参观特殊教育学校有感_感想随笔.doc
赴特教学校考察心得体会
赴特教学校考察心得体会第1篇：赴西部学校考察心得体会这次外出学习，内容、时间安排都很充实，感受了很多，学到了很多，以至于大家都没时间去花钱购物，确实是一次纯精神之旅。
在未去考察之前，在我的脑海中，西部的学校肯定和西部的土地一样贫瘠、荒凉。
然而这次西部之行所考察的学校却在我的脑海中烙下深深深烙印-----考察的学校有市区，也有城乡结合的农村寄宿制，自然条件造就了那里的荒凉、贫乏，但他们的教育却让我感受到了生机盎然。
一，政府和社会重视教育任何事情只要重视，就可以办成、办好。
总寨中学是我们参观的一所农村寄宿制中学，学校设有初、高中部。
95%的学生来源于农村，其中30%左右的学生来自贫困山区，学校硬件跟不上，校园环境及其糟糕，学生的洗、住、吃都有困难，为了解决学校存在的实际困难，近几年在各级领导的高度重视下，当地政府投入大量资金，学校布局进行调整，在校学生1800多人，实行的是半封闭管理模式，冬天寒风刺骨，每年仅取暖费就得40万左右，现在学校已逐步建成教学楼、学生宿舍楼、教工住宅楼、水泥球场等基础设施，同时设立仪器室、实验室、图书室，而且理、化、生、体、音、美教学设备比较齐全，物理、化学、生物演示实验开出率、学生实验率开出率均为95%。
极大地改善了教学条件，推动了学生德、智、体全面发展。
为了解决教师的待遇问题，在国家还没有出台绩效工资政策之前，学校教师已在XX 年就享受和公务员的同等待遇，确保了教师队伍的稳定，在学校公用经费方面确保每年10%的增长，真正做到了保运转。
二、学校布局合理。
参观的几所学校，在规划和设计上都给人很舒服的感觉，生活区、教学区、活动区可以说划分的很清楚，做到了布局合理。
避免了上课时外界的干扰、休息时外界的打扰。
所参观的学校校园文化建设也相当完善，各有千秋，有教师的简介、培养理念目标、教师寄语、规章制度、名言警句等。
譬如“质量立校、全面育人”,“请留心你的行为，因为行为能变成习惯。
请留心你的习惯，因为习惯能成为性格。
参观特殊学校有感
参观特殊学校有感参观特殊学校有感参观特殊学校有感1周四下午，在学校领导和老师的带领下，我们参观了一所特殊学校，进行了探望聋哑、自闭症儿童献爱心活动，通过这次活动，我受益匪浅，深深地感觉到我们是多么的幸福。
我们参观的学校在一条幽深的巷子里，位于市人民医院旁，学校并不大，有二十几个班级，一进入那所学校，看到那里的同学心中有着一股莫名的心酸和同情，你都无法想象到，在这里有一群特殊的儿童，他们有的听力弱，有的患上了自闭症，有的失聪变哑，我和几位同学在他们学校老师的带领下来到一间教室，在这间教室里我们看到了几个同学，我们上前和他们进行了交流，开始与他们交流时很困难，不过有一位小孩还是蛮活泼可爱的，一见到我们就拉着我们到处玩，还向我们介绍了自己的画，自己平时得到的奖励，我们也不断地给他鼓励和夸奖。
其实我感觉他们有的比较聪明，只不过说不出来罢了，我还发现他们教室的门和我们的不一样，他们的门上有一把大锁，可能是防止学生乱跑吧，在与他们一段时间交流后，我们看见了他们脸上露出的笑容，看到了他们内心的幸福，我们感到也很高兴。
也许他们现在并不懂，但等他们慢慢长大时可能会感觉到这世界到处充满爱，幸福会常在。
交谈了一段时间，到了我们跟他们再见的时候，看到他们的表情我们很依依不舍，我突然感觉我们这些健康的人应该更加努力学习，能为那些残疾的朋友多带去一些温暖，与他们共同成长，共同进步。
祝愿他们早日恢复健康的身体，祝愿他们的明天会更加美好。
参观特殊学校有感2在我们的.身边，不只有我们这些健健康康的人，还有一些身体或精神部分有缺陷的人。
他们见到健康的人可能会自卑，会害怕别人嘲笑他……我们学校组织了一次去慰问“特殊”儿童的中队活动，我们在路上的时候，心中充满了好奇，或者说还有一点恐惧感参杂在里面。
到了特殊学校后，我们首先看到了几个大字，分别是：自尊，自信，自立，自强。
其次，我们又看到了一群人站在主席台前，他们的年龄大约是幼儿园至初中。
参观特殊学校有感
参观特殊学校有感引言最近，我有幸参观了一所特殊学校。
这是一次令人难忘的经历，让我对特殊教育有了更深刻的理解和感悟。
在这篇文章中，我将分享我在参观特殊学校中的所见所闻，并表达我对特殊学校的敬意和对特殊教育工作者的感谢之情。
特殊学校的意义特殊学校是为那些有特殊需求的学生提供专门教育的地方。
这些学生可能患有身体残疾、智力障碍、学习困难或社交问题。
特殊学校的目标是为这些学生提供一个平安、温馨的学习环境，帮助他们开展潜能，融入社会。
参观特殊学校的体验当我踏入特殊学校的大门时，我被学校的气氛所打动。
整个校园洋溢着善意、关爱和尊重。
我看到学生们在教室里努力学习，老师们耐心地指导和支持他们。
虽然这些学生有各种特殊需求，但他们并不被束缚，他们有权利接受教育，追求自己的梦想。
在参观的过程中，我还参观了特殊学校的工艺教室。
我看到学生们在老师的指导下，专注地制作手工艺品。
他们的作品精美而独特，展示了他们的创造力和才华。
我被他们的努力和成果所鼓舞，深深地感受到特殊教育的力量。
特殊教育工作者的辛勤付出参观特殊学校让我对特殊教育工作者的辛勤付出有了更深刻的理解。
这些老师们不仅需要具备教育知识和技能，还需要对学生有深厚的理解和同理心。
他们承当着教育者和关心者的双重角色，为学生提供个性化的教育和支持。
特殊教育工作者的辛勤付出不仅仅表达在教学上，还表现在心理支持上。
他们耐心倾听学生的烦恼和问题，给予他们鼓励和鼓励。
他们用自己的爱和关心填补了学生心灵上的空缺，让他们感受到被接纳和尊重。
对特殊教育的思考参观特殊学校让我深思特殊教育的意义和重要性。
每个人都应该有平等接受教育的权利，无论他们有无特殊需求。
特殊学校提供了一个包容和尊重的环境，帮助学生克服困难，实现自己的梦想。
特殊教育还需要得到更多的关注和支持。
政府和社会应该提供足够的资源和投入，支持特殊学校的开展和改善。
同时，我们每个人也可以为特殊教育做出奉献，关注特殊学生的需求，并尽自己的一份力量，让他们的教育更加公平和有品质。
特教学校实践活动心得(3篇)
第1篇一、前言在我国，特殊教育是一项重要的公益事业，旨在帮助那些由于生理、心理、智力等方面的原因，无法在普通教育环境中得到有效教育的儿童和青少年。
为了更好地了解特教学校的实际情况，提高自己的专业素养，我于近期参加了特教学校的实践活动。
以下是我在实践活动中的心得体会。
二、实践活动内容1. 观摩课堂教学在特教学校的观摩课堂教学中，我看到了教师们对特殊学生的关爱和耐心。
他们通过个性化的教学方式，让每一个学生都能在课堂上有所收获。
我深刻体会到，特殊教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的心理健康和情感需求。
2. 参与康复训练在康复训练环节，我看到了康复师们对特殊学生的细致入微的关怀。
他们运用专业的康复技术，帮助学生提高生活自理能力，减轻病痛。
这使我认识到，康复训练在特殊教育中的重要性，同时也让我明白了康复师这一职业的责任与担当。
3. 与学生互动交流在实践活动期间，我有机会与特教学校的同学们进行互动交流。
通过与他们的交谈，我了解到他们在学习、生活、心理等方面遇到的困难和需求。
这使我更加关注特殊学生的心理健康，同时也激发了我帮助他们解决困难、实现自我价值的决心。
4. 参观校园文化建设特教学校的校园文化建设独具特色，他们通过丰富多彩的活动，让特殊学生感受到关爱与温暖。
在参观过程中，我看到了学生们在各类活动中展现出的自信和活力，这让我对特教学校的未来充满信心。
三、心得体会1. 增强了对特殊教育的认识通过这次实践活动，我对特殊教育有了更深入的了解。
我认识到，特殊教育是一项充满爱心、责任和挑战的事业。
作为特教工作者，我们要关注学生的全面发展，既要传授知识，又要关注他们的心理健康和情感需求。
2. 提高了自身的专业素养在实践活动过程中，我学习到了许多专业知识，如康复训练、心理辅导等。
这些知识对我今后的教育教学工作具有很大的帮助，使我更加具备从事特殊教育的专业素养。
3. 增强了团队协作能力在实践活动期间，我与同事们共同完成了各项工作。
特殊教育学校的心得体会(3篇)
第1篇自从踏入了特殊教育学校的大门，我便开始了与特殊孩子们相处的生活。
在这里，我深刻地体会到了特殊教育的重要性和特殊性，也收获了满满的感动和成长。
以下是我在这段时间里的一些心得体会。
一、关爱与尊重特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的身体、心理、智力等方面都存在不同程度的缺陷。
作为教师，我们要学会关爱和尊重他们。
在这里，我深刻地认识到，关爱不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是给予精神上的支持。
我们要尊重他们的个性，关注他们的内心世界，让他们感受到温暖和关爱。
1. 关爱：我们要关心他们的生活，了解他们的需求，为他们提供合适的学习和生活环境。
例如，为视力障碍的学生提供盲文教材，为听力障碍的学生提供手语教学等。
2. 尊重：我们要尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长。
在课堂上，我们要给予他们足够的发言权，让他们在课堂上感受到自己的价值。
二、耐心与细心特殊教育学校的孩子们在学习过程中，往往需要更多的时间和精力。
作为教师，我们要有足够的耐心和细心，帮助他们克服困难，提高学习能力。
1. 耐心：面对特殊学生的困难，我们要保持耐心，不断鼓励他们，让他们相信自己能够克服困难。
例如，在教授视力障碍学生数学时，我们可以通过实物操作、口述等方法，让他们更好地理解数学概念。
2. 细心：我们要细心观察他们的学习进度，及时发现他们的不足，针对性地进行辅导。
同时，我们要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
三、合作与沟通特殊教育学校的孩子们，由于各种原因，他们的家庭背景、性格特点各不相同。
作为教师，我们要学会与家长、同学、同事等各方面进行有效沟通，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
1. 家长沟通：我们要主动与家长沟通，了解孩子的家庭背景、性格特点，共同制定合适的教育方案。
同时，我们要向家长汇报孩子的学习情况，让家长了解孩子的进步。
2. 同学沟通：我们要鼓励特殊学生与正常学生进行互动，让他们在交流中学会关爱、尊重他人。
去特殊教育学校心得体会(3篇)
第1篇近日，我有幸前往我国某特殊教育学校进行了一次参观学习。
这次活动让我深刻感受到了特殊教育学校教师们的无私奉献精神，也让我对特殊教育有了更加深刻的认识。
以下是我此次活动的所见所闻及心得体会。
一、特殊教育学校简介我国特殊教育学校旨在为智力、听力、视力等有特殊需要的儿童提供适合其发展的教育。
学校环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
在这里，特殊教育教师们以爱心、耐心、责任心为特殊儿童撑起一片蓝天。
二、参观活动1. 教室里的温暖走进教室，我看到了一群特殊儿童在老师的引导下认真学习。
他们虽然身体有缺陷，但眼神中透露出的渴望知识的光芒让我为之动容。
在课堂上，老师用简单易懂的语言、生动形象的手势，将知识传授给这些孩子们。
看着他们认真听讲、积极参与的样子，我深感特殊教育教师的辛勤付出。
2. 功能教室的别样风采学校设有音乐、美术、舞蹈、康复等功能教室。
在音乐教室，我看到了孩子们在老师的指导下，用轮椅上的手摇铃、木琴等乐器演奏出动人的旋律；在美术教室，我看到了孩子们用色彩斑斓的画笔，描绘出心中的世界；在舞蹈教室，我看到了他们跟随音乐节奏，翩翩起舞。
这些特殊儿童在功能教室里找到了自己的兴趣和特长，他们的笑容让我感受到了生命的活力。
3. 康复训练室的温馨康复训练室是特殊教育学校的重要组成部分。
在这里，孩子们在专业老师的指导下进行康复训练，提高生活自理能力。
我看到，一些孩子正在进行语言康复训练，他们努力地发音，争取让自己的声音更加清晰；还有一些孩子在进行肢体康复训练，他们克服重重困难，努力地完成每一个动作。
康复训练室的温馨氛围让我感受到了师生之间的深厚感情。
4. 心理辅导室的关爱心理辅导室是学校为特殊儿童提供心理支持的地方。
在这里，孩子们可以倾诉自己的心声，释放压力。
我了解到，学校设有心理咨询师，定期为孩子们进行心理辅导。
心理辅导室的关爱让我感受到了学校对特殊儿童的重视。
三、心得体会1. 无私奉献的爱心特殊教育教师们肩负着培养特殊儿童的重任，他们用爱心、耐心、责任心为这些孩子撑起一片蓝天。
特殊教育观察心得体会(3篇)
第1篇作为一名普通的教育工作者，我有幸参与了一次特殊教育观察活动。
这次活动让我对特殊教育有了更深入的了解，也让我对特殊教育工作者充满了敬意。
以下是我在这次观察活动中的心得体会。
一、特殊教育的定义与重要性特殊教育是指针对有特殊需求的学生进行的教育，包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍、情绪障碍、学习障碍等。
特殊教育旨在帮助这些学生克服自身障碍，提高生活质量和学习能力，使他们能够融入社会，实现自身价值。
特殊教育的重要性不言而喻。
首先，特殊教育有助于提高特殊学生的生活质量。
通过特殊教育，这些学生可以学会独立生活、与人沟通，提高自身能力，从而更好地适应社会。
其次，特殊教育有助于减轻家庭和社会负担。
特殊学生由于自身障碍，往往需要家庭和社会的关爱和支持。
特殊教育可以帮助他们提高自身能力，减轻家庭和社会负担。
最后，特殊教育有助于促进社会和谐。
特殊教育让特殊学生融入社会，有助于消除歧视，促进社会公平正义。
二、特殊教育观察活动内容在这次特殊教育观察活动中，我们参观了特殊教育学校，与特殊教育工作者进行了深入交流，并观摩了特殊教育课程。
1. 特殊教育学校参观我们参观了特殊教育学校的教学楼、宿舍楼、食堂等设施。
学校设施齐全，环境优美，为特殊学生提供了良好的学习生活环境。
在参观过程中，我们了解到学校根据学生的不同需求，设置了多个专业课程，如康复训练、职业技能培训、文化教育等。
2. 特殊教育工作者交流在与特殊教育工作者的交流中，我们了解到他们肩负着培养特殊学生的重任。
他们不仅要关注学生的学业，还要关注学生的身心健康，帮助他们克服心理障碍，提高生活能力。
特殊教育工作者在教学中注重个体差异，针对每个学生的特点制定教学计划，使他们在原有基础上取得进步。
3. 特殊教育课程观摩在观摩特殊教育课程的过程中，我们看到了教师们精心设计的课程内容和教学方法。
他们运用多种教学手段，如多媒体教学、游戏教学、情景模拟等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
赴特殊教育学校学习的心得体会（合集五篇）
赴特殊教育学校学习的心得体会（合集五篇）第一篇：赴特殊教育学校学习的心得体会赴特殊教育学校学习的心得体会首先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的计划，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。
现具体谈谈我的几点体会。
一、张家口特殊教育学校的教师吸引了我。
那里的教师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比如：理发、按摩、美容、刺绣等等。
通过自己的喜好来培养学生的一技之长为学生以后的人生路指明了方向。
二、该校的管理制度吸引了我。
张家口特殊教育中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。
对听视障的学生进行按摩、理发等的培训。
对智障儿童进行家政和面点的培训。
这样让学生找到了自信，家长也见到了希望。
三、该校的文化建设吸引了我。
当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。
校园非常的干净，操场也非常的宽阔，每处布局都十分合理非常的靓丽处处充满艺术的氛围。
尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着教师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。
四、该校的教学模式吸引了我。
通过三节课的听课让我感触最多的就是学生的基础知识都非常的扎实。
教师注重个别化教育，其中郑老师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的知识解决生活中的问题。
充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比如：公车让座、学会感恩、遵守交通规则等等。
上午听完课后我一直在想为什么他们这的孩子的基础会这么好？唐氏的学生我们学校也很多为什么我们学校的学生简单的词语都说不出来而这里的居然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教育。
对脑瘫的学生进行感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。
五、该校的班队会形式吸引了我。
通过下午的听课让我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。
去特殊学校的心得体会6篇
去特殊学校的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走进特校感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，特殊教育学校是专为有特殊需要的儿童提供教育服务的场所。
这些儿童由于身体、智力、心理等方面的原因，无法在普通学校接受教育。
作为一名普通学校的教师，我有幸走进特校，亲身感受特校的教育环境和师生风采，让我对特殊教育有了更深刻的认识和理解。
一、特殊教育的意义特殊教育是教育事业的重要组成部分，对于提高全民素质、促进社会和谐具有重要意义。
走进特校，我深刻体会到以下几点：1. 特殊教育有利于提高特殊儿童的生活质量。
通过专业的教育和康复训练，特殊儿童可以在一定程度上提高生活自理能力，减轻家庭和社会的负担。
2. 特殊教育有助于培养特殊儿童的自信心。
在特校，教师和同学对特殊儿童充满关爱和尊重，让他们感受到温暖，从而树立自信心，勇敢面对生活。
3. 特殊教育有利于促进社会公平。
通过特殊教育，可以让特殊儿童融入社会，享有平等的受教育权利，减少社会歧视，促进社会和谐。
二、特校的教育环境走进特校，我被这里的教育环境所震撼。
特校的环境布置充满关爱和温馨，每一处细节都体现了对特殊儿童的关注。
1. 教学设施：特校的教学设施较为完善，教室、康复室、活动室等一应俱全。
教室内的桌椅、黑板等教学用品均符合特殊儿童的需求。
2. 教师团队：特校的教师团队由经验丰富的专业教师组成，他们关爱学生，耐心细致，为特殊儿童提供个性化的教育服务。
3. 康复训练：特校注重康复训练，针对特殊儿童的身体、智力、心理等方面进行针对性训练，帮助他们提高生活自理能力。
三、特校的师生风采走进特校，我看到了特殊儿童和教师们的风采。
1. 特殊儿童：他们虽然身体或智力存在缺陷，但内心充满阳光，勇敢面对生活。
在课堂上，他们积极参与，努力完成各项任务。
在活动中，他们展现自己的才艺，充满自信。
2. 特校教师：他们用爱心、耐心和责任心关爱每一位特殊儿童，为他们的成长倾注心血。
他们不仅关注学生的学业，更注重培养学生的生活技能和社交能力。
四、感悟与体会走进特校，我深刻体会到以下几点：1. 教育的包容性。
参观特殊教育学校体会
参观特殊教育学校体会篇一：特教学校参观有感特教学校参观有感在教师教育院的组织下，我们在特殊教育学校与那些即不幸又幸运的孩子们度过了难忘的一天。
一天的特殊经历让我们学到了很多。
特教学校的校长对学校的情况，这些特殊学生的状况进行了介绍，学校共分为三个部，启音部，启明部，启智部。
三个部的教师代表也介绍了各自部门的情况。
之后特教学校的这些坚强的孩子们给我们表演了他们的节目。
他们身残志坚的精神，他们认真执着的态度都感染着我们，同时，特教学校的老师也用他们的热情、爱心、敬业的师德感动了我们。
同样是老师，我们教育的是不同的学生，但是说到底，我们的教学目标是一样的，都为了这些孩子的成长和需要。
一天的活动意义非凡，特将本次活动的心得体会记录如下，即为了纪念这不同寻常的经历，也为了今后能鞭策自己向这些伟大的老师们学习。
(:参观特殊教育学校体会)一、用一颗真诚的心对待学生在文艺汇演中，启音部同学表演的舞蹈感动了我们，同时让我们震撼的是他们的指导师那充满感情、表情丰富的手语。
虽然这些学生从未听过音乐的节拍，但是在手语老师有节奏的，富有表情的指挥下，他们合着拍子舞动着，那优美的舞动丝毫不逊于正常人的表演。
所以这些都是需要经过艰苦的训练。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
如果没有老师那一颗真诚的心，师生的配合怎会如此完满。
二、用一颗耐心和宽容心对待学生的错误。
人非圣贤，熟能无过。
每个人的成长过程中总会有些过错。
在教育学生时，我们难免会心急，会报怨。
但是我们真是不能避免吗？真是是人之常情。
看了特教学校的老师后，我才发现我对于学生的过错是那么的没有耐心，如此的不够宽容。
其实每个学生在犯错之后，都会认识到自己不错误，都会有改过的愿望。
如果我们能够宽容的对待学生，耐心的引导他们，那么师生之前的关系会更加和谐。
教育事业才会更加事半功倍。
学生也会成长的更顺利。
三、以学生的需要和成长为教学目标在制订教学目标时，我们应该以学生的需要和成长为方向来制订可行的、符合实情的目标。
特殊教育中心的心得体会(3篇)
第1篇自从踏入特殊教育中心的那一刻起，我便感受到了一种前所未有的责任感和使命感。
这是一片充满爱心、关怀与专业的土壤，在这里，我见证了无数特殊孩子们从迷茫到自信，从沉默到开朗的蜕变。
在此，我想分享我在特殊教育中心的一些心得体会。
一、关爱特殊孩子，让他们感受到温暖特殊教育中心是一个充满爱的大家庭，这里的每一位教师、工作人员都把关爱特殊孩子当作自己的使命。
在这里，我深刻体会到了关爱的重要性。
1. 倾听他们的心声特殊孩子往往因为沟通障碍，很难表达自己的需求。
作为教师，我们要耐心倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，及时发现他们的困扰。
在与他们的交流中，我们要尽量用简单、易懂的语言，让他们感受到关爱。
2. 关注他们的成长特殊孩子虽然存在一定的缺陷，但他们同样渴望成长、进步。
我们要关注他们的学习、生活，给予他们适当的鼓励和表扬，让他们在关爱中茁壮成长。
3. 关心他们的心理健康特殊孩子的心理健康问题不容忽视。
我们要关注他们的心理需求，定期开展心理健康教育活动，帮助他们建立自信心，走出心理阴影。
二、专业素养，为特殊孩子保驾护航特殊教育中心对教师的专业素养要求较高，因为我们要面对的是一群特殊的孩子。
以下是我对专业素养的一些心得体会。
1. 精通专业知识作为特殊教育教师，我们要掌握特殊教育的基本理论、教学方法，了解各类特殊孩子的特点，以便更好地开展教育教学工作。
2. 善于观察、分析问题在教育教学过程中，我们要善于观察、分析特殊孩子的行为特点，找出问题的根源，采取针对性的措施，帮助他们解决问题。
3. 不断学习、提升自我特殊教育领域日新月异，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养，为特殊孩子提供更好的教育服务。
三、家校合作，共同关爱特殊孩子特殊教育需要家庭、学校、社会的共同努力。
以下是我对家校合作的一些心得体会。
1. 加强沟通，形成合力我们要与家长保持密切联系，了解他们的需求，共同探讨特殊孩子的教育问题。
特殊学校实践心得体会
在我国，特殊教育是一项重要的公益事业，旨在为有特殊需要的学生提供教育支持，帮助他们融入社会。
近期，我有幸走进了一所特殊学校，亲身参与实践，与那里的孩子们度过了一段难忘的时光。
这次实践让我深刻体会到了特殊教育工作的艰辛与意义，以下是我的一些心得体会。
一、走进特殊学校，感受特殊教育特殊学校是一所专为智力、听力、视力等有特殊需要的学生提供教育的学校。
走进学校，首先映入眼帘的是整洁的校园环境和充满关爱氛围的教室。
在这里，老师们用爱心、耐心和责任心，为孩子们创造了一个温馨的成长环境。
在学校里，我见到了各种各样的特殊学生。
有的孩子听力受损，有的孩子视力不佳，还有的孩子智力发育迟缓。
然而，他们并没有被这些困难所打倒，反而展现出坚强、乐观的品质。
在与孩子们的相处中，我深刻感受到了他们的纯真与可爱。
二、特殊教育工作的艰辛特殊教育工作是一项充满挑战的工作。
在与特殊学校老师的交流中，我了解到他们每天都要面对诸多困难：1. 教学难度大：由于学生的特殊性，老师们需要花费更多的时间和精力去备课、设计教学方案，以确保教学内容适合每个学生。
2. 心理压力：面对特殊学生的各种需求，老师们需要具备较高的心理素质，以应对各种突发状况。
3. 家长沟通：特殊学生往往需要家长的大力支持，因此老师们需要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
4. 社会偏见：特殊学生由于自身的特殊性，容易受到社会偏见和歧视，这给老师们的工作带来了一定的压力。
三、特殊教育的意义尽管特殊教育工作充满艰辛，但它具有深远的意义：1. 帮助特殊学生融入社会：通过特殊教育，可以让有特殊需要的学生掌握一定的知识和技能，提高他们的生活自理能力，从而更好地融入社会。
2. 弘扬人道主义精神：特殊教育体现了对弱势群体的关爱，弘扬了人道主义精神，有助于构建和谐社会。
3. 促进教育公平：特殊教育为有特殊需要的学生提供了平等的教育机会，有助于实现教育公平。
四、实践感悟通过这次特殊学校实践，我深刻体会到了以下几点：1. 付出与回报：特殊教育工作虽然辛苦，但老师们收获的却是孩子们的快乐和成长，这是一份宝贵的财富。
去特教学校心得体会
在我国，特殊教育学校是专为有特殊需要的学生提供教育服务的学校。
近年来，我国特殊教育事业取得了显著成果，越来越多的特殊教育学校如雨后春笋般涌现。
我有幸参观了我国一所优秀的特殊教育学校，这次经历让我受益匪浅，现将我的心得体会分享如下。
一、特殊教育学校的氛围走进特殊教育学校，我被这里温馨、和谐的氛围所感染。
学校的环境优美，绿树成荫，鸟语花香。
校园内设有各种设施，如康复训练室、多功能教室、图书馆等，为学生们提供了良好的学习环境。
在这里，我看到了一群特殊的孩子，他们或许在智力、身体或心理方面存在障碍，但他们却有着与生俱来的乐观、坚韧和勇敢。
在这里，老师们用爱心、耐心和责任心呵护着每一个孩子，让他们感受到关爱和温暖。
二、特殊教育学校的课程设置特殊教育学校的课程设置与普通学校有所不同，更加注重学生的个性化发展。
以下是我参观过程中了解到的一些课程：1. 康复训练课程：针对学生的身体障碍，学校开设了康复训练课程，如物理治疗、言语治疗、心理治疗等，帮助学生改善身体状况，提高生活自理能力。
2. 特殊教育课程：针对学生的智力障碍，学校开设了特殊教育课程，如生活自理、职业技能、社交技能等，帮助学生掌握基本的生活技能，提高生活质量。
3. 艺术教育课程：学校注重培养学生的兴趣爱好，开设了音乐、舞蹈、绘画等艺术教育课程，让学生在艺术的世界里找到快乐，激发他们的潜能。
4. 体育运动课程：学校鼓励学生参加各种体育运动，如篮球、足球、乒乓球等，锻炼学生的身体，培养他们的团队合作精神。
三、特殊教育学校的师资力量特殊教育学校的师资力量雄厚，老师们具有丰富的教学经验和爱心。
他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。
以下是我了解到的一些师资特点：1. 专业素养：特殊教育学校的老师们具备相关专业背景，熟悉特殊教育理论和方法，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学方案。
2. 仁爱之心：老师们用爱心、耐心和责任心关爱每一个学生，关注他们的成长，给予他们充分的关爱和支持。
特殊教育学校的心得体会
特殊教育学校的心得体会特殊教育学校的心得体会9篇特殊教育学校的心得体会1在从事特殊教育教学工作中，接触了很多的特殊儿童，从中也有了些许心得体会：一是，作为特殊教育老师要耐心，细心，多思考；二是，针对学生应因材施教；三是，要重视家长的培训和沟通。
一、作为特殊教育老师要耐心细心。
耐心，我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流等，他们的学习能力可能相对就会差些，有些课题可能需要成百上千遍的做孩子才能掌握，这时就需要很强的耐心和恒心，不要轻言放弃。
细心，特教孩子的每一点变化可能很微小，但是却对他们之后产生很大的影响，作为特教老师，要细心观察孩子，孩子的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升，当孩子有了些许进步时，要赶紧抓住，然后让孩子及时更新知识，节省不必要浪费的时间。
同样，特教孩子容易习得一些不良行为，我们应及时发现苗头，及时有力的干预，避免形成不好的习惯。
多思考，在教学过程中应该多思考，思考不同的教学方法，步骤，思考更多适用的课题，思考在过去的教学中的成功经验和不足，以此来不断提升自己的教学能力。
二、针对学生因材施教。
每个孩子无论性格或者能力都是独特的，与众不同的，同样他们适用的教学方法，教学态度，教学课题也是各有不同的。
有些孩子可能就喜欢被表扬，一被夸讲就会更努力的去表现，但可能有些孩子却需要老师不断的督促，需要比较严格的教学。
重视学生兴趣，兴趣是最好的学习动力，这些孩子普遍注意力不佳，但往往对自己感兴趣的事物却又特别专注，所以要仔细根据每个孩子的兴趣选择教学方法、课题等。
三、要重视家长的培训和沟通。
孩子的一生最重要的是家长的教育，老师的干预教育毕竟有限，家长却要伴随孩子走很远，所以要重视家长的'培训，这是最切实的方法，只有家长和老师的教育配合好了，孩子才能更快的取得进步。
沟通是最好的桥梁，家长是最了解孩子的人，很多问题可能通过和家长沟通我们就可以获得，从中判断孩子的很多信息，可以节省很多的时间，从而就能更好的进行孩子的教学工作。
参观特殊教育学校体会
参观特殊教育学校体会篇一：特教学校参观有感特教学校参观有感在教师教育院的组织下，我们在特殊教育学校与那些即不幸又幸运的孩子们度过了难忘的一天。
一天的特殊经历让我们学到了很多。
特教学校的校长对学校的情况，这些特殊学生的状况进行了介绍，学校共分为三个部，启音部，启明部，启智部。
三个部的教师代表也介绍了各自部门的情况。
之后特教学校的这些坚强的孩子们给我们表演了他们的节目。
他们身残志坚的精神，他们认真执着的态度都感染着我们，同时，特教学校的老师也用他们的热情、爱心、敬业的师德感动了我们。
同样是老师，我们教育的是不同的学生，但是说到底，我们的教学目标是一样的，都为了这些孩子的成长和需要。
一天的活动意义非凡，特将本次活动的心得体会记录如下，即为了纪念这不同寻常的经历，也为了今后能鞭策自己向这些伟大的老师们学习。
(:参观特殊教育学校体会)一、用一颗真诚的心对待学生在文艺汇演中，启音部同学表演的舞蹈感动了我们，同时让我们震撼的是他们的指导师那充满感情、表情丰富的手语。
虽然这些学生从未听过音乐的节拍，但是在手语老师有节奏的，富有表情的指挥下，他们合着拍子舞动着，那优美的舞动丝毫不逊于正常人的表演。
所以这些都是需要经过艰苦的训练。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
如果没有老师那一颗真诚的心，师生的配合怎会如此完满。
二、用一颗耐心和宽容心对待学生的错误。
人非圣贤，熟能无过。
每个人的成长过程中总会有些过错。
在教育学生时，我们难免会心急，会报怨。
但是我们真是不能避免吗？真是是人之常情。
看了特教学校的老师后，我才发现我对于学生的过错是那么的没有耐心，如此的不够宽容。
其实每个学生在犯错之后，都会认识到自己不错误，都会有改过的愿望。
如果我们能够宽容的对待学生，耐心的引导他们，那么师生之前的关系会更加和谐。
教育事业才会更加事半功倍。
学生也会成长的更顺利。
三、以学生的需要和成长为教学目标在制订教学目标时，我们应该以学生的需要和成长为方向来制订可行的、符合实情的目标。
社会实践报告参观特殊教育学校的感悟与思考
社会实践报告参观特殊教育学校的感悟与思考社会实践是大学生们走出课堂，亲身参与社会实践活动的重要途径。
我有幸参观了一所特殊教育学校，在这次实践中，我深刻感受到了特殊教育对于弱势群体的重要性，并对特殊教育产生了一些思考和感悟。
一、了解特殊教育学校我们实践团队举办了一次参观特殊教育学校的活动，通过参观和与学校工作人员、教师、学生互动交流的过程，我对特殊教育学校有了更深入的了解。
特殊教育学校是为那些由于身体、智力、情感或社会行为等方面存在障碍而无法适应普通教育的学生提供教育的机构。
这些学校提供了一系列针对特殊学生的个性化教育和康复支持，旨在帮助他们克服困难，融入社会。
二、感悟特殊教育的重要性参观特殊教育学校使我深刻认识到特殊教育的重要性。
每个学校的教室里都有一张张充满爱意的笑脸，这些老师们用他们的关怀和耐心，给予特殊学生最真挚的关爱。
特殊教育学校为这些孩子们创造了一个有爱、有尊严的学习环境，使他们能够在相对稳定和安全的环境中学习和成长。
与普通学校相比，特殊教育学校更注重培养学生们的自尊心和自信心。
在参观过程中，我看到每个学生都被视为一个独特的个体，老师们倾听每个学生的内心声音，鼓励他们充分发挥自己的潜力。
在特殊教育学校，每个孩子都被接纳并被鼓励表达自己的想法和观点，这为他们的自尊心和自信心的培养提供了良好的环境。
三、关于特殊教育的思考参观特殊教育学校后，我对特殊教育问题有了一些深入的思考。
首先，社会应该加大对特殊教育的关注和投入。
特殊教育需要更多的专业人才、更好的设施和资源支持，以更好地满足特殊学生的需求。
政府部门应该提高对特殊教育的资金投入，鼓励更多大学生参与特殊教育事业，提高社会对特殊教育的认识和重视。
其次，传统观念需要转变。
我们应该摒弃对特殊学生的歧视和偏见，尊重他们的个人尊严和人格权利。
只有通过传递包容和理解的信息，才能改变公众对特殊教育的认知和态度。
最后，家庭与学校的合作是至关重要的。
特殊学生需要家庭和学校之间的密切合作，共同为他们提供全面的教育和康复服务。
特教学校观后感
特教学校观后感前几天去了特教学校，那可真是一趟让我感触超级深的旅程啊。
刚到特教学校的时候，我心里还有点小紧张呢。
一进去，就感觉这个学校有点不一样。
校园不大，但布置得特别温馨，墙上到处都是那些孩子们画的画，花花绿绿的，虽然有的画得歪歪扭扭，可就是有一种特别的生命力在里面。
我先去看了那些听力有障碍的小朋友上课。
哇塞，他们的老师那可真是超级有耐心。
那些小朋友听不见声音，老师就靠着手语和夸张的表情来教学。
我在旁边看了半天，就学会了几个简单的手语动作，比如“你好”“谢谢”。
我想跟小朋友打个招呼，可我的手语那叫一个蹩脚，差点没把自己的手给绕进去。
不过那些小朋友可好了，他们一点都没有笑话我，还特别友好地冲我笑，那笑容就像小太阳一样，一下子就把我的心给暖化了。
然后我又去看了智力有障碍的孩子们的课堂。
老师正在教他们认数字，这个对于我们平常人来说简单得不能再简单的事儿，在这儿可就没那么容易了。
有个小朋友老是把3和8弄混，老师就一遍又一遍地拿着小卡片给他看，给他比划，还给他编了个小口诀。
看着老师那认真的样子，我都觉得特别感动。
那些孩子虽然学得慢，但是他们也很努力，小眼睛紧紧盯着卡片，嘴里嘟囔着数字，那股子认真劲儿啊，真的是让我特别佩服。
在课间休息的时候，我还看到一群孩子在操场上玩。
有个小男孩跑得特别快，像是一阵小旋风，我都有点担心他会摔倒。
可是旁边的老师就不慌不忙地跟着他，眼睛一刻也没离开过，那眼神里满满的都是关爱。
还有几个小朋友在玩皮球，他们玩的方式可有趣了，不是像我们那样规规矩矩地传球，而是抱着球满场跑，一边跑还一边笑，那笑声就像银铃一样在操场上回荡。
从特教学校出来以后，我就一直在想。
这些孩子虽然身体或者智力上有一些特殊的情况，但是他们和我们一样，都是小天使啊。
他们的世界也许和我们不太一样，但是同样充满了美好和希望。
而那些特教老师呢，就像超级英雄一样，他们用无尽的爱和耐心，在为这些小天使们打开一扇通往世界的窗户。
特教学校观后感
特教学校观后感前几天去了一趟特教学校，那可真是一次让我心里五味杂陈又充满温暖和敬意的经历啊。
刚到特教学校门口，心里还直犯嘀咕呢，不知道里面是啥样儿。
一进去，就感觉这地方和普通学校不太一样。
没有那种特别喧闹的嘈杂声，反而是一种很安静又很有秩序的氛围。
我看到那些孩子，他们每个人都像是小天使，只不过是折翼的小天使。
有些孩子在努力地学习说话，那声音可能不太清晰，但他们眼睛里透出来的认真劲儿，就像小战士在攻克最艰难的堡垒。
我站在旁边听着他们一个字一个字往外蹦着说话，心里既觉得有点心疼，又对他们充满了敬佩。
心疼是因为他们得付出比普通孩子多太多的努力，敬佩是因为他们从来都没有放弃过自己呢。
再看那些特教老师，那可真是一群神奇的人。
他们就像有魔法一样，能读懂每个孩子的小心思。
我看到一个老师耐心地陪着一个孩子做手工，那孩子老是做不好，要是我啊，估计早就急得跳脚了。
可是老师呢，一遍又一遍地示范，嘴里还不停地鼓励着孩子，就像复读机似的，但这复读机里满满的都是爱呀。
我当时就在想，这得是多深的爱和多强的耐心，才能干这活儿啊。
这老师简直就是超级英雄，只不过披的不是披风，而是充满爱的耐心斗篷。
学校里的设施也特别贴心。
那些特制的教学工具、适合特殊孩子的无障碍设施，处处都体现着对这些孩子的关爱。
就像那些特制的桌椅，看着就很结实，我猜是为了防止有些孩子不小心摔倒或者乱动时受伤吧。
这让我觉得这学校里的每一个角落，每一个小物件，都在悄悄地对孩子们说：“别怕，我们都在保护你呢。
”从特教学校出来以后，我就一直在想。
我们平常总是抱怨自己生活中的各种不如意，觉得自己多辛苦多累。
可是跟这些特殊的孩子和老师比起来，我们那些事儿简直就是小巫见大巫。
这些孩子虽然面临着各种困难，但他们每天还在努力地笑着面对生活。
那些老师，也在默默地付出，不图啥回报，就想让这些孩子能多学会一点东西，多感受一点世界的美好。
我以后啊，可不能再没事儿瞎矫情了，得像这些孩子和老师学习，不管遇到啥难事，都要勇往直前，充满爱和希望地活着。
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参观特殊教育学校有感_感想随笔参观特殊教育学校有感5月16日我们胜利一小新上岗教师参观了乌兰浩特市特殊教育学校，并带去了胜利小学所有同学与教师一片爱心。
在这里我见到了一群用自己信念与命运做斗争残疾人，在这里，我心灵受到了深深震撼。
这里有着一群特殊人，有聋哑人、弱智等等生理上残疾人。
可是在这里看不到哭泣和悲哀，有只是对生活渴望，一片生机勃勃。
走进那个清幽校园，感觉到了不一样气息。
我是一个容易感动人，总会为一些无辜或是落小生命而感叹命运不公，他们太需要帮助与关爱。
在这个校园里，没有追逐吵闹，没有欢声笑语，没有朗朗书生……甚至连正常语言交流都没有，连正常肢体行动都显得很累人。
在这种特殊环境中面对这么一群特殊孩子，作为一名教师要有怎样仁爱之心啊？我想用心做过教师这份职业人都能够体会到这里边辛苦与责任吧，不需要大篇理论去探讨，更不需要华丽字句去描摹，从贴心细微动作中，从看孩子时温柔表情里，就足够让我们感受到这种爱就跟父母之于孩子一样绝对全部地勿需怀疑。
一个极其简单汉语拼音字母，对于这里孩子来说却是一项由为艰巨学习任务，他们可能苦苦地练习一节课都未能发标准音。
老师一遍又一遍地示范，单调重复却毫无怨言，时不时地向孩子送去大拇指……这就是耐心、细心、爱心与责任心最好体现，（）他们在艰难地行进着，谁都没有放弃！我想当那个孩子响亮地发准一个音时刻，那个老师心里也会有一个同样响亮声音在欢呼，那种收获喜悦要比我们平时教学中所拥有更为浓重，那种不易进步要比我们平时所看到更为弥足珍贵！所以，这里老师是可亲可敬。
在各个手工教室里，看到一件件精致作品，让我看到了一个个奇迹。
和谐色调，清晰轮廓，细致线条，无一不向我们证明着他们心志与能力。
精心晕染工笔，设计巧妙贴画……这里面需要多少时间与精力呀？凭心而论，就算让我坐下来静静地完成这样作品，也未必能胜任。
我想这跟老师指导是分不开，他们意图是在完成作品过程中对孩子进行精细化动作反复训练，用心良苦可见一斑！在这里我们看到了一个向上群体，他们是在不断地摸索中发现各种开发教学途径，并在每个人都亲自参与过程中寻找学与教融合点，体会发现与创造乐趣。
他们是为了学校，为了每个孩子，才愿意这样静下心来投入自己热爱！所以，这里老师是无比敬业。
回来后，我心情一直难以平静，作为身有残疾他们，能够不畏艰难困苦，保持着友爱、谦让、乐观、坚强以及永不放弃精神，他们是我们学习好榜样，他们精神将永远激励我们积极向上。
通过这次参观，我深深地懂得，残疾人和我们一样也是人。
他们“身残志坚”品质给了我很大启迪。
我们不应该嘲笑残疾人，因为残疾不是他们错；我们应该积极地帮助他们，因为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！特殊教育学校汇报材料特殊教育中心年度工作总结十年岁月如歌（特殊教育学校教师演讲）优秀部门获奖感言（一）尊敬各位公司领导、各位同仁：大家好！唯大英雄能伏虎是真豪杰乃降龙，时间如梭，岁月如歌，很荣幸我们成本控制部被评为20××年度优秀部门，收获这一殊荣，我们部门很骄傲，也很激动因为在过去一年里，我们部门完美演绎了团队凝聚力。
但是这一成绩取得是和公司各位领导英明领导分不开，也是在其他部门全力配合下取得，所以在此，我代表我们部门各个精英，感谢公司领导在过去一年里对我们成本控制部指导和支持，感谢公司其他部门全力配合和支持。
过去一年里，我们公司在领导英明领导下创下了骄人成绩，我们部门各位精英紧随公司脚步兢兢业业，孜孜不倦，无论前路多么辛苦，无论工作多么艰巨，我们坚信汗水付出总能凝结出最坚实果实。
曾记得忆江南五期成本分析过程中披星戴月岁月，曾记得长垣成本分析过程中起早贪黑日子，不曾忘记洛浦公馆、检察院、锦艺国际华都三期投标过程中那些奋斗日日夜夜，更不曾忘记与甲方结算时东奔西走你争我吵，同志们总能够群策群力，共克时艰。
在整个滔滔流水般工作过程中，更为宝贵是那些亮晶晶高贵品质，老同志总会无私教导年轻人经验和细致，年轻人也激情奉献敢于担当和探索，无论是一个筏板基础封边构造激烈争论，还是一个梁柱构件面红耳赤，更或是为一个预算计费巧妙设置争吵，人人之间总能流淌着真诚、无私、谦虚、谨慎，最终总有一份温暖促使着我们情归一处，还有那无论多么繁忙总能在嗒嗒此起彼伏键盘声中时有欢声笑语，以及满屋人人面对电脑忙碌时寂静无声，总有一份感动时刻凝聚在我心间，同志们各司其职，各负其责，而又是有机整体，众志成城，最终我们部门配合岳总顺利完成了相关项目最终结算工作，完成了公司领导分配下来相关项目成本分析及投标工作。
一份汗水，一份收获；一份耕耘，一份获得，我要再次感谢公司领导对我们成控部一年来工作支持和肯定，感谢各个战线上同事们对我们成控部门工作配合和支持！很显然我们是一个年轻团队但更是一个成熟部门，在我们团队中老同志有一颗”老骥伏枥，志在千里”之心，年轻人也乐于”力争上游，更上一层楼”，教导学习和分享经验也是我们工作中一部分，成长与积累经验对于我们无时无处不在，”三人行，必有我师”更是我们工作过程中真实写照，”前车之鉴，后事之师”更使我们谨小慎微，秉着”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神，我们一定要做好每一个我们负责项目成本控制工作预结算及招投标工作，细微之处见成本，细微之处出收入，细微之处创利润，细微之处蕴含正确决策，细致入微是我们工作基本，”差之一毫，谬之千里”切肤之痛我们绝不亲尝。
所以，当工作任务下来，众人下班在家享受天伦之乐时，我们愿意孜孜不倦，因为我们知道任何项目运作成功都是由大量细致入微基础工作决定，而我们就是那些细致入微基础工作中不可或缺一部分，天职所在，不可推却，看到各个项目有条不紊进行，看到领导们胸有成竹指点江山，看到公司日益壮大日进斗金，我们舒畅快意淋漓，因为顺利里面有我们付出影子，信心里面有我们付出影子，斗金里面有我们付出影子，更因为付出总有回报，不仅是口袋更是脑袋更有心中品质之袋，还有公司每一位员工笑起眼袋，快乐总是与和谐相伴，为社会和谐贡献自己力量，更是我们最求目标！我们是一个年轻团队，我们尊老爱幼；我们是一个年轻团队，更是一个成熟部门。
快乐学习快乐生活，敢于承担勇于面对，乐于奉献自愿付出，我们年轻，我们并不简单！成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新高度迈进动力，在今后工作中，我们会继续延续注重部门内部团结和建立学习型团队以及加强与外部衔接，部门内部我们相互支持相互鼓励互相学习，向着共同方向而努力，对外我们加强沟通相互支持和相互配合相互学习。
展望活虎生龙新一年，我们成本控制部依然会发扬我们吃苦耐劳、善于学习积累，敢拼敢为精神，也会戒骄戒躁，扬长补短，为明年今天能再次站在这里享受这份荣誉，继续奋斗拼搏！今天荣誉即将成为明天历史，我们相信，我们努力工作会一直将这份荣誉延续下去。
再次感谢公司领导对我们部门工作重视，感谢岳总对我们部门工作关心和支持！最后，我想用一句话来与在座各位同仁共勉”雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！是骡子是马，明年拉出来再溜溜！优秀部门获奖感言（二）行政部是给各位同事提供服务，处理公司行政事务部门，由于工作性质和内容就是服务，处理都是点滴小事、日常琐碎杂事，因此整体工作难以概述和量化，所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开各位同事支持，这不仅仅是我个人荣誉，也是行政部荣誉。
我认为一名优秀员工应该起到表率作用，应该以高度主人翁精神，默默地奉献着光和热；应该抱着务实认真工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。
做工作要勤奋和有责任心，因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说多一份耕耘，多一份收获；而有了责任心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后工作当中，我将不辜负领导期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己工作技能，用实际行动为公司发展尽自己绵薄之力。
－－刘国燕自进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上工作，尽自己最大努力去完成每一次指标，总结自己经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己工作争取一次比一次做得更好，尽可能提高工作效率，虽然如此，但我付出得到了公司认可，我深感无比荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地做好了属于自己那份工作，就会有回报。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作能力与成绩肯定，也是对今后工作做得更好一种鼓励。
我也坚信，今后工作一定会做得更好。
大汉玉库发展让我们成长，我们共同努力让大汉玉库更加辉煌。
“最美长宁人”获奖感言为期半年“最美长宁人”选拔工作终于告一段落，我到没付出多少，只是配合交些事迹材料、拍点专题短片怎么。
这么长时间准备工作，看到那么多工作人员为此受冷熬夜，心里感动，也非常理解他们辛苦。
20年一遇如此隆重颁奖晚会被我们9个人赶上了，我只能说我很幸运。
曾经获得过那么多大大小小奖，却没有哪一场是如此隆重。
曾经对婆婆爱，我不曾想过要感动别人，要获得什么奖。
我为婆婆做仅仅是因为婆婆对我无私爱以及我对婆婆那颗感恩心，我觉得在她有生之年我必须报答她，否则，这将是我一生遗憾。
我们9个人，或敬业奉献、或见义勇为、或助人为乐、或孝老爱亲、或自强不惜，每个人背后都有一次或一段刻骨铭心经历。
那个以我和另一个获奖者为原型小品《爱心小花》，我从彩排到晚会完整地看了两次，但颁奖现场中，那个扮演我角色那个小花最后喊了一声妈，还是赚了我眼泪。
场上场下好多人都被这个小品感动得热泪盈眶，只可惜我没来得及和那位扮演我角色那位演员合张影。
整个晚会，我们9个人就像贵宾一样，坐在嘉宾席第二排，被周到接待着。
场下近万名观众，也许是巧合也许是幸运，高中毕业离开长宁五年后，又回到长宁中学足球场，回到长宁土地上，领到了一份沉甸甸奖。
场下还有很多我曾经老师，或许他们都不太确定领奖台上我是否就是他们曾经学生，主持人跟我互动时还专门问到我高中母校，场下学弟学妹们一听我说曾经是长宁中学学生一下子就轰动了。
颁奖结束后，又碰到几个曾经教过我老师。
潘明剑老师，我高三历史老师，以前知道我家庭困难还给过我好多照顾，经常给我复习资料怎么。
还有高一高二语文老师，陈书彬老师，记得以前他朗诵好有激情，好多人都很欣赏他，不过以前我们上语文课总不给他面子，老是爱摆龙门阵。
还有高刚老师，曾经关系很好地理老师，也是一位一直以来对我影响很大老师。
每次别人问起我一路走来是什么让我选择坚持，每次我都会提到老师之一。
昨晚碰到高老师是继高中毕业后第二次看到他，我突然觉得好激动，一下子就滔滔不绝跟老师说了好多话。
高老师也很为我开心，说看到我走到了今天他很欣慰，他说如果我走了另一条道，他会觉得我很可惜，很为我惋惜。
同时他还提醒我，学业工作这一关是差不多了，只是我人生还有最重要一关就是婚姻，高老师提醒我一定要擦亮眼睛好好选择。