初级经济师人力资源管理与实务考试大纲
初级经济师《人力资源管理与实务》考试大纲
(一)薪酬概述
薪酬的基本概念及构成，影响薪酬设定的内外部因素，薪酬给员工和企业带来的作用，薪酬体系设计的原则，职位薪酬体系、技能薪酬体系及能力薪酬体系的设计流程。
(二)职位评价与薪酬调查
职位评价的基本概念、目的<作用及特点，职位评价的基本流程及各个环节的具体内容，职位评价基本方法的分类，排序法、 分类法、要素计点法、因素比较法的主要内容及操作方法，熟悉各种方法的优点和局限性。薪酬调查的概念、目的、调查对象、内容、原则，薪酬调查的基本步骤，薪酬调查中容易出现的问题。
(四)非系统的考核方法
排序法、配对比较法、强制分布法、关键事件法、不良事故评估法和行为锚定法的基本概念、操作方法及优势劣势。
八、薪酬福利管理
考试目的
测查应试人员是否掌握薪酬的概念，薪酬的构成，影响薪酬设计的因素，并能够开展薪酬体系的设计;职位评价和薪酬调查 的概念、目的、方法，并能够职位评价和薪酬调查;薪酬策略、薪酬结构设计的要求和宽带薪酬的概念，并能够设计合理的薪酬结构;奖金和福利的基本概念和方法。
(二)劳动力市场均衡
劳动力市场均衡的基本含义及其图形表示;劳动力市场均衡 变动的基本原理;劳动力供给和需求的单方面变化对劳动力市场均衡的影响;运用劳动力市场均衡的基本原理来分析一些现实问 题的基本技巧;最低工资立法对劳动力市场均衡的影响;财政政策、货币政策、人力政策等政府宏观经济政策对劳动力市场的影响。
(二)人员招聘的工作流程
招聘计划的具体内容(包括：内部招聘与外部招聘的利弊，招聘规模的确定方法，招聘时间的确定，招聘范围的影响因素，招聘预算的内容);组织内部招聘的来源与方法;组织外部招聘的来源与方法;招聘来源与方法的匹配;招聘信息的发布原则;招聘效果的评估内容。
(三)应聘者的筛选与录用
人力资源师初级考试大纲
人力资源师初级考试是中国国家职业资格认证体系中的一项考试，旨在检验考生在人力资源管理方面的基础理论知识和实际操作能力。
以下是人力资源师初级考试大纲的主要内容：
1. 考试科目：人力资源师初级考试分为《人力资源管理基础》和《人力资源实务》两个科目。
2. 考试形式：考试形式通常为笔试，包括选择题、简答题、案例分析题等。
3. 考试内容：《人力资源管理基础》科目主要考察人力资源管理的基本理论知识，如组织行为学、人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、劳动关系管理等方面的知识。
《人力资源实务》科目主要考察人力资源管理的实际操作能力，如人力资源管理的基本流程、招聘与选拔、培训与发展、绩效管理、劳动关系管理等方面的实践操作能力。
4. 考试难度和要求：考试难度和要求会根据不同地区和不同年份的情况有所不同，但总体来说，考试难度较高，需要考生具备扎实的理论知识和实际操作能力。
总之，人力资源师初级考试大纲是考生备考的重要参考资料，考生需要认真学习和掌握考试大纲中的内容，以提高考试成绩和通过考试的机会。
经济师考试人力资源大纲
人力资源管理专业知识与实务(中级)考试大纲第一部分组织行为学一、组织激励考试内容(一)需要与动机需要与动机的概念和种类;内源性动机与外源性动机;激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
(二)激励的理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性;赫兹伯格的激励一保健因素理论的内容及在管理上的应用;ERG理论及其在管理上的应用;三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要、领导的亲和需要对管理的影响;公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用;期望理论内容，期望理论的模式;强化理论的内容及在管理上的应用。
(三)激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素;参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件;质量监督小组;绩效薪金制的概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为考试内容(一)领导理论领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
(二)领导风格与技能领导角色、领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用;有关领导风格研究的思路和内容：勒温的民主与专制模式，俄亥俄与密西根模式，管理方格图，生命周期理论;领导者的技能以及如何发展这些技能。
(三)领导决策决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分;有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型;领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
三、组织设计与组织文化考试内容(一)组织设计概述组织结构设计的概念、内容;组织结构的内容、要素;组织结构设计的主要参数;组织设计的八个步骤;.组织设计的主要类型;行政层级式组织形式的决定因素及适用范围;职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围;矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围;事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
经济师《人力资源管理专业知识与实务》考试大纲
职位说明书的基本概念及主要内容..
三工作设计
工作设计的概念、目的及内容;工作设计的原理与方法;工作设计中需要注意的问题..
第七章 人员甄选
考试目的
通过本章的考试;了解应考人员是否掌握人员甄选的基本概念及评价标准;理解并掌握人员甄选的主要方法与技术;并能够按照招聘的实施过程进行人员甄选工作;提高甄选工作的信度与效度..
三信度与效度
信度与效度的概念；信度指标的内容；效度指标的类型..
第八章 绩效管理
考试目的
通过本章的考试;了解应考人员是否掌握绩效管理与绩效考核的概念和关系;并能够制定绩效计划、组织绩效的监控与辅导、开展绩效考核、实施绩效反馈面谈、绩效改进以及应用绩效结果；了解应考人员是否掌握特殊群体绩效考核的基本方法..
考试内容
一战略性人力资源管理概述
战略性人力资源管理的产生背景；人力资源满足企业优势资源的四个条件；战略性人力资源管理的概念；战略性人力资源管理的基本观念；战略性人力资源管理的作用；战略性人力资源管理发生作用的方式和过程；不同总体组织战略的人力资源需求；不同经营战略的人力资源需求；战略性人力资源管理与传统的人力资源管理的差异；战略性人力资源管理的障碍..
二激励理论
马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点;需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励—保健双因素理论的内容及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重需要理论的种需要的概念;成就需要高的人特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容;恢复公平的五种方法;公平理论在管理上的应用；期望理论内容;期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用..
第六章 工作分析
考试目的
通过本章的考试;了解应考人员是否掌握工作分析的基本概念、流程、方法;并能够开展工作分析编写工作说明书；是否掌握工作设计的基本概念和方法;并能够开展工作设计..
人力资源管理师考试大纲
人力资源管理师考试大纲一、考试目的和要求人力资源管理师考试是为选拔和培养具备较高人力资源管理理论知识和实践能力的专门人才而设立的，具体要求考生具备以下能力：1. 理解和掌握人力资源管理的基本理论和方法，能够运用相关知识解决实际问题；2. 具备组织、协调和沟通能力，能够有效管理、激励和发展组织中的人力资源；3. 具备较强的数据分析和决策能力，能够进行人力资源规划和预测；4. 具备法律法规和伦理道德意识，能够遵守国家和组织的相关规定。
二、考试科目和内容1. 人力资源管理基础理论：主要包括人力资源管理的概念、原则、职能以及与组织发展的关系等内容。
2. 组织行为学：主要包括组织结构、组织文化、领导与团队管理等内容。
3. 人力资源规划与招聘：主要包括人力资源需求预测、岗位分析与评价、招聘与选拔等内容。
4. 薪酬与绩效管理：主要包括薪酬制度设计、绩效考核与激励机制等内容。
5. 培训与发展：主要包括培训需求分析、培训计划与组织培训、绩效评估等内容。
6. 劳动关系与劳动法律法规：主要包括劳动合同、劳动争议处理、劳动保障等内容。
7. 战略人力资源管理：主要包括人才管理、绩效管理、员工关系管理等内容。
三、考试形式和方式1. 考试形式：人力资源管理师考试采用闭卷书面考试形式。
2. 考试方式：人力资源管理师考试采用计算机标准化考试方式，包括选择题、填空题、论述题等。
四、考试时间和地点1. 考试时间：根据招聘机构的安排进行，具体时间以考试通知为准。
2. 考试地点：根据招聘机构的安排进行，具体地点以考试通知为准。
五、考试评分和合格标准1. 考试评分：人力资源管理师考试根据答题情况进行评分，评分标准由考试机构制定并公布。
2. 合格标准：人力资源管理师考试合格标准由考试机构制定并公布。
六、考试报名和准备1. 考试报名：考生需按照考试机构的要求进行报名，报名时间和方式以考试通知为准。
2. 考试准备：考生需认真复习所涉及的各科目知识，掌握相关理论和实践技能。
经济专业技术资格考试人力资源管理专业知识和实务(初级)考试大纲
一、选择题
1.人力资源管理的核心职能不包括以下哪一项？
A.员工招聘与配置（正确答案不包含）
B.财务管理与预算控制（正确答案）
C.员工培训与职业发展
D.绩效管理与激励
2.以下哪项是人力资源管理中员工招聘的首要步骤？
A.面试候选人
B.发布招聘信息（正确答案）
C.筛选简历
D.录用决定
3.在员工培训与发展中，以下哪种方法不属于在职培训？
A.工作轮换
B.导师制度
C.脱产进修（正确答案）
D.岗位练兵
4.绩效管理的主要目的不包括以下哪一项？
A.提升员工工作满意度（正确答案不包含）
B.评估员工工作成果（正确答案不包含）
C.确定员工薪酬水平
D.促进组织战略目标的实现（正确答案不包含，但此题需选出不属于主要目的的选项，
故实际应选C的对比项，但按题目要求列出正确答案不包含项，实际操作中选C因
更贴近非全面目的）
5.以下哪项不属于人力资源规划的内容？
A.组织结构设计
B.人力资源供需预测（正确答案不包含）
C.员工福利规划
D.人力资源政策制定（正确答案）
6.在员工激励中，以下哪种理论强调了员工对公平的感知？
A.期望理论
B.公平理论（正确答案）
C.强化理论
D.目标设置理论。
2023初级经济师人力资源知识大纲
2023初级经济师人力资源知识大纲人力资源管理是现代企业管理的重要组成部分，而对于准备考取2023初级经济师资格的人来说，了解2023初级经济师人力资源知识大纲无疑是至关重要的。
在本文中，我们将围绕2023初级经济师人力资源知识大纲展开深入探讨，从不同层面去解读和分析。
1. 了解2023初级经济师人力资源知识大纲的结构2023初级经济师人力资源知识大纲主要包括人力资源发展规划与预测、人力资源招聘与选拔、员工培训与开发、绩效考核与薪酬管理、员工关系及劳动关系和法律法规等六个主要内容模块。
这些内容模块是2023初级经济师考试中人力资源管理部分的重点考查内容，因此我们需要对每个模块进行深入了解。
2. 人力资源发展规划与预测人力资源发展规划与预测是一个企业长期发展的重要环节，也是人力资源管理中的基础内容之一。
它主要包括根据企业发展战略进行人力资源需求的预测和规划、人才储备与人力资源流动的管理等内容。
在实际工作中，如何进行有效的人力资源规划和预测是每位人力资源工作者需要思考和解决的问题。
3. 人力资源招聘与选拔人力资源招聘与选拔是企业人力资源管理中的重要环节，也是实际工作中需要面对的挑战之一。
在本模块中，我们需要了解如何进行有效的招聘渠道选择、面试技巧、人才选拔标准和方法等内容，在实际工作中运用这些知识进行人才的选拔和录用。
4. 员工培训与开发员工培训与开发是提高员工综合素质和适应企业发展需求的重要手段，也是企业人力资源管理中的核心内容。
这个模块中，我们需要了解员工培训的内容和方法、员工开发的目标和途径等内容，以提高员工工作绩效和满足员工个人职业发展需求。
5. 绩效考核与薪酬管理绩效考核与薪酬管理是企业人力资源管理中的重要环节，也是关系到员工工作动力和企业长期发展的重要内容。
在本模块中，我们需要了解绩效考核的目的和方法、薪酬管理的原则和实践以及激励机制的建立和管理等内容，以提高员工工作绩效和满足员工的薪酬需求。
初级经济师人力资源考试大纲
选择题
人力资源规划的核心内容主要包括：
A. 组织结构设计
B. 人员供需平衡计划（正确答案）
C. 员工福利管理
D. 劳动关系处理
关于工作分析的说法，正确的是：
A. 工作分析是人力资源管理的基础（正确答案）
B. 工作分析只针对新设立的岗位
C. 工作分析不需要考虑员工意见
D. 工作分析的主要目的是提高员工薪资
招聘过程中，初步筛选简历的主要目的是：
A. 评估应聘者的专业技能
B. 排除明显不符合要求的应聘者（正确答案）
C. 确定最终录用名单
D. 提升企业形象
绩效管理的核心环节是：
A. 绩效计划制定
B. 绩效沟通（正确答案）
C. 绩效评价
D. 绩效结果应用
在员工培训与发展中，以下哪项不属于在职培训的方法？
A. 工作轮换
B. 教练式辅导
C. 脱产学习（正确答案）
D. 行动学习
关于薪酬管理的说法，错误的是：
A. 薪酬管理应遵循公平性原则
B. 薪酬水平应与市场接轨
C. 薪酬结构应单一，便于管理（正确答案）
D. 薪酬制度应具有激励性
劳动关系管理中，处理劳动争议的首要原则是：
A. 依法处理（正确答案）
B. 保护弱者权益
C. 兼顾双方利益
D. 迅速解决争议
人力资源信息系统的主要功能不包括：
A. 数据存储与查询
B. 报表生成与分析
C. 员工个人隐私管理（正确答案）
D. 支持人力资源决策。
经济师考试人力资源管理大纲.
人力资源管理专业知识与实务（中级）考试大纲第一部分组织行为学一、组织激励考试内容（一）需要与动机需要与动机的概念和种类；内源性动机与外源性动机；激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
（二）激励的理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励一保健因素理论的内容及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用；期望理论内容，期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用。
（三）激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素；参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件；质量监督小组；绩效薪金制的概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为考试内容（一）领导理论领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
（二）领导风格与技能领导角色、领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用；有关领导风格研究的思路和内容：勒温的民主与专制模式，俄亥俄与密西根模式，管理方格图，生命周期理论；领导者的技能以及如何发展这些技能。
（三）领导决策决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型；领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
三、组织设计与组织文化考试内容（一）组织设计概述组织结构设计的概念、内容；组织结构的内容、要素；组织结构设计的主要参数；组织设计的八个步骤；.组织设计的主要类型；行政层级式组织形式的决定因素及适用范围；职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围；矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围；事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
初级经济师考试大纲
初级经济师考试是经济领域的专业资格考试，旨在评估考生在宏观经济学、微观经济学、会计基础、经济法律与法规、经济统计学和金融基础等方面的知识和技能。
考试大纲主要涵盖了上述科目，且每一科目都有其重要的知识点。
在考试技巧方面，考生应该按照1分钟1题的速度，同时注意把握答题顺序。
在考试前，应熟悉考场环境和答题技巧，并参考一份考前冲刺资料。
初级经济师考试的报名流程如下：1. 登录中国人事考试网，点击考试报名，进入报名系统。
2. 选择初级经济师考试，并选择所报专业。
3. 填写个人信息，包括姓名、身份证号、学历等。
4. 上传照片，并对照片进行审核。
5. 选择考试地点和考试时间。
6. 缴纳报名费用。
7. 打印准考证。
8. 在规定时间内参加考试。
以上是初级经济师考试的基本报名流程，请根据自己的实际情况进行操作。
初级经济师考试的复习方法一般包括：制定计划、教材学习、做题练习、复习强化和模拟测试。
在制定复习计划时，要根据个人的时间和精力合理安排，确保每天有充足的学习时间。
同时，要制定出具体的学习目标，明确学习进度，在指定时间内完成相应的学习任务。
教材学习是初级经济师考试复习的基础，要认真阅读考试大纲和考试教材，重点掌握重要知识点，确保理解透彻。
做题练习是加深理解和提高应试能力的有效途径，要选择质量好的习题集进行练习，同时注意错题的整理和总结。
在复习强化阶段，要集中精力对核心知识点进行复习，加深记忆。
最后，可以进行模拟测试，检验自己的学习成果，及时发现问题并进行调整。
初级经济师证书的含金量较高，特别在职场上，可以帮助考生获得更多的发展空间。
例如，初级经济师证书可以帮助考生获得评职称、免考其他考试、抵扣个税、申领技能提升补贴等机会。
因此，考生应该充分理解考试大纲，认真准备考试。
考试通过后，考生可以立即从事与经济相关的工作，并在行业内部获得升职加薪或相关福利政策补贴制度。
2023经济师人力资源考试大纲
2023经济师人力资源考试大纲一、考试目标与要求经济师人力资源考试旨在培养具备扎实的经济基础理论知识、熟悉人力资源管理理论与实践以及具备一定经济分析和决策能力的专业人才。
考试要求考生对人力资源管理的基本理论和方法进行综合应用，具备较强的人力资源管理的能力和素养。
二、考试内容和形式1.经济基础理论知识（1）马克思主义政治经济学基本原理（2）宏观经济学（3）微观经济学（4）经济法基础知识2.人力资源管理理论与实践（1）人力资源管理的基本概念和内容（2）人力资源规划与组织管理（3）招聘与选拔（4）培训与开发（5）绩效管理（6）薪酬管理与福利制度（7）劳动关系与员工关系管理（8）人力资源信息系统（9）人力资源管理的法律法规与伦理3.经济分析与决策能力（1）经济统计与数据分析（2）人力资源管理中的经济分析工具与方法（3）人力资源管理的决策理论与方法（4）人力资源管理中的经济效益评估与控制考试形式为笔试，包括选择题、判断题、计算题和论述题等。
三、考试要点1.较为全面地理解和掌握马克思主义政治经济学基本原理，包括价值论、剩余价值理论等；熟悉宏观经济学和微观经济学的基本内容，了解现代经济学理论的发展动态和相关政策。
2.熟悉人力资源管理的基本概念、原则、方法和技巧，理解人力资源管理在组织运作中的重要性和作用，了解人力资源管理在不同类型组织中的差异性和特点。
3.掌握人力资源管理的基本流程和方法，包括人力资源规划与组织管理、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理与福利制度、劳动关系与员工关系管理、人力资源信息系统等。
4.了解人力资源管理的法律法规和道德伦理要求，熟悉劳动法律、劳动合同制度、劳动争议处理等相关内容。
5.具备一定的经济统计和数据分析能力，能够运用统计学和经济学方法分析人力资源管理过程中的问题，包括数据采集、数据分析、报告撰写等。
6.具备较强的经济决策能力，能够灵活运用经济学理论和方法，结合实际问题进行分析和决策，包括人力资源的需求预测、人力资源配置的决策、绩效评估与激励机制的设计等。
经济师考试人力资源大纲
人力资源管理专业知识与实务(中级)考试大纲第一部分组织行为学一、组织激励考试内容(一)需要与动机需要与动机的概念和种类;内源性动机与外源性动机;激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
(二)激励的理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性;赫兹伯格的激励一保健因素理论的内容及在管理上的应用;ERG理论及其在管理上的应用;三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要、领导的亲和需要对管理的影响;公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用;期望理论内容，期望理论的模式;强化理论的内容及在管理上的应用。
(三)激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素;参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件;质量监督小组;绩效薪金制的概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为考试内容(一)领导理论领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
(二)领导风格与技能领导角色、领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用;有关领导风格研究的思路和内容：勒温的民主与专制模式，俄亥俄与密西根模式，管理方格图，生命周期理论;领导者的技能以及如何发展这些技能。
(三)领导决策决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分;有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型;领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
三、组织设计与组织文化考试内容(一)组织设计概述组织结构设计的概念、内容;组织结构的内容、要素;组织结构设计的主要参数;组织设计的八个步骤;.组织设计的主要类型;行政层级式组织形式的决定因素及适用范围;职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围;矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围;事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
2024年初级经济师《人力资源管理》考试大纲
2024年初级经济师《人力资源管理》考试大纲一、考试目的测查应试人员是否理解和掌握习近平经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是否理解和掌握个体心理与行为、团体心理与行为、工作态度与行为、人力资源管理职能、工作分析、招募与甄选、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理、劳动法律关系、就业与职业培训、招用人员、劳动标准与劳动保护等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事人力资源管理专业实务工作的初步能力。
二、考试内容与要求第一部分组织行为学基础1．个体心理与行为。
辨析人格、智力与能力、情绪与情感、态度与行为、价值观，运用人格特质理论、智力结构基本理论、情绪理论、态度形成理论、态度改变理论、自我价值定向理论等分析个体心理与行为。
2．团体心理与行为。
理解团体和团体规范，分析团体压力下的个体行为，辨析团体凝聚力的作用和影响因素，诠释团体的社会影响，理解团体内部沟通和沟通的过程与方式，克服沟通障碍、实施有效沟通，分析团体决策的特点，避免团体极化和团体思维，运用团体决策技术实施有效的团体决策。
3．工作态度与行为。
理解工作满意度、工作投入度、组织承诺以及三者之间的关系，分析影响工作满意度和组织承诺的因素，分析工作满意度和组织承诺的影响后果，辨析工作满意度的特点，理解工作满意度的主要理论模型，实施科学、有效的工作满意度调查。
第二部分人力资源管理4．人力资源及人力资源管理概述。
理解主要经济理论、管理学、企业资源基础理论对人力资源的分析和论述，辨析人力资源的特性，理解人力资源管理产生与发展的历史，诠释人力资源管理的功能、作用、基本职能，分析中高层管理者的人力资源管理责任。
5．工作分析。
理解工作分析的流程和各阶段的主要工作内容，比较各种工作分析方法的优缺点和适用范围，编制职位说明书，理解工作研究的操作流程，提高作业能力、减少劳动疲劳、实施安全目标管理、预防事故，诠释工作设计的目的及内容，运用工作设计方法实施工作设计。
初级经济师人力资源大纲
初级经济师人力资源大纲 1. 人力资源管理的基本概念和原理：
人力资源管理的定义和作用；
人力资源规划和招聘策略；
员工培训和发展；
绩效管理和薪酬制度；
员工关系管理和员工福利。
2. 劳动力市场与就业：
劳动力供求关系；
就业形势和劳动力市场分析；
就业政策和法律法规；
职业生涯规划和职业发展。
3. 人力资源管理的组织行为学视角：
组织结构和文化；
领导与管理；
团队建设和团队管理；
员工参与和员工满意度。
4. 绩效管理与激励机制：
绩效评估和绩效考核方法；
激励理论和激励机制；
绩效管理的实施和改进。
5. 员工关系与劳动法律：
员工关系管理的原则和方法；
劳动法律法规的基本知识；
劳动合同和劳动争议解决。
6. 人力资源信息系统与技术应用：
人力资源信息系统的作用和功能；
人力资源数据分析和决策支持；
人力资源技术应用的趋势和挑战。
以上是初级经济师人力资源大纲的主要内容。
通过学习这些知识，学员将能够全面了解人力资源管理的基本理论和实践，掌握人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、员工关系等方面的技能，为企业的人力资源管理提供支持和指导。
人资经济师专业知识与实务大纲知识
目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素；参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件；质量监督小组；绩效薪金制的概念及其优点，计件工资和按利分红的概念。
二、领导行为
考试目的
测查应试人员是否理解与领导有关的一些概念和知识，是否掌握领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能、领导行为决策模型、领导者决策风格，以及是否具有运用这些理论分析领导风格和决策风格的能力。
考试内容
（一）组织设计概述
组织结构设计的概念、内容；组织结构的内容、要素；组织结构设计的主要参数；组织设计的八个步骤；组织设计的主要类型；行政层级式组织形式的决定因素及适用范围；职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围；矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围；事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
五、人力资源规划
考试目的
测查应试人员是否理解人力资源规划的概念、人力资源信息系统的概念，是否掌握人力资源规划的内容、需求预测、供给预测、综合平衡的方法、人力资源信息系统的内容与管理，以及是否具有开展人力资源规划的能力。
考试内容
（一）人力资源规划概述
人力资源规划的含义；人力资源规划的目标与意义；人力资源规划与其他人力资源管理工作的关系；人力资源规划的类型：战术性人力资源规划的具体内容（晋升规划、补充规划、培训开发规划、配备规划、继任规划、职业规划）；影响人力资源规划的因素；人力资源规划的步骤；供需匹配的过程中需要考虑的问题；评估人力资源规划过程中需要考虑的问题；人力资源规划的动态性原则。
六、工作分析
考试目的
测查应试人员是否理解工作分析和工作设计的基本该概念，是否掌握工作分析的流程、方法、工作说明书的内容、工作设计的内容、原理和方法，以及是否具有实施工作分析和工作设计的能力。
2023年经济师人力资源考试大纲
2023年经济师人力资源考试大纲主要考察应试人员在人力资源管理方面的专业水平和综合能力，具体包括以下几个方面：
1. 组织行为学：考察应试人员对组织行为学的理解，包括组织结构、组织文化、领导理论等方面的知识。
2. 人力资源管理：考察应试人员对人力资源管理的全面理解，包括招聘、培训、绩效管理、薪酬福利等方面的知识和技能。
3. 劳动经济学：考察应试人员对劳动市场的理解，包括劳动力供给、需求、市场均衡等方面的知识。
4. 劳动法律法规：考察应试人员对劳动法律法规的掌握程度，包括劳动合同、劳动保护、社会保险等方面的法律法规。
5. 人力资源管理实践：考察应试人员在人力资源管理实践中的能力和技巧，包括案例分析、解决方案设计等方面的知识和技能。
需要注意的是，具体的考试内容和形式可能会因地区和考试机构而有所不同。
如果您正在准备参加经济师人力资源考试，建议您查看当地考试机构发布的官方信息，以了解具体的考试要求和内容。
初级经济师人力资源管理测试大纲：组织行为学基础
初级经济师人力资源管理测试大纲：组织行为学基础笔者为广大考生整理了2012年初级经济师人力资源管理考试大纲，供广大考生参考：第一部分组织行为学基础一、个体心理与行为考试目的测查应试人员是否掌握人格、能力、情绪、态度和价值观的概念、意义及其基本运用，并能够运用这些知识进行有效的人力资源开发。
考试内容(一)人格及其理论人格概念与影响因素;人格、情境与行为模式之间的关系;精神分析、人本主义心理学对人格的观点;人格特质理论，(奥尔波特、卡特尔和艾森克的特质理论，“大五”人格理论，”大七”人格理论)以及人格特质在组织管理中的价值——胜任特征。
(二)智力与能力智力的概念，能力的概念;基本的智力维度，智力结构的基本理论(斯皮尔曼、。
瑟斯顿、吉尔福德、加德纳等人的理论);躯体能力的概念与维度，能力、知识和技能的区别;胜任特征的概念、理论以及模型。
(三)情绪情绪的概念、分类与性质;表情和情绪状态的特点;有关情绪的理论(詹姆斯、汤姆森、拉扎勒斯等的情绪理论;情绪在理解个体上的作用与局限性)。
(四)态度与行为态度的概念，态度的成分，态度形成的理论(学习理论、诱因理论、认知一致性理论);态度与行为之间的关系及其影响因素;态度改变的理论(平衡理论、认知失调理论);态度改变的影响因素;刻板印象、偏见与歧视的概念，偏见的克服。
(五)价值观价值观的概念，价值观的特点，价值观的分类;工作价值观的类型，中国人的价值取向;自我价值定向理论。
二、团体心理与行为考试目的测查应试人员是否掌握了团体、沟通以及团体决策的基本概念和分类。
并能够进行有效的团体内部沟通和团体的决策。
考试内容(一)团体的基本概念团体的概念、形成和发展阶段;同质性和异质性团体;团体规范的概念、分类和作用;团体压力;从众、顺从和服从行为的概念及其研究;团体凝聚力的概念和影响因素;社会懈怠、社会促进作用的概念与产生原因，减少社会懈怠的途径。
(二)团体内部的沟通角色、角色期望、角色冲突、角色模糊，沟通的概念和作用，双向沟通过程;沟通的障碍，克服沟通障碍的方法;垂直沟通的形式和概念，上行沟通和下行沟通，横向沟通的概念;正式沟通网络的类型，小道消息的产生原因，，特点及在组织中的作用，小道消息的传播形式和应对方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就业的基本概念及其三个必要条件;国际劳工组织关于就业者的定义;我国目前适用的就业人员统计办法;失业的基本概念;市场经济国家关于失业的基本定义;我国目前适用的失业人员统计办法;劳动力市场的存量一流量模型以及失业率的计算方法;失业的几种基本类型以及相应的减少失业的主要对策。
第四部分 劳动与社会保险政策
(二)工作满意度
工作满意度的概念、特点;工作满意度的决定因素;工作满 意度的三种理论(因素模型、差异模型、均衡水平模型)及其 在实际管理中的运用;工作满意度的影响后果;组织公民行为的概念、表现形式;员工对工作不满的四种表达方式;工作满意度调查的意义、基本步骤。
(三)组织承诺
组织承诺的概念与内容;影响组织承诺的因素;组织承诺的 影响后果。
(五)福利
福利的基本概念及作用，福利的分类及构成因素。福利管理的基本流程及各环节的具体工作内容。
九、培训与开发
考试目的
测查应试人员是否理解培训与开发的目的，并能够根据具体情况选择恰当的培训与开发的类型、方法;培训与开发的基本程序，并能够做好培训与开发的需求分析、效果评估等方面的实务性工作。
考试内容
(一)培训与开发概述
十一、工资与就业
考试目的
测查应试人员是否掌握工资水平和工资差别方面的基本概念、基本原理，就业和失业的基本定义、统计方法以及其他相关的一些问题。
考试内容
(一)工资水平与工资差别
与工资有关的一些基本概念，货币工资和实际工资的定义及其相互关系;竞争性经济中工资水平确定的基本经济学原理，确定工资水平的一些实践因素;工资差别的基本含义，部门间和职业间工资差别形成的主要原因及其对资源配置的影响;工资性报酬差别的影响因素以及劳动力市场歧视的类型以及相关的市场歧视理论。
(二)绩效考核体系设计
绩效考核的目的，绩效考核方法的选择，绩效考核指标的设、定方法及可能出现的问题，绩效考核主体的类型及选择方法，绩效考核周期的设定方式。
(三)系统的考核方法
关键绩效指标法、平衡记分卡法的基本概念、设计流程、注意事项以及优势和劣势;目标管理法及标杆超越法的基本概念、设计流程及优势、劣势。
人力资源管理的吸纳、维持、开发和激励四项功能;人力资源管理的职能;人力资源管理的主要地位。
(四)人力资源管理部门及其责任
人力资源管理者和部门的出现过程;人力资源管理人员的类型;人力资源管理部门的设置情况与特点;人力资源管理部门设置的新趋势。
五、工作分析
考试目的
测查应试人员是否掌握工作分析流程、工作分析方法、职位说明书以及工作研究、、作业能力、作业疲劳、劳动强度等基本概念，并能够在组织中开展工作分析，编写工作说明书，采取措施降低作业疲劳提高作业者的作业能力。
培训与开发的概念、目的;四种类型培训与开发的具体内容，以及各自、的特点;两种类型培训与开发的方法，以及各自的优缺点。
(二)培训与开发程序
培训与开发的基本程序;每个程序的主要任务、目标和工作方法;培训与开发需求分析的内容、具体的分析方法;培训与开发计划的具体内容;培训与开发实施的具体步骤;培训与开发效果的评估;培训与开发的监督及改进。
(二)团体内部的沟通
角色、角色期望、角色冲突、角色模糊，沟通的概念和作用，双向沟通过程;沟通的障碍，克服沟通障碍的方法;垂直沟通的形式和概念，上行沟通和下行沟通，横向沟通的概念;正式沟通网络的类型，小道消息的产生原因，，特点及在组织中的作 用，小道消息的传播形式和应对方法。
(三)团体决策
团体决策的概念;团体决策的优势;团体决策中的团体极化现象(概念、原因和克服方法);团体思维(产生的原因以及解 决的方法);团体决策的方法。
(二)劳动力市场均衡
劳动力市场均衡的基本含义及其图形表示;劳动力市场均衡 变动的基本原理;劳动力供给和需求的单方面变化对劳动力市场均衡的影响;运用劳动力市场均衡的基本原理来分析一些现实问 题的基本技巧;最低工资立法对劳动力市场均衡的影响;财政政策、货币政策、人力政策等政府宏观经济政策对劳动力市场的影响。
(二)人员招聘的工作流程
招聘计划的具体内容(包括：内部招聘与外部招聘的利弊，招聘规模的确定方法，招聘时间的确定，招聘范围的影响因素，招聘预算的内容);组织内部招聘的来源与方法;组织外部招聘的来源与方法;招聘来源与方法的匹配;招聘信息的发布原则;招聘效果的评估内容。
(三)应聘者的筛选与录用
人员甄选与录用的过程雇佣面试的实施过程;录用标准的确定;进行录用决策时需要注意的问题;人员辞谢的过程及其需要注意的问题。
七、绩效管理
考试目的
测查应试人员是否掌握绩效管理、绩效考核的基本概念，绩效考核体系设计各个环节的基本内容以及绩效考核的各种方法， 并能够有效选择和应用绩效考核的方法工具进行人力资源管理。
考试内容
(一)绩效管理概述
绩效、绩效考核及绩效管理相关概念，绩效考核与绩效管理的区别与联系，绩效管理在人力资源管理中的作用，绩效管理的 流程。
(四)非系统的考核方法
排序法、配对比较法、强制分布法、关键事件法、不良事故评估法和行为锚定法的基本概念、操作方法及优势劣势。
八、薪酬福利管理
考试目的
测查应试人员是否掌握薪酬的概念，薪酬的构成，影响薪酬设计的因素，并能够开展薪酬体系的设计;职位评价和薪酬调查 的概念、目的、方法，并能够职位评价和薪酬调查;薪酬策略、薪酬结构设计的要求和宽带薪酬的概念，并能够设计合理的薪酬结构;奖金和福利的基本概念和方法。
二、工作态度与行为
考试目的
测查应试人员是否掌握工作满意度、工作投入度、组织承诺的概念以及三者之间的关系，工作满意度的特点、'理论模型，工作满意度的影响后果，并能够进行科学、有效的工作满意度调查，掌握组织承诺的内容，影响组织承诺的因素以及组织承诺的影响后果。
考试内容
(一)工作态度概述
工作态度的概念以及与个体价值观的关系;工作满意度、工作投入度、组织承诺的概念以及三者之间的关系。
初级经济师人力资源管理与实务考试大纲
第一部分 组织行为学基础
一、个体心理与行为
考试目的
测查应试人员是否掌握人格、能力、情绪、态度和价值观的概念、意义及其基本运用，并能够运用这些知识进行有效的人力资源开发。
考试内容
(一)人格及其理论
人格概念与影响因素;人格、情境与行为模式之间的关系;精神分析、人本主义心理学对人格的观点;人格特质理论，(奥尔波特、卡特尔和艾森克的特质理论，
考试内容
(一)工作分析概述
工作分析的基本概念，工作分析的主要内容，工作分析在人力资源管理中的作用。
(二)工作分析的实施流程
工作分析的基本流程，工作分析各阶段的主要工作内容。
(三)工作分析方法
工作分析的常用基本技术，包括概念、基本操作流程及各种方法的优缺点。
(四)职位说明书
职位说明书概念，职位说明书的基本内容，职位说明书编写的注意事项。
(三)薪酬水平及薪酬结构设计
各类薪酬水平的特点及适用性，薪酬结构中薪酬变动范围、薪酬变动比率、薪酬区间渗透度以及相邻薪酬等级间交叉重叠的 含义及计算方法，宽带式薪酬结构的基本概念、优点及局限性，确定薪酬宽带数量、宽带定价及宽带薪酬中员工定位的基本方法。
(四)奖金
奖金的基本含义，个人奖励计划和团队奖励计划的基本概念、分类及优点和局限性。
十二、劳动法律关系
考试目的
测查应试人员是否掌握劳动法律关系的概念与内容、劳动法 律适用及劳动法的概念、劳动法的调整范围、劳动关系等劳动法 基本内容。
考试内容
(一)劳动法
劳动法的概念;劳动法的调整对象;劳动法的适用范围;劳动法的基本原则。
(二)劳动法律关系
劳动法律关系的概念;劳动法律关系的主体、客体，劳动法的地位和作用;劳动法律关系的基本内容;劳动法律关系的产生、变更和消灭。
第三部分 劳动力市场
十、劳动力市场
考试目的
测查应试人员是否掌握劳动力市场的概念、基本特征、结构，劳动力市场运行的基本原理，与劳动力市场政策有关的一些问题。
考试内容
(一)劳动力市场概论
劳动力市场的基本含义;劳动力市场所具有的一些基本特 征;内部劳动力市场的主要特点、一功能以及晋升竞赛的基本内 容;全国劳动力市场和地方劳动力市场以及优等劳动力市场和次 等劳动力市场的区别及其主要特点;内部劳动力市场的概念以及 与之有关的一些制度设计;，效率工资和晋升竞赛的主要内容及其 相关原理;运用劳动力市场的基本概念和方法分析现实问题的基本技巧。
(四)态度与行为
态度的概念，态度的成分，态度形成的理论(学习理论、 诱因理论、认知一致性理论);态度与行为之间的关系及其影响因素;态度改变的理论(平衡理论、认知失调理论);态度改变 的影响因素;刻板印象、偏见与歧视的概念，偏见的克服。
(五)价值观
价值观的概念，价值观的特点，价值观的分类;工作价值观的类型，中国人的价值取向;自我价值定向理论。
(三)劳动法的内容
劳动法基本内容;劳动法确立的主要制度;劳动法的表现形式;我国批准的国际劳工公约。
十三、就业与职业培训
考试目的
测查应试人员是否理解国家促进就业、公平就业与就业援助、失业管理与职业培训、职业中介、职业资格证书制度、用人单位招用人员等方面的有关法律规定。
考试内容
(一) 促进就业
促进就业的法律规定;用人单位在促进就业中的权利和义务;对特殊就业群体的平等就业措施;禁止使用童工的法律规定;就业准人制度。
第二部分 人力资源管理
四、人力资源管理概述
考试目的
测查应试人员是否掌握人力资源管理的基本概念，人力资源 管理的产生与发展过程，人力资源管理有哪些功能与职能，并能够根据组织的规模设计人力资源的组织部门。
考试内容
(一)人力资源管理的概念
人力资源的定义;人力资源的主要特征;人力资源的作用;人力资源管理的基本含义;人力资源管理的模式。
考试内容