专题4生物技术的安全性和伦理问题

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专题4 生物技术的安全性与伦理问题

专题4 生物技术的安全性与伦理问题
高三新教材培训
选修三第四章

生物技术的安全性和伦理问题
南浔中学 杨根平
一 本章设置背景 内 容 分 布 二 新课标教学大纲 三 本章教学指导意见 四 相关知识点梳理
一:本章设置背景
科学技术的迅速发展像一把双刃剑,既为造福于人类开 辟了广阔的前景,也带来了危及地球生命和人类社会的 “全球问题”,它深刻地反映了科学与价值的矛盾。科 学技术能否造福于人类,关键取决于掌握科学技术的人, 取决于人们对科学技术应用的合理控制。“全球问题” 不仅是自然问题、科学技术的问题,而且是一个社会问 题,需要依赖国内的社会环境和国际环境的共同作用才 能得到合理解决。无论是转基因技术还是克隆技术都有 安全性问题,同时也会带来一系列伦理道德的问题。基 于这种认识,在课标》中除了介绍生物技术在推进社会 发展中的积极作用外,还有责任讨论它可能带来的负面 影响,为此,特意单独设立了一个“生物技术的安全性 和伦理性问题”的主题,专门来探讨相关问题。
2. 教法建议: ⑴第一节 重点难点: a引导学生思考波尔格的猿猴病毒40(SV40)介导 的小鼠细胞转化实验为什么会引起科学家担心。 b举例说明并讨论基因工程带来的益处和风险。 c引导学生以什么样的态度面对基因发现和基因专 利、基因安全和生物武器的问题。
策略方法: 本节教学应采用教师讲授、学生讨论为主的教学策略和 方法。要想取得较好的教学效果,无论是教师还是学生, 课前进行充分的资料准备都是必需的。
b.不引起生物安全问题的理由: 扩散到种植区以外就很快死亡要表现出新性状,必须具 有一定的水肥等条件,以及配套的种植技术。由于生殖隔 离的存在,使他们很难与其他植物杂交,花粉传播的距离 有限、存活时间有限
(4)转基因生物与环境安全 a.引起环境安全的理由: 打破自然物种的原有界限,改变了生态系统中能量流动 和物质循环,重组微生物可能对人类的生活环境造成二 次污染,重组DNA与微生物杂交,可能产生有害的病原 微生物;转基因植物花粉中的有毒物质可通过蜜蜂进入 蜜蜂,再经过食物链传递 b.不引起环境安全的理由:转基因不会改变生物原有的 分类地位,不会破坏生态系统的稳定性;转基因抗虫作物 的种植,减少了农药的使用量;抗除草剂农作物的种植, 减轻了农田管理的负担,保护了农田的土壤环境

专题 4 生物技术的安全性和伦理问题

专题 4 生物技术的安全性和伦理问题

1.下列哪一观点缺乏科学依据()A.由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其他植物杂交B.许多农作物花粉的传播距离有限,绝对不会造成其他生物的安全问题C.植物花粉的存活时间有限,一般不会对其他生物造成危害D.转基因农作物若缺乏配套的种植技术,也会造成减产【解析】B中可能有许多生物以这些农作物为食,仍可危及其他生物。

【答案】 B2.(2010年靖江模拟)所谓“实质性等同”是指()A.转基因农作物中的成分完全没有发生改变B.转基因农作物中的部分成分没有发生改变C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价【答案】 C3.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段()①体外受精技术②胚胎移植技术③植入前胚胎遗传学诊断技术④克隆技术⑤转基因技术A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】 B4.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。

通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。

根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是()A.传染性强B.传染范围广C.传播途径多D.传播不受气候影响【答案】 D5.炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的肉毒素。

有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏,该菌仍能产生肉毒素。

据此下列对炭疽杆菌的叙述,错误的是()A.炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物B.控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中C.如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器D.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术【答案】 B6.(2010年济宁模拟)严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是() A.基因检测B.设计试管婴儿性别C.克隆人D.对植入前胚胎进行遗传学诊断【解析】严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是克隆人,基因检测可应用于某些疾病的诊断,设计试管婴儿的性别只是对性别比例有影响,不会冲击伦理道德。

高中生物4 生物技术的安全性和伦理问题检测A3高中3生物试题

高中生物4 生物技术的安全性和伦理问题检测A3高中3生物试题

化钝市安居阳光实验学校专题4 生物技术的安全性和伦理问题检测A(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1下列关于生物技术安全性的说法,错误的是( )A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征,各国均应加强研究和制造C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中,就可能在人或动物群体中迅速蔓延解析生物武器的生产、储运和使用都将对受害国的民众以及世界上爱好和平的人们造成极度恐慌和致命危害,我们应坚决禁止生物武器。

答案B2对于用重组基因技术制造的全新致病菌,以下说法不正确的是( )A.受感染者会突然发病B.受感染者无药可医C.会造成极度恐慌D.可以用疫苗预防答案D3一部分公众认为不必担心转基因食物的安全性,下列不属于他们的理由的是( )A.“实质性等同”是对转基因农作物安全性评价的起点,而不是终点B.担心出现新的过敏原C.多环节、严谨的安全性评价可以保证转基因食物的安全D.转基因食物进入市场以来,未发现影响人体健康的事例答案B4建立有关生物技术安全性和伦理问题的法律法规,能够( )①规范生物技术研究②防止生物技术滥用③规范科学家的研究行为④对生物技术产生负面影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析建立有关生物技术安全性和伦理问题的法律法规是规范生物技术研究、防止生物技术滥用的有力武器;还可规范科学家的研究行为,对生物技术产生负面影响有抑制作用。

答案A5据统计,从20世纪90年代至今,全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均30%的速度增长,生物制药已成为21世纪的朝阳产业。

下列有关说法不正确的是( )A.我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”B.对于基因制药,我们应该科学地认识和评估,保障公众的知情权C.利用转基因技术还可以进行基因治疗,现在技术已经完全成熟D.由于转基因生物的安全问题,国家应建立相应的评估及预警机制解析利用转基因工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”,如有人将α-抗胰蛋白酶基因转到羊体内生产α-抗胰蛋白酶;由于人们对基因药物持不同观点,所以应科学地认识和评估,保障公众的知情权;利用转基因技术可以进行基因治疗,但现在技术还不成熟。

专题4 生物技术的安全性和伦理问题

专题4  生物技术的安全性和伦理问题

专题4 生物技术的安全性和伦理问题一、选择题:1、“转基因动物”是指()A.含有可利用基因的动物B. 基因组中插入外源基因的动物C.本身具有抗体蛋白类的动物 D. 能表达基因信息的动物2、想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到()A.细胞融合技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.人工诱变3、(04北京理综)转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。

在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。

这种做法的主要目的是A. 维持棉田物种多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C. 使食虫鸟有虫可食D. 维持棉田生态系统中的能量流动4、关于转基因技术的应用,不正确的是()A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B. 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种5、科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,减轻了农药对环境的污染。

下列说法正确的是()A.DXT基因的编码区由内合子和外显子组成B.DXT基因能在大白菜细胞中正常表达C.转基因大白菜培育的过程中,可以用灭活的病毒作为运载体D.转基因大白菜能抵抗各种病害虫6、如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为()A.儿子、女儿全部正常 B.儿子、女儿中各一半正常C.儿子全部患病、女儿全部正常 D.儿子全部正常,女儿全部患病7、“实质性等同”是指()A.转基因农作物中只要某种重要成分没有改变,就可以认为与天然品种“没有差别”B.转基因农作物和天然品种没有区别C.转基因农作物和天然品种只有细微区别,可以忽略不计,所以“没有差别”D.转基因农作物和天然品种虽然有区别,但并没有改变其物种的任何特性,所以“没有差别”8、在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中不正确的是()A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物9、20世纪90年代,北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。

专题4 生物技术的安全性和伦理问题练习题(含答案)

专题4 生物技术的安全性和伦理问题练习题(含答案)

专题4 生物技术的安全性和伦理问题一、单选题1.下列哪种生物不能作为生物武器()A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒2.下列不是转基因食物安全的反对者的观点的是()A.担心营养成分改变B.担心侵犯了宗教信仰者的权利C.所谓“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性评价的起点,而不是终点D.认为转基因农作物表达的某些蛋白质,可能会潜移默化地影响人的免疫系统3.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。

通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类。

根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是()A.传染性强B.传染范围广C.传播途径多D.传播不受气候影响4.有人担心重组微生物会对环境甚至人体构成威胁,下面哪项不是他们担心的原因()A.重组DNA微生物杂交,会产生对植物和人类有害的病原微生物B.重组微生物在降解某些化合物时会形成有害的中间产物C.重组微生物一旦进入自然界,会破坏生态系统的稳定性D.重组微生物只含有一两种外源基因,原来的分类地位不会改变5.下列关于生物武器的说法,错误的是()A.我国对待生物武器的态度应明确而坚定,绝对禁止研制生物武器B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C.为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究D.生物武器不只对敌方人员有伤害6.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是()A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物7.第二次世界大战时,侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性()A.需氧性B.厌氧性C.传染性并引起宿主死亡D.能形成芽孢,容易保存8.下列关于生物安全性问题的叙述,错误的是()A.食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B.生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C.环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D.生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面9.自从1983年第一株转基因植物问世以来,已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生,随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的下列说法不正确的是()A.转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应B.转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交,可能破坏生态系统的稳定性C.基因污染是一种不可以增殖的污染D.为了防止转基因的扩散,在大面积种植时,必须在周围设置缓冲带作物10.草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物,将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦。

复习生物技术的安全性和伦理问题

复习生物技术的安全性和伦理问题

三、生物武器对人类的威胁 致病菌:鼠疫菌、炭疽杆菌等 病毒:天花病毒、痘病毒等 1.生物武器种类 生化毒剂:______________ _____________________:重组流感 病毒、新型鼠痘病毒 2.我国政府观点 在任何情况下_______________________生物武器,并反对生物 武器及其技术和设备的扩散。
我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究。为什么要反对生殖性克隆(即克隆人)呢?请你写出一条理由:___ ______________________。
【解题指南】 考查实质:细胞核移植、胚胎发育、生物技术的伦理问题。 解题关键:(1)明确图中A过程为核移植过程,C过程为细胞分化。
明确移植的组织器官来自自身,不会产生排异反应。
【互动探究】(1)为什么选卵母细胞作为受体细胞?
提示:卵母细胞中存在大量的胚胎发育所需的营养物质。
分析:卵母细胞中存在的物质可使细胞核的全能性表达相对容易些。 治疗性克隆与克隆人在操作技术上的区别?
提示:克隆人形成过程将早期胚胎培育成个体,而治疗性克隆将早期胚胎定向分化成特定的组织器官。
分析:治疗性克隆需要的是组织器官,而生殖性克隆结果是形成新个体。
如果以玉米的叶肉细胞作为重组DNA的受体细胞,则需要通过________技术培育成工程植物。
如果把目的基因导入受体细胞叶绿体DNA中,将来产生的配子中是否含有该基因?_________________________________。
抗玉米螟的玉米就是无虫玉米,不必防治害虫。你赞成这种说法吗?为什么?
2.一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时,发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米,这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死,玉米还能正常生长,给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现,这种转基因玉米除可直接食用外,还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题: (1)一部分同学认为,这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁,如果你同意这种观点,请你列举出三条理由: A._________________________________________________。 B._________________________________________________。 C._________________________________________________。

16-17版:专题整合提升:专题4 生物技术的安全性和伦理问题(步步高)

16-17版:专题整合提升:专题4 生物技术的安全性和伦理问题(步步高)

专题检测卷(四)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.对转基因生物引起安全性争论的原因不正确的是()A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.转移的基因一般是功能已知的基因,且往往属于同种生物的基因C.科学家对基因的结构不太清楚D.科学家对基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限2.下列关于转基因技术的叙述中,错误的是()A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.社会公众在购买相关产品时应享有知情权C.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性3.70年代基因工程技术刚兴起的时候,都以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。

这里“负压”的作用主要是()A.防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染B.提高微生物的基因突变频率C.加快微生物的繁殖速度D.避免其他微生物对实验材料的污染4.下列关于生物技术安全性的说法中,错误的是()A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征,各国均应加强研究和制造C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中,就可能在人或动物群体中迅速蔓延5.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存。

他的依据是()A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交,形成新的病原体B.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为“超级杂草”C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力D.转基因植物花粉传播的距离有限,只能在种植区以内繁殖6.转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它转移到另一物种中去,从而使这一物种具有组合基因。

4 转基因生物的安全性和伦理问题

4 转基因生物的安全性和伦理问题

专题4 生物技术的安全性和伦理问题4.1 转基因生物的安全性网络构建1)利用重组微生物进行基因制药等转基因成果 2)转基因家畜、家禽:生长迅速,营养品质优良,中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3)转基因植物:具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。

种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。

种植最多的转基因植物有和,棉花和油菜次之。

一方观点:不能对转基因食物安全性掉以轻心理由:①反对“”,②担心出现滞后效应,③担心出现新的过敏源,食物安全④担心营养成分改变,⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益一方观点:转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服理由:①“实质性等同”是对安全性评价的起点,不是终点;②多环节、严谨的安全性评价,③科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现,④至今未发现转基因食物影响健康的实例,⑤采取,防止贻误技术发展一方观点:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁安理由:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,全生物安全可能成为“”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,性重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有的“超级杂草”争一方观点:转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁论理由:①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡,②转基因农作物表现出新性状必须具有一定条件和种植技术,③存在,很难与其他植物杂交,④农作物传粉距离有限,⑤存活时间有限一方观点:转基因生物会对生态系统稳定性和人类生活环境造成破坏理由:①转基因植物打破自然物种的原有界限,可能破坏生态系统稳定性;②重组微环境安全生物产生的可能造成二次污染,③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物,④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能通过进入生物一方观点:不必对环境安全问题做出过度反应,有的转基因生物有利于环境保护理由:①转基因生物移入的是已存在的外源基因,不会破坏生态系统稳定性;②抗虫农作物可减少,保护了环境;③种植抗除草剂农作物的农田,管理容易,保护其土壤环境;④某些新闻报道不实正确做法:,而不能理性看待转基因技术 1)制定政策和法规,如《基因工程安全管理办法》采取措施 2)遵守科学研究道德4.2关注生物技术的伦理问题网络构建概念性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。

专题4__生物技术的安全性和伦理问题(复习)

专题4__生物技术的安全性和伦理问题(复习)

(2)解决的办法:
对于基因歧视现象,可以通过正确 的科学知识传授,伦理道德教育,立 法得以解决。
三、禁止生物武器
1.概念:
生物战剂及施放它的武器、器材总 称生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其 毒素。
2.生物武器的种类
•致病菌: 炭疽杆菌 •病毒: 天花病毒 •生化毒剂: 肉毒杆菌毒素 •基因重组的致病菌: 新型鼠痘病毒、 转基因流感病毒
基 因 身 份 证
1.基因检测的优点
通过基因检测可以及早采取预防的措施,适 时进行治的办法
(1)问题:
①目前人类对基因结构及基因间相互作用尚 缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病 的目的是困难的; ②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的 心理压力; ③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视.
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
一、转基因生物的安全性
(一)转基因成果令人叹为观止
1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重 组DNA获得成功.
2.转基因的重要成果
(1)微生物方面:工程菌,如可以清除石油污染的假 单孢杆菌等 (2)基因制药方面:如疫苗、抗生素、干扰素等
(3)转基因动物方面:培育生长迅速、营养品质优良的 转基因家畜、家禽,生物反应器
(2)转基因生物安全性
转基因生物与食物安全
转基因生物与生物安全
转基因生物与环境安全
(三)理性看待转基因技术
a.趋利避害,而不能因殪废食 b.建立相应的法规 如1993年制定的《基因工程安全管理 办法》和2002年颁布的《农业转基因生物 标识管理办法》
二、关注生物技术的伦理问题
(一)克隆技术引发的伦理问题 中国政府的态度:
注:利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般

高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合检测 新人教版高二选修3生物试题

高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合检测 新人教版高二选修3生物试题

专题4 生物技术的安全性和伦理问题时间45分钟,满分100分。

一、选择题(每小题3分,共60分)1.(2015·某某检测)转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是导学号 65500385 ( )A.部分DNA发生了重组B.某一基因可以控制合成不同的蛋白质C.重组DNA控制一种蛋白质的合成D.有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,可能会导致转基因农作物营养成分的改变[答案] D[解析] 转基因农作物尽管只是部分DNA发生了重组,但是,有些基因足以使植物内某些代谢途径发生变化。

这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。

2.大多数人认为,用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的,下面哪项不是他们的理由导学号 65500386( )A.父母是出于爱子之心,为了救治孩子B.这是救治患者最好、最快捷的办法C.提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成伤害D.把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重[答案] D[解析] 把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重,这属于反对者的观点。

3.(2015·某某检测)科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因,这一现象说明导学号 65500387( )①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对生物的多样性构成威胁③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别A.②④ B.③④C.①② D.①③[答案] C[解析] 转基因作物可通过杂交将本身的基因传播到野生植物中;基因污染可能会对生物的多样性构成威胁;虽然转基因生物存在危害,但我们应理性地看待转基因生物的研究;自然杂交是同种生物个体之间的基因交流,而转基因是将外源基因导入受体细胞的过程,即不同生物之间基因的交流。

4.下列这些行为,我们应该支持的是导学号 65500388( )A.对流感病毒基因进行改造,以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒,而施放国的人却不易感染B.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,反对生物武器及其技术和设备的扩散C.用重组技术制造全新的致病菌D.将蜡状杆菌[条件致病菌,只有大量食入该菌(107个/g)时才会引起中毒]改造成像炭疽杆菌那样的致病菌[答案] B[解析] A、C、D项都是可能产生使人类造成很大伤害的致病菌,所以我们要坚决反对。

人教版·高中生物·选修3·专题4 生物技术的安全性和伦理问题(高三复习课件)

人教版·高中生物·选修3·专题4 生物技术的安全性和伦理问题(高三复习课件)

食物 转基因生物食 安全 品使用后对人 体是否有害 生物 转基因生物体 安全 释放到环境中, 对生物多样性 是否构成威胁
1、转基因生物的生命力 1、扩散到种植区外变为 有限2、存在生殖隔离3、 野生种类2、可能成为 农作物花粉传播距离有 “入侵的外来物种”3、 限4、植物花粉存活时间 外源基因与细菌或病毒 有限 杂交,重组有害病原体4、 出现“超级杂草”
课堂练习
4.1982年,美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠的体内,得 到了超级小鼠,此转基因技术的受体细胞是( ) A.卵细胞 B.去核卵细胞 C.受精卵细胞 D.乳腺上皮细胞 5.引发伦理问题的生物技术要包括( ) ①克隆人 ②设计试管婴儿 ③基因身份证 ④转基因生物[ A.①② B.①②③ C.①②③④ D.④ 6.(多选)设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段( ) A.体外受精技术 B.胚胎移植技术 C.植入前胚胎遗传学诊断技术 D.转基因技术 7.对转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )。 A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 B.转基因生物引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组 的部位往往是随机的 C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论
生物入侵
“生物入侵”是指:某种生物从外地自然传 入或人为引入后成为野生状态,并对当地生态 系统造成一定的危害的现象。 一般经历:传播-定居-生长繁衍等几个阶 段。 入侵种一般具有:繁殖力强、传播能力强、 适应能力强等特点。 入侵原因:当地有外来物种足够的可利用 资源;缺乏天敌等。
克隆人
“克隆人”:利用细胞核移植技术获得的生命 个体。 伦理学家:克隆人严重违反人类的伦理道德, 是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、 家庭和两性等伦理道德观念;克隆人是在人为的 制造心理上和社会地位上都不健全的人。 中国政府:禁止生殖性克隆,坚持“四不 原则”(不赞成、不允许、不支持、不接受任何 生殖性克隆);但是不反对治疗性克隆。

专题4 生物技术的安全与伦理问题

专题4 生物技术的安全与伦理问题

(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前 对胚胎进行遗传学诊断,以筛选符合特殊目的要 求的胚胎,进而生出所需类型的婴儿。
3.基因检测
指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA 分子做检测,分析出被检测者所含的各种致病
基因和疾病易感基因的情况的一种技术。
主要存在的伦理问题
(1)克隆人:
①违反Hale Waihona Puke 类伦理道德。3.散布方式:
吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等
4.禁止生物武器公约及中国政府的态度:
在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器, 并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
5.人们对待生物武器的态度是:
禁止生物武器的研发、生产、储存、扩散、使用。
[例1]
下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患( D )
(1)过程
(2)分类 ①治疗性克隆:利用克隆技术产生特定的细胞、 组织或器官,用于治疗性移植。 ②生殖性克隆:将克隆技术用于生育目的,即 用于产生人类个体。 (3)态度 禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆。四不原
则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生
殖性克隆人的实验。
2.试管婴儿与设计试管婴儿
(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁 殖个体,其主要目的是解决人类不孕夫妇的生育 问题。
霍乱、伤寒、炭疽等一系列疾病的传染性病菌,进
行人体实验和用于战争。这是利用病菌的( C )
A.需氧性
B.厌氧性
C.传染性,并引起宿主死亡
D.能形成芽孢,容易保存
使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为
人类的优生开辟了新的途径。据此回答:
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 A.有性生殖 B.组织培养 (

专题 4 生物技术的安全性和伦理问题

专题 4 生物技术的安全性和伦理问题

3.转基因生物与环境安全——对生态系统稳 定性的影响 (1)反方观点:打破自然物种原有界限、二次 污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等 可能通过食物链进入人体等。 (2)正方观点:不改变生物原有的分类地位、 减少农药使用、保护农田土壤环境等。
转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间 的相互作用了解有限; (2)目的基因往往是异种生物的基因; (3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随 机的。
1997年2月7日,《自然》杂志报道, 英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母 羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母亲(B 羊)的去核卵细胞中,经体外培养并胚胎移植 到第三只母亲(C羊)的子宫内,终于培育出一 只名为多利(Dolly)的小绵羊,它就是提供细 胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是哺乳 动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自 体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰 动了整个世界。克隆绵羊被列为1997年的世 界十大科技新闻的榜首。
如今,从土豆、草莓到西红柿,各种 各样的转基因产品已经进入寻常百姓家,有资 料显示,我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油 属于转基因食品。然而近年来,有关转基因食 品是否影响健康的争论不绝于耳。例如:1999 年,美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因(苏 云金杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉米花粉撒在苦 芭菜上喂食黑脉金斑蝶,4天后死亡率达44%, 而对照组无一死亡,研究者认为该转基因玉米 对非靶生物有毒。
(4)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的 遗传分离规律?为什么? ________________________________。 (5)是否赞同克隆人?谈谈你的看法。 __________________________。
【解析】 本题是以克隆这一高新技术为材 料。克隆技术是物理、化学、生物知识的有 机结合,且与社会政治有关。要求不但学会 课本知识,还要了解新科技、新成果;对尖 端科学技术要关注,并且用所学知识来做一 些理论分析。

2019_2020学年高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题跟踪测评4(含解析)新人教版选修3

2019_2020学年高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题跟踪测评4(含解析)新人教版选修3

专题4 跟踪测评(时间:90分钟满分:100分)(见跟踪测评P13)一、选择题(每小题2分,共50分)1.对转基因生物的安全性问题,人们在哪些方面存在争论( )①转基因生物可能存在食物安全问题②很多被转移的基因是异种基因③转基因生物可能影响到环境安全④科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限⑤转基因生物可能存在生物安全问题A.①②④ B.①③⑤C.③④⑤ D.②③④B解析转基因生物的安全性问题包括食物安全、生物安全和环境安全三个方面。

2.下列各项不属于转基因食品安全性评价内容的是( )A.基因改变引起的营养效果B.是否会引起过敏反应C.可能重组出新的病原体D.目的基因表达产物的滞后效应C解析可能重组出新的病原体属于对转基因生物在生物安全方面的担忧;关于转基因生物与食品安全评价的内容主要包括营养效果的改变、是否出现新的过敏原和滞后效应。

3.转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是( )A.部分DNA发生了重组B.某一基因可以控制合成不同的蛋白质C.重组DNA控制一种蛋白质的合成D.有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,可导致转基因农作物营养成分的改变D解析转基因农作物尽管只是部分DNA发生了重组,但是有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。

4.所谓“实质性等同”是指( )A.转基因农作物中的成分完全没发生改变B.转基因农作物中的部分成分没发生改变C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价C解析“实质性等同”是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”。

5.20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。

科学家究其原因,发现是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。

生物技术的安全性和伦理问题

生物技术的安全性和伦理问题
情况 时间内发现大批症状相同的病人、病畜;发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象。
(一)、发现
(4)对生物武器的防护:源自物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同。人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道不吸入生物战剂气溶胶;穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬。
病人时,要立即报告,及时隔离。
(Ⅰ) 致病力强,多数具有传染性;
某些生物战剂只需少数病原体侵入人体,就能引起发病。例如,几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂,例如,鼠疫杆菌等,有很强的传染性,在一定条件下能在人员之间传播,长期流行。
01
(3)生物武器的杀伤特点:
01
02
25%
50%
(Ⅳ) 有一定的潜伏期
生物战剂致病需经几小时至几天的时间,在这个期间人员不会很快减弱工作能力。
兴奋的是预测性基因检测的开展。利用基因检测技术在疾病发生前发现疾病发生的风险,提早预防。目前已经有20多种疾病可以用基因检测的方法预测。
先把受检者的基因从血液或其他细胞中提取出来。然后用可以识别可能存在突变的基因的引物和PCR技术将这部份基因复制许多倍。复制后,有许多方法可以判断这部分基因是否存在突变。方法有:有特殊标记物的突变基因探针方法、酶切方法和基因序列检测的方法等。
转基因生物的安全性
专题4: 生物技术安全性和伦理问题
一、转基因成果令人叹为观止
1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重组DNA获得成功.
2.转基因的重要成果 (1)微生物方面:把某些重组DNA转移到细菌中表达获得成功,随后,使出现了具有重要经济价值的各种重组微生物,如可以清除石油污染的假单孢杆菌等. 基因制药方面:生物制药已经成为21世纪的朝阳产业.
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转基因生物的安全性尚志中学王艳波高二『课标解读』1、知识方面举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。

2、情感态度与价值观方面关注转基因生物的安全性问题,认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。

形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。

3、能力方面在互联网上查阅和收集相关信息,在课堂上就问题展开充分讨论,能够对不同的观点运用生物学知识加以理解和辨析。

一、转基因生物成果1、利用重组微生物进行基因制药等2、转基因家畜、家禽:生长迅速,营养品质优良,中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3、转基因植物:具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。

种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。

种植最多的转基因植物有和,棉花和油菜次之。

二、转基因生物安全性争论1、食物安全一方观点:不能对转基因食物安全性掉以轻心理由:①反对“”,②担心出现滞后效应,③担心出现新的过敏源,④担心营养成分改变,⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益一方观点:转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服理由:①“实质性等同”是对安全性评价的起点,不是终点;②多环节、严谨的安全性评价,③科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现,④至今未发现转基因食物影响健康的实例,⑤采取,防止贻误技术发展2、生物安全一方观点:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁理由:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有的“超级杂草”一方观点:转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁理由:①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡,②转基因农作物表现出新性状必须具有一定条件和种植技术,③存在,很难与其他植物杂交,④农作物传粉距离有限,⑤存活时间有限3、环境安全一方观点:转基因生物会对生态系统稳定性和人类生活环境造成破坏理由:①转基因植物打破自然物种的原有界限,可能破坏生态系统稳定性;②重组微生物产生的可能造成二次污染,③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物,④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能通过进入生物一方观点:不必对环境安全问题做出过度反应,有的转基因生物有利于环境保护理由:①转基因生物移入的是已存在的外源基因,不会破坏生态系统稳定性;②抗虫农作物可减少,保护了环境;③种植抗除草剂农作物的农田,管理容易,保护其土壤环境;④某些新闻报道不实正确做法:,而不能理性看待转基因技术1)制定政策和法规,如《基因工程安全管理办法》 2)遵守科学研究道德『重难点归纳』一、我国为了保证转基因食物的安全性,都采取了哪些监控和预防措施?(1)立法是监控农业转基因生物安全的有力措施。

例如,中国已制定了《农业生物基因工程安全管理实施办法》、《转基因农产品安全管理临时措施》和《农业转基因生物标识管理办法》等法规。

(2)多环节监控。

转基因农作物研究、从实验室走向大田试验各阶段,以及产品商品化都有相应法规或规定进行严格的监控,只有在每一阶段试验获得认可证书后,才可进入下一阶段。

比如,大田试验就分为:①中间试验阶段,②环境释放阶段,③生产试验阶段。

(3)安全评价内容具体而严格。

食物安全性评价内容:营养成分是否改变?是否存在抗营养因子?是否存在毒性、过敏性蛋白等。

环境安全评价内容:转基因植物是否变得易得病?对周围植物有什么影响?是否可能变成杂草?会不会把外源基因转移给其他生物等。

二、转基因生物会不会影响生态系统中原有的动态平衡?加剧环境污染?危害其他动植物?可能性不大,但要提高警惕。

随着时间的推移,人们发现这类危险似乎不大,因为科学家转入的仅是有限的一种或几种基因;而转入的基因是否可能会对其他生物或环境造成危害,都是经过认真分析、实践的,一旦发现有害后果,科学家就会停止实验;转基因生物从实验室到自然界释放,都要经过一系列安全评价、审批。

此外,还有相关法规监控。

但是,为了对公众健康负责、对社会负责,我们对于转基因生物可能影响生态系统中的原有动态平衡,或者加剧环境污染,或者危害其他动植物、人体的健康的危险,仍要提高警惕。

三、何谓外来物种入侵?为什么外来物种入侵会造成严重的危害?外来物种入侵是指有意或无意的人类活动,将某物种从一个地区引入其他地区,给当地的生态系统和社会经济造成明显的损害。

外来物种入侵的危害有:(1)外来物种进入新的生态系统之后,由于没有天敌,极易造成生长失控,破坏生态系统的结构。

比如,外来的植物疯长,可以对本地一年生和多年生植物的结构比例造成严重影响,通过对植被的生长和结构的影响,从而造成物质循环和能量流动的改变。

又如,外来的动物种类,由于它们的选择性觅食和破坏,也会造成物质循环和能量流动的改变。

物质循环和能量流动的改变会对生态系统造成严重破坏,比如,有人将美洲食人鲳引入,这一入侵物种就可能会对当地生态系统造成长久性的破坏。

(2)外来物种在新的生态系统中,通过与当地物种竞争营养或食物、分泌释放化学物质、形成大面积单优势群落等方式,直接影响本地物种的生存,加速某些生活力较弱的物种的消失。

在全世界濒危植物名录中,大约有35%~46%是由外来物种入侵所造成的。

即入侵的外来物种可能会造成生物多样性减少。

(3)外来物种进入新的生态系统后,作为掠夺者、寄生者或病原体,会使受害者和寄主的数量发生变化。

尤其是外来物种在适宜的生态和气候条件下,往往会对当地的农业或林业带来严重的损害,即所谓的爆发生物灾害。

(4)有些外来植物产生的花粉,是当地居民从未接触过的物质,从而可能成为对人类健康造成威胁的新过敏源。

比如,日本引种的杉树,大面积栽种后,杉树产生的花粉已经成了日本人产生过敏反应的重要过敏源。

又如豚草,它已在包括中国在内的许多国家泛滥成灾,而豚草的花粉是重要的过敏源。

豚草花粉引起的过敏反应称为“枯草热”,它已给许多国家人民的身体健康带来了严重的危害。

小结:本节内容要注重于学习的过程,过程比单纯获得现成的结论更重要。

通过学习,不仅要加强对转基因生物安全性多层面多角度的关注,而且能以科学的态度予以思考,在态度取向上,“应该趋利避害,而不能因噎废食”──理性地看待转基因技术。

『例题剖析』【例1】20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。

科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。

这一事实有力地支持了下列哪一观点()A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存 B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰【解析】由题干材料可知,这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合,形成新的生物。

因而是对B项的有力支持。

【答案】B『限时训练』一、基础训练:1.“转基因动物”是指()A.含有可利用基因的动物 B. 基因组中插入外源基因的动物C.本身具有抗体蛋白类的动物 D. 能表达基因信息的动物2.想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到()A.细胞融合技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.人工诱变3.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。

在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。

这种做法的主要的是()A.维持棉田物种多样性 B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C.使食虫鸟有虫可食 D.维持棉田生态系统中的能量流动4.关于转基因技术的应用,不正确的是()A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B. 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质D. 将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种5.科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,减轻了农药对环境的污染。

下列说法正确的是()A.DXT基因的编码区由内合子和外显子组成B.DXT基因能在大自菜细胞中正常表达C.转基因大白菜培育的过程中,可以用灭活的病毒作为运载体D.转基因大白菜能抵抗各种病害虫6.如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为()A.儿子、女儿全部正常 B.儿子、女儿中各一半正常C.儿子全部患病、女儿全部正常 D.儿子全部正常,女儿全部患病7.所谓“实质性等同”是指()A.转基因农作物中的成分完全没发生改变B.转基因农作物中的部分成分没发生改变C.转基因作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价8.在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中不正确的是()A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物9.20世纪90年代,北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。

他利用的生物技术是()A.转基因技术 B.克隆技术 C.细胞杂交 D.杂交育种10.全球种植量最多的转基因农作物是()A.玉米和棉花 B.油菜和棉花 C.大豆和玉米 D.大豆和油菜11.下列哪些说法已得到了证实( )A.一些转基因植物成为了“人侵的外来物种”,威胁着生态系统中其他生物的生存B.转基因抗除草剂植物已使杂草成了抗除草剂的“超级杂草”C.转Bt基因玉米的花粉可使某种斑蝶幼虫死亡D.已发现因食用转基因食物而死亡的病例12.下列哪项不是转基因成果()A.清除石油污染的假单抱杆菌B.高产青霉素菌株C.转基因抗虫棉D.巨型小鼠13.转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D.转基因.生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论14.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全间题是可以解决的1.B2.B3.B4.D5.B6.C7.D8.B9.A 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B。

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