——2012年中考语文试卷质量分析与评价报告

2012 年嘉兴市中考语文试卷题材的选定，充分考虑了浙江省的考生身份信息、成长环 境和习俗文化等语文大环境，切合考生成长体验、情感认知因素。嘉兴是鱼米之乡，稻作文 明源远流长，七千年前的马家浜文明是嘉兴人民的自豪，嘉兴人口中有众多的农业人口。因 此，试卷选取的考题题材涉及农耕文化： 例如：第 2 题、据语境选择合适的词语填写在相应的横线上。3 分 人类素来
我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。”闻教授:“好的。总的来说，电脑等现 代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯。 ‘提笔忘字’的现象越来越严重，汉字的丰富 内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 ” 小记者： ▲
闻教授：“ 也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力， 越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建 交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 ” 小记者 ： “哦，我明白了。建 议本次活动增设一条宣传标语 题。 ” 【汉字起源】 选择“采”在《现代汉语词典》中的义项，考察了新课标“第四学段 (7～9 年级) （一） 识字与写字 1． 能熟练地使用字典、 词典独立识字， 会用多种检字方法。 ” 并且与试卷的第 1 题“根据拼音写出相应的汉宇” （4 分） 、第 2 题“根据语境，选择合适 的词语填写在相应的横线上” （3 分）相互呼应，全面地考察了“识字与写字”部分“能熟 练地使用字典、 词典独立识字， 会用多种检字方法。 累计认识常用汉字 3500 个， 其中 3000 个左右会写。 ” 此题超越了 2011 年嘉兴卷仅考察 “根据拼音写出相应的汉宇” “根据语境， 选择合适的词语填写在相应的横线上”的传统题型。不仅题型新颖，而且考察全面，更是以 题干“汉字作为民族文化的承载工具，横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉 字，完成以下任务。 ”引导考生关注汉字，传承文明。出卷人之心可谓用心良苦。 【汉字风采】说说诗句中的“采”包含着怎样的情味。 1、参差荇菜，左右采之。窈窕 淑女， 琴瑟友之。——《诗经·关雎》 2、 采菊东篱下， 悠然见南山。——陶渊明 《饮酒·其 五》 这个小题考察了考生对古诗词的理解，超越了传统试卷只是单纯考察考生对古诗词的 背诵与默写，达成了新课标（二）阅读第 11 项的要求 ： “诵读古代诗词，有意识地在积累、 感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 ” 而且“任选一句” ，还体现了试卷对考 生在阅读过程中的独特体验的尊重。 ▲ 。 ” 闻教授 ： “拟得不错，很切合本次活动的主
文化的承载工具，横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。 【汉字起源】2 分 集 ▲ ④选取 “采”在《现代汉语词典》中有以下义项： ①摘 ②开采 ③搜
⑤精神神色结合字形和义项你认为“采”的本意是 ： ▲ 【汉字风采】2 分
理由是
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样
2012 年嘉兴市中考语文试卷题目的有效性 新课程的基本理念有三点：(一)全面提高学生的语文素养。(二)正确把握语文教育的特 点。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 全面提高学生的语文素养，往往被解读成为全面提高学生识字写字能力、阅读能力、写 作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文的能力。这些固然应该而且必须达成， 但是仅有这些还是有所片面的，我们还必须明确解读以下信息 ： “年义务教育阶段的语文课 程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 ”
传承厚重文化 展现开放活力
——2012 年中考语文试卷质量分析与评价报告
来自百度文库
依据：2012 年浙江省《初中毕业生学业考试说明》和《语文课程标准》 目的 ： 为了进一步发挥嘉兴市初中毕业生学业考试的正确导向作用，引导全区语文教师评价 试卷质量、研究中考动向，提高学科素养。 资料分析法 从试卷题目的科学性、适标性、有效性和难度等方面对内容、效度进行分析
【汉字传承】 5 月 31 日首届中国汉字文化节盛大开幕。补写小记者的采访片段的题项， 则是体现了“口语交际”方面的要求。口语交际：1．能注意对象和场合，学习文明得体地 进行交流。 2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的说话观点 和意图。 3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．注意表情 和语气，使说话有感染力和说服力。5．在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和 方式，不断提高应对能力。 6．讲述见闻，内容具体，语言生动。复述转述，完整准确、突 出要点。 7．能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服 力。8．课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨 论的焦点，并有针对性地发表意见。我以为，此题项基本涵盖了口语交际的所有要求。此题 项还起到了引导考生参与语文活动、增强使命感和责任心的作用。体现了新课标“着重培养 语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”的宗旨。
以生存为第一需要。农耕，养育了一代代浙江子民：一粒米 ▲ 着顺天应时的智慧；一把 土 ▲ 着细腻踏实的性格 ； 一只碗 ▲ 着励精图冶的梦想 ； 一片天，深藏着我们的过去、 现在和未来。 （孕育 满载 启迪）
试卷选取的考题题材还涉及农家生活和农民（妇）形象： 例如：现代文阅读（一） 《我的母亲》母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲 要给大家洗衣服， 缝补衣裳。……她终年没有休息， 可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清 清爽爽。……院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许 多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。…… 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。…… 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。……她给我的是生命的教育。 …… 从老舍质朴真挚的文字中， 考生一定读懂了一个贫苦家庭里的母亲给予孩子的全部的母 爱与人格。这位农家母亲的形象，超越了老舍的时代，她同样也是嘉兴乃至浙江乃至全中国 劳动者质朴勤劳善良热情的品质的写照。正是这样的选材，切近了嘉兴的考生、切近了嘉兴 这个从农业逐渐向现代化城市迈进的城市脉动， 还契合了嘉兴市在现代文明进程中吸引的千 千万万名外来务工人员和他们的孩子的生活体验。 试卷选取的考题题材充分关注时代，体现了使命感： 例如：现代文阅读（二）关于文化保护和经济发展的主题阅读（15 分）
2012 年嘉兴市中考语文试卷题目的适标性 “文课程还应通过优秀文化的熏陶感染， 提高学生的思想道德修养和审美情趣， 使他们 逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。 ”2012 年嘉 兴中考语文试卷重视语文的熏陶感染作用， 注意教学内容的价值取向， 体现了语文新课标的 要求。 例如：第 2 题、据语境选择合适的词语填写在相应的横线上。3 分 人类素来
”的不渝深情。
兴复汉室，还于旧都” ；而陆游坚守其报
” 。 3人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚 ，村南村北响缲车”的恬淡。 4以书为友。 ▲
”的宁静，享受“ ▲
古诗文中有很多关于读书学习的经典名句请写出连续的两句。 ▲
这 4 个小题目分别从“情” “志 ” “自然” “阅读”四个角度考察学生的古诗词积累，不但考 察了学生古诗词积累的量和质，涵盖面广，文学意蕴深厚，而且选取的题材包涵了丰厚的民 族精神， 给学生的精神世界以美的熏陶和民族精神的培育。 “润物细无声” ， 仅仅一个古诗词 填空题，就可看见亲情的珍贵、友谊的坚贞、爱国之情的坚守、田园的冲淡、自然的美好、 知识的可贵，把几千年来中国文化人胸中的情怀、抱负、平和、坚守，呈现得淋漓尽致。 “语 文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增 强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。 ” 我以为，2012 年嘉兴市语文中考卷做到了出题的适标性，为学生呈现了语文的丰厚内 涵，使得试卷的阅读与思考解答，都是一次对中华文化的探寻，是对自己精神世界的再次塑 造。
聚力，发挥了积极的作用。 例如 ： 第 4 题。 根据提示默写共 4 题⑴⑵⑶小题任选两题作答第⑷小题必答。 6 分 1人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪， ▲ ▲ ” 2
的相思之情 ； 李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽， 人各有志。诸葛亮希望尽己所能， “ 国之志， “僵卧孤村不自哀， 来急， ▲ ▲ ▲
联合国贸易发展会议 创意产业计划主任桑托斯认为：我们将形成一个保护和开发相辅 相成的良性发展。 既让文化遗产本身得到维持和保护， 又在可持续发展和产业化进程中成为 产业发展的创意源泉。 （材料来自互联网） 现代文阅读（二）的形式体现了创新，一改以往以说明文或议论文文体的形式呈现的模 式，单一地考察学生对文体知识的掌握。关于后者，新课标有明确要求 ： “课程目标”9．阅 读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 10．阅读简单的议论文， 区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等） ，发现观点与材料之间的联系，并通过自己 的思考，作出判断。这两条要求非常明确，以往的试卷很好地体现了新课标的这些主旨。但
材料一： 2011 牛，国务院关于国家历史文化名城的批复称．嘉兴市历史悠久，文化底蕴丰厚， 历史遗存丰富，城市建设特色突出，红色文化价值独特，同意将其列为国家历史文化名城； 同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系。 …… 材料二： 2011 年，国务院批准设立舟山群岛新区，这是我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江 新区后又一个国家级新区，也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。 …… 材料三： 【专家声音】 全国政协委员艾克拜尔。米吉提说 ： “随着历史的变迁，时代和科技的发展，世界经济 一体化的加深，乃至天灾人祸及一些短视行为，文化的趋同性日益凸显，文化生态日渐受到 挤压和破坏，我目的传统文化面临严峻挑战，越来越成为需要保护的重 点。 ” ，
的情味。 1、 参差荇菜左右采之。 窈窕淑女琴瑟友之。
——《诗经·关雎》 2、 ▲ 句“采”包含的情
采菊东篱下悠然见南山。——陶渊明《饮酒其五》 我选 味是 ▲ 【汉字传承】 4 分
5 月 31 日首届中国汉字文化节盛大开幕。 下面 小记者：“闻教授，您好!
是小记者的采访片段：请在横线上补写出恰当的内容。
以生存为第一需要。农耕，养育了一代代浙江子民：一粒米 ▲ 着顺天应时的智慧；一把 土 ▲ 着细腻踏实的性格 ； 一只碗 ▲ 着励精图冶的梦想 ； 一片天，深藏着我们的过去、 现在和未来。 （孕育 满载 启迪） 这道题选择了表现浙江人风采的农耕文化的题
材，表达了对农民顺应天时的智慧的敬意，赞颂农民细腻踏实的性格和励精图治的梦想。这 段文字，不仅考察了学生理解词语在语境中的运用，更是对学生的人生启迪。而且，它肯定 的是一代代浙江子民的梦想与奋斗， 令所有的考生读题答卷时亦顿生自豪之感， 为自己是浙 江人而自豪，为自己的父辈祖先辛勤劳作建设家园而自豪。这道题目虽小，但是它展示的精 神世界却很大很壮观，它为提高学生道德品质，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝
2012 年嘉兴市中考语文试卷题目的科学性 1、2012 年中考语文试卷题目难度由易而难渐次深入，很好地体现了科学性。 以第一部分语文知识积累与运用（28 分）为例，例如 ： 、1、根据拼音写出相应的汉宇。 4 分 2、根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。3 分 3、下面这段文字中
画线句子各有一处语病、请在原句上改正。4 分 4、根据提示默写，共 4 题，⑴⑵⑶小题任 选两题作答，第⑷小题必答。6 分 5、名著阅读。3 分6、综合性学习。8 分嘉兴卷 一直以来秉承优良的传统，出卷风格清新自然，题目难度由易而难渐次深入，体现了试卷的 科学性。考生进入考场，第一次参加如此规模的大型考试难免有些紧张。在轻松的答题情绪 中，逐渐加深对题目的思考，考生的紧张情绪已然化为无形，科学的设置题型的难易程度， 有利于考生充分发挥稳定的语文水平，展示自己的语文素养。 2、2012 年中考语文试卷题目精要，涵盖面广，达成多项考察要求。 仍以此为例，第一部分题量少而精，28 分的考分，仅设 6 个小题，卷面一目了然，思 路清晰，体现了语文新课标的许多条目的要求。 第 6 题亮点迭出，特以第 6 题为例。例如：6、综合性学习。8 分 汉字作为民族