2019-2020年七年级生物下册 5.1《激素与生长发育》第二课时教学设计 冀教版

2019-2020年七年级生物下册 5.1《激素与生长发育》第二课时教学设计冀教
版
2019-2020年七年级生物下册 5.2 神经调节的结构基础（第1课时）导学案（新版）济南版
班级：________小组：____________姓名：_________
教师寄语：真正的成长要经得起风雨；真正的独立要承受住砺炼。

一、学习目标：
1、描述神经系统的组成。

2、描述构成神经系统结构和功能的基本单位。

学习重点难点：
学习重点：神经系统结构和功能的基本单位
学习难点：神经系统结构和功能的基本单位
二、前置测评：
1．生长激素是___ _分泌的,如果人在幼年时期分泌过少,易患______症,如果在幼年时期分泌过多,易患____ __，如
果成年后生长激素分泌过多会引起________症.
2．胰腺包括外分泌部和内分泌部，外分泌部能分泌____，内分泌部又叫_，能够分泌__，其作用是______ _。

三、自主合作：
1、自主学习
一、神经系统的组成
神经系统由___________、___________和___________组成。

中枢神经系统是由___________和___________组成；周围神经系
统是由___________和___________组成。

二、神经元
神经元是神经系统___________的基本单位，是一种___________的细胞，包括___________和___________两部分，其中
___________有收集信息和传递信息的作用。

自学中你发现的问题：_________________________________________________________
2、合作学习
（1）针对自学中的问题，同位之间互相检查自学完成情况。

（2）针对自学中的疑难问题组内讨论。

（3）针对学生组内的疑难问题全班解决。

（4）巩固记忆：针对自学中出现的问题以及讨论中出现的问题加强记忆。

3、展示反馈：学生展示解决不了的问题和提出的新问题，教师精讲点拨。

4、精讲归纳：引导学生归纳本节内容。

四、达标测评：
1.神经系统由两部分组成，它们是( )。

A.脑和脊髓
B.中枢神经系统和周围神经系统
C.胞体和突起
D.神经纤维、脑和脊髓
2.中枢神经系统是由( )组成的。

A.脑和脊髓
B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经
D.脊髓和脊神经
3.神经系统结构和功能的基本单位是( )。

A.神经中枢
B.神经元
C.神经
D.细胞体
4.神经纤维是指神经细胞的( )。

A.较短的突起
B.较长的突起
C.较短的突起和较长的突起
D.轴突或长的树突及套在外面的髓鞘
4.下列关于神经元的叙述，不正确的是( )。

A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋
C.神经元由胞体和突起组成
D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
5.下列说法中，不正确的是( )。

A.神经细胞与其他细胞不同，它的细胞体有许多突起
B.神经细胞长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经
C.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
D.神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经
五、智能提升：
根据神经元的模式图回答问题。

(1)神经元又叫___________，是构成神经系统___________和___________的基本单位。

(2)图中的①是___________，②是___________，③是___________，④是___________。

(3)人体内有数亿的神经元，各个神经元的突起末端都与多个神经元的___________相连接，形成非常复杂的网络。