高中历史必修1第4单元 第16课 学业分层测评

学业分层测评(建议用时：40分钟)[学业达标]1．“高粱叶子青又青，九月十八来了东洋兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，‘恭恭敬敬’让出了沈阳城！”这首歌谣反映的历史事件是()A．八国联军侵华B．九一八事变C．卢沟桥事变D．南京大屠杀【解析】从材料中的“九月十八”“东洋兵”“沈阳城”等信息，可以看出歌谣反映的历史事件是九一八事变。

【答案】 B2．1937年11月20日，国民政府发表《迁都声明》：“我们始终相信，暴力是不能打垮我们的……敌人进攻南京，我们就保卫南京。

敌人进攻四川，我们就保卫四川。

只要敌人继续侵略，我们就继续抵抗！”该材料说明国民政府的抗战态度是()A．依赖外援B．避战自保C．坚持抵抗D．妥协退让【解析】由“我们就继续抵抗”可知国民政府坚持抗战，故C项正确；B、D两项错误，A项与题干材料无关，排除。

【答案】 C3．(2016·北京春季会考)下图是三本连环画的封面。

对它们反映的共同主题表述准确的是()A．民族抗争B．列强侵略C．近代探索D．思想启蒙【解析】1839年的虎门销烟维护了中华民族的尊严和利益，显示了中华民族反对外来侵略的决心；1937年的平型关大捷和台儿庄战役是反抗日军侵略的典型战例，故A项正确，B项错误。

C、D两项图片无法体现，排除。

【答案】 A4．1937年，一个日本记者目击了日军的暴行。

他写道：“码头上到处是焦黑的死尸。

一个摞一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。

呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。

”该日本记者目击的是() A．日军在旅顺对当地居民的大屠杀B．八国联军在北京的骇人听闻罪行C．日本制造的惨绝人寰的南京大屠杀D．英美军舰炮轰南京制造的南京惨案【解析】根据材料中的时间分析应是南京大屠杀，故选C项。

A项是在甲午中日战争期间，B项是在1900年进行的，D项是在1927年，均与材料中的时间不符。

【答案】 C5．右图为美国特种部队游骑兵75团的徽章。

徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志，这一设计最能体现的史实是()A．美国支持国民党军队打内战B．美国多次发动侵略战争C．二战期间中美合作抗日D．中国远征军入缅作战【解析】解答本题的关键是结合徽章信息理解材料。

由徽章中的时间1942年、徽章下方有“国民革命军‘青天白日’图案和‘缅甸之星’标志”可知，这一设计体现了第二次世界大战期间中美合作抗日，抗击侵缅日军的史实，故选C 项。

美国支持国民党军队打内战发生在解放战争时期，不符合题干时间信息，故A项错误。

B项不符合该时期特征，此时美国正在抗击法西斯的侵略；题中的徽章是美国特种部队的徽章，不可能完全突出中国军队的斗争，故排除D项。

【答案】 C6．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。

全国军民齐奋起，打得日寇投了降。

”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是() A．得到了海外华侨的大力援助B．进行了正面战场的抵抗C．加入了世界反法西斯同盟D．实行了全民族抗战【解析】根据材料中“全国军民齐奋起，打得日寇投了降”可知，中国取得抗日战争胜利的最主要原因是实行了全民族抗战。

【答案】 D[能力提升]7．美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。

”对上述战役理解正确的是()A．沉重打击了日军的侵略气焰B．是抗日战争以来的首次大捷C．取得抗战初期的最大胜利D．促进了抗日民族统一战线的形成【解析】由材料中的“整个华北地区，……都成了战场……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网”并结合所学知识可知，此次战役是百团大战，它沉重打击了日军的侵略气焰，故选A项。

平型关大捷是抗战以来的首次大捷，故排除B项；抗战初期的最大胜利是台儿庄战役，排除C项；D 项与题干无关，排除。

【答案】 A8．毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。

”此处“新气象”主要是指()【导学号：32700097】A．抗日民族统一战线初步建立B．敌后战场已成为主战场C．国民党军队基本扭转了战局D．全国性抗战局面的形成【解析】抗日民族统一战线初步建立的标志是西安事变的和平解决，故A 项错误。

题干时间表明这一时期是抗日战争的初期，即防御阶段，而敌后战场成为主战场是在抗战中后期，故B项错误。

抗日战争初期，虽然国民政府组织了多次重大战役，但国民党军队无力阻止日军进攻，故C项错误。

“新气象”指的是国共两党团结合作，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面形成，故D项正确。

【答案】 D9．阅读下列材料，回答问题。

材料一太平洋战争期间日军兵力分配表服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将使日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”材料三(2)材料二中罗斯福设想了怎样的结局？这一结局未能出现的主要原因是什么？(3)根据以上材料并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。

(4)1895年，甲午中日战争以中国失败而告终；50年后，中国人民打败了凶残的日本帝国主义。

结合所学知识，分析产生这两种不同结果的主要原因。

【解析】第(1)问，材料一反映的是日本在不同战场的不同的三个阶段所投入的兵力，其鲜明的特征是中国战场无论在哪一个时期，日本所投入的兵力都是最多的，充分说明中国战场牵制了日本主力。

第(2)问的第一小问根据材料“会占领澳大利亚，占领印度……和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线”进行归纳即可；第二小问根据罗斯福话语的核心观点归纳，即中国战场牵制了日军主力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

第(3)问，解答关键是把握两则材料的共性。

材料二说明中国抗日战争对世界反法西斯战争胜利的意义，材料三的数据对比显示了中国的伤亡人数和损失比其他国家更巨大，故两则材料都旨在说明中国抗日战争对世界反法西斯战争的意义。

第(4)问要从领导阶层、群众基础、路线和政策、国际形势等方面分析。

【答案】(1)太平洋战争期间，日军主力始终被牵制在中国战场上；其在太平洋战场上的兵力不足。

(2)设想结局：中国如果放弃抗战，日本腾出兵力与德国东西夹击配合，会使整个世界反法西斯战争形势恶化。

未出现的主要原因：在中国抗日民族统一战线旗帜下，坚持全民族抗战。

(3)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是反对日本法西斯侵略的主要战场。

中国人民的抗战，对欧洲和其他地区反法西斯战争的胜利起了重要的战略配合作用。

中国人民作出了巨大的民族牺牲。

(4)甲午中日战争中，清政府腐败无能，单纯依靠官兵抗日；抗日战争中，国共两党合作，实行全民族抗战。

甲午中日战争中，中国遭受列强侵略，势单力孤；抗日战争中，中国得到海外华侨和反法西斯国家的支援。

10．阅读下列材料，回答问题。

材料一总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。

与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与的积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。

它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

——陈勤、李刚、齐佩芳《中国现代化史纲·无法告别的革命》材料二但无论如何，中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。

中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。

至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。

当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。

整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。

——[美]费正清、费维恺《剑桥中华民国史》(1)国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？各起到了怎样的作用？(2)与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？【解析】第(1)问结合国共两次合作的斗争目标以及取得的成果回答。

第(2)问从合作形式、合作基础、合作思想等方面归纳其差异。

【答案】(1)目的：第一次国共合作是为了打倒军阀，推翻帝国主义和统一中国；第二次国共合作是为了打倒日本帝国主义，实现中华民族的解放。

作用：第一次国共合作发动了史无前例的国民大革命，它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力，为中国革命的继续前进奠定了基础；第二次国共合作使抗日民族统一战线建立起来，共同进行了八年的艰苦抗战，打败了日本法西斯，提高了中国的国际地位，增强了中华民族的自信心。

(2)有政权与军队的合作；实行党外合作；没有统一的纲领(主义)；没有固定的组织形式；高举爱国主义，具有更广泛的群众性；取得更多的国际援助，享有更高的国际声誉。

以下内容请删除怎么学习高中文科历史1.上课好好听讲。

这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。

现在很多老师上课都有PPT课件，可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。

2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。

一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把相关内容勾画出来考前复习。

不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。

不会的忘记的，先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。

3.有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。

但要保证每天都要做一定时间的历史题（不管是不是放假），保持感觉。

历史的错题要及时解决，不要积累起来。

4.重视历史课本。

老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。

但课本绝对是对的（起码对于考试来说是这样），一切依据都要去课本上寻找。

考前一定要看书。

看书要仔细，不要放过任何细节，但又要着眼于宏观。

5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的：不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。

有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的）值得记下来反复复习，但一些理解题，存在争议的就没必要了。

最重要的是有了错题本一定要去看去复习。