找规律填一填
找规律填数
例：先观察下面每一列数的规律，然后再括号内填上适当的数，使它符合这个规律。
（1）.1,4,7,10，（），16,19(2).4,6,10,16,24（），46(3).2,3,5,8,12,17,(),30,38例.观察下面数列，注意发现排列规律，然后根据规律在括号内填上适当的数。
（1）、1、1、2、3、5、8、（）、21、34（2）、2、6、18、54、()、486、1458例：在横线上填上适当的数。
32,11,534,8,9，13,7例：先找规律，然后再括号里填上适当的数。
（四年级）（1）：1.8、4.7、7.6、10.5、（）、16.3、19.2（2）:1.02、4.1、（）、16.22、25.34、36.56（3）：1.05、5.1、（）、13.2、17.25：有一列数：1.1,2.2,4.3,5.4,7.5,8.6,10.7，……这列数的第10个数是多少？例：例题4根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。
找出排列规律，在空缺处填上适当的数。
例3：先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后几题的得数。
×9=×18=×54=×81=练习三：找规律，写得数。
（1）1+0×9=2+1×9=3+12×9=4+123×9=×9=（2）1×1=11×11=111×111=×（3）19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=111115+98765×9=例1：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。
练习一：找规律，在空格里填上适当的数。
例2：根据前面图形中的数之间的关系，想一想第三个图形的括号里应填什么数？分析：经仔细观察、分析可以发现前面两个圈中三个数之间有这样的关系：5×12÷10=64×20÷10=8根据这一规律，第三个圈中右下角应填的数为：8×30÷10=24121练习二：根据前面图形中数之间的关系，想一想第三个图形的空格里应填什么数。
找规律填数字
（1）17、4、14、4、11、4、（ ）、（ ）
（2）2、40、7、34、12、28、（ ）、（ ）
（3）2、4、7、11、16、（ ）、（ ）
例4：观察下列各图的规律，然后填上合适的数。
解析：前面三个圆圈中四个数字之间的关系是：把左上方的一个数看作第一个数，然后，按照顺时针方向后面依次是第二个数、第三个数和第四个数。第一个数+4=第二个数，第二个数÷2=第三个数，第三个数×3=第四个数。即6+4=10，10÷2=5，5×3=15；8+4=12，12÷2=6，6×3=18，．．．．．．的规律。因此，我们可以确定第四个圆圈内分别应填16、8、24。
（3）100、95、90、85、（ ）、（ ）．．．．．．
（4）3、4、6、9、13、（ ）、（ ）．．．．．．
学 习 内 容 与 过 程
例2：根据前面三个圆圈中三个数字之间的关系，在第四个圆圈中填上合适的数。
解析：前面三个圆圈中三个数字之间的关系是：把左上方的一个数看作第一个数是自己的1倍，然后，按照顺时针方向后面两个数分别是第一个数的2倍、3倍。即2×2=4，2×3=6；3×2=6，3×3=9；4×2=8，4×3=12的规律。因此，第四个圆圈分别应填10、15。
（2）在2、4、8、16、（ ）、（ ）．．．．．．中，前一个数×2=后一个数，即2×2=4，4×2=8，8×2=16，．．．．．．因此，根据这一规律，可以确定括号内应填上32，64。
（3）在1、4、9、16、（ ）、（ ）．．．．．．中，第一个数是1×1=1，第二个数是2×2=4，第三个数是3×3=9，第四个数是4×4=16，．．．．．．因此，根据这一规律，可以确定括号内应填上25，36。
一年级数学数字找规律题目
一年级数学数字找规律题目一、递增规律。
1. 1，3，5，7，（）- 解析：这组数字是依次增加的奇数，相邻两个数的差都是2，7后面的奇数是9，所以括号里应填9。
2. 2，4，6，8，（）- 解析：这组数字是依次增加的偶数，相邻两个数的差是2，8后面的偶数是10，所以括号里应填10。
3. 1，2，4，7，11，（）- 解析：相邻两个数的差依次是1、2、3、4，那么下一个差应该是5，11 + 5 = 16，所以括号里应填16。
4. 0，3，6，9，（）- 解析：这组数字依次增加3，9+3 = 12，所以括号里应填12。
5. 5，10，15，20，（）- 解析：这组数字依次增加5，20 + 5=25，所以括号里应填25。
二、递减规律。
6. 10，8，6，4，（）- 解析：这组数字依次减少2，4 - 2 = 2，所以括号里应填2。
7. 9，7，5，3，（）- 解析：这组数字依次减少2，3 - 2 = 1，所以括号里应填1。
8. 15，12，9，6，（）- 解析：这组数字依次减少3，6 - 3 = 3，所以括号里应填3。
三、间隔规律。
9. 1，4，1，6，1，8，（）- 解析：这组数字奇数位上都是1，偶数位上依次是4、6、8，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填1。
10. 2，5，2，7，2，9，（）- 解析：这组数字奇数位上都是2，偶数位上依次是5、7、9，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填2。
11. 3，6，3，9，3，12，（）- 解析：这组数字奇数位上都是3，偶数位上依次是6、9、12，下一个数字在奇数位上，所以括号里应填3。
四、倍数规律。
12. 1，2，4，8，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的2倍，8×2 = 16，所以括号里应填16。
13. 2，6，18，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的3倍，18×3 = 54，所以括号里应填54。
14. 1，3，9，（）- 解析：这组数字后一个数是前一个数的3倍，9×3 = 27，所以括号里应填27。
第一讲 找规律填数
第一讲找规律填数
知识引领
有些数列的排列变化具有一定的规律。
这些数列的规律可以从相邻两数或间隔两数间的关系入手观察、比较、分析，进而得出猜想，进行验证并填写数据。
经典例题
观察分析下面的各数列，找出规律，然后在括号里填上适当的数：（1）1,4,7,10,13,（）,（）
（2）128,64,32,（）,8,（）
（3）1,4,9,16,25,36,（）,（）
（4） 200,160,125,95,70,（）,（）
（5）1,1,2,3,5,8,13,（）,（）
（6）2,3,5,9,17,33,（）,（）
思路导航:
第一小题:相邻两个数的差是3。
第二小题:从相邻的两数的差观察，前一个数都是后一个数的2倍。
第三小题：相邻两数的差依次是3,5,7,9,13,15；也可以发现数列的另一个规律是：这是一列平方数。
第四小题：从相邻两数的差观察，后一个差总比前一个差少5。
第五小题：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和，这样的数列也叫“兔子数列”。
第六小题：这个数列中前一个数的2倍再减去1等于后一个数。
模仿提升练习
学生根据经典例题探究规律，独立完模仿提升，全班交流。
奥赛传真练习
针对学有余力的同学进行课后练习，教师只对个别习题进行讲解辅导。
如：1,8,27,64,（）,（）此题的规律不易发现，引导学生从上一题平方数的基础上观察这一列数发现变化规律，这是一列立方数。
一年级找规律题目大全
一年级找规律题目大全一、数字规律类。
1. 1，3，5，7，（），（）- 解析：这组数字是连续的奇数，后一个数比前一个数大2，所以括号里应填9和11。
2. 2，4，6，8，（），（）- 解析：这组数字是连续的偶数，规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10和12。
3. 5，10，15，20，（），（）- 解析：这组数字依次是5的1倍、2倍、3倍、4倍，规律是后一个数比前一个数大5，所以括号里应填25和30。
4. 1，4，7，10，（），（）- 解析：观察这组数字，后一个数比前一个数大3，10 + 3=13，13+3 = 16，所以括号里应填13和16。
5. 3，6，9，12，（），（）- 解析：这组数字是3的倍数，规律是后一个数比前一个数大3，12+3 = 15，15 + 3=18，所以括号里应填15和18。
6. 11，9，7，5，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的奇数，后一个数比前一个数小2，5 - 2=3，3 - 2 = 1，所以括号里应填3和1。
7. 10，8，6，4，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的偶数，后一个数比前一个数小2，4 - 2=2，2 - 2 = 0，所以括号里应填2和0。
8. 1，2，4，7，11，（），（）- 解析：观察这组数字，相邻两个数的差在逐渐增加，2 - 1 = 1，4 - 2 = 2，7 - 4 = 3，11 - 7 = 4，那么下一个数与11的差应该是5，11+5 = 16，再下一个数与16的差是6，16+6 = 22，所以括号里应填16和22。
9. 20，18，16，14，（），（）- 解析：这组数字是依次递减的偶数，后一个数比前一个数小2，14 - 2 = 12，12 - 2=10，所以括号里应填12和10。
10. 1，3，6，10，（），（）- 解析：观察这组数字，相邻两个数的差依次为2、3、4，下一个数与10的差应该是5，10 + 5 = 15，再下一个数与15的差是6，15+6 = 21，所以括号里应填15和21。
按规律填数
第6讲按规律填数小朋友，这一讲，我们将学习按规律填数。
找规律填数。
(1)1,3,5,7,(),(),(),15,…；(2)3,6,12,24,(),(),…；(3)1,2,3,5,8,(),(),34,…；【正确答案】（1）1,3,5,7,9,11,13,15…；想:1+2=33+2=55+2=77+2=99+2=1111+2=1313+2=15……（2）3,6,12,24,48,96,…；想:3×2=66×2=1212×2=2424×2=4848×2=96……（3）1,2,3,5,8,13,21,34,…；想:1+2=32+3=53+5=85+8=138+13=2113+21=34……找规律填数。
(1)2，4，6，8，()，12，()；(2)17，15，13，()，()；(3)1，4，9，16，()，()。
【正确答案】（1）2,4,6,8,10,12,14（2）17,15,13,11,9（3）149162536根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。
【正确答案】填15想：2+3=54+8=12所以8+7=15找规律填数。
【正确答案】0如图所示，兔子和萝卜中的“？”处分别填几？【正确答案】把萝卜和兔子分开排列就可以看出来了。
萝卜上填8，兔子上填3。
一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？【正确答案】花朵、左右花叶、花盆的“？”处各应填几？【正确答案】我们先看花朵，分别为1，3，5，？，9，可以看出，花朵中应填7；再看左花叶，分别为5，9，13，？，21，可以看出左花叶上填17；再看右花叶，分别为27，24，21，18，？，可以看出，右花叶上填15；最后看花盆，分别为25，？，9，4，1，我们可以这么看，25=5+5+5+5+5，9=3+3+3，4=2+2，1=1，所以花盆上该填16，因为16=4+4+4+4．所以花朵上填7，左花叶上填17，右花叶上填15，花盆上填16．按数字规律填出下图中空缺的数。