最新幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》.doc
2024年幼儿园大班音乐活动教案小青蛙通用
2024年幼儿园大班音乐活动教案小青蛙通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐活动教材第四章《小动物音乐会》，主要详细内容为学习歌曲《小青蛙》，通过歌词理解与演唱，让幼儿体验音乐中的节奏与情感，同时培养幼儿对自然界的认知和爱护小动物的情感。
二、教学目标1. 能熟练演唱歌曲《小青蛙》，并掌握歌曲的基本节奏。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的听觉、节奏感和合作意识。
3. 增强幼儿对大自然中动物的认知，培养他们爱护小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的记忆。
教学重点：培养幼儿的节奏感，提高他们的歌唱技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小青蛙道具、卡片。
2. 学具：歌词卡片、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，在教室里跳来跳去，吸引幼儿的注意力。
邀请幼儿模仿小青蛙的动作，体验音乐的节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《小青蛙》，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。
分组学习歌词，教师指导幼儿正确发音，并教授歌曲的基本节奏。
邀请个别幼儿示范演唱，给予鼓励和表扬。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中一句歌词，分析节奏和音高。
通过拍手、敲击乐器等方式，让幼儿亲身体验节奏变化。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行歌唱练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏。
邀请各组进行歌唱展示，鼓励幼儿互相评价。
5. 互动游戏（5分钟）教师设置小青蛙跳荷叶的游戏，让幼儿在游戏中巩固歌曲节奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《小青蛙》2. 歌词重点句：小青蛙，跳呀跳，捉害虫，保庄稼。
3. 歌曲节奏：简单易懂的图形表示节奏，如圆圈代表四分音符，三角形代表八分音符。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友们教爸爸妈妈演唱《小青蛙》。
2. 答案：无固定答案，以家庭互动为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度和歌唱技巧，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：开展以“小动物”为主题的音乐活动，让幼儿了解更多动物的特点和习性，激发他们对大自然的热爱。
2024年幼儿园大班音乐活动教案小青蛙通用
2024年幼儿园大班音乐活动教案小青蛙通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容围绕小青蛙的儿歌和简单舞蹈动作展开。
内容包括学习《小青蛙》歌曲，理解歌词内容，掌握基本的舞蹈动作，并通过音乐活动培养孩子们的节奏感和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们通过学习《小青蛙》歌曲，感受音乐节奏，培养音乐兴趣。
2. 使孩子们理解歌词内容，提高语言表达能力。
3. 培养孩子们团队合作精神，提高肢体协调能力。
三、教学难点与重点重点：学习《小青蛙》歌曲，掌握基本舞蹈动作。
难点：歌曲中的节奏和舞蹈动作的协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小青蛙玩偶、黑板。
2. 学具：小鼓、手摇铃、沙锤。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小青蛙玩偶，让孩子们模仿小青蛙的动作，引入本节课主题。
2. 学习歌曲《小青蛙》（10分钟）（1）教师演唱《小青蛙》，孩子们认真聆听。
（2）分句教唱，让孩子们跟唱。
（3）分组唱，检验学习效果。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）（1）教师示范舞蹈动作，孩子们模仿。
（2）分组练习，教师指导。
（3）全体同学一起舞蹈，培养团队协作能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解歌曲中的节奏，让孩子们用手摇铃、沙锤等学具敲击节奏。
（2）示范舞蹈动作，让孩子们模仿，并进行随堂练习。
（1）教师带领孩子们回顾本节课所学内容。
（2）分组展示舞蹈动作，评选最佳表演奖。
六、板书设计1. 歌曲歌词：《小青蛙》2. 舞蹈动作图解3. 节奏符号示例七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长表演《小青蛙》歌曲和舞蹈动作。
2. 答案：正确演唱歌曲，舞蹈动作协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的学习情况，针对个别孩子进行辅导，提高他们的自信心。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们创作自己的舞蹈动作，将所学音乐知识运用到日常生活中。
组织一次班级音乐晚会，让孩子们充分展示自己。
幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》(二篇)
幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》活动目标:1.学习辨别音乐的强弱、高低, 并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。
2.尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
3.能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙, 并学习用不同的声音来演唱, 体验演唱的乐趣。
活动准备:1、大”荷叶”一片, 钢琴。
2.虫子一串, 青蛙指偶两个。
活动过程:1.出示荷叶, 引起幼儿的兴趣。
这是什么呀？哦！原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀, 我们让她静静的躺在水面上吧！2.倾听音乐, 感受和辨别音乐的强弱。
风儿吹来, 荷叶会怎样呢？听, 风吹来了, 是什么样的风？轻轻的风吹过来, 荷叶怎么动（轻轻的）荷叶是轻轻的柔柔的抖动。
我们转起来, 轻轻地抖起来, 踮起脚尖。
又来了一阵风, 是什么风？风停啦, 我们都知道风是会变的, 让我们来跟着风声来变化着抖动荷叶吧！（弹两种不同的音乐, 师生共同变化抖动荷叶。
）3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声, 用不同的声音区别老青蛙、小青蛙声音的变化。
引导幼儿尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。
小青蛙, 你们最喜欢坐在荷叶上干嘛？是怎么叫得？其实, 青蛙叫不一样的声音就是在说不一样的话, 听我说: ××▕××▕你好！你好！×××▕×××▕真高兴！真高兴！那你们能不能把叫声也像说话一样说给大家听呢？倾听音乐, 学习用不同的声音区分老青蛙、小青蛙。
4、游戏：小青蛙捉害虫, 结束活动。
幼儿园大班音乐优秀教案《青蛙唱歌》（二）教案名称: 青蛙唱歌年级: 幼儿园大班课时: 1课时目标：通过学习歌曲《青蛙唱歌》, 培养幼儿的音乐欣赏能力, 增强幼儿的动手动脑能力和集体协作意识。
教学重点:1.学习歌曲的歌词、旋律和节奏。
2.学会运用身体动作模仿歌曲内容。
教学准备:1.教师准备播放器。
2.学生准备坐垫。
教学过程:1.热身(5分钟)教师通过播放音乐, 引导幼儿做一些简单的身体运动, 如扭动腰部、舞动手臂等, 为接下来的活动做准备。
幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》
幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》教学目标1.让幼儿了解青蛙这种生物的生活习性和生态习性。
2.帮助幼儿学会听音乐并与之配合舞蹈动作，提升自信和表现能力。
3.培养幼儿的社会情感和集体意识。
教学准备1.音响系统。
2.幼儿园大班学生。
3.已备好的音乐和舞蹈。
教学过程1. 学生热身让学生进行简单的热身活动，可以采用按摩或伸展的方式来放松小脑筋。
2. 引入青蛙的生态和特点从化学到自然、生物到人文层面，让孩子们了解青蛙的生态和特点。
3. 学习动作和舞步为了能够更好地演绎《青蛙最伟大》这首歌曲，需要学习相应的动作和舞步。
首先让孩子们跟着音乐节奏做一些简单的动作，如跳跃、拍掌、踩脚板等等。
然后，再让孩子们学习一些更加复杂的舞步，例如蹲下、伸展、拍手、旋转等等，以便于他们在表演时能够做到完美的配合。
4. 合唱和舞蹈表演让孩子们在指导老师的带领下合唱《青蛙最伟大》，同时配合相应的舞蹈动作，来演绎这首歌曲。
老师可用指挥棒指导孩子们的舞蹈姿势，使表演更加生动活泼，富有情感。
5. 温习和巩固在教学过程结束后，老师应该在课上重复并巩固孩子们所学的知识和技能，以便于帮助他们更好地进行学习并持续进步。
教学效果评估评估学生在学习过程中的反应和表现，教师可以采用讨论和表演的方式，来检验孩子们在音乐和舞蹈方面的理解和掌握。
结束语通过《青蛙最伟大》这首歌曲的教学，我们能够更好地培养孩子们的社会情感和集体意识，同时也能为他们学习过程中的快乐和成长带来更多的启示和帮助。
希望本教案能够帮助到更多的老师和家长们。
幼儿园大班音乐《青蛙最伟大》教案
幼儿园大班音乐《青蛙最伟大》教案一、教学目标1.感受歌曲《青蛙最伟大》的韵律美，理解歌曲的含义。
2.学会歌曲的演唱，培养幼儿的音乐表现力。
3.通过歌曲，让幼儿了解青蛙对生态环境的贡献，培养爱护小动物的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《青蛙最伟大》，理解歌曲含义。
2.教学难点：歌曲中节奏的把握和表现力的培养。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《青蛙最伟大》音频、歌词卡片。
2.教学工具：音响设备、投影仪。
3.教学环境：宽敞的教室，确保音响效果。
四、教学过程（一）导入1.老师带领幼儿做“青蛙和害虫”的游戏，让幼儿在游戏中感受青蛙捉害虫的乐趣。
2.老师提问：“你们知道青蛙有什么作用吗？”引导幼儿说出青蛙是捉害虫的能手，是保护生态环境的好朋友。
（二）歌曲教学1.老师播放歌曲《青蛙最伟大》，让幼儿初步感受歌曲的韵律美。
2.老师带领幼儿一起读歌词，理解歌曲的含义。
3.老师逐句教唱歌曲，注意节奏的把握，引导幼儿用自然的嗓音演唱。
4.老师组织幼儿分组练习，互相纠正发音和节奏。
5.老师邀请部分幼儿上台展示，给予鼓励和表扬。
（三）歌曲表演1.老师组织幼儿分成若干小组，每组排练一段歌曲表演。
2.老师引导幼儿用动作、表情表现歌曲中的情感，如捉害虫、保护生态环境等。
3.各小组进行表演，其他小组观看并给予掌声。
2.老师鼓励幼儿关爱小动物，保护生态环境。
3.老师询问幼儿在本次活动中的收获，给予肯定和鼓励。
五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起学唱歌曲《青蛙最伟大》，共同了解青蛙的生活习性和保护生态环境的重要性。
2.环保活动：组织幼儿参加植树节、世界环境日等活动，培养幼儿的环保意识。
六、教学评价1.评价幼儿在歌曲演唱中的表现，如音准、节奏、情感表达等。
2.评价幼儿在歌曲表演中的创意和合作意识。
3.评价幼儿对歌曲含义的理解和环保意识的提高。
七、教学反思1.在教学过程中，关注幼儿的学习兴趣，及时调整教学方法和节奏。
幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》
幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》
一、教学目标：
1. 能够听懂和跟随歌曲的节奏，各种音乐元素的变化，如音高、音量、节奏等。
2. 能够用简单的英语表述、演唱这首歌曲。
3. 加强幼儿对音乐的喜好和认得。
二、教学重点与难点：
1. 歌曲的节奏、音高、音量的变化，需要耐性地引导幼儿听到不同的元素。
2. 能够用简单的英语表述、演唱这首歌曲。
三、教学过程：
1. 创设情境
幼儿爱好小动物，老师可以事先准备一些青蛙的图片或者相关的玩具给幼儿看并玩耍，引导幼儿谈论与青蛙有关的内容。
2. 培育音乐感觉
（1）播放音乐，让幼儿听，并察看用乐器打击鼓点的过程，提高幼儿对音乐的理解。
（2）通过图画会谈，让幼儿对音乐形象化，加深对音乐的认得，如的青蛙的动作与节奏等。
3. 听歌与动作
（1）听老师唱，老师可以先唱一遍，然后让幼儿跟唱。
帮忙幼儿理解歌曲的意思，并听出起承转合的部分。
（2）教授动作：左手划泳姿，右手拍打下巴。
（3）搭配歌曲，指挥幼儿做出相应的动作，加深对唱曲的印象。
4. 学唱歌曲
老师分段唱，幼儿跟唱，渐渐加强训练幼儿单独表演。
5. 英语学习
让幼儿对单词进行认读、拼音、翻译等学习。
四、课后体会：
通过学习这首歌曲，我深刻地感到音乐教学的紧要性，它拓宽了幼儿的视野，提高了幼儿的音乐素养，也让幼儿在欢快的氛围中学习到了英语学问。
同时，我也认得到在幼儿教育中，老师应当不断地开拓创新，探究适合于幼儿的教学方式，为幼儿带来更加丰富多样的学习体验。
《青蛙最伟大》大班音乐教案：音乐魔法,激发幼儿创造力和想象力
《青蛙最伟大》大班音乐教案：音乐魔法，激发幼儿创造力和想象力。
一、教学目的1、培养幼儿对音乐的爱好和兴趣。
2、帮助幼儿逐渐掌握节奏、旋律。
3、激发幼儿创造力和想象力。
二、教学内容1、音乐欣赏通过听音乐，帮助幼儿理解歌曲的故事情节，了解歌曲的节奏和旋律。
2、游戏互动通过游戏互动的方式，让幼儿更好地感受到音乐的魅力，激发幼儿的创造力与想象力。
三、教学方法1、启发式讲解开放式讲解，激发幼儿的思维，让幼儿好的参与课堂。
2、情境教学通过情境教学，设计游戏活动，让幼儿能更好地感受音乐的魅力。
四、教学过程1、引入环节老师向孩子们介绍今天的音乐课，告诉孩子们我们要一起探究一首非常有趣的歌曲——《青蛙最伟大》。
2、音乐欣赏老师带领孩子们一起认真聆听《青蛙最伟大》这首歌曲，一边听一边跟着节奏敲桌子、拍手、摇头等。
通过多次听歌，帮助幼儿更好地理解歌曲的故事情节和歌曲的旋律、节奏。
3、情境教学通过游戏互动的形式，让幼儿更好地感受到音乐的魅力。
（1）游戏一：唱出动物老师给孩子们讲述一只青蛙要去参加动物的选举，于是老师要求孩子们分成几组，每一组都有一个孩子代表青蛙，其他的孩子代表其他的动物。
当老师喊到代表不同的动物时，他们就需要集体模拟动物叫声或动态，来引导青蛙加深认识动物。
（2）游戏二：动物选秀将每个孩子分配给各种动物，然后让青蛙(班里选出的一位小朋友)做出“选秀评审”，每位小朋友需要表演自己的角色，青蛙会评分选出最佳的动物朋友，更深入的认识每种动物性格特点和动物的声音。
4、总结教师带领孩子绘画或现场表演，通过绘画让孩子们自由发挥，绘制自己印象中《青蛙最伟大》其中一个环节或动物，教师在绘画环节中加入音乐，让幼儿更好地感受到音乐的艺术魅力。
五、教学评价1、观察对孩子听、说、读、写、画、唱、模仿、表演等方面是否有兴趣和进步。
2、观察孩子参加集体活动或小组活动中，是否能积极配合，互助合作。
《青蛙最伟大》是一首非常优秀的歌曲，利用它，可以激发孩子的想象力和创造力，并且通过情境教学的方式，能够让孩子更好地理解和掌握音乐的节奏和旋律，让孩子在快乐中体验音乐的魅力。
《青蛙最伟大》大班音乐教案：跳跳跳,跟青蛙一起乐
《青蛙最伟大》大班音乐教案：跳跳跳，跟青蛙一起乐！首先我们一起听一下这首歌的旋律。
从开头的钢琴声开始，配合上轻快的鼓点，像是在呼唤着我们——来跳舞，来一起玩耍！随后，主唱的歌声透着愉悦和充满活力，让我们不禁想要跟着歌曲的节奏一起活动起来。
接下来，我们来看看这首歌的歌词。
它们非常简单，但却充满了动感和活力。
歌词是这样的：“我是青蛙，跟我一起跳跳跳跳，跟我一起乐我是青蛙，跟我一起蹦蹦蹦蹦，跟我一起动”这段歌词不仅让我们感受到了歌曲的活力，也激发了我们的想象力。
孩子们可以想象自己变成了青蛙，一起跳跳跳。
这种动感的舞蹈活动不仅能够锻炼孩子们的身体，还可以提高他们的协调能力和节奏感。
除了跳舞以外，我们还可以结合一些小游戏来让孩子们更加愉悦地参与到这首歌曲中。
比如，在每次“跟我一起跳”的时候，孩子们可以一边跳舞，一边向周围的朋友招手，邀请他们一起来跳舞；在“跟我一起蹦”的时候，孩子们可以在空中跳跃，仿佛成为了飞跃壶中天的青蛙。
我们来谈谈这首歌所蕴含的启示。
青蛙是一种勤奋、努力、包容的动物，而这些品质也正是我们在成长过程中需要具备的。
无论是学习知识，还是掌握技能，都需要我们像青蛙一样，不断努力、勇于尝试、坚持不懈。
同时，青蛙也能够包容周围的一切，与其他小动物和平相处，这也启示我们在社会中要与人友好相处，学会关爱、包容和尊重他人。
这首歌曲非常适合大班的孩子们一起跳跳跳，和青蛙一起乐。
它充满了活力和动感，可以让我们充分发挥自己的想象力和创造力。
同时，这首歌曲所蕴含的启示也值得我们深思，希望孩子们在跳舞的同时，也能汲取其中的教益，成为勇敢、努力、包容的小朋友。
《青蛙最伟大》大班音乐教案：一起来唱歌,开心快乐学知识
《青蛙最伟大》大班音乐教案：一起来唱歌，开心快乐学知识开心快乐学知识在孩子们的成长过程中，音乐教育起着非常重要的作用。
而在音乐教育中，歌曲便成为了最好的教学素材之一。
让孩子们通过唱歌来学习，带给他们开心和快乐的同时，也能帮助他们更好地理解和掌握知识。
而对于大班的幼儿来说，最适合的就是《青蛙最伟大》这首歌曲。
一、歌曲背景《青蛙最伟大》是一首很受小朋友欢迎的歌曲，在幼儿园中也是常常被教育老师选用的歌曲。
这首歌的背景和故事都非常有趣，能够引起孩子们的兴趣和好奇心，同时也能让他们了解到青蛙的生活和习性。
歌曲中主要讲述了一只小青蛙在寻找属于自己的伟大之处，经过一番努力之后，最终发现了自己的不凡之处。
这首歌曲的歌词简单易懂，而且歌曲旋律轻松欢快，很容易让孩子们跟着节奏唱起来。
二、教学目标1、了解青蛙的生活习性和特点，让孩子们对青蛙有更深入的认识。
2、通过唱歌的形式，激发孩子们的音乐兴趣，锻炼孩子们的声乐能力。
3、通过歌曲中所表达出来的主题，激发孩子们的学习动力和自信心，培养孩子们自信坚毅的品质。
三、教学步骤1、引入通过图片、视频等形式为孩子们介绍青蛙的基本情况，让孩子们对青蛙有一些了解。
播放歌曲，在孩子们跟着节奏一起唱完之后，教育老师可以简单介绍一下歌曲背景和主题。
2、学唱歌曲教育老师可以分几段来教唱歌曲，每唱完一段都可以带着孩子们一起复习上一段。
在教唱的过程中，教育老师可以通过手势和动作等形式，帮助孩子们更好地记忆歌曲。
再请孩子们跟着歌曲节奏跳动起来，让他们更好地感受到歌曲的魅力。
3、学习歌曲歌词孩子们已经跟着歌曲节奏唱过一遍，接下来就要开始学习歌曲歌词。
教育老师可以将歌词分成几段，让孩子们逐段背诵。
可以通过齐唱的形式，让孩子们更好地记忆和掌握歌词。
4、创编动作舞蹈孩子们已经学会了唱歌和背诵歌词，接下来就是为歌曲创编动作舞蹈。
教育老师可以在孩子们的基础上，指导他们创造自己的动作和舞步，让孩子们更好地理解和感受歌曲。
《青蛙最伟大》大班音乐教案：音乐之旅,开启儿童艺术教育之门
《青蛙最伟大》大班音乐教案：音乐之旅，开启儿童艺术教育之门。
一、音乐教育的意义音乐是一门艺术，也是一种语言。
它通过节奏、旋律、和声、歌词等多种元素来表达情感和思想。
对于幼儿来说，音乐教育具有以下几个方面的意义。
1.提高情商和社交能力音乐可以激发幼儿的情感表达和沟通欲望，让他们通过歌曲表达自己的情感和思想。
同时，音乐教育也可以在游戏和互动中锻炼幼儿的社交能力和合作能力。
2.促进身心健康音乐可以让幼儿在清新的旋律中放松心情，舒缓紧张情绪，缓解压力和焦虑。
在音乐教育中，幼儿可以全身心地投入其中，锻炼身体协调性和感官发展。
3.培养审美能力音乐是一种艺术表达形式，它可以培养幼儿的感官和审美能力。
通过欣赏和创作音乐，幼儿可以发现美，学会赏析和欣赏音乐艺术。
二、教案分析1.教学内容这篇教案以《青蛙最伟大》歌曲为主线，通过节奏、动作和唱腔等元素，让幼儿感受音乐的魅力和快乐。
同时，教案结合了识字、数学和运动等多个方面，使教学内容更加全面。
2.教学目标通过这篇教案，幼儿可以达到以下几个方面的教学目标。
（1）能够理解并唱出《青蛙最伟大》歌曲。
（2）掌握歌曲中的节奏和动作，体会音乐的魅力。
（3）学会数字和字母的认读，提高基础技能。
（4）培养幼儿的社交能力和合作精神，锻炼身体协调能力。
3.教学策略这篇教案采用了多种教学策略，包括听、唱、练、游戏等多个环节。
在教学过程中，教师要发挥引导作用，引导幼儿积极参与，让他们在互动中感受音乐的魅力和快乐。
三、教学实践在实际教学中，教师可以根据幼儿的年龄、兴趣和水平等条件，适时调整教学策略，让他们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
例如，在教学唱歌环节时，教师可以加入手语动作、音乐韵律和节奏拍打等元素，让幼儿更加活跃和感染力。
在数学和字母环节中，教师可以根据幼儿的认知水平，适量控制难度，让他们轻松掌握基础技能。
此外，在教学过程中，教师还需要关注幼儿的情感反应和表现，及时给予鼓励和肯定。
在游戏和互动环节中，教师可以借助奖励机制，让幼儿乐在其中，享受到学习的快乐。
《青蛙最伟大》大班音乐教案：舞动小青蛙,快乐动起来
《青蛙最伟大》大班音乐教案：舞动小青蛙，快乐动起来。
这首歌曲是在大班的音乐课上教学的，通过动感的旋律和优美的歌词，让孩子们能够跟随着音乐的节奏，舞动起小青蛙。
整节课的教学方式比较灵活，老师首先教孩子们学唱这首歌曲，在孩子们熟练掌握歌曲后，还通过游戏的方式让孩子们学习和理解歌曲的内含意义。
为了让孩子们更好地理解歌曲，老师带领孩子们一起看一看纸片剧。
故事很简单，就是讲述了一个小青蛙在沼泽地寻找自己的家的故事。
故事情节紧凑，情节跌宕起伏，趣味性强，富有教育意义。
接下来，老师介绍了动感的音乐，让孩子们跟随着节奏一起舞动。
引导孩子们在音乐节奏中活动身体，在旋律的引导下跳跃、扭动、转圈等动作。
在孩子们学习歌曲的过程中，老师还教给孩子们了一些简单的乐器演奏知识，例如敲击鼓、拨动铃铛等。
让孩子们在演奏乐器的同时，更好地感受到音乐的魅力。
整个音乐教案参与度极高，学生们在老师的引导下，通过学唱歌曲、看纸片剧、舞动小青蛙、游戏互动等多种形式，激发了他们的学习积极性，提升了孩子们的音乐素养和表现能力。
青蛙最伟大的大班音乐教案，是一个充满活力和创意的教学方案，既提高了学生的学科水平，又培养了他们的音乐素养和表现能力。
它不仅能够切实提升孩子们的学习动力和兴趣，同时也是一种寓教于乐的教学方法，让孩子们在学习中感受到更多的乐趣和收获。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》一、前言舞蹈活动是幼儿园学生多种多样的活动之一，在活动中可以促进幼儿园学生身体与情感的发展。
本教案将为大班幼儿园舞蹈课程提供一个舞蹈教案的范例。
由于年龄的特殊性与幼儿园学生的认知程度不同，本教案具有一定的参考性但不局限于实际情况。
二、基本信息•教案名称：《青蛙最伟大》•适用对象：大班幼儿园儿童•难度级别：初级•舞蹈类型：现代舞•舞蹈时长：两分钟•音乐名称：《青蛙最伟大》三、教学目标1.培养幼儿园学生的协调性、灵敏度等身体素质2.培养幼儿园学生团队协作意识3.培养幼儿园学生对自身潜能的认知和发掘4.培养幼儿园学生的情感体验和表现能力5.通过舞蹈教学实现对音乐艺术认知的启发和提高四、教学活动与时间安排1.介绍音乐与舞蹈（5分钟）–通过播放音乐，引领幼儿入住情境，让他们感受音乐氛围–引入舞蹈，为后面的知识铺垫2.身体热身（10分钟）–从头到脚对每个关节进行按摩揉捏，放松身体–通过游戏、体操、舞蹈基本动作等热身活动，使身体基本适应舞蹈要求3.舞蹈教学（40分钟）–通过折跃、摇头、甩手、扭掌等舞蹈元素的训练，使幼儿掌握舞蹈技能–注意力调节，提高幼儿学习的效率和专注度–小组合练习，提高团队合作能力和彼此的理解4.舞蹈演练（30分钟）–编排整体动作，检查舞蹈质量–积极鼓励和表扬团队中表现较好的个体，同时针对不足之处进行改正和指导。
五、应用在课程结束后，课程可以结合其他艺术形式如舞台剧或音乐会呈现，以达到更好地效果和推广。
六、教学策略建议1.心理疏导：针对初学者的课程，要充分了解每个学生，调整自己的情感表现，修改自身行为来符合学生期望的能力水平和行为方式，让学生积极参与课堂活动。
2.多样化的教学方法：包括互动活动，视觉激励，口头评价与区块教学等。
3.鼓励个性化表现：学生的个性有差异，要允许他们在舞蹈表现中流露出冲动和感性，以激发他们自身的良好态度和潜能，同时要兼顾团队合作的重要性。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》
幼儿园大班舞蹈教案：《青蛙最伟大》一、教学目标1.通过欣赏和跳舞练习，了解青蛙的生活习性及其对自然环境的适应能力；2.培养幼儿的舞蹈技巧和节奏感；3.提高幼儿的合作意识和表现能力；4.增强幼儿的自信心和认知能力。
二、教学内容1.舞蹈欣赏：观看《青蛙最伟大》MV；2.舞蹈原理：用蹦、跳、扭等动作表现青蛙的生活场景；3.舞蹈分解：将舞蹈动作分解成小步骤，逐个进行教学；4.舞蹈整合：将教授的舞蹈动作进行整合，完成整支舞蹈；5.排练并进行练习。
三、教学过程第一步：舞蹈欣赏1.引入舞蹈主题，告诉幼儿今天将要学习的是《青蛙最伟大》；2.播放MV，让幼儿欣赏青蛙的生活场景以及各种姿态，同时老师可以对青蛙的一些习性及特点进行简单的解释和说明。
第二步：舞蹈分解1.教学第一步：蹦跳•蹦跳是表现青蛙生活的一种重要动作，这里提醒幼儿模拟青蛙蹦跳的动作，将足尖尽量离地，并呈现出向上跳的姿态，下落时膝盖弯曲，回到自然站姿，便是一个蹦跳的形态。
2.教学第二步：扭动•青蛙也常用扭动的方式适应环境变化，老师这里可以通过扭臀、扭腰的动作，来教导幼儿学习青蛙的扭动动作。
3.教学第三步：水面漂浮•青蛙还有一个特别的生活场景，就是在水面上漂浮，通过学习用手臂向外划水的动作，然后接上大腿，就能模拟水面漂浮的样子。
4.教学第四步：舞蹈练习•将步骤1-3的动作进行整合，并加上小细节的表达，完成《青蛙最伟大》的舞蹈动作。
第三步：舞蹈表现1.整支舞蹈分段展示，让幼儿观看；2.分段讲解舞蹈动作，慢慢引导幼儿学习；3.全体练习：整合所有分解的舞蹈动作，让幼儿跟随老师一起练习。
第四步：舞蹈展示1.安排时间，让幼儿在班级或者小区的场地展示所学《青蛙最伟大》舞蹈；2.鼓励幼儿自由表达、自行编排，增强幼儿的自信心。
四、教学评价根据幼儿学习《青蛙最伟大》舞蹈的表现，进行评价和总结。
1.舞蹈技巧评价：通过动作表现的走位、配合程度进行评价；2.表演能力评价：通过孩子的表情和动作渲染能力以及自信度等方面进行评价；3.感性认知评价：根据付出的努力和对于作品的认知能力进行评价。
《青蛙最伟大》大班音乐教案
《青蛙最伟大》大班音乐教案
活动目标
复习歌唱《青蛙最伟大》
学会《青蛙最伟大》的舞蹈动作
经过舞蹈活动促进全身运动
体验歌唱活动带来的愉悦
活动准备
《青蛙最伟大》音乐、视频
活动过程
一、复习歌唱《青蛙最伟大》
1、小朋友们会记得上节课我们的音乐课学的什么歌曲不了
2、对！《青蛙最伟大》那你们还会唱不了
3、我们来一起跟着音乐唱起来吧！
4、小朋友唱得真好听那你们猜猜这节舞蹈课为什么会唱《青蛙最伟大》那
5、小朋友们才不出来啊！那下面我们来看一段视频就知道了为什么了
二、播放《青蛙最伟大》舞蹈视频
1、观看舞蹈视频引发幼儿学舞蹈的兴趣
2、刚才看过《青蛙最伟大》的舞蹈小朋友们喜欢
3、那你们想不想学《青蛙最伟大》的舞蹈啊
4、那我们先跟着舞蹈视频来跳一跳先做个热身运动吧！
5、下面跟着老师开始学习舞蹈动作吧！
三、小结
1、在学习动作时教师要规范动作的方位
2、学会的动作要重复的做一遍加深记忆
3、学会后让小朋友表演寻找不足的地方及时改正过来
活动结束
小百科：蛙体型较苗条多善于游泳颈部不明显无肋骨前肢的尺骨与桡骨愈合后肢的胫骨与腓骨愈合因此爪不能灵活转动但四肢肌肉发达最原始的青蛙在三叠纪早开始进化现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪因为青蛙是以昆虫和其他无脊椎动物为主食因此必须栖息於水边中国的蛙类有130种左右它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班音乐教案《青蛙最伟大》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能跟着节奏打节拍，能跟着节奏打节拍，快来看看幼儿园大班音乐《青蛙最伟大》教案吧。
教学目标学会歌唱本首歌曲。
能跟着节奏打节拍。
体验歌唱活动带来的愉悦。
认真倾听并积极参与歌唱活动。
教学准备青蛙的图片。
一架电子琴。
《青蛙最伟大》视频。
教学过程1、小朋友们来看看这都是谁的照片啊？你们认识它吗？2、对，它就是青蛙，那小朋友你们喜欢青蛙吗？3、青蛙都有什么本领啊？知道的小朋友来说说吧！4、青蛙能抓害虫，能帮助农民伯伯除害虫，青蛙助人为乐，伟大不伟大啊？5、我是这就有关于青蛙的歌曲，你们想不想学啊？6、这首歌曲的名字就叫《青蛙最伟大》。
7、我们来一起看视频，来欣这首美妙的音乐吧！8、听完了《青蛙最伟大》，小朋友有什么想说的吗？9、我们学会了唱《青蛙最伟大》，才能学习这首歌的舞蹈对不对啊？10、我们先来熟悉熟悉这首歌的歌词，我们先来一起读几遍歌词。
11、我们把歌词熟悉记了，才能很快的学会，更能流利的唱出来。
12、那现在老师边弹边唱一句，小朋友也来跟着老师一起来唱，一句句的多唱几遍。
13、唱的变数越多，才能让小朋友们学会唱的更快，正确的纠正孩子的音调。
14、小朋友们学会唱以后，给以带领孩子举起小手，有节奏的拍手，打着节拍唱着歌。
15、锻炼小朋友们一起共同的合唱出来。
16、请小朋友们说说歌词里都唱了什么？教学结束小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动,学习舞蹈动作
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动，学习舞蹈动作一、教学目标1.让幼儿体验歌唱活动，提高幼儿对音乐的欣赏能力和表达能力。
2.学习舞蹈动作，培养幼儿的动作协调能力和舞蹈表现力。
3.培养幼儿的集体合作意识，培养良好的团队合作精神。
4.通过活动促进幼儿的身体发育和大肌肉运动。
二、教学内容1.歌曲《青蛙最伟大》学唱和表演。
2.舞蹈动作的学习和练习。
三、教学准备1.教学音乐《青蛙最伟大》的录音带或者电子设备。
2.幼儿园舞蹈教室或宽敞的活动场地。
3.清晰的指示道具，如手指灯、彩色小球等。
四、教学步骤步骤一：热身活动（5分钟）1.鼓励幼儿做一些简单的拉伸运动，以放松身体。
2.引导幼儿做一些简单的身体动作，如扭腰、摇头、甩手等。
步骤二：歌曲学唱（10分钟）1.播放音乐《青蛙最伟大》。
2.引领幼儿一起唱歌，重点教授歌曲的歌词和旋律。
3.反复演唱，让幼儿熟悉歌曲。
步骤三：歌曲表演（15分钟）1.将幼儿分成小组，每组4-5人。
2.指导每个小组准备一个简单的舞蹈动作，配合歌曲表演。
3.每个小组依次表演，注重幼儿的舞台表现和团队合作。
4.教师鼓励和表扬每个小组的表演，提高幼儿的自信心。
步骤四：舞蹈动作学习（20分钟）1.教师向幼儿展示《青蛙最伟大》舞蹈动作。
2.按照分解动作的方式，教授幼儿每一个舞蹈动作的具体步骤和动作要领。
3.强调动作的正确性和协调性，鼓励幼儿跟着教师一起练习。
步骤五：舞蹈练习（25分钟）1.教师领导幼儿分成小组进行舞蹈练习。
2.每个小组轮流表演舞蹈，其他小组观看并互相给予鼓励和表扬。
3.教师不断指导和纠正幼儿的动作，确保舞蹈表演的统一和整齐。
步骤六：舞蹈展示（5分钟）1.要求每个小组准备一个小短剧，将舞蹈动作和歌曲融合在一起，进行表演。
2.每个小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声和鼓励。
五、教学反思通过本次舞蹈教学活动，幼儿们在欢快的音乐中体验了歌唱和表演的乐趣，培养了他们对音乐的欣赏能力和表达能力。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动,学习舞蹈动作
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动，学习舞蹈动作教学目标：1.唱出《青蛙最伟大》这首歌曲，并较好地把握节奏、音高、节拍。
2.学会舞蹈动作并配合音乐演唱。
3.通过歌唱和舞蹈体验，了解青蛙在自然中所扮演的角色，提高对自然的保护意识。
教学准备：音响设备和CD或MP3，舞蹈道具（如蝌蚪、青蛙头饰等），教学画板、彩笔。
教学过程：1.导入环节（1）教师简单介绍一下本节课的主题，引出要学习的歌曲和舞蹈。
（2）播放《青蛙最伟大》这首歌曲，让孩子们先听一遍，并观察旁边的图片，让他们简单了解青蛙的生活和特性。
2.学习歌曲（1）教师带领孩子一句一句地学习《青蛙最伟大》这首歌曲。
在教唱每一个句子之前，教师可以依次说出每一个单词的含义，让孩子能够更好地理解这首歌曲的意思和内容。
（2）教师可以在适当的时候组织孩子进行轻轻摇头、轻轻晃动身体等动作，以帮助孩子加深对歌曲的印象，提高歌曲演唱的兴趣与热情。
（3）在两遍学习之后，教师可以让孩子们合唱一遍，看看孩子们唱得怎么样，需要注意哪些地方，以便进行后面的纠正。
3.练习舞蹈（1）教师先让孩子们站成一排，然后演示出这首歌曲的舞蹈动作，让孩子们描绘出其中的画面。
（2）教师可以依据这首歌曲的节奏和旋律，配上简单的动作让孩子们一起跟着做，在练习动作的过程中，教师可以适当地加入一些游戏性质的动作，让孩子们更有兴趣，更容易地掌握动作。
4.合并歌曲和舞蹈（1）合并歌曲和舞蹈，让孩子们对歌曲和舞蹈进行更深入的体验。
（2）教师可以适当地将孩子们分成几组，然后让它们轮流演唱和跳舞，发现其中的问题并加以改正。
5.总结（1）教师总结本节课的内容、意义和教学成果。
（2）让孩子们自由发言，总结今天的学习成果，分享在歌唱和舞蹈中的体验和心得。
（3）让孩子们用画板和彩笔画出自己心目中的青蛙，鼓励他们保护自然，爱护小生命。
教学流程图：导入——>学习歌曲——>练习舞蹈——>合并歌曲和舞蹈——>总结教学反思：通过对这节课的教学实践，我发现从孩子的角度出发，运用音乐、舞蹈和游戏等多种有趣的元素，可以使孩子们更加快乐地学习。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动,学习舞蹈动作
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动，学习舞蹈动作背景介绍舞蹈作为幼儿园艺术体验活动中的一种，不仅可以让孩子们感受到音乐和节奏，更能锻炼孩子们的动作协调性和团队协作能力。
此次舞蹈活动选择了《青蛙最伟大》这首歌曲，旨在通过歌曲和舞蹈让孩子们更好地体验音乐和舞蹈的乐趣，提高孩子们的音乐素养和动作感知能力。
活动目标通过本次活动，让幼儿园大班的孩子们： - 了解和感受音乐和节奏的美妙 - 学习和运用简单的舞蹈动作，提高动作协调性 - 学习和运用简单的团队协作能力，共同完成舞蹈表演活动准备舞蹈视频此次舞蹈教案所需的舞蹈视频可以从网络资源中获取，或自行拍摄。
建议在班级课前一天将舞蹈视频传达给家长，让家长帮助孩子们提前学习。
音乐播放器此次舞蹈教案所需的音乐文件可以从网络资源中获取。
将音乐文件下载到电脑、手机等设备中，以便在授课过程中播放音乐。
教案制定根据舞蹈视频和音乐文件，设计一份详细的舞蹈教案，包括舞蹈动作、音乐节奏和表演细节等。
活动实施第一步：Warm up1.带动身体舞蹈老师引导孩子们做一些身体拉伸、摇动手臂、晃动腰身等简单的健身动作，以准备即将到来的舞蹈表演活动。
2.形体感知老师安排孩子们通过模仿老师的形体动作等方式，加深孩子们对形体感知的认识，为后面的舞蹈动作做好准备。
第二步：舞蹈动作学习1.分组学习老师将孩子们分成若干小组，每个小组看舞蹈视频学习舞蹈动作。
2.整体练习将各组的孩子们召集到一起，按照节奏整体练习舞蹈动作。
为增强孩子们的团队协作意识和感知能力，老师可以采用“逐步减少指令”的方式，让孩子们在逐步减少指令的情况下进行整体练习。
第三步：演出表演经过反复练习，孩子们已经掌握了本次舞蹈表演的基本技巧。
现在是时候展示他们的才能了。
1.分组表演按照每个小组的人数，将孩子们表演分成几个组，让孩子们轮流上台表演。
2.整体表演安排孩子们整体表演，此时孩子们已经熟悉了音乐和动作，不需要太多的指令，只需要在音乐响起时，和着音乐跳起动作即可。
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动,学习舞蹈动作
幼儿园大班舞蹈教案《青蛙最伟大》体验歌唱活动，学习舞蹈动作活动目的通过唱歌、跳舞的形式来让幼儿园大班的孩子们体验音乐和舞蹈的魅力，锻炼他们的身体协调能力和表达能力，提高他们的艺术细胞和表现能力。
活动准备•准备一张青蛙的卡通图片以及一些相关的图片（比如河流、花草等等）。
•播放《青蛙最伟大》歌曲，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。
•在教室里留出一个空地，用彩带或其他颜色鲜艳的东西将空地标记出来，让孩子们知道这个地方是他们跳舞的地方。
活动步骤1.创造氛围教师可以先让孩子们看一下青蛙的卡通图片以及其他相关的图片，让孩子们知道这个教学主题和内容。
同时，播放《青蛙最伟大》歌曲，让孩子们先熟悉歌曲的旋律和歌词。
2.学习歌词和动作教师可以根据歌曲的歌词来向孩子们介绍一些舞蹈动作，比如跳跃、摇晃等等。
然后，教师可以逐句教唱歌词，并在每句话后面教孩子们一个相应的舞蹈动作，让孩子们跟着教师一起完成动作。
这里给出一个示例：青蛙最伟大，河流最壮观。
青蛙最伟大（双手放在胸前，两腿并拢），河流最壮观（双手向上抬起，跳跃）。
3.整合动作和音乐当孩子们学会了这些舞蹈动作之后，教师可以将这些舞蹈动作与歌曲的旋律结合起来，让孩子们分别在歌曲的不同部分完成不同的舞蹈动作。
让孩子们体验到舞蹈可以和音乐结合在一起。
4.分组练习和表演为了更好地锻炼孩子们的表现能力和合作能力，教师可以把孩子们分成小组，让他们在空地上练习舞蹈动作，并和其他小组比赛。
之后，可以让孩子们在教学汇报活动中把他们的表演呈现给其他小朋友和家长看。
总结这个《青蛙最伟大》的舞蹈教案既充分保持了儿童天真活泼的特性，又寓教于乐，增加了幼儿园大班的趣味性和娱乐性。
在舞蹈和音乐的结合中，幼儿可以更好地锻炼身体协调能力和表达能力，培养他们的艺术细胞和表现能力。
这个教案不仅能够使孩子们在学习中得到快乐，在团队合作和交流方面也有着很好的作用。
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幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》
教学目标
学会歌唱本首歌曲。
能跟着节奏打节拍。
体验歌唱活动带来的愉悦。
认真倾听并积极参与歌唱活动。
教学准备
青蛙的图片。
一架电子琴。
《青蛙最伟大》视频。
教学过程
1、小朋友们来看看这都是谁的照片啊？你们认识它吗？
2、对，它就是青蛙，那小朋友你们喜欢青蛙吗？
3、青蛙都有什么本领啊？知道的小朋友来说说吧！
4、青蛙能抓害虫，能帮助农民伯伯除害虫，青蛙助人为乐，伟大不伟大啊？
5、我是这就有关于青蛙的歌曲，你们想不想学啊？
6、这首歌曲的名字就叫《青蛙最伟大》。
7、我们来一起看视频，来欣赏这首美妙的音乐吧！
8、听完了《青蛙最伟大》，小朋友有什么想说的吗？
9、我们学会了唱《青蛙最伟大》，才能学习这首歌的舞蹈对不对啊？
10、我们先来熟悉熟悉这首歌的歌词，我们先来一起读几遍歌词。
11、我们把歌词熟悉记了，才能很快的学会，更能流利的唱出来。
12、那现在老师边弹边唱一句，小朋友也来跟着老师一起来唱，一句句的多唱几遍。
13、唱的变数越多，才能让小朋友们学会唱的更快，正确的纠正孩子的音调。
14、小朋友们学会唱以后，给以带领孩子举起小手，有节奏的拍手，打着节拍唱着歌。
15、锻炼小朋友们一起共同的合唱出来。
16、请小朋友们说说歌词里都唱了什么？
教学结束
小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
绝大部分青蛙通过体外受精繁殖，受精卵在母体外孵化成蝌蚪。
全球只有10至12种青蛙进化至体内受精，部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。
但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。
青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。
这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。