3、字的结构解析

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高中语文选修《语言文字应用》3-3汉字的结构 教学课件

高中语文选修《语言文字应用》3-3汉字的结构 教学课件

4.笔顺的基本规则是什么? 答:__________________________________________
提示:先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内, 先中间后两边,先进去后封口,重叠套嵌结构要根据层位定顺序, 等等。按照笔顺规则写字,可以使汉字美观准确。
5.“拆字”要遵循什么样的规则? 答:__________________________________________
提示:从大到小,层层剥离,直到最小的部件为止。①要考虑 分出来的部件能否再作为其他字的部件;②对于复杂的汉字,不止 一个结构层次,不能一下子拆到最小结构,而要分级拆分。
根据部件在整字中所处的位置,合体字可以有八个部位,名称 分别是“上头下底、左旁右边、内心外框、中腰四角”。
例如:头——八字头(分、公)、学字头(觉)、厂字头(压、历)。 底——心字底(志、忠)、儿字底(兄、先)。旁——火字旁(灯、烛)、 绞丝旁(红、绵)。边——工字边(红、扛)、立刀边(刚、刘)。心—— 玉字心(国)、口字心(问、句)。框——大口框(因、国)、门字框(问)。 腰——秃宝盖腰(壶)、又字腰(树)。角——口字角(器)、月字角(赢)。
预习作业
根据课内知识填空。
1.根据笔画的形状,可以给汉字分出几十种笔画来,其中最 基本、较常见的有 5 种,即 横(一)竖(ㄧ)撇(丿)点(、)折( )。
2.合体字由独体字组合而成,会意字 和 形声字 都是合体 字。合体字的 表音或表意单位 就叫偏旁。
3 . 汉 字 笔 画 的 三 种 组 合 位 置 是 : (1) 笔画彼此分离 ,
答案:B
7.下面汉字笔画数完全相同的一项是( ) A.女 乃 及 弓 B.世 丐 弗 功 C.卯 达 廷 邪 D.巨 区 乌 切

3汉字的结构

3汉字的结构


厌 *
戊 戍 戌
2.正确计算笔画数目,对教学、检索和
排序有用。例如:
免 卑 鬼 麦差敖男 市(柿、闹) 函 承 阵 降 既 解 贯
(沛肺)
3.正确的笔顺关系到字形的好坏
和书写的速度。例如:
乃 及 皮 冉 再 火 女 万 山 九 长 鸟 臣 母 旨 丑 五 比
迅 丢 撇 祭 癸 慢

汉字笔顺的主要依据

汉字笔顺的主要依据是国家语
言文字工作委员会、中华人民共和 国新闻出版署1988年发布的《现代 汉语通用字表》,该字表‚规定了
汉字的字形结构、笔画数和笔顺‛。
分析现行汉字笔画笔顺的意义
1.学会分析笔画,可以帮助人们把汉字写得正确美
观。正确的汉字都是由一定的笔画构成的,笔画的 数目、形态与汉字的正确、美观有很大关系, 随 意添减笔画改变笔形是造成错字别字的根源。例如:
请坐
奉茶
汉字字形组合的奇妙性还应用在很多其他的
场合,比如文人喜欢的对对子,如果能巧妙 运用字形,会有出人意料的精巧之感~~
清代刻在广东虎门的一幅对联:
烟锁池塘柳
——灯镶海城楼 ——墨染鉴灵泉
炮镇海城楼
“金、木、水、火、土”
一、汉字的笔画
1.笔画是汉字中最小的单位;
2.汉字都是由不同形状的笔画组成,汉字笔画形态 万千,有长有短,有直有弯; 3.最基本的、较常见的有5种:
‘日’、‘月’是也。

——《说文〃叙》

象形是描绘事物形状的造字法。用这种方法造 的字是象形字。如。
1. 象形字的类别: 1.独体象形
1.轮廓字 2.特征字
2.复体象形(合体象形)
2. 象形字与图画的本质区别

第三节 汉字的结构分解

第三节    汉字的结构分解
汉字的结构方式,就是两个或两个以 上的部件在汉字中的位置排列的方式。
合体字的部件各有一定的位置。
汉字的结构方式有七种。
汉字的结构方式
1、左右结构:
信 任 明 确 吗
2、左中右结构: 脚 谢 涨 绑 撕
费 香 罢 竟 朵 3、上 下结构: 4、上中下结构: 葱 鼻 哀 裹 舅 5、全包围结构: 国 图 固 回 因
4、部首
部首是指具有字形归类作用的偏旁。
始于东汉许慎的《说文解字》。许慎编 写《说文解字》时,根据汉字的形义关系 排列汉字。他把含有相同表意成分的字排 列在一起,并把这种排字方法叫做“分别 部居”。每“部”第一个字就是“部首”。
许慎把9353个汉字分为540部。
4、部首
现代汉语确定部首遵照“检字法”原则。
(三)笔顺
1、笔顺:一个汉字书写时笔画的先后顺 序叫笔顺。 笔顺受字形结构的制约,是在长期书写 实践的基础上约定俗成的。 汉字是平面图形字符,不管多少笔画都 要把整个字形安排得工整匀称。 按笔顺写字比较容易找准中心、便于整 个字的布局,也容易写得顺手。
(三)笔顺
1、笔顺:一个汉字书写时笔画的先后顺 序叫笔顺。 在中文信息处理技术中,有一类根据汉字 字形特征进行汉字编码的方法,其中多数方 案都需要参考笔顺信息。 因此,正确地学习和掌握汉字的笔顺,也 有助于正确学习和使用这类形码方案快速输 入汉字。
人、入、上、工、久、
兵、山、口、刀、几;
3、笔画组合
(2)相离: 笔画与笔画之间互相分离, 没有接触之处,例如:
八、二、三、仁、兴、 川、小、心、儿、氵; (3)相交:笔画与笔画之间互相交叉,如: 九、又、丈、丰、卅、 干、十、七、丰、世。
注意:
相同的笔画和笔顺,由于不同的组合关 系,会形成不同的字。例如:

三字结构的汉字

三字结构的汉字

三字结构的汉字
以下是一些三字结构的汉字:
1. 三个木组成“森”,读音为“sen”,表示树木丛生繁密。

2. 三个金组成“鑫”,读音为“xin”,常用于商店字号及人名,表示金多且兴盛。

3. 三个水组成“淼”,读音为“miao”,表示水势浩大。

4. 三个火组成“焱”,读音为“yan”,表示光华、光焰。

5. 四个火组成“燚”,读音为“yi”,表示火燃烧的样子。

6. 三个石组成“磊”,读音为“lei”,表示很多石头堆垒在一起。

7. 三个土组成“垚”,读音为“yao”,古代同“尧”,表示山高的样子。

8. 三个口组成“品”,读音为“pin”,表示多数人或物。

9. 三个日组成“晶”,读音为“jing”,表示光亮、明亮。

10. 三个毛组成“毳”,读音为“cui”,表示毛发。

11. 三个牛组成“犇”,读音为“ben”,有多种意思,如急走、跑,或形容强大等。

12. 三个羊组成“羴”,读音为“shan”,古同“膻”,表示群羊。

13. 三个马组成“骉”,读音为“biao”,表示众马奔腾的样子。

14. 三个鱼组成“鱻”,读音为“xian”,古同“鲜”,表示新鲜,常用于形容鱼类和水产。

15. 三个子组成“孨”,读音为“zhuan”,表示谨慎、弱或孤儿的意思。

汉字的文化和艺术博大精深,如需更多三字结构的汉字,建议查阅字典或相关文献,以获取全面的信息。

六年级上册的生字表

六年级上册的生字表

六年级上册的生字表一、第一单元。

1. 邀(yāo)- 解析:半包围结构,走之底。

“邀”有邀请的意思,如“邀请朋友来参加聚会”。

这个字右边部分较复杂,书写时要注意笔画顺序。

2. 俯(fǔ)- 解析:左右结构,单人旁。

表示低头,向下的意思,如“俯视”,从高处往下看。

单人旁的字大多和人有关,这里表示人的动作。

3. 瀑(pù)- 解析:左右结构,三点水旁。

指瀑布,是从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,三点水旁表明和水有关。

4. 峭(qiào)- 解析:左右结构,山字旁。

形容山势险峻,如“陡峭的山峰”,山字旁的字往往与山有关。

5. 躯(qū)- 解析:左右结构,身字旁。

指身体,身字旁明确了字的含义与身体相关。

6. 津(jīn)- 解析:左右结构,三点水旁。

有渡口的意思,也可表示唾液等,如“津津有味”,三点水旁表示与水或液体有关的某种联系。

7. 蕴(yùn)- 解析:上下结构,草字头。

有包含、蕴藏的意思,如“蕴含”。

草字头的字有些与植物有关,但此字是抽象意义上的包含。

8. 侠(xiá)- 解析:左右结构,单人旁。

指侠客,有武艺、讲义气、肯舍己助人的人。

单人旁表示与人有关。

二、第二单元。

1. 谧(mì)- 解析:左右结构,言字旁。

表示安静,如“静谧”,言字旁在此字中的意义较抽象。

2. 巷(xiàng)- 解析:上下结构。

指较窄的街道,如“小巷”。

3. 俏(qiào)- 解析:左右结构,单人旁。

有容貌好看、动作灵活的意思,如“俊俏”,单人旁表示与人的外貌或动作有关。

4. 逗(dòu)- 解析:半包围结构。

有引逗、招引的意思,如“逗乐”。

5. 庞(páng)- 解析:半包围结构。

有大、杂乱的意思,如“庞大”。

6. 烘(hōng)- 解析:左右结构,火字旁。

表示用火或类似火的东西使物品变热、干燥或使颜色变深等,如“烘烤”,火字旁表明与火有关。

汉字的结构之三

汉字的结构之三

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(三)形符
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形符的作用
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• 表义? • 形符的主要作用是“区分”和“标示”
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1.从古文字看形声字形符的性质 与特点
(1)形符的变动不居 (2)义近形符的通用
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(1)形符的变动不居
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• 可有可无 • 可增可减 • 可以改换
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(2)义近形符的通用
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齿
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形声结构小结
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1. 加注形符式是通过在已有的本字或借字上加注形符而 构成的,原来的部分逐步淡化原来所具有的音义,而 转化为声符。 2. 形声同取式通过选取标志性的形符和记音的声符一次 性组合成新的形声字,使汉字构形完成了以形表义向 记音表义的真正飞跃。 3. 加注声符式形声结构出现相对较晚,这是形声结构方 式高度发展、记音表义成为汉字构形自觉追求的重要 标志。
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借字加注形符
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• 《说文》:“祐,助也。从示、右聲。”
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• 《说文》:“祀,祭無巳也。从示、巳聲。”
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邑部字
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• • • • •
豐——酆 奠——鄭 北——邶 井——������ 甘——邯
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三字笔顺笔画顺序表

三字笔顺笔画顺序表

三字笔顺笔画顺序表
汉字“三”是一个非常简单且基础的汉字,笔画数只有三笔。

其笔顺是:横、横、横。

下面我们来详细解析一下“三”字的每一笔的名称和笔画顺序。

首先,我们来看“三”字的第一个笔画,也就是第一笔,它的名称是“横”,这是汉字书写中最基础的一笔,起笔时要稍微向上倾斜,收笔时则要平滑自然。

接下来是“三”字的第二笔,它的名称同样是“横”,这一笔与第一笔的写法基本相同,起笔略向上斜,收笔时也要平滑自然。

最后是“三”字的第三笔,这一笔的名称是“横”,这是完成“三”字书写的重要一笔。

这一笔的起笔和收笔都要保持平稳,力度适中,确保整个字形稳定。

在掌握了“三”字的笔画顺序后,我们还需要注意书写时的姿势和细节。

首先,
我们要保持正确的坐姿,头部端正,两肩放松,双脚平放在地。

在握笔时,要用指尖握住笔杆,手腕保持灵活,确保手部肌肉放松。

在书写过程中,要注意保持一定的速度和节奏感,避免忽快忽慢或停顿过多的情况发生。

通过以上对“三”字笔画顺序的解析,我们可以了解到汉字书写的规范和技巧。

对于初学者来说,掌握基本的笔画顺序和书写技巧是十分重要的。

只有通过不断的练习和积累经验,才能逐渐提高自己的书写水平,写出更加优美和规范的汉字。

人教版二年级语文生字表上册

人教版二年级语文生字表上册

人教版二年级语文生字表上册1. 帆(fān)- 解析:左右结构,巾字旁。

本义是挂在船桅上利用风力使船前进的布篷。

可组词“帆船”“风帆”。

2. 艘(sōu)- 解析:左右结构,舟字旁。

量词,用于船只。

如“一艘船”。

3. 军(jūn)- 解析:上下结构,秃宝盖。

本义是围成营垒。

现在多表示武装部队,可组词“军队”“军人”。

4. 舰(jiàn)- 解析:左右结构,舟字旁。

指战船,也泛指军用的大船。

如“军舰”“舰队”。

5. 稻(dào)- 解析:左右结构,禾木旁。

一年生草本植物,子实称稻谷,去壳后称大米。

可组词“水稻”“稻田”。

6. 园(yuán)- 解析:全包围结构,大口框。

指种植果蔬花木的地方或供人游玩、娱乐的公共场所。

如“花园”“果园”“公园”。

7. 孔(kǒng)- 解析:左右结构,子字旁。

本义是小洞,窟窿。

可组词“孔雀”“孔穴”。

8. 翠(cuì)- 解析:上下结构,羽字头。

本义是翠鸟,也表示青绿色。

可组词“翠绿”“翠鸟”。

1. 梧(wú)- 解析:左右结构,木字旁。

梧桐树,落叶乔木。

2. 桐(tóng)- 解析:左右结构,木字旁。

泡桐、油桐等都属于桐树,可组词“桐树”“桐油”。

3. 枫(fēng)- 解析:左右结构,木字旁。

枫树,秋季叶子变成红色。

可组词“枫叶”“枫林”。

4. 松(sōng)- 解析:左右结构,木字旁。

松树,四季常青,可组词“松树”“松果”。

5. 柏(bǎi)- 解析:左右结构,木字旁。

柏树,常绿乔木。

可组词“柏树”“柏油”。

6. 棉(mián)- 解析:左右结构,木字旁。

一年生草本植物或多年生灌木,可产棉花。

可组词“棉花”“棉被”。

7. 杉(shān)- 解析:左右结构,木字旁。

杉树,可组词“杉木”“水杉”。

8. 化(huà)- 解析:左右结构,单人旁。

本义是变化,改变。

可组词“化学”“变化”。

9. 桂(guì)- 解析:左右结构,木字旁。

第三节汉字的结构ppt课件

第三节汉字的结构ppt课件

练习二:分析下列汉字 的部件及其组合层次。
(1)动 坐 韶 要 邀 (2)“辉”查什么部首?
二、笔顺
书写汉字时笔画的先后顺序叫笔顺。
笔顺的基本原则 1.先横后竖 2.先撇后捺 3.从上到下 丰 八 立
4.从左到右 5后两边 小
特殊规则: 1.先竖后横:王、里(末三笔的竖、横、横) 2.先撇后折:儿 、及 先折后撇:万、皮、乃 3.从内到外:边、凶 4.先上再内后竖折:医、臣 5.先两边后中间:火、爽 6.包在主体内的点和右上角的点要后写 太、犬、瓦
汉字笔顺的主要依据
1997年4月国家语言工作委员会、中华人 民共和国新闻出版署发布的《现代汉语 通用字笔顺规范》;国家语言工作委员 会1999年10月1日发布、2000年1月1日 实施的《GB13000.1字符集汉字笔顺规 范》。
汉字字形分析的意义
(1)科技应用。计算机处理中文信息技术 的飞速发展,给现代汉字研究提出了许多新 的课题,要求对汉字的笔画、部件等字形结 构单位及其结构方式进行定性、定量分析,
5 品字组合 晶 森 磊
结构复杂的汉字可分析出多层次组合:

(四层)
部首
部首是字书中各部领头的部件或笔画,具 有字形归类作用。因分析字形结构而产生。 大部分部首是汉字的部件;有的是单一部 件中的一个笔画(如“九、久”中的撇); 有的可分成几个部件。
许慎的《说文解字》最早采用部首给汉字归类,把 9353个汉字归为540部。《现代汉语规范词典》 (2004)和《现代汉语词典》(2005)都是201部。
和“寸”
3 按照是否能够再切分成小的部件 (1)单一部件 分 仍 (2)复合部件 湖——胡
4 按照部件切分的先后划分 瓒 一层部件:王、赞 二层部件:兟、贝 三层部件:先、先

第4章 汉字的结构(3) 汉字的造字方法和结构类型

第4章  汉字的结构(3) 汉字的造字方法和结构类型

(一)会意字 是由两个或两个以上作表意构件的字组合而 成的合体字,通过作构件的字组成的图画 或把作构件的字本身所带的多个意义信息 集合在一起来体现全字的构意。前者称为 以形会意字,后者称为以义会意字。
以形会意字例如: 取 甲骨文从又从耳,象用手拿着耳朵之形。 古人猎获野兽或俘获俘虏,皆割取其耳以 报功。《说文解字》:“取,捕取也。从 又从耳。《周礼》‘获者取左耳。’”
合音字有的偏旁可连读成语,以义会意, 例如:表示吴方言“勿曾”的“ ”、 表示越方言“止有”的“ ”、表示北 方方言“不用”的“甭”等字,它们是 由合文转化而成的。 合音字也是不能纳入六书的文字,因而也 不能用六书说来说明其结构。
(四)双重声符字 是一种由两个作表音构件的字组合而成的合体字, 两个偏旁都是声符,或一个声符兼表义,或两个 声符都兼表义,这种字或称为两声字。 盟 金文从皿从明,异体字从皿从朙,皿、明、朙 也都声符,故二字都是双重声符、双重形符字。 《说文解字》:“《周礼》曰:‘国有疑明盟。’ 诸侯再相与会,十二岁一盟。北面诏天之司慎司 命。盟,杀牲歃血,朱盘玉敦,以立牛耳。”本 义是在神前明誓、结盟。
身 甲骨文 作人上加一弧形符 号,指出身体的躯干部分之所在,本义是 身体的躯干部分。金文字 内增加了 装饰性点画。
指事字和象形字都是独体字,二者区别在于 字内有无抽象性指示性符号。凡字内有抽 象性指示性符号的独体字为指事字,字内 除饰划之外,只有象形符号的独体字则为 象形字。
三.组合及其产生的会意字、形声字、合音 字、双重声符字 组合,是用两个或两个以上的现存字作构件 按照一定的方式构造成一个新字。组合产 生的字有会意字、形声字、合音字和双重 声符字。
例如: “贼”,从戈则声讹变,是形符“戈”和声符 “则” 讹变为“贝”和“戎”的讹变形声 字; “示”,象神主之形的初文上部和左右加饰画, 是加饰画的繁变象形字; “币”,从巾,敝省声,是省声的省变形声字; “会”,象盖、甑、釜等合在一起组成的一套 蒸具的初文省变,是草书楷化的省变象形字; “邓”,从邑,登省声是声符“登”用符号 “又”替代的省变形声字。

汉字结构的三个层次

汉字结构的三个层次

汉字结构的三个层次汉字是一种由象形文字发展而来的文字,最古老的汉字只求图形相似,而不计其笔画的曲直多少。

这只能是一种图形符号,所以每一笔都有叫“笔画”。

直到汉字楷化以后,才对汉字图形的线条加以规范,其笔势才有了一定之规,形成了“笔画”。

所以,“笔画”可以说是组成汉字的最基本单位。

小学生从进入学校学习汉字开始,首先要学习笔画。

只有当学生知道了笔画后,教师才能教怎样写一个字。

在练习书法时,同样是先练习笔画,只有先把笔画练好,基础打好,才能把一个字写好。

所以说,“笔画”是汉字最基本的组成单位。

事实上,一个完整的汉字,既不是一系列不同笔画的简单排列,也不是各种笔画的任意堆积,而是由若干笔画复合连接交叉形成的相对不变的结构。

因此,在谈汉字的组成时,往往不从基本笔画来谈论。

例如:有了太阳和月亮就光明了,所以把“日”和“月”组成“明”。

一般说“木几机”,而不是从笔画来描述“机”字的组成。

又如,经常说“木子李”,就是说李是由“木”和“子”组成的,根本没有人说“一横一竖,一撇一振捺,一折一钩加一横构成李”。

事实上,由笔画交叉连接而成的相对不变结构,称之为偏旁或部首,在五笔字型输入法中称它为字根。

所以说,字根是汉字的重要组成部分,字根是汉字的灵魂。

总之,汉字的结构可以分成三个层次:笔画、字根和汉字。

单字拆分原则单字拆分成字根是用五笔字型方法输入汉字的第一步,也是最关键的一步,一定要熟练掌握。

单字拆分是按汉字的书写顺序进行的具体方法与汉字字根间的结构关系有关。

1.单个字根组成的汉字不用拆分(成字字根不拆分)。

2.相连结构的汉字拆成单笔画和基本字根或点和基本字根。

例:“不”拆为“一”“小”“主”拆为“丶”“王”“产”拆为“立”“丿”“自”拆为“丿”“目”“于”拆为“一”“十”“天”拆为“一”“大”“入”拆为“丿”“丶”“且”拆为“月”“一”“尺”拆为“尸”“丶”“刁”拆为“乙”“一”3.其它单字的拆分遵循下面的原则:取大优先,兼顾直观,能连不交,能散不连。

二年级上册语文生字表全部

二年级上册语文生字表全部

二年级上册语文生字表全部1. 帆(fān)- 解析:左右结构,巾字部。

本义是挂在船桅上利用风力使船前进的布篷。

如“帆船”,由船帆我们可以联想到大海、航行等画面。

2. 艘(sōu)- 解析:左右结构,舟字部。

量词,用于船只。

因为左边是“舟”,表示和船有关,一艘船就是指船的数量为一。

3. 军(jūn)- 解析:上下结构,冖部。

本义是围成营垒。

现在指武装部队,如“军队”“军人”,军队是保卫国家的重要力量。

4. 舰(jiàn)- 解析:左右结构,舟字部。

指战船,如“军舰”“舰队”。

舟字旁表明与船有关,军舰是海军作战的重要装备。

5. 稻(dào)- 解析:左右结构,禾木部。

一种谷类作物,通常指水稻。

禾字旁表示和庄稼有关,我们吃的大米就是水稻加工而成的。

6. 园(yuán)- 解析:全包围结构,大口框。

本义是种植果蔬花木的地方,如“果园”“菜园”;也可指供人游览娱乐的地方,如“公园”“游乐园”。

7. 孔(kǒng)- 解析:左右结构,子字旁。

本义是小洞,窟窿。

如“孔穴”,也可用于姓氏。

8. 翠(cuì)- 解析:上下结构,羽字部。

本义是翠鸟,后指青绿色。

如“翠绿”“翠柳”,形容颜色鲜艳、充满生机。

9. 队(duì)- 解析:左右结构,阝部。

本义是从高处掉下来,坠落。

现在多表示行列,如“队伍”;也有集体的组织的意思,如“球队”“小队”。

1. 梧(wú)- 解析:左右结构,木字部。

梧桐树,木字旁表明是树木。

梧桐树树干高大,枝叶茂盛。

2. 桐(tóng)- 解析:左右结构,木字部。

桐树,如“泡桐”“油桐”等,也是一种常见的树木,桐木可用于制作家具等。

3. 枫(fēng)- 解析:左右结构,木字部。

枫树,秋天枫叶会变红,非常美丽,“枫叶”是秋天的代表性景物之一。

4. 松(sōng)- 解析:左右结构,木字部。

松树,四季常青,松针细长,松果是松树的果实。

汉字的结构3

汉字的结构3

汉字的构造汉字的构造讲的实际上是两个方面的问题,一是平面静态地分析汉字结构类型,可称为“结构类型”;一是动态发展地考察某个字是怎样形成的,可称为“造字方法”。

结构类型肯定都是由某种方法形成的,这样看,它们二者之间是有必然联系的,例如,用象形的方法造出来的字,其结构类型就是象形;反过来说,象形结构的字,就是用象形的方法造出来的。

但是,一个静态,一个动态,二者有时又不完全一致,例如,我们用形和声共时结合的方法(即形声造字法)造出来的字,肯定是形声结构类型;但是,不能说形声结构的字都是用形和声共时结合造出来的,有很多形声结构类型的字都是历时累积而成的,那这些字就不是形声造字法造出来的。

不过,由于主客观条件的限制(主观是指人的认识,客观是指古文字资料),有的人把这两个问题当成是一回事儿,结果就使有的问题难以解决,例如“转注”,至今也没有一致的认识,甚至有学者提出别谈这个问题了。

一、传统的“六书”说“六书”一词最早见于《周礼》。

《周礼·地官·保氏》列举了周代用来教育贵族子弟的“六艺”的项目:六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。

但是,《周礼》并未说明“六书”的具体内容。

汉代学者把“六书”解释为关于汉字构造的六种基本原则。

如《汉书·艺文志》说:古者八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。

郑众注《周礼·地官·保氏》说:六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。

许慎在《说文解字·叙》里给“六书”分别下了定义,并列举了例字:周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。

一曰指事。

指事者,视而可识,察而可见,“上”“下”是也。

二曰象形。

象形者,画成其物,随体诘诎,“日”“月”是也。

三曰形声。

形声者,以事为名,取譬相成,“江”“河”是也。

四曰会意。

会意者,比类合谊,以见指撝,“武”“信”是也。

人教版语文生字

人教版语文生字

人教版语文生字一、一(yī)1. 笔画:1画,横。

2. 字形:简单的独体字,是汉字中最基本的笔画组成的字。

3. 字义:表示最小的正整数。

在很多词语中表示数量单一,如“一个”“一只”。

二、二(èr)1. 笔画:2画,横、横。

2. 字形:由两个相同的横画组成的独体字。

3. 字义:表示数字2,常用来计数,表示数量为两个。

例如“二人”“二手”。

三、三(sān)1. 笔画:3画,横、横、横。

4. 字形:由三个横画组成,横画之间间距大致相等。

5. 字义:表示数字3,可用于表示数量是三个的事物,像“三个苹果”“三头牛”。

上(shàng)1. 笔画:3画,竖、横、横。

2. 字形:由竖和两个横组成,竖画在中间,较短,两个横画长短有别,上面的横短,下面的横长。

3. 字义:方位词,位置在高处的,与“下”相对。

如“山上”“楼上”。

下(xià)1. 笔画:3画,横、竖、点。

2. 字形:横画较长,竖画在横画中间靠下位置,最后加一点。

3. 字义:方位词,位置在低处的,与“上”相对。

像“山下”“楼下”。

口(kǒu)1. 笔画:3画,竖、横折、横。

2. 字形:外形呈方形,中间空白部分像嘴的形状。

3. 字义:指人和动物吃东西和发声的器官,也可表示出入通过的地方,如“门口”“入口”。

目(mù)1. 笔画:5画,竖、横折、横、横、横。

2. 字形:外形像眼睛的形状,里面的横画表示眼珠等结构。

3. 字义:眼睛,可用于很多与眼睛相关的词语,如“目光”“双目”。

耳(ěr)1. 笔画:6画,横、竖、竖、横、横、横。

2. 字形:整体形状像耳朵的轮廓。

3. 字义:耳朵,是人体的听觉器官,如“耳目”“耳垂”。

手(shǒu)1. 笔画:4画,撇、横、横、弯钩。

2. 字形:撇画较短,两个横画平行,弯钩向右下方弯曲。

3. 字义:人体上肢前端能拿东西的部分,如“手心”“双手”。

足(zú)1. 笔画:7画,竖、横折、横、竖、横、撇、捺。

第三节汉字的结构..

第三节汉字的结构..
B上右包围:旬 司 C左下包围:远 赶
(2)三面包围: A上三包围:问 凤 B下三包围:凶 C左三包围:区医 (3)四面包围: 国 围
4 框架组合
(1)一层框架:巫 (2)二层框架:噩 坐 爽
5 品字组合 晶 森 磊
结构复杂的汉字可分析出多层次组合:

(四层)
部首
部首是字书中各部领头的部件或笔画,具 有字形归类作用。因分析字形结构而产生。 大部分部首是汉字的部件;有的是单一部 件中的一个笔画(如“九、久”中的撇); 有的可分成几个部件。
甸(相离、相接、相交) 改 (相离、相接、相交) 冈 (相离、相接、相交) 兮(相离、相接)
(二)部件
什 么 是 部 件
是由笔画组成的具有组配汉字功 能的构字单位。一个合体字由两 个或两个以上的部件构成。
部件的分类
1 按照现在能否独立成字划分 (1)成字部件 (2)不成字部件 岩界坐盆静 字侍煮恭衫
二、笔顺
书写汉字时笔画的先后顺序叫笔顺。
笔顺的基本原则 1.先横后竖 2.先撇后捺 3.从上到下 丰 八 立
4.从左到右 5.从外到内
川 寸 田
6 .从外到内后封口 7.先中间后两边 小
特殊规则: 1.先竖后横:王、里(末三笔的竖、横、横) 2.先撇后折:儿 、及 先折后撇:万、皮、乃 3.从内到外:边、凶 4.先上再内后竖折:医、臣 5.先两边后中间:火、爽 6.包在主体内的点和右上角的点要后写 太、犬、瓦
部件和部件的组合方式
汉字数量很多,部件有限,分主形部件 和附形部件。据汉字部件的多少,可分 独体字和合体字。 合体字的部件和部件组合方式有五大类: 1 左右组合:(1)左右结构 张 扶
(2)左中右结构 倒 湘

第三章文字的形态结构

第三章文字的形态结构

图3-1 象形字
第一节
汉字的形态结构
指事:指事者,视而可识,察而可见,“上”、“下”是也。指事字含有 绘画中较抽像的部分,主要采用符号见意和加标指物两种构形方式。符号见意 方式大多取象于上古原始记事方式中的契刻记号和记绳之法,如“一、三、上、 下、□、○”。“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示 符号,“三”则由三横来表示。加标指物方式所加记号只具有指示部位的作用, 如“刃、凶、本、末、亦、朱”。“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以 作标示,“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号(如图3-2)。 形声:形声者,以事为名,取譬 相成,属于“合体造字法”。形声字由 形旁(义符)和声旁(音符) 两部份组 成。形旁是指示字的意思或类属,声 旁则表示字的发音,如“江”、“河”、 “齿”“樱”等。“齿”字的下方是形旁,画 图3-2 指事字 出了牙齿的形状,上方的“止”,表示
第一节
汉字的形态结构
这个字的相近读音。“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是 “婴”,表示它的发音与“婴”字一样。“江”、“河”两字的的左边是形旁, 属水,右边“工”、“可”是声旁。
会意:会意者,比类合谊,属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独 体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思,有异体会意 字和同体会意字之分。异体会意字如“武、酒、解、鸣”等字,“武“从戈从 止,“酒”字从酉从水、“解”从刀从牛从角、“鸣”从口从鸟;同体会意字, 如“从”字是一个人跟着另一个人向前走,表示跟从,“比“表示两人接近并 立,“林、森”则都从“木”。 转注:转注者,“建类一首,同意相受,考老是也”,属于“用字法”。 “考”、“老”二字,本义都是长者;“颠”、“顶”二字,本义都是头顶; “窍”、“空”二字,本义都是孔。这些字有着相同的部首(或部件)及解析, 读音上也是有音转的关系。 假借:假借者,本无其字,依声托事,“令”、“长”是也。”假借就 是同音替

3的分解与组成的书写格式

3的分解与组成的书写格式

3的分解与组成的书写格式
3的分解与组成可以从多个角度进行描述和书写。

下面我将从
整数、分数、质因数分解和加法等角度来回答你的问题。

1. 整数角度:
我们可以将3表示为一个整数的形式,即3 = 1 + 1 + 1。


表示3可以由三个1相加得到。

2. 分数角度:
另一种表示3的方式是将其写成一个分数的形式,即 3 = 3/1。

这表示3可以看作是3个1的总和,每个1都可以表示为1/1。

3. 质因数分解角度:
质因数分解是将一个数分解为质数的乘积的过程。

对于3来说,它本身就是一个质数,所以3的质因数分解就是3 = 3。

这表示3
无法再分解为其他质数的乘积,因为3本身就是质数。

4. 加法角度:
我们可以将3表示为两个数的和的形式,即3 = 2 + 1。

这表示3可以由2和1相加得到。

综上所述,3的分解与组成可以从整数、分数、质因数分解和加法等多个角度进行描述。

无论是将3表示为一个整数的形式,还是将其写成一个分数的形式,或者进行质因数分解或加法运算,都能完整地表达出3的分解与组成。

三的写法田字格

三的写法田字格

三的写法田字格田字格,又称“三的写法”,是一种特殊的书写格式。

它由一组九个方格组成,形状如字母“田”。

田字格不仅可以培养孩子的字写作能力,还能帮助人们整洁有序地记录信息和思考问题。

本文将探讨田字格的写法和应用场景,旨在帮助读者了解并善用这种格式。

首先,我们来了解一下田字格的基本写法。

田字格由3行3列的方格组成,每个方格可以写入一个字或一个词。

在书写时,我们可以按照从左到右,从上到下的顺序,依次填写各个方格中的内容。

这种方式能够使我们的文字整齐划一,便于阅读和记录。

田字格的应用场景非常广泛。

首先,它是学前教育中一种常用的字写作方式。

幼儿在学习写字时,可以通过模仿填写田字格,逐渐提高他们的书写能力和字形规范性。

其次,田字格也被广泛用于记账、记事、记录旅行日记等方面。

通过将各种信息按照田字格的格式填写,可以让整个记录变得井然有序、信息清晰明了。

此外,田字格还可以用于思维导图的绘制、问题分析的整理等方面。

将关键词或问题写在不同的方格中,可以帮助我们整理思路、深入思考,并找到问题解决的正确路径。

田字格的使用不仅仅局限于纸上书写,现代科技也为我们提供了更多的便利。

在电子设备上,我们可以通过各种软件或应用程序获得虚拟的田字格,进行文字输入和编辑。

这种方式可以更灵活地应对不同需求,节省纸张和环境资源的同时,还能够方便地进行保存和分享。

田字格的写法和应用离不开良好的习惯和技巧。

首先,我们应该保持笔迹整洁、字体规范,力求每个方格内的文字大小一致。

其次,我们需要注意行列的对齐,使文字在整个田字格中分布均匀,不显拥挤或空荡。

此外,选择合适的字号和线条粗细也是田字格书写的重要因素,以确保文字的清晰可辨。

在使用田字格时,我们还应该注意合理利用每个方格,避免浪费或拥挤。

可以根据需要调整方格的大小或增减方格的数量,以适应不同的写作特点和内容需求。

此外,对于不同的应用场景,我们可以使用不同的田字格布局,如横向田字格、纵向田字格或多行多列的田字格。

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四、参差变化

(一)笔画变化 1、点的变化 小 尽 心 江 兴 点 这类字书写时要注意点画形态,笔 法到位,相互间呼应顾盼。
四、参差变化
• 2、横的变化 上 土 士 三 言 奉 这类字中均有两个及以上横画, 书写时要长短不一,俯仰有变。
四、参差变化
• 2、横的变化
一般来说,一字之中长横作为主 笔只能使用一次。在字中无论位置如 何均呈俯势,只是俯度略有别。短横 在字中的位置不同,其形态也稍有差 别,在字上部为仰横,在字中部为平 横,在字下部为俯横。
四、参差变化
• 5、捺的变化 从 双 这 迟 类 餐 这类字中捺画左右重复,即把左偏 旁 的捺写成长点;捺画在上下重复,主捺保 留不变,次捺写成长点。
(一) 左右对称
这类字左右两部分几乎完全相同, 以平分线为中轴对折,可以重叠。
(一) 左右对称

1、 中 平 水 未 幸 常
这类字主笔是正中的长竖或竖钩, 书写时把主笔定在中心不偏不斜,支 撑点对正中心。
(一) 左右对称

2、 大 天 父 谷 爽
这类字撇捺为主笔,书写时把撇捺 的交点落在中心,撇捺的长度、斜度 基本相同、对应。
三、呼应连贯
• (一)点画呼应 九 小 少 方


这类字书写时要笔顺正确,上一笔 画的收与下一笔的起要有呼应承接之 意。
三、呼应连贯
• (二)偏旁呼应
对于合体字,更要注意各部分间 的呼应,以使结构紧凑而不松散,依 存而不分离。
(二)偏旁呼应
• 1、相向 切 幼 汤 约 妙 欲 左右笔画面对面,称为相向。书 写时要注意左右两部
这类字写时不仅要使右部居中而 靠下,同时下部左右要齐平,该字重 心方稳。
(二)、左右不对称

4、 却 即 邮 部 新 断
这类字书写时要左高右低,以悬 针竖收笔,切不可上下齐平。
(二)、左右不对称

5、 厅 床 房 居 病 虎
这类字为左上包右下,左部为竖 撇,书写时横短撇长,被包部分稍向 右外拓,以使左右对称,重心平稳。
(一) 左右对称

6、 六 立 亩 言 容 赛
这类字上部有点,须把点写在中 心位置,下部的中心要与上点对齐。
(一) 左右对称

7、 英 茶 幕 这类字为上下或上中下结构,书 写时把中部撇捺的交点、下部的竖 或竖钩与上部草字头的中心对齐。
(二)、左右不对称
这类字为左右结构或半包围结 构。它们有的左小右大,有的左长 右短,有的主笔不位于字的中心, 左右不对称。书写中其重心的平稳 须要根据字的结构,调整安排。具 体包括:
(二)、左右不对称
• 1、 巧 吟 珍 晓 峰 魄 这类字左部偏旁短小,书写时要将 左偏旁写在中部偏上位置,否则重心 则不平稳。(左小左偏上)
(二)、左右不对称

2、 加 仁 扫 阳 杠 徊
这类字右部偏旁短小,书写时要 将右部写在中部偏下位置,以使重心 平稳。(右小右偏下)
(二)、左右不对称

四、参差变化
• 3、竖的变化 非 种 业 柳 惭 这类字中均有两个及以上竖画,书写 时形态有变,长短不一。一般两竖并存时, 左短右长,左用垂露竖,右用悬针竖;三竖 并存时,中竖最短,右竖最长用悬针,要写 得挺拔修长。
四、参差变化
• 4、撇的变化






这类字中有两个及以上撇画,撇的 长度、角度、弯度要有区别。撇画上下 搭配时,上撇稍短平,下撇从上撇腹部 起笔,较长弯;撇画左右搭配时,左上 部的撇长而直,右下部的撇短而弯。
二、疏密匀称
• 3、开 四 血 勿
这类字有一个笔画同时与两个及以 上笔画连接或交叉,那么这个笔画就 应被那几个笔画等分,使结构匀称。
三、呼应连贯

楷书虽然每一笔画各有起止,但后 一笔画应紧承前一笔画收笔时的笔势 自然书 写,做到笔断意连。偏旁部首 间要运用提、钩和穿插避就等方法, 使笔画部分间呼应顾盼,生动活泼, 融为一体。
(二)偏旁呼应
• 2、相背 北 兆 孔 犯 肥 驰 左右笔画朝相反方向伸展,称为 相背。书写时要利用撇、提等笔画呼 应,使左右 两部分背而不离,脉胳贯 通。
四、参差变化
一个字中如果有两个及以上相同笔画, 则须有长短、轻重、正斜、俯仰,收放等 变化;如果有两个及以上部分相同组成的字, 则应分清主次,有大小、强弱、收放之变化, 力戒雷同,以达到参差错落,变化有致。
(一) 左右对称

3、 伞 全 金 余 舍 这类字上部人字头撇捺的交点落在 中心, 下部的竖或竖钩对准撇捺交点。
(一) 左右对称

4、 只 贝 共 具 典
这类字下部两足分开,以其脚点支撑 整个字,重心在两支点正中,书写时两 个脚点落地要齐平,切勿一高一低。
(一) 左右对称

5、 王 皿 亚 旦 豆 这类字主笔是下部托底的长横,要 把长横的中点落在中心位置,左右长短 一致。上部的中竖或中心与其对正。
二、疏密匀称

1、三 与 专 目 直 重 川世也则曲删 这类字均有三个及以上横向或竖 向笔画,书写时须使这些笔画之间的 距离基本相等,所谓布白均匀,这样 结构也就匀称了。
二、疏密匀称

2、力 夕 歹 乃 戈 多 这类字书写时要注意笔画连接或交 叉的位置,其下一笔均是从上一笔画 的中点起笔或穿插过去的。
把 握字 形 结 构
间架结构
间架,指字的各部分的比例大小; 结构,指汉字笔画的组合规律。
汉字结构包括:
独体字:天、木; 左右结构:说、你; 上下结构:忠、秀 ; 左中右结构:谢、做; 上中下结构:意、喜; 全包围结构:国、园; 半包围结构:同、凶; 品字结构:森 、晶。
重心平稳
重心平稳,就是要将字写得平 正、均衡,把整个字稳定在支撑点上, 不失重心。在汉字形体中成轴对称形 只是少部分,而大部分则是不对称形, 在书写过程中可以运用以下方法达到 重心平稳。
(二)、左右不对称

6、 习 司 可 句 匈 这类字右上包左下,横折钩是 主笔,竖直且长,被包部分稍向左 移,以期左右平衡。
二、疏密匀称

汉字有简有繁,笔画有多有少, 多者一、二十画,少的二、三笔。书 写时要安排好各点画间的空白,使每 个笔画间的距离疏密合理,相等匀称。 笔画多的字安排得均匀紧凑而不拥挤, 笔画少的字宽松而不单薄。
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