四年级上册数学课件-1.4 大数的改写｜北京版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-1.2 大数的读法与写法｜北京版教材 (14张PPT)
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
像1、2、3、4、5、6、7…… 这样的数，都是自然数。
0也是自然数，并且是最小的自然数。
Hale Waihona Puke 生活中有哪些用自然数表示的事物？
我们学校有892名学生， 892是自然数。
自然数可以用直线上的点表示出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
观察直线上的数，你能发现 自然数的哪些特征？
0是最小的自然数。 相邻两个自然数的差都是1。 自然数的个数是无限的。 自然数都是整数。 1是自然数的基本单位
偶数的特征： 个位上的数是0、2、4、6、8
1、下面各数中，哪些是自然数？
6
0
—38
1
94
—19
3205
51 0.04 302
2、把下面的数填在合适的圆圈里。
32 77 103 29 44 88 301 520 6 895
奇数
偶数
3、判断题
1、在自然数范围内，最小的奇数是1，最
小的偶数是2。
(× )
（1）请写出0～30的自然数中所有连续的奇数。
北师大版小学4年级数学上册第一单元(数一数+认识更大的数)PPT教学课件
易错提醒
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
千万位
易错提醒
表示6个十万
表示6个十
正确解答
课件PPT
1.数一数，填一填。
课件PPT
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一 千万粒呢？一亿粒呢？
课件PPT
3.写一写。
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
课件PPT
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
课件PPT
5 写出下面横线上的数。
正常人的心是一百
10个一百是一千
课件PPT
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
课件PPT
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
课件PPT
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
一万一万地数，从七万数到十万
课件PPT
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
课件PPT
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
课件PPT
拨一拨，数一数。
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
四年级上册数学课件-1.3大数的大小比较北京版(共10张PPT)
面积约320000平方千米。 1（、1你 ）能25把00例004中3整20万00的00数改7写58成00用00“万”作单位的数吗？
把（“3）个我级国”的上青的藏四高个原0是去世掉界，上换最上大一的个高“原万，”面字积 1把、“你个能级把”例上4的中四整个万0的去数掉改，写换成上用一“个万“”万作”单字位的数吗？
7580000
把按“照个 从级小”到上大的四顺个序排0去列掉下，面换各上数一. 个“万”字
（2）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠， 有 50时50为0 了读50写05的00方便55,把00整0 万的数40改00写5 成用“万”作单位的数.
P4010305的＜做50一50做0＜:比5较50下00面＜每50组50中00的两个数的大小.
讨你论会:比(1较)位每数两不个同省的面怎积么的比大较小? 吗?
(22、)位把数下相面同的的数怎改么写比成较用?“万”作单位的数。
一37起20来做一3做720:第0 14面.
（1）250000 3200000 把（“2）个我级国”最上大的的四沙个漠0是去新掉疆，的换塔上克一拉个玛“干万沙”漠字，
红你细会胞 比:较50每00两00个0个省面积的大小吗?
3一72起0来做一37做20:第0 14面.
3（7210）250030702003200000 7580000
说面你43一积会6 说 约 比你3较2是0下104怎0列、603么两平比组方你较数千的米能？大。小把吗？例4中整万的数改写成用“万”作单位的数吗？
一起来做一做:第14面.
红按细照胞 从:小50到00大00的0个顺序排列下面各数.
一红起细来 胞做:50一00做00:0第个14面.
按照从小到（大的3顺序）排列我下面国各数的. 青藏高原是世界上最大的高原，面积
人教版四年级上册数学大数的认识《改写和近似数》-PPT
487 2944
14470 53960
78
1441 9051
P18-7.根据离太阳的平均距离，写 出各行星的名称。
22794万 287099万
14960万
10820万 5791万 77833万
450400万 142940万
P18-7.根据离太阳的平均距离，写 出各行星的名称。
木星 水星 地球
16
17
是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分 的最高位是小于5还是等于或大于5。
千米
12756千米
地球
ห้องสมุดไป่ตู้太阳
18
12756≈？ 1389000≈？ 约等号 读作“约等于”
12756≈ 0万000
小于5，把它和右面 的数全舍去改写成0
+1
1389000≈ 139 0万000
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍 去改写成0
四川：
西藏：
新疆：
P14-2.把下面的数改写成用“万”作 单位的数。
（1）250000 =25万 3200000 =320万 7580000 =758万
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
把下面各数改写成用“亿”单位的数 3 0000 0000 ＝ 亿 2 0000 0000 ＝ 亿 108 0000 0000 ＝ 亿
=１８万 =３０万
=１８００万
面的数改写成用”万”做单位
0000 0000 000000
5
把下面各数改写成用“万”或 “亿”作单位的数。
60000 ＝6万 230000 ＝23万 300000000 ＝3亿
4
下面是我国面积最大的六个省份 （单位：平方千米）。
四年级数学上册大数的改写PPT
一小滴血液含有：
红细胞：5000000个 白细胞：10000个
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000个 红细胞：500万个 比有一时比为，了看读哪谁写个能方读很便起快，来读把更出整方这万便个的？数？ 数改写成用“万”作单位的数。
人教版四年级数学上册
大数的改写
1、写出下面各数
一百二十万二千三百
写作：
二百零四万五千
写作：
三千零二十万零六百八十 写作： Nhomakorabea五千八百万零七百
写作：
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有：
红细胞：5000000个 白细胞：10000个 仔细观察这两个数，有什么特点？
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有：
红细胞：5000000个＝ 500万个
怎样将整万的数改写成用“万”作单位 的数？用“万”作单位表示数有什么好 处？
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。 一小滴血液含有：
白细胞： 10000个 ＝ 1万个
把下面的数改写成用“万”作单位的数。 2 5 0 0 0 0＝25万 3200000＝320万 7580000＝758万
4、读出下面各数，然后把它们改写成用 “万”作单位的数。 ⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。
⑵ 一个人的血管总厂约40000000米。
⑶ 人一年平均眨眼约55000000次。
⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计 参观人数达73080000人次。
四年级上册数学课件-1.4 大数的改写｜北京版 (共13张PPT)
小学数学 四年级上学期 大数的认识
近似数
将下面的数改写成以 “万”或“亿”为单 位的数。
长江三峡大坝发电装机容量 17680000千瓦，平均年发电量 84700000000千瓦时。
三峡水库最终蓄水393亿立方米， 26台机组平均每年发电量将达到847亿 千瓦时。为修建三峡水库，需要迁移 121万人。
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
读一读以下的数据，哪些是准确数，哪些是近似数？
小华去书店买了一本《中国最美的名 山大川》，花了39.80元。全书225页，共 计15万字。
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写 北京版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.新华小学四年级同学向希望小学共捐图书1875册横线上的数是( )A. 是精确数B. 是近似数2.69□830是一个六位数（1）□里填几时，这个数最接近70万.全部正确的一组是( )A. 1,3,5,7B. 0,1,2,3,4C. 2,4,6,8D. 5,6,7,8,9 （2）□里填几时，这个数最接近69万．全部正确的一组是( )A. 1,3,5,7B. 0,1,2,3,4C. 2,4,6,8D. 5,6,7,8,93.下列各数，最接近4000的是（）。
A. 3998B. 4999C. 40064.要使45□999这个数最接近46万，□里应填（）A. 0B. 3C. 9D. 5二、判断题5.“≈”左右两边的数相等。
6.判断对错.3800□580≈3801万，□里只能填5．7.549600＝55万。
8.判断对错将3264000省略万位后面的尾数，写成3264000=326．三、填空题9.下面的□里可以填哪些数字？8□5678≈900000按从小到大的顺序填在横线上________.10.把下列各数改写成以“万”作单位的数．34120000=________万7500000=________万11.改写成用“万”或“亿”作单位的数。
2569000=________万 100万=________亿 3.5亿=________万12.读一读，把画横线的数改写成以“亿”或“万”为单位的数．体育场可容纳观众80000人．________13.把横线上的数改写成以“万”为单位的数．俄罗斯的国土面积居世界第1位，约为17100000平方千米________；加拿大的国土面积居世界第2位，约为9980000平方千米________；我国国土面积居世界第3位，约为9600000平方千米________．14.最大填几？69________678≈70万四、解答题15.读下面的小资料，谈一谈你对精确数和近似数的看法．金字塔是古代埃及国王的陵墓．大约建于公元前2700年，现在保留着大约80余座，都散布在尼罗河下游的西岸．其中，最大的一座金字塔，是古代埃及国王胡夫的陵墓．这座金字塔高度是146.5米，绕塔一周，要走近1000米．它共用230万块巨石垒成，每块平均重两吨半．巨型狮身人面像，高20米，长57米，仅耳朵就有两米高．金字塔被公认是世界古代建筑的奇迹．用什么方法可以得到一个数的近似数？16.列出5个数，在百位上凑整后得到2600．五、综合题17.在横线上填上适当的数。
北京课改版四年级上册数学期末总复习课件 大数的认识PPT文档共26页
北京课改版四年级上册 数学期末总复习课件 大
数的认识
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
四年级上册数学教案-1.4 国土面积(大数的改写)｜北师大版
教案标题：四年级上册数学教案－1.4 国土面积（大数的改写）｜北师大版一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解国土面积的概念，掌握国土面积的计算方法。
（2）学会大数的改写方法，并能正确改写国土面积的大数。
2. 过程与方法：（1）通过实际操作，培养学生的动手操作能力和观察能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
（2）培养学生关注国家大事、关注社会发展的责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握国土面积的计算方法。
（2）学会大数的改写方法。
2. 教学难点：大数的改写方法在实际问题中的应用。
三、教学准备1. 教具准备：中国地图、世界地图、计算器、教学课件等。
2. 学具准备：学生用计算器、学习单等。
四、教学过程1. 导入新课（1）引导学生观察中国地图，了解我国的地理位置和疆域。
（2）提问：同学们，你们知道我国的国土面积是多少吗？如何计算国土面积呢？2. 探究新知（1）小组讨论：如何计算国土面积？（2）学生汇报：国土面积的计算方法。
（3）教师总结：国土面积的计算方法。
3. 实践操作（1）学生分组，每组选择一个国家，计算该国的国土面积。
（2）学生汇报：计算结果及计算过程。
（3）教师点评：学生的计算结果和计算过程。
4. 知识拓展（1）引导学生观察世界地图，了解世界各国的国土面积。
（2）提问：同学们，你们知道世界上国土面积最大的国家是哪个吗？最小的国家呢？（3）学生回答：世界上国土面积最大的国家是俄罗斯，最小的国家是梵蒂冈。
5. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课所学内容。
（2）学生总结：本节课所学的知识点。
6. 布置作业（1）完成课后练习题。
（2）预习下节课内容。
五、教学反思本节课通过引导学生观察地图、计算国土面积，培养了学生的动手操作能力和观察能力。
同时，通过小组合作，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。
在课堂教学中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
北师大版四年级数学上册整理与复习(一)---认识更大的数PPT课件
□5999≈5万 可填：4
260□210＜2605310 可填：0~5
本课结束
我对数的改写和近 似数有了更深的理 解……
我了解了从古至今 记数法的发展……
数位顺序表中已经整 理出了三个数级……
知识导航
认识计数单位“十万”
10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万
知识导航
认识数位顺序表及更大的数 数位顺序表
每相邻两个单位之间的进率都是10.
读数和写数
知识导航
亿级 万级 个级
上海
25490000 31740000 39430000
山东
10020000 6290000 24060000
贵州
640000
550000
3190000
甘肃
650000
760000
2850000
（2）分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物
总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。
640000＜650000＜10020000＜12260000＜25490000 2850000＜3190000＜24060000＜30930000＜39430000
先读万级，再读个级，各级末尾不管有几个0，都不读， 其他数位上有一个或连续几个0，都只读1个0。
3735200 读作：三百七十三万五千二百。 1334000 读作：一百三十三万四千。 1000000000 读作：十亿。
知识导航
3.你会读、写横线上的数吗？ 我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其 中水域面积1334000平方米，国家投资近1000000000元，营地 内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植 了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。
四年级上册数学PPT第一单元大数的认识5 整万数的改写
当堂检测
4.用8，0，0，3，5，0，7，0这八个数字组成符合要求 的八位数。 （1）可改写成3587万的数是（ 35870000 ）。 （2）可改写成5378万的数是（ 53780000 ）。 （3）写出两个大于7000万的整万数，并把它们改写成 用“万”作单位的数。（答案不唯一）
73580000=7358万 75830000=7583万
⑷ 2020年，参与北京冬奥会城市志愿服务的志愿者 共有约200000人次。
200000 = 20万
当堂检测
1.根据各行星到太阳的距离，分别写出它们的名称。 （教材P15 练习二第6题）
22794 287099 14960 10820 5791 77833 450400 142940
当堂检测
水星
这节课我们学习把整万数改写成用“万” 作单位的数。
探索新知
6 一小滴血液大约含有红细胞25000000个，白细胞
30000个。为了读写方便，你能把这两个整万的数改 写成用“万”作单位的数吗？(教材P12例6)
白细胞：能消灭 病菌，清洁血液。 红细胞：能输送氧气
。
探索新知
探究将整万数改写成用“万”作单位的数的方法
（1）画线分级，将整万的数分成个级和万级。
25000000 2500 0000 30000 3 0000
（2）将个级的4个0省略，换成一个“万”字。
2500 0000=2500万
3 0000=3万
探索新知 想一想，说一说：在刚才整万数的改写 过程中，有哪些注意事项？
正确分级时大数改写的关键。 把个级的4个0换成“万”字。
1 大数的认识
1.5
整万数的改写
学习目标
1. 会将整万的数改写成用“万”作单位的数。（重难点） 2. 培养观察、比较和分析问题、解决问题的能力。
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写 北京版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.把“2800000千米”改写成用“万”作单位的数是( )A. 280万B. 280万千米C. 280千米D. 28万千米2.我国汉族人口数约为1042500000，用“亿”作单位可以表示为（）A. 1.0425亿B. 10.4亿C. 10.42亿D. 10.425亿3.一个六位数，四舍五入到万位后的近似数是20万，这个数最小是（）。
A. 195000B. 204999C. 199999D. 2000004. 3000740650吨省略“亿”后面的尾数，写作（）A. 30.007065亿吨B. 3.00亿吨C. 30亿D. 30亿吨5.如果45□703≈46万，那么□里可以填的数有（）个。
A. 5B. 4C. 3D. 2二、判断题6.把30060000改写成用万作单位的数，写成30060000=30067.近似数为1亿的最大数是9700万8.6098271写成用“万”作单位的数是61万．9. 9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。
三、填空题10.在下面的横线上能填几.5________400≈5万11.填上适当的数．（1）20030000=________万（2）6450000=________万12.二亿零八百万零五十，写作________，省略亿位后面的尾数约是________。
13.某镇的人口总数四舍五入到万位是11万人．这个镇至少有________人．14.用2、0、0、3、7、1这六个数字组成最大的六位数是________，最小的只读一个零的六位数是________，约等于70万的最小数是________．四、解答题15.填表。
某年全国粮食作物播种面积约为111464千公顷。
16.19□785≈20万20□968≈20万，□内可以填入哪些数字？近似数比实际数大还是小？五、应用题17.由1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数组成的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的九位数最大和最小分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：2800000千米=280万千米，所以把“2800000千米”改写成用“万”作单位的数是280万千米。
4人教版四年级数学上册《大数的改写和求近似数》PPT课件
பைடு நூலகம்
求下面小数 的近似数。
(1) 把24800改写成用“万”作单位的数。
求下面小数 的近似数。
(2) 把34528600000改写成用“亿”作单 位的数。 (保留两位小数)
大数的改写和求近似数
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000 个 白细胞： 10000 个
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
红细胞：500 0000 个 ＝ 500万个个 白细胞： 10000 个 ＝ 1万 个个
为了读写方便，常常把不是整万或整亿 的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
木星的直径是多少万千米？
14 2800千米 ＝14.28万千米
在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。)
7 78330000千米 ＝7.7833亿千米 在亿位的右边，点上小数点， ≈7.8亿千米
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写北京版含解析
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.港珠澳大桥长49968米，四舍五入到千位约是( )千米。
A. 4B. 5C. 49D. 502.199 328≈200万，里可填的最小数字是（）。
A. 4B. 5C. 93.下面各数中，（）最接近 5.8万。
A. 58450B. 58090C. 579864.一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万，这个数最大的可能是（）A. 449999B. 445999C. 459999D. 454999二、判断题5.948000改写成用“万”作单位的数是95万．（）6.判断对错．把3900000改写成用“万”作单位的数是490万．7.把一个数改写成用“亿”作单位的数，大小不变．（）三、填空题8.把下列各数改写成以“万”作单位的数．10030000=________万20800000=________万9.看图回答（1）凑整到十（从左到右填写）________（2）凑整到百（从左到右填写）________10.估计下列数．李彬每月工资是2106元，大约是________千元．11.一个数四舍五入到万位约是20万，这个数最大是________，最小是________。
四、解答题12.你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下．13.看图回答．用四舍五入法凑整到整百、整千、整万数五、综合题14.在横线上填上适当的数。
（1）68 805≈69万，中最大能填________，最小能填________。
（2）56 9900000≈56亿，中最大能填________，最小能填________。
六、应用题15.临沂市罗庄区坚持以科学发展观统领全局，推进大项目建设，2008年1至10月份，全区规模以上工业总产值37560000000元，实现利税3910000000元.将横线上的数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”作单位的数.参考答案一、单选题1.【答案】 D【解析】【解答】49968米≈50千米.故答案为：【分析】根据题意可知，把一个数四舍五入到千位，看百位上的数四舍五入，然后再将长度单位米化成千米，除以进率1000，据此解答.2.【答案】 B【解析】【解答】解：方框里可以填5、6、7、8、9，最小可以填5。
上《大数的改写》PPT课件 公开课获奖课件
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
把149600000改写成用 “亿”作单位的小数。 第一种方法：
149600000
亿 万 149600000＝1.496亿
把149600000改写成用 “亿”作单位的小数。 第二种方法：
149600000
亿位
149600000＝1.496亿
在九大行星中，水星距离 太阳最近，大约是57910000千 米。水星离太阳大约是多少亿 千米？ 57910000千米＝0.5791亿千米
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
【北京版】小学数学大数的改写PPT名师课件1
3 8 4 4 0 0 ＝38.44万 3 8 0 0 0 0 ＝38万 38个万和4400个一
新知讲解
8 地球和月球间的距离大约是384400千 米，地球和太阳之间的距离大约是 149600000千米。
把384400改写成用“万”作单位的数。
384400 ＝3 8.4 4 0 0 万 ＝38.44万
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
149600000 ＝1.4 9 6 0 0 0 0 0 亿 ＝1.496亿
归纳总结
改写成“万”或“亿”作单位的方法： 在万位或亿位右边点上小数点，并在数的后 面添上“万”或“亿”字。最后利用小数的 性质化简小数。
试一试
在八大行星中，水星距离太阳最近，大 约是57910000千米。水星离太阳大约是 多少亿千米？
大数的改写
我们是怎样把整万、整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数？
找到“万位”或“亿位”，把“万位”或 “亿位”后面的0去掉，直接添上“万”字或 “亿”字。
旧知回顾
将下面的数改写成用“万”作单位的数。 77000
这个数该怎么改写呢？
新知讲解
8 地球和月球间的距离大约是384400千 米，地球和太阳之间的距离大约是 149600000千米。
57910000千米＝ 0.5791 亿千米
想一想，整数部分是多少？
北京课改版数学四年级上册《1.4大数的改写(一)》学案
1.4大数的改写(一)项目内容1.读出下列各数。
130000272000038000000001000000002.思考:130000怎样写比较方便?3.(1)我国陆地面积约9600000平方千米。
(2)我国人口超过1300000000。
把9600000和1300000000改写成以“万”或“亿”为单位的数。
分析与解答:9600000和1300000000这样的数分别是整万、整亿的数,把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数,就是把计数单位“一”改写成“万”或“亿”。
直接从整万数的末尾数出4个0,换成“万”字;从整亿数的末尾数出8个0,换成“亿”字。
因此9600000=( )万,1300000000=( )亿。
4.通过预习,我知道了改写成以“万”为单位的数时,先要找到( )位,然后把万位后面的( )个0划去,最后加上一个( )字;改写成以“亿”为单位的数时,先要找到( )位,然后把亿位后面的( )个0划去,最后加一个( )字。
5.把下列各数改写成以“万”为单位的数。
30250000=( )万5400000=( )万9180000=( )万1020000=( ) 1200000=( )6500000=( )6.把下列各数改写成以“亿”为单位的数。
8800000000=( )亿16700000000=( )亿 5600000000=( )亿35200000000=( )1500000000=( )20600000000=( )温馨知识准备:多位数的改写方法。
提示参考答案1.十三万二百七十二万三十八亿一亿2.改写成以“万”为单位的数3.960134.万4万亿8亿5.略6.8816756352亿15亿206亿。
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下面是某市2014年末全市人口情况统计男性 4Leabharlann 4204人女性 486685人
480000
485000
490000
486685
把486685精确到“万位” 486685≈ 49万
480000
485000
490000
48 685≈48万
0、1、2、3、4
48 685≈49万
5、6、7、8、9
48 0 204≈48万
1、2、3、4
48 0 685≈48万
1、2、3、4
48 5 204≈49万
6、7、8、9
48 5 685≈49万
6、7、8、9
将1208800和1204800精确到“万位”
将826000000精确到“亿位”
选一选：299400精确到万位是（ ）
A.29万
B.30万
拓展： 一个数精确到万位后约是12万，
读一读以下的数据，哪些是准确数，哪些是近似数？
小华去书店买了一本《中国最美的名 山大川》，花了39.80元。全书225页，共 计15万字。
我们班有5名同学，咱们学校大约有 50名同学。
说说生活中的准确数或近似数
下面是某市2014年末全市人口情况统计
男性 484204人
女性 486685人
480000
小学数学 四年级上学期 大数的认识
近似数
将下面的数改写成以 “万”或“亿”为单 位的数。
长江三峡大坝发电装机容量 17680000千瓦，平均年发电量 84700000000千瓦时。
三峡水库最终蓄水393亿立方米， 26台机组平均每年发电量将达到847亿 千瓦时。为修建三峡水库，需要迁移 121万人。
485000
490000
484204
把484204精确到“万位”
484204≈48万
486685
480000
485000
490000
48 0 204≈48万 48 1 204≈48万 48 2 204≈48万 48 3 204≈48万 48 4 204≈48万
48 5 204≈49万 48 6 204≈49万 48 7 204≈49万 48 8 204≈49万 48 9 204≈49万
这个数最大是几，最小是几？
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行