焊接技术与工程培养计划 080411T
焊接技术与工程专业(080411T)人才培养方案
焊接技术与工程专业（080411T）人才培养方案一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备材料科学、机械工程、电工电子、焊接工艺、焊接材料及结构设计、焊接设备及自动化、焊接检验等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在汽车制造、石油化工、特种设备、建筑等领域从事工艺及结构设计、焊接生产管理和质量检验等方面工作的应用型人才。
本专业学生毕业五年左右应具有如下工程素质和专业能力：1. 具备优良品质、科学精神和文化素养。
2. 能运用焊接原理、焊接方法、焊接结构设计、焊接检验等基本理论和知识解决工程问题。
3. 具备从事本专业技术开发、设计制造、工艺制定和生产管理的能力。
4. 具有团队意识、组织协调和创新能力。
5. 具有自主学习意识、终身学习能力、可持续发展理念。
6. 能适应材料加工、特种设备和机械制造等领域对焊接专业人才的需要。
二、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1. 工程知识：能够将所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决焊接领域的工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析焊接工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对焊接工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 问题研究：能够基于科学原理并采用科学方法对焊接工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对焊接工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价焊接工程实践和焊接工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
学习焊接专业的行动计划
学习焊接专业的行动计划随着工业制造业的不断发展，焊接作为一种重要的加工工艺，在制造业中占据着重要的地位。
因此，学习焊接专业成为了许多年轻人的选择。
但是，由于焊接专业所涉及的知识面广泛，技术要求高，因此需要一个系统的学习计划来提高自己的专业水平。
在这篇文章中，我将提出一个完整的学习焊接专业的行动计划。
第一阶段：理论学习在学习焊接专业的过程中，首先需要进行理论知识的学习。
焊接技术作为一门应用科学，需要掌握相关的物理、化学、材料学等方面的知识。
因此，我将首先进行一些基础理论课程的学习，包括材料力学、焊接原理、焊接材料科学等方面的知识。
此外，我还将学习相关的标准和规范，了解不同材料的焊接性能要求，掌握各种焊接工艺的原理和特点。
在学习理论知识的过程中，我还将积极参与相关的讨论和研讨会，与行业内的专家和同行进行交流，了解最新的研究成果和技术发展动态，不断提高自己的专业水平。
第二阶段：实践操作在掌握了一定的理论知识之后，我将进行实践操作的学习。
焊接技术是一门实践性很强的技术，需要通过大量的实际操作来提高自己的技能水平。
因此，我将报名参加相关的实训课程，学习各种焊接工艺的操作技术。
在实践操作的过程中，我将注重技术细节的学习和掌握，不断对自己的操作进行反思和总结，及时发现并改正自己的问题。
此外，我还将积极参与实际项目中的焊接工作，争取获得更多的实践机会。
通过参与实际项目的工作，我将能够更好地了解焊接行业的实际情况和要求，锻炼自己的工作能力和团队合作能力。
第三阶段：技术研究在掌握了一定的理论知识和实践经验之后，我将开始进行一些技术研究方面的学习。
作为一门技术性很强的专业，焊接技术需要不断进行技术研究和创新。
因此，我将积极参与相关的科研项目，与导师和同行一起进行研究探讨，并争取发表相关的学术论文。
通过参与技术研究，我将能够更好地掌握焊接技术的发展动态，了解最新的研究成果和技术趋势，不断提高自己的专业水平。
第四阶段：职业规划在学习焊接专业的过程中，我将不断进行自我反思和总结，不断调整自己的学习计划和目标。
焊接专项人才培训计划
焊接专项人才培训计划一、培训背景随着现代化制造业的发展，焊接技术作为制造业中不可或缺的重要工艺，其重要性日益凸显。
然而，目前我国焊接行业人才短缺的现象较为严重，且焊接人员的技术水平不够高，无法满足不断增长的市场需求。
为此，为了充分发挥焊接人才的作用，提高焊接行业的整体水平，有必要开展焊接专项人才培训，培养更多高素质的焊接人才。
二、培训目标1. 培养具有扎实的理论基础和实践能力的焊接专业人才；2. 提高焊接人员的技术水平，使其掌握各种常用焊接技术和设备的操作方法；3. 培养具有较强的思想道德素质和责任感，严格遵守相关安全操作规程，防范各种安全事故的发生。
三、培训内容1. 焊接理论知识：包括金属材料的性能及应用、焊接原理、焊接工艺、焊接热处理等方面的知识；2. 焊接技术：包括手工焊、气体保护焊、电弧焊、激光焊、等离子焊、等各种常见焊接技术的学习和实践；3. 焊接设备操作：包括焊接设备的操作原理及基本维护、对设备的故障进行排除及修理等方面的知识；4. 焊接安全知识：包括焊接操作中的安全防护措施、焊接过程中常见安全事故及应急处理方法等方面的知识。
四、培训方法1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等形式进行；2. 实践操作：进行实验操作、模拟实战演练等方式进行；3. 现场实习：安排学员到焊接现场进行实际操作，提高学员的实际操作能力；4. 考核评估：对学员进行理论考核和实际操作考核，严格控制培训质量。
五、培训计划1. 培训周期：根据学员的基础水平和需求进行灵活安排，通常为3-6个月；2. 具体安排：每天8小时的培训时间，其中理论教学和实践操作各占一半；3. 培训地点：选择设备完备、环境优美的培训基地进行培训；4. 师资力量：培训机构需要配备专业的焊接技术教师和丰富的实践经验的讲师，确保培训质量。
六、培训成果1. 学员达到一定水平后，进行理论和实际考核，合格者颁发毕业证书；2. 培训机构对合格学员进行就业指导，帮助其找到满意的工作岗位；3. 学员获得一定的工作经验后，可以通过相关资格考试获取国家认可的焊接证书。
焊接专业毕业培训计划
焊接专业毕业培训计划第一部分：课程设置1. 焊接基础知识- 焊接原理和方法- 焊接材料和设备- 焊接安全和环境保护2. 焊接技术- 手工焊接技术- 自动焊接技术- 特种焊接技术3. 焊接质量控制- 焊接质量检测方法- 焊接质量控制标准- 焊接缺陷及处理4. 焊接工艺规程- 焊接标准和规程- 焊接工艺参数- 焊接工艺优化5. 焊接应用- 焊接在工程中的应用- 焊接在制造业中的应用- 焊接在船舶、航空航天等领域中的应用第二部分：实践训练1. 焊接操作训练- 手工电弧焊训练- TIG焊训练- MIG/MAG焊训练- 焊接设备操作维护训练2. 焊接质量控制训练- 焊接质量检测训练- 焊接缺陷处理训练- 焊接工艺参数调整训练3. 实际项目训练- 参与实际焊接工程项目- 独立完成一定难度的焊接任务- 参与焊接质量管理及改进第三部分：实习培训1. 工厂实习- 到具有焊接生产线的企业实习- 学习企业的焊接工艺和管理模式- 参与企业的实际焊接操作和质量控制2. 工程项目实习- 参与焊接施工项目- 学习焊接工程项目管理和协调- 参与项目的焊接质量控制和改进第四部分：综合实训1. 综合实训课程- 焊接实验室实训- 焊接模拟项目实训- 焊接应用技能竞赛2. 综合实训管理- 实训项目计划与安排- 实训过程管理与评估- 实训成果总结与展示第五部分：考核评估1. 理论考核- 理论知识测试- 焊接工艺规程考核- 焊接质量控制考核2. 技能考核- 焊接实操考核- 焊接质量控制实操考核- 焊接工程项目成果考核3. 实习考核- 工厂实习实操考核- 工程项目实习成果考核- 实习总结评估第六部分：毕业证书完成培训计划并通过考核评估后，学员将获得焊接专业毕业证书，并在专业技能培训平台上留下综合实训成绩和学习经历，并可参加毕业典礼颁发毕业证书。
以上就是焊接专业毕业培训计划的内容。
我们将通过理论教学和实践训练、实习培训、综合实训以及考核评估来全面提升学员的焊接专业知识和技能，帮助他们顺利踏入职业生涯，为焊接行业的发展做出贡献。
焊接专业学习计划
焊接专业学习计划第一阶段：基础知识学习在焊接专业的学习中，我们首先需要学习基础知识。
这包括焊接的定义、分类和原理，以及焊接的重要性和应用。
在学习的过程中，我们需要掌握焊接的基本概念和理论知识，我们需要了解焊接的种类和特点，以及焊接在各种工业领域中的应用。
同时，我们还需要了解焊接与其他工艺技术的关系，以及焊接在工程设计和制造中的作用。
第二阶段：焊接材料与设备学习在学习了基础知识之后，我们需要学习焊接材料与设备。
这包括焊接材料的选择与特性、焊接设备的使用与维护等。
在学习的过程中，我们需要了解各种焊接材料的特点和适用范围，我们需要掌握焊接设备的使用方法和安全操作规程，我们还需要了解焊接设备的维护与保养方法。
通过学习这些知识，我们可以更好地掌握焊接技术，提高焊接质量和工作效率。
第三阶段：焊接工艺技术学习在学习了基础知识和焊接材料与设备之后，我们需要学习焊接工艺技术。
这包括各种焊接工艺的掌握与应用，例如手工焊接、气体保护焊、电弧焊、等离子焊等。
在学习的过程中，我们需要了解各种焊接工艺的特点和适用范围，我们需要掌握焊接工艺的操作技巧和注意事项，我们还需要了解焊接工艺的质量控制方法和改进技术。
通过学习这些知识，我们可以更好地运用各种焊接工艺，提高焊接技术水平和工作能力。
第四阶段：实践操作与技能培训在学习了基础知识、焊接材料与设备以及焊接工艺技术之后，我们需要进行实践操作与技能培训。
这包括在实验室和生产现场中进行焊接实验和技能训练。
在实践操作中，我们需要按照焊接标准和规程进行操作，我们需要掌握各种焊接技术和操作技巧，我们还需要了解焊接质量控制和安全操作方法。
通过实践操作与技能培训，我们可以更好地掌握焊接技术，提高焊接质量和工作效率。
第五阶段：综合实训与实际应用在进行了实践操作与技能培训之后，我们需要进行综合实训与实际应用。
这包括在实验室和生产现场中进行综合实训和实际应用。
在综合实训中，我们需要进行各种焊接工艺的综合操作和技巧训练，我们还需要进行焊接质量控制和改进实训。
焊接技术与自动化专业人才培养方案
一、学制与学分学制：标准学制3 年修业年限：3~6 年毕业学分：135 学分二、培养目标与规格(一)培养目标本专业根据国家，特殊是重庆和整个西南地区经济建设和社会发展对人材的知识与能力结构提出的新要求，结合焊接技术及自动化专业特点，科学、准确定位专业人材培养目标与规格。
本专业以就业为导向，面向企业，面向基层，能够从事焊接结构设计与生产、金属压力容器焊接与创造、焊接工艺的编制与实施，焊接质量检测及技术服务，焊接设备的维修与操作，焊接生产管理等工作，具备一定焊接专业的创新能力，成为德智体美全面发展的高素质技术技能型专门人材。
(二)从业岗位1 ．焊接设备的维护维修及技术改造，焊接设备安装、调试、检验、测试及维修与维护。
2 ．从事焊接结构件、金属压力容器、建造结构的工艺制定和评审，焊接方法、设备、材料的选择，焊接工艺方案的制定等。
3 ．焊接现场管理和实施操作方案的制定。
4 ．焊接质量检验的操作和管理。
5 ．焊接设备销售或者售后服务。
6．在焊接专业方面自主创业(三)培养规格1．职业基本素质要求(1) 加强思想道德教育，提高科学文化素质，为学生的成才成长和终身发展打下基础。
(2) 立德树人，把社会主义核心价值观融入到教育培养过程中。
能自觉遵守行业法规和职业规范，严格执行工作程序、工作规范、工艺规定和安全操作规程；(3) 具有较高的综合文化素质、修养及高度的责任心和事业心。
树立劳动光荣、技能珍贵、创造伟大的时代风尚。
(4) 具有爱岗敬业，勇于实践，吃苦耐劳，精益求精职业精神，提高创新创业能力。
2．职业通用能力要求(1) 具有焊接生产管理的基本知识和强烈的质量意识、成本意识；(2) 具有较强的身体素质，适应艰难工作需要。
(3) 具有较强的业务素质，具备学习和拓展能力；不断进行创新,可持续发展。
3．职业岗位能力要求(1) 能够识读中等复杂程度产品零件图、装配图、焊接设备电气原理图；(2) 能绘制复杂程度焊接产品零件图、装配图；(3) 具备熟练操作常用焊接方法的技能；(4) 具备编制与贯彻焊接结构创造工艺规程的基本能力(5) 具备根据标准编制焊接工艺评定规程、报告的基本能力；(6) 具备设计简单装配焊接夹具的基本能力；(7) 具备对常用焊接设备进行安装和调试的基本能力；(8) 具备焊接质量控制与检验的基本能力；(9) 具备运用所学知识，分析、解决焊接车间现场技术问题的基本能力。
学习电焊培养计划
学习电焊培养计划一、学习目标在电焊领域建立专业技能，学会运用电焊技术进行各种金属材料的连接和修补工作。
二、学习内容1.了解电焊基本知识2.学习电焊的工作原理和技术规范3.掌握电焊设备的操作和维护4.学习电焊常见问题的解决方法5.实践电焊技术，掌握不同金属材料的焊接技术三、学习计划第一阶段：了解电焊基本知识1. 学习电焊的基本概念和分类2. 了解电焊工作原理和技术规范3. 学习电焊相关的安全知识和操作规程4. 阅读相关资料和案例，了解电焊在不同领域的应用第二阶段：学习电焊设备的操作和维护1.了解电焊设备的组成和工作原理2.学习电焊设备的操作步骤和注意事项3.掌握电焊设备的日常维护和故障排除方法4.进行电焊设备的实际操作练习，熟练掌握操作技能第三阶段：实践电焊技术，掌握不同金属材料的焊接技术1.了解不同金属材料的特性和焊接适用性2.学习不同金属材料的焊接工艺和注意事项3.进行不同金属材料的焊接实践，掌握不同焊接技术4.熟练掌握电弧焊、气体保护焊、压力焊等不同焊接方法四、学习评估1. 每阶段学习结束后进行自我评估，总结学习成果2. 参加相关电焊技术培训和考试，获取电焊技术资格证书3. 参与电焊实践项目，实际运用电焊技术解决问题，并接受工作经验和技术能力的评估五、学习资源1. 电焊技术专业书籍和资料2. 网上电焊技术视频教程和案例分析3. 参与电焊技术培训课程和实践项目六、学习计划执行方式1. 制定每个阶段学习计划，每日安排学习时间2. 注重理论学习与实践操作相结合3. 多参与电焊技术实践项目，学习经验和技术能力的提升七、学习计划后续发展1. 学习完成后，继续关注电焊技术最新发展趋势和应用2. 不断提高技术水平，追求更高的专业认证和技术能力3. 分享电焊技术经验，帮助他人提高电焊技术水平学习电焊是一个需要认真学习和不断实践的过程，只有通过细致的学习计划和坚定的学习态度，才能真正掌握电焊技术，成为一名出色的电焊技术人员。
焊接本科人才培养方案及教学计划
学生毕业后可在各类大中型企业、合资企业、外资企业从事焊接技术与工程开发以及生产运行管理等工作。也可以从事产品策划、市场调研以及相关培训和教学工作。
三、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）
（一）素质要求
1、具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质；
2、具有健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度；
必修
9
高等数学（一）
100
50
50
6
6
1
▲
10
高等数学（二）
100
50
50
6
6
2
▲
11
材料力学
90
45
45
5
5
2
▲
12
机械设计基础
90
45
45
5
5
2
▲
13
机械制图与CAD
146
52
21
73
8
8
1
▲
14
电工技术
126
53பைடு நூலகம்
10
63
7
7
2
▲
选修
15
金属材料及热处理
74
31
6
37
4
4
3
○
16
经营管理
36
18
焊接技术工程专业（函授本科）人才培养方案
一、培养目标和人才规格
本专业培养目标是：培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、从事焊接技术与工程专业的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。
培养规格的业务要求是：比较系统地掌握焊接技术与工程专业所需的自然科学与技术科学的基础理论知识，具有一定焊接技术与工程专业知识，相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业科技的新发展有一般了解。有较强的自学能力，受到工程设计方法和科学研究的初步训练，具有分析和解决一般焊接技术与工程实际问题的初步能力
焊接技术与工程专业 - 大连交通大学教务处
焊接技术与工程专业一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要的德智体美全面发展，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和焊接技术与工程专业基础知识，具有较强的实践能力、知识更新能力、社会交往能力、组织管理能力，能够在焊接工艺及装备、焊接材料及结构设计、焊接质量检测与评定等方面从事科学研究、技术开发、工程监理及管理工作的高级技术人才。
（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1.热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养；2.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，以及良好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；3.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学的基础知识、材料成形和加工工程的基础知识；4.按国际焊接工程师要求，系统地掌握焊接技术与工程主课程的基础理论、专业知识和技能，能够根据产品和工程要求优化、设计有关工艺系统及设备；5.具有一定的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；6.了解焊接技术与工程专业领域技术标准以及相关的行业政策、法律和法规，具有良好的质量、环境、安全和服务意识；7.了解计算机的基本原理和应用，能够运用计算机解决工程技术问题；8.了解市场经济及企业管理等基础知识，具有一定的组织管理、社会适应、人际交往的能力并能在团队中发挥组织协调作用；9.能有效的运用外语了解焊接技术与工程专业的国际发展动向，具备国际视野和与国际先进技术交流与合作的能力；10.建立终身学习的正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
（五）专业定位与特色焊接技术与工程专业面向轨道交通装备制造领域，以轨道交通材料的焊接与连接技术为特色，培养能够在焊接工艺及装备、焊接材料及结构设计、焊接质量检测与评定等方面从事科学研究、技术开发、工程监理及管理工作的高级技术人才。
2024焊接人才培养方案
2024焊接人才培养方案为适应现代制造业的发展需求，培养高素质的焊接人才，提高我国焊接技术水平，2024年焊接人才培养方案被制订出来。
该方案旨在加强对焊接人才的培养，注重理论与实践相结合，培养具备专业知识和实际操作能力的焊工。
一、培养目标1.培养具备扎实的焊接理论知识和较高的操作技能的焊接技术人才。
2.培养具备创新意识和问题解决能力的焊接工程师。
3.培养有良好的团队合作精神和职业道德素养的焊接专业人才。
二、培养内容1.理论知识培养：包括焊接工艺学、焊接材料、焊接设备与自动化、焊缝设计与计算、焊接质量控制等内容，以提供理论基础支持。
2.实践操作培养：通过实验操作和实际工作经验的积累，培养学生熟悉焊接机器的操作，掌握各种焊接方法和技术操作。
3.职业素养培养：注重培养学生的团队合作能力、沟通能力和职业道德，使他们成为具备良好职业素养的焊接人才。
三、培养方式1.课堂教学：通过对焊接理论知识的教学，培养学生的理论基础。
2.实验操作：配备现代化的焊接实验室，提供实践操作的机会，让学生在实际操作中熟悉焊接机器和工艺。
3.实习实训：安排学生到企事业单位进行实习实训，通过参与实际工作，培养学生的实践能力。
四、培养目标达成评估1.考核方式：采取综合考核的方式，包括理论考试、实验操作考核和实习实训绩效评估。
2.等级评定：将学生的综合考核结果进行等级评定，如优秀、良好、及格等，以区分学生的不同水平。
3.补救措施：对于成绩较差的学生，提供补救课程和辅导，帮助他们提高焊接技能水平。
五、实施机制1.建立专业化的教学团队，由具备丰富教学经验和实践经验的教师组成。
2.完善教学设施和实验条件，提供良好的教学环境。
3.加强与企事业单位的合作，为学生提供实习实训机会。
4.组织定期的学术交流和实践经验分享，提高教师的教学质量和水平。
六、培养成果通过该方案的实施，我国焊接人才的培养水平将得到提高，培养出大量高素质的焊接人才，为我国制造业的发展做出积极贡献。
人才培养方案(焊接本科)
焊接技术与工程专业人才培养方案系别：汽车与机电技术系专业：焊接技术与工程学制：四年本科招生对象：普高毕业生系教学指导委员会主任签字：一．专业培养目标培养适应21世纪社会主义市场经济需要的高级技术型、应用型人才。
他们应德、智、体、美均衡发展，树立正确的人生观和世界观，具有诚信与负责任的品质；掌握本专业必需且基本够用的基础理论与专业知识，具有较强的技术应用能力，具有合理的生活方式与适合自身的健身方法；有符合时代的审美观点。
能够较顺利的就业于焊接生产、管理、经营的第一线，较快的适应工作需求，并具备不断学习新知识、新技术的能力和继续发展的空间。
二．专业培养方向焊接制造工程的现场工程师。
焊机制造及售后服务工程师。
具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计及组织管理的能力。
三．专业培养规格掌握材料焊接的基本原理及焊接电源的主要结构。
掌握基本的焊接检测方法。
了解各种焊接方法的基本原理。
了解焊接结构力学的基本知识。
具有较强的计算机与外语应用能力四．毕业合格标准按计划学完全部课程,成绩合格完成相应的论文与专业选修课获得相应的高级职业资格证书4 完成毕业设计，答辩通过五．学位授予达到规定要求，授予学士学位六．教学计划进程表见附表1七．课程体系表见附表2八．专业骨干课程设置1．课程设置原则课程设置紧紧围绕培养职业综合能力这一中心，将课程与培养目标及专业能力有机结合，达到学科的系统性和完整性，将学科中与培养能力直接相关的专业知识，配合实践性教学环节，形成以培养综合能力为主的优化教学体系。
同时，也在教学体系中适当拓宽了学生的专业面，以使学生毕业后面对岗位群有较宽的选择范围和适应职业变化的能力。
2．主干课程1）焊接电弧及电弧焊方法电弧的物理基础，电弧的产热及金属熔化，交流电弧特点，磁场对电弧的作用。
钨极氩弧焊特点及其应用。
熔化极氩弧焊特点及应用，熔滴过渡形式及特点，熔化极氩弧焊的自动调节。
CO2焊的冶金特点，熔滴过渡形式及特点，对焊接设备的要求，减少飞溅的措施。
焊接技术与自动化专业人才培养方案
焊接技术与自动化专业人才培养方案一、学制、招生对象（一）学制：五年（-）招生对象：初中毕业生及同等学历者二、专业人才培养目标（一）培养目标：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得科学发展观等基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
具有良好的职业道德和健全的体魄。
具有较高的职业道德素养，较强的社会适应性以及一定的创新能力；具有终身学习的理念和学习能力；具有娴熟的交流沟通能力及团队协作能力。
通过三年的学习，能够掌握焊接专业的基本理论和操作技能。
能够较快地适应相关厂矿的焊接生产、建设、检修、服务第一线岗位需求。
能够从事常用金属焊接加工制造、焊接检验、工艺设计及通用设备检修与维护等方面的高素质技能型应用人才。
（二）职业面向：经过四年的培训，毕业生能够较快的从事一般常用金属的焊接加工，各类钢制容器、桥梁、桁架结构的焊接加工，各类金属备品备件的焊接加工制造，各类金属的气焊气割工作。
能够较快从事相关厂矿设备的维护与检修工作。
能够从事焊接检验以及常见金属焊接工艺的制定工作。
三、人才培养规格（一）基本素质及职业素养目标基本素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。
遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。
具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神，德、智、体、美全面发展。
职业素质：具有良好的学习品德，具有强烈的求知欲、求新欲，热爱学习，能自主学习，有创新精神。
（二）专业知识目标具有一定的计算机基础知识以及应用能力。
掌握常用金属材料的分类及特点、金属冶金特点、金属结构力学特点、机械设计基础知识、计算机绘图方法、了解常用焊接设备的电气原理。
掌握常用材料的焊接工艺、异种金属材料焊接方法及工艺制定；了解一般焊接结构的加工程序及焊接工艺规程；具备一定的工艺制定以及焊接检验应用知识的能力；能够正确合理的选用焊接方法及焊接设备。
焊接技术应用专业人才培养方案
焊接技术应用专业人才培养方案焊接技术的应用广泛，包括制造业、航空航天领域、能源行业等多个行业。
为了培养具备扎实的理论知识和丰富的实践经验的焊接技术应用专业人才，需要制定全面的培养方案。
一、培养目标二、培养内容1.专业理论知识：培养学生的焊接基础知识和理论基础，包括焊接原理、焊接材料、焊接工艺、焊接设备等方面的知识。
2.实践能力培养：通过实验课程和实训活动，培养学生的实际动手能力和操作技巧，包括焊接设备调试、焊接工艺参数设置、焊接质量检验等实践技能。
3.项目实训：组织学生参与焊接项目实训，结合实际工作需求，让学生在真实的项目中锻炼自己的技能和能力，培养解决实际问题的能力。
4.跨学科知识培养：鼓励学生学习相关的材料科学、机械制造等跨学科知识，提升综合素质和解决复杂问题的能力。
5.管理和沟通能力培养：培养学生的团队合作意识和管理能力，包括项目管理、团队协作、沟通能力等方面的培养。
三、培养方式1.课堂教学：开设相关专业课程，包括焊接原理、焊接工艺、焊接材料、焊接设备等方面的知识。
2.实验教学：组织学生进行焊接实验，熟悉焊接设备的使用和操作技巧，提高实践能力。
3.实训活动：组织学生参与焊接项目实训，实践应用所学知识和技能。
4.校外实习：安排学生到相关企业进行实习，积累实际工作经验，了解行业的最新发展动态。
5.学习小组：鼓励学生组建学习小组，相互交流学习心得和经验，提升学习效果。
四、考核评价1.课堂考核：定期进行课堂测试，综合考察学生对理论知识的掌握程度。
2.实验考核：对学生的实验报告和实验操作进行评估，考察学生的实践能力。
3.实训考核：根据学生在项目实训中的表现评估其综合技能和解决问题能力。
卓越焊接工程师班-2011培养方案-0425定稿 2
本科培养方案（2011版）专业代号 080207W专业名称焊接技术与工程（卓越班）专业负责人签字年月日学院院长签字年月日教务处长签字年月日主管校长签字年月日二o一三年四月焊接技术与工程专业（卓越班）培养方案一、培养目标及基本要求培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，分析和解决工程问题能力强，能在焊接技术与工程领域从事科学研究、工程设计、技术开发、设备研制与维修、生产和经营管理，熟悉国际焊接标准和焊接施工的焊接工程师。
基本要求：本专业主要学习材料科学与工程、机械工程、电子技术、计算机应用技术、焊接技术与工程、国际标准等方面的基本理论和基本知识，并有一定的工程技术知识及初步的技术经济分析、经营管理方面的知识，受到材料工程、机电工程、计算机应用、焊接技术等方面的基本技能训练，具有较强的分析解决问题的能力及实践技能，具有从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力。
毕业生应具有以下素质、知识和能力：1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗、献身航空和国防的理想、事业心和责任感，理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与健全的人格、良好的社会公德和职业道德。
2、系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括：材料学、机械学、电工与电子技术、力学及计算机应用等基础知识。
3、具有本专业领域所必需的制图、运算、实验、测试、表达及基础工艺操作技能，具有一定的市场经营、管理知识及相关的工程知识，具有一定的人文、艺术及社会科学知识。
4、掌握本专业领域所必须的专业知识，了解学科前沿及发展趋势，并具有下述能力：（1）较强的分析、解决本专业方向工程实际问题和工程设计特别是能够满足承接国际焊接工程施工的能力；（2）具有一定的焊接工艺过程的技术经济分析与生产管理能力；（3）一定的本专业方向的新工艺、新设备及新技术的开发、创新能力。
5、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译能力，能比较顺利地阅读本专业的外文资料。
2023焊接技术与工程专业培养目标
2023焊接技术与工程专业培养目标焊接技术与工程专业培养目标培养目标培养具备材料科学理论知识，掌握先进连接及其自动化技术，能从事焊接工艺设计及设备制造、焊接过程的自动控制、焊接生产管理及质量控制的应用型高级工程技术人才。
培养要求本专业的主干课程有力学,机械学,电工电子学,计算机原理及应用,金属学及热处理,自动控制原理,热加工测量与控制技术,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等,还提供了由学生广泛选择的专业选修课程.本专业强调学生的动手能力和创新能力的培养,注重课堂教学与实验,实习,设计等实践课程的有机结合,提倡学生在四年级时就下实验室进行科学研究和焊接工程训练.本专业培养的。
焊接技术与工程专业简介焊接技术与工程专业培养具备材料科学、电工和电子学、机械、力学和自动控制的基础知识和应用能力，能够在焊接技术与工程领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织管理等方面工作的高级工程技术人才。
要求学生具有较扎实的自然科学基础，系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、热加工工艺、自动化基础、材料科学基础、焊接电弧及弧焊方法、焊接结构力学和材料熔接基础及焊接性;具有本专业必需的工程制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力;初步掌握科学研究、科技开发及组织管理能力，较强实践能力、适应能力和创新精神。
焊接技术与工程专业主要学什么本专业的主干课程有力学,机械学,电工电子学,计算机原理及应用,金属学及热处理,自动控制原理,热加工测量与控制技术,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等,还提供了由学生广泛选择的专业选修课程.本专业强调学生的动手能力和创新能力的培养,注重课堂教学与实验,实习,设计等实践课程的有机结合,提倡学生在四年级时就下实验室进行科学研究和焊接工程训练.本专业培养的。
焊接技术与工程专业就业方向毕业学生能在先进制造类科技型企业、研究院、设计院、生产型企业、应用型企业、咨询服务型企业、政府机关、智库咨询等机构，尤其是智能制造、新材料、信息技术、健康医疗等行业，从事先进焊接材料设计与选择、工艺设计与评定、焊接工程结构分析、焊接机器人及自动化等方面的技术创新、开发、设计、生产及经营管理等方面的工作。
焊接专业人才培养方案
焊接技术及自动化专业人才培养方案一、人才培养目标培养德智体全面发展的，掌握高级焊接技术理论和操作技能，从事焊接准备(铆工),焊接操作及工艺,焊接设备销售与服务岗位，具有创新能力的高级焊接技术应用型人才。
二、人才培养规格1、掌握焊接工艺理论、钳工工艺理论、金属材料知识和机械制图知识、具备编制生产工艺流程和生产工艺规程能力，熟悉焊接设备，掌握检验焊接质量的标准。
2、熟练使用常见焊接切割设备，独立或合作完成焊接生产任务，并达到质量标准。
3、具有相应的组织管理能力，人际交往能力，自主学习能力。
三、招生对象与修业年限1、招生对象：普通高中应届毕业生2、修业：三年四、职业领域本专业毕业生就业岗位：焊接操作与工艺；质量检验与检测；焊接设备销售及服务；职业岗位与主要工作任务和职业资格证书五、主干课程六、课程设置及教学进程安排1、课程体系（1）构建以“技能模块”训练为主体的实践课程体系。
主线由金属熔焊见习训练——熔焊单项技能训练——熔焊综合技能训练——简单产品设计制作—熔焊技术顶岗实习5个训练单元组成。
①、属熔焊见习训练模块，实践教学课程体系的基础、铺垫；②、熔焊单项技能训练模块，专业技能实训的开端、起点；③、焊综合技能训练模块，专业技能实训的深化、综合；④、简单产品设计制作，顶岗实习的前提、过渡；⑤、焊技术顶岗实习。
辅线一：由识图划线——检测计量——切削装配——设计制作——顶岗实习5个单元组成；辅线二：由焊接设备常识——设备维护——设备营销——售后服务——顶岗实习5个单元组成。
主线与辅线的5个训练单元，都是由由浅入深、逐级递进5个训练包组成。
每个训练包内包含若干技能模块。
每个模块之间从简单到复杂、从平面到立体、从立体到交叉，环环相扣，步步为营。
每个训练模块都有明确的训练内容、训练要求和考核标准，每2-3周进行一次模块训练与考核。
考核合格者进行下一模块学习，不合格者继续原模块训练，直到考核合格为止。
（2）改革理论课程教学体系，根据企业实际岗位需求，紧密结合职业技能鉴定要求，设置课程并调整课程内容。
焊接技术应用专业教学计划及人才培养方案完整版
焊接技术应用专业教学计划及人才培养方案完整版一、专业背景分析随着现代制造业的快速发展，焊接技术在工业生产中的应用越来越广泛。
为了培养适应社会需求的高素质焊接技术应用人才，我们制定了以下的专业教学计划及人才培养方案。
二、专业培养目标本专业旨在培养适应现代焊接技术需求的高素质人才，具备以下能力和素质：1.掌握焊接技术的基本知识和技能，能够进行各种常见金属材料的焊接工作；2.熟悉焊接设备和工具的使用，具备焊接工程的组织和管理能力；3.具备创新意识和实践能力，能够解决焊接工作中的实际问题；4.具备职业道德和职业素养，能够适应并融入工业生产环境。
三、培养方案1.专业课程设置：本专业课程分为基础课程、专业核心课程和实践实训课程三个阶段。
（1）基础课程阶段：学习基础数学、力学、材料科学基础等课程，为后续的专业课程打下坚实的基础。
（2）专业核心课程阶段：学习焊接工艺学、焊接材料与设备、焊接自动化技术等专业核心课程，掌握焊接技术的原理和实际操作技能。
（3）实践实训课程阶段：进行焊接实训和实践课程，通过实际操作，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
2.实践教学环节：实际操作是培养焊接技术应用人才的关键，我们将设置以下实践教学环节：（1）实验课程：学生将参与焊接实验，学习正常和异常焊接现象，从而掌握焊接技术的原理和注意事项。
（2）实习环节：学生将参与企业的实习活动，亲身经历焊接工作的实际情况，锤炼实践能力。
（3）毕业设计：学生将进行毕业设计，通过独立完成一个焊接工程项目，综合应用所学的知识和技能，并进行实际操作。
3.教学方法：我们将采用多种教学方法，包括理论讲授、实验教学、实践操作和案例分析，帮助学生全面掌握焊接技术应用的知识和技能。
四、人才培养要求1.知识与能力：（1）掌握焊接技术的基础理论知识；（2）具备日常焊接工作的操作技能；（3）能够运用所学的知识和技能解决实际焊接问题。
2.素质与能力：（1）具备团队合作和沟通协作的能力；（2）具备一定的分析和解决问题的能力；（3）具备创新意识和实践能力。
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焊接技术与工程080411T
一、人才培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要的，德智体美全面发展的，掌握焊接技术与工程基础知识、基本理论、基本方法，具备现代焊接材料设计、焊接结构分析、焊接工艺设计、焊接无损检测等方面的能力及基本技能，能够在焊接技术领域内，具备基本焊接操作技能的技能型工程师或者能够在本专业领域从事教学工作的“一体化”职教师资。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习焊接技术与工程的基础理论，面向焊接结构设计方法、焊接工艺方法、材料检测技术、电子控制技术、信息技术、计算机技术的基本知识，受到焊接中级工的基本训练，培养机械产品焊接工艺设计、特种焊接材料设计、材料焊接性评估、焊接零部件无损检测、生产组织管理的基本素质。
课程体系的设计依据：
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础；
系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括力学、机械学、电工学、工程材料、机械设计理论、焊接设备及工艺、焊接结构、焊接冶金、无损检测技术、再制造技术、产品性能检测技术、市场经济及物流管理等基础知识；
具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；
具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力；
掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力；
实行双证书制，获得焊工中级职业资格证书；
具有良好的教师职业素养，可以从事本专业教育教学的能力；
具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
三、所属学科门类：工学
四、主干课程：焊接技术与工程专业概论、工程材料及热处理、金属工艺学、电子电工、机械设计基础、机械制图、工程力学、焊接冶金学、无损检测技术、焊接结构、焊接设备及工艺、压力焊与钎焊、再制造技术与工艺等相关课程。
五、主要实践环节：金工实习、课程设计、职业技能训练（焊工中级）、毕
业设计，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。
六、标准学制：标准学制四年。
七、授予学位：工学学士
焊接技术与工程专业教学计划一、学分统计表
三、理论课程指导性教学进度表
五、专业学历表
符号说明：⊙┈入学教育★┈军训 ┈理论教学×┈课程设计Δ┈专业论文 E┈专业实验或实习✓┈机动时间●┈考试 G┈技能训练 S┈写生或社会实践 / ┈生产或金工实习◎┈专业技术讲座 T┈学科教学法（微格教学）☆┈教育实习 #┈毕业实习※┈毕业设计 + ┈毕业鉴定 J┈师范教育技能训练 M┈模块教学
签字审核：
教学院长：院长：教务处长：。