八年级地理因地制宜发展农业
八年级上册地理发展农业要因地制宜课件
社会经 济条件
政策等
农业技术装备
农民文化技术水平
结合自己的所见所闻， 列举在日常生活和生产过 程中，违反因地制宜原则 遭到大自然报复的反面事 例。
梯田
梯田坡度限制：
18°
一般情况下，坡度大于 18°不利于发展种植业，不利 于水土保持。
思考：
有一个山村，周围的土地 大多易受风沙、洪水侵蚀，农 作物产量一直很低。从因地制 宜的角度考虑，该地方应该继 续耕种，还是应该采取其他对 策？谈谈你的想法。
①横断山区的立体农业 ②东北平原一年一熟， 海南岛一年三熟 ③江南丘陵种植茶树 ④河套平原的灌溉农业 （1）气候 （2）水源
（3）地形
（4）土壤
水果： 茶叶： 碧螺春
这些农产品为何有“特色”？
洞庭东、西山盛产枇 杷、杨梅、桃、李、杏、 梅、柿、桔、白果、石 榴等水果，而且一年四 季不断，堪称苏州的 “花果山”。
碧螺春
思考： 农业生产除了受到自然 条件的制约外，还受到哪些 条件的制约呢？
与城市和工矿区的距离 市场需求
发展农业要 因地制宜
某地进行农业生产规划， 当地百姓面临多种选择， 请你帮他们出出主意， 并说说你的理由。
（点击上面文字进入Authorware课件）
讨论：
帮小明家出主意：
小明家想去 我国北方投资种 植荔枝，但不知 道是不是可行？ 你认为呢？ 理由是什么？
本课结束了 想一想
想一想，这节课我又知道了什么？
下列地区的农业生产活动与 影响其布局的主要因素进行 搭配：
发展农业要因地制宜
欣赏：
（点击上面名称进入歌曲播放）
（点击上面名称进入Authorware课件）
什么原因？
《晏子使楚》中说： “橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳。” 发展农业要 因地制宜
八年级-人教版-地理-上册-第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
走科技强农之路 1．科学技术对农业的影响
中华人民共和国成立以后，尤其是改革开放以来，我国依 靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优 良品种不断涌现；机械化和专业化水平、生产效率不断提高； 农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。近年来，绿 色、低碳、生态农业不断推广。
2． 科学技术在发展农业中的作用 杂交水稻
3．影响农业的社会经济条件
●市场
●交通运输
●技术水平
我该种什么好呢？
●国家政策
这些农业谚语说明了什么？
麦要浇芽，菜要浇花。 樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮。 春插时，夏插刻，春争日，夏争时。 清明忙种麦，谷雨种大田。
4．案例探究
东南沿海某区域
左图是位于我国东南沿海某 区域的A、 B 、C 、D四地，其 中，A为城市郊区， B为远离城 市的平原地区，C为山地，D为 海洋。
科学育种使我国粮食产量 逐渐增加。
被称为“杂交水稻之父”的袁隆 平院士在试验田中
高产、优质
2． 科学技术在发展农业中的作用 温室、大棚
温室、大棚等通过调节温度、 湿度等植物生长条件，突破了植 物生长的季节和地域限制。
蔬菜大棚里西红柿喜获丰收
高产、高效
2． 科学技术在发展农业中的作用 农业机械化
大型收割机机械化作业
——《习近平与“十三五”十四大战略》系列 文章之“藏粮于地、藏粮于技战略”篇
3．走科技强农之路
农业 大国
发展高产、优质、高 效、生态、安全农业
农业 强国
任务二 了解科学技术在发展农业中的作用
我国农业实施“粮藏于地，粮藏于技”战略。2019年河南省夏粮播种面积及 总产量位居全国第一，有“中原粮仓”之称。2020年春耕时节，一辆辆免耕播种 机从田间驶过，碎秆、开沟、播种、施肥、覆土一条龙作业。秸秆覆盖还田，水 土保住了，地力上来了，化肥减施了，粮食增产了。据此完成（1）—（2）题。
八年级地理因地制宜发展农业教案
八年级地理因地制宜发展农业教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理八年级上册期末综合复习 专题09 因地制宜发展农业(解析版)
八年级上册地理专题09 因地制宜发展农业知识梳理1、定义和分类：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称农业。
农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
分为种植业、林业、牧业和渔业。
2、农作物包括粮食作物（水稻、小麦——南宜水稻北宜麦）、油料作物（长江油菜带、黄淮花生区两大生产区）、糖料作物（南种甘蔗北甜菜）、棉花（新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区）。
3、农业分布（1）种植业：东部半湿润和湿润和平原地区，秦岭-淮河一线以南为水田，以北是旱地。
（2）牧业：西部的高原和山地，四大牧区：新疆牧区，西藏牧区，青海牧区，内蒙古牧区（3）林业：东北林区和西南林区，东南部人工林区（4）渔业：东部沿海地区和长江中下游地区4、因地制宜发展农业综合练习一．选择题（共12小题）1．我国农业各部门中，最重要的是（）A．林业B．畜牧业C．渔业D．种植业【分析】在我国农业各部门中，目前仍占有指导地位的是种植业；【解答】解：农业中种植业是我国农业部门中最重要的部门；故选：D。
2．下列不属于农业生产部门的是（）A．制糖业B．种植业C．林业D．渔业【分析】我国农业历史悠久，是世界上最早种植水稻、粟的国家．我国培育了品种繁多的农作物，是小麦、大豆、大白菜、葱、芥菜、萝卜、韭菜、茭白、荔枝、梨、桃、橘、枇杷、麻等农作物的原产地．我国最早种桑养蚕，古代商人经“丝绸之路”将我国所产的丝绸运往西亚和欧洲．我国还是世界上最早栽培茶树的国家，茶叶一直是我国重要的出口农产品．【解答】解：在农田，人们种植庄稼；在牧场，人们饲养牲畜；在山野，人们植树造林；在水域，人们撒网捕鱼…这就是农业，一种直接利用土地资源所从事的生产活动，一种让“土地奉献”的产业。
故选：A。
3．下列关于科学技术在农业生产中作用的叙述，不正确的是（）A．无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点B．培育新品种，抗灾能力增强C．喷灌、滴灌技术，能节约水资源，但不能增产D．机械化程度大大提高，提高了劳动生产率【分析】我国农业未来的发展方向是实行科学种田，发展优质、高产、高效农业，发展高产、优质、高效农业。
4.2.2发展农业要因地制宜走科技强农之路课件人教版地理八年级上册
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
初中地理
八年级上
学习目标
1.举例说明因地制宜发展农业的必要性，并能运用地图分析如何因地 制宜发展农业。 2.运用图文资料综合分析影响农业发展与分布的自然和社会经济条件。 3.认识科技在农业发展中的重要作用，树立科技兴农的意识。
农业增长方式正从广重薄收转向优质高产，
优良品种不断涌现 农
业 取
机械化和专业化水平、生产效率不断提高
得
的
农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明
成
显增强
就
绿色、低碳、生态农业不断推广
2.农业发展方向
了解科技在发展农业中的作用。
某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下 面是他们整理的结论，从A、B、C中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。
2.农业生产的影响因素——社会经济条件
市场需求、交通运输、技术水平、国家政策
市场上有需求吗？
交通运输方便吗？
我的技术水平能达到吗？
国家政策鼓励吗？
3.因地制宜发展农业
这里地形陡峭，水土容易流 失，发展林业可以保持水土， 这叫“宜林则林”。
山区
3.因地制宜发展农业
平缓的高原、山坡
这里牧草生长良好，适宜发展 畜牧业，这叫“宜牧则牧”。
我国依靠科学技术，使农业增长方式正从广种薄收转向优质高产， 优良品种不断涌现。
科学育种使我国粮食产量逐年增加。
温室、大棚等通过调节温度、湿度等植物生长条 件，突破植物生长的季节和地域限制。
机械化和专业化水平、生产效率不断提高；农田水利建设取得长足进步。
近年来，我国农业生产的机械化程度大幅度提 高，根本改变了人工劳作的状况，大大提高了 劳动生产率。
因地制宜发展农业-星球版八年级地理上册教案
因地制宜发展农业-星球版八年级地理上册教案一、教学目标1.了解因地制宜发展农业的内涵和重要性；2.掌握中国主要农业区的地理位置、特征和优势；3.认识农业生产基础设施的发展和应用；4.掌握农业生产现代化的发展和特点。
二、教学重难点1.难点：掌握中国主要农业区的地理位置、特征和优势；2.重点：认识因地制宜发展农业的内涵和重要性。
三、教学内容1. 农业发展模式因地制宜发展农业是一种适应自然和人文环境的农业发展模式。
它强调农业生产要根据不同的地域、生态、气候、土壤等条件，灵活选择适宜的品种、方式和技术，从而达到最优的生产效益。
因地制宜发展农业是中国农业长期发展的成功经验，也是我国农业现代化建设的必由之路。
2. 主要农业区我国农业区主要分布在长江流域、黄河流域、东北三省、西南地区、华北平原、华南地区等地。
这些农业区分别具有不同的地理位置、特征和优势，适合种植不同的农作物和养殖不同的畜禽。
其中，长江流域、华南地区适宜水稻、丝绸、茶叶等的种植；黄河流域适宜小麦、玉米、棉花、苹果等作物的种植；东北三省适宜稻麦兼作、玉米、大豆等作物种植和牛、马、猪、鸡等畜牧业的发展；西南地区适宜水稻、茶叶、糖料作物种植和肉牛、猪、鸡等畜牧业的发展；华北平原适宜小麦、玉米等作物种植。
3. 农业生产基础设施农业生产基础设施包括灌溉设施、水利设施、农田基础设施、农机具等。
它们对农业的发展起着重要的支撑作用。
在农业生产中，合理的灌溉能够提高农作物的单产和球团结构，提高农业生产效益；水利设施的建设和维护能够改善灌区气候环境，促进农业生产稳定发展；农田基础设施包括有机肥料、化肥、农药等，对提高农作物单产起着重要作用；农机具在劳动力短缺的情况下能够提高农业生产效率，使得农业生产更具经济性和效益。
4. 农业现代化发展随着生产技术和管理手段的不断更新和完善，我国农业生产已经走上了现代化的道路。
现代化的农业生产，是以科学技术和现代化管理为支撑的。
它主要包括高产、高效农业生产方式、农业技术推广和应用、农业信息化管理等。
星球版中考地理复习 教材系统复习 八年级上册 第四章 第1课时 因地制宜发展农业 持续协调发展工业
4．林业：我国最大的林区是游__大大、、小小兴兴安岭__和_长_长白白山山__，还有西南
林区和东南林区。
安岭
【知识拓展】我国农业差异的主要影响因素
我国东西部农业生产差异的主导因素：海陆位置导致的水分条件差异。
我国南北方农业生产差异的根本因素：纬度因素引起的热量差异。
知识点 2：农业基地建设★★★ 1．基本原则：因地制宜。
(2)东部季风区种植业的南北差异
北方地区
南方地区
耕地
以_旱_旱地地__为主
以_水_水田田__为主
类型
作物
东北平原：一年一熟
一年两熟或三熟
熟制 华北平原：一年两熟或两年三熟
粮食作物 小麦(东北春小麦，华北冬小麦)
水稻
油料作物
_花_花生生__
_油_油菜菜__
糖料作物
_甜_甜菜菜__
_甘_甘蔗蔗__
_柑_柑橘橘__、香蕉
⇨ 核心要点总结
我国农业的东西差异
位置 部门
主要分布地区
东部季风区，如东北平原、华北平原、长江中下游 种植业
平原和四川盆地等
农耕区畜牧业
东部季风区
东部
林业 大、小兴安岭和长白山林区，西南林区和东南林区
最大的渔场是舟山渔场，长江中下游流域是我国淡 渔业
水渔业集中的地区
分界线 西部
400 毫米年等降水量线 种植业 地势较低、水源较充足的平原、河谷和绿洲地区 牧区 新疆牧区(新疆细毛羊)、内蒙古牧区(三河马、三 畜牧业 河牛)、西藏牧区(西藏牦牛)、青海牧区(青海牦牛)
试举一例说明。_无_无土土栽栽培培；；生生物技物术技防术止病防虫止害病；信虫息害技；术对信畜息牧、 养牧殖、过程养的殖全过流程程技监的术控全等对_流畜_。程监控等
初二地理因地制宜发展农业试题答案及解析
初二地理因地制宜发展农业试题答案及解析1.不同的气候条件适宜不同的水果生长，据此判断：下列某超市水果区货架上的标签中，产地标注错误的是（）【答案】C【解析】台湾属于亚热带气候，生产香蕉、菠萝等，故A正确；椰子属于热带水果，海南省全部位于热带，盛产椰子、芒果等，故B正确；柑橘是我国南方分布最广、产量最大的水果，主要分布于亚热带地区，故C错误；苹果是温带水果，主要分布在我国华北平原，故D正确，故选C．【考点】本题考查主要粮食作物和经济作物的分布．2.东北平原的作物熟制为A．一年一熟B．一年两熟C．一年三熟D．一年四熟【答案】A【解析】我国不同的温度带作物熟制不同，东北平原的作物熟制是一年一熟，主要属于中温带，暖温带的作物熟制是一年两熟或两年三熟，故选A．【考点】本题考查耕作制度的地区差异．3.下列人类活动方式符合可持续发展道路的是（）A．在内蒙古草原上进行大规模的垦荒种粮B．在长江中下游地区围湖造田C．在华北平原上大面积种植水稻D．在青藏高原上适当发展畜牧业【答案】D【解析】根据因地制宜的原则：在内蒙古草原上--发展畜牧业，在长江中下游地区退耕还湖，在华北平原种植小麦，在青藏高原上适当发展畜牧业。
【考点】该题考查因地制宜地发展农业。
4.北方地区的农业主要是（）A．水田农业B．旱地农业C．灌溉农业D．畜牧业【答案】B【解析】北方地区的年降水量大致在400～800毫米之间，这就决定了区内农业以旱作为主，因气候关系，长城以北一般只能一年一熟，主要农作物有春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等，长城以南则两年三熟或一年两熟，冬小麦能够越冬，还可以连种玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子等农作物。
【考点】该题考查我国农业的发展。
5.气候对农业生产有很大影响，在我国有利于农作物生长的条件是（）A．高温期与多雨期一B．气候复杂多样C．南北温差大D．温度带多致【答案】B【解析】我国的气候复杂多样，适合多种农作物的发展，雨热同期有利于农作物的生长．故选项B符合题意；选项A、C、D不符合题意，故选B．【考点】本题考查影响农业的因素．6.读图，回答下列各题【1】图中ab为A．内外流域分界线B．季风区与非季风区分界线C．400mm等降水量线D．200mm等降水量线【答案】B【解析】外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山（东端）一线，南段比较接近200毫米等降水量线；季风气候区与非季风气候区的分界线：从大兴安岭－阴山山脉－贺兰山－乌鞘岭－巴颜喀拉山－唐古拉山－冈底斯山连线；400毫米等降水量线是我国一条重要的地理分界线，它大致经过：大兴安岭—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山脉东部；200mm等降水量线：阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线。
八年级地理因地制宜的发展农业
发展我国农业的两个主要对策， 一是建立商品粮基地， 二是调整农业结构，运用现代科学技术 发展多种经营。
一般情况下，坡度大于18°就不适宜发展种植业， 我国政府要求，坡度大于25°的土地不得发展种 植业除了坡度的影响之外，还有垂直自然带的分 布，这一点在第101页的活动2有所体现。
图4.22上表示的生态农业实际上包括了两个类型， 除了教材介绍的桑基鱼塘之外还有蔗基鱼塘，因 此本图中还应该有一个制糖厂。塘泥给甘蔗提供 养料，甘蔗送到糖厂，甘蔗叶子喂鱼。总之，基 塘生产的最大好处就是整个过程没有废物，对环 境没有危害。
；
/ 道君小说
stz08qus
是在‘割虎皮被子’啊，尽是说一些没有可能的事情！你们耿伯伯要是知道自己的老家在哪里，还会把你们兄妹三个认成了他自己的娃儿们， 还会一直住在咱们家吗？”听爹这么一说，尚武反而显得万分不舍了，有些难过地说：“我可不想让耿伯伯走，我要他永远住在咱们家里！” 李妻却幽忧地说：“唉，也不知道他除了已经没了的三个娃儿之外，家里可还有些什么人。倘若家里还有妻子儿女，这天各一方不得团圆，可 怜了啊！”李长善重重地叹了一口气，说：“唉，这是没有法子的事情啊！看来，这个耿大哥也只能认命了！”李妻探头望望依然还在院子南 面认真做拐杖的耿老爹，说：“你们看，他尽管忘记了那么多既往的事情，但眼下在咱们家里过得还满安逸呢！我只是当心，他哪一天忽然提 出来要带‘他的三个娃儿’再出去创业可怎么办啊？”李长善却说：“这倒好办，就说‘他们父子四人’在咱们家白住了这么多年，他们不能 一走了之不就得了！”尚文也说：“爹说得对！我相信，只要爹和娘这么说了，耿伯伯他自然就不会再坚持带我们走的。他是一个很知道感恩 的人呢！”尚武心疼地轻轻说：“唉，我那可怜的‘爹’啊！”李长善看看该吩咐的都吩咐完了，就对三个娃儿说：“你们都去打个盹儿吧， 起晌了还得下地干活儿呢！唉，我这腰腿啊，什么时候才能好呢！”又怜爱地摸摸小儿子的头，说：“武儿，你去告诉“爹”一声，叫他也去 歇息一会儿。拐杖不着急，以后慢慢做吧！”71第七十一回 辛苦经营喜成功|（兄妹三人忙不转，雇佣邻人做帮工；没日没夜苦经营，“南北 小饭庄”利润丰。）随着来“南北小饭庄”吃饭买饭的人越来越多，尽管净收入也在翻着倍儿增长，但耿正兄妹三人却实在是有些忙不过来了。 他们已经把所有的闲暇时间几乎全都用在了包饺子上，并且每日里都是起早睡晚的，但浓香四溢的大水饺还是每每供不应求。此外，推猫耳朵 也成了一个很大的负担。于是，兄妹三人商议，必须得聘请几个会干活儿，也能够帮得上忙的人了。聘请谁呢？兄妹三人有点儿犯难了。那日 中午送走最后一名来吃饭的客人后，兄妹三人开始自己拾掇着吃午饭了。当他们有些疲惫地各自端起饭碗时，耿正又提起雇佣帮工的事情来。 耿直对姐姐说：“姐，咱哥说得对，必须得雇几个人了。再这么下去，咱们就是累死了，也没有用啊！”耿正说：“不光是累死了也没有用！ 更重要的是，如果客人们觉得咱们不能满足他们的要求，以后就不会再那么踊跃地来吃饭和买饭了！”耿英放下饭碗认真想一想，说：“我有 主意了！咱们只要聘请几个能在每天的固定时间段儿来咱们饭店的作坊里做帮工的人就行了，比如说，帮咱包饺子和推猫耳朵。这些活计很容 易学会的，只是做起来比较费时间罢了。”略一
地理八年级因地制宜发展农业知识点及图形题答题方法
地理八年级因地制宜发展农业知识点及图形题答题方法因地制宜发展农业——基础产业1、农业与我们⑴概念：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
⑵地位：农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
⑶主要部门：依据劳动对象的不同，分为种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五个部门。
2、农业的地区分布⑴我国农业的地区分布，主要表现为东西、南北和垂直三个方面的差异。
其中，大致以400毫米等降水量线为界，把我国分为东部农耕区和西部牧业区。
⑵东部地区农业分布：①种植业：东部半湿润和湿润的平原地区。
②林业：东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区。
③渔业：东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地；长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
Ww w.x kb 1.c om⑶西部地区农业分布：①天然草场广布，以畜牧业为主，种植业只分布在有灌溉水源的平源、河谷和绿洲。
②我国四大牧区：内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。
⑷南北差异：以秦岭——淮河一线为界。
耕地类型作物熟制主要农作物北方地区旱地东北平原：一年一熟华北平原：两年三熟或一年两熟小麦、花生、大豆、甜菜、棉花。
南方地区水田长江中下游平原：一年两熟华南及海南岛：一年三熟水稻、油菜、甘蔗、棉花。
⑸我国三大产棉区：新疆南部、黄河流域、长江流域。
3、发展农业要因地制宜⑴宜林则林：地形陡峭，水土容易流失，但是发展林业可以保持水土。
⑵宜粮则粮：地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作的地方，适宜种粮。
⑶宜牧则牧：降水较少，但是牧草生长良好，适宜发展畜牧业。
⑷宜渔则渔：河湖较多的地方和沿海地区，适宜发展渔业。
4、我国农业面临的挑战与对策⑴问题：耕地减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。
⑵对策：①退耕还林还草，植树造林种草。
②科技兴农，运用现代科学技术发展优质、高产、高效农业。
③调整产业结构，发展多种经营业。
④建立稳定的商品粮基地。
⑶九大商品粮基地：三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。
八年级地理中国农业
A 松嫩平原
B 黄土高原
C 四川盆地
D 成都平原
8.我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（ A ）
A种植业 B林业 C 牧业 D 渔业
9.下列地区中不利于种植业发展的是（ D ）
A东北平原
B 华北平原
C 长江中下游平原 D 塔里木盆地
10.我国东北平原的耕作制度是 （C ）
A一年三熟
B一年两熟
C 一年一熟
华北平原、长江中下游平原各属哪一个温度带和干湿地
区。
东北平原：
中温带、半湿润区；
华北平原：
暖温带、半湿润区；
长江中下游平原：亚热带、湿润区。 2.
请
关键词 所属主产区 主要粮食作物 主要经济作物 其他农产品
完 东北平原 东北平原 春小麦
甜菜
人参
成 华北平原 黄淮海平原 冬小麦
花生
苹果、梨
右 表
长江中下 游平原
南稻 北麦 南方
[思考：完成练习]： （读一次P70——P73的课文内容）
1. 由于我国 热量 、 水分 的地域差异，导致粮 食作物南北分布不同，北方以种植 小麦 为主， 南方以种植水稻 为主。
春小麦
（一年一熟）
冬小麦（两年三熟）
秦岭 淮河
水稻 (一年二至三熟)
甜菜
甜菜
甜菜
花生
甘蔗
油菜
甘蔗
甘蔗
北方的糖料作物： 甜 菜 (sugar beet) 甜菜是二年生草本植物，是我国的主要糖料作
思考
什么是现代农业呢？
现代农业是广泛应用现代科学 技术，以现代管理理论和方法经营， 生产效率达现代先进水平的农业。
现代化农业=三高农业
（高产、高质、高效） 以市场为导向
八年级地理 第四章第二节 因地制宜发展农业课件 人教新课标版
读图：填下表 秦岭—淮 秦岭—淮 地区
东 北 平 原 华 北 平 原 秦岭 淮河 长江中下游平原
河以北
河以南
耕地类型
作物熟制 粮食作物 糖料作物 油料作物
旱田
一年一熟 或两年三 熟
水田
一年两熟 或一年三 熟
小麦
甜菜 花生
水稻 甘蔗 油菜
长江流域。
我国主要有三大棉区： 新疆南部、
黄河流域、
海拔/米 5000 4000
A、双季稻、香蕉，一年三 熟；B、适宜发展林业、牧 业； C、玉米、荞麦、燕麦 一年一熟； D、玉米、小麦 一年两熟。
第二节因地制宜发展农业 （第一课时）
读下列图片，看看：
直接伐场
白瓜子
玉米
稻米
家纺
海鲜
服装
直接来自农业的产品有哪些？
木材、玉米、稻米、海鲜、 枸杞、白瓜子、百合花、草莓
间接来自农业的产品有哪些？
家具、服装、家纺
一、农业与我们
1、什么是农业？
把利用动物、植物等生物的生长发 育规律，通过人工培育来获得产品 的各部门，统称为农业。
农业的劳动对象是有生命的动、 植物，获得的产品是动、植物 本身。
2、农业的生产部门：
主要有种植业、林业、畜牧业、渔业等部门。
3、农业与我们的关系：
我国是一个人口大国，农业为我们可提供吃、 穿、用，而也可为工业生产提供大量的原料和 消费市场。
东北平原
华北平原是我国三大棉区 之一，小麦、玉米的种植 很普遍。这里还是全国重 要的花生与温带水果产地。 我们大多两年收获三次， 有的地方还可以一年收获 两次。
麦浪滚滚
长江中下游平原：这里 地势低平，稻田集中连 片。不仅可以种植水稻， 还可以种植棉花、油菜、 干蔗等农作物。一年中。 可收获两次或三次。
初二地理因地制宜发展农业试题答案及解析
初二地理因地制宜发展农业试题答案及解析1.关于我国主要产业的叙述，不正确的是（）A．新疆是我国优质长绒棉产区B．华南是我国热带经济作物基地C．目前，我国已基本形成四大高新技术产业密集区D．武汉、上海钢铁基地都是在铁矿附近建立起来的【答案】D【解析】上海虽然煤炭和铁矿石资源贫乏，但不仅面向广阔的国内市场，同时也面向更广阔的国际市场，再加上交通便利，上海钢铁工业基地属于临海型和市场型工业基地，不是在铁矿附近建立起来的，故本题选D。
【考点】本题主要考查因地制宜发展农业、工业的分布与发展。
2.读下面我国江南丘陵某地地表结构和农业用地结构饼状图，完成下列各题。
【1】该地区农业用地结构不合理的主要表现是（）A．过度开垦B．过度放牧C．过度植树D．过度养殖【答案】A【解析】种植业主要分布在平原地区，读图可得，右图中种植业的比重过大，该地区农业用地结构不合理的主要表现是过渡开垦，这样会造成水土流失现象，故选A．【2】要是该地区农业实现可持续发展，出路在于（）A．平原退耕还草，大力发展畜牧业B．陡坡缓坡都用来植树造林，改善环境C．多修梯田，扩大水稻种植面积D．因地制宜调整农业结构，积极开展多种农业经营【答案】D【解析】我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部．这里草原辽阔，牧场宽广．内蒙古、新疆、西藏、青海是中国的四大牧区，这里的许多地方水草肥美，适宜放牧，具有悠久的畜牧业生产历史；故A不正确；缓坡建梯田，陡坡植树种草；故B不正确；江南丘陵地区红壤分布广泛，最适合生长的林木是茶树．故C不正确；因地制宜调整农业结构，积极开展多种农业经营是该地区农业实现可持续发展的出路，故D说法正确，故选D．【考点】本题考查可持续发展的重要意义．3.影响农作物最主要的自然要素是：（）A．光热B．土壤C．地形D．科学技术【答案】A【解析】气候、地形、土壤和科学技术都影响农作物的分布，土壤是培育农作物的重要基质，是农作物赖以生存的物质基础，是供给农作物生长所需要的水、肥、气、热的主要源泉．农业的气候因素中的光热条件与农作物种类、复种制度和产量关系密切，是影响农作物最主要的自然要素，故选A．【考点】本题考查影响农业的因素．4.气候对农业生产有很大影响，在我国有利于农作物生长的条件是（）A．高温期与多雨期一B．气候复杂多样C．南北温差大D．温度带多致【答案】B【解析】我国的气候复杂多样，适合多种农作物的发展，雨热同期有利于农作物的生长．故选项B符合题意；选项A、C、D不符合题意，故选B．【考点】本题考查影响农业的因素．5.山东的油料作物是大豆，黑龙江的油料作物是花生。
八年级地理因地制宜的发展农业2
经济发展水平
因地制宜 发展农业
社会经济条件
生产习惯 国家政策
市场
3.发展农业要因地制宜
太行山区 成都平原
内蒙古草原
洞庭湖沿岸
种植业 林业 畜牧业 渔业
珠江三角洲
华北平原 吐鲁番盆地 舟山群岛
4.我国农业面临的挑战与对策
挑战：
人口增加，耕地减少，水土流失，土地荒 漠化现象严重、自然灾害频繁，环境污染等。
调整农业结构， 积极开展多种经营 运用现代农业科学技术， 农业 发展优质、高产、高效农业 林业
科技水平低， 劳动生产率低， 商品率低
渔业 牧业
小 结和板书设计
三、发展农业要因地制宜
四、我国农业面临的挑战与对策
巩固练习和作业
及时复习本节课，重点掌握掌握 （1）影响农业发展与分布的主要因素； （2）说出解决我国的农业问题的基本标 准。 . 2 完成：《新课程学习辅导——地理》第 页：第题，巩固本节所学内容。 3温习：看书第页。
课本104页活动3答案： B 地种植蔬菜，花卉，发展肉，乳，禽， 蛋生产。 原因是这里离城市近，有公路便于往城市运 送鲜活的的产品。 C地应种植水稻，小麦，玉米。 因为这里地形平坦，灌溉便利，但远离城市， 不宜种植蔬菜，花卉，发肉，乳，禽，蛋生 产。
地形
影响农业生产的因 素有哪些？
自然要素 气候
学以致用
按照因地制宜的原则，我国东中西部三大 地区应布局哪类农业，为什么？
A、高产高效农产品基地 中部
保证和稳定国内的需求。
B、退耕还林还草，发展生态特色农业 西部 塑造良好生态环境，推动经济发展。 C、出口创汇农业 东部 自然条件优越、科技水平高，沿海便于发展 对外联系。
八年级地理因地制宜发展农业
东部与西部的差异：400毫米等降水量线为界线。
西部：以畜牧业为主；西部有我国四大 牧区：新疆牧区、西藏牧区、青海牧区、内 蒙古牧区。西部地区的种植业分布在有灌溉 水源的平原、河谷和绿洲。
东部：以种植业、林业、渔业为主；
种植业分布在东部湿润半湿润的平原地 区；东北、西南地区分布的是天然林区，东 南分布的是人工林区；东部沿海是海洋捕捞 和海洋养殖的基地，我国淡水渔业最发达的 地区是长江中下游地区。
农业的主要部门：
种植业、林业、 渔业、畜牧业
1、农业的劳动对象是有生命的动植物， 获得的产品是动植物本身。 2、我们把利用动物、植物 等生物的生长发育规律，通 过人工培育来获得产品的各 部门，统称为农业。 3、支撑国民经济建设与 发展的基础产业是农业。
1、我国农业的地区 分布主要表现为东部 与西部，南方与北方 的差异。
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的神力，慢慢的将它们汇聚到眉心中去，慢慢的一点一点加大神力的输送，朦胧中，夜北冥觉得自己能隐约感觉到自己周围的 一些物体，桌子就在她左前方三米处，于是，夜北冥慢慢的向前移动，到了桌子旁边，慢慢的将手移到桌子上的茶杯上，手指 合拢，拿起，举杯到嘴边轻抿了一口，然后嘴角微勾，邪邪的笑了起来，从床边到桌边拿起茶喝水，整个动作都与一般人无二。 夜北冥放下茶杯，径直走到换衣服的隔间换好衣服然后打开房门走了出去。就算我身中剧毒眼睛看不见又如何，我夜北冥还是 夜北冥！走到花园旁，闭上空洞的眼睛，呼吸着空气中好闻的花香，夜北冥心想，纵然我现在眼睛看不见，可是在不用眼睛去 看世界的时候，只能用心去感受这个世界，在用心去感受的过程中，能够感受到以前感受不到的，现在我能感受到空气中的各 种微量的元素，每个元素带给我的感觉都不相同，如火焰般炽热活泼的元素，应该就是火元素了，每次我用精神力接近它的时 候，它都能火焰般的从自己的精神力手中逃脱，一远离它它就又活泼的跳过来继续猫捉老鼠的游戏，就跟顽皮的小孩子似的爱 玩；而那种一接近就感觉很温和的就像父亲抚摸自己的头顶时充满了爱和包容，我想这大概就是水元素了；而这感觉老老实实 的能给人一种很坚强的应该就是土元素了；还有如速度飞快的风元素和散发着雷霆之力的雷元素跟散发着勃勃生机的木元素等 等八种元素。这些元素充斥在空气中，然后被修炼者吸进身体里转换成玄力或者神力，当然并不是所有人都能感应到全部的元 素，有些人只能感应到一种或者两种元素，天赋好点的还能感应到三四种元素，当然夜北冥能感应到全部的元素也是因为她是 全元素修炼者。在花园静静感受着自然万物的夜北冥，细心的留意着空气中的各种元素，引导着各种元素进入到自己的身体中， 突然咔擦一下，夜北冥听到自己神尊境的屏障一下子破碎，进入了神尊境内的第二境界——玄境。修炼者的实力从低到高划分 为：赤玄、橙玄、黄玄、绿玄、青玄、蓝玄、紫玄、墨玄、黑玄、先天境、后天镜、宗师境、神之境、神人境、神尊境、无上 境，每一个境界，除了最为基础的赤玄到黑玄分为一到九品之外，从先天境开始每一境又分为天地玄黄四个小境界，夜北冥刚 刚就是从神尊境第一境——黄境，突破到了神尊境第二境——玄境。等夜北冥梳理好刚刚晋升的神力，天也已经快黑了，再次 将神力集中在眉心感应着周围的万物，精神力向远处伸展过去，因为晋升的缘故，夜北冥的神力和精神力伸展的很快，瞬间就 已经将整个幽冥城包围在自己的精神力之下，而正在药库寻找药材的花玄月立刻就感受到这道极为恐怖的精神力，以为是那帮 想要残害自己爱徒的贼人又来了，想到已经双
地理八年级上册第四章第一节 因地制宜发展农业
A: 农业以旱作农业为主, 主要粮食作物是小麦和玉米,
经济作物是甜菜和大豆,
熟制是一年一熟.
D: 农业类型以畜牧业、灌 溉农业为主； 主要粮食作物是小麦, 经济作物是棉花
BB::农业以旱作农业为主，
主要粮食作物是小麦和玉米, 经济作物是棉花和花生, 熟制是一年两熟或两年三熟.
CC:: 农业类型以水田农业、
第四章--2《因地制宜发展农业》
农业部门的分类:
种植业 林业 渔业 畜牧业
在水域中进行天然捕捞，或 者人工养殖有价值的水生生 物。
在耕地上种植水稻、小麦、 大豆、棉花等农作物。
靠放牧或饲养牲畜及家禽等 而获得产品。
种植、养育、保护、采伐林 木以及对树胶、松脂等林产 品进行采集和加工。
二.农业分布的东西差异:P99
东北 旱 一年 小 玉 甜 大 平原 地 一熟 麦 米 菜 豆
华北 旱 一年两熟 小麦 平原 地 两年三熟 玉米
花棉 生花
秦岭---淮河
南方 水 一年两 水 甘 油 棉 地区 田 熟或三熟 稻 蔗 菜 花
1、我国东西部农业差异的主导因素是
√A、地形 C、降水
B、气温 D、海陆
√ 2、我国南北方熟制差异主导因素是
淡水渔业为主,其中水田农 业中主要粮食作物是水稻, 经济作物是棉花和油菜, 熟制是一年两熟或三熟.
2. ①D地区种植业如何分布?
②西部发展种植业最主要的自然条件是什么? P101
③西部农产品分布的形状与东部形状
有何差异?为什么?
D
①西部种植业主要分布在
山麓和沿河的绿洲地区.
②夏季光照强烈, 绿洲水热充足, 昼夜温差大.
D．在内类型连接正确的是（ ）
A．黄河下游地区——草原
《因地制宜发展农业》教案
一、教案基本信息1. 课题名称：《因地制宜发展农业》2. 教学年级：八年级3. 学科：地理4. 课时：2课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生理解因地制宜发展农业的含义及其重要性。
2. 使学生掌握我国农业发展的地域差异和主要农业分布。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生对农业发展的关注度。
三、教学重点与难点1. 重点：因地制宜发展农业的意义、我国农业发展的地域差异和主要农业分布。
2. 难点：如何引导学生理解因地制宜发展农业的重要性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考农业发展的重要性。
2. 利用案例分析法，分析我国农业发展的地域差异和主要农业分布。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高学生分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国各地农业发展的图片，引发学生对因地制宜发展农业的思考。
2. 新课导入：讲解因地制宜发展农业的含义及其重要性。
3. 案例分析：分析我国农业发展的地域差异和主要农业分布。
4. 小组讨论：让学生结合案例，讨论因地制宜发展农业的策略。
5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调因地制宜发展农业的重要性。
6. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价方式：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生对因地制宜发展农业的理解和运用能力。
2. 评价内容：a. 学生对因地制宜发展农业概念的理解程度。
b. 学生对我国农业发展地域差异和主要农业分布的掌握情况。
c. 学生在小组讨论中提出的农业发展策略的合理性和创造性。
d. 学生完成课后作业的质量。
七、教学准备1. 教师准备：a. 熟悉教材内容，明确教学目标和要求。
b. 收集相关农业发展案例资料。
c. 设计小组讨论问题和课后作业。
2. 学生准备：a. 预习教材相关内容。
b. 关注国内外农业发展动态，了解一些实际案例。
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，看看你能说出
3.夏天，你一定吃过小炒 “炒 ga la ” （贝类）， 你认为它出于哪个农业部门？ “烤羊肉串”羊肉来 自哪个农业部门？
1.从上面的对话中，你可以看出农业的地位是：农业是支撑 国民经济建设与发展的 产业。
2.对比记忆： 交通运输业 工业的地位
D DD
A
A
DB B CC B A
你能说出图中红线是多少毫米等降水量 线？A、B、C、D处主要的农业部门？
因地制宜发展农业
第
四
1.逐步完善的交通运输网
章
—— 经济发展的“先行官”
中
国
2.因地制宜发展农业
的
—— 经济发展的基础产业
经
济 发 展
3.工业的分布于发展 ——国民经济的主导
```
A
B
C D
1.从上面四幅图中，我们知道，农业主要的四个部
门是
。主要劳动对象
是有生命的 ，获得的产品是 本身。
2.高青县的主要农业部门是 几种当地的主要的农产品？
制
宜 2.农业的
1.东西部的差异
发
地区分布
2.南北方的差异
展
农 3.发展农业 1.自然环境 业
因地制宜 2.社会经济条件
1.我能归纳：东西部农业有差异，东部主要是
业，西部主要是
业，东西部
四大牧区。
这里是 季风区，降水少，地形主要是 ，在
利用过程中，可能存在 问题，造成 现象。
课本78页漫画《小草的哀求》给我留下了深刻的
印象。
3.我还能说出：
A
B E
C
D
字母
地形区
1.完成课本113页活动题。
2.归纳：影响农业因地制宜 的社会经济条件有哪些？
讨论：
1.BC两处自然环境相差 不大，但种植的农作物对 换一下，农民的收入会增 加还是减少？
2.在气候条件允许的前提 下，如果种果树，应该安 排在什么地方？
因 1.农业
地
与我们
1.主要部门 2.地位 3.与我们生活的关系
农业的因地制宜，就是根据当时的自然环 境（地形、气候等）把要发展的农业生产部门 或农作物，布局在适宜它本身发展、生长的有 利的地区。
人类既可以对不利的环境进行改造，使之 朝着有利的方向发展；同时不合理的行为也可 能使得有利的环境变得不利。人类的生产活动 一定要符合自然规律，这样才可能持续地发展 下去。
耕地类型 熟制 主要作物
北 方
分界
A
B
一线，
等温线，
E 降水量线通过的地方
毫米等
南C 方D
通过对比，我国南北方的差异，主
要在
等方面。
讨论：
我国农业的地区分布，主要表现为东部 与西部（主要农业部门），南方与北方 （耕作制度、熟制、主要农作物）的差 异，那么，造成这种差异的主要原因是 什么？
A
B
C
D
1.A、B、C、D四处最适合发展的农业 部门是什么？说说你的理由。
讨论： 1.A、B 处发展的农业部门能不能互换一下， 说说你的理由。这样做可能产生什么样的后 果？ 2.我们当地农民能不能种植香蕉、菠萝等水 果？“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 ” 你知道这句话的含义吗？ 3.下列地区适合发展何种农业：太行山区、 华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸。你从 哪些因素考虑的。