调查法与问卷调查法
简述调查的方法
简述调查的方法
调查的方法有很多种，包括但不限于以下五种：
1. 网络调查法：通过互联网进行调查，包括在论坛上发帖询问或在特定群体中发布调查问卷。
2. 抽样调查法：在特定群体中选取部分人进行采访调查。
3. 问卷调查法：在特定地区发放调查问卷进行意向收集。
4. 实地观察法：由调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的第一手资料。
5. 访谈调查法：通过与被调查者进行面对面的交流，获得更多、更有价值的信息。
以上就是进行调查的几种主要方法，选择哪种方法取决于具体的调查需求和资源限制。
问卷法,调查法
调查法调查法是指调查者根据研究目的,有意识地通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得研究对象事实材料一种科学研究方法.调查法是体育科学研究中常用的一种方法.调查法和实验法作为体育科学研究的基本实践活动,是体育科学研究人员在经验层次上获得感性材料的根本手段,是研究主体深入到理论层次把握研究客体的基础和前提.体育调查法简便易行,能在较短时间内获得丰富的材料,调查者可以开阔视野、增长知识；调查法更有利于调查者深入实际,密切联系教学、训练实践,提高课题的实用价值.问卷调查法：问卷调查法又称为问卷法,是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题,询问调查对象,或让其填写,然后对所得材料进行统计分析,得出结论的研究方法.问卷法是体育科学研究中常用的一种收集材料的方法.一、问卷调查法的特点(一)标准化：卷调查一般都是标准化调查,即都是按统一内容.一定结构而设计的问题对调查对象所进行的调查.(二)间接性：问卷调查一般都是间接调查,即调查者一般不与调查对象直接见面,而由调查对象自己填答问卷.(三)书面回答：不管是调查对象自己填写问卷还是由被调查者来填写,问卷调查一般是书面回答的方式来完成的.二、问卷调查的类型问卷：1自填问卷：a报刊问卷调查B邮政问卷调查C送发问卷调查D网上问卷调查三、调查问卷的结构2代填问卷：a访问问卷调查B电话问卷调查三、调查问卷的结构(一)封面信封面信是调查问卷的自我介绍信,其内容包括调查者的身份、单位、姓名和电话,调查的目的、意义和主要内容,选择调查对象的途径和方法,对调查对象的希望和要求,回复问卷的方式和时间,调查的匿名原则和保密原则等.为了能引起调查对象的重视和兴趣,争取他们的合作和支持,封面信的语气要诚恳、平易近人,文字要简明、通俗、有可读性.封面信一般置于问卷第一页的上面,也可单独作为一封信放在问卷的前面.(二)指导语指导语是用来指导调查对象填答问卷的各种解释和说明,其作用和仪器设备的作用说明类似,主要是说明填表的方法、要求、注意事项等.指导语是针对问卷填写而提出的,要求语言表述清楚、简明扼要.如：填答说明:1．请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上厕圈,或者在——处填上适当的内容.2．若无特殊说明,每一问题只能选择一个答案.3．填写问卷时,请不要与其他人商量.(三)问题与答案问题与答案是调查问卷的主要组成部分,包括提出的问题以及提供回答问题的选项.从形式上看,问题可分为开放式和封闭式两大类.所谓开放式问题,就是指那种只提出问题,但不为回答者提供具体答案,由回答者根据情况自由填答的问题.而封闭式问题,则是在提出问题的同时,还给出若干个答案,要求回答者根据实际情况进行选择例如,“你喜欢看哪类电视节目”就是一个开放式的问题；但是,当提供了若干个答案选项时就成了封闭式问题.如：你喜欢看哪类体育节目?A新闻节目 B体育节目 C文艺节目 D教育节目 E其他节目(四)编码在以封闭式问题为主的问卷中,为了将调查对象的回答转换成数字,输入计算机进行处理和定量分析,需要对回答结果进行编码,即赋予每一个问题及答案一个数字作为它的代码.编码既可以在问卷设计的同时就设计好,也可以等调查完成后再进行；前者称为预编码,后者称为后编码.在实际调查中,研究者大多采用预编码.因此,预编码就成了问卷中的一个部分.例如,调查对象的地址、类别和户编码可以被设计为：√省编码地市编码县市编码乡镇编码村编码类别编码户编码Al A2 A3 A4 A5 A6 A7口口口口口口口口口口口口口口四、调查问卷的设计(一)表述问题的基本原则(1)具体性原则：即问题的内容要具体,不要提抽象、笼统的问题.例如“你的体育价值观是什么?”,一般的调查对象是无法回答的.(2)单一性原则：即问题的内容要单一,不要将两个或两个以上的问题合在一起提.例如“你是否喜欢灵活而又民主的教练员?”,这里面就包含有两个问题.(3)通俗性原则：即表述问题的语言要通俗,不要给调查对象陌生的语言.(4)准确性原则：即表述问题的语言要准确,不要使用模棱两可、含混不清或容易产生歧义的语言或概念.例如“你经常参加体育活动吗?”其中, “经常”需要有精确的说明.(5)客观性原则：即表述问题的态度要客观,不要带有诱导性或倾向性言辞.例如“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗?”、“你喜欢体育这种增强体质的活动吗?”等就明显带有倾向.此类问题不宜在问卷中出现.(6)非否定性原则：避免使用否定句形式来表述问题.例如“你是否赞成在公共场合严禁吸烟?”回答“是”的人很可能是不反对在公共场所吸烟的人,而回答“否”的人则可能反对在公共场合吸烟的人.(7)自愿性原则：即必须考虑调查对象是否自愿、真实地回答问题.凡调查对象不可能自愿、真实回答的问题,都不应该正面提出.如询问运动员“你服用兴奋剂吗”这类问题就不要正面提出.表述问题的基本原则：A单一性原则B通俗性原则C准确性原则D客观性原则 E非否定性原则F自愿性原则G具体性原则(二)调查问题的排列(1)按问题的性质或类别排列,而不要将不同性质或类别的问题混杂在一起.如,把背景方面的问题放在问卷的前面或后面,把经济方面、生活方面、家庭方面的问题等都相对集中地放在一起.(2)按问题的复杂程度或困难程序排列.一般地说,应该先易后难、由浅入深；先客观事实方面的问题,后主观方面的问题；先一般性问题,后特殊性问题.特别是敏感性强、威胁性大的问题,更应该安排在问卷的后面.(3)按问题的时间顺序排列.一般地说,应根据调查事物的过去、现在和将来的历史顺序来排列问题.当然,也可以反过来排列.五、调查问卷效度和信度的检验(一)问卷效度的检验效度也称为有效度或准确度.它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度.也可以说,效度是指测量标准或所用指标能够如实反映某一概念真正含义的程度.当一项测量所测的正是它所希望测量的事物时,就说这一测量具有效度,或者说它是一项有效的测量.反之,则称之为无效的测量或测量不具有效度.测量的效度的类型1．表面效度表面效度也称为内容效度或逻辑效度,它指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性,也可以说是指测量所选择的项目是否“看起来”符合测量目的和要求.2．准则效度准则效度也称为实用效度,指的是用一种不同于以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时,将原有的一种测量方式或指标作为准则,将用新的方式或指标所得到的测量结果与原有的准则的测量结果作比较：如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果, 我们说这种新的测量方式或指标具有准则效度.3．结构效度结构效度涉及一个理论的关系结构中其他概念(或变量)的测量.比如,我们设计了一个调查问卷,来了解人们的“对体育锻炼的喜好”.为了评价这一调查的效度, 需要用到与喜好有关的理论命题或假设中的其他变量：假设热爱体育锻炼与参加体育锻炼的次数有关,即越是喜爱体育锻炼,参加体育锻炼的次数就多；那么,我们测量的体育锻炼的喜好程度与参加体育锻炼的次数方面的结果就具有一致性,则称我们的测量具有结构效度.反之,结构效度就低.如果专家判断问题的分类正确率在85％以上,且总体结构与调查主题相吻合,则问卷的结构效度是有效的,否则应予以修改或剔除.(二)问卷信度的检验信度即可靠性,它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时,所得到结果相一致的程度.也可以说,信度是指测量结果的一致性或稳定性,即测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量.一般来说,信度系数在0.8以上．就可以认为调查是基本可信的.其基本类型主要有：1．再测信度对同一群对象采用同一测量工具,在不同的时间点先后测量两次,根据再次测量的结果计算出相关系数,该相关系数就叫做再测信度.使用这种方法时,再次测量所采用的方法、所使用的工具与前次是完全一样的.2．复本信度如果一套测量可以有两个以上的复本,则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数.学校考试时出的A、B卷就是这种复本的一个近似的例子.在问卷调查中,研究者可以设计两份研究问卷,每份使用不同的项目,但都用来测量同一个概念或事物,对同一群对象同时用这两份问卷进行测量,然后根据两份问卷所得的结果分别计算其复本信度.3．折半信度折半信度即将研究对象在一次测量中的所得的结果,按测量项目的单双号分为两组,计算这两组分数之间的相关系数,该相关系数就叫做折半信度.通常,研究者为了采用折半信度来检验测量(问卷)的一致性,需要在其问卷中,增加一倍的问题.这些问题与前半部分的问题在内容上是相同的,只是在表面形式上不同而已.如果研究对象在前后两部分问题上的得分之间高度相关,则可以认为这次测量是可信的.(三)提高调查信度和效度的方法(1)对理论假设中的每一概念的内涵,都要做出科学的、明确的说明.比如要对北京市的社区体育进行调查,就要对“社区”这个概念做出明确的说明,并让调查对象知道“社区”的含义.(2)对反映每一概念的调查指标,要设计出相对称的操作概念.比如说对于“是否是经常参加体育活动”这样一个调查指标,每个人的理解是不同的.如果调查者用“你是否是经常参加体育活动?”来设问,结果就可能出现很大偏差.因此,必须设计一个相对称的操作概念,比如“你是否每周参加3次以上、每次30分钟以上的体育活动?”.(3)设计的调查指标,要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系.在实际工作中,我们常发现有的调查者仓促形成调查问卷,指标体系不完整,有的忽视了对基本情况的调查,有的忽略了某一个重要的参数,结果是影响了调查的可靠性和有效性.六、电话调查法传统的电话调查法是指调查人员根据研究的目的和要求,选取一个调查对象的样本,利用电话同其进行语言交流,询问问卷上列出的一系列问题,从而获取信息、采集数据的一种方法.计算机辅助电话调查法是一个由电话、计算机、访问员3种资源组成的访问系统,使用一份由计算机按设计方法设计的问卷,用电话向调查对象进行访问的方法.这是一种现代化程度较高的面访调查方式.(一)电话调查法的优点1．调查对象的指定性弱电话调查中使用随机数字拨号抽样是当今调查界通用的标准.通常,随机数字拨号样本被认为是城市中18岁以上、非机构化人群的代表.2．地域、范围广通过电话收集材料,调查者可以达到的地域比他在面访时所能调查到的地域更为广泛.3．应答率高电话调查的应答率比邮寄调查问卷的应答率高得多,但普遍认为它比面访的应答率低.然而,特别是对于一些敏感问题,如体育兴奋剂问题,调查对象可以坦诚地回答.4．容易控制实施的质量问题对补充调查对象不需要特殊的读写能力,只需通过语言的沟通及访问员的正确引导,就能够准确地回答问题.(二)电话调查法的缺点1．抽样总体与目标总体不一致抽样总体实际是全体电话用户,而要调查的目的总体可能包括所有有电话和没有电话的消费者.在中国,城市的电话普及率相对较高,而在农村特别是边远地区,电话普及率相对较低.因此,在中国实施电话调查,样本的代表性问题是一个致命的缺点.2．调查的内容难以深入由于电话访问的时间不宜过长,问题也不宜太复杂,难以调查比较深入的问题.因此,话调查的问卷一般都比较短,以提高调查对象的应答率.3．访问的成功率比较低尽管电话调查的应答率较高,但随机拨打的电话可能是空号、占线或错号；调查象不在或正忙不能接电话,造成访问的成功率较低.(三)电话调查法的应用范围1．热点问题或突发性问题的快速调查2．关于特点问题的消费者调查3．对一些特殊群体的调查4．企业调查(四)电话调查应注意的问题(1)主题突出,问题数量不宜过多.(2)注意选择适当的回答问题的方式.(3)尽量避免回忆性问题.七、网上调查法互联网的发展把我们带入了网络经济时代,传统的调查理论与国际互联网技术结合的要求,使得网上调查法应运而生.1999年10月16日,北京零点专业市场调查公司与爱特信搜狐网络公司正式携手,创立了“搜狐一零点网上调查公司”,共同拓展网上调查业务,这标志着中国调查业步入了“网络时代”.l997年初,我国网民有20万；l999年7月这个数量就增加到了400 万；2005年6月底,中国网民超过1亿人；网络用户正以每年几百万的速度增长.近两年来,网鼠联机市场调查(http：／／www．webmaster．com．ca)、东方咨询集团(http：／／www．chinaemr．eom)、全国市场调查行业协会(http：／／ WWW．mra．or9．en)、博大调查引擎(http：／／www．poll4u．com)等专业调查网站也如雨后春笋般蓬勃发展起来.(一)网上调查的主要方式1．E．mail法E—mail法即电子邮件法,它以较为完整的E—mail地址清单作为样本空间,使用随机的方法发送问卷进行调查.这种调查方法,主要用于对特定群体——网民在多方面的行为模式、消费规模、网上消费者心理特征等方面的研究；在调查的实施过程中,还可通过多媒体技术,向调查对象展示包括问卷、图像、样品在内的多种测试工具,以获得更加客观、全面的资料.在样本空间较为全面的情况下,调查结果可用于推论研究的总体.由于几乎每个网民上网时都会处理E．mail,所以E．mail法是当前最主要的网上调查法.2．web站点法web站点法又称为主动浏览访问法,即将调查问卷放置在访问率较高的Web站点的页面上,由对该问题感兴趣的访问者完成并提交.3．net—meeting法net．meeting法即网络会议法、视讯会议法、焦点团体座谈法.它是通过直接在上网人士中征集与会者,并在约定时间举行网上座谈会,在主持人的引导下,对某一问题进行深入的或探索性的讨论或研究的一种网上调查方法.4．inter phone法inter phone法即网络电话法,它是以IP地址为样本空间,采用IP自动拨叫技术,邀请用户参与调查.比如可将IP地址排序,每隔100个进行一次抽样,被抽中的用户的页面上会自动弹出一个小窗口,询问其是否愿意接受调查：若用户回答“是”,则弹出调查问卷；若用户回答“否”,则呼叫下一个IP地址.这种调查方法类似传统调查方式中的电话调查.除此之外,网上调查还有OICQ、QQ网络寻呼机或在聊天室选择网民进行调查,在BBS电子公告牌上发布调查信息,或IRe网络实时交谈等方式.(二)网上调查法的优势分析1．及时性和共享性2．便捷性和低成本3．可靠性和客观性 4．更好的接触性 5．穿越时空性(三)网上调查法的局限性及改进建议1．网上可调查样本的数量较少,代表性较差主要是由于以下2个方面的原因导致的：(1)网络普及率低 (2)站点访问量较低 2．调查问卷回收率低 3．抽样框难以界定 4．专业化、商业化程度还很低八、提高邮寄问卷回收率的方法(一)事先对问卷回收率要有充分的估计(二)选择具有吸引力的调查课题(三)对受访者进行回馈(四)取得权威机构的支持(五)提高问卷的设计质量(六)采用合适的问卷调查方式第二节专家调查法专家调查法,也叫做特尔菲法,是指调查者针对某些问题(如方案、指标、教学内容、教学手段方法等)向专家进行咨询调查,依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧,采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式.背靠背地分别对事物进行评估与分析、预测与判断,从而获得客观、可靠的意见与信息的方法.(一)专家调查法的特点：1．匿名性:2．反复性: 在有控制的情况下进行多轮次的反馈征询,并将每次征询的意见整理归纳后,反馈给各专家.3．反馈性: 轮间反馈是征询专家意见的一个重要过程.4．定量性: 对每一轮的调查结果,研究者要采用一定的统计方法进行统计处理,对预测意见作定量分析,对预测结果做定量评价.5．集体性: 调查结论不是个别专家的意见和建议,而是多名专家的集体意见和建议.1．根据调查主题设计调查表调查表是调查信息的主要来源,因此,根据调查主题设计专家应答问题调查表,是专家调查法的重要环节.编制调查表,首先要对问题进行分类.,问题一般可分为3类：(1)要求做出定量估价的问题：如事件完成的时间、事件的概率、技术参数等,对这类问题的调查,要求给出定量的估计.(2)要求做出一定说明的问题：这类问题可以有3种回答要求：要求做出肯定式回答；要求做出推断式回答；要求做出有条件的回答.(3)要求做出充分说明的问题：对预测主题做出论证一览表.2．选择专家选择专家是专家调查法的关键.在选择专家时,必须明确以下几个问题：(1)什么叫做专家：从统计概念出发,在本领域内连续工作l0年以上的人员就是专家.在选择专家时,不要把专家与权威混为一谈,若把专家范围划在很小的一个圈子里,则将妨碍预测工作,得不到足够充分的信息,影响预测精度.(2)如何选择专家：据国外统计,专家调查表的回收率只有50％.这就是说,并非所有专家都愿意参加预测.为提高回收率,可以先发邀请函,探询专家是否能够参加预测,并让他推荐几位专家.专家人数视调查问题的需要而定,一般以20～50人为宜.人数太少,会限制学科的代表性,缺乏权威,影响预测精度；人数太多,难于组织,对结果的处理比较复杂,工作量太大.对大型项目或重大问题,专家人数也可以扩大到百人以上,用计算机处理资料. ‘3．实施调查使用该法进行预测,通常经过四轮征询,专家们的意见便相当一致.有时人们认为不必进行四轮调查,只要专家的意见一致就可以了.第一轮调查,调查表不应带任何暗示等“框框”,只要求专家对调查表中的问题答.第二轮调查,要求他们提出更加明确的意见.第三轮调查,对第二轮意见进行整理后再反馈给每一位专家.这些经过整理的意见并不具体说明谁的意见是什么.而只是说有几种什么意见,供专家作下一轮应答时参考.第四轮调查,将第三轮意见的整理结果作为反馈信息再次发给专家,由专家再判断.最后把第四轮的调查结果进行统计整理,做出调查结论.4．及时整理反馈调查的结果对每轮专家调查后,研究者应对每个问题的回答进行统计整理.并将统计结果随下一轮次的调查问卷反馈给各位专家,为专家提供有益的参考.5．信息的汇总和统计经过3--5轮的调查反馈,专家的意见逐步走向集中,最后形成了较为统一的结论.第三节访谈法访谈法也称为访问调查法,是访问者(即调查者)通过有计划地与被访问者(即调查对象)通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法.它也是体育科研常用的基本方法之一.一、访谈法的特点(一)双向性（二)交往性二、访谈法的基本程序访问前的准备、接近被访问者、提出问题、听取回答、引导追询等几个环节.(一)访问前的准备 1．制定调查提纲2．选择合适对象3．选择时间、地点和场合一般来说,最佳访谈的时间是被访问者工作、劳动、家务不太繁忙,且心情比较舒畅的时候.访谈的地点和场合的选择以利于被访问者准确回答问题和畅所欲言为原则.（二)接近被访问者接近被访问者可选择以下几种方式：1．自然接近:2．求同接近:所谓求同接近,即在寻求与被访问者的共同语言中接近对方.3．友好接近:4．正面接近: 即开门见山,通过自我介绍,直接说明调查的目的、意义和内容,然后进入正式访谈.这种方式虽然显得简单、生硬,但可节省时间, 提高效率.5．迂回接近 :即一开始不直接访问有关的问题,而通过其他话题, 逐步进入访问的正题.(三)提问的种类、方式和语言问的方式可以多种多样,或开门见山,直来直去；或投石问路,先作试探；或顺水推舟,逐波前进；或逆水行舟,溯源而上；或顺藤摸瓜,逐步发展；或借题发挥,跳跃前进；或竹笋剥皮,层层深入；或桔井打水,一竿到底；或耐心开导,循循善诱……问的方式可以多种多样,或开门见山,直来直去；或投石问路,先作试探；或顺水推舟,逐波前进；或逆水行舟,溯源而上；或顺藤摸瓜,逐步发展；或借题发挥,跳跃前进；或竹笋剥皮,层层深入；或桔井打水,一竿到底；或耐心开导,循循善诱……(四)听取回答听取回答是提出问题的直接目的,是访谈过程的另一个重要环节.“善谈”和“会听”是一个熟练的访谈者不可缺少的两个方面的素质. 访谈过程的听,应该是有效的听,即专心的、积极的听.不仅以耳“察言”、以眼“观色”,而且积极开动脑筋,理解讲话者的观点和言外之意,并进行记忆或考虑如何做出反应.有效的听的实质是一个复杂的信息交流的动态过程,这一过程包括：接收和捕捉信息、理解和处理信息、记忆或做出反应.这些环节是交叉出现、反复循环进行的.要做到有效的听,一、必须努力排除各种听的干扰;二、要有正确的态度,表现为听得认真,聚精会神、一丝不不苟,边问、边听、边记;三、善于对被访问者的回答做出恰当的反应；对被访问者的回答做出恰当反应,是保证访谈过程正常进行的必要条件,也是有效的听的必要条件.四、努力提高记忆能力.(五)引导和追询访谈过程中不仅要提问,而且需要引导和追询.与提问不同,引导不是提出新的问题,而是帮助被访问者正确理解和回答已经提出的问题.因此,引导的实质上是提问的延伸或补充,是访谈过程中一个不可缺少的环节或手段.三、访谈计划的制定制订访谈计划就是要根据调查题目和研究假设设计出详细的访谈提纲和问题.调查课题一旦确定,事实上就已经规定了调查课题的研究方向,接下来的问题在于如何设计和确定具体的、实际可行的访谈提纲和问题,以有效地实现调查课题的研究目标.(一)明确主题明确自己的研究课题中,有哪几个方面的大问题需要通过访谈的方式收集资料.(二)深化主题按照研究任务的需要和问题本身所涉及的范围和逻辑层次,将访谈主题合理地分解为若干具体的小问题.。
调查法与问卷调查法-文档资料
2.具体结果表述：
（一）背景介绍；（二）辍学的过程和原因；
（三）辍学后的去向；（四）辍学后的心情；
（五）今后的打算；
3.讨论：
（1）基本结论与讨论：辍学的原因有两个:一是学习成 绩不好，对学习失去信心；二是因老师体罚而退学
（2）对研究效度的讨论。
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2021/4/25
个案调查法的优缺点
优点：形式灵活多样、方法不拘一格，既可以运
进入研究现场，到辍学生王小刚所在学校了解情况，并 对王小刚本人、王小刚的母亲、原来的班主任、原学校校 长和现任校长进行了正式访谈，每次访谈时间约一个半小 时，并录音。
走访了王小刚的同学的家并向他本人和家人了解情况。15
个案调查法在文章中的使用
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研究结果：
1.成文方式：现实的故事；坦诚的故事；印象的故事； 批判的故事；规范的故事；
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问卷调查法在文章中的使用：
本研究通过采用自填问卷的方 法，对广西三个县市３２８名农民 党员的调查，结合执政党建设的相 关理论，对农村基层党建科学化水 平进行了描述和分析，得出结论。
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2021/4/25
问卷调查法的优缺点：
优点：问卷法节省时间、经费 和人力 ，调查结果容易量化， 问卷调查结果便于统计处理与 分析， 问卷调查法可以进行大 规模的调查。
什么是问卷调查法？
问卷调查法，它是以书面提出问题 的方式搜集资料的一种研究方法， 即调查者就调查项目编制成表式， 分发或邮寄给关的调查对象，请示 填写答案，然后回收整理、统计和 研究。
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2021/4/25
问卷调查法的使用步骤
1.明确调查主题，确定问卷类型； 2.围绕研究目的，设计调查问卷； 3.把握发放时机，及时回收问卷； 4.统计问卷结果，分析调查数据； 5.撰写调查报告，展示活动成果。
有哪些调查方法
有哪些调查方法调查方法是社会科学研究中非常重要的一环，它可以帮助研究者获取所需的信息和数据，进而进行深入的分析和研究。
在实际的调查过程中，研究者可以根据研究对象的不同特点和研究目的选择不同的调查方法。
下面将介绍一些常见的调查方法。
首先，问卷调查是一种常见的调查方法。
通过设计问卷，研究者可以向受访者提出一系列问题，以获取他们的意见、看法和态度。
问卷调查通常可以覆盖较大的受访群体，且成本较低，因此在社会科学研究中被广泛应用。
然而，问卷调查也存在一定的局限性，比如受访者可能存在回答不真实的情况，或者无法深入了解受访者的具体情况。
其次，访谈调查是另一种常见的调查方法。
研究者可以通过面对面的交谈方式，与受访者进行深入的沟通和交流，以获取更加详细和真实的信息。
访谈调查通常可以帮助研究者深入了解受访者的思想、情感和经验，有助于获取更加具体和丰富的数据。
然而，访谈调查也存在一定的局限性，比如受访者可能存在回答不真实的情况，或者受访者的主观意识会对调查结果产生影响。
此外，观察调查也是一种常见的调查方法。
研究者可以通过观察受访者的行为、环境和活动，以获取客观的数据和信息。
观察调查通常可以帮助研究者了解受访者的实际行为和生活状态，有助于获取真实和客观的数据。
然而，观察调查也存在一定的局限性，比如观察者的主观意识会对观察结果产生影响，或者观察者无法了解受访者的内心想法。
最后，实验调查是一种较为严格和系统的调查方法。
研究者可以通过控制和干预变量，以获取具有因果关系的数据和信息。
实验调查通常可以帮助研究者验证假设和理论，有助于获取科学和可靠的数据。
然而，实验调查也存在一定的局限性，比如实验条件可能无法完全模拟真实情况，或者实验结果可能受到外部因素的影响。
综上所述，不同的调查方法各有优缺点，研究者可以根据研究对象的特点和研究目的选择合适的调查方法。
在实际的调查过程中，研究者也可以结合多种调查方法，以获取更加全面和准确的数据和信息，从而进行深入的分析和研究。
访谈调查法和问卷调查法
（三）访谈调查法应注意的问题 1．个别访谈法应注意哪些问题？ 个别访谈法由于访问交谈只是在两人之间进行而无 第三者在场，与集体访谈法相比较，被访问者可较真实 地谈出自己的观点，其访问结果较为可信。同时，还由 于面对面谈话的灵活性，访问人可充分发挥自己的语言 表达能力，如激励、强调、提醒对方、达到深谈细问， 获得更多资料的效果。但在应用个别访问法的同时，访 问者还应注意以下问题： (1）访问前应了解被访问者的一般背景资料。例如 被访问者的身份（性别、年龄、专业、职务等）、与调 查问题有关的学术观点及倾向、所要调查的问题是否与 被访问者存在利害关系，等等。 (2)访问前应事先向被访问者预约访问时间与地点。 访问安排应以被访问者方便为原则，访问时间不宜太长， 一般应不超过30分钟为宜，最好将此过程时间事先通 报对方。
2．集体访谈法应注意哪些问题？ 集体访问法除应注意个别访问法应用中的一些共同 性的问题之外，还应注意以下问题： (1）邀请参会的被访问者，必须是对问卷问题较熟 悉的专业人士，而且最好由不同学科人士组成，以便访 问者从不同的角度获得资料。例：师大答辩邀请生命学 院专家，有运动人体科学。 （2）座谈会主持人（访问者）的职责在于控制会场 全局，因此自己的发言要少，主要是启发大家围绕主题 而畅所欲言。 （3）主持人在发言出现“冷场”时，要善于激发会 议的活跃气氛，而当出现争论时，则要善于转移话题， 扭转气氛。 （4）主持人为每一位参会者提供或创造发言机会， 同时还要善于以委婉的方式量控制那些发言过长，或发 言次数过）问卷调查法的概念 问卷调查法又称为书面提问调查法或信函调查法。是指调 查者以统一设计的书面问卷形式，提出若干问题并要求被调 查者作出书面回答的一种调查方式。 为保证问卷所设计问题的正确性，通常还要求在发放问卷 调查表前，应先对问卷内容进行效度与信度的检验。同时， 还考虑到由于被调查者出差、邮寄遗失，或不愿回答等因素， 通常还要求在问卷调查表发放与回收前后，均应对问卷回收 数量进行回收率的预测与统计。 （二）调查问卷的分类 根据调查的内容，问卷调查法一般为两类问卷形式，即开 放式问卷与封闭式问卷： 1.什么是开放式问卷 所谓开放式问卷也称为自由式问卷或自填式问卷。该类问 卷不为被调查者提供有关备选答案，而是要求被调查者根据 问卷中所提出的问题，不受限制地详述己见。 例如：你认为一位优秀田径运动员应具备什么条件？ 又如：你认为中国还能再次成功申办奥运会吗？理由是什么？
访谈调查法和问卷调查法
A．基本情况。基本情况是指被调查者旳背景情况，如年龄、 职业、性别、文化程度、职称等，以及根据调查问卷性质所要 了解旳某些特殊资料，如觉派、收入、家庭组员、专业经历、 工作业绩等。但在设计拟定“基本情况”时一定要谨慎，要尽 量防止涉及到属于个人隐私范围旳调查内容，以免引起被调查 者旳反感。所以，为防止此类情况
3．电话访谈法应注意哪些问题？
(1)电话访问法一般应注意下列问题：
应在电话访问前先寄达访问问卷到被访 问者，然后电话向其确认后再预约访问旳 大致时间。
(2)因为电话费用关系，访问者在预约时 间主动打电话给被访问者，假如正遇对方 不以便交谈时，应礼貌地再预约时间。
(3)在进行电话访问时，应耐心地等待对 方把话讲完，不应插话或打断对方。
（二）访谈调查法旳分类 访谈调查法一般可分为个别访谈法、集体访谈法、
电话访谈三种形式： 1.什么是个别访谈法？ 个别访谈法又称为面谈法。即经过访问者与被访
问者之间旳面对面旳接触交谈，从而搜集调查资料 旳一种措施。个别访谈又可分为下列两种形式：
1)提要式访谈法 提要式访谈法是指访问者按访问提要旳顺序及内 容向被访问者进行逐项采访旳措施。此类措施目旳 明确且思绪清楚，易于统计及整顿。缺陷是易使被 访问者拘谨，调查访问不易进一步，无法取得访问 提要外进一步旳调查内容。 2）自由式访谈法 自由式访问法是指访问者围绕调查主题与被访问 者进行自由交谈旳措施。此类措施气氛活跃随意， 谈话不受拘束。但话题跳跃性较大，缺乏逻辑性， 事后整顿统计内容旳工作量较大。
2．什么是集体访谈法？
集体访谈法又称座谈访问法，即以座谈会方 式邀请若干被访问者参加，并按访问调查提要 顺序进行座谈访问旳一种调查措施。此类方式 优点是集思广益，相互启发或补充，一般可在 较短旳时间内取得较完整旳调查资料。缺陷是 因人际关系（如教授、学术权威在场）等原因， 部分被访向者轻易因心理压抑而不能畅所欲言。 所以，座谈访问法对访问者旳组织协调能力及 主持艺术提出了较高旳要求。
访谈调查法和问卷调查法
• （二）访谈调查法的分类 • 访谈调查法一般可分为个别访谈法、集体访谈法
、电话访谈三种形式： • 1.什么是个别访谈法？ • 个别访谈法又称为面谈法。即通过访问者与被访
问者之间的面对面的接触交谈，从而搜集调查资料 的一种方法。个别访谈又可分为以下两种形式： • 1)提纲式访谈法 • 提纲式访谈法是指访问者按访问提纲的顺序及内 容向被访问者进行逐项采访的方法。此类方法目的 明确且思路清晰，易于记录及整理。缺点是易使被 访问者拘谨，调查访问不易深入，无法获得访问提 纲外进一步的调查内容。 • 2）自由式访谈法 • 自由式访问法是指访问者围绕调查主题与被访问 者进行自由交谈的方法。此类方法气氛活跃随意， 谈话不受拘束。但话题跳跃性较大，缺少逻辑性， 事后整理记录内容的工作量较大。
五.问卷调查研究设计
• （一）问卷调查法的概念 • 问卷调查法又称为书面提问调查法或信函调查法。是指调
查者以统一设计的书面问卷形式，提出若干问题并要求被调 查者作出书面回答的一种调查方式。 • 为保证问卷所设计问题的正确性，通常还要求在发放问卷 调查表前，应先对问卷内容进行效度与信度的检验。同时， 还考虑到由于被调查者出差、邮寄遗失，或不愿回答等因素 ，通常还要求在问卷调查表发放与回收前后，均应对问卷回 收数量进行回收率的预测与统计。 • （二）调查问卷的分类 • 根据调查的内容，问卷调查法一般为两类问卷形式，即开 放式问卷与封闭式问卷： • 1.什么是开放式问卷 • 所谓开放式问卷也称为自由式问卷或自填式问卷。该类问 卷不为被调查者提供有关备选答案，而是要求被调查者根据 问卷中所提出的问题，不受限制地详述己见。 • 例如：你认为一位优秀田径运动员应具备什么条件？ • 又如：你认为中国还能再次成功申办奥运会吗？理由是什么 ？
社区民生问题的调查与研究方法
社区民生问题的调查与研究方法社区民生问题一直是社会关注的焦点之一，为了有效解决社区民生问题，必须运用科学的调查与研究方法。
下面将介绍几种常用的调查与研究方法。
一、问卷调查法问卷调查是一种常用的调查方法，通过设计问卷，向社区居民发放，收集他们的意见和建议。
问卷调查可以快速获取大量信息，可以针对性地了解社区民生问题的具体情况。
但是在设计问卷时需要注意问题的准确性和全面性，以确保调查结果的客观性和可靠性。
二、访谈法访谈是一种深入了解社区民生问题的方法，通过与社区居民面对面交流，可以获取更为详细和具体的信息。
访谈可以有结构化和非结构化两种形式，结构化访谈适用于问题明确的情况，非结构化访谈适用于问题较为复杂多样的情况。
在进行访谈时，需要注意保护受访者的隐私和个人信息。
三、实地调研法实地调研是直接走访社区，观察和了解社区民生问题的方法。
通过实地调研，可以深入了解社区居民的生活状态和实际需求，为制定解决方案提供重要参考。
在进行实地调研时，需要注意遵守社区规定和尊重居民意见，确保调研工作的顺利进行。
四、案例分析法案例分析是通过研究具体案例，分析其中存在的社区民生问题及解决方法的方法。
通过案例分析，可以借鉴先进经验，总结成功经验，帮助其他社区解决类似问题。
在进行案例分析时，需要选择具有代表性和启发性的案例，进行深入剖析和总结。
五、统计分析法统计分析是将社区民生问题的数据进行统计和分析，揭示问题的规律和趋势的方法。
通过统计分析，可以客观评估问题的严重程度和影响范围，为采取有效措施提供依据。
在进行统计分析时，需要准确收集数据，选择合适的统计方法，确保结果的科学性和可靠性。
综上所述，社区民生问题的调查与研究是解决问题的第一步，只有深入了解问题的实质和原因，才能制定有效的解决方案。
不同的调查与研究方法各有特点，可以根据问题的性质和要求选择合适的方法，提高研究效果和成果转化率。
希望以上介绍的方法能够对社区民生问题的调查研究工作有所帮助，为改善社区民生环境和提升社区居民生活质量做出贡献。
调查方法有哪些
调查的方法有哪些定义为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
调查的方法一、访谈法：这是研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法。
访谈调查时，研究者与被调查对象面对面的交流，针对性强，灵活真实可靠，便于深入了解人或事件的多种因素结合内部原因，但访谈法比较花费人力和时间，调查范围比较窄。
1、访谈的形式。
访谈可以是个别访谈，与被调查者逐个谈话，也可以是集体访谈，即以座谈会的形式展开访谈。
还可以是非正式或正式访谈。
非正式访谈不必详细设计访谈问题，自由交谈，根据实际情况展开，而正式访谈有预先的较完善的计划，按部就班地进行。
2、访谈的过程。
访谈过程由以下四个步骤：（1）访谈开始，应向被调查者说明访谈的目的和基本要求。
（2）逐步提问，倾听回答。
对于谈话要收集的内容可以用脑记，也可以笔记，还可以用录音机记录，以备以后整理分析。
（3）访谈结束，要专门对材料作整理，形成陈述性材料，并作一定的统计性整理。
（4）与问卷调查一样，最后要得出结论性的东西。
例如，被调查问题的现状、性质，产生问题的原因，等等，并随之提出建议、意见。
二、电话调查法：电话调查法是指研究人员通过电话向被调查者进行问询，了解所需情况的一种调查方法。
由于彼此不直接接触，而是借助于电话这一中介工具进行，因而是一种间接的调查方法。
这种方法也有优缺点。
优点是花钱花时不多，能调查较多的人；缺点是不像访谈法那样可以采用多种方式详细询问和解释问题，使被调查者对问题不发生误解。
这种方法对于已普及电话的地区较为适用，而对电话还不够普及的地方就不很适用。
三、问卷调查法：范围大一些的调查，常采用问卷的方式进行。
问卷即是书面提问的方式。
问卷调查通过收集资料，然后作定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。
采用问卷调查方法时，最主要的当然是根据需要确定调查的主题，然后围绕它，设立各种明确的问题，作全面摸底了解。
课题研究调查法
课题研究调查法
课题研究中的调查法是一种常见的数据收集方法，可以帮助研究者获取关于课题主题的定性或定量信息。
以下是一些常见的课题研究调查法：
1.问卷调查：
•通过设计和分发问卷，研究者可以收集大量定量数据。
问卷可以包含开放性问题和封闭性问题，以获取受访者的意
见、看法和经验。
2.面访调查：
•通过面对面的访谈方式，研究者可以深入了解受访者的观点，并追问有关课题的详细问题。
这有助于获取更丰富和
深入的定性数据。
3.焦点小组讨论：
•组织一组参与者，通过小组讨论方式收集意见、看法和建议。
这有助于捕捉群体动态和多元观点。
4.案例研究：
•深入研究个别案例，通过多种数据源（文献、访谈、观察等）获得关于课题的深刻理解。
适用于探索性研究。
5.观察法：
•直接观察与课题相关的现象，记录观察结果。
适用于需要了解实际行为和情境的研究。
6.实地调查：
•前往实地，收集关于课题的现场数据。
适用于需要获取特定环境下信息的研究。
7.文献调查：
•通过查阅文献、报告、统计数据等次生资料，获取有关课题的历史、背景和相关信息。
8.网络调查：
•利用互联网平台，通过在线问卷、社交媒体等方式收集数据。
适用于覆盖广泛受众的研究。
在选择调查法时，研究者需要根据研究目的、研究问题和可行性综合考虑。
通常，多种调查方法的结合使用可以提供更全面、深入的研究数据。
流行病学的研究方法与设计
流行病学的研究方法与设计流行病学是研究疾病在人群中发生、分布和变化规律的科学，它是预防和控制疾病的重要基础。
在流行病学的研究中，科学的方法和设计是至关重要的，本文将介绍流行病学的研究方法和设计。
一、研究方法1. 问卷调查法：问卷调查是流行病学常用的一种研究方法。
调查可以通过面对面的访谈、电话调查或者在线问卷等形式进行。
在问卷调查中，研究者需要准确地设计和制定调查问卷，保证调查问题的准确性和一致性。
2. 病例对照研究：病例对照研究是一种常用的流行病学研究设计。
研究者通过对一组患病个体（病例组）和一组未患病个体（对照组）进行比较，来探索患病因素与疾病之间的关系。
3. 队列研究：队列研究是观察一组人群中的个体，根据暴露情况将他们分为受暴露组和未受暴露组，然后长期跟踪观察他们的疾病发生情况。
队列研究可以分为前瞻性队列研究和回顾性队列研究。
4. 生态学研究：生态学研究是研究环境与疾病之间关系的一种流行病学方法。
通过对不同地区、不同环境条件下疾病发生和分布规律的比较，可以揭示环境因素对疾病的影响。
二、研究设计1. 横断面研究：横断面研究是一种快速而广泛的流行病学研究设计。
研究者在某个时间点上对一组人群进行观察和测量，了解疾病的发生情况和相关因素的分布情况。
2. 纵向研究：纵向研究是一个长期的观察过程，对研究对象进行多次的观察和测量。
通过长期的跟踪和观察，可以更加准确地了解疾病的发展和变化规律。
3. 实验研究：实验研究是流行病学中一种较为精确的研究设计。
研究者通过随机分配受试者到实验组和对照组，对实验组进行干预措施，然后比较两组之间的差异，以评估干预措施对疾病的影响。
4. 调查研究：调查研究是指通过采取问卷调查、个案调查等方式，收集研究数据以及相关信息的设计。
调查研究可以广泛地收集不同人群的相关信息，有助于了解疾病的分布和相关因素。
三、数据分析与解释在流行病学研究中，数据分析和解释是十分重要的环节。
研究者需要对所收集和获得的数据进行统计分析，利用相应的统计方法来研究变量之间的关系和相关性。
调查研究方法
调查研究方法
调查研究的方法主要有实地调研法、问卷调研法、抽样调研法、会议调研法、访谈调研法。
一、实地调研法。
实地调察法就是自己通过身临其境地去现场了解，掌握第一手资料的调研方法。
其优点是调研内容生动、直观。
缺点是要花费较多调研时间，且调研真实性跟调研人的主观性联系较大。
二、问卷调研法。
就是将所要了解的情况通过问卷的形式发放出去，然后统计收回问卷中各问题所占的百分比例来获取调研信息的一种调研方法。
这种调研方式在短时间内就可获得相关调研信息，但是信息准确性不高。
三、抽样调研法。
就是在调研对象中按一定比例抽取相当数量的对象开展调查研究，再将调研结果按抽取的相关比例进行相应放大的一种调研方法。
其优点是在较短时间内可获得较为准确的调研信息，缺点就是抽样数据不足会影响调研结果。
四、会议调研法。
就是请调研对象以座谈开会的形式直接地了解想要获得信息的一种调研方法。
这种方法是比较常用的一种调研方法，其优点是所用时间短，调研工作效率高。
缺点是调研对象的心理会直接影响调研信息的准确性。
五、访谈调研法。
就是通过走访不同的人群，不同的调研对象来获取调研信息的一种调研方法。
其优点是调研所获
得的信息准确性高，有助于问题的深入了解。
缺点是工作量大，耗时长，成本高，不易大规模开展。
调查法
调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
实验法观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法（查找文献法）文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
1教育调查法调查表法、问卷调查、访谈法
▪ 第二，填写说明，以避免因调查者不明确回答方 式而影响了调查结果。
▪ 第三，研究人员向被调查者保证，他对所有回答 都是保密的，并表示感谢以解除被调查者的顾虑， 使调查结果更加客观、真实。
▪ 第四，在指导语的末尾签上调查者的姓名，这既 显示了调查者的诚意，又能有效提高回收率。
表格型案例见下页a在任何公共场所都不随地吐痰b在任何公共场所都不乱扔废弃物c随手关灯人走灯灭d在课堂会场考场上都遵守纪律e过马路时走斑马线不闯红灯f礼貌待人不说脏话粗话g不破坏树木花草a3小时以上b23小时c12小时d1小时以下定距回答的答案
《教育科学研究方法》 第五讲： 研究方法
调查研究法： 调查表法、问卷法、 访谈法、观察法
▪ 五. 问卷的试用和修订
▪ 六. 问卷：问卷调查法的优点有 哪些？
▪ 问卷调查法是以统一设计的问卷为基本工 具，且由被调查者书面回答问卷作为主要 资料的，与其他研究方法相比，它具有下 列优势：
▪ 1、标准化程度高。 ▪ 2、被调查者较少顾虑。 ▪ 3、调查效率高。
向被调查者介绍问卷，又起着沟通调查者 与调查对象之间的思想，使调查顺利实施 的重要作用。因此，编写时既要简明扼要， 又要全面清楚；既对调查对象提出要求， 又要体现感谢之意。对于复杂、困难的内 容，可举个例子加以说明，并鼓励被调查 者作答。
15
思考：从下列指导语示例中，归纳指 导语具体应该包括哪几方面的内容
该……参考答案
5
一、调查表：单项表——
在一张表上只列出一个调查事项的调查表称为单项表。
2004年底 县（市）高中教师学历状况调查表
填表单位： 填表人： 填表时间： 年 月 日
访谈调查法和问卷调查法讲解
2.什么是封闭式问卷？ 所谓封闭式问卷也称选择式问卷或限制式问卷。该问卷
又可分为两类形式：一种是选择回答方式。即问卷中已为 被调查者提供若干备选答案，要求被调查者根据问卷中所 提出的问题，在其备选答案中选择回答；另一种是是非判 断方式。即要求被调查者根据问卷中所提出的问题，选择 “是或否”，或者“同意或不同意”即可。 通常，封闭式问卷形式有以下几种类型：（1）是否式问 卷（同意者打勾）
3.回答率高而准确性低 由于访谈基本是应对答方式进行的，而口语毕竟不同于书面
语言，因此，相对于问卷调查而言，存在着记录困难与准确性 低的缺点，为后面的效度及信度检验等统计学分析造成了困难。
4.要求较高的访谈技巧 由于是直接沟通方式，同此对访问者的人品气质、提问方式、
谈话技巧，甚至是访问语气都提出了较高的要求，稍有不慎， 就会影响到访谈的效果。
本调查问卷只作为研究之用，并采取不记名方式，不会对填 写人造成任何负面影响。
在此我们对您的协助表示衷心地感谢，同时附上回信地址及 邮票票，敬请您在两周内填好寄回：
回信地址：（略） 姓名； 2012年3目4日
2)指导语
指导语是用来指导被调查者如何填写问卷的说 明。需要说明的主要事项有：一是对答案选择所 用的符号；二是对回答问卷的特殊解释。填写说 明一般仅列出简单几条，位置应放在说明信下方。
专题调查法问卷调查法
填卷说明
核心部分
被访者基本情况
诚恳感谢 征求意见
1封面信 即一封给被调查者的短信 它的作用在于向被
调查者介绍和说明调查者的身份 调查的内容 调查 的目的和意义 调查对象的选取方法及对调查结果 保密的措施等
例：
尊敬的老师： 您好
我们是厦门行评议中的利益冲突情况的调查 本问 卷采用匿名方式;调查结果只用于研究;感谢您百忙之中填写 这份问卷 填写该问卷大概需510分钟
第三;样本的性质即样本的构成情况 构成调查样本的被调查者的职业 文化程度 性别 年 龄的分布状况 相互之间差异大小等;都是设计者应该了解 的
第四;设计问卷时还应该考虑到资料处理 分析方法 和问卷的使用方法等因素
因不同的资料处理和分析方法;对问卷有不同的要求 若采用手工整理和统计资料;那么问卷的内容就不能很复杂； 若采用电子计算机进行处理;则问卷的内容就可以多一些
根据开放式问题与封闭式问题的不同特点;研究人员常 常把他们用于不同的调查中
比如在探索性调查中;则常常用开放式问题构成的问卷; 而在大规模的正式调查中;则主要采用以封闭式问题构成的 问卷
B 从内容上可分成有关行为的问题 有关态度的问题和 有关个人背景资料的问题等
第一类是有关行为或事实的问题； 如：
第二类是有关态度 意见 看法方面的问题； 如：
B 是否式：即问题的答案只有是和不是两种 回答者根 据自己的情况选择其— 例如：
是否式的问卷在民意测验所用的问卷中是用得最多的 一种 优点是回答简单明确；缺点是得到的信息量太小
C 多项选择式：即给出的答案至少在两个以上;回答者根 据自己的情况选择 这也是问卷中采用得最多的一种问题 形式
D 矩阵式：即一种将同一类型的若干个问题集中在 一起;构成一个问题的表达方式 例如：
社会调查与研究方法
社会调查与研究方法社会调查与研究是社会科学研究的重要手段之一，它通过采集和分析数据来获取对社会现象和问题的理解。
在社会调查与研究中，选择合适的研究方法和技巧是至关重要的。
本文将介绍几种常见的社会调查与研究方法，并探讨它们的应用与优缺点。
一、问卷调查法问卷调查是一种常见的社会调查方法，它通过设计调查问卷并向被调查者发放，以获取大量数据。
这种方法适用于样本量较大的情况，具有收集客观信息的优势。
在设计问卷时，需要注意问题的准确性和客观性，避免引导性问题和主观判断。
二、深度访谈法深度访谈是一种针对特定个体或群体的个别访谈方法。
通过与被访者进行深入交流，可以获取个体的主观观点和感受。
这种方法适用于了解被调查者的思想和情感，对于研究敏感话题和复杂情境更为有效。
但是，深度访谈的缺点是样本量较小，结果的普适性有限。
三、参与观察法参与观察是一种研究者身临其境参与被研究对象活动并观察记录的方法。
通过亲身体验和目击事件，可以获取更为全面的信息。
这种方法适用于研究涉及人类行为和社会互动的情况，但需要注意研究者的角色定位和数据收集的客观性。
四、文献研究法文献研究是一种通过收集和分析现有文献和资料来研究问题的方法。
通过查阅书籍、期刊、报告等资料，可以获取历史资料和理论框架来支持研究。
这种方法适用于研究已有知识和理论，分析文献中的观点和结论。
五、实验研究法实验研究是一种通过人为操纵变量来观察和测量现象的方法。
通过对比实验组和对照组的差异，可以判断变量对因果关系的影响。
这种方法适用于控制变量影响、研究因果关系的情况，但需要注意实验设计和伦理问题。
六、统计分析法统计分析是一种通过对收集的数据进行整理、分类和分析，从而发现规律和关联的方法。
通过运用统计学原理和方法，可以对大量数据进行定量分析并得出结论。
这种方法适用于大规模数据的处理和对比，但需要注意数据的质量和统计方法的准确性。
综上所述，社会调查与研究方法的选择应基于研究主题、目的、样本量和时间等因素。
社会学社会调查方法(知识点)
社会学社会调查方法（知识点）社会学是研究社会现象及其规律的学科，而社会调查作为社会学研究的基本方法，其重要性不言而喻。
本文将介绍一些常用的社会调查方法，并探讨其优缺点。
一、问卷调查法问卷调查是社会调查中最常见的方法之一。
它通过向被调查者提供一份包含特定问题的问卷，并要求被调查者回答，从而获取相关数据。
问卷调查的优点是效率高、成本低，并且可以大规模应用。
同时，问卷调查可以保证被调查者的匿名性和回答的自由性，从而获得相对真实的数据。
然而，问卷调查也存在一些缺点，例如被调查者可能不真实回答问题、问题设计可能存在偏差等。
二、深度访谈法深度访谈是一种质性研究方法，通过与被调查者进行面对面的交谈，深入了解其观点、经历和态度。
相比于问卷调查，深度访谈可以提供更为详细和全面的数据，帮助研究者更好地理解被调查者的内心世界。
此外，深度访谈还可以通过追问、引导等技巧深入挖掘相关信息。
然而，深度访谈也存在一些问题，例如受访者可能受访者抵触心理，或者受访者对问题的记忆可能有偏差。
三、参与观察法参与观察是一种研究者亲自参与社会活动的方法。
研究者通过身临其境地参与，并观察、记录社会现象和人们的行为。
这种方法可以提供独特的、实地的数据，并且有助于研究者深入理解社会活动的背后原因。
然而，参与观察也存在一些限制，例如研究者的主观性可能影响数据的客观性，同时参与观察可能需要较长时间，并且可能无法完全模拟真实社会环境。
四、案例研究法案例研究是通过对特定个案进行深入研究来探索特定现象的方法。
研究者将重点关注一个具体的社会问题或个体，并且通过收集相关资料、观察以及深度访谈等方法来研究。
案例研究可以提供丰富的详细数据，帮助研究者深入理解特定现象。
然而，由于案例研究的样本通常较小，所以结果的普遍性可能受到限制。
总结来说，社会调查是社会学研究的基础之一，而不同的调查方法各有优缺点，适用于不同的研究场景。
研究者在选取社会调查方法时，需要考虑研究目的、样本规模、时间和经费等因素，并结合实际情况选择合适的方法。
调查方式和调查方法有哪些
调查方式和调查方法有哪些
调研的方式和方法有：问卷调查法；文献调查法；实地观察法；访问调查法；集体访谈法；蹲点调查法。
调研是调查研究的简称，指通过各种调查方式系统客观的收集信息并研究分析，对各产业未来的发展趋势予以预测，为投资或发展方向的决策做准备。
1、问卷调查法：
运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。
是标准化的、书面的、抽样的。
分为自填式问卷和代填式问卷。
2、文献调查法：
搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。
3、实地观察法：
调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
4、访问调查法：
访问通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
5、集体访谈法：
调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。
6、蹲点调查法：
调查者深入到一个或几个基层单位持续一段较长时间，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途
径的方法。
1、文献研究法问卷调查法访谈调查法
文献研究法、问卷调查法和访谈调查法是社会科学研究中常用的方法，它们各有优势和局限性。
在论述这三种研究方法时，我们首先需要了解它们的定义和基本特点。
文献研究法，顾名思义，是通过对已有的文献、资料和信息进行搜集、整理和分析，来进行研究的方法。
这种方法的优势在于可以获取大量的资料，并且能够全面、系统地了解某一主题的历史和发展情况。
但是，文献研究法也存在着信息可能过时、不准确的缺点，因此在使用时需要辨别信息的真实性和可靠性。
问卷调查法是通过设计和发放问卷来收集调查对象的意见、看法和态度的研究方法。
这种方法的优势在于可以快速、多样化地获取大量的数据，并且方便进行统计和比较分析。
然而，问卷调查法也存在着样本选择不足、回收率低的问题，需要注意问卷设计的科学性和可信度。
访谈调查法是通过面对面或通联方式等方式与调查对象进行交流，深入了解其观点、体验和想法的研究方法。
这种方法的优势在于可以获得深度和丰富的信息，理解对象的真实感受和思想，但同时也容易受访谈者主观性和偏见的影响，需要注意研究者的主观意识和智力水平。
在实际研究中，我们可以根据具体的主题和研究对象的特点，综合运用文献研究法、问卷调查法和访谈调查法，以获取全面、深入的研究结果。
这样的综合运用，能够克服各种单一方法的局限性，提高研究的可信度和科学性。
文献研究法、问卷调查法和访谈调查法各有优势和不足，而它们的综合运用才能发挥其最大的效益。
在具体的研究实践中，我们需要根据研究的需要和条件，灵活选择和运用这些方法，以达到科学、全面和深入的研究成果。
以上就是我对文献研究法、问卷调查法和访谈调查法的个人观点和理解，希望能对您有所帮助。
如果有任何不足之处，还请批评指正。
研究方法在社会科学领域中具有重要的意义，它们可以帮助研究者更全面、深入地了解社会现象、人类行为和社会问题，为解决现实问题提供科学依据。
文献研究法、问卷调查法和访谈调查法是三种常用的研究方法，它们各自具有独特的优势和局限性，因此在实际研究中需要根据具体情况灵活运用。
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通过公理，一套演绎逻辑和大量的历史事实 为分析王小刚为什么不上学了，从事物的矛 盾性出发，描述、阐释所研究的事物。进行 定性研究，要依据一定的理论与经验，直接 抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量 上的差异暂时略去。
两篇文章的研究方法的不同
1.研究对象的不同
问卷调查法要有调查问卷，个案调查法中访谈 法要有访谈提纲。
个案调查法的优缺点
优点：形式灵活多样、方法不拘一格，既可以运 用问卷、访谈、观察的调查方法，也可以运用作品 分析等调查方法。另外，个案调查还可以对调查对 象进行全面的、深入的、系统的调查研究，既可以 历史地，也可现实地弄清楚对象的来龙去脉，还可 以追踪其发展变化的情况，掌握其规律，全面、具 体、深入地把握个案的全貌 缺点：对调研人员要求高和缺乏代表
教育研究方法 第二次作业
用什么方法研究的？
梁英:《 广西农村基层党建科学化 水平实证研究》主要用到了调查研 究法中的问卷调查法和抽样调查法。
陈向明：《王小刚为什么不上学了》
主要用到了调查研究法中的个案调查 法和定性研究的研究方法。
什么是调查研究法？
调查研究法是指有目的、有计划、 有系统地搜集有关研究对象现实状况或 历史状况的材料的方法。 它综合运用历史法、观察法等方法 以及谈话、问卷、个案研究、测验等科 学方式，对教育现象进行有计划的、周 密的和系统的了解，并对调查搜集到的 大量资料进行分析、综合、比较、归纳， 从而为人们提供规律性的知识。
什么是个案调查法？
个案调查法是针对单一个体在某种
情境下的特殊事件，广泛系统地收 集有关资料，从而进行系统的分析、 解释、推理的过程。 个案调查是对一个人、一个群体、 一件事。一个社会集团或一个社区 所进行的深入而全面的调查。
个案调查法的使用步骤
个案调查法在文章中的使用
研究题目：王小刚为什么不上学了？——一位辍学生的个 案调查 研究目标：了解中国贫困生中小学生重读、辍学问题，以 找到缓解和解决问题的对策。本研究着重于对辍学生个体 的具体情况和辍学过程进行探讨。 问题 研究方法设计： 1、目的性抽样：寻找典型的辍学生研究个案（王小刚是 其中一个） 2、收集资料方法：开放式访谈、非正式交谈和现场观察。 进入研究现场，到辍学生王小刚所在学校了解情况， 并对王小刚本人、王小刚的母亲、原来的班主任、原学校 校长和现任校长进行了正式访谈，每次访谈时间约一个半 小时，并录音。 走访了王小刚的同学的家并向他本人和家人了解情况。
问卷调查法的优缺点：
缺点：面向设计问题的问卷调查比
较难， 调查问卷设计难 ，调ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结 果广而不深 ，问卷调查经常采用 由用户自己填答问卷的方式，所以 其调查结果的质量常常得不到保证， 问卷调查的回收率难以保证。
什么是抽样调查法？
抽样调查法是全面调查研究对
象中，抽取一部分单位进行调 查并据以全部调查研究对象做 出估计和推断的一种调查类型。
问卷调查法在文章中的使用：
本研究通过采用自填问卷的方 法，对广西三个县市３２８名农民 党员的调查，结合执政党建设的相 关理论，对农村基层党建科学化水 平进行了描述和分析，得出结论。
问卷调查法的优缺点：
优点：问卷法节省时间、经费
和人力 ，调查结果容易量化， 问卷调查结果便于统计处理与 分析， 问卷调查法可以进行大 规模的调查。
缺点：一是工作误差（也称登记误差或调查误差） 二是代表性误差（也称抽样误差）
抽样调查法在文章中的使用
在梁英的研究中，考虑到研究的客观条 件不足，为方便研究者进行调查，同时兼顾 到样本的代表性，采用立意多段整群抽样选 取样本，首先立意选取了三个三个县市，然 后从上述三个县市再随机抽取2个乡镇、4个 行政村的农民党员作为调查对象，问卷现场 发放问卷，现场填写，然后立即回收和核查， 再统计调查问卷，得出调查结果。最后对调 查结果进行分析和评价。
两篇文章的研究方法的不同
问卷调查一般采用的是不记名方式进行， 调查对象不用担心别人知道自己答案的情 况，因此对于个案调查法来说问卷调查法 更容易获得真实的材料。 3.调查结果程度的不同 抽样调查调查内容不如个案调查那样深入、 全面，工作量也较大，在资料处理和分析 上需要运用较复杂的技术。 4.调查工具的不同
什么是问卷调查法？
问卷调查法，它是以书面提出问题
的方式搜集资料的一种研究方法， 即调查者就调查项目编制成表式， 分发或邮寄给关的调查对象，请示 填写答案，然后回收整理、统计和 研究。
问卷调查法的使用步骤
1.明确调查主题，确定问卷类型； 2.围绕研究目的，设计调查问卷； 3.把握发放时机，及时回收问卷； 4.统计问卷结果，分析调查数据； 5.撰写调查报告，展示活动成果。
性
什么是定性的研究方法？
它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的 历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发， 描述、阐释所研究的事物。进行定性研究，要 依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的 主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。
该研究主要有策划、执行，分析
三个步骤。（使用步骤）
定性的研究方法在文章中的使用
抽样调查方法的使用步骤
抽样调查方法的优缺点：
优点:（
1）抽样调查可以减少调查的工作量，调查 内容可以求多、求全或求专，可以保证调查对象的完 整性。 （ 2）可以从数量上以部分推算总体，利用概 率论和数理统计原理，以一定的概率保证推算结果的 可靠程度，起到全面调查认识总体的功能，可以保证 调查的精度。 （ 3）因为抽样调查是针对总体中的一 部分单位进行的，抽样调查可以大大减少调查费用， 提高调查效率。 （ 4）收集、整理数据、综合样本的 速度快，保证调查的时效性。
个案调查法在文章中的使用
研究结果： 1.成文方式：现实的故事；坦诚的故事；印象的故事； 批判的故事；规范的故事； 2.具体结果表述： （一）背景介绍；（二）辍学的过程和原因； （三）辍学后的去向；（四）辍学后的心情； （五）今后的打算； 3.讨论： （1）基本结论与讨论：辍学的原因有两个:一是学习 成绩不好，对学习失去信心；二是因老师体罚而退学 （2）对研究效度的讨论。
第一篇问卷调查法中采用抽样的方法确定 对象，第二篇是认定研究对象中的某一特定 对象，加以调查分析。
2.研究形式的不同
问卷调查法只能确定为使用问卷进行研究， 但它的使用面广，即适合于大样本的调查， 也适合于小样本的调查。
两篇文章的研究方法的不同
2.研究形式的不同
个案调查法的形式灵活多样，既可以 运用问卷、访谈、观察的方法，也可以 运用作品分析等调查方法。但是个案调 查中的只适合小样本的调查。 问卷调查采用的是事先编好的问题 表格，其灵活性低，而个案调查法可以 根据实际情况及时调整。