讲课比赛活动策划书

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青年教师课堂教学比赛活动策划

青年教师课堂教学比赛活动策划1. 活动目标本次活动的目标是促进青年教师的教学能力提升，激发他们的创新思维和教学激情。

通过比赛，让青年教师展示自己的教学能力，并互相研究交流，共同进步。

2. 活动内容2.1 比赛形式本次活动采取竞赛形式，每位参赛青年教师需要进行一节课的教学展示。

比赛内容涵盖各学科及综合素质教育内容。

2.2 比赛评判标准评判标准主要包括教学设计的合理性、教学内容的生动性和深入性、教学方法的多样性和适用性、学生参与度的高低以及教学效果的评估。

2.3 比赛组织比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各校自行组织，选出优秀代表参加决赛。

决赛由评委组成的专业团队进行评分和评选。

3. 活动安排3.1 报名阶段通过学校内部通知，邀请青年教师积极报名参加比赛。

报名截止日期为XX年XX月XX日。

3.2 初赛阶段初赛由各校自行组织，根据报名情况确定比赛时间和地点。

初赛评委由各校教务处和学科教研组组成，评选出优秀代表进入决赛。

3.3 决赛阶段决赛将在XX年XX月XX日举行。

决赛地点为某某中学。

决赛评委由教育局和相关学科专家组成。

评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等奖项。

3.4 颁奖仪式和总结大会在比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰获奖教师，并组织总结大会，分享比赛经验和教学心得。

4. 活动宣传通过学校官网、教务处通知、微信公众号等渠道进行活动宣传，鼓励更多青年教师参与比赛。

5. 活动保障学校提供比赛场地、教学设备和评委费用支持。

同时，保证比赛过程的公平公正，确保比赛的顺利进行。

6. 活动效果评估在活动结束后，通过问卷调查和专家评审等方式，对活动效果进行评估，为今后的活动改进提供参考。

---以上为青年教师课堂教学比赛活动的策划方案。

希望通过这次活动，能够激发青年教师的教学热情，提升他们的教学能力，并为他们提供一个研究交流的平台。

感谢各位的支持和配合！。

讲课比赛活动方案设计

讲课比赛活动方案设计一、活动主题。

“讲出精彩，课比高低”二、活动目的。

1. 为教师们提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台。

2. 提高教师的教学水平和教学创新能力，促进教学质量的提升。

3. 发现优秀的教学人才，鼓励教师在教学中不断探索和进步。

三、参赛对象。

全体教师（不管是教语文的文艺青年，还是教数学的逻辑大神，都欢迎来战哦！）四、活动时间与地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期区间，例如：X月X日 X月X日]。

这个时间可够长的啦，大家慢慢准备，别着急。

初赛时间：[具体日期]。

初赛就像热身赛，先让大家小试牛刀。

决赛时间：[具体日期]。

决赛那可就是巅峰对决了。

2. 地点。

初赛：各学科教研组办公室。

咱就在自己的小地盘上先比划比划，方便又自在。

决赛：学校多媒体教室。

这可是大舞台，灯光音响啥都有，就等各位大神闪亮登场啦。

五、比赛内容与要求。

1. 内容。

参赛教师自行选择所教授学科的一个知识点或者一个教学单元进行教学设计并授课。

比如说，你要是英语老师，可以讲讲有趣的语法点，要是美术老师，就展示下怎么把一幅画画得超酷。

2. 要求。

教学目标明确。

就像出门要有目的地一样，上课得让学生知道学完这堂课要达到啥效果。

教学内容准确、充实。

可别给学生讲些错误或者空洞的东西，得干货满满。

教学方法得当、灵活。

不能老是一种方法讲到黑，得像变魔术一样，各种方法切换自如。

教学过程完整，环节紧凑。

从开头到结尾要顺顺当当，别让课堂出现冷场或者拖拖拉拉的情况。

教学时间：初赛15 20分钟，决赛20 25分钟。

时间有限，可不能像老太太的裹脚布——又臭又长。

六、活动流程。

1. 报名阶段。

教师在规定的报名时间内，填写参赛申请表，包括姓名、学科、参赛课题等信息，然后交给教务处。

就像报名参加一场超级有趣的派对一样简单。

2. 初赛阶段。

各学科组自行组织初赛。

每个学科组的老师们坐在一起，就像评委团一样，认真听参赛教师讲课。

学科组根据评分标准（后面会详细说哦），评选出本学科组的优秀教师进入决赛。

比赛指导讲座策划书3篇

比赛指导讲座策划书3篇篇一《比赛指导讲座策划书》一、活动背景随着各类比赛的日益增多，参赛者在准备比赛的过程中往往需要更多的指导和支持。

为了帮助参赛者更好地准备比赛，提高比赛水平，我们特举办此次比赛指导讲座。

二、活动目的1. 为参赛者提供专业的比赛指导和建议，帮助他们更好地准备比赛。

2. 分享比赛经验和技巧，让参赛者了解比赛的流程和要求。

3. 提供交流和互动的平台，让参赛者之间可以互相学习和交流。

三、活动主题“分享经验，提升技能，共创佳绩”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体参赛学生六、活动安排1. 讲座内容：比赛流程和规则介绍。

比赛技巧和策略分享。

互动环节，解答参赛者的问题。

2. 讲座形式：邀请专业人士进行讲座。

采用 PPT 演示和讲解相结合的方式。

安排互动环节，增强参与者的积极性。

3. 活动准备：确定讲座的主题和内容。

邀请相关领域的专家或优秀参赛者。

准备讲座所需的设备和材料。

宣传活动，吸引更多的参赛者参加。

4. 活动宣传：在学校官网、社交媒体平台等发布活动通知。

制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

发送邮件或短信通知相关班级和学生。

七、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 参与者要尊重专家和其他参赛者的意见，不得进行人身攻击或恶意评价。

3. 活动组织者要做好现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。

4. 如遇突发情况，要及时采取措施，确保参与者的安全。

九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解讲座的效果和不足之处，以便今后改进。

2. 观察参与者在比赛中的表现，评估讲座对他们的帮助和影响。

篇二《比赛指导讲座策划书》一、活动背景随着各类比赛的日益增多，参赛者对于比赛的准备和指导需求也越来越强烈。

为了帮助参赛者更好地了解比赛规则、提高比赛技巧，我们特举办此次比赛指导讲座。

模拟授课比赛活动策划书

模拟授课比赛活动策划书活动名称：模拟授课比赛活动活动目的：通过模拟授课比赛，提升参赛者的授课能力和沟通表达能力，培养他们的自信心和领导力，同时促进学员之间的交流合作。

活动时间：2022年X月XX日活动地点：XX大学（或其他适合的场地）活动主办方：XX教育机构（可以是学校、培训机构等）活动对象：学生、教师、教育行业从业者等活动形式：1. 首先，分别进行初赛和决赛两轮比赛。

初赛阶段，参赛者需提前提交一份自己准备的授课方案，由评委进行评审，并选取一定数量的选手晋级到决赛。

2. 决赛阶段，参赛者需要现场进行授课。

授课内容可以是任何一个与教育相关的话题，参赛者自行选择。

3. 在比赛过程中，参赛者需要根据评委的要求进行完整的授课流程，包括开场白、教学设计、教学实施、教学反思等。

评委将根据授课内容、表达能力、教学方法等方面进行评分。

活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，通过各类媒体渠道宣传活动，并发起报名。

参赛者需提供个人简介、授课方案等资料进行报名。

2. 初赛阶段：准备阶段，参赛者需准备自己的授课方案并提交给评委进行评审。

评委将根据评分标准，选取一定数量的选手晋级到决赛。

3. 决赛阶段：决赛现场，选手将自己准备的授课内容进行现场授课。

评委根据授课流程、表达能力、教学效果等方面进行评分。

4. 颁奖典礼：根据评委评分结果，对优胜者进行颁奖，并给予奖品或证书等奖励。

活动需准备的资源：1. 活动场地：提供适合进行授课活动的场地，包括教室、讲台、投影仪等设备。

2. 评委团：请教育行业的专业人士或相关领域的专家作为评委，确保评分的公正性和权威性。

3. 媒体宣传：通过学校官方网站、微信公众号、校报等渠道进行活动宣传，吸引更多的参赛者报名参加。

活动预期效果：1. 提升参赛者的授课能力和沟通表达能力，培养他们的自信心和领导力。

2. 促进学员之间的交流合作，激发学员参与教育行业的热情和创造力。

3. 增强学员对教育行业的认同感和归属感，培养教育行业人才。

讲课大赛活动策划书

讲课大赛活动策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，提高教师的教学水平和教学质量成为了教育领域的重要任务。

为了鼓励教师积极探索创新教学方法，提升教学能力，展示教学风采，特举办此次讲课大赛。

二、活动目的1、为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

2、鼓励教师创新教学方法和手段，提高课堂教学的质量和效果。

3、发现和培养优秀的教学人才，为教育事业的发展储备力量。

三、活动主题“创新教学，魅力课堂”四、参与人员全体教师五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名开始时间具体报名结束时间2、初赛时间：具体初赛开始时间具体初赛结束时间3、决赛时间：具体决赛开始时间具体决赛结束时间4、地点：详细活动地点六、活动流程（一）前期宣传（宣传开始时间宣传结束时间）1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、办公楼、食堂等。

2、利用学校官网、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。

3、召开教师动员会，向教师详细介绍活动的目的、流程和要求。

（二）报名阶段（报名开始时间报名结束时间）1、教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定邮箱或地点。

2、报名表格包括教师个人信息、授课科目、授课内容简介等。

（三）初赛阶段（初赛开始时间初赛结束时间）1、参赛教师根据自己的授课科目和教学进度，准备 15 分钟的试讲内容。

2、试讲顺序由抽签决定。

3、评委根据教师的教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行打分。

4、评选出前X名教师进入决赛。

（四）决赛阶段（决赛开始时间决赛结束时间）1、进入决赛的教师重新准备 20 分钟的授课内容，要求更加突出教学创新和个人特色。

2、决赛顺序依然通过抽签决定。

3、评委现场打分，并结合观众投票结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛规则（一）教学内容1、教学目标明确，符合课程标准和学生实际。

2、教学内容准确，重点突出，难点突破得当。

3、注重知识的系统性和逻辑性，能够联系实际，拓展学生的思维。

讲课比赛活动策划书3篇

讲课比赛活动策划书3篇篇一讲课比赛活动策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学水平”二、活动目的本次讲课比赛旨在为教师提供一个展示教学能力和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和提高，推动教学质量的提升。

三、参赛对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 比赛形式本次比赛采用现场讲课的形式，每位参赛教师进行[X]分钟的课堂教学展示。

2. 比赛内容参赛教师自选教学内容，要求教学内容具有一定的代表性和实用性，能够体现教学方法和手段的创新。

3. 比赛流程（1）报名阶段：教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的教学设计和教学大纲。

（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

（3）决赛阶段：进入决赛的教师进行现场讲课，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（4）颁奖仪式：在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。

六、评分标准1. 教学目标（[X]分）明确、具体、符合课程标准和学生实际。

2. 教学内容（[X]分）内容正确、充实，具有科学性和系统性；重点突出，难点突破；联系实际，具有启发性。

3. 教学方法（[X]分）灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生积极思考；教学手段运用恰当，能够提高教学效果。

4. 教学过程（[X]分）教学环节完整，过渡自然；时间分配合理，课堂气氛活跃；教学秩序良好，学生参与度高。

5. 教学效果（[X]分）学生能够理解和掌握所学知识，达到教学目标；学生的思维能力和创新能力得到培养。

6. 教师素养（[X]分）教态亲切自然，语言规范流畅，板书工整美观；具有较强的教学组织能力和应变能力。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

讲课比赛活动策划书3篇

讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“精彩课堂，展现风采”二、活动目的通过讲课比赛，提高教师的教学水平和教学技能，促进教师之间的交流与合作，同时也为教师提供一个展示自我、提升自我的平台。

三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 每位参赛教师讲课时间为[X]分钟。

2. 讲课内容应围绕本学科的教学内容进行，体现教学的创新性和实用性。

3. 比赛采用现场评分的方式，评委根据参赛教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评分。

六、活动流程1. 报名阶段：参赛教师在规定时间内向活动组织者提交报名申请。

2. 准备阶段：参赛教师根据比赛要求进行备课和准备。

3. 比赛阶段：参赛教师按照抽签顺序依次进行讲课比赛。

评委进行现场评分。

工作人员统计分数并公布比赛结果。

4. 颁奖阶段：对获奖教师进行颁奖。

七、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多教师参与。

十、注意事项1. 参赛教师应提前到达比赛现场，做好准备工作。

2. 比赛过程中应严格遵守比赛规则和纪律。

3. 活动组织者应做好现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。

篇二《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教师风采，促教学提升”二、活动目的通过讲课比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升整体教学水平。

三、活动参与人员全体教师四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过学校公告、群等方式向全体教师宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

（二）报名阶段教师在规定时间内提交报名申请。

教师说课大赛活动方案5篇

教师说课大赛活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师说课大赛活动方案5篇活动方案是为了确保活动的顺利进行和成功完成而必不可少的工具，活动方案通常需要包括活动的社交媒体和在线宣传策略，以扩大影响力，以下是本店铺精心为您推荐的教师说课大赛活动方案5篇，供大家参考。

大学讲课比赛活动策划书

随着我国高等教育的快速发展，大学课堂教学质量日益受到广泛关注。

为了提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办大学讲课比赛活动。

本次比赛旨在选拔优秀青年教师，提升教师的教学能力，推动我校教育教学质量的持续提高。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，激发教师的教学热情。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学方法。

3. 选拔优秀青年教师，为学校培养更多优秀人才。

4. 展示我校教师的风采，提升学校的教育教学品牌形象。

三、活动主题“传道授业，薪火相传——大学讲课比赛”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象我校全体青年教师六、活动组织1. 主办单位：校教务处2. 承办单位：各学院教学部3. 协办单位：校团委、学生工作部七、活动内容1. 初赛：各学院自行组织，选拔优秀青年教师参加校级比赛。

2. 复赛：校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。

3. 决赛：优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）教师自愿报名，填写报名表，提交教学大纲和教案。

2. 初赛阶段（2022年9月16日-9月30日）各学院组织初赛，选拔优秀青年教师参加校级比赛。

3. 复赛阶段（2022年10月1日-10月15日）校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。

4. 决赛阶段（2022年10月16日-10月31日）优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖典礼（2022年11月1日）举办颁奖典礼，表彰获奖教师，并邀请校领导、专家进行点评。

九、活动要求1. 参赛教师需具备良好的师德师风，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 参赛教师需熟练掌握所授课程的教学内容，能够灵活运用教学方法。

3. 参赛教师需在规定时间内完成课堂教学展示，时间控制在30分钟以内。

4. 参赛教师需提交教学大纲、教案、教学课件等教学材料。

校长讲课赛活动方案

校长讲课赛活动方案1. 活动目的
- 提高校长的教学能力和水平
- 展示校长的教学风采和特色
- 营造良好的教学氛围,激发教学热情
- 促进校长之间的交流与学习
2. 活动对象
- 全体校长
3. 活动形式
- 每位校长准备一节精彩的示范课
- 课题可以是任何学科,也可以是德育、班会等 - 时间控制在40分钟左右
4. 评审标准
- 教学设计合理性
- 教学内容准确性
- 教学方法灵活性
- 课堂氛围营造
- 教学效果
5. 评审团队
- 由教育专家、资深教师和学生代表组成
6. 奖励办法
- 设立一、二、三等奖,颁发证书和奖品
- 优秀作品将在全市范围内展播和推广
7. 活动时间和地点
- 时间:20XX年X月X日至X月X日
- 地点:XXX会议中心
8. 活动流程
- 报名阶段
- 备课阶段
- 现场展示
- 评审打分
- 颁奖典礼
通过此次活动,我们希望能充分发挥校长的示范引领作用,提升教学质量,促进校园文化建设,为广大师生树立良好的教学楷模。

我是讲师比赛活动策划书

我是讲师比赛活动策划书活动背景讲师作为一种受人尊敬的职业，在现今的社会中扮演着越来越重要的角色。

随着知识经济时代的到来，对于讲师的要求也越来越高。

因此，提高讲师教学水平，增强讲师的竞争力，已经成为每个教育机构或企业的重要任务。

基于此，我们计划举办一场讲师比赛活动，旨在为广大讲师提供一个展示自我的平台，共同促进整个行业的发展。

活动目的本次比赛的主要目的为：•提供一个良好的展示平台，让各位讲师有机会展示自身的教学理念、知识水平和技能；•加强讲师之间的交流，共同探讨教学方式，促进教育行业整体的提高；•激励讲师的创新精神，提高他们在教学中的积极性和创造性。

活动时间本次讲师比赛活动计划于 2022 年 6 月 21 日在本市的某大型会议中心举办。

具体活动时间为 8:30 至 17:00，包括会议介绍、名家讲座、讲师展示和评选等环节。

活动流程上午活动安排•8:30-9:00 签到•9:00-9:15 开幕式•9:15-10:15 名家讲座（40分钟讲解，20分钟互动交流）在名家讲座的环节中，邀请知名教育专家现场发表演讲，与广大讲师分享教学经验和方法，以及探讨当前教育行业的热点话题。

•10:15-12:00 讲师展示（每个讲师展示时间为20分钟，包含 5 分钟的提问交流环节）这一环节，将会由参赛的讲师依次上台，展示自己的教学技能和教学理念，在20分钟内进行教学展示，然后接受其他讲师的提问、评价和建议，以便优化自己的演讲技能和思路。

下午活动安排•13:30-15:00 经验交流环节（共计60分钟）这一环节将分为不同的小组，由讲师们相互交流经验和经历，共计60分钟。

小组之间的话题将由主持人根据讲师的身份和背景进行了解，并进行合理的安排和安排。

•15:00-16:30 集体互动讨论环节（共计90分钟）这一环节是为了让参赛者更加深入地交流，相互了解。

主办方将以讨论的形式，邀请参赛讲师共同探讨一个特定的话题。

讲师可以根据自己的经验和反馈，展开自由的讨论和交流。

大学生讲课活动策划案例

随着我国高等教育事业的快速发展，大学生参与课堂教学活动已经成为一种趋势。

大学生讲课活动不仅能够提高学生的综合素质，培养他们的教学能力和表达能力，还能够促进师生之间的交流与合作。

为了响应国家教育改革号召，激发大学生的创新意识和实践能力，我校决定举办一场大学生讲课活动。

以下是本次活动的策划方案。

二、活动目标1. 培养大学生的教学能力和表达能力，提高他们的综合素质。

2. 促进师生之间的交流与合作，营造良好的学术氛围。

3. 发现和选拔优秀的大学生讲师，为学校的教育教学工作提供有力支持。

4. 增强大学生的创新意识和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。

三、活动主题“青春讲台，展现自我——大学生讲课活动”四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点我校各学院教学楼、会议室六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀的学生代表参加校级比赛。

2. 复赛：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评委根据讲课内容、表达能力和教学效果进行评分。

3. 决赛：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评委根据讲课内容、表达能力和教学效果进行评分，评选出最终获奖者。

4. 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

5. 优秀讲师评选：根据决赛成绩，评选出最佳讲师、最佳教案等奖项。

八、活动流程1. 报名阶段：各学院组织学生报名，填写报名表，提交相关材料。

2. 初赛阶段：各学院组织内部选拔，选拔出优秀的学生代表参加校级比赛。

3. 复赛阶段：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛。

4. 决赛阶段：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评选出最终获奖者。

5. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发证书和奖品。

6. 总结阶段：对本次活动进行总结，收集意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，在学校教学楼、宿舍楼等公共场所进行张贴。

2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。

讲课比赛活动策划书3篇

讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业提升”二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，促进教师之间的教学经验交流与分享。

2. 提升教师的教学水平和专业素养，推动教学质量的不断提高。

3. 营造浓厚的教学研究氛围，激发教师对教学工作的热情和创新意识。

三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段发布活动通知，明确活动主题、目的、流程和要求。

教师自愿报名，填写报名表格，提交相关教学资料。

对报名教师进行资格审查，确定参赛名单。

2. 培训准备阶段邀请专家进行教学方法、教学设计等方面的培训，帮助教师提升教学技能。

参赛教师根据培训内容和自身教学特点，进行教学设计和课件制作。

组织参赛教师进行试讲和预演，发现问题及时改进。

3. 比赛阶段比赛采用现场授课的形式，每位教师授课时间为[X]分钟。

评委根据教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。

设立奖项，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。

组织参赛教师进行教学反思和经验分享，促进共同成长。

七、活动组织与分工1. 活动领导小组负责活动的整体策划、组织和协调工作。

制定活动方案和各项规章制度，确保活动顺利进行。

2. 评委小组由学校领导、教学专家和骨干教师组成，负责对参赛教师的授课进行评分。

制定评分标准和评分细则，确保评分公正、客观。

3. 宣传组拍摄活动照片和视频，记录活动精彩瞬间。

4. 后勤保障组负责活动场地的布置、设备的调试和维护等工作。

提供活动所需的物资和后勤保障服务。

八、活动预算1. 专家培训费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛教师要严格遵守活动纪律和规则，按时参加培训和比赛。

2. 评委要认真履行职责，公正评分，确保活动的公平性和公正性。

3. 活动组织人员要做好各项服务工作，确保活动的顺利进行。

讲课比赛方案

讲课比赛方案
为了激发学生参与学术讨论和提高教学效果，学校决定举办一场讲课比赛。

以下是比赛方案：
一、比赛内容
1. 参赛教师需自备一堂精彩的讲课内容，可以涉及任何学科或专业领域。

2. 讲课时间为30分钟，包括教学设计、课堂互动和总结。

二、参赛资格和选拔标准
1. 参赛教师为学校全职教师，具有教学经验和较高的学术水平。

2. 参赛教师需提交教学设计方案和课堂演示视频，由评委评选出优秀参赛者。

三、比赛评选
1. 评委会由学校教学领导和学科骨干组成，根据教学设计、课堂表现和学生反馈等因素评选优胜者。

2. 设置一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖金和荣誉证书。

四、比赛安排
1. 比赛时间为学期末的教学展示周。

2. 比赛分预赛和决赛两个阶段，经过预赛选拔后进入决赛。

五、比赛宗旨
1. 通过讲课比赛，激发教师的教学激情和创新意识，提高课堂教学
质量。

2. 为学生提供更加生动有趣的学习体验，促进师生互动和共同成长。

六、比赛意义
1. 丰富校园文化生活，增加教师间的交流和合作。

2. 提升学校教学水平和品牌形象，培养学生的独立思考和批判性思
维能力。

希望所有教师积极参与讲课比赛，展现自己的教学才华和风采，共
同打造一堂堂生动有趣的教学盛宴！。

[讲课大赛活动策划书]讲课大赛活动主题

[讲课大赛活动策划书]讲课大赛活动主题一、活动名称:学教社讲课大赛活动二、活动主题及目的:讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。

三、活动内容：选手比赛内容限定为新版高中教材。

选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任一课时（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。

即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每一位选手至少有两个备选的话题可供选择。

负责即兴环节的工作人员其主要工作详见“具体操作”四、（一）比赛说明：1、比赛采取高、低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。

预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这一环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用5 分钟来完成全部讲课内容。

2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为6位，3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述一致。

（二）大赛内容：第一环节：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时5分钟，随后是现场提问第二环节：才艺展示，五、评比方式1、预赛时邀请的评委为本院4名大四的’已参加过教育实习的同学2、决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。

3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。

注：评分标准细则（见附表1）比赛的具体要求与细则（见附表3）六、活动时间：海选时间：10月23日—10月24日下午14：30——17：30预赛时间：2010年10月30日—10月31日晚上17：30——19：00决赛时间：2010年11月5日晚17：30——19：00七、活动地点：初赛：低年级组田家炳高年级组田家炳预赛：决赛：八、承办单位：河南师范大学学习教育技能社九、报名1、在万人餐厅设立报名处，在全校范围内招募优秀人才参加我们的讲课大赛；2、报名表复印150份，统计表复印15份。

讲课比赛活动策划书

讲课比赛活动策划书一、活动主题：促教师队伍建设，展自我个人风采二、活动对象：针对11,10.09的教育系小学教育专业学生三、活动时间：2011年10月22号——2011年11月四、活动地点：逸夫楼五、活动目的和意义：本活动实为我系学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础六、主办方：漳州师范学院教育系团委承办方：漳州师范学院心理咨询与教育活动中心小学教育部七、活动流程：初赛：比赛时间：10月22日~10月23日比赛方式：参赛成员按年级分成11级，10级，09级三组并进行编号。

每组分开进行比赛比赛内容：自己准备15至20分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，内容出自小学1-6年级教材语、数、外，自己准备教案并提前上交我部门比赛结果：在三个组内实行百分制淘汰，每组淘汰25%，剩下的75%进入复赛复赛：比赛时间：11月5日-11月6日比赛方式：由剩下的50%的学生集体抽签进行分组（每组人数按当时具体情况而定）、编号比赛内容：主办单位事先定下若干个讲课题目（包括语文，数学，英语，具体待定），赛前每组派代表抽签决定讲课内容。

自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。

讲课内容时间限定为间30—40分钟。

比赛结果：淘汰大概50%的组，同时由评委挑选出淘汰组里面特别优秀的个人继续参加比赛决赛：比赛时间：11月12日-11月13日比赛方式：剩下的成员重新抽签组合、编号比赛内容：由主办方准备（具体待定），每组的内容一样，自己准备教案提前上交我部门比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖）奖项设置：1、冠军组一组2、亚军组一组3、优秀组若干（依参赛人员而定）4、优秀个人若干（依参赛人员而定）注：凡获奖人员均由中心颁发证书和相应的奖品（具体待定）活动安排：1．宣传工作：前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各班组织委员下班宣传。

后期宣传：成果展示2．打印材料：A．参赛者的具体稿件。

律师讲课比赛活动策划书3篇

律师讲课比赛活动策划书3篇篇一《律师讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展现律师风采，传播法律知识”二、活动目的通过举办律师讲课比赛，提高律师的表达能力和专业素养，促进律师之间的交流与学习，同时向社会展示律师的良好形象和专业水平，增强公众对法律知识的了解和认识。

三、活动主体全体律师四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段通过律所网站、社交媒体、内部通知等方式对活动进行广泛宣传，鼓励律师积极参与。

（二）报名阶段律师在规定时间内提交报名申请，包括个人信息、讲课主题等。

（三）初赛阶段1. 每位参赛律师根据自己选择的主题进行限时讲课。

2. 评委根据讲课内容、表达能力、专业水平等进行综合评分。

3. 选拔出一定数量的律师进入决赛。

（四）决赛阶段1. 进入决赛的律师进行更加深入和精彩的讲课。

2. 邀请业内专家、资深律师等组成评委团进行现场评分。

3. 根据评分结果确定比赛名次。

七、比赛规则（一）讲课内容必须与法律相关，且具有一定的实用性和创新性。

（二）讲课时间初赛为[X]分钟，决赛为[X]分钟，超时将扣分。

（三）参赛律师需使用普通话进行讲课。

（四）评委将从内容、表达、互动等多个方面进行综合评分。

八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳表现奖、最佳内容奖等若干单项奖，给予相应的奖励和荣誉证书。

九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，具体预算根据实际情况进行确定。

十、活动组织与执行（一）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

（二）安排专人负责场地布置、设备调试、后勤保障等工作。

十一、注意事项（一）确保比赛的公平、公正、公开。

（二）提前做好设备调试和应急预案，确保活动顺利进行。

（三）尊重参赛律师的知识产权，未经许可不得擅自使用其讲课内容。

篇二律师讲课比赛活动策划书一、活动背景随着法律行业的不断发展，提升律师的专业素养和讲课能力显得尤为重要。

护士讲课比赛策划书3篇

护士讲课比赛策划书3篇篇一《护士讲课比赛策划书》一、活动主题“展护士风采，促专业提升”二、活动目的通过举办护士讲课比赛，激发护士的学习热情和创新精神，提高护理教学水平和专业素养，同时也为护士提供一个展示自我和交流学习的平台。

三、参赛对象全体护士四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 讲课内容应围绕护理专业知识、技能、临床实践经验、护理管理等方面展开，具有实用性、创新性和启发性。

2. 每位选手讲课时间为[X]分钟。

3. 可采用多种教学方法和手段，如案例分析、演示、互动等，以增强教学效果。

4. 参赛选手需准备 PPT 课件。

六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手填写报名表格，提交至指定地点或。

2. 初赛阶段：组织评委对参赛选手的讲课 PPT 进行评审，选拔出一定数量的选手进入决赛。

3. 决赛阶段：（1）选手按照抽签顺序依次进行讲课。

（2）评委根据选手的表现进行打分和点评。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

七、评分标准1. 教学内容（30 分）：内容准确、完整，重点突出，符合教学大纲要求。

2. 教学方法（30 分）：教学方法灵活多样，能有效激发学生学习兴趣，提高教学效果。

3. 教学组织（20 分）：教学过程安排合理，讲解清晰，时间控制得当。

4. 语言表达（10 分）：语言流畅，表达准确，富有感染力。

5. 课件制作（10 分）：PPT 课件制作精美，布局合理，图文并茂。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动宣传1. 在医院内部宣传栏张贴比赛通知和海报。

2. 通过医院内部网站、公众号等平台发布比赛信息。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施工作。

2. 邀请医院领导、护理专家等担任评委。

3. 安排专人负责比赛现场的布置、设备调试等工作。

讲课评比活动方案

# 讲课评比活动方案1. 引言在教育领域，讲课是教师传授知识和培养学生能力的主要方式之一。

优质的讲课能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

为了鼓励教师们提升自身的讲课水平，本文提出了一套讲课评比活动方案。

2. 活动目标本次讲课评比活动旨在通过比较和评选，激发教师们的教学热情，推动课堂教学质量的提升，进一步增强学生的学习效果。

具体目标包括： - 促使教师关注课堂教学效果，提升讲课水平； - 鼓励教师创新教学方法，培养学生的思维能力； - 提高学生的学习积极性和参与度； - 为教师提供互相学习和交流的机会。

3. 活动内容3.1 报名阶段所有教师均可自愿报名参加讲课评比活动。

报名时，教师需提交自己的教学计划，包括授课内容、教学目标、教学资源等。

3.2 初选根据报名阶段提交的教学计划，组织人员将进行初步筛选，选择出优秀的教师进入下一轮评比。

初选的评审标准主要包括： - 教学计划的完整性和合理性； - 计划中所包含的教学资源是否丰富； - 教学目标的明确性和针对性。

3.3 演示授课进入演示授课阶段的教师，将有机会在评选活动中展示自己的教学实力。

每位教师需要准备一堂课的授课内容，并在规定时间内进行讲解。

评委根据教师的讲课技巧、教学方法的创新性、学生参与度等方面进行评分。

3.4 决赛根据演示授课阶段的评分情况，评选出10名决赛选手。

决赛阶段将进行现场讲课比赛，每位选手需要即兴讲解一个未提前准备的教学主题。

评委根据讲课表达能力、逻辑性和教学效果进行评分。

3.5 颁奖典礼经过决赛评选，将评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖金。

此外，活动组织者还会颁发优秀组织奖、最佳团队奖等特别奖项，以表彰参与活动的教师和团队的优异表现。

4. 活动安排•报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日•初选结果通知：XX年XX月XX日•演示授课时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日•决赛时间：XX年XX月XX日•颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 活动收益本次讲课评比活动将为教师们带来多重收益：- 通过与其他教师的交流和竞赛，提升自身的教学水平； - 获得来自专业评委的评价和反馈，改进自己的教学技巧；- 与其他教师建立联系，互相学习和交流经验； - 获得荣誉和奖金，激发教学热情和积极性。