2017年高中生物会考知识点总结(必背)
高中生物会考知识点总结( 必背)
2017年高中生物会考知识点总结（必背）2017年高中生物会考知识点总结（必背）1、基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。
)2、细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA,有种碱基，8种核苷酸。
3、双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4、高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。
、洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6、细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。
7、细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8、激素调节是体液调节的主要部分，2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9、注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10、刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了)，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11、递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12、DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA、RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13、隐性基因在哪些情况下性状能表达?、、、1、单倍体，2，纯合子，3、位于染色体上。
14、染色体组不等于染色体组型不等于基因组。
染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+，而染色体组型为44+XX或X、1、病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。
16、病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
2017高中生物会考知识点总结【详细】
2017 高中生物会考知识点总结【详细】会考与高考是高中阶段的两大“指挥棒”，都对生物教学产生直接而
深远的影响。
与高考相比，生物会考更强调应用能力指向、考题的开放
性等方面特点。
为帮助大家更好复习会考，yjbys 小编为大家分享会考
生物知识点，希望对大家有参考作用!
第1-3 章复习要点
1. 细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸
2. 生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物
体最好的储能物质脂肪
3. 酶的特点是?专一性、高效性激素作用的特点是?特异性、高效性
4. 碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重
要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜
5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋
白质
淀粉：碘液;变蓝
还原性糖：班氏试剂、加热;红黄色
脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色
蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL，1%的CuSO42~3 滴); 紫色
6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能
量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁
7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质
8. 细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固。
2017年高二生物会考知识
生物会考知识必修一1.细胞的分子组成⑴蛋白质的结构和功能①氨基酸的结构与脱水缩合：生物体中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，约有20种，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，各种氨基酸之间的区别在于侧链R基团的不同；由多个氨基酸通过脱水缩合过程形成多肽或蛋白质，其结合的方式是一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子氨基相连接，同时脱去一分子的水。
②蛋白质的结构：由一条或几条肽链通过盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子；由于组成每种蛋白质的氨基酸的种类不同，氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成多肽时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，因而蛋白质的分子结构多种多样。
③蛋白质的功能：由于蛋白质分子结构的多样性，因而蛋白质具多种功能，具体有①结构物质，如肌动蛋白；②催化作用，如酶；③调节作用，如胰岛素；④免疫作用，如抗体；⑤运输作用，如载体。
（2）核酸的结构和功能：核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸两大类，组成核酸的基本组成单位是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的含氮碱基、一分子的五碳糖和一分子的磷酸组成的，组成DNA和RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，DNA和RNA在成分上的区别是①DNA 中含脱氧核糖、RNA中含核糖，②DNA中存在T，RNA中存在U。
核酸是细胞内遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
（3）糖类的种类与作用：糖类是生物体的主要能源物质，可分为单糖、二糖、多糖。
其中植物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中常见二糖有乳糖；植物细胞中常见的多糖有淀粉、纤维素，其中淀粉是植物储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分，动物细胞中常见的多糖是糖原，它是人和动物细胞中的储能物质。
（4）脂质的种类和作用脂肪：主要的储能物质，还有保温、减少摩擦、缓冲和减压的作用脂质磷脂：是生物膜的成分胆固醇：与细胞膜的流动性有关固醇性激素：促进生殖器官发育、生殖细胞的形成维生素D：促进小肠对Ca、P的吸收（5）生物大分子以碳链为骨架①组成生物体的主要化学元素的种类：组成细胞的化学元素常见的有20 多种，其中含量较多的称为大量元素，含量较少的称为微量元素，组成细胞的主要元素有C、H、O、N、S、P，基本元素是C、H、O、N，最基本元素是C。
2017高考生物必背知识点
2017高考生物必背知识点1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。
2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
3、没有叶绿体就不能进行光合作用。
4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
9、只有动物细胞才有中心体。
10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
15、温度越高农作物产量越高。
16、细胞越大物质交换效率越高。
17、酶只能在细胞内发生催化作用。
18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
19、生物的遗传物质都是DNA。
20、细胞分化时遗传物质发生改变。
21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。
22、病毒能独立生活。
23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。
24、精子只要产生就能与卵细胞受精。
25、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。
26、基因只位于染色体上。
27、染色体是遗传物质。
28、DNA能通过核孔。
29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。
30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。
31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。
32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。
34、酶都是蛋白质。
33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。
35、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。
36、减数分裂也有细胞周期。
37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。
40、有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离。
高中生物会考知识点总结(必背)+高中生物必修一知识点精华版
高中生物会考知识点总结（必背）+高中生物必修一知识点精华版高中生物必修一知识点精华版1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
2017高中生物会考复习知识点汇总
CH OH√×主动运输低→高√√氨基酸、各种离子等习题：物质A B C此图运输方式为运输方式：a b c大分子如蛋白质进出细胞的主要方式是胞吞\胞吐生物膜的流动镶嵌模型结构特点：具有一定的流动性功能特点：选择透过性酶：是活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,特性：①、高效性②、专一性：功能：降低化学反应活化能.提高化学反应速率酶的本质：大多数是蛋白质.也有少数是RNA。
细胞的能量“通货”-----ATPA TP是各项生命活动的直接能源,.结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～ＰA TP与ADP的转化：A TP酶ADP+Pi+能量动物细胞合成ATP.所需能量来自于_呼吸作用；植物细胞合成ATP.卵细胞形成：1个卵原细胞1个卵细胞＋3个极体着丝点分开,染色单体为0答案：①减Ⅱ前期②减Ⅰ前期③减Ⅱ前期④减Ⅱ末期⑤有丝后期⑥减Ⅱ后素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素：亚答案：32514例题：下图中表示几种不同育种方法B.C.AABBDD×RR ABDR AABBDDRR普通小麦黑麦不育杂种小黑麦（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：（2）稳态主要调节机制：神经——体液——免疫调节网络（3）稳态意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经系统的基本方式度是反射。
反射弧：包括（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）2、兴奋在神经纤维上的传导兴奋：如神经组织或细胞受外界刺激后.由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（1）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的.这种电信号也叫神经冲动。
（2）膜电位静息：外正内负刺激：外负内正（3）兴奋的传导的方向：双向习题：1.在下面哪幅图能正确表示兴奋 2.分别刺激a、b、e点.电流表①、②的指在神经纤维上的传导？（）针将会怎么变化？兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜兴奋在神经元之间的传递是单向的.只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜分泌部位激素名称分泌部位激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素胰岛胰岛素、胰高血糖素垂体生长激素卵巢雌性激素等促甲状腺激素等睾丸雄性激素甲状腺甲状腺激素（促进新陈代谢）免疫系统4、 激素调节的实例：血糖平衡的调节（反馈调节） 胰岛素（胰岛 B 细胞分泌）：降低血糖浓度 胰高血糖素（胰岛 A 细胞分泌）：提升血糖浓度 两者之间是拮抗作用5.神经--体液调节的有:（体温调节、水盐平衡调节） 抗利尿激素：促进水的重吸收6、免疫调节：免疫器官：（胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等） 免疫细胞：吞噬细胞淋巴细胞 T 细胞：在胸腺中成熟.B 细胞（在骨髓中成熟免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等第一道：皮肤和黏膜三道防线 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道：免疫器官和免疫细胞 免疫过强的负作用1。
高中生物会考重点知识总结
高中生物会考重点知识总结2017高中生物会考重点知识总结1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1—6多肽分子个原核细胞的.细胞壁：肽聚糖10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂)(以分裂)1、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%。
2、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5。
3、物质可以循环，能量不可以循环。
4、生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网。
5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣壳的成分是1—6个多肽分子。
6、过敏：抗体吸附在皮肤、黏膜、血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
7、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量。
8、效应B细胞没有识别功能。
9、水肿：组织液浓度高于血液。
10、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物。
高中生物会考知识总结(汇总7篇)
高中生物会考知识总结（汇总7篇）高中生物会考知识总结第1篇一、种群的特征1、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
种群是生物群落的基本单位。
种群密度（种群最基本的数量特征）出生率和死亡率数量特征年龄结构性别比例2、种群的特征迁入率和迁出率空间特征3、调查种群密度的方法：样方法：以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。
标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。
二、种群数量的变化1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下（2）特点：种群内个体数量连续增长；2、种群增长的“S”型曲线：（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。
3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。
4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长三、群落的结构1、生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
群落是由本区域中所有的动物、植物和微生物种群组成。
高中会考生物必背知识点
高中会考生物必背知识点一、细胞的分子组成。
1. 组成细胞的元素。
- 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素：C、H、O、N，其中C是最基本元素。
2. 组成细胞的化合物。
- 无机化合物：水（含量最多）和无机盐。
- 有机化合物：蛋白质、核酸、糖类、脂质。
3. 蛋白质。
- 基本组成单位：氨基酸，约20种。
结构通式为H_2N - CHR - COOH，特点是至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
- 蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
- 功能：- 结构蛋白，如肌肉、头发等的成分。
- 催化作用，如酶。
- 运输作用，如血红蛋白运输氧气。
- 调节作用，如胰岛素调节血糖。
- 免疫作用，如抗体。
4. 核酸。
- 基本组成单位：核苷酸。
- 分类：- 脱氧核糖核酸（DNA），基本单位是脱氧核苷酸，由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基（A、T、G、C）组成，主要存在于细胞核中，是细胞生物和某些病毒的遗传物质。
- 核糖核酸（RNA），基本单位是核糖核苷酸，由磷酸、核糖和含氮碱基（A、U、G、C）组成，主要存在于细胞质中。
5. 糖类。
- 单糖：葡萄糖（细胞生命活动所需要的主要能源物质）、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。
- 二糖：蔗糖（由葡萄糖和果糖组成）、麦芽糖（由两分子葡萄糖组成）、乳糖（由葡萄糖和半乳糖组成）。
- 多糖：淀粉（植物细胞中的储能物质）、纤维素（植物细胞壁的主要成分）、糖原（动物细胞中的储能物质，分为肝糖原和肌糖原）。
6. 脂质。
- 脂肪：细胞内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压的作用。
- 磷脂：构成细胞膜和细胞器膜等生物膜的重要成分。
- 固醇：包括胆固醇（构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输）、性激素（促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D （促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）。
2017年高中生物知识点归纳高中生物知识点归纳
《2017年高中生物知识点归纳|高中生物知识点归纳》摘要：高中生物是高中的理科课程，学生需要学习哪些知识点?下面是小编给大家带来的高中生物知识点，希望对你有帮助，9.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中，3.基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体高中生物是高中的理科课程，学生需要学习哪些知识点?下面是小编给大家带来的高中生物知识点，希望对你有帮助。
1.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
2.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
3.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
4.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
5.植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
6.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
7.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
8.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。
反射活动的结构基础是反射弧。
9.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
10.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
1.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。
2.对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的3.对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
4.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收，营养物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。
5.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
6.高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
高三生物会考必背知识点
高三生物会考必背知识点高三生物会考必背知识点11、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。
(同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，杂种F1中显现出来的那个亲本性状。
3、隐性性状：在遗传学上，杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。
4、性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象。
5、显性基因：控制显性性状的基因。
一般用大写字母表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因。
一般用小写字母表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因。
(如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
)8、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
高三生物会考必背知识点21.DNA复制的意义：使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。
DNA复制的特点：半保留复制，边解旋边复制，多起点多片段2.基因是：控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段。
3.基因的表达是指：基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。
包括转录和翻译两阶段。
4.遗传信息的传递过程：DNARNA蛋白质5.基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
(分离定律呢?)6.基因突变是指：由于DNA分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。
发生时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。
意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。
7.基因重组是指：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2017高考生物必背知识点(必修)重点总结(精)
高考生物必背知识点 (必修重点总结必修 1 分子与细胞第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞3.细胞学说的主要内容 :细胞是一个有机体 ,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成 ;细胞是一具相对独立的单位 ,既有它自己的生命 ,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ;新细胞可以从老细胞中产生。
4.生命系统的结构层次 :细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素 ,分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 ,没有一种化学元素是生物界所特有的 ,说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与与非生物相比 ,各种元素的相对含量又大不相同,说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2 和一个羧基 (-COOH, 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO- 叫做肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有 :结构蛋白、催化作用 (酶、运输载体、信息传递(激素、免疫 (抗体等。
9.核酸是由核苷酸 (由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成连接而成的长链,是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA 和RNA两种。
DNA 由两条脱氧核苷酸链构成 ,碱基是 A 、T、G、 C。
RNA 由一条核糖核苷酸链构成 ,碱基是 A、U、G、C。
10.糖类是细胞的主要能源物质 ,大致分为单糖、二糖和多糖。
其基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉 ,人和动物体内的储能物质是糖原 (肝糖原和肌糖原。
2017高中生物会考知识点
2017年高中生物会考知识点必修Ⅰ1、新陈代谢：活细胞中全部化学反响的总称，是生物与非生物最根本的区别，生物体进行一切生命活动的根底。
a 、同化作用(合成代谢)：合成自身物质，贮存能量；b 、异化作用(分解代谢)：分解自身局部物质，释放能量。
2、病毒：属于生物，无细胞结构，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒的遗传物质是DNA 或者是RNA 。
3、应激性：生物体觉察机体内、外环境的变化并产生一定的反响。
需要时间短。
〔如：蛾、蝶类的趋光性〕。
4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反响〔如：狗见主人摇头摆尾〕，属于应激性。
5、适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。
6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。
7、所有的细胞和由细胞组成的生物体根本化学成分都相同。
8、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。
第一章 细胞的分子组成§1、分子和离子1、O 、C 、H 、N 等是构成细胞的主要元素。
2、C 是生物体最根本的元素〔碳是所有生命系统的核心元素〕。
§2、无机物无机物： ①水〔约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物〕水的作用：良好的溶剂，调节温度。
②无机盐〔约1-1.5%〕存在：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分〔如铁是血红蛋白的主要成分〕。
C 、H 、O 、N 、P 、S 、 K 、Ca 、Mg作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
2、维持细胞的生命活动〔细胞形态、渗透压、酸碱平衡〕如血液钙含量低会抽搐。
§3、有机化合物及生物大分子1、糖类 C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质种类：①单糖：葡萄糖〔重要能源〕、果糖、核糖&脱氧核糖〔构成核酸〕、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖〔植物〕；乳糖〔动物〕③多糖：淀粉、纤维素〔植物〕；糖元〔动物〕四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：ATP ④根本能源：阳光2、脂类由C、H、O构成，有些含有N、P分类：①油脂：储能、维持体温②磷脂：构成膜〔细胞膜、液泡膜、线粒体膜等〕结构的重要成分③植物蜡④胆固醇、性激素、维生素D；3、蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S根本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都至少．．含有一个氨基和一个羧基，并且他都．连结在同一个碳原子．．．．．．上。
生物会考知识点总结2017
生物会考知识点总结20171. 生物的基本概念生物学研究的对象是生物，生物是地球上包括人类在内的所有有机体。
生物包含原核生物和真核生物两大类，原核生物包括细菌和蓝藻，真核生物包括植物、动物、真菌和原生生物等。
2. 生物的分类生物学根据生物的形态、生理功能等特征，将生物进行分类。
生物的分类包括界、门、纲、目、科、属、种等级别。
此外，生物学家还使用生物的形态、细胞学、生态学、遗传学等知识对生物进行分类。
3. 细胞结构细胞是所有生物的基本单位，包括原核生物和真核生物。
细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
细胞质包括细胞器，如液泡、内质网、高尔基体等。
4. 细胞功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长、分裂等。
其中，新陈代谢是细胞的基本功能，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
生长指的是细胞体积和数量的增加，分裂是细胞增殖的重要方式。
5. 细胞的能量转化细胞需要能量来维持生命活动，主要通过细胞呼吸和光合作用来获得能量。
细胞呼吸主要发生在线粒体内，光合作用主要发生在叶绿体内。
6. 遗传学基础遗传学是研究生物遗传规律和基因遗传的科学。
遗传学的基本概念包括基因、染色体、遗传等。
基因是决定遗传特征的基本单位，染色体是基因的携带者，遗传是基因传递给后代的过程。
7. 基因的表达基因的表达是指基因产生蛋白质的过程，包括转录和翻译两个阶段。
转录是DNA转录为mRNA的过程，翻译是mRNA转译为蛋白质的过程。
8. 生物科学技术生物科学技术是指利用生物学知识对生物进行研究和应用的技术，包括基因工程、细胞培养、克隆技术、基因检测等。
以上是2017年生物学高考的重点知识点总结，希朋友们对生物学学习中会有所帮助。
生物学是一门综合性强的学科，需要结合实验、观察和理论知识进行学习，这样才能更好地掌握生物学的知识。
希望同学们在备考时能够重点关注以上知识点，做好备考准备，取得优异成绩！。
2017高中会考生物考试复习要点
2017 高中会考生物考试复习要点在高中会考中，生物遗传部分是考试难点。
想要迅速提高分数的考生，在考前可多练往年选择试题。
下文yjbys 小编为大家提高生物会考的考试要点及知识点归纳，希望对同学们复习有帮助!
高中生物会考的考试要点关注会考《考试说明》
复习时，考生要根据会考《考试说明》，了解对每个知识点的层级要求，按照教材把必修一到必修三3 本教材中的重要知识点复习一遍，理清知识点之间的关联。
会考《考试说明》上的题型示例有答案，也有明确难度层级标注。
考生要通过题型示例感受会考的难度和要求。
文科生要更多复习
会考难度逐年增加，对理科生而言，想达到合格水平不难。
但非选择题部分对考生实验探究能力和从资料中提取有效信息的能力要求比以往提高不少，因此，要拿到优秀成绩有一定难度。
文科生与理科生会考考试的卷子相同，但第二学期，文科生比理科生的生物课时少。
文科生在课下要更多复习。
遗传定律运用有难度
从知识点来说，遗传部分的内容有难度。
试题常通过推导过程考查对于遗传定律的运用。
考生要把遗传的两大定律学明白，不能只记结论，要把推导过程理解清楚再做题。
选择题要重视
考前考生可再复习往年会考原题的选择题。
选择题部分，近几年出的题重复率较高，出新题的概率较低。
考生想在考前几天提高成绩，把握好选择题很重要。
选择题占50 分，考生若能拿到45 分以上，顺利通过考试就比较容易。
想得高分的考生，选择题分数也要高。
非选择题部分每年都在推陈出新，出往年旧题的可能性较低。
高中会考生物知识点总结高中文科生物会考必背
高中会考生物知识点总结高中文科生物会考必背以下是高中文科生物会考必背的知识点总结：
1. 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、核糖体等。
2. 遗传基因：DNA分子结构、RNA分子结构、遗传密码、DNA复制、转录和翻译等。
3. 生物进化：达尔文的进化学说、自然选择、适应性进化等。
4. 生态系统：生态学的基本概念、生态位、食物链和食物网、生物群落等。
5. 植物生长与发育：光合作用、植物激素调控、植物生殖等。
6. 动物生殖：有性生殖和无性生殖、内外受精、胚胎发育等。
7. 人体生理：呼吸系统、循环系统、神经系统、消化系统等。
8. 遗传病与基因工程：常见遗传病、基因突变、基因工程等。
9. 生物多样性与生物技术：物种多样性、保护生物多样性、转基因技术等。
10. 疾病预防与健康：传染病的预防、生活方式与健康等。
以上是高中文科生物会考必背的知识点总结，希望对你有帮助！。
生物会考知识总结
生物会考知识总结2017年生物会考知识总结准备生物会考的时候，对学过的知识进行总结，是一件很有意义的事情，有利于加深知识的印象。
下面是店铺为大家整理的2017年生物会考知识总结，希望对大家有用!2017年生物会考知识总结三大营养物质的代谢1、糖类代谢血糖：血液中的葡萄糖，正常浓度是80-120mg/dL。
过高、过低的疾病及缓解措施。
2、脂类代谢3、蛋白质代谢2、植物原生质层(成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质)，是选择透过性膜，当膜内外4、三大营养物质代谢的关系糖类脂肪氨基酸蛋白质 5、三大营养物质的比较A、都作为能源物质，均氧化分解释放能量，代谢终产物都有CO2 + H2O 。
B、蛋白质特有的代谢产物是尿素。
C、糖类和脂肪可以在体内储存，蛋白质不能在体内储存。
6、三大营养物质代谢和人体健康呼吸作用1、概念：生物体内的有机物经过氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，并释放能量。
2、无氧呼吸：C6H12O6 2H5OH + 2CO2 + 能量(植物细胞、酵母菌)3H6O3 + 能量(动物、人、马铃薯块茎细胞、甜菜块根)无氧呼吸分解有机物不彻底，全部反应在细胞质基质中进行。
3、有氧呼吸：C6H12O6B + 6O22 + 12 H2O + 能量第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸、[H]和少量ATP(细胞质基质中进行)第二步：丙酮酸和水结合生成CO2、[H]和少量ATP (线粒体中进行)第三步：前两步的[H]与氧气结合生成水和大量的ATP (线粒体中进行)4、场所：无氧呼吸在细胞质基质;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体中进行。
5、呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。
6、呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料生物会考必备知识一、植物的向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
二、生长素的发现：向性实验。
1、生长素产生的部位：尖端2、感光部位：尖端3、伸长部位：尖端下面一段4、运输方向：只能从形态学的上端向下端运输，不能倒过来运输，尖端可以横向运输。
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2017年高中生物会考知识点总结（必背）
2017年高中生物会考知识点总结（必背）
1、基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。
)
2、细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA,有种碱基，8种核苷酸。
3、双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4、高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。
、洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6、细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。
7、细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8、激素调节是体液调节的主要部分，2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9、注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10、刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了)，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11、递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12、DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA、RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13、隐性基因在哪些情况下性状能表达?、、、1、单倍体，2，纯合子，3、位于染色体上。
14、染色体组不等于染色体组型不等于基因组。
染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22+X+，而染色体组型为44+XX或X、
1、病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。
16、病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17、遗传中注意事项：(1)基因型频率≠基因型概率。
(2)显性突变、隐性突变。
(3)重新化整的思路(Aa 自交→1AA:2Aa:1aa，其中aa 致死，则1/3AA+2/3Aa=1) (4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。
()基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面X 一定要大写。
要用题中所给的
字母表示。
(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。
(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F 等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。
(8)F2 出现3：1(Aa 自交)出现1：1(测交Aa×aa)，出现9：3：3：1(AaBb 自交)出现1：1：1：1(AaBb×aabb 测交或Aabb×aaBb 杂交)。
(9)验证基因位于一对同染色体上满足基因分离定律(或位于两对同染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。
(植物一般用自交，动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X 染色体上;出现2：1 或6：3：2：1 则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。
(11)F2 出现1：2：1 不完全显性)，9：7、1：1、12：3：1、9：6;1(总和为16)都是9：3：3：1 的变形(AaBb 的自交或互交)。
(12)育种方法：快速繁殖(单倍体育种，植物组织培养)、最简单育种方法(自交)。
(13)秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗(未作用的部位，如根部仍为二倍体);秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成;秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。
秋水仙素是生物碱，不是植物激素。
(14)遗传病不一定含有致病基因，如21-三体综合症。
18、平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧) 定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。
19、细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、H 等)，载
体蛋白，水通道蛋白等。
20、减数分裂与有丝分裂比较：减数第一次分裂同染色体分离，减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂，减数分裂有基因重组，有丝分裂中无基因重组，有丝分裂整个过程中都有同染色体，减数分裂过程中有联会、四分体时期。
(识别图象：三看法针对的是二倍体生物)。
21、没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂，纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
22、精子、卵细胞属于高度分化的细胞，但全能性较大、无细胞周期。
23、表观光合速率判断的方法：坐标图中有“负值”，字中有“实验测得”。
24、哺乳动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例：马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。
2、植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8 细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性(实例：克隆羊)，胚胎干细胞具有发育全能性。
26、基因探针可以是DNA 双链、单链或RNA 单链，但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症)，则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA 作为探针。
27、病毒作为抗原，表面有多种蛋白质。
所以由某病毒引起的抗体有多种。
即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。
28、每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，所以人体内的 B 淋巴细胞表面的抗原-H 受体是有许多种的，而血清中的抗体是多种抗体的混合物。
29、抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成)，不能对病毒起作用。
30、转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。
基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。
31、标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性) 而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。
抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。
32、产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离;判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。
33、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。
34、微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
3、浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。
吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。
36、0℃时，散热增加，产热也增加，两者相等。
但生病发热时，是由于体温调节能力减弱，产热增加、散热不畅造成的。
37、免疫异常有三种：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。
38、所有细胞器中，核糖体分布最广(在核外膜、内质网膜上、线粒体、叶绿体内都有分布)。
39、生长素≠生长激素。
40、线粒体、叶绿体内的DNA 也能转录、翻译产生蛋白质。
41、细胞分化的实质是基因的选择性表达，指都是由受精卵分裂过的细胞，结构、功能不同的细胞中，DNA 相同，而转录出的RNA 不同，所翻译的蛋白质不同。
42、精原细胞(特殊的体细胞)通过复制后形成初级精母细胞，通过有丝分裂形成更多的精原细胞。