八年级上册英语知识点大全

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八年级上册英语语法基础知识大全

八年级上册英语语法基础知识大全一、名词规则与不规则形式1. 规则形式：如child—children，foot—feet，tooth—teeth等。

2. 不规则形式：如man—men，woman—women，goose—geese 等。

二、冠词的基本用法1. 定冠词the的用法：表示特定的人或事物，如The book on the table is mine。

2. 不定冠词a/an的用法：表示泛指或类别，如A bird can fly。

三、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：使用more或less修饰形容词或副词，表示程度上的差异，如More difficult。

2. 最高级：使用the most或the least修饰形容词或副词，表示最高或最低程度，如The most important。

四、动词的现在进行时和过去时态1. 现在进行时态：表示正在进行的动作或状态，结构为be + -ing形式，如I am studying。

2. 过去时态：表示过去的动作或状态，结构为动词的过去式，如I studied。

五、被动语态的使用1. 被动语态表示主语是动作的接受者，常用by引导的行为主体，如She was seen by him。

2. 被动语态的构成：be + 过去分词，如The book was written by him。

六、条件状语从句和时间状语从句1. 条件状语从句：表示假设条件，常用if或unless引导，如If you study hard, you will succeed。

2. 时间状语从句：表示时间上的先后关系，常用when、while、as等引导，如When he comes, I will tell him the news。

七、并列句和复合句的结构1. 并列句：由并列连词and、or等连接的句子，结构相对简单，如I like apples and she likes bananas。

(完整版)八年级上册英语各单元知识点

Unit1 How often do..exercise1.疑问词how的用法（1）怎样，用什么手段，方法等How do you come to school?（2）提问身体健康状况How are you?（3）how many,how much表示“多少”其中how much还可以表示钱数。

how many后接可数名词复数，how much接不可数名词。

How many pens do you want? How much water do we drink every day? H ow much are those pants?（4）how often是对动作发生的“次数”进行提问，询问的是频率“多久一次”（有可能在完型中出题）How often do you play tennis? How often do you surf the Internet?（5）How old…？询问年龄How old are you?（6）How about…？……如何？……怎么样？（后面要跟名词、名词性短语或动名词）Howabout going to the movies?2.time表示不可数名词，意为“时间”；表示可数名词，意为“次数，倍数”What time is it? I go to the movies three times a week.注意“次数”的表达方法（注意构成）一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词加上times:three times,三次3. exercise v./n.锻炼4. as for意为“就……而论；至于”（重要）As for fruit,I eat it sometimes. As for him,I never want to see him here.5. want to do sth. want sb.to do sth.My mother wants me to drink it. I want you to help me with my math.6. She says it's good for my health.be good for…表示“对……有益（有好处）其反义为：be bad for…对……有害/无益Drinking milk is good for your health. Reading in bed is bad for your eyes.7. try to do sth.尽量/尽力做某事I'll try to learn English well. I try to eat a lot of vegetables.You must try to take more exercise.8. Look afterI look after my health.My brother is ill. I have to look after him today.He often helps his mother look after his little sister.9. help sb.（to）do sth.帮助某人做某事（to大多都是省略）My healthy lifestyle helps me get good grades. She often helps me learn math.10. the same as…与……一样Is her lifestyle the same as yours or different?She looks the same as her sister.11. I think I'm kind of unhealthy.kind of=a little有点儿（重要短语）；a kind of一种12. although=thoughAlthough he's ill,he goes to school on time.13. keep in good health（重点掌握）=keep healthy=stay healthykeep+形容词表示保持某种状态A lot of vegetables help you to keep in good health.Keep quiet!The baby is sleeping. We must keep our classroom clean14. That sounds interesting.look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

八年级上册英语重点知识点归纳

八年级上册英语重点知识点归纳八年级上册英语学问点1. see sb. do sth “观察某人做了某事”强调动作的全过程; see sb. doing sth. “观察某人正在做某事”强调动作正在进展。

如：I saw her go across the street. 我观察她过了公路。

I saw her going across the street. 我观察她正在过公路。

2. join sb. 表示“参加某人的行列”“和某人在一起”join + 组织表示“参加某个组织”take part in 表示“参与某个活动”如：Will you join us?I will join the skiing club.She is planning to take part in the high jump.3. arrive in + 大地点arrive at + 小地点get to + 地点 = reach + 地点如：My uncle arrived in Beijing yesterday.I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.留意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home4. leave…离开……leave for…动身去…/离开到…如：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京。

They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。

5. a few“几个，一些”修饰可数名词a little“一点点”修饰不数名词如：There are a few eggs in the basket.There is a little water in the bottle.6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.how often 表示“多常; 多久一次”; 提问时间的频率.如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.8. make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某种状态keep …sth/sb + adj. 保持某物(某人)在某种状态如：Playing soccer can make your body strong.Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.八年级英语语法学问一般将来时1. be going to 构造①表示主语规划、准备做某事。

八上英语背记知识点

八上英语背记知识点一、名词复数的不规则变化一般情况下，直接在名词词尾加s。

例如：book（书）——books（书）。

以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es。

例如：bus（公共汽车）——buses（公共汽车）。

以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加es。

例如：city（城市）——cities（城市）。

以f或fe结尾的名词，把f或fe变成v再加es。

例如：knife（刀）——knives（刀）。

以o结尾的名词，有些加es，有些加s。

例如：photo（照片）——photos（照片），zoo（动物园）——zoos（动物园）。

二、动词第三人称单数形式动词第三人称单数形式是在动词后面加“-s”或“-es”。

例如：play（玩）——plays（玩）。

有些动词第三人称单数形式比较特殊，需要单独记忆。

例如：be动词原形是“be”，第三人称单数形式是“is”。

三、情态动词情态动词是表示可能性、必要性、意愿等情感的动词，常用的情态动词有can、may、must 等。

can表示可能性，常用于否定句和疑问句中。

例如：I can’t swim. 我不会游泳。

may表示可能性或请求许可，常用于肯定句和疑问句中。

例如：You may go now. 现在你可以走了。

must表示必要性或必须，常用于肯定句中。

例如：You must finish your homework. 你必须完成作业。

四、现在进行时现在进行时是表示正在进行的动作或存在的状态，其结构是“be+动词-ing”形式。

be动词用现在进行时的形式是“am/is/are”，根据主语人称而定。

例如：I am watching TV. 我在看电视。

动词-ing形式由动词原形+ing构成，其形式与现在分词相同。

例如：swimming（游泳）、playing （玩）、eating（吃）。

五、一般现在时一般现在时是表示经常发生的动作或存在的状态，其结构是“主语+动词原形”或“主语+动词第三人称单数形式”。

英语八年级上册重点知识归纳

英语八年级上册重点知识归纳一、词汇知识1. 重点单词：这部分包括名词、动词、形容词、副词等不同类型，名词如class、subject、grade、time、week等；动词如learn、play、write、read等；形容词如happy、excited、angry、afraid 等；副词如well、good、often、usually等。

此外，还有一些常用短语和固定搭配，如play basketball、go to school、every day等。

2. 重点词组：这部分包括一些常用的短语和固定词组，如介词短语、动词短语、形容词短语等，这些词组在英语中应用广泛，需要重点记忆。

二、语法知识1. 句式结构：八年级上册英语需要掌握一些基本的句式结构，如陈述句、疑问句、祈使句等，同时还要熟悉there be句型和have句型等。

2. 时态用法：在这个阶段，需要掌握一般现在时、现在进行时和一般过去时等时态的用法，并能够正确使用时间状语，如often、usually、every day等。

同时，也要注意一些常用的语态，如进行时态、完成时态等。

3. 句子成分：了解和掌握句子成分是学好英语的重要一环，需要重点掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等概念，并能够正确分析一个句子的结构。

三、阅读理解1. 能够理解文章的主旨和大意。

2. 能够理解文章的细节和事实。

3. 能够根据上下文猜测生词的意思。

4. 能够理解作者的观点和态度。

5. 不断提高阅读速度和理解能力。

四、写作知识1. 写作技巧：掌握一些基本的写作技巧，如正确的语法、拼写和标点符号，以及正确的文章结构等。

2. 写作实践：通过不断的写作练习，提高自己的写作能力。

除此之外，八年级上册英语还需要注意以下几个方面：1. 听力训练：每天坚持进行听力训练，提高听力理解能力。

2. 口语表达：鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。

在口语表达中要注意语音、语调和语速等方面的问题，同时也要注意表达的准确性和得体性。

八年级上册英语必考点

八年级上册英语必考点
以下是八年级上册英语必考点：
1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进
行时等。

2.数词：包括基数词和序数词的用法。

3.代词：包括人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法。

4.名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及单数形式和复
数形式的转换。

5.动词：包括及物动词和不及物动词的用法，以及动词的时态和
语态的转换。

6.形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级的用法。

7.冠词：包括定冠词和不定冠词的用法。

8.介词：包括表示时间、地点、方向和方式等的常用介词的用法。

9.疑问句和陈述句的转换：包括疑问词的使用和疑问句的构成。

10.宾语从句和定语从句：包括宾语从句和定语从句的引导词和构成。

11.情态动词：包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would、have to和need的用法。

12.倒装句：包括将助动词、情态动词或系动词放在主语之前的构成和使用。

13.同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词的词汇搭配和用法。

以上是八年级上册英语必考点的一些内容，具体还需根据教材内容和学校要求进行复习。

八年级上册英语知识点总结归纳

八年级上册英语知识点总结归纳八年级英语知识点总结（上）一、语法知识1. 一般现在时：肯定句：主语+动词原形否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形疑问句：Do/Does+主语+动词原形2.一般过去时：肯定句：主语+动词过去式否定句：主语+didn’t+动词原形疑问句：Did+主语+动词原形3.现在进行时：肯定句：主语+am/is/are+动词ing否定句：主语+am/is/are+not+动词ing疑问句：Am/Is/Are+主语+动词ing?4.过去进行时：肯定句：主语+was/were+动词ing否定句：主语+was/were+not+动词ing疑问句：Was/Were+主语+动词ing?5.一般将来时：肯定句：主语+will+动词原形否定句：主语+will+not+动词原形疑问句：Will+主语+动词原形？6.现在完成时：肯定句：主语+have/has+动词过去分词否定句：主语+have/has+not+动词过去分词疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词？7.被动语态：肯定句：S+be+过去分词（如is made）否定句：S+be+not+过去分词（如is not made）疑问句：Be+S+过去分词（如Is he made?）8.情态动词：情态动词can表示能力、情态动词may表示可能性、情态动词must表示肯定、情态动词should表示建议二、词汇与用法1.主要时态动词：am, is, are, was, were, have, has, had, do, does, did, will2.数字、日期数字：英文数字0~9读法；10及以上的数字都是由个位数开始读；如20为twenty；30为thirty。

对于100及以上的数字，每三位为一组，组间用and连接。

日期：月份全称首字母大写并加上序数词，如January 1st。

3.动物、颜色、服装动物：动物的名称和外形等；颜色：基础颜色的单词；服装：常见的服装单词。

八年级上册英语知识点归纳大全

八年级上册英语知识点归纳大全语法知识点时态1.现在时：表示现在正在进行的动作或状态，例如：I am listening to music.（我正在听音乐。

）2.过去时：表示过去完成的动作，例如：She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。

）3.将来时：表示将要发生的动作，例如：I will go to school tomorrow.（明天我会去上学。

）语态1.主动语态：表示主语是动作的执行者，例如：They are playing basketball.（他们正在打篮球。

）2.被动语态：表示主语是动作的承受者，例如：The cake was made by my mother.（这个蛋糕是我妈妈做的。

）名词1.可数名词：表示可以数的名词，例如：a book（一本书）、two pens （两支笔）。

2.不可数名词：表示无法数的名词，例如：water（水）、money （钱）。

冠词1.不定冠词：表示不确定的人或物，例如：a book（一本书）。

2.定冠词：表示确定的人或物，例如：the book（这本书）。

数词1.基数词：表示数量的词，例如：one（一）、two（二）。

2.序数词：表示顺序的词，例如：first（第一）、second（第二）。

形容词1.形容词的比较级：表示两者之间的比较，例如：He is taller than his brother.（他比他弟弟高。

）2.形容词的最高级：表示三者或三者以上之间的比较，例如：This is the best movie I have ever seen.（这是我看过的最好的电影。

）副词1.副词的比较级：表示两者之间的比较，例如：He runs faster than me.（他跑得比我快。

）2.副词的最高级：表示三者或三者以上之间的比较，例如：He speaks English the best in his class.（他在班里英语说得最好。

八年级上册知识点汇总英语

八年级上册知识点汇总英语在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握很多的知识点。

这篇文章将为大家汇总这些知识点，以便同学们更好地复习和学习。

一、语法知识点1.动词时态在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握四个时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时。

我们需要了解每个时态的时间表达，及其在不同的语境中的使用方式。

2.被动语态被动语态在英语中使用极为广泛。

我们需要掌握如何使用被动语态，以及如何将主动语态转换为被动语态。

3.情态动词情态动词是一种特殊的动词形式，包括can、could、may、might、must、shall、should、will和would等。

我们需要了解每个情态动词的意义和用法。

4.虚拟语气虚拟语气用于表达可能的假设、愿望、虚拟的情况、建议等。

我们需要学会使用虚拟语气，并注意不同情况下的使用方式。

二、单词和词组知识点1.常用动词和形容词在八年级上册的英语学习中，我们需要掌握一些常用的动词和形容词。

例如：finish、like、enjoy、happy、sad、angry等。

这些单词经常出现在日常生活中，因此我们需要熟练掌握它们。

2.常用词组熟练掌握一些常用词组对于我们的英语学习是非常有帮助的。

例如：take care of、look forward to、work on、pay attention to等。

这些词组在我们的英语表达中使用频率较高，因此我们需要注意学习它们的用法。

3.其他单词和词组在八年级上册的英语学习中，我们还需要学习一些其他的单词和词组。

例如：transportation、entertainment、wildlife、historic sites、directions等。

这些单词和词组与生活中的各个方面相关，我们需要在学习它们的同时了解它们的实际意义和使用场合。

三、阅读理解知识点1.注意细节在进行阅读理解时，我们需要注意细节。

这包括阅读材料的文字表述、时间和地点等信息，以及与阅读内容相关的语言技能。

8年级上册英语全部知识点

8年级上册英语全部知识点一、Unit 1 Where did you go on vacation?1. 重点单词。

- anyone pron. 任何人，常用于否定句和疑问句中。

例如：Did you meet anyone interesting?- anywhere adv. 在任何地方，用于否定句和疑问句。

如：I can't find my pen anywhere.- wonderful adj. 精彩的；绝妙的。

可以用来形容经历、事物等，例如：We had a wonderful time on the beach.- few adj. & pron. 不多；很少，修饰可数名词复数，表示否定意义。

例如：Few students like this difficult subject.- quite a few相当多；不少，后接可数名词复数。

例如：There are quite a few books on the shelf.- most adj., adv. & pron. 最多；大多数。

例如：Most students in our class like English.- something pron. 某事；某物，常用于肯定句中。

例如：I have something important to tell you.- nothing pron. 没有什么；没有一件东西，例如：There is nothing in the box.- everyone pron. 每人；人人；所有人，例如：Everyone should follow the rules.- myself pron. 我自己；我本人，是反身代词。

例如：I can look after myself.- yourself pron. 你自己；您自己，例如：You should believe in yourself.2. 重点短语。

英语八年级上册知识点归纳

英语八年级上册知识点归纳英语八年级上册知识点一、 v+ do1. Let sb do sth 让某人做某事Let sb not do sth 让某人不做某事2.why not do sth = why don’t you do sth 做什么怎么样为什么不做?Why not put on a raincoat， its raining outside. 外面在下雨，为什么不穿个雨衣呢?3. Make sb do sth 使某人做某事I will do my best to make my dream come true. 我会尽我所能去使我的梦想实现。

Make sb + adj 使某人………..The story makes us happy。

二、v+ doing1. practice doing sth 练习做某事 our English teacher told us to practice speaking Englishevery day。

英语老师叫我们每天练习说英语。

2. finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room beforeshe come from work。

妈妈要求我在她下班回来之前打扫干净我的房间。

3. Enjoy doing sth 享受做某事The boys are enjoying playing basketball 孩子们正在操场上享受打篮球。

4. stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺骗他人5. mind doing sth 介意做某事? 你介意开门吗?6. keep doing sth. 继续做某事She will keep fighting in this new semester. 在新学期，她将继续努力奋斗7. miss 想念 I miss you very muchMiss sth 错过………….he got up late this morning，so he missed the busMiss doing sth 错过做某事。

八年级上册英语重点知识点

八年级上册英语重点知识点英语重点学问点一、重点短语1. on time2. best wishes3. give a talk4. for example5. short for6. a waste of time7. go on a field trip8. go fishing9. I agree10. next week11. the day after tomorrow12. have a picnic13. have some problems doing sth.14. go the wrong way15. hurry up16. get together17. in the open air18. on Mid-Autumn Day19. come over20. have to21. get home22. agree with23. in the country24. in town25. all the same26. in front of27. on the left/right side28. next to29. up and down30. keep healthy31. grow up32. at the same time33. the day before yesterday35. last Saturday36. half an hour ago37. a moment ago38. just now39. by the way40. all the time41. at first二. 重要句型1. have fun doing sth.2. Why dont you?3. Were going to do sth.4. start with sth.5. Why not?6. Are you going to?7. be friendly to sb.8. Youd better do sth.9. ask sb. for sth.10. say goodbye to sb.11. Good luck(with sb)!三. 交际用语1.Welcome backto school!2.Excuse me. Im sorry Im late, because the traffic is bad.3.It doesnt matter.4.Happy Teachers Day !5.Thats a good idea.6.What are you going to do?7.Where are we going ?8.What are we going to do ?9.Im good at10.Its not far from11. Are you free tomorrow evening?12.Would you and Lily like to come over to my home for Mid-Autumn Festival?13.Im glad you can come.14.Thanks for asking us.15.How about another one?16.May I have a taste?17.Let me walk with you.18.What do you have to do?19.Do you live on a farm?20.Which do you like better, the city or the country?21.Which do you like best, dogs, cats or chickens?22.Shall we go at ten? Good idea!23.---Lets make it half past one. ---OK.24.---Why not come a little earlier? ---All right.25.Excuse me. Wheres the nearest post office, please?26.Its over there on the right.27.Im sorry I dont know.28.Youd better29.Thank you all the same.30.Which bus do I take?31.Go along this road.32.What day was it yesterday?33.Im sorry to hear that.34.I hope youre better now.35.Why did you call me?36.I called to tell四. 重要语法1.be going to的用法;2.形容词的比拟级、最高级;3.形容词和副词的比拟4.一般过去时五.重要学问点讲解1. on the street / in the street表示在街上时，on the street 和in the street 都可以，在美国多用on the street, 在英国多用in the street. 例如：We have a house in the street. 我们在街上有座房子。

八年级上册英语月考知识点

八年级上册英语月考知识点梳理一、语法知识点1. 现在进行时：be动词+动词ing形式2. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数要加s）3. 一般过去时：主语+动词过去式4. 现在完成时：have/has+动词过去分词5. 宾语从句：由连词that/if/whether引导的从句，在主句中充当宾语6. 宾语补足语：一般由动词make/let/see/hear/watch等引导，后接宾语和不定式或动名词构成，相当于一个宾语的补充说明二、词汇知识点1. 动词短语：由主语和一个或多个动词构成的短语，作为句子的谓语部分2. 形容词和副词：形容词表示人或事物的性质特征，副词则表示人和事物的状态和特征3. 名词：表示人、动物、植物、事物、地点、时间等的词语4. 介词短语：由介词和名词、代词或动名词构成的短语，作为句子的状语、定语、宾语等5. 从句中的关系代词：who/whom/whose/which/that用于修饰先行词的从句中，代替先行词，在从句中作为一个成分三、阅读理解知识点1. 策略阅读：先通读全文，注意文章结构和段落之间的联系，再细读每一段，理解文章的主旨和作者的观点2. 推理阅读：掌握常见的推理方法，包括因果关系、对比和比喻等，根据文章中的线索和信息进行推理3. 快速阅读：适当训练，通过快速阅读一定量的文本，提高阅读速度和理解能力4. 学术阅读：针对特定领域的专业性文章，掌握该领域的专业术语和概念，分析和理解文章中的逻辑关系四、写作知识点1. 语言表达：要求正确、准确、得体的语言表达，包括语法、词汇和语气等2. 内容组织：按照文章的结构和逻辑关系，合理组织论点和证据，使文章具有连贯性和条理性3. 文字风格：根据写作目的和文体要求，灵活运用不同的语言风格和修辞手法，塑造丰富多彩的情感和形象4. 格式要求：根据写作形式和要求，准确使用标题、段落、对话和标点符号等，使文章结构清晰，形式规范五、口语技能知识点1. 听说训练：通过模仿和练习，提高语音语调、语速和语流的流畅性，加强听力和口语能力2. 交际技能：掌握基本的交际用语和礼貌语，了解不同场合和语境下的适当用语，提高交际能力和应变能力3. 自我表达：学会清晰、准确、生动地表达自己的思想和观点，表现个性和独特性，提高自信和自我价值感4. 团队合作：通过与他人的交流和合作，学会尊重他人、倾听他人的意见和建议，发挥个人优势，达到团队目标。

八年级英语上册知识点总结(全)

八年级英语上册知识点总结人教新目标版Unit 1 How often do you exercise？一、词组go to the movies 去看电影look after=take care of 照顾surf the internet 上网healthy lifestyle 健康的生活方式go skate boarding 去划板keep healthy=stay healthy 保持健康eating habits 饮食习惯take more exercise 做更多的运动the same as 与什么相同once a month 一月一次be different from 不同twice a week 一周两次make a difference to 对什么有影响how often 多久一次although=though虽然as for 至于activity survey活动调查do homework做家庭作业do housework做家务事eat less meat 吃更少的肉junk food垃圾食物be good for 对什么有益be bad for对什么有害want to do sth 想做某事want sb to do sth想某人做某事try to do sth 尽量做某事come home from school放学回家of course=certainly=sure 当然get good grades 取得好成绩some advice 一些建议most of the students=most students 大多数学生shop=go shopping=do some shopping 购物exercise=take (much) exercise=do sports 锻炼help sb to do sth=help sb with sth 帮助某人做某事a lot of vegetables=many vegetables 许多蔬菜hardly=not nearly/almost not 几乎不keep/be in good health保持健康二、词汇精讲1、always、usually、often、sometimes、hardly ever和neveralways、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。

八年级上册英语总复习(知识点汇总)

八年级上册英语总复习(知识点汇总)
一、基本语法知识点
- 词汇：掌握八年级上册涉及的词汇，如名词、动词、形容词、副词等。

- 时态：熟悉一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和
用法。

- 句子结构：了解简单句、并列句和复合句的组成和使用方法。

- 语态：理解被动语态的构成和用法。

二、听力技巧
- 注意听力材料中的关键词，并对比选项进行判断。

- 注意听力材料中的语音语调，辨别重要信息。

- 注意时间、地点和人物等信息的提取。

三、阅读技巧
- 预览文章段落，了解大意及文章结构。

- 注意文章中的关键词，理解整个文章的主旨。

- 根据文章内容填写相关信息、选择正确答案或完成文章概述。

四、写作技巧
- 了解不同类型的写作任务，如叙述、说明、议论等。

- 练使用适当的词汇和句型表达自己的观点和想法。

- 注意书写格式、语法和拼写，提高写作质量。

五、语言知识
- 重点掌握八年级上册课本中的课文及相关练的语法、词汇和
常用句型。

- 针对容易出错的语言知识进行专项练，加深理解和记忆。

六、口语练
- 进行口语练，提高口语表达能力。

- 多参与英语口语交流，积累口语表达经验。

七、其他技巧
- 多听英语广播、看英文电影或电视剧，提高英语听力水平。

- 多做英语练题，培养解题技巧和思维能力。

以上为八年级上册英语总复习的知识点汇总，希望对你的学习有所帮助！。

八年级上册英语全部知识点

八年级上册英语全部知识点八年级英语是一个重要的阶段，这个阶段主要通过学习英语语法，掌握基础词汇和语言技能，提高对英语的理解能力和运用能力。

下面是八年级上册英语全部的知识点：语法1. 现在进行时：be+现在分词- 表示现在正在发生的动作- 常用时间状语：now, at the moment等2. 过去时：动词过去式- 表示过去发生的动作- 常用时间状语：yesterday, last week等3. 一般将来时：will+动词原形- 表示将要发生的动作- 常用时间状语：tomorrow, in the future等4. 情态动词- can/could, may/might, will/would, shall/should, must等- 表示能力、推测、意愿、命令、必须等情态5. 被动语态- be+过去分词- 表示动作的承受者是主语，强调动作的结果而非动作的执行者6. 宾语从句- 引导词包括that, if, whether, how等- 在句中作宾语7. 定语从句- 引导词包括that, which, whose, who等- 在句中修饰名词或代词词汇1. 常用动词- be, have, do, go, take, make, come等2. 易混淆词汇- good/well, bad/badly, usually/often等- 意义相近的单词3. 常用名词- person, place, thing, time等4. 常用形容词- big, small, tall, short, interesting, boring等5. 常用副词- slowly, fast, loudly, softly, well等语言技能1. 听力- 听懂基础日常英语对话和简单文章- 通过听写、跟读等训练来提高听力水平2. 口语- 练习日常英语对话，提高口语表达能力- 练习独白和演讲，提高流利度和语感3. 阅读- 阅读简单的英语文章，掌握基础单词和表达方式- 阅读英文小说和资料，提高阅读理解能力4. 写作- 练习书写英文单词和句子，提高写作质量- 练习写作各类文章，如日记、信件、作文等以上就是八年级上册英语全部知识点。

初二英语知识点总结归纳上册人教版

初二英语知识点总结归纳上册人教版一、语法知识点。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也可表示客观事实或普遍真理。

- 结构：- 主语 + be动词（am/is/are）+ 其他。

例如：I am a student.- 主语（非第三人称单数）+ 动词原形 + 其他。

例如：They play football every day.- 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或-es）+ 其他。

例如：He likes reading.- 标志词：often, usually, always, sometimes, every day/week/month等。

2. 形容词的比较级和最高级。

- 比较级的构成：- 一般在形容词后加 -er。

例如：tall - taller。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -r。

例如：nice - nicer。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er。

例如：big - bigger。

- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -er。

例如：heavy - heavier。

- 不规则变化：good/well - better; bad/ill - worse; many/much - more 等。

- 比较级的用法：- 表示两者之间的比较，常用结构“比较级+than”。

例如：He is taller than me.- 最高级的构成：- 一般在形容词后加 -est。

例如：tall - tallest。

- 以不发音的e结尾的形容词，加 -st。

例如：nice - nicest。

- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-est。

例如：big - biggest。

- 以“辅音字母 + y”结尾的形容词，把y变为i再加 -est。

例如：heavy - heaviest。

八年级上册英语知识点归纳总结

八年级上册英语知识点归纳总结八年级上册英语知识点归纳总结：一、重点词汇1.get 得到；获得；收到；变得;正在得到2.skill 技能；技巧；本领；特长3.struggle 挣扎；努力；斗争4.perform 表现；执行；完成；实施ne 小路；大道；道路；车道6.aside 旁边；在旁；在一边7.gently 轻轻地；温和地；逐渐地8.format 格式；形式；结构；式样二、重点句型1.I get up at six o'clock every morning. 我每天早上六点起床。

2.John has a skill for cooking. 约翰有烹饪的技能。

3.He had to struggle to get his work done. 他不得不努力地去做他的工作。

4.We all need to perform our duties. 我们都需要履行我们的职责。

5.He walked down a lane. 他走下一条路。

6.He stood aside while they talked. 他站一旁，而他们谈论。

7.She tucked her sons gently into sleep. 她轻轻地把他的儿子放入睡眠状态。

8.Can you show me the format for your report? 你能给我展示你报告的格式吗？三、重点语法1.一般现在时：表示习惯性活动或客观存在的事实，其句型结构是主+谓，例如：It rains a lot here.2.一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，其句型结构是主+谓+过去分词，例如：He waited for me yesterday.3.现在完成时：表示从过去至现在，经过时间段一直延伸到如今，其句型结构是主+have/has+过去分词，例如：We have learned English for two months.4.现在进行时：表示说话时正在发生的动作，其句型结构是主+be(am/is/are)+动词ing，例如：They are watching TV now.四、重点短语1.lie down躺下；躺着2.in all总共；共计；终共3.keep up with跟上；追赶；追上e true实现；变成事实5.break out爆发；开始；发生6.go by过去；消逝7.let out释放；泄露；发出8.figure out弄清楚；解决；想出五、重点语境1.What did you get for the birthday present? 你给他买生日礼物是什么？2.I think she has a great skill in writing. 我想她写作有不错的技巧。

八年级上册英语知识点汇总完整版

八年级上学期英语知识点八年级英语短语总汇Unit1 Topic1going to do 打算做某事sb do sth看见某人做某事全过程See sb doing sth看见某人正在做某事正在进行sb on为...加油 against=fight against 与...对抗/大战against--Be for 反对—赞同+doing 练习做... +doing 跟喜欢...+doing/ doing/n. 比起后者跟喜欢前者to do 宁愿做... a lot/bit=often 经常=what kind of那一个;prefer=like better 跟喜欢10. Join+某人/组织Join in+活动/比赛加入Take part in+活动/比赛Be in+活动/比赛about... 知道/了解有关于...14.时间状语从句：主句一般将来时从句一般现在时when后是从句,前是主句15. It takes sb+时间/钱 to do sthSpend+时间/钱+in doing sth 在某方面花费多少Spend+时间/钱+on+n.物+cost+时间/钱be going to be=there will be 这里将会有...good at+doingsth=Do well in+doingsth 擅长做...sure that+宾语从句确信... sure to do 肯定要做...sure of/about 对...有把握 the weekend 在周末sb/sth+adj 使...处在什么状态+adj 保持...;keep sb/sth+adj 使...保持什么状态way to 一种...的方法 oneself 使某人自己放松for 为...效力in=get to=reach+大地方；Arrive at+小地方人；exciting物for动身做某地；leave A for B 离开A地去B地Unit1 Topic2younot....=cuold/would you pleasenotdo=would/do you mindnotdoing=Would you mind not+if+从句ill=be ill 生病of+n.复数 ...其中之一+doing继续做;keep on doing 反复做有间隔sb.=give sb a hand 帮助某人.+间宾人+直宾物=V.+直宾+to/for+间宾=certainly=of course 当然at all=certainly not=of course not 不介意mind=it’s nothing=it’s doesn’t matter 没关系...around/about 乱扔.修饰不定代词放其后sorry for/about.... 对...感到内疚do you mean by...=what does...mean=what’s the meaning of... 意思是什么at sb. 斥责某人try one’s best to do sth 尽某人做大的努力做某事angry with sb. For doing sth 因为某人做某事而生气angry at/about sth 因某事而生气angry with 因...而生气the help of sb.=with one’help 在某人的帮助下...to sb. 对某人说...into being=be born 形成/产生...that... 如此...以致...=to...too... 太...而不能...century=one hundred year 一个世纪=more than 超过中间=aross表面通过...through... 通...扔...;throw...into... 把...扔/投入......from doing 阻止...做某事’s + adj +for sb.+to do 对某人来说做...是...+基数词又一,在一； other +n.复数另外的=all over 到处for...只是为了......into... 使...变成...around 围坐在from doing 得到...as 后不可列出前面所提过的所有东西number of+n.可数复数许多的；the number of+n.单数 ...的数量复数Pl. heroesUnit1 Topic31.连字符后不加s2.名词作定语修饰名词一般用单数形式,但sport,woman用复数fun=enjoy oneself=have a good time 玩的开心fun+doing 做某事有趣’s one’s 序数词 time to do 是某人第几次做某事get ready for=perpare for 为...作准备friends with sb. 和...交朋友 in=be at home 在家用于第一人称 I,We一般用于疑问句 will用于全部人称it +时间约定在几点,不加at a message 捎个口信the school gate在学校大门；at the theater在剧场；at the bus stop在公交站up with 赶上... and neck 肩并肩into 撞到 symbol of ...的象征 for 代表...+一段时间每隔多久 sth in turn 轮流做某事’s one’s turn to do 轮到某人做某事the chance to do sth 有机会做某事the 序数词 time 第几次first place 获得第一名,考试/比赛获得名次时序数词前不可加 theday将来=one day过去、将来某一天本身具有=be able to后天努力达到的能够exercise=do sports 锻炼过程;hear结果听a message 发信息 ...as 把...当做Unit2 Topic11.Have the flu患流感;Have a sore throat 喉咙痛2.What’s the matterwhith sb./what’s wrongwith sb. 某人怎么了3.4.Boiled water 开水5.Stay in 待在6.Too much +n.不可数/too many +n.可是太多;much too+ adj./adv. 太...7.In the sun 在阳光呀8.Take/have some medicine 吃药9.Take...to...带...去...10.Brush one’s teeth 刷某人的牙to 发生a taxi 打的after=take care of 照顾for+时间’s leave 请几天的假after/take care of +oneself 照顾某人自己worried about=worry about 担心时间点/while时间段当...的时候1.Ask sb. to do sth 请求某人做某事2.Give up +doing 放弃做某事3.系动词+adj.=系表4.动名词做主语,谓语用第三人称单数4.Stay up 熬夜 ...into... 把...放...5.Be bad for对...有益;be good for 对...有害6.On the newspaper表层;in the newspaper内容7.Show sth. to sb. 向某人展示某物没有--有careful not to do 注意不做sb. to do 强迫某人做某事to do 不得不做sb./sth do sth 让某人/某物做某事surprised to do 惊讶地做...surprised at 对...感到惊讶one's surprise 使某人惊奇的是a bath洗澡;take a shower淋浴public 在公共场所soon as possible 尽可能快地放在句末only...but also... 不但...而且...22.西红柿,马铃薯,英雄,黑人复数Pl.加esto do 需要做某事 to 跑向piece of advice 一条建议mad 发疯 soon as... 一...就sb. up 增强某人的体质answer the question 问/回答问题the time=always 一直away from=get away from=stay away from 远离once=right now=right away 立刻one’s advice 采纳某人的建议;give sb. advice 给某人建议sb. for advice 向某人寻求意见:May... B:Yes,...may/ No,mustn’t:Must... B:Yes,...must/No,...needn’t=don’t/doesn’t have to =at last=in the end 最后I speak to... 我能和...讲话吗sb. up=call sb.=telephone/phone sb.=give sb. a calla message 留言 sb. not to do 告诉某人不要做to do忘记做过什么已做...;forget doing sth 忘记做某事还没做 a talkto sb. 给某人做报告 sth by oneself 某人亲自做away from +doing 远离... no to +doing 对...说不order to 为了... up 热身 of +doing 代替做...right to do sth 有权做某事 over 飞过after 追赶 up/down 向上/向下afraid of+doingsth害怕做某事=be afraid to do 害怕做某事Unit3 Topic1one’s free/spare time 在某人空闲的时间not=why don’t you 为什么不...3.表示喜欢的词都加ingto music 随着音乐跳舞be可能是; can be可以是 ;must be应该是...from... 从...学习...;learn from... 从中学习…started 着手开始 begin with... 以...开始out 剪下 ...to... 把...粘贴在...sth to sb. 与...分享...to do过去常常做某事;get/be used to doing 习惯于做某事 is fun to do/doing 做是很有趣的 warm 保暖be也许是系表结构 ; maybe 也许副词,放在句首sb. With sth=provide sth. For sb. 为某人提供某物; ...or not... 是否...固定词组sb. Out for a walk 带某人出去散步special to 对...特别used to be 某地过去曾有某物to do 决定做某事one’s life 在某人的生命里...like 就像...一样one’s mind on doing 专心的做某事25.介词+doingUnit3 Topic2+ a/an +adj.+ n.单数；what +adj. +n.不可数/复数+ adj./adv.; how +adv.+主+谓the concert 在演唱会上sth. to sb.=lend sb. Sth. 把某物借给某人...from...从...借来...kind/type of...什么种类doing 讨厌做某事...at all 根本不;not at all 没关系and go quickly 来去匆匆popular with 以...流行famous for...因...而着名;be famous as... 作为...而出名is a/an +n.单数/are +n.复数这边有...over 结束up to 走上前去kinds of +n.复数各种各样out 跳出去17．Lose oneself in+doingsth 沉迷于什么18． Such+a/an +adj.+ n.单数/adj. +n.复数/adj. +n.不可数+that So+ adj./adv. +that 如此...以致于...Unit3 Topic3on,please 请稍等with sb. 与某人聊天;some packing 打包行李the time 打发时间with sb. 同意某人看法by 经过chance 偶然down on... 摔倒在...the street在街上;on the road在路上...up 使...温暖....in one’s arms抱着...怀里at ...敲...+doing不做the early 年代+s 在什么年代早期doing sth停止做某事正在做;stop to do sth停止去做某事想要去做人声;sounds全部声音;noise噪声the low voice 低声地说...order 遵守...命令lost 迷路long ago 很久很久以前night=yesterday evening 昨晚Unit4 Topic1about doing sth. 考虑做the countryside /city 在农村/城市the farm在农场上 a … life 过着…的生活we know 众所周知 ...with .... 用…覆盖Earth = on the earth在地球上a part in doing sth. 在做某事中起作用out 灭绝 / hundreds of 数以千/百计the climate 调节气候 fact 事实上,实际上… from .....保护…免受…的伤害on 以……为食and fewer 越来越少修饰可数名词and less 越来越少修饰不可数名词and more越来越多可数,不可数都可以danger 处于危险中 of danger脱险the south of China 在中国南部type of = a kind of 一种…..... for …为…杀死…. goose--geese ;sheep--sheep; mouse--micedown 砍伐the land；in the sea；in the sky 在陆地上；在海里；在天空26.数字% 读作：数字 percentUnit4 Topic2on…掉在…上missing / lost失踪,丢失one’s life / lives失去生命one’s homes失去家园sb. for help = turn to sb. 向某人求助keep calm 保持冷静…with…用…保护…a lift 乘电梯 the middle/center of 在…中间 way to do sth. = a way of doing sth.做…的方法to do 记得做某事 doing 记得做过某事a doorway 在过道on/off 打开/关闭 up/down 调高/调低off…从…跳下 whole day = all day 整天to… = go back to…回到…again 再次,重新of 数以百万计的… around 走来走去,走动+具体某一天 sb. sth. = send sth. to sb. 发送给某人某物 for 派人去请,召唤 the fire在火灾中call sb. For help 请求某人的帮助/打电话给某人求救about 听说有关于... the army 在军队out of... 跑出...外...from+doing保护...免受...的伤害to 靠近Unit4 Topic31.on the Internet 在网上2.face to face 面对面；neck and neck 齐头并进；3.hand in hand 手；back to back 背靠背4.find out 查明,找出5.let/make/have sb. do 让某人做某事6.make… into use 使…投入使用7.in the 1960s 在二十世纪六十年代8.be not sure +whether/if 不确定是否…9.put … into 把…放进…the better 向着较好的情况转变---- for the worse 向着较坏的情况转变sth. to do 用…来做…the Internet 上网… into …= turn … into 把…转变成…up 查找,向上看different from 和…不同oneself in doing sth. 沉迷于…,专心致志于…for …搜寻,寻找so 如果是这样 if not 如果不是这样a website 访问一个网站sb.to do 帮助某人做…八年级语法汇总一. 一般将来时：Be going to do/will be 的用法Will用法：肯定句：主+will+V.原型+其他否定句：主+will notwon't+V.原型+其他一般疑问句：will+主+V.原型+其他；回答：肯定回答：Yes,主+will 否定回答：No,主+won't 特殊疑问句：疑问词+will+V.原型+其他表示位置移动的动词,可以用现在进行时表示一般将来时二．情态动词：V.+domust和have to ,must表示主观意志,而have to表示由于客观因素不得不做某事;Mustn’t不表示“不必”的意思三．Used to 用法：肯定句：主+used to +do+其他否定句：主+usedn'tdidn't use to+do+其他一般疑问句：①Did+主+use to+do+其他回答：肯定回答：Yes,主+did 否定回答:No,主+didn't②Used+主+to+do+其他回答：肯定回答：Yes,主+used 否定回答：No,主+usedn't 四．感叹句：What：what+a/an+adj.+名词；what+adj.+n.可数/复数How：how+adj./adv.;how+adv.+主+谓五. 过去进行时：构成：was/were+现在分词肯定句:主语+was/were+doing+其它否定句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句：Was/Were+主语+doing+其它答语:肯定回答：Yes,主语+was/were. 否定回答：No主语+wasn't/weren't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句+其它较级：两者比较时用；最三者者以比较+than；the+最高级+of/in/among两个比较级用and连用,意为“越来越...”The+比较级+of 较...The+比较级,the+比较级越...,越...七．宾语补足句：主语+谓语+宾语+宾语补足句八．反身代词：。