关于学生学习习惯的调查问卷
学生学习习惯问卷调查表
学生学习习惯问卷调查表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年级：
4. 学校：
二、学习时间
1. 你通常每天花多少时间学习？
2. 你喜欢在什么时间段学习？
3. 你认为你的学习时间安排合理吗？为什么？
三、学习环境
1. 你通常在什么地方学习？
2. 学习时你喜欢有背景音乐吗？
3. 你认为你的学习环境对你的学习效果有影响吗？
四、学习方法
1. 你通常如何记忆知识点？
2. 你喜欢独立学习还是小组合作学习？
3. 你认为你的学习方法有效吗？为什么？
五、学习动力
1. 你对学习的兴趣有多大？
2. 你认为什么因素会影响你的学习动力？
3. 你有什么方法来提高学习动力？
六、学习成果
1. 你通常如何评估自己的学习成果？
2. 你认为学习成果对你的学习动力有影响吗？
3. 你有什么方法来提高学习成果？
七、其他建议
1. 你对学校在培养学生学习习惯方面有什么建议？
2. 你有什么其他关于学习习惯的想法或建议？
以上是关于学生学习习惯的问卷调查表，请根据个人情况填写，并将填写结果提交给相关负责人。
感谢您的参与！。
四年级小学生数学学习习惯调查问卷
所 在 系： 专 业： 姓 名： 学 号：小学生数学学习习惯调查问卷教育科学与管理学院小学教育何姣颖1020330157小学生数学学习习惯的调查报告一、调查概况1、调查目的“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”一位哲学家如是说。
习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。
“学习习惯”是习惯的一个方面，是指在学习过程中好的学习方法或策略，通过不断的重复与练习，从而形成并发展为个体一种需要的自动化学习行为的倾向。
良好的学习习惯会对学习产生不可估量的促进作用。
对于小学生来说，由于其行为习惯存在很大的可塑性，养成好的学习习惯特别是课堂学习习惯尤其重要。
然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂学习习惯的培养；许多新老师缺乏培养学生良好的课堂学习习惯的经验，不知如何培养学生的学习习惯……，带着这些疑问，我在20011年11月对赤壁路小学三至五年级学生进行了问卷调查，以期了解小学生数学学习习惯的现状。
2、调查对象：赤壁路小学三至五年级学生3、调查方法：本次调查采用问卷法4、调查内容：“小学生数学学习习惯”调查问卷二、调查结果与分析：1、课前及课始学生的学习习惯表现：大多数学生超前学习或作了认真的预习。
预习可以提高学生课上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
从统计结果看，有20%的学生课前预习并掌握了学习内容，这就对我们教师的课堂教学提出了新的要求，要我们更好地了解学生、理解学生，从而实现因材施教。
2、课中学生学习习惯的表现主动预习的学生非常少，大多数学生偶尔预习。
预习可以提高学生课堂上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
绝大多数的小学生没有课前预习新课的习惯，教师也没有注意培养学生的预习的习惯。
预习能使学生明确本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率，所以我们要注意培养小学生课前预习新课的习惯。
调查问卷模板中小学生
尊敬的学生及家长：您好！为了更好地了解中小学生的心理健康状况和学习习惯，以便为我们提供针对性的教育支持和指导，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级3. 您所在的城市：（）城市（）农村二、心理健康状况4. 您是否经常感到焦虑或紧张？（）经常（）偶尔（）很少（）从不5. 您是否经常感到孤独或无助？（）经常（）偶尔（）很少（）从不6. 您是否容易受到外界压力的影响？（）非常容易（）比较容易（）一般（）不容易7. 您是否觉得自己的人际关系良好？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好8. 您是否经常感到快乐和满足？（）非常快乐（）比较快乐（）一般（）不太快乐（）非常不快乐三、学习习惯9. 您每天学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上10. 您是否经常制定学习计划？（）总是（）经常（）偶尔（）很少（）从不11. 您在学习过程中是否容易分心？（）非常容易（）比较容易（）一般（）不太容易（）不容易12. 您是否经常进行课后复习？（）总是（）经常（）很少（）从不13. 您是否喜欢参加课外活动？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢14. 您在学习中遇到困难时，通常如何解决？（）向老师或家长求助（）自己查找资料解决（）向同学请教（）放弃不学（）其他四、家庭环境15. 您的家庭教育方式是？（）民主型（）专制型（）放任型（）其他16. 您父母是否经常与您交流学习上的问题？（）经常（）很少（）从不17. 您父母是否经常关注您的心理健康？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）非常不关注五、其他18. 您对学校的教育环境是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意19. 您对学校开展的心理健康教育活动的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进工作，为学生的健康成长提供更好的服务。
学习效率调查问卷
学习效率调查问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March高中学习效率调查问卷一、关于作息1、每天几点起床？（）几点进教室（）2、中午午休吗？是（）否（）3、晚上几点睡觉（）二、关于课堂1、上课前会预习吗（）如果会，一般采用什么形式？A.看学案 B.看教辅 C.看书画出体系2、课堂会打瞌睡吗（）如果会，一般在第几节（）3、课堂能听懂老师讲的内容吗（）4、上课会开小差吗（）如果会，是每堂课都会开，还是有选择的开（）上课精神最不集中的是哪一科（）5、上课时的状态大体是什么？A.紧跟老师节奏B.跟不上老师节奏C.自己看书D.学不进去6、你上课时怎样记笔记？A.记板书B.在书上或学案上圈点C.默默地记在心里D.不做笔记7.对你来说，哪些是影响课堂效率的因素？（多选）A.知识带账跟不上老师讲的内容B.课前准备不充分C.难以安静下来D.难以集中注意力E.觉得学习太累F.爱想跟课堂无关的其他事情三、关于学习习惯1、遇到不会的问题怎么办？A.问老师 B.请教同学 C.不管，留空 D.抄同学答案2、每天中午的时间主要在做什么？A.午休B.和同学聊天C.做作业3、每天会回顾一天所学内容吗（）4、平时有复习习惯吗（）5、周末做完作业后一般怎么安排的（多选）A.和同学出去逛街B.和同学出去玩感兴趣的东西C.一个人出去玩D.收拾整理内务E.复习一周所学内容，划重点难点F.做课外题集6.晚自习后你在宿舍内干什么？A.先和同学聊聊天B.到其他宿舍找熟悉的同学交流C.抓紧洗漱上床D.看书，做作业E.熄灯后再洗漱四、其他1、在学习方面你对自己信心怎样？A.比较有把握B.感觉有点乏力C.不抱太大希望D.能赶上去2、觉得自己对待学习尽力了吗？A.很努力B.比较努力C.低效率的努力D.还是比较贪玩，怕吃苦3、班级团结吗？A.很团结B.比较团结C.原来五班的同学比较抱团D.外班过来的同学还在适应中4、你对新班级的感受如何（多选）A.还不错B.集体荣誉感强C.在班级感到孤独D.还是喜欢原来的班级和朋友E.我能较好发挥自己的特长5、最喜欢班级哪个老师（）最不喜欢哪个老师（）最怕哪个老师（）6、分科以后，目前最有信心的是哪些科目（）最没有信心的是哪些科目（）7、对这次没考好的科目，做好分析了吗想出下一步的对策了吗A.认真分析了每一科的情况B.弄不清为什么会是现在这样的结果C.已经对下一步怎么办做好了自己的规划D.没考好很迷茫不知道该怎么办8、如果班里很努力的同学学习状态在最前端，请你为自己的学习状态画个点找个位置。
小学生良好行为习惯养成教育调查问卷_问卷统计助手
小学生良好行为习惯养成教育调查问卷请大家认真填写，谢谢配合！Q1: 早晨到校后，你能自觉早读吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q2:上课前，你能做好准备吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q3:上课中，你能做到认真听讲吗？○能○不能○在老师或班干部的监督下能Q4:课堂上，你会主动表达自己的意见吗？○会○不会○有时会Q5:你每天能否在规定的时间内完成作业吗？○能○基本能Q6:你写字的姿势正确吗？○正确○不正确○不确定Q7:在家里或学校，你读课外书吗？○经常读○很少读○不读Q8:在学习中遇到困难的时候，你会？○独立解决○在家长的引导下解决○请教老师或同学Q9:在作业中错的题目，能否分析原因？○能○有时能○不能Q10:你是否觉得已经养成良好的学习习惯？○已经养成○还没养成○不确定Q11:你使用日常文明用语吗？○有时用○不用Q12:课间，你会在走廊追逐打闹吗？○有时○经常○没有Q13:如果不能来上学，你会向老师请假吗？○会○不会Q14:你有浪费粮食的行为吗？○有○没有○有时有Q15:用完水电后，你会自觉关开关吗？○会○不会○有时会Q16:你有没有乱扔垃圾？○经常有○没有○有时有Q17:在家里，自己的事情会自己做吗？○自己不做○有时候自己会做○经常自己做Q18:你认为小学生在跟别人交往时最应该注意的是？○说话有礼貌○注意力集中○不指手画脚○不随意插嘴Q19:你有没有在桌椅或墙壁上乱画？○有过○没有○经常乱写乱画Q20:借来的书本有没有折过角或涂改过？○经常○偶尔○从没有Q21:对于行为举止不文明，习惯卫生不够好的朋友，会采取怎样的态度○避而远之○继续交朋友○帮助其改正。
小学生行为习惯养成调查问卷
小学生行为习惯养成调查问卷1、您对孩子“自理”教育的必要性与认识是（）。
A、有必要；B、应该提倡；C、为时太早；D、根本没必要。
2、您的孩子早上起床依靠：（）A．自己 B．父母 C．闹钟3、您的孩子每天起床，收拾床位与衣物（）A．独自完成 B．父母帮忙 C．随便4您孩子每天的学习用具、校服校牌（）A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便5、您的孩子吃饭时表现得如何？（）。
A、自己盛饭、拿筷子；B、大人帮他拿筷子、盛饭；C、多时是大人做；D、孩子根本不做。
6、您对孩子的个人生活自理经验培养的（）A．好B．通常 C．不好7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （）A、提倡B、不提倡C、无所谓8、您要孩子做家务事吗？（） A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小，从不要他（她）做9、您孩子做家务是否自愿？（）。
A、自愿；B、不自愿；C、从来不做。
10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习与游戏活动等，养成有规律的生活习惯。
（）A：通常能做到B：做得较好C：做得非常好D：做不到11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗？（）A．自觉按老师的要求办 B．不自觉不主动 C．能自主安排学习计划12在家里，您如何指导孩子完成家庭作业：（）A．亲自检查，发现错误或者书写不认真时及时纠正。
B．教给孩子检查的方法，鼓励孩子进行自己检查。
C．简单问一问是否完成。
D．工作忙，没时间检查。
13您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：（）A、经常 B、偶尔 C、没有14、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是（）A．学习自觉，认真B．爱思考、善于表达 C．积极上进D．书写认真15、您每学期为孩子买过几本课外书？（）A．0本 B．1-2本 C．3-4本 D．5本及以上16、您的孩子经常看书读报，有正确的读、写、坐与握笔姿势等。
（）A：通常能做到 B：做得较好 C：做得非常好 D：做不到17、您孩子在家里做作业时，您通常都在：（）A、在家里陪着，不干扰B、在旁边看电视C、有的时候在家里打麻将D、通常不在家18、您的孩子在完成作业后，空余时间做得最多的情况是什么？（）A．看书B．看电视 C．玩游戏 D．跟别的孩子玩 E.做家务19、您经常与孩子沟通吗?（）A．经常沟通B．偶尔沟通C．不沟通D．无法沟通20、您孩子如实向您汇报不太令人满意的表现与考试成绩时，您通常会（）（可多选）A．鼓励 B．批判 C．一起分析原因 D.觉得无所谓21您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗？（） A：有B：没有C：无所谓22、您注意在孩子面前做表率吗？如在车上给老弱病残让座？（）Ａ：很注意Ｂ：从来不注意C：偶尔注意23、您的孩子不打架骂人，不说粗话，能与周围的的人友好相处。
学生行为养成调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解学生在学校的行为养成情况，以及学校在教育过程中存在的优势和不足，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对学校的教育工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 年龄：（）10岁以下（）10-12岁（）13-15岁二、学习习惯养成4. 您是否经常按时完成作业？（）是（）否5. 您是否能够主动预习和复习课程内容？（）是（）否6. 您在课堂上是否积极参与讨论？（）是（）否7. 您是否能够在遇到困难时主动寻求帮助？（）是（）否8. 您是否认为自己的学习习惯良好？（）是（）否三、生活习惯养成9. 您是否能够保持规律的作息时间？（）是（）否10. 您是否能够合理安排课余时间？（）是（）否11. 您是否注意饮食卫生？（）是（）否12. 您是否能够自觉进行体育锻炼？（）否13. 您是否能够保持个人卫生？（）是（）否14. 您是否认为自己的生活习惯良好？（）是（）否四、道德品质养成15. 您是否能够尊敬师长、团结同学？（）是（）否16. 您是否能够诚实守信、遵纪守法？（）是（）否17. 您是否能够关心集体、乐于助人？（）是（）否18. 您是否能够自觉遵守社会公德？（）是（）否19. 您是否认为自己的道德品质良好？（）是五、心理健康养成20. 您是否能够正确面对学习、生活中的压力？（）是（）否21. 您是否能够与同学、朋友建立良好的关系？（）是（）否22. 您是否能够积极面对挫折，勇敢面对困难？（）是（）否23. 您是否认为自己的心理状态良好？（）是（）否六、其他意见与建议24. 您认为学校在教育行为养成方面有哪些优点？（）__________25. 您认为学校在教育行为养成方面有哪些不足？（）__________26. 您对学校教育行为养成方面有哪些建议？（）__________再次感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！祝您学习进步，生活愉快！【问卷结束】。
小学生英语学习习惯问卷调查总结
四年级英语学习习惯问卷调查总结为了更好地了解目前小学生的英语学习习惯情况，以便让学习者能对照自我发现问题，发掘和发扬良好的学习习惯，提高英语学习效率。
为此进行了关于小学生英语学习习惯的调查问卷。
一、调查概况1、调查主题：小学生的英语学习习惯2、调查对象：四年级学生3、调查方法：问卷调查4、问卷数量：发出问卷数32份，收回有效问卷32份。
二．调查结果及分析1.你喜欢上英语课吗？A.喜欢 B.比较喜欢C.无所谓总体情况59．4%34.7% 5.9%本题旨在了解学生是否喜欢英语的情况。
由上表可知59.4%的学生喜欢英语，情况是非常好的。
这说明学生有意识英语课及英语的重要性。
2.你在家会阅读适合自己的有关英语的书刊或光碟吗？A.喜欢 B.有时会C.会总体情况14．1%68.2%18.7%本题旨在了解学生课后主动阅读英语的情况。
由上表可知68.2%有时会阅读适合自己的英语书刊和光碟，喜欢地只占14.1%，结果令人不满意。
这说明学生没有养成课后阅读的习惯，只是会或者偶尔去看，需改进，养成课后经常阅读的好习惯。
仅仅通过课本是远远不够的，阅读适合自己的有关英语的书刊或看英语光碟有助于学生综合英语水平的提高。
3.你每天坚持朗读吗？A.有时B.是的C.不朗读总体情况53．5%33..5%12.9%本题旨在了解学生每天坚持朗读的情况。
通过本题的调查可知偶尔每天坚持朗读的占57.02%，能够每天坚持的次之，不朗读的最少。
这说明坚持每天朗读的人不多。
大声朗读是学习英语的必要方法，因此还需要加强培养学生每天朗读的好习惯。
4.你和小伙伴们玩耍时用英语交流A.不会B.有时会C.经常总体情况74．7%23.5%1．8%本题旨在了解学生和其他学生的运用口语的程度。
上表指出了经常和其他同学课后用英语交流的学生只占1.8%，而从没有的学生更多，占74.7.%。
这体现了学生除了上课使用英语，和老师同学用英语交流外，而课后很少运用口语的情况。
小学生数学学习习惯调查问卷
所 在 系： 专 业： 姓 名： 学 号：小学生数学学习习惯调查问卷教育科学与管理学院小学教育何姣颖**********小学生数学学习习惯的调查报告一、调查概况1、调查目的“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”一位哲学家如是说。
习惯作为行为和性格的中介物，其意义何其重大。
“学习习惯”是习惯的一个方面，是指在学习过程中好的学习方法或策略，通过不断的重复与练习，从而形成并发展为个体一种需要的自动化学习行为的倾向。
良好的学习习惯会对学习产生不可估量的促进作用。
对于小学生来说，由于其行为习惯存在很大的可塑性，养成好的学习习惯特别是课堂学习习惯尤其重要。
然而，在现实的课堂教学中，一些教师只追求学生表面上学习的热闹，而忽视了学生的课堂学习习惯的培养；许多新老师缺乏培养学生良好的课堂学习习惯的经验，不知如何培养学生的学习习惯……，带着这些疑问，我在20011年11月对赤壁路小学三至五年级学生进行了问卷调查，以期了解小学生数学学习习惯的现状。
2、调查对象：赤壁路小学三至五年级学生3、调查方法：本次调查采用问卷法4、调查内容：“小学生数学学习习惯”调查问卷二、调查结果与分析：1、课前及课始学生的学习习惯表现：大多数学生超前学习或作了认真的预习。
预习可以提高学生课上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
从统计结果看，有20%的学生课前预习并掌握了学习内容，这就对我们教师的课堂教学提出了新的要求，要我们更好地了解学生、理解学生，从而实现因材施教。
2、课中学生学习习惯的表现主动预习的学生非常少，大多数学生偶尔预习。
预习可以提高学生课堂上听讲的效率，改变学生被动的学习局面，同时也是培养自学习惯、提高自学能力的最有效途径。
绝大多数的小学生没有课前预习新课的习惯，教师也没有注意培养学生的预习的习惯。
预习能使学生明确本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率，所以我们要注意培养小学生课前预习新课的习惯。
学生学习习惯问卷调查表(学生用)
学生学习习惯问卷调查表(学生用)学生研究惯问卷调查表 (学生用)问卷说明本问卷旨在了解学生的研究惯和研究方式，以帮助学校更好地提供相关教学支持和资源。
请学生如实回答以下问题。
请勾选符合你情况的答案或填写相应的信息。
个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 班级：____________________4. 性别：(请勾选)- 男- 女研究惯问题5. 你通常在哪个时间段进行研究？（可多选）- [ ] 上午- [ ] 下午- [ ] 晚上6. 你倾向于在以下哪种环境下研究？（可多选）- [ ] 安静的图书馆- [ ] 在家里的书桌- [ ] 咖啡馆或公共场所- [ ] 和同学一起研究7. 你更倾向于使用以下哪种研究方式？（可多选）- [ ] 阅读教科书和参考书- [ ] 上课听讲和记笔记- [ ] 在网上查找相关资料- [ ] 观看教学视频或听录音8. 你是否有制定研究计划的惯？- [ ] 是- [ ] 否9. 你是否喜欢在研究过程中做笔记？- [ ] 是- [ ] 否10. 你在遇到研究困难时会怎么做？（可多选）- [ ] 自己努力解决- [ ] 向老师请教- [ ] 找同学一起讨论- [ ] 寻求家长的帮助11. 你觉得哪些研究惯对你最有效？（可多选）- [ ] 经常复和总结- [ ] 制定研究目标- [ ] 拆分任务，分步完成- [ ] 做一些与研究有关的活动（如做练题）12. 你通常是独自研究，还是喜欢和同学一起研究？- [ ] 独自研究- [ ] 喜欢和同学一起研究13. 你会定期反思自己的研究进展吗？- [ ] 是- [ ] 否研究建议请简单回答以下问题，提出你对学校或老师的研究支持和教学改进的建议。
14. 你对学校或老师的哪些方面希望改进？15. 你认为什么样的研究支持可以帮助你取得更好的研究成果？谢谢你参与本次调查！你的意见对我们非常重要！。
学生学习习惯调查表
学生学习习惯调查表
背景介绍
研究惯是学生在研究过程中形成的一种稳定的、周期性的行为
方式和心理状态。
调查学生的研究惯可以帮助了解学生的研究方式
和问题，从而为学校和教师提供针对性的教育和指导。
调查目的
本调查的目的是了解学生的研究惯，包括研究时间安排、研究
环境、研究动力等方面，以帮助学校和教师更好地支持学生的研究。
调查内容
以下是本调查中的主要问题：
1. 你每天平均花多少时间在研究上？
2. 你通常在哪个时间段进行研究？
3. 你认为哪种研究环境对你最有利？
4. 你通常在哪里进行研究？
5. 你通常与谁一起研究？
6. 你是否制定研究计划？如果是，你是如何制定研究计划的？
7. 你对自己的研究动力满意吗？为什么？
8. 你认为哪些因素最容易影响你的研究效果？
9. 你最擅长的研究方式是什么？
10. 你通常如何处理研究中的困难？
调查方法
本调查将采用问卷调查的方式，学生可以填写电子版或纸质版问卷。
调查结果将被统计分析，并用于提供学生研究支持的建议。
调查保密性
本调查的回答将保持匿名，调查结果仅用于研究目的，不会泄露任何个人信息。
结束语
研究惯对于学生的研究成绩和发展至关重要。
我们希望通过这次调查了解学生的研究惯，以便更好地支持学生的研究。
谢谢您的参与！
[学生学习习惯调查问卷](link-to-survey)。
小学生学习习惯调查问卷及分析报告
小学生学习习惯调查问卷及分析报告一、调查背景学习习惯是影响学生学习成绩和综合素质发展的重要因素。
为了深入了解小学生当前的学习习惯状况，本问卷针对小学生的学习习惯进行了调查，并针对结果进行了分析，以期为学校、家庭及学生本身提供有益的参考。
二、调查对象和方法本次调查对象为我国小学生，采用随机抽样的方法，共发放问卷1000份，回收有效问卷800份。
问卷内容主要包括学生基本信息、学习习惯、学习环境、学习态度等方面。
三、调查结果及分析1. 学生基本信息- 性别分布：男性占52%，女性占48%- 年级分布：一年级占25%，二年级占20%，三年级占18%，四年级占15%，五年级占12%，六年级占10%- 学习成绩：优秀占40%，良好占45%，一般占10%，较差占5%2. 学习习惯- 每日学习时间：平均学习时间在1-2小时的学生占55%，2-3小时占30%，3小时以上占15%- 学习计划：有明确学习计划的学生占60%，偶尔有计划占25%，没有计划占15%- 学习方式：自主学习占65%，被动学习占20%，合作学习占10%，其他占5%- 学习辅助工具：使用电子辞典的学生占60%，使用纸质辞典占25%，不使用辅助工具占10%，其他占5%3. 学习环境- 学习空间：独立学习空间的学生占65%，共享学习空间占25%，没有固定学习空间占10%- 学习资料：充足的学习资料占50%，基本充足占30%，不足占15%，非常不足占5%- 网络环境：家庭网络环境良好占70%，一般占20%，较差占10%，非常差占5%4. 学习态度- 学习兴趣：对学习非常感兴趣的学生占40%，较感兴趣占45%，一般占10%，不感兴趣占5%- 学习自信心：非常有信心占40%，有一定信心占45%，没有信心占10%，完全没有信心占5%- 面对困难的态度：积极面对占60%，偶尔积极占20%，消极应对占15%，完全放弃占5%四、结论与建议1. 结论通过调查发现，大部分小学生具备良好的学习习惯，如每日学习时间合理、有明确的学习计划、采用自主学习方式等。
一年级学生学习习惯家长调查问卷
一年级学生学习习惯家长调查问卷
1.您认为孩子的学习习惯对学习状态的影响大吗？（）
2.您的孩子喜欢对将要学习的知识作预习吗？（）
A.喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
3.您是否协助过孩子制定学习计划？（）
A.有
B.没有
4.您的孩子是否能够坚持执行学习计划？（）
A.能
B.有时候能
C.不能
5.您的孩子在做作业是否经常向您请教？（）
A.经常
B.有时候有
C.没有
6您的孩子是否能够主动复习所学知识？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
7.您的孩子是否能够主动完成作业？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
8.您是否会给孩子布置额外的家庭作业？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
9. 您的孩子能主动对作业中的错误能实行纠正吗？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
10. 您的孩子是否能够合理利用学习时间？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
11.您的孩子是否经常与您交流他\她的学习生活？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是
12.您的家庭是否拥有良好的学习氛围？（）
A.经常是
B.有时候是
C.不是。
学生行为习惯调查表
学生行为习惯调查表随着社会的不断发展，学生的行为习惯对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了更好地了解学生的行为习惯情况，我们开展了一项针对学生行为习惯的调查表，下面是调查结果的详细分析。
调查表共包括以下几个方面内容：学习态度、上课纪律、课外活动参与、团队合作能力、自律能力等。
通过对这些方面的调查，我们可以更全面地了解学生的行为习惯情况，为学生的个性发展和全面提高提供参考。
在学习态度方面，调查结果显示大部分学生对学习抱有积极的态度，愿意努力学习，尊重老师，乐于与同学分享知识和经验；然而也有一小部分学生对学习缺乏兴趣，不够专注，需要引导和鼓励。
在上课纪律方面，大多数学生能够严格遵守学校的纪律规定，课堂上保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动。
但也有部分学生存在上课迟到、早退，打闹影响他人等问题，需要及时规范。
在课外活动参与方面，绝大多数学生能够积极参加学校组织的各类课外活动，拓宽视野，培养兴趣爱好。
但仍有一部分学生比较内向，对课外活动参与度较低，需要鼓励和引导。
在团队合作能力方面，大部分学生具有良好的团队合作精神，能够与其他同学和睦相处，协作完成各项任务。
然而也有一部分学生存在个人主义倾向，不善于团队合作，需要加强培养。
在自律能力方面，绝大多数学生能够自觉遵守学校规章制度，自律性较强，懂得管理自己的学习和生活。
但也有一小部分学生对自律概念理解不够深刻，自我管理能力有待提升。
通过以上调查结果的分析，我们可以看到学生的行为习惯普遍呈现良好态势，但仍存在一些问题和不足之处，需要学校和家长的共同关注和引导。
希望学生们能够自觉养成良好的行为习惯，健康成长，为未来的发展打下坚实的基础。
感谢各位学生和家长的配合和支持！愿学生们在行为习惯的塑造过程中不断进步，取得更加优异的成绩！。
小学生学习习惯情况调查表
小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。
请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“小学生学习习惯培养”调查问卷
同学们，你们好！
为了帮助大家更好地了解自己的学习和心理状况，我们为大家提供一份问卷调查，你可以结合这份问卷调查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请根据自己的实际情况如实作答，谢谢你的参与！（问卷调查采取不记名的方式）
一、对学习习惯的认识
1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗？（）
A、很大
B、较大
C、较小
D、无影响
2．你对自己的学习习惯的评价是：（）
A、很好
B、较好
C、较差
D、很差
3．你是否愿意得到有关“学习习惯培养”方面的教育？（）
A、非常愿意
B、愿意尝试
C、不太情愿
D、不想参与
二、学习习惯的内容
（一）预习与课前准备
4．课前你对将要学习的新课作预习吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不
5．课前你能对上课做些准备吗？（例如准备好相应的课本、作业本、文具等）（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不
6．课前你对上节课的内容复习吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不（二）上课与听课
7．课堂上你主动回答老师的问题吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不9．课堂上你记笔记吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不10．课堂上如果你没听懂时会向老师提出来吗？（）A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不（三）作业与练习
11．你的作业是独立完成吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不12．你的作业按时交送吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不13．你做作业时认真吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗？（）A、每次都是 B、较多时是 C、有时是 D、从来都不16．课外练习中遇到的困难怎么办？（）
第2/4页A、请同学帮助 B、请老师帮助 C、自己解决 D、暂时放弃，以后再说17．你在课外阅读、练习作业中遇到“好词佳句”、“好题”会把它摘抄下来吗？（）
A、每次都是
B、较多时是
C、有时是
D、从来都不。