数。

数字的观念在各个民族中都渗透在它传统文化的不同层面，比如哲学与宗教、历史与艺术、政治与习俗、神话传说与巫术迷信等。

我们只要读读中国古代文献，不难知道诸如“五行八卦”、“两仪生四象”、“阴阳六爻”、“人道六制”、“七夕”、“七日来复”、“八方维纲”、“八大金钢”、“九阳”、“九州”、“十干”、“十恶”、“十二地支”、“十二生肖”、“三十六计”、“七十二行”等这些含有神秘色彩的数字。

英语中也有一些这类词语，比如有"Hol y Trinit y", "the Three Fates", "Five points of Calvin", "Seven against Thebes", "the Nine", "bak ers dozen"等，另外西方文化中还有“一”表示至高无上，“二”表示爱情，“三”表示等量齐观，“六”表示非凡，《旧约》中有“七年”与“七日”，《新约》中有“七雷”与“七印”。

七上八下看中西——从数字习惯用词看中西文化差异

“七上八下”看中西（B10120504 蒋慧珍）——从中西数字词语看中西文化差异摘要：数字是一种特殊的语言符号, 在人类文化交流与发展中起着重要的作用。

而数字词语也以其文化蕴含和功能在东西方文化中表现它独特的魅力,增强语言表达能力,可谓点睛之笔。

本文将从数字“7”,“8”来探讨中西方数字文化的差异。

关键字：数字，中西文化，差异正文：在人类的漫长历史发展过程中，逐渐形成了一种特有的文化现象——数字。

《数的灵物崇拜》中说：数字“是人类思维发展到一定阶段，为适应社会生产活动的需要，在符号的帮助下产生的”。

生活中我们对数字运用最多的地方就是计算，而数字的功能不仅仅只体现在表面的计数方面，其最大的魅力在于它蕴含了很多文化方面的信息，亦注重文化信息的继承、表达和传播。

由于世界各民族历史文化不同及东西方世界的文化差异，每种文化在使用数字时有着不同的理解和认知，他们也会赋予相同的数字不同的意义和内涵。

因此，不同的民族、不同的文化，都会形成各自独属的数字文化。

中国社会经历过两千多年的封建教习，虽然，现代社会提倡科学世界观，反对封建迷信，然而仍有一些传统的封建思想在人们脑中根深蒂固。

人们总是趋向于那些幸运的数字避免那些不吉祥的数字。

在我国某些地区，有这样一句俗语“七月七日,迎新嫁女避节”，是说七月初七这日不宜嫁娶。

这种习俗来源于牛郎织女的传说。

织女为天帝的孙女,偷偷地下凡到人间,与牛郎婚配,后被王母用金簪画出的银河隔开,于每年的七月七日有喜鹊搭桥才能相见。

相反，由于西方人大多信奉基督教，在《旧约》中说上帝在7 天时间内创造了世间的万物,因而“7”也被认为是圣神幸运的数字。

在天主教和基督教里有七美德之说，数字“七”意味着完美，“七”美德是：诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。

另一方面，“seven”跟“ heaven”的发音很相似, 英语中有这样的说法“ be in seventh heaven”表示非常幸福, 非常快乐。

从数字看中西方文化差异

从数字看中西方文化差异内容摘要：世界上任何一种语言都是植根于特定的文化背景之中，反映着特定的文化内容。

中西方民族衍变历史、生态环境、宗教信仰、民族风俗、审美情趣和思维方式的不同，形成了各具特色的民族文化。

文化的差异，导致人们对同一组数字赋予不同的情感和意义，产生不同的联想。

本文从中西方对数字不同的传统观念，探讨中西方数字文化的差异，以求在对外交往中减少误会与磨擦，达到交际的目的。

关键词：中西方数字文化异同数字是表示数目的文字，汉字的数字有小写和大写两种。

数的概念，是人类对客观世界的观察和探索而得来的，它是随着人类文明的产生和发展而产生和发展的，是人类对物质世界的认识而总结出来的。

可以这样说，人类的文明始于创造文字，文字的创造始于数字（赵世开，1999：172）。

数字的观念在各个民族中都渗透在它传统文化的不同层面，比如哲学与宗教、历史与艺术、政治与习俗、神话传说与巫术迷信等。

英语中也有一些这类词语，比如有“Holy Trinity”, “the Three Fates”, “Five points of Calvin”, “Seven against Thebes”, “the Nine”, “bakers dozen”等，另外西方文化中还有“一”表示至高无上，“二”表示爱情，“三”表示等量齐观，“六”表示非凡，《旧约》中有“七年”与“七日”，《新约》中有“七雷”与“七印”。

东西方数字的文化对比分析.DOC

东西方数字的文化对比分析东西方数字的文化对比分析—、前言"数是人类思维发展到一定阶段，为适应社会生产活动的需要，在符号的帮助下产生的。

"（苏金智，1991）"数字是语言学中的一个特殊的领域。

在科学的数字世界里，它的功能是计算，秩序严谨，职司分明，是实数；而在人类心灵的数字世界中，它的功能是表义，许多数字经过“神化”后成为“玄数”、“虚数”、“天数”。

它们有着极其丰富的外延和内涵。

"（王秉钦，19 98）由于受东西方文化传统、宗教信仰、语言崇拜、地理环境等方面的影响，数字的神化存在着东西方的差异，但也存在着共性，有着共同的规律。

在”数的灵物崇拜"上各民族都有普通性。

东方人有自己心目中的"天数"，而西方人也有自己心目中的"神数"。

神秘数字的演化规律一般经过"神化一泛化一虚化"的过程。

（王秉钦，199 8）东西方已有不少有关数字科学的专著和论文，如毕达哥拉斯（p hythagor as）学派的t ■丹齐克的《数科学语言》（商务印书馆，1998），英国人伦拉德■法拉的《七的探源》；国内也有不少学者就数字写过著作和论文，并开展过学术探讨。

如，王秉钦教授在其《语言与翻译新论》的中篇第六章就以”数的语义范围比较与翻译"为专题；苏金智曾写过《数的灵物崇拜》（载〈语言、社会、文化》440 页，语文出版社，199 1, 1）等。

在1 998年南昌大学主办的"中国英汉语比较研究会第二届年会暨第三次学术研讨会"上，英汉文化对比专业委员会会员曾就中南工业大学外语学院吴玲英老师的《中西文学中"以三为法”的文化模式》展开了激烈的讨论。

本人认为东方人，尤其是中国人，自己心目中的天数是"九"而不是"三"，也并非完全是因为"九 "是"三"的倍数。

中西方数字文化差异研究

中西方数字文化差异研究作者：王蕊邓书平来源：《卷宗》2013年第06期摘要：数字是一种用来表示数的书写符号，当这些数字植根于某种特定的文化背景中的时候。

由于文化的差异，就赋予了数字不同的文化内涵。

关键词：数字；文化差异在原始社会初期，处于生活和生产需要，人们用身边的谷物或是石块进行计数。

逐渐地人，们开始学着用刻画计数的方法来计数。

随着数符号的发展，慢慢转变成数字符号，数字就这样产生了。

1 数字被赋予文化内涵我国古代道家也认为“一生二、二生三、三生万物”，从中亦可见他们认为数字的重要。

数字这种用来表示数目的特殊文字，随着历史和文化的发展，被赋予新的文化内涵。

我们的文化和数字息息相关，一方面，数字渗透到我们的语言文化中。

另一方面，由于历史文化的发展，中西方都出现了对数字的禁忌或是偏好，数字被赋予了吉祥或凶险的的文化含义。

其实，数字本来不具备预示凶险或是吉祥之意，但是经过宗教、哲学、谐音、或是某个突发的历史事件等因素，人们将数字与运势上午吉凶联系到了一起。

这种联系不是毫无根据的，它受该民族文化心理、地域因素、宗教信仰、语言崇拜和审美观念、哲学观念等文化差异的影响。

2 中国文化中的偏好数字和禁忌数字在中国大部分出现在1至10中的双数，除4外都基本具备吉祥之意。

例如数字2，二是地数（双数）之首，地数也称阴数。

不少对立事物的皆一分为“二”，如上下、左右、东西、前后、阴阳、正负等。

在中国的传统哲学中，认为万物由阴阳滋生。

《易经》：“一阴一阳谓之道”，认为阴阳的相互交替作用是宇宙的基本规律。

阴阳两气互长互消，互相演变。

所以传统的阴阳学说影响下，2也有了吉祥之意。

在中国的成语中也有体现，如：双喜临门、、名利双收等。

例如数字6，在中国也是吉祥数字。

在中国传统的文化中，东、南、西、北、上、下为“六合”，古代计年中称甲子、甲戍、甲申、甲午、甲辰、甲寅为“六甲”。

在我国民间，也有六六大顺之意。

数字8在中国的文化内涵中也被赋予吉祥之意。

中西方数字文化的对比分析

中西方数字文化的对比分析【摘要】数字不仅是数学符号，还有主吉凶的宗教迷信色彩，不同的文化对数字有不尽相同的崇尚和忌讳。

本文对中西方的数字文化进行了对比，并对其产生的原因进行了简要分析，有助于我们了解中西文化的差异，拓宽视野，促进文化交流。

【关键词】数字；文化；对比众所周知，数字一般是人们用来表示事物的数量和顺序的。

但在古老的传统中，数字还具有神圣的意义，它有主吉凶的宗教迷信色彩。

由于语言、宗教信仰、历史文化、风俗习惯的差异，不同民族、文化的人们对数字的喜恶也不尽相同，一个民族往往崇尚某些数字，认为它们神圣、吉利，另一方面厌恶、忌讳某些数字，认为它们不吉利，这就形成了一个民族独有的数字文化观，它深深地影响着人们的心理和行为。

一、中国文化里的幸运数字中国人向来有追求对称、平衡、和谐和稳定的心理。

中国传统文化认为，事物都由阴和阳两方面构成，只有阴阳交合，才能滋生万物。

《周易》认为“宇宙起源于太极。

太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。

”在这种文化关照下，事物都是从一化为二、二化为四、四化为八的几何梯级发展的。

因此，双数在汉语中蕴涵着吉祥的文化内涵。

[1]中国人在日常生活中追求好事成双，渴望双喜临门。

从老百姓门上的对联到文学作品中的修辞格上的对偶，无不体现出汉民族对双数“二”的情有独钟。

除此之外，双数四、六、八、十在中国文化当中也被认为是吉祥的数字。

汉语习语中形容处事有方是“四平八稳”，形容交通便利为“四通八达”。

“六六大顺”意味着百事顺心。

数字十意味着圆满和完美。

人们称美不可言的境界为“十全十美”，极有把握为“十拿九稳”。

由此可见人们对于双数的崇拜。

幸运数字一直以来在中国的文化中扮演着重要的角色。

现代社会中，人们在挑选电话号码、车牌号、门牌号的时候，吉祥的数字是要考虑的首要因素。

“二”意味着“和谐”，“六”寓意“顺利”，“八”是最为吉祥的数字，与广东话中的“发”谐音，意味着繁荣、财富和地位。

很多宾馆酒店为了图吉利，把所有的房间号前都加上“8”字。

中西数字文化对比

中西数字文化对比数字语言能够反映一个民族的生产、生活和思想，折射不同的文化层面，包括思维模式、哲学思想、宗教理念、风俗民情等等。

在不同历史和文化背景影响下中西数字文化禁忌也各具特色。

因此中英文化对同一数字的喜好明显不同中国传统文化认为,事物都由阴和阳两方面构成,只有阴阳交合,才能滋生万物。

因此,中国自古以来就形成了崇尚偶数,以偶为美,以双为吉的审美传统。

日常生活中追求好事成双,渴望双喜临门，人际交往中送双份礼,以及作为文字形式的春联和作为修辞格的对偶，对仗，对称，无不体现出汉民族对偶数的情有独钟。

然而,西方人与我们不同。

视偶数为不吉祥,奇数为大吉(十三除外) 。

他们认为偶数隐含分裂，兆示灾难。

单数体现信念。

如表示更深程度时,常在整百整千的偶数后面加尾数“一”。

如one hundred and one thanks (十分感谢,万分感激，千恩万谢)、have one thousand and one things to do(日理万机)、a thousand and one way to help（许多的方法）。

受宗教的影响，西方社会认为奇数“three”，“seven”等都是完美和谐的数字。

由此可以看出,英汉两个民族对数字的偏好显示出巨大的差异。

在中国，根据阴阳二元论,偶数被认为是大吉大利,因此, “二”成为人们喜爱的数字。

婚事喜庆尤其喜用双数,是取成双成对之意。

如迎亲的宾相、陪嫁的钱物、洞房的红烛及其他的陈设、饰物(如喜字、对联，窗花) 均取双数。

汉语中与“二”相对的“两”和“双”多数时候都与吉利美好联系在一起，如“两全其美”，“智勇双全”，“举世无双”。

又因“二”的发音很像“爱”, 人们常将“二”与其他数字连用以表特殊含义, 如“520”意为“我爱你”，“131420”, 谐“一生一世爱你”。

在英语文化中, “2”却是个不吉利的数字。

英语中的two 来源于dice (骰子) 一词,而dice 又是die(骰子) 的复数形式,die (骰子) 与die (死) 同音。

中西文化中的数字差异

中西文化中的数字差异
在中国，数字“零”是最矛盾的一个数字, 充满虚无,而又容括万物,从零开始,而后归于零;数字“一”则代表首位的意思,如一马当先、一步登天等;数字“二”则表示美满的意义, 也有另外一个说法, 二是双, 如智勇双全、双喜临门等; “三”是多的意思,“三人行必有我师”即为例证;“四”是四方的意思,也是平稳的象征,如四平八稳、四面八方等; “五”是代表神秘而抽象的数字,五行阵、五光十色、五花八门等;“六”是顺利的意思,如六六大顺、六畜兴旺等;“七”表示复杂和凌乱,如七窍生烟;“八”是中国文化中具有特殊属性的数字,如八节、生辰八字等;而且中国人对数字“八”也是情有独钟；“九”是数字中代表至高无上的,如九土、九天、九州、九品、九王之尊、九九归一等;“十”为完美具足之意,如十分、十方、十全十美等。

西方文化中“一”代表“万物之始”,象征唯一的源头,“二”是象征同伴,见证人。

“三”是象征神圣的,属神的。

“四”是象征肉眼看得见的受造物,地的四个方向,或属地的。

“五”是象征人的五官,人的数目。

“六”与“三又一半”是象征不完全, 不能达到目的。

“七”是象征完全,属零的整数,他们认为上帝用七天时间完成了创造世间万物的壮举；“八”是象征再生的数,复活的数,永恒的数。

它是创世后的第八天,也是复活节前那一周的第八天,基督在这一天复活。

“九”是象征美德的数,是圆满“三”的圆满形式;托勒密天文学上有九重天,“十”是象征完整,统一。

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中西方数字文化差异
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
中西方数字文化差异
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
Байду номын сангаас

从数字中看中西方文化差异

从数字中看中西方文化差异摘要：由于不同的历史背景和发展历程，使得无论是在生活习惯，还是思维方式上，中西方都存在着很大的差异。

而归根结底这种差异都是一种文化的差异。

在不同文化背景下,数字不仅仅表达记数概念,而且能够反映使用数字的民族的衍变历史、生态环境、宗教信仰、风俗习惯、审美情趣和思维方式等。

文化的差异，导致人们对同一组数字赋予不同的情感和意义，产生不同的观念。

比较分析中西方文化对数字的理解，探讨中西方数字文化的差异，在跨文化交际中具有一定的意义。

关键词：文化差异，数字理解，翻译，文化交流数字在我们日常生活中的运用时非常广泛的，对于一门语言来说它是不可或缺的。

就中国而言，“一见钟情，二泉映月，三进山城，四渡赤水，五朵金花，六六大顺，七天七夜，八仙过海，九月英雄，十字街头”的成语或俗语数不胜数；再看西方，他们对“一”崇尚，one above就是他们语言中的“上帝”，在古罗马，“二”被认为最不幸运的数字，它代表这变化，不和，邪恶，“五”和“六”也因为宗教文化的原因而戴上了某种不幸的色彩。

这只是其中的一小部分，看来中西方不仅在数字字面上的翻译不同外，数字所表达的意义也是也大不相同。

中国人认为数字不仅可以解释宇宙万物而且能够预示人的吉凶祸福，汉语中就有“万物莫逃乎数”“天数已定”“劫数难逃”的训诫，所以它成为上通天文、下达地理、中及人伦的民族文化，是中国文化中重要的组成部分。

所以，搞清“数”在中国文化中的意义和地位是真正了解中国文化和理解汉语的人重要步骤之一。

从仓颉造字到现已有五千年光景，随便翻开一本书籍，数字随处可见，老祖宗传承下来的东西在已经融入了我们的生活。

张口就来的成语俗语总是与数字息息相关“三十而立”、“四十不惑”、“五十知天命”、“六十耳顺”、“七十古稀”、“八十耄耋”。

它们不仅生动形象，更能准确的表达出我们想要表达的情感，数字既是一种语言的载体，更是一种中国文化博大精深的体现。

在日常生活中，结婚年龄、结婚日子、聘礼的数量、结婚用品的数量。