《电荷摩擦起电》优质课件
合集下载
摩擦起电课件
五、验电器
1、用途：实验室里常用验电 器来检验物体是否带电。 2、结构：
金属球、金属杆、金属箔
▪ 演示
3、原理： 同种电荷互相排斥
讨论：如何判断一个物体是否带电？
温馨提示： 判断物体是否带电的方法： 1）是否具有吸引轻小物体的性 质 2）使用验电器检验 3)同种电荷相互排斥
想一想：
从验电器张角的大 小我们可以看出什么？
• A、三个小球一定都是带电的 • B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷 • C、只有一个小球是带电的 • D、以上三种情况都有可能
实验2：用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属Байду номын сангаас由 闭合变为张开。
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
（一）导体 1、容易导电的物体，叫做导体。 2、常见的导体：金属、人体、大地、石墨、所
A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
6、用与丝绸摩擦过的玻 璃棒去靠近轻质小物体a， a被吸引过来，则a是 （D ）
A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负 电，也可能不带电
• 7、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸 引，则（ B ）
▪ 练习
3、把一个带电的物体靠近用 绸子摩擦过的玻璃棒时，它们 互相排斥，这个带电物体所带 的电荷是＿正电荷。
▪ 练习
4、我们经常在加油站看到一条醒 目的警示："严禁用塑料桶运汽油" 。这是因为在运输过程中汽油会不 断与筒壁摩擦，使塑料桶带_电___， 造成火灾隐患。
新人教版九年级物理《电荷 摩擦起电》课件
摩擦过的物体能吸引轻小物体的 2）摩擦起电：
现象叫做摩擦起电现象.
常见摩擦起电现象：
探究：电荷的种类
观察一：
分别将用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡 胶棒靠近轻小物体，你观察到什么现象？
想一想：
被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒 带的电一样吗？
探究：电荷的种类
观察二：
1）将丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互靠近时，会发生什 么现象？
摩擦起电的实质
我来讨论：
1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什么是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？
2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么 会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。 3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？
课下讨论
生活 链接
运输油的油罐车底部都拖有一 根铁链，这样做的目的是什么？ 加油站禁止用塑料桶装运汽油， 你知道是什么原因吗？
学习结束 谢谢大家
3、作用：检验物体是否带电
1、你能使验电器的张角变得更大吗？试试看
2、张角的变化又能说明什么？ 结论：物体带电有多有少。电荷的多少叫电量。 用Q表示，单位：库仑，简称库，用C表示
四、原子的结构和元电荷
阅读课本第4页-原子的结构，完成下列问题。 1、 物质是由____________组成的。 2、原子是由____和____组成的，它们分别 带__电荷和___电荷。 3、什么叫元电荷？符号是什么?电荷量为多 少？
情景导入
神 奇
加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什 么原因吗？
的
小 狗
电荷 摩擦起电
电荷摩擦起电
我将学习什么
1、认识摩擦起电现象，了解摩擦起电的原因和本质。 2、了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律。 3、了解验电器的原理及作用，了解电荷量及其单位。 4、举例说明静电的应用及如何防止静电的危害.
《第一节-电荷-摩擦起电》课件1
静电的利用
一.静电除尘 二.静电分离 三. 静电喷涂 四. 静电复印、电镀、纺纱、净水等
三. 静电喷涂
静电喷漆、喷墨打印、静电植绒等 带电液滴、绒毛等在高压电场中运动，吸附在 物体上。
四. 静电复印、静电透镜、电镀、 纺纱、净水等
静电的防护
1、油罐车在马路上行驶时，轮胎摩擦起电， 油料本身由于摇晃也起电。
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
静电的应用和防护
日常生活中的静电现象
1、在朋友见面之际，双方握手的瞬间，出 现电击；
2、在气候干燥的季节，脱衣时常听到放电 的声响，并伴以在暗处可见的火花；
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时，衣裤往 往会吸附一层尘埃，并且抖而不掉；
4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附 的一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
通常情况下，原子核所带正电荷与 核外电子总共所带的负电荷在数量上相 等，且电性相反，所以原子呈中性，即 对外不显电性。
整个的物体也就不带电
丝绸和玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对 电子束缚力弱，在摩擦过程中，玻璃棒的一 部分电子转移到丝绸上；玻璃棒因失去电子， 带正电，丝绸得到电子，带等量负电。
毛皮和橡胶棒相比，毛皮的原子核对电 子束缚力弱，在摩擦过程中，毛皮的一部分 电子转移到橡胶棒上；毛皮因失去电子，带 正电，橡胶棒得到电子，带等量负电。
电荷 摩擦起电
静电现象
观察与实验 摩擦起电
将塑料梳子、塑料尺或塑料笔杆与头发摩 擦，然后将其靠近碎纸屑，观察现象。
现象：摩擦过的梳子、直尺能够吸引碎纸屑。 把一束扯成丝状的塑料捆扎绳用干燥的手至上 而下的捋，你看到了什么现象？
现象：捆扎绳一根根向外分散。
说明： 摩擦过的物体具有吸引轻小物 体的性质。
电荷 摩擦起电PPT课件
【点拨】与毛皮摩擦后的绝缘棒L带负电，绝缘棒L 吸引轻质棒M的A端，说明轻质棒可能带正电，也可 能不带电，故A、B错误；绝缘棒L带负电，是因为 摩擦时，L得到电子，故C错误，D正确。
【答案】D
7．各种原子都有相似的结构，如图是卢瑟福原子结构模 型，原子中心的原子核带____正____电，原子核周围有 带负电的___电__子___绕核运动。
2．如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在 干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现 象及原因是( )
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引 水流
B．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥 水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流 D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
夯实基础逐点练
11 ． 一 根 粗 细 均 匀 的 细 铜 丝 剪 掉 一 半 ， 剩 余 部 分 电 阻 ___变__小___；若把两段拧到一起，它的电阻___变__小___。( 均填“变大”“不变”或“变小”)
夯实基础逐点练
12．【中考•玉林】下列关于导体电阻的说法正确的是( ) A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素 有关
14．【2020·威海】假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的 电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、 负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近 但始终不接触，三个小球的最终状态可能为( )
【点拨】a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电 荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷， 异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互 吸引。故A正确，B、C、D错误。 【答案】A
鲁教版九年级物理上册《电荷摩擦起电》电流和电路优选课件
鲁教版九年级物理上册 《电荷 摩擦起电》电流和电路优选课件
科 目：物理 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第十一章 电流和电路
电荷 摩擦起电
第一页，共二十七页。
静电现象 观察与实验 摩擦起电
将塑料梳子、塑料尺或塑料笔杆与头发摩擦， 然后将其靠近碎纸屑，观察现象。 现象：摩擦过的梳子、直尺能够吸引碎纸屑。
孙发现了比原子小得多的带负电的粒
子——电子。
原子是由原子核和电子组成。
第十页，共二十七页。
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻 璃棒
原子核
第十一页，共二十七页。
电子
原子核带正电，电子带负 电，且电子绕原子核做高速运 动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷
叫做元电荷，常用符号e表示。
一、自然界只有 两种电荷
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
二、电荷间作用： 同种电荷相排斥 异种电荷相吸引
第五页，共二十七页。
试一试 解释下列现象
这种人带的电头方发带式电叫后接，触头带发电就
四处散开。
人与静电球接触后，头 发间带的电荷是同种电荷， 而这同种种带电电荷方相式排是斥摩。擦起电
会吸附一层尘埃，并且抖而不掉； 4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附的
一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
第十七页，共二十七页。
人在绝缘良好的地毯上行走，可带上 3~5kv 的静电。
第十八页，共二十七页。
静电的利用
一.静电除尘
二.静电分离
三. 静电喷涂 四. 静电复印、电镀、纺纱、净水等
第十九页，共二十七页。
科 目：物理 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第十一章 电流和电路
电荷 摩擦起电
第一页，共二十七页。
静电现象 观察与实验 摩擦起电
将塑料梳子、塑料尺或塑料笔杆与头发摩擦， 然后将其靠近碎纸屑，观察现象。 现象：摩擦过的梳子、直尺能够吸引碎纸屑。
孙发现了比原子小得多的带负电的粒
子——电子。
原子是由原子核和电子组成。
第十页，共二十七页。
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻 璃棒
原子核
第十一页，共二十七页。
电子
原子核带正电，电子带负 电，且电子绕原子核做高速运 动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷
叫做元电荷，常用符号e表示。
一、自然界只有 两种电荷
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
二、电荷间作用： 同种电荷相排斥 异种电荷相吸引
第五页，共二十七页。
试一试 解释下列现象
这种人带的电头方发带式电叫后接，触头带发电就
四处散开。
人与静电球接触后，头 发间带的电荷是同种电荷， 而这同种种带电电荷方相式排是斥摩。擦起电
会吸附一层尘埃，并且抖而不掉； 4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附的
一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
第十七页，共二十七页。
人在绝缘良好的地毯上行走，可带上 3~5kv 的静电。
第十八页，共二十七页。
静电的利用
一.静电除尘
二.静电分离
三. 静电喷涂 四. 静电复印、电镀、纺纱、净水等
第十九页，共二十七页。
电荷摩擦起电(课堂PPT)
21
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
2020年人教版九年级上册课件 第15章第1节《电荷 摩擦起电》(共25张PPT)
2020年人教版九年级上册课件 第15章第1节《电荷 摩擦起电》(共25张PPT)
分析上述实验:如图所示 用丝绸摩擦过的两根玻璃棒互
相排斥，用毛皮摩擦过的橡胶棒也 互相排斥，但用丝绸摩擦过的玻璃 棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒却互相 吸引． 这个现象说明：
用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的 电是不同的．后来人们用各种不同的物质互相摩擦做了大量 的实验，发现凡是跟用丝绸摩擦过玻璃棒相排斥的，必定跟 用毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
2020年人教版九年级上册课件 第15章第1节《电荷 摩擦起电》(共25张PPT)
2020年人教版九年级上册课件 第15章第1节《电荷 摩擦起电》(共25张PPT)
反之，凡是跟用丝绸摩擦过玻 璃棒相吸引的，必定跟用毛皮摩擦 过的橡胶棒相排斥。这些事实使人 们认识到自然界中只存在两种电 荷．分别叫正电荷和负电荷．
• 、摩擦起电
一切物质都是由原子组成的，原子又是由原子核 和核外电子组成，模拟结构如下：
物质是由原子组成的，原子是由原子核与核外电 子组成的，原子核带正电．核外电子带负电，通常情 况下，原子核内的正电荷跟核外的电子所带的负电荷 的总量相等，整个原子不显示电性．由于不同物质的 原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦的 时候，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一 些电子就会转移到另—个物体上，失去电子的物体因 缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余的电 子而带等量的负电，在转移的过程中，电荷总量是保 持不变的，即电荷是守恒的，在转移过程中只能转移 带负电荷的电子．
作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥。 结构：金属球、金属杆、金属箔。
使用方法：让一物体与验电器的金属球接触， 如果验电器的金属箔片张开一定角度，则说 明物体带电．当一带正电的物体接触验电器 时，验电器就带上了正电荷，而使两片金属 箔片张开一定角度(电子从验电器转移到物 体上)；当一带负电的物体接触验电器时， 验电器就带上了负电荷，而使两金属箔片张 开一定角度(电子由带电体转移到验电器 上)． 从验电器张开的角度大小可以判断所带电荷的多少
第一节电荷摩擦起电课件1课堂使用
原子是由原子核和电子组成。
基础教学
10
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻 璃棒
原子核
基础教学
电子
11
原子核带正电，电子带
负电，且电子绕原子核做 高速运动。
电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
情况下，原子核的正电荷数跟核外电子
带的负电荷数相等，原子不显电性，所
以整个物体是中性的。原子核里正电荷
数量很难改变，而核外电子却能摆脱原
子核的束缚，转移到另一物体上，从而
使核外电子带的负电荷数目改变。而且
不同的物质原子核对电子束缚力强弱不
同。
基础教学
14
丝绸和玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对 电子束缚力弱，在摩擦过程中，玻璃棒的一 部分电子转移到丝绸上；玻璃棒因失去电子， 带正电，丝绸得到电子，带等量负电。
电荷的单位：库仑，简称：库，符号：C
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C，一片黑雨云带电的电荷大约 几十库。
基础教学
9
我们现在已经能解释摩擦起电的
原因了，但要具体解释这些现象还需 要一些关于物质结构的知识。
经过科学家的研究，现在人们已
经认识到，常见的物质都是由分子、 原子构成的。1897年，英国科学家汤 姆孙发现了比原子小得多的带负电的 粒子——电子。
2、在气候干燥的季节，脱衣时常听到放电 的声响，并伴以在暗处可见的火花；
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时，衣裤往 往会吸附一层尘埃，并且抖而不掉；
4、当欣赏电视节目时，会因荧光屏上吸附 的一层蒙蒙灰尘而影响观看效果。
电荷摩擦起电课件鲁科版(五四制)物理九年级上册
11.1 电荷 摩擦起电
课堂导入
小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后； 都能吸引纸屑演示实验 橡胶棒和毛皮摩擦
玻璃棒和丝绸摩擦
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物 体带了电，或者说带了“电荷” 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
两种电荷
实验与观察
1、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，说明物体带了电，也
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装 绳，捋的次数越多，看到的 现象是：_______。你能分 析其中的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触 验电器的金属球后，因为金 属箔带___电，由于 _________所以金属箔张开
3．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为 ___________________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属球会看到的现象是__________
用符号e表示。 e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。
原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子 的本领不同，摩擦后发生了
课堂小结
1.摩擦起电 正电荷 2.两种电荷 负电荷
电荷 3.电荷间相互作用规律
电
4.验电器工作原理
5.电荷量：电荷的多少。
荷
原子及 其结构
原子 原子核：带正电
电 子：带负电 摩擦起电的原因：电子得失
本堂重点： 电荷和摩擦起电
本堂难点： 摩擦起电的原因
课堂导入
小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后； 都能吸引纸屑演示实验 橡胶棒和毛皮摩擦
玻璃棒和丝绸摩擦
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物 体带了电，或者说带了“电荷” 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
两种电荷
实验与观察
1、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，说明物体带了电，也
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装 绳，捋的次数越多，看到的 现象是：_______。你能分 析其中的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触 验电器的金属球后，因为金 属箔带___电，由于 _________所以金属箔张开
3．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为 ___________________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属球会看到的现象是__________
用符号e表示。 e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。
原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子 的本领不同，摩擦后发生了
课堂小结
1.摩擦起电 正电荷 2.两种电荷 负电荷
电荷 3.电荷间相互作用规律
电
4.验电器工作原理
5.电荷量：电荷的多少。
荷
原子及 其结构
原子 原子核：带正电
电 子：带负电 摩擦起电的原因：电子得失
本堂重点： 电荷和摩擦起电
本堂难点： 摩擦起电的原因