(完整word版)2020上海各区初三中考一模课外文言文精编word版
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课内文言文宁区（三）下文，完成第8-9 （ 8 分）核舟①明有奇巧人曰王叔，能以径寸之木，室、器皿、人物，以至、木石，罔不因象形，各具情。
余核舟一, 盖大泛赤壁云。
②舟首尾八分有奇，高可二黍。
中敞者，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而，雕相望焉。
之，右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清徐来，水波不”，石青之。
③船坐三人，中峨冠而多髯者坡，佛印居右，直居左。
、黄共一手卷。
坡右手卷端，左手直背。
直左手卷末，右手指卷，如有所。
坡右足，直左足，各微，其两膝相比者，各卷底衣褶中。
佛印弥勒，袒胸露乳，首昂，神情与、黄不属。
卧右膝，右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之⋯⋯珠可数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼状。
居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔甫刻”，若蚊足，画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通一舟，人五；窗八；篛篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾不盈寸。
盖桃核修狭者之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代） _________（人名）。
（ 2 分）9、用代翻第①段的划句。
（3分）罔不因象形，各具情。
______________________________________________________________________________10、下列文章理解恰当的一是：（）（3 分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清徐来，水波不’”与前文“盖大泛赤壁云”一句意相。
B、“舟首尾八分有奇，高可二黍”釆用了例子和列数字的明方法，准确地写出了核舟的体之小。
C、作者在介核舟，按照从上至下的空序，介了核舟的船、船、船尾、船背等各个部分。
D、全文构可以概括先后分，先述王叔技奇巧，再致描述核舟各个部分的特点。
（完整版）2020年上海各区初三中考一模语文试卷答案汇总
（完整版）2020年上海各区初三中考一模语文试卷答案汇总藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）二、现代文阅读（38分）（一）阅读下文，完成13-17题（18分）土豆——托起“生命的方舟”①伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约束更加明显，饥饿与贫困的挑战异常严峻。
人类该用什么来托起“生命的方舟”？联合国大会决定，把2008年定为“国际土豆年”，人们期待着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。
②其貌不扬的土豆，一向以“朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又是怎么走进联合国的视野呢？原来，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地改变了世界历史的进程，并逐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。
这种主粮已经成为了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食安全和减轻贫困方面发挥越来越大的作用。
③土豆是一种营养丰富且适合人类的食物。
新鲜土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—课外文言文
2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）若石隐居在冥山的北面。
（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
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上海市2020各区初三一模课外文编 宝山区 若石遇害 ①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日 若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩 ② 入而③ ，坎山谷以守，卒岁获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙 ④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石 不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二， 宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
墙。
④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（w ēi ）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分） （1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点义。
（3分） 若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分） A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D .若石“驰其机⋯⋯而不理”导致的最是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事（用自己语言概括回答）（4分） 闵行区 鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
” 【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王10、解释文中加点词。
（4分） （1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒 11、用现代汉语线句。
（4分） 我独何为就舍！ 12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“、”、“”。
（用原文中的话回答）（4分）刘宣苦读成才骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2020初三一模：课内古诗文2020一模·崇明区（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）为学清?彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6.《行路难》的作者是唐朝的；《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。
（2分）7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。
（3分）越明年，贫者自南海还8.下列对诗文中的“难”理解不正确的一项是（）。
（3分）A.甲诗中借路途之难喻指人生仕途艰难。
B.乙文中强调为学的难易可以相互转化。
C.一诗一文都表现出面对困难时积极的态度。
D.一诗一文都表明知难而进就能够战胜困难。
9.上面诗文都有人物的心理变化过程。
甲诗表现了诗人面对困境从“”到自信乐观的心理转变；乙文通过人物描写出了富者从最初的、嘲讽到惭愧的心理变化。
（4分）2020一模·嘉定区【甲】天时不如地利（节选）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
上海2020年初三一模课内文言文汇编
上海2020年初三一模课内文言文汇编阅读下面两段选文，完成810题（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、甲文选自《》，乙文选自《醉翁亭记》，作者都是（朝代）的文学家。
（2分）9、翻译文中的划线句（3分）不以物喜，不以己悲10、甲文追求“先忧后乐”崇高境界，乙文则表达的思想情感。
乙文“乐”与甲文加点的“乐”字，含义最接近的一句是（）A、游人去而禽鸟乐B、禽鸟知山林之乐C、人知从太守游而乐D、醉能同其乐8、岳阳楼记宋9、（他们）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲10、与民同乐 D徐汇区（三）阅读下面选文，完成第810題（8分）记承天寺夜游元丰六年月二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8、本文的作者是，我们还学过他的其他作品，如《》等。
（2分）9、作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为，另一方面是因为。
（3分）10、下列理解正确的一项是（）A、“欣然起行”中“欣然”9题（8分）【甲】他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
2020上海各区初三中考一模课外文言文精编word版
上海市2020各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！“”。
12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”、“”、（用原文中的话回答）（4分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
(完整word版)2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案
（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6. 【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。
（3分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形。
8. 下列说法正确．．的一项是（）（3分）A．【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
B. 【甲】词上阕情景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。
C. 【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
D. 【乙】文作者运用了描写、抒情、议论、说明多种表达方式，阐发自己的人生见解。
9. 【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
上海市松江区2020年初三中考第一次模拟语文试题卷附答案详析
上海市松江区2020年初三中考第一次模拟语文试题卷(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．竹径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）2．，夕露沾我衣。
（陶渊明《归田园居》）3．月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子•元夕》）4．，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）5．，虽鸡狗不得宁焉。
（柳宗元《捕蛇者说》（第四自然段）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）蝶恋花宋柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.这首词围绕着“”来写景抒情。
（2分）（用文中语言回答）7．下列理解不正确．．．的一项是（2分）A．“残照”不仅点明时间，更增添了一层感伤的色彩。
B．“拟”写出词人想借酒浇愁、寻得欢乐的心理活动。
C．“终不悔”表现了主人公坚毅的性格和执着的态度。
D．“伊”是思念深爱的女子，也暗指人生的理想目标。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）邹忌讽齐王纳谏（节选）①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此．观之，王之蔽甚矣。
”②王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
8．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉（人名）编订的《》。
（2分）9.第①段加点词“此”指代的具体内容是（3分）10.联系上下文，说说对第②段王所说之“善”的理解。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）孔子见罗雀者孔子见罗雀者①，所得皆黄口小雀。
夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。
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上海市 2020 各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩① 。
若石其人昼夜警，日出而殷，日入而燎② ，宵振（du ó）以望，植棘墉③ ，坎山谷以守，卒，虎不能有。
一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。
于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④ 逐麋来止其室之隈⑤ ，其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。
君子若石知一而不知二，宜其及也。
【注】①藩：笆。
②殷：震金属器；燎：点燃火把。
③ 墉：筑。
④貙（ ch ū）：一种凶猛的野，形似狸。
⑤隈（wē i ）：角。
9. 解文中加点。
（ 2 分）（ 1 ）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（）10. 用代翻文中的画句，注意加点的含。
（ 3 分）若石于冥山之阴11. 下列理解不正确的一是（）。
（3分）A.“若石其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以其藩”。
B.“若石其人昼夜警”的目的是“虎不能有”。
C.若石“ 其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“ 其机⋯⋯而不理”致的最果是“ 其牛、羊、豕之声而入食焉” 。
12.合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言概括回答）（ 4 分）行区王好，相①常从入苑②中，王休相就舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人相休，不休，曰 : “我王暴露苑中，我独何就舍 ! ” 王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金先人名。
”【注】①相：即田叔，任恭王的宰相。
②苑：。
③祠：祭祀。
10、解文中加点。
（ 4 分）（ 1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用代翻划句。
（4分）我独何就舍！12、“ 王不大出游” 的原因是“相常从入苑中” 、“”“、”。
（用原文中的回答）（ 4 分）刘宣苦成才景泰，吉安刘公宣①代戍于京，使②畜，昼夜厩中，使初不知也。
公偶与塾《春秋》，惊异之，以使，使乃遇之。
2020上海初三中考一模课外文言文汇编
上海市2020初三一模文言汇编宝山区（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）长宁区金山区（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。
（12分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
[注释]①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
2020年上海市徐汇区初三一模语文试卷及答案(精校版)
2020年上海市徐汇区初三一模语文试卷及答案（精校版）2020.1（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
鱼我所欲也（节选）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心8.本文作者是。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）万钟于我何加焉！10.下列理解不正确的一项是（3分）A.选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为B.选段认为人不应该为了利益而放弃道义C.选段认为见利忘义是迷失本心的表现。
D.选段运用对比和排比，态度鲜明，语势强烈。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案(可编辑修改word版)
宝ft区：（二）阅读下面的诗，完成 6——8 题（12 分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤ft寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4 分）7.下列对诗句理解错误的一项是（4 分） A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
（二）（12 分）6．（4 分）（1 分）西湖（1 分）杭州（2 分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4 分）C8．（4 分）（1）（1 分）春季（2）（1 分）饮酒（3）（2 分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第 6-9 题（13 分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，ft岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文
上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文20-1 奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。
敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。
但通好以来，置驿如是，不敢变也。
”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。
敝曰：“此所谓驳②也。
”为说其音声形状，且通《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。
选自《宋史・刘敞传》有删改[注释]①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。
②驳：传说中的猛兽名。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）素．习知山川道径（）（2）如马而食．虎豹（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？______________________________________________________________________________ 12.请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。
（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________10.（1）向来，一向（2分）（2）吃（2分）11.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢？（3分）12.“骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。
“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。
（3分）20-1 静安（三）阅读下文，完成10—13题（12分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。
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各区初三一模课外文言文习题汇编上海市2020宝山区若石遇害①若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日②③入而燎辉，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，④⑤藩决而不理。
无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
分）解释文中加点词语。
（29.）焉（（2）闻其牛、羊、豕之声而入食）（1）有貙逐麋来止其室之隈（分）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（310.若石隐于冥山之阴分）3 ）。
（11.下列理解不正确的一项是（“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
A.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
B.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
C.。
豕之声而入食焉”“闻其牛、羊、若石D.“驰其机……而不理”导致的最终结果是12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？分）4（用自己语言概括回答）（闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”“”、“”、。
（用原文中的话回答）（4分）1杨浦区刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
2020届上海市闵行区初三一模语文试卷(含答案)(精校版)
2020学年闵行初三语文一模一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.闲来垂钓碧溪上, (《行堵难》)2. ,小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)3.露从今夜白, (《月夜忆命弟》)4.敏而好学, ,是以谓之文也。
(《孔孟论学》)5.中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位,为天下人民的幸福奋斗,表现出远大的政治抱负,这也就是《岳阳楼记》中所谓“，”(二)阅读下面古诗文,完成6-9题(12分)[甲]水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书清·郑燮眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。
岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
6.甲词中“水调歌头”是,“明月几时有”是题目.(1分)7.下列对甲词的理解,不恰当．．．的一项是（）(3分)A.一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾B.“转”和“低都是指月亮”的移动,暗示夜已深沉C.“此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望D.“何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念8.用现代汉语翻译划线句(4分)岂以一过即记,遂了其事乎!9.甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼,乙文中展现出一个、的苏轼。
(4分)(二)阅读下文,完成10-12题(12分)鲁王好猎,相①常从．入苑②中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。
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上海市2020年中考语⽂课外⽂⾔⽂汇编沪教版.docx上海市历年中考课外⽂⾔⽂汇编（2020 年）2020 年楚⼈学⾈楚①⼈有操⾈者，其始折旋②疾徐，惟⾈之是听。
于是⼩洲渚之，所向莫不如意，遂以尽操⾈之。
遽⾈，椎③⿎径，亟犯④⼤，乃四胆落，失柁⑤。
【注】①楚：古国名。
②折：。
旋：弯。
③椎：⽤椎敲。
古代作，前以⿎号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
11．解下列句中加点的。
（ 2 分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四胆落（）12．⽤代解⽂中画的句⼦。
（ 4 分）（1）遂以尽操⾈之。
_____________________________________________________（2）椎⿎径??_____________________________________________________13．本⽂告⼈的道理是：。
（2分）2020 年北⼈⾷菱北⼈⽣⽽不识菱①者，仕于南⽅，席上⾷菱，并壳⼊⼝。
或⽈：“⾷菱须去壳。
”其⼈⾃护所短，⽈：“我⾮不知，并壳者，欲以去热也。
”问者⽈：“北⼟亦有此物否？”答⽈：“前⼭后⼭，何地不有？”夫菱⽣于⽔⽽⽈⼟产，此坐②强不知以为知也。
[ 注释 ] ①菱：俗称菱⾓，⽔⽣植物，果实可以吃。
②坐：因为。
12．理解⽂中加点词语，完成题⽬。
（ 4 分）（1）下列与“席上⾷菱”中的“⾷”意思相同的⼀项是（A．⾐⾷所安 B 谨⾷之，时⽽献焉C设酒杀鸡作⾷（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的⼀项是（）D退⽽⽢⾷其⼟之有）A．今⽇存，明⽇去B．去死肌，杀三⾍C．乃记之⽽去D．俸去书来13．⽤现代汉语解释⽂中画线的句⼦。
（ 4 分）夫菱⽣于⽔⽽⽈⼟产，此坐强不知以为知也。
14．阅读本⽂，说说你对北⼈“强不知以为知”的看法．（2分）2020 年郑⼈逃暑①郑⼈有逃暑于孤林②之下者，⽇流影移，⽽徙衽③以从阴。
及⾄暮，反席于树下。
及⽉流影移，复徙衽以从阴，⽽患露之濡④于⾝。
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上海市中考语文课内文言文汇编（2020 年）一、 2020 年阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13 题。
（ 6 分）（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知＿＿＿＿＿＿＿＿。
（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
12．解释加点的字。
（ 3 分）①衡（）于虑②而后喻（）③以光（）先帝遗德13．（甲）文中空白处的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（乙）文中，作者解决“危机”的办法是＿＿＿＿＿＿＿（ 3 分）一、 2020 年（三）阅读下文，完成9— 11 题（ 8 分）黄生借书说（节选）○1 余幼好书，家贫难致。
有张氏，藏书甚富，往借，不与，归而行诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素螵灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
○2 今黄生贫类予，其借书亦类予。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
9．用现代汉语解释文中画线的句子。
（ 4 分）（1）余幼好书，家贫难致。
（2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
10．第○ 1 作者以自己的亲身经历论证了的观点。
（ 2 分）11．本文的作者是朝（代）的（人名）。
（2分）二、 2020 年( 三) 从下列 A、B、C三组中选择一组，完成4—6 题 (6 分 )A 组：供使用 H 版教材的考生完成。
卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
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上海市2020各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
【注释】①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）闵行区鲁王好猎，相①常从入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰:“我王暴露苑中，我独何为就舍!”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒。
鲁以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金伤先人名。
”【注释】①相：即田叔，时任鲁恭王的宰相。
②苑：猎场。
③祠：祭祀。
10、解释文中加点词。
（4分）（1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用现代汉语翻译划线句。
（4分）我独何为就舍！“”。
12、“鲁王不大出游”的原因是“相常从入苑中”、“”、（用原文中的话回答）（4分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。
未几，发解及第③……。
取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①刘公宣：即刘宣。
②为使：人名。
③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。
④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
10、解释加点字（4分）（1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（）11、用现代汉语翻译下面的句子（2分）师惊讶之，以语使，使乃优待之12、“谓必山林老儒之作”一句中的“必”用得好，请简析。
（3分）13、一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。
（3分）①；②；③。
长宁区、金山区东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
【注释】①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）益死之速耳（）（2）汝宜速去（）12.对文中画线句翻译正确的一项是（）。
（3分）A.（你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝B.（你）千万不要说话，但要多次回头看皇帝C.（你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝D.（你）谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝13.选文篇幅短小，但情节完整。
请细读选文，摘录文中词语填空。
（2分）乳母、乳母求救、东方朔、武帝免罪。
14.根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（）。
（3分）A.说明他容易受人左右。
B.说明他是念及旧情的人。
C.说明他被东方朔所激。
D.说明他最终以私害公。
潍县令①之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。
令潍县时，清操绝人。
大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。
同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。
复⑤曰：“滥竽作吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。
”守意沮。
方抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。
”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
【注释】①令：古代官名。
②荐绅：缙绅，有官职或者做过官的人。
③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。
④移书：致书。
⑤复：回复。
⑥旷职：指未经请假而缺勤。
⑦出宰：由京官外出任县官。
⑧特：不平常的，超出一般的。
11、解释下列句中的加点词。
（2分）（1）滥竽作吏。
（）（2）方抒素出宰（）12、划线句“”翻译正确的一项是（）（2分）A、有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
B、有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
C、因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
D、因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。
13、“愫以清节特闻”的原因不仅有“”，更在于他自身具有的、的品质。
这可以从文中第一段、的事情中表现出来。
（用自己的语言概括回答）（8分）普陀区苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角①，入乡校。
士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。
先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。
且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。
”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祜二年，始举进士，至京师则范公殁④。
既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰“吾得其为人盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？”（选自宋·苏轼《范文正公文集序》）【注释】①总角：之八九岁到十三四岁的少年。
②乡先生：乡里的私塾先生。
③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。
④殁（mò）：死。
9、解释文中带点词。
（4分）（1）轼从旁窃观窃：（2）始举进士举：10、下列划线句的理解，正确的一项是（）（4分）A、时间即使没有完结，但已经暗暗认识他们了。
B、当时虽然没有完全明白，但已经暗暗记住他们。
C、时间虽然没有结束，但是我已经记住先生的话了。
D、当时即使没有完全明白，但我已经记住先生的话了。
11、从“先生”的话可以看出他对范仲淹等人的之情，这也深深影响了苏轼。
范公葬后，苏轼不仅与“先生“有同感，话语中还流露了之情。
（4分）信数与萧何语，何奇之。
至南郑①，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上②不我用，即亡。
何闻信亡，不及以闻，自追之。
居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。
”何曰：“诸将易得。
至如信，国士③无双。
王必欲长王汉中，无所事信④；必欲争天下，非信无所与计事者。
”乃拜信大将，遂成汉业。
【注释】①南郑：刘邦被封为汉王，都城南郑。
②上：指刘邦。
不我用，即不用我。
③国士：国中杰出的人物。
④这句话是说，大王只想在汉中称王，就没有韩信的用处。
10、解释下列句中的加点字的意思。
（4分）（1）诸将易得（）（2）非信无所与计事者（）11、对文中划线句子翻译正确的一项是（）。
（3分）A、韩信几次对萧何说，这有什么好奇怪的呢？B、韩信几次对萧何说，萧何感到他非常奇怪。
C、韩信多次和萧何谈话，萧何认为韩信是奇才。
D、韩信多次和萧何谈话，萧何感到他非常奇怪。
12、在萧何心中，韩信是个怎样的人？（用文中语句回答）（2分）13、根据选文情节内容，请在下面空格处依次填入一个词。
（3分）萧何识韩信→萧何韩信→萧何韩信→刘邦韩信静安区桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。
桓素待企生厚，将有所戮，先遣人语云：“若谢我，当释罪。
”企生答曰：“吾为殷荆州吏，今荆州奔亡，存亡未判，我何颜谢桓公？”既出市②，桓又遣人问：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以养老母。
”桓亦如言宥③之。
桓先曾以一羔裘与企生母胡，胡时在豫章，企生问④至，即日焚裘。
（选自《世说新语》）【注释】①桓南郡：桓玄，东晋将领，袭爵南郡公，世称桓南郡。
殷荆州：殷仲堪，东晋将领，官至荆州刺史。
罗企生：时任殷仲堪幕府谘议参军。
②出市：到刑场。
③宥（yòu）：赦免。
之：指罗企生的弟弟罗遂生。
④问：音讯，这里指罗企生被杀的消息。
10、解释下列加点词（4分）（1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）11、以下对划线句的翻译最恰当的一项是（）（2分）A、如果你能报答我，我就放了你B、如果你能向我认错，我就放了你C、如果你能报答我，我就赦免你的罪行D、如果你能向我认错，我就赦免你的罪行12、罗企生的两次回答反映了他内心的两难，第一次回答拒绝偷生是想要，第二次回答桓玄则是想让弟弟代替自己。
（4分，每格两字）13、根据选文内容，它最适合归入的《世说新语》门类是（2分）A、德行B、文学C、自新D、捷悟京师诸司库务，皆由三司举官监当。
而权贵之家子弟亲戚，因缘请托，不可胜数，为三司使者常以为患。
田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。
尝谓人曰：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。
”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。
（选自欧阳修《归田录》）11、解释文中加点的词。
（4分）（1）因缘请托（2）不可胜数12、对划线句理解最正确的一项是（2分）A、这被三司使者常常当作是忧心之事。
B、担任三司使的人常把这当作忧心之事。
C、这成为三司使者常认为的疾病。
D、担任三司使的人常把这当作疾病。
13、文中“三司”的工作职责是。
（2分）14、士大夫们认为田元均有“德量”是因为他（1）（2）（4分）虹口区芝麻《通鉴》①吴人韦政，腹枵然②,好谈诗书,语常不继。
或嘲之曰:“此非出芝麻《通鉴》上乎?”盖吴人好以芝麻点茶,市中卖者,以零残《通鉴》裹包。
一人频买芝麻,积至数页,而以零残语掉舌。
人问始末,辄穷曰:“我家芝麻《通鉴》上止此耳。
”(明·冯梦龙《古今笑史》无术部第六) 【注释】①《通鉴》：指《资治通鉴》。
②枵（xiāo）然：原指空虚的样子，这里指没多少知识。
10、解释下列句中的加点词语。
（4分）（1）市中卖者（）（2）我家芝麻《通鉴》上止此耳（）11、文中划线句翻译正确的一项是（）（3分）A、就用零残的书页去调换整本书。
B、就用零残的语句到处卖弄学问。
C、就用零碎的学问和别人进行辩论。
D、就用残缺的书包裹掉下来的舌头。
12、吴人韦政可笑的行为表现是“”（用文中语句回答），本文给我们的启示是（5分）黄浦区商陵君①养“龙”《郁离子》有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。