特长生培训总结

国画特长生培训总结

２００8年１２月30日素质教育的最终目的,在于充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间。

本学期,我作为美术（国画)特长生辅导教师，首先,在开学初，从自己的所教年级中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养

对象，美术特长生与其他的特长生不一样。他们当中绝大多数纯粹是因为打内心里喜欢画画,一直都很执着,所谓兴趣是最好的老师。在一定基础上培训他们发挥特长。（可根据学生发展情况进行调整）,教师制定科学、循序渐进的专业训练计划,并严格地按照计划去实施。严格地遵守训练时间；用专业的理念和技术一步步地引领着他们走进专业，走向他们的理想，在专业的天地里建立教师的权威，同时,相处下来,在专业训练中老师的严谨和敬业精神会感染学生。渐渐地他们会从专业上对老师产生敬意,有了这种敬意一切都有了好的开始。依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划，确定辅导场所在美术室，明确辅导时间是每周五下午两节课后。制定特长生培训制度，结合学生情况选择适合学生的培训内容,确定特长生档案，备好每一节培训课。根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意

见;积极组织和参加各种比赛活动，通过这一学期的国画训练，学生了解了国画,能用国画用具表现水墨画的韵味。具备了一定的国画欣赏能力。校内画展使学生勇于展现自己的能力,增强自信心，对美术充满希望更加积极、努力去拼搏。