专题突破练
新教材2024届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分专题突破练练习12现代文阅读Ⅱ__外国小说
练习12 现代文阅读Ⅱ——外国小说[2023·湖北省二联]阅读下面的文字，完成题目。
属于他一个人的城市卡尔维诺人们一年中有十一个月都非常热爱自己的城市，如果把他们的城市从他们的生活中拿掉，那肯定得出大事：什么摩天大楼啊，什么买香烟的啊，什么全景银幕电影院啊，这些都是它那不竭魅力不可争议的理由。
城里唯一一个无法确定给出这种情感的居民是马可瓦尔多；但是他心里想得吧……首先……因为他不是特别会说话，所以就无从得知了……其次……他也不是那么重要，所以知不知道也就无所谓了。
一年这么过着吧，突然就到了八月份了。
就这样，大家的情感世界会同时经历一个变化。
突然谁都不喜欢自己的城市了：还是同样的摩天大楼，同样的地下人行道，同样的停车场，这些直到昨天还被无比热爱的地方突然变得讨厌而令人恼火。
人们唯一希望的就是尽快离开这里。
于是，火车几度爆满，高速公路也堵上了，到了八月十五这个盛大节日的那一天，几乎所有的人都离开了这里。
除了一个人，马可瓦尔多是唯一一个没有离开城市的居民。
这天早上，他出门去市中心散步。
他眼前的马路宽畅无比，街上连一辆车也没有，空无一人；街上房子的正面，不管是落下一排篱笆般灰色的金属卷帘门，还是无边无际的百叶窗条，都像碉堡前的斜坡那样紧闭着。
在一整年的时间里，马可瓦尔多一直梦想着能把这马路当马路使，也就是能走在路的中央。
今天他终于能这么做了，而且还能闯红灯斜着穿过马路，或者停在广场中央。
但他明白，这其中的乐趣并不是在于能做这许多不同寻常的事情，而是在于能以另一种方式来看这一切：马路就像是深谷，或者是干涸的河床，房子就像是成片的峭壁，或是礁石的岩壁。
当然，在视觉上显然是缺了一些什么的：缺的倒不是成排停着的车子，或是路口的交通堵塞；也不是大商场门前的人流，或是挤在电车站的人们。
为了能把空下的地方填满，或是为了能把那些方方正正的平面弄弯，所缺的最好是一场水管爆裂造成的水灾，或者是把林荫道路面劈开的树根的入侵。
专题突破练语言文字运用表达题
解析
所给的例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞手法。
将所给材料分组重组,重组的句子应与示例句式基本一致,语句通顺且
合乎逻辑,最后一句升华主旨。
3.仿照下面的示例,利用所给材料,再写两组结构相同、句式相近的句子,使 之与上文连贯。 是的,我平凡,但却无须以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是 你尊贵的容颜,而是大山的雄奇、天空的高远。 材料:
14.答案示例 (1)世上固然有许多虚假的东西,但我们不能因此怀疑否定一切,对于这个世 界,我们是否应多几份信心? (2)如果是不动脑筋地读,读的遍数再多,终究还是浮在表面;面对那些浅显的
文章,又何须读上百遍?
(3)谁知道这一别对方都干了些什么,有时时间并不能改变一个人,纵使能改 变,又怎知一定是往好的方向改变呢?
聆听
歌唱
你的华丽 空洞的大话 胡乱的空想 林涛的喧响
你的深刻 海洋的呼喊
泥土的芬芳
晨曦的灿烂
答案示例 ①是的,我平凡,但却无须以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听 的也不是你空洞的大话,而是林涛的喧响、海洋的呼喊。②是的,我 平凡,但却无须以你的华丽揶揄我,即便我歌唱什么,赞美的也不是你 胡乱的空想,而是泥土的芬芳、晨曦的灿烂。
一种境界
危难的时候能泰然地笑
这是一种大气
• 解析 仿写的基本要求是神似和形似。这段话的中心意思是我们要笑对生
活中的坎坷,仿写的三个句子句意上要与之保持一致。使用“……的时候 能……,这是一种……”的句式,与前文保持一致。
• 14.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种理解,让人耳目一新。请依 照示例,写出你对下面俗语或名句的不同看法。(三句中任选两句) • 示例:酒香不怕巷子深 • 另一看法:深巷中的酒香,谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。在信息时代,我们怎能消极等 待一个偶然过客来发现? • (1)假作真时真亦假 • 另一看法: • (2)书读百遍,其义自见 • 另一看法: • (3)士别三日,当刮目相看 • 另一看法:
中考语文专题复习突破：词义辨析类选择题专练(含解析)
中考语文专题复习突破：词义辨析类选择题专练一、选择题1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）在冬天的森林中，荒野向我展示了的力量。
面对这种暴风雪，我才意识到自己过于而单薄，并不具备对抗这一切的能力。
这就是贪婪的结果，对自然缺少敬畏的人类终要为自己的付出代价。
A．可怕脆弱无知B．可怕软弱无知C．强大软弱大胆D．强大脆弱大胆2．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）“民为国基，谷为民命”，中国文化自古至今传承着“民以食为天”的。
然而，当曾经的贫穷、饥饿、匮乏与我们渐行渐远，“吃”便被了许多生理需要之外的社会功能，也有了诸多社会表现，“舌尖上的浪费”就是其中一种。
为了减少这种浪费，我国从中央到地方都曾采取过很多措施，但这种大吃大喝的“”，屡禁不止，可见，厉行节约是一场“持久战”，必须要有能够遏制浪费的有力，才能减少浪费。
A．警训给予剩宴保证B．教训给予盛宴保障C．警训赋予剩宴保障D．教训赋予盛宴保证3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）疫情防控阶段的线上学习，需要我们以高度的自律，高质量完成每节课的学习任务。
面对每一节课，我们都不能________，应该是以________的诚恳态度对待，否则，疫情结束回到校园，成绩一泻千里真的不是________。
A．不以为然不胜其烦骇人听闻B．不以为意不厌其烦耸人听闻C．不以为意不厌其烦骇人听闻D．不以为然不胜其烦耸人听闻4．将下列词语依次填入横线，正确的一组是（）（1）今天早晨，我看到学校的公告栏里贴了一张寻物。
（2）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当细细消化。
（3）三峡水库蓄水后，人们看到了“高峡出平湖”的壮丽。
（4）阅读优秀的文学作品，可以我们珍惜自然、热爱生活的情感。
A．启示品尝景观激励B．启事咀嚼景观激发C．启事品尝景致激发D．启示咀嚼景致激励5．下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）A．站在长沙音乐厅旁，我们便可以领略到湘江和浏阳河二水汇合．．的壮观。
高考生物专题突破训练：第30练 酶的应用及生物组织中有效成分的提取
高考生物专题突破训练第30练酶的应用及生物组织中有效成分的提取1．(2020·全国Ⅱ，37)研究人员从海底微生物中分离到一种在低温下有催化活性的α-淀粉酶A3，并对其进行了研究。
回答下列问题：(1)在以淀粉为底物测定A3酶活性时，既可检测淀粉的减少，检测应采用的试剂是______，也可采用斐林试剂检测________的增加。
(2)在A3的分离过程中可采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度，通常会在凝胶中添加SDS，SDS的作用是___________________________和____________________________________。
(3)本实验中，研究人员在确定A3的最适pH时使用了三种组分不同的缓冲系统，结果如图所示。
某同学据图判断，缓冲系统的组分对酶活性有影响，其判断依据是________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)在制备A3的固定化酶时，一般不宜采用包埋法，原因是____________________________(答出1点即可)。
答案(1)碘液还原糖(2)消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响使蛋白质发生变性(3)在pH相同时，不同缓冲系统条件下所测得的相对酶活性不同(4)酶分子体积小，容易从包埋材料中漏出解析(2)可通过聚丙烯酰胺凝胶电泳比较蛋白质的相对分子质量来检测A3的纯度。
蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于其所带净电荷的多少以及分子的大小等因素，可以在凝胶中加入SDS，以消除蛋白质所带净电荷对迁移率的影响。
SDS能使蛋白质发生完全变性，因为蛋白质变性后能与SDS形成蛋白质—SDS复合物，SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量，因而掩盖了不同蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小。
高考生物专题突破训练：第20练 体液调节
高考生物专题突破训练第20练体液调节1．(2020·全国Ⅰ，3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是()A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常答案 D解析切除小鼠垂体，小鼠体内不再产生促甲状腺激素，会导致甲状腺激素分泌不足，代谢减弱，机体产热减少，A项正确；给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，会促进甲状腺分泌甲状腺激素，导致代谢速率加快，耗氧量增加，B项正确；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强，C项正确；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，由于没有了垂体，所以不能产生促甲状腺激素，不能促进甲状腺激素的分泌，因此小鼠代谢不能恢复正常，D项错误。
2．(2020·山东，8)碘是甲状腺激素合成的重要原料。
甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠－钾泵可维持细胞内外的Na＋浓度梯度，钠－碘同向转运体借助Na＋的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。
下列说法正确的是()A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B．用钠－钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加答案 B解析长期缺碘会导致机体中甲状腺激素的含量减少，根据负反馈调节机制，促甲状腺激素分泌会增加，A项错误；抑制钠－钾泵活性会导致膜外Na＋浓度降低，影响钠－碘同向转运体转运碘进入甲状腺滤泡上皮细胞，B项正确；碘只有被甲状腺过氧化物酶活化后才可参与甲状腺激素的合成，该酶活性被抑制后，甲状腺激素合成减少，C项错误；促甲状腺激素与受体结合后发挥作用可以促进甲状腺激素分泌增加，使用促甲状腺激素受体阻断剂会使甲状腺激素分泌减少，D项错误。
2022年高考考点完全题数学(文)专题突破练习题 专题突破练5 立体几何的综合问题 Word版含答案
专题突破练(5) 立体几何的综合问题 一、选择题1．已知直线a ⊂平面α，直线b ⊂平面β，则“a ∥b ”是“α∥β ”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分又不必要条件答案 D解析 “a ∥b ”不能得出“α∥β”，反之由“α∥β”也得不出“a ∥b ”．故选D.2.如图，三棱柱ABC －A 1B 1C 1中，AA 1⊥平面ABC ，A 1A ＝AB ＝2，BC ＝1，AC ＝5， 若规定正视方向垂直平面ACC 1A 1，则此三棱柱的侧视图的面积为( )A.455B ．2 5C ．4D ．2答案 A解析 在△ABC 中，AC 2＝AB 2＋BC 2＝5，∴AB ⊥BC .作BD ⊥AC 于D ，则BD 为侧视图的宽，且BD ＝2×15＝255，∴侧视图的面积为S ＝2×255＝455.3．平行六面体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，既与AB 共面也与CC 1共面的棱的条数为( ) A ．3 B ．4 C ．5 D ．6答案 C解析 如图，既与AB 共面也与CC 1共面的棱有CD 、BC 、BB 1、AA 1、C 1D 1，共5条．4．在四边形ABCD 中，AB ＝AD ＝CD ＝1，BD ＝2，BD ⊥CD .将四边形ABCD 沿对角线BD 折成四周体A ′－BCD ，使平面A ′BD ⊥平面BCD ，则下列结论正确的是( )A ．A ′C ⊥BDB ．∠BA ′C ＝90°C ．CA ′与平面A ′BD 所成的角为30° D ．四周体A ′BCD 的体积为13答案 B解析 ∵AB ＝AD ＝1，BD ＝2，∴AB ⊥AD . ∴A ′B ⊥A ′D .∵平面A ′BD ⊥平面BCD ，CD ⊥BD ， ∴CD ⊥平面A ′BD ，∴CD ⊥A ′B ，∴A ′B ⊥平面A ′CD ， ∴A ′B ⊥A ′C ，即∠BA ′C ＝90°.5. 如图，在三棱锥P －ABC 中，不能证明AP ⊥BC 的条件是( )A．AP⊥PB，AP⊥PCB．AP⊥PB，BC⊥PBC．平面BPC⊥平面APC，BC⊥PCD．AP⊥平面PBC答案 B解析由AP⊥PB，AP⊥PC可推出AP⊥平面PBC，∴AP⊥BC，故排解A；由平面BPC⊥平面APC，BC⊥PC 可推出BC⊥平面APC，∴AP⊥BC，故排解C；由AP⊥平面PBC可推出AP⊥BC，故排解D，选B.6．如图所示，已知在多面体ABC－DEFG中，AB，AC，AD两两垂直，平面ABC∥平面DEFG，平面BEF∥平面ADGC，AB＝AD＝DG＝2，AC＝EF＝1，则该多面体的体积为( )A．2 B．4C．6 D．8答案 B解析如图所示，将多面体补成棱长为2的正方体，那么明显所求的多面体的体积即为该正方体体积的一半，于是所求几何体的体积为V ＝12×23＝4.7．设A，B，C，D是半径为2的球面上的四点，且满足AB⊥AC，AD⊥AC，AB⊥AD，则S△ABC＋S△ABD＋S△ACD 的最大值是( )A．6 B．7C．8 D．9答案 C解析由题意知42＝AB2＋AC2＋AD2，S△ABC＋S△ACD＋S△ABD＝12(AB·AC＋AC·AD＋AD·AB)≤12⎣⎢⎡12AB2＋AC2＋12AC2＋AD2＋⎦⎥⎤12AD2＋AB2＝12(AB2＋AC2＋AD2)＝8.8．已知圆锥的底面半径为R，高为3R，在它的全部内接圆柱中，表面积的最大值是( )A．22πR2 B.94πR2C.83πR2 D.52πR2答案 B解析如图所示，为组合体的轴截面，记BO1的长度为x，由相像三角形的比例关系，得PO13R＝xR，则PO1＝3x，圆柱的高为3R－3x，所以圆柱的表面积为S＝2πx2＋2πx·(3R－3x)＝－4πx2＋6πRx，则当x＝34R 时，S取最大值，S max＝94πR2.9．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，P为正方形A1B1C1D1四边上的动点，O为底面正方形ABCD的中心，M，N 分别为AB，BC边的中点，点Q为平面ABCD内一点，线段D1Q与OP相互平分，则满足MQ→＝λMN→的实数λ的值有( )A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个 答案 C解析 本题可以转化为在MN 上找点Q 使OQ 綊PD 1，可知只有Q 点与M ，N 重合时满足条件，所以选C. 10．四棱锥M －ABCD 的底面ABCD 是边长为6的正方形，若|MA |＋|MB |＝10，则三棱锥A －BCM 的体积的最大值是( )A ．16B ．20C ．24D ．28答案 C解析 ∵三棱锥A －BCM 体积＝三棱锥M －ABC 的体积，又正方形ABCD 的边长为6，S △ABC ＝12×6×6＝18，又空间一动点M 满足|MA |＋|MB |＝10，M 点的轨迹是椭球，当|MA |＝|MB |时，M 点到AB 距离最大，h ＝52－32＝4，∴三棱锥M －ABC 的体积的最大值为V ＝13S △ABC h ＝13×18×4＝24，∴三棱锥A －BCM 体积的最大值为24，故答案为C.11．在一个棱长为4的正方体内，最多能放入的直径为1的球的个数( ) A ．64 B ．66 C ．68 D ．70答案 B解析 依据球体的特点，最多应当是放5层，第一层能放16个；第2层放在每4个小球中间的空隙，共放9个；第3层连续往空隙放，可放16个；第4层同第2层放9个；第5层同第1、3层能放16个，所以最多可以放入小球的个数：16＋9＋16＋9＋16＝66(个)，故答案为B.12．如图所示，正方体ABCD －A ′B ′C ′D ′的棱长为1，E ，F 分别是棱AA ′，CC ′的中点，过直线E ，F 的平面分别与棱BB ′、DD ′交于M ，N ，设BM ＝x ，x ∈，给出以下四个命题：①平面MENF ⊥平面BDD ′B ′；②当且仅当x ＝12时，四边形MENF 的面积最小；③四边形MENF 周长L ＝f (x )，x ∈是单调函数； ④四棱锥C ′－MENF 的体积V ＝h (x )为常函数．以上命题中假命题的序号为( ) A ．①④ B ．② C ．③ D ．③④答案 C解析 ①连接BD ，B ′D ′，则由正方体的性质可知EF ⊥平面BDD ′B ′，所以平面MENF ⊥平面BDD ′B ′，所以①正确．②连接MN ，由于EF ⊥平面BDD ′B ′，所以EF ⊥MN ，四边形MENF 的对角线EF 是固定的，所以要使面积最小，则只需MN 的长度最小即可，此时当M 为棱的中点时，即x ＝12时，此时MN 长度最小，对应四边形MENF 的面积最小，所以②正确．③由于EF ⊥MN ，所以四边形MENF 是菱形．当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，12时，EM 的长度由大变小，当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12，1时，EM 的长度由小变大，所以函数L ＝f (x )不单调，所以③错误．④连接C ′E ，C ′M ，C ′N ，则四棱锥分割为两个小三棱锥，它们以C ′EF 为底，以M ，N 分别为顶点的两个小棱锥．由于三角形C′EF的面积是常数．M，N到平面C′EF的距离是常数，所以四棱锥C′－MENF的体积V＝h(x)为常函数，所以④正确．所以四个命题中③假命题，选C.二、填空题13．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，P为棱DC的中点，则D1P与BC1所在直线所成角的余弦值等于________．答案10 5解析连接AD1，AP，则∠AD1P就是所求的角．设AB＝2，则AP＝D1P＝5，AD1＝22，∴cos∠AD1P＝10 5.14.如图，已知球O的面上有四点A、B、C、D，DA⊥平面ABC，AB⊥BC，DA＝AB＝BC＝2，则球O的体积等于________．答案6π解析如图，以DA，AB，BC为棱长构造正方体，设正方体的外接球球O的半径为R，则正方体的体对角线长即为球O的直径，所以|CD|＝22＋22＋22＝2R，所以R＝62，故球O的体积V＝4πR33＝6π.15. 如图，有一圆柱开口容器(下表面封闭)，其轴截面是边长为2的正方形，P是BC的中点，现有一只蚂蚁位于外壁A处，内壁P处有一粒米，则这只蚂蚁取得米粒的所经过的最短路程是________．答案π2＋9解析由于圆柱的侧面开放图为矩形(如图所示)，则这只蚂蚁取得米粒所经过的最短路程应为AQ＋PQ，设点E与点A关于直线CD对称，由于两点之间线段最短，所以Q为PE与CD的交点时有最小值，即最小值为EP＝π2＋9.16．棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中，若与D1B平行的平面截正方体所得的截面面积为S，则S的取值范围是________．答案⎝⎛⎭⎪⎫0，6a22解析 如图，过D 1B 的平面为BMD 1N ，其中M ，N 分别是AA 1，CC 1的中点，由于BD 1＝3a ，MN ＝AC ＝2a ，AC ⊥BD 1，即MN ⊥D 1B ，所以过D 1B 与M ，N 的截面的面积为S ＝12AC ·BD ＝62a 2，因此S 的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫0，6a 22.三、解答题17．在边长为4的菱形ABCD 中，∠DCB ＝60°，点E ，F 分别是边CD 和CB 的中点，AC 交BD 于点H ，AC 交EF 于点O ，沿EF 将△CEF 翻折到△PEF 的位置，使平面PEF ⊥平面ABD ，得到如图所示的五棱锥P －ABFED .(1)求证：BD ⊥PA ；(2)求点D 到平面PBF 的距离．解 (1)证明：由于四边形ABCD 为菱形，所以AC ⊥BD . 由于EF 为△BCD 的中位线，所以EF ∥BD ， 故AC ⊥EF ，即翻折后PO ⊥EF .由于平面PEF ⊥平面ABD ，平面PEF ∩平面ABD ＝EF ，PO ⊂平面PEF ，所以PO ⊥平面ABD . 由于BD ⊂平面ABD ，所以PO ⊥BD .又AO ⊥BD ，AO ∩PO ＝O ，AO ⊂平面APO ，PO ⊂平面APO ，所以BD ⊥平面APO . 由于AP ⊂平面APO ，所以BD ⊥PA .(2)连接PC ，由于四边形ABCD 为菱形，且∠DCB ＝60°，故∠ADC ＝120°，AD ＝4，AC ＝43，BD ＝4， S △BDF ＝12S △BDC ＝12×12×4×23＝23，OP ＝14AC ＝ 3.由于PF ＝BF ＝FC ，故△BPC 为直角三角形，∠BPC ＝90°，PC ＝OC 2＋OP 2＝6，PB ＝BC 2－PC 2＝10，S △PBF ＝12S △BPC ＝12×12PB ·PC ＝152. 由于V D －PBF ＝V P －BDF ，所以13h D ·S △PBF ＝13OP ·S △BDF ，所以h D ＝OP ·S △BDF S △PBF ＝3×23152＝4155. 故点D 到平面PBF 的距离为4155.18．如图，在四棱锥P －ABCD 中，底面ABCD 是正方形，点E 是棱PC 的中点，平面ABE 与棱PD 交于点F .(1)求证：AB ∥EF ；(2)若PA ＝AD ，且平面PAD ⊥平面ABCD ，试证明：AF ⊥平面PCD ；(3)在(2)的条件下，线段PB 上是否存在点M ，使得EM ⊥平面PCD ？(直接给出结论，不需要说明理由) 解 (1)证明：由于底面ABCD 是正方形，所以AB ∥CD . 又由于AB ⊄平面PCD ，CD ⊂平面PCD ，所以AB ∥平面PCD .又由于A ，B ，E ，F 四点共面，且平面ABEF ∩平面PCD ＝EF ，所以AB ∥EF . (2)证明：在正方形ABCD 中，CD ⊥AD .又由于平面PAD ⊥平面ABCD ，且平面PAD ∩平面ABCD ＝AD ，所以CD ⊥平面PAD . 又由于AF ⊂平面PAD ，所以CD ⊥AF .由(1)知AB ∥EF ，又由于AB ∥CD ，所以CD ∥EF . 由点E 是棱PC 的中点，可知点F 是棱PD 的中点．在△PAD 中，由于PA ＝AD ，所以AF ⊥PD ，又由于PD ∩CD ＝D ，所以AF ⊥平面PCD . (3)不存在．19．一个多面体的直观图和三视图如下：(其中M ，N 分别是AF ，BC 中点) (1)求证：MN ∥平面CDEF ； (2)求多面体A －CDEF 的体积．解 (1)证明：由三视图知该多面体是底面为直角三角形的直三棱柱，且AB ＝BC ＝BF ＝2，DE ＝CF ＝22，∠CBF ＝90°.取BF 中点G ，连接MG ，NG ，由于M ，N 分别是AF ，BC 中点，则NG ∥CF ，∵MG ∥AB ，又∵AB ∥EF ，∴MG ∥EF ，∴面MNG ∥面CDEF ，∴MN ∥面CDEF .(2)作AH ⊥DE 于H ，由于三棱柱ADE －BCF 为直三棱柱，∴AH ⊥面DCEF ，且AH ＝2， ∴V A －CDEF ＝13S CDEF ·AH ＝13×2×22×2＝83.20. 如图，在四棱锥P －ABCD 中，PD ⊥底面ABCD ，底面ABCD 是直角梯形，AB ∥DC ，AB ⊥AD ，AB ＝3，CD ＝2，PD ＝AD ＝5，E 是PD 上一点．(1)若PB ∥平面ACE ，求PE ED的值；(2)若E 是PD 中点，过点E 作平面α∥平面PBC ，平面α与棱PA 交于F ，求三棱锥P －CEF 的体积． 解 (1)连接BD 交AC 于O ，在△PBD 中，过O 作OE ∥BP 交PD 于E ，∵OE ⊂平面ACE ，PB ⊄平面ACE ， ∴PB ∥平面ACE ，∵AB ＝3，CD ＝2，∴AB CD ＝BO DO ＝PE ED ＝32.(2)过E 作EM ∥PC 交CD 于M ，过M 作MN ∥BC 交AB 于N ， 则平面EMN 即为平面α，则平面α与平面PAB 的交线与PB 平行，即过N 作NF ∥PB 交PA 于F ， ∵E 是PD 的中点，CD ＝2，∴CM ＝1，则BN ＝CM ＝1， 又AB ＝3，∴AN NB ＝2，则FA FP＝2，∵PD ＝AD ＝5，∴F 到平面PCE 的距离为53，则V P －CEF ＝V F －PCE ＝2518.。
2023中考复习专题突破常见气体的制取专练
微专题08 常见气体的制取【核心知识梳理】 一．反应原理 1．制取氧气(1)用氯酸钾制取氧气：2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl ＋3O 2↑ (2)用过氧化氢溶液制取氧气：2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 2. 制取二氧化碳：CaCO 3＋2HCl === CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O 【备考补充】实验室制取二氧化碳药品的选择①不能用浓盐酸代替稀盐酸，原因是浓盐酸易挥发，会使制得的CO 2中混有氯化氢气体。
②不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石(或石灰石)表面阻碍反应的进一步发生。
③不能用碳酸钠代替大理石，原因是碳酸钠是粉末状固体，其与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率及气体的收集。
3．制取氢气：Zn ＋H 2SO 4=== ZnSO 4＋H 2↑二．气体发生装置1．选择发生装置的依据：反应物状态（固固型或固液型）和反应条件（是否需要加热） 2．常见气体发生装置 (1)固体加热型实验装置用途加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气注意事项①试管口倾斜向下的原因是防止加热过程中产生的水冷凝倒流，造成试管炸裂。
②用固体加热型发生装置制取氧气时，点燃酒精灯后应先给试管预热，然后再对准药品部位集中加热，目的是防止试管受热不均匀而炸裂。
(2)固液常温型实验装置A BCD用途a.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；b.用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；c.用锌粒和稀硫酸制取氢气装置优点组装简单便于添加药品便于控制反应速率便于控制反应的发生与停止注意事项长颈漏斗需伸入液面以下长颈漏斗需伸入到多孔隔板以下；固体药品选用块状【备考补充】固液常温型发生装置的改进图①图②图③图④图⑤图⑥图⑦图⑧图⑨如图所示实验装置均是对B装置的改进，其中装置①～⑦的优点是便于控制反应的发生与停止，装置⑧、⑨的优点是便于控制反应速率。
三．收集装置1. 选择收集装置的依据：气体的溶解性和密度。
高考生物专题突破训练：第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究
高考生物专题突破训练第7练光合作用与细胞呼吸的实验探究1．(2021·广东，15)与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图1所示)，造成叶绿体相对受光面积的不同(图2所示)，进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。
在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是()A．t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)B．t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)C．三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D．三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大答案 D解析图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)，t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)，A、B正确；通过题干信息可知，三者的叶绿素含量及其他性状基本一致，由此推测，三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关，C正确。
2．(2019·浙江4月选考，27)生物利用的能源物质主要是糖类和脂肪，脂肪的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。
可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。
下列叙述错误的是()A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低C．富含脂肪的种子在萌发初期，上述比值低于1D．某动物以草为食，推测上述比值接近1答案 A解析将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，则细胞只能进行无氧呼吸，绝大部分果蔬无氧呼吸生成的是酒精和CO2，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值大于1，A错误；脂肪的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多，细胞以脂肪作为呼吸底物时，产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1，严重的糖尿病患者，其细胞利用糖类的能力减弱，细胞会以脂肪作为能源物质，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1，B、C 正确；草食性动物一般是以糖类作为细胞呼吸底物，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值接近1，D正确。
2023中考复习专题突破 物质的除杂专练
微专题03 物质的除杂【核心知识梳理】一．除杂原则1. 主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应。
2. 杂不增：不能引入新的杂质。
3. 易分离：除杂后的其他物质和被保留的物质易于分离。
二．物质的分离与提纯1. 物质的分离：将混合物中的各成分分离开，得到纯净的一种物质。
用化学方法分离混合物时，选择试剂时要考虑是否能再恢复到原来的状态。
2. 物质的提纯：除去物质中混有的杂质。
提纯时不要求将杂质恢复到原来的状态，但要求被提纯的物质质量不减少，不引入新杂质。
三．常见的除杂方法1. 物理方法方法适用范围实例过滤法分离或除去不溶性或可溶性物质除去CaCO3中的CaCl2，可通过加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥结晶法蒸发结晶：①分离溶质和溶剂；②除去易挥发的杂质；③提纯溶解度受温度影响较小的物质①从含有HCl的氯化钠溶液中获得氯化钠固体；②除去NaCl固体中少量的KNO3，可通过加入足量水溶解，蒸发结晶，过滤降温结晶：提纯溶解度受温度影响较大的物质除去KNO3固体中少量的NaCl，可通过加入足量水溶解后，蒸发浓缩，降温结晶，过滤磁铁吸引分离铁或四氧化三铁与其他固体混合物除去炭粉中的铁粉，可通过磁铁吸引2. 化学方法除杂方法实例（括号里为杂质）沉淀法：将杂质转化为沉淀过滤除去NaOH溶液（Na2CO3）：加入适量氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液，过滤NaCl溶液（Na2SO4）：加入适量氯化钡溶液，过滤NaCl溶液（MgCl2）：加入适量氢氧化钠溶液，过滤化气法：除杂试剂与杂质反应生成气体除去Na2SO4溶液（Na2CO3）：加入适量稀硫酸NaCl溶液（Na2CO3）：加入适量稀盐酸置换法：将杂质通过置换反应除去FeCl2溶液（CuCl2）：加入足量铁粉，过滤Cu(NO3)2溶液（AgNO3）：加入足量铜粉，过滤加热法：通过加热将杂质除去CaO固体（CaCO3）、Na2CO3固体（NaHCO3）：将固体混合物煅烧或加热至质量不再变化转化法：将杂质通过化学反应转化为主要成分CO2（CO）：通过灼热的氧化铜Fe（Zn）：加入足量氯化亚铁溶液，过滤、洗涤、干燥NaCl溶液（NaOH）：加入适量稀盐酸吸收法：将混合气体通过洗气装置，使杂质被装置内的试剂吸收CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸NaHCO3+ HCl=NaCl+CO2↑+ H2ON2（O2）：通过灼热的铜网溶解法：向混合物中加入试剂，使试剂与杂质发生反应而被溶解除去碳粉（或镁粉或锌粉或铁粉或氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸(或稀盐酸)，过滤、洗涤、干燥【课时达标训练】1．下列物质的除杂实验中，所用除杂方法正确的一组是（）选项物质杂质除杂方法A 二氧化碳氯化氢将气体通过足量氢氧化钠溶液，干燥B 铜粉碳粉在空气中充分加热C 氯化钾溶液碳酸钾加入过量的稀盐酸D 氢氧化钠溶液氢氧化钙加入适量的碳酸钠溶液，过滤2．下列除杂方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）方法A K2CO3溶液（K2SO4）加BaCl2溶液，过滤B N2（O2）将气体通过灼热的铜网C NaOH溶液（Na2CO3）加入稀硫酸D ZnSO4溶液（CuSO4）加入过量的铁粉，过滤3．除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A MnO2KCl 加水溶解、过滤、蒸发B NaCl Na2CO3加入足量稀硫酸，蒸发结晶C CO2CO 通过氢氧化钠溶液D C CuO 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是（）物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl 滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C CaCO3Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu 加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤5．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂与方法正确的是（）A．CO（水蒸气）：通过浓硫酸洗气B．CO2（HCl）：通过氢氧化钠溶液洗气C．NaCl固体（沙子）：溶于水、过滤、洗涤、干燥D．铁粉（锌粉）：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤6．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）A. H2（水蒸气）——通过足量的氧化钙B．木炭粉（MnO2）——加入过氧化氢溶液，过滤C．NaCl溶液（HCl）——加热，蒸发D．KCl固体（K2SO4）——加入适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发结晶7．除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案能达到目的的是（）选项物质（括号内为杂质）实验方案A CuCl2溶液（CuSO4）加入过量的BaCl2溶液，过滤B ZnCl2溶液（CuCl2）加入过量的锌粒，过滤C Fe2O3固体（CuO）加入足量稀盐酸，过滤D NaCl溶液（CaCl2）加入过量碳酸钠溶液，过滤8．从混合物中分离与提纯X（括号内的物质是杂质），不能用图所示方案的是（）A．Ag（Fe）B．Cu（CuO）C．CaCO3（CaCl2）D．FeSO4（CuSO4）9．按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（）A．氢气和水蒸气B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气10．要将KCl、MgCl2和BaSO4的固体混合物逐一分离开来，加入的试剂及顺序正确的是（）A．水、AgNO3溶液、稀硝酸B．水、Na OH溶液、稀盐酸C．水、KOH溶液、稀盐酸D．水、KOH溶液、稀硫酸11．（不定项选）下列除去杂质所用的试剂或操作方法正确的是（）选项物质（杂质）试剂或操作方法A O2（CO）通入灼热的CuO粉末中B Na2SO4溶液（H2SO4）加入适量的氢氧化钠溶液C CaCO3（CaO）加入适量的稀盐酸D KCl（MnO2）加水溶解，过滤，蒸发结晶12．（不定项选）下列实验方案设计合理的是（）选项实验目的实验方案A 除去铁丝表面的铁锈将生锈的铁丝长时间浸泡在足量稀盐酸中B 除去氯化钾溶液中的氯化镁加入适量氢氧化钠溶液，过滤C 除去碳酸钠固体中的碳粉将混合固体充分加热D 除去硝酸钾溶液中的硫酸铜加入过量氢氧化钡溶液，过滤13．（不定项选）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作方法都正确的是（）选项物质少量杂质所用试剂和操作方法A Cu(NO3)2溶液AgNO3加过量铁粉、过滤B CO2水蒸气通过足量的浓硫酸干燥C KCl固体KClO3加少量二氧化锰、加热D KNO3NaCl 溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤。
2023年中考复习专题突破物质的检验与鉴别专练
微专题02 物质的检验与鉴别【核心知识梳理】一．物质的检验1．检验方法(1)物理方法：依据物理性质(如特殊颜色、气味等)进行观察、实验、分析、判断，得出结论。
(2)化学方法：分别取出少量待检验物质（一般为溶液），加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断，得出结论。
2．常见气体的检验气体方法现象O2将带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条复燃CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊H2通过装有灼热的氧化铜的硬质玻璃管，并与装有无水硫酸铜的U型管相连硬质玻璃管中黑色粉末变为红色，U型管中白色粉末变为蓝色H2点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯；然后迅速倒转烧杯，向烧杯中加入澄清石灰水烧杯内壁有水珠(或水雾)产生，澄清石灰水不变浑浊CO烧杯内壁无水珠(或水雾)产生，澄清石灰水变浑浊CH4烧杯内壁有水珠(或水雾)产生，澄清石灰水变浑浊HCl通入滴有稀硝酸的硝酸银溶液中产生白色沉淀水蒸气通过装有无水硫酸铜粉末的球形干燥管白色粉末变为蓝色3. 常见物质的检验方法离子说明与解释观察法可溶性铜盐（Cu2+）可溶性二价铁盐（Fe2+）可溶性三价铁盐（Fe3+）①含Cu2+的溶液呈蓝色②含Fe2+的溶液呈浅绿色③含Fe3+的溶液呈棕黄色变色法酸性溶液、碱性溶液①酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红色色②碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，能使无色酚酞溶液变红色沉淀法可溶性钡盐（Ba2+）加入稀硫酸，产生白色沉淀可溶性银盐（Ag+）加入稀盐酸，产生白色沉淀可溶性铜盐（Cu2+）加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀可溶性三价铁盐（Fe3+）加入氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀硫酸根（SO42－）加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，产生白色沉淀且沉淀不溶解可溶性氯化物（Cl－）加入AgNO3溶液和稀硝酸，产生白色沉淀且沉淀不溶解气体法酸溶液、可溶性碳酸盐①可用活泼金属或碳酸盐检验酸溶液，观察是否有气泡产生②可用盐酸和澄清石灰水检验可溶性碳酸盐，加入盐酸观察是否能产生使澄清石灰水变浑浊的气体。
高考生物专题突破训练：第6练 影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关计算
高考生物专题突破训练第6练影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关计算1.(2020·浙江7月选考，25)将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。
图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。
下列叙述正确的是()A．测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率B．若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大C．若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B～C段对应的关系相似D．若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A～B 段对应的关系相似答案 A解析植物叶片光合作用消耗的二氧化碳来自空气中的二氧化碳和自身细胞呼吸产生的二氧化碳，测植物叶片的光合速率时，测的是密闭装置内二氧化碳的减少量，不包括细胞呼吸提供的二氧化碳量，所以此数值比植物叶片光合速率的真实值小；叶绿体光合作用消耗的二氧化碳全部来自空气中的二氧化碳，测叶绿体的光合速率时，测的也是密闭装置内二氧化碳的减少量，此数值可代表叶绿体光合速率的真实值，A正确；叶绿体是光合作用的主要场所，其结构被破坏，会使光合速率降低，故与无破碎叶绿体的光合速率相比，存在破碎叶绿体的光合速率偏小，B错误；若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，光合速率一直处于较低水平，叶片内蔗糖合成较少，无法达到B点水平，故叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A～B段对应的关系相似，C错误；当植物处于开花期时，叶片合成的蔗糖大量向花朵运输，若此时人为摘除花朵，叶片合成的蔗糖会在叶片处积累，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B～C段对应的关系相似，D错误。
2．(2018·江苏，18)下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是()A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度答案 D解析随着CO2浓度的增大，净光合速率先增大后趋于稳定，但由于净光合速率最大时对应着一个温度，即最适温度，低于或高于此温度，净光合速率都将下降，所以无法确定在CO2浓度足够大时，较高温度下的净光合速率高于较低温度，A错误；植物进行光合作用存在最适温度，高于最适温度后，净光合速率减小，所以随着温度升高，净光合速率不应先升高后趋于稳定，B错误；由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在相应光波长时，植物的净光合速率存在峰值，不应呈现先升高后趋于稳定的状态，且光波长一定时，较高温度下的净光合速率不一定较高，C错误；随着光照强度的增加，净光合速率先增大后趋于稳定，在光照强度足够时，较高的CO2浓度下净光合速率较大，D正确。
中考数学一轮复习专题突破练习—绝对值(含解析)
中考数学一轮复习专题突破练习—绝对值（含解析）一、单选题1．（2022·河南洛阳）下列各数中，绝对值为43的数是（）A．34B．34-C．114-D．113-【答案】D【分析】根据绝对值的定义判断即可．【详解】解：A、34的绝对值是34，故A不符合题意；B、34-的绝对值是34，故B不符合题意；C、因为15144-=-，所以54-的绝对值是54，故C不符合题意；D、因为14133-=-，所以43-的绝对值是43，故D符合题意．故选：D．2．（2022·河南）下列各数中，最大的数是（）A．3-B．4-C D．π【答案】B【分析】根据实数的大小比较的方法进行判断即可．【详解】解：∵4-=4，∴﹣3π＜4-， ∴最大的数为4-， 故选：B ．3．（2022·安徽九年级三模）以下各数中绝对值最小的数是（ ） A ．0 B ．-0.5 C ．1 D ．-2【答案】A 【分析】根据题意，将各选项的绝对值求出后进行对比，选择最小的即可． 【详解】由题得0=0，0.5=0.5-，1=1，22-= ∵00.512<<< ∴绝对值最小的数是0 故选：A ．4．（2022·山东）23-的绝对值是 （ ） A ．32B ．32-C ．23D ．23-【答案】C 【分析】由绝对值的意义，即可得到答案． 【详解】解：23-的绝对值是23， 故选：C5．（2022·山东临沂市·九年级一模）6-的绝对值是（ ）A ．6-B ．6C ．6D ．6±【答案】C 【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答． 【详解】 解：6-的绝对值是6，故选C ．6．（2022·河北）实数a ，b 在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（ ）A ．a b >B ．a b >C ．a b -<D ．0a b +>【答案】B 【分析】根据数轴上a 、b 的位置进行判断即可． 【详解】解：A 、∵a ＜0，b ＞0，∴a ＜b ，此选项错误； B 、a b >，此选项正确；C 、∵a b >，a ＜0，b ＞0，∴a b ->，此选项错误；D 、∵a b >，a ＜0，b ＞0，∴0a b +<，此选项错误， 故选：B ．7．（2022·江苏镇江·炎黄外国语学校九年级月考）下列运算错误的是（ ）A ．2021(1)1-=- B ．33-=±C ．1133-⎛⎫= ⎪⎝⎭D ．224-=-【答案】B 【分析】根据负整数指数幂，乘方和绝对值计算判断即可． 【详解】解：A 、2021(1)1-=-，故正确，不符合题意； B 、33-=，故错误，符合题意；C 、1133-⎛⎫= ⎪⎝⎭，故正确，不符合题意；D 、224-=-，故正确，不符合题意； 故选B ．8．（2022·江苏九年级一模）计算|240.25|-⨯⨯的结果是（ ） A ．4- B ．2- C ．2 D ．4【答案】C 【分析】利用有理数的乘法法则，以及绝对值的代数意义计算即可求出值． 【详解】解：原式=|-2×4×14|=|-2|=2． 故选：C ．9．（2022·山东）下列四个数中，其绝对值小于2的数是（ ）AB ．C ．π-D ．﹣3【答案】B首先求出每个数的绝对值各是多少；然后根据实数大小比较的方法判断即可． 【详解】解：542，2242，32，332，∴四个数中，其绝对值小于2的数是故选：B ．10．（2022·河北邢台·九年级二模）若3->-a ，则a 的值可以是（ ） A ．4- B ．2- C ．2 D ．4【答案】A 【分析】逐项代入分析即可． 【详解】解：A.-(-4)=4>|-3|=3，故符合题意； B.-(-2)=2<|-3|=3，故不符合题意； C.- 2<|-3|=3，故不符合题意； D.-4 <|-3|=3，故不符合题意； 故选A ． 二、填空题11．（2022·河南九年级专题练习）计算：012=______．【分析】原式利用绝对值的代数意义以及零指数幂法则计算即可求出值．解：原式11=+．12．（2022·辽宁盘锦·2________【答案】2+【分析】直接利用绝对值的性质以及二次根式的性质分别化简得出答案． 【详解】解：原式2=2=故答案为：2+13．（2022·重庆实验外国语学校九年级二模）计算：20123π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭______．【答案】10【分析】首先计算零指数幂、负整数指数幂和绝对值，然后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可． 【详解】解：20123π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭912=-+10=故答案为：1014．（2022·河南省实验中学）请写出一个绝对值大于1小于3的无理数______．（答案不唯一） 【分析】结合题意，根据无理数和绝对值的性质分析，即可得到答案． 【详解】1=>，3（答案不唯一）．15．（2022·沙坪坝·重庆一中九年级三模）计算：1122π-⎛⎫-+= ⎪⎝⎭______．【答案】π 【分析】根据绝对值运算法则、负整数指数幂运算法则进行计算即可． 【详解】解：1122π-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭=π﹣2+2 =π．故答案为：π． 三、解答题16．（2022·广西九年级三模）计算：02021343--+⨯ 【答案】7 【分析】由零指数幂、绝对值的意义、有理数乘法、算术平方根的定义，分别进行化简，然后计算，即可得到答案． 【详解】解：原式=1－3＋12－3 = 7；17．（2022·安徽九年级二模）2012348---++⨯． 【答案】6． 【分析】根据二次根式的乘方运算、绝对值的性质、零指数幂、负整数指数幂化简，再根据实数的混合运算法则计算即可． 【详解】解：2012348---++⨯1=52184-++⨯=6．18．（2022·全国九年级）在有些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉，例如：|67|67,|57|75,|76|76,|67|67+=+-=--=---=+，根据上面的规律，把（1）（2）（3）中的式子写成去掉绝对值符号的形式，并计算第（4）题．（1）|721|-=___________． （2）10.82-+=__________． （3）771719-=__________． （4）111111620182018221009-+--+．【答案】（1）217-；（2）10.82-+；（3）771719-；（4）16【分析】（1）根据题目形式打开绝对值符号即可； （2）根据题目形式打开绝对值符号即可； （3）根据题目形式打开绝对值符号即可；（4）运用前面总结的结论，打开绝对值符号，再计算即可 【详解】（1）|721|-=217-（2）10.82-+=10.82-+（3）771719-=771719- （4）原式=111111620182201821009-+--+=1619．（2020·北京10101327-⎛⎫--- ⎪⎝⎭．【答案】32- 【分析】分别进行化简二次根式、零指数幂运算、负整数指数幂运算、绝对值运算，再合并同类项即可解答． 【详解】原式＝112-32=．20．（2022·山东）计算：1012|(2021)3π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】【分析】先算负整数指数幂，即底数的倒数，再化简二次根式，再去绝对值，零次幂，合并同类二次根式即可． 【详解】解：1012|(2021)3π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭321=++=21．（2022·山西九年级三模）（1）计算：131(2)2|(2)2-⎛⎫-+--- ⎪⎝⎭；（2）先化简，再求值：221224x x x x ⎛⎫+÷⎪+--⎝⎭，其中1x =-．【答案】（1）9（2）24x +；5 【分析】（1）第一项利用零指数幂进行计算，第二项利用绝对值的性质进行化简，第三项根据负整数指数幂进行化简，第四项根据幂的乘方计算，然后再进行实数的加减即可；（2）先利用分式的除法法则将原式变成乘法形式，再按照乘法分配律进行化简． 【详解】解：（1）原式1228=++9=（2）原式()22422x x x x ⎛⎫=+- ⎪+-⎝⎭， (2)2(2)x x x =-++24x =+．当1x =-时，原式2(1)4=-+5=． 22．（2022·合肥市第四十二中学）计算：112|32|43-⎛⎫-+- ⎪⎝⎭． 【答案】13-【分析】直接利用绝对值的性质以及二次根式的性质和负整数指数幂的性质分别化简得出答案．【详解】解：原式13(23)1322=-+-=-；23．（2019·浙江）已知有理数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示，化简：2b c b a c a ---++．【答案】3b-2c-3a ．【分析】由数轴可知：a ＞0，c ＜b ＜0，c a >，根据去绝对值法则化简即可得答案．【详解】由数轴可知：a ＞0，c ＜b ＜0，c a >，∴b-c ＞0，b-a ＜0，c+a ＜0，∴2b c b a c a ---++=b-c+2(b-a)-(c+a) =3b-2c-3a．。
专题突破练 专题七 第23练 力学实验(一) 纸带、光电门类实验
第23练力学实验(一)纸带、光电门类实验1．(2022·辽宁卷·12)某同学利用如图所示的装置测量重力加速度，其中光栅板上交替排列着等宽度的遮光带和透光带(宽度用d表示)．实验时将光栅板置于光电传感器上方某高度，令其自由下落穿过光电传感器．光电传感器所连接的计算机可连续记录遮光带、透光带通过光电传感器的时间间隔Δt.(1)除图中所用的实验器材外，该实验还需要________________(填“天平”或“刻度尺”)；(2)该同学测得遮光带(透光带)的宽度为4.50 cm，记录时间间隔的数据如表所示；编号1遮光带2遮光带3遮光带…Δt/(×10－3s)73.0438.6730.00…根据上述实验数据，可得编号为3的遮光带通过光电传感器的平均速度大小为v3＝______ m/s (结果保留两位有效数字)；(3)某相邻遮光带和透光带先后通过光电传感器的时间间隔为Δt1、Δt2，则重力加速度g＝________(用d、Δt1、Δt2表示)；(4)该同学发现所得实验结果小于当地的重力加速度，请写出一条可能的原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.答案(1)刻度尺(2)1.5(3)2d(Δt1－Δt2)Δt1Δt2(Δt1＋Δt2)(4)光栅板受到空气阻力的作用解析(1)该实验测量重力加速度，不需要天平测质量；需要用刻度尺测量遮光带(透光带)的宽度，故需要刻度尺．(2)根据平均速度的计算公式可知v ＝d Δt ＝4.5×10－2m 30×10－3 s＝1.5 m/s. (3)根据匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的速度，有 v 1＝d Δt 1，v 2＝dΔt 2，v 2＝v 1＋g (Δt 2＋Δt 12)可得g ＝2d (Δt 1－Δt 2)Δt 1Δt 2(Δt 1＋Δt 2).(4)光栅板的长度明显，下落过程中受到空气阻力的影响，所以竖直向下的加速度小于重力加速度．2．(2022·河北卷·11)某实验小组利用铁架台、弹簧、钩码、打点计时器、刻度尺等器材验证系统机械能守恒定律，实验装置如图甲所示．弹簧的劲度系数为k ，原长为L 0，钩码的质量为m .已知弹簧的弹性势能表达式为E ＝12kx 2，其中k 为弹簧的劲度系数，x 为弹簧的形变量，当地的重力加速度大小为g .(1)在弹性限度内将钩码缓慢下拉至某一位置，测得此时弹簧的长度为L .接通打点计时器电源．从静止释放钩码，弹簧收缩，得到了一条点迹清晰的纸带．钩码加速上升阶段的部分纸带如图乙所示，纸带上相邻两点之间的时间间隔均为T (在误差允许范围内，认为释放钩码的同时打出A 点)．从打出A 点到打出F 点时间内，弹簧的弹性势能减少量为________，钩码的动能增加量为________________，钩码的重力势能增加量为________________．(2)利用计算机软件对实验数据进行处理，得到弹簧弹性势能减少量、钩码的机械能增加量分别与钩码上升高度h 的关系，如图丙所示．由图丙可知，随着h 增加，两条曲线在纵向的间隔逐渐变大，主要原因是_________________________________________________________.答案 (1)k (L －L 0)h 5－12kh 52 m (h 6－h 4)28T 2mgh 5 (2)见解析解析 (1)从打出A 点到打出F 点时间内，弹簧的弹性势能减少量为 ΔE p 弹＝12k (L －L 0)2－12k (L －L 0－h 5)2整理有ΔE p 弹＝k (L －L 0)h 5－12kh 52打F 点时钩码的速度为v F ＝h 6－h 42T则钩码的动能增加量为 ΔE k ＝12m v F 2－0＝m (h 6－h 4)28T 2钩码的重力势能增加量为ΔE p 重＝mgh 5(2)钩码机械能的增加量，即钩码动能和重力势能增加量的总和，若无阻力做功则弹簧弹性势能的减少量等于钩码机械能的增加量．现在随着h 增加，两条曲线在纵向的间隔逐渐变大，而两条曲线在纵向的间隔即阻力做的功，则产生这个问题的主要原因是钩码和纸带运动的速度逐渐增大，导致空气阻力逐渐增大，空气阻力做的功也逐渐增大．3．(2021·湖南卷·11)某实验小组利用图甲所示装置探究加速度与物体所受合外力的关系．主要实验步骤如下：(1)用游标卡尺测量垫块厚度h，示数如图乙所示，h＝________ cm；(2)接通气泵，将滑块轻放在气垫导轨上，调节导轨至水平；(3)在右支点下放一垫块，改变气垫导轨的倾斜角度；(4)在气垫导轨合适位置释放滑块，记录垫块个数n和滑块对应的加速度a；(5)在右支点下增加垫块个数(垫块完全相同)，重复步骤(4)，记录数据如下表：n 12345 6a/(m·s－2)0.0870.1800.2600.4250.519根据表中数据在图丙上描点，绘制图线．如果表中缺少的第4组数据是正确的，其应该是________m/s2(保留三位有效数字)．答案(1)1.02(5)见解析图0.343(0.341～0.345均可)解析(1)垫块的厚度为h＝1 cm＋2×0.1 mm＝1.02 cm(5)绘制图线如图；根据mg ·nhl＝ma可知a 与n 成正比关系，则根据图像可知，斜率 k ＝0.67＝a 4解得a ≈0.343 m/s 2.4．(2022·全国甲卷·23)利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究．让质量为m 1的滑块A 与质量为m 2的静止滑块B 在水平气垫导轨上发生碰撞，碰撞时间极短，比较碰撞后A 和B 的速度大小v 1和v 2，进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞．完成下列填空：(1)调节导轨水平；(2)测得两滑块的质量分别为0.510 kg 和0.304 kg.要使碰撞后两滑块运动方向相反，应选取质量为________ kg 的滑块作为A ；(3)调节B 的位置，使得A 与B 接触时，A 的左端到左边挡板的距离s 1与B 的右端到右边挡板的距离s 2相等；(4)使A 以一定的初速度沿气垫导轨运动，并与B 碰撞，分别用传感器记录A 和B 从碰撞时刻开始到各自撞到挡板所用的时间t 1和t 2；(5)将B 放回到碰撞前的位置，改变A 的初速度大小，重复步骤(4)．多次测量的结果如下表所示；1 2 3 4 5 t 1/s 0.49 0.67 1.01 1.22 1.39 t 2/s 0.15 0.21 0.33 0.40 0.46 k ＝v 1v 20.31k 20.330.330.33(6)表中的k 2＝________(保留2位有效数字)；(7)v 1v 2的平均值为______(保留2位有效数字)； (8)理论研究表明，对本实验的碰撞过程，是否为弹性碰撞可由v 1v 2判断．若两滑块的碰撞为弹性碰撞，则v 1v 2的理论表达式为____________(用m 1和m 2表示)，本实验中其值为________(保留2位有效数字)，若该值与(7)中结果间的差别在允许范围内，则可认为滑块A 与滑块B 在导轨上的碰撞为弹性碰撞．答案 (2)0.304 (6)0.31 (7)0.32 (8)v 1v 2＝m 2－m 12m 10.34解析 (2)用质量较小的滑块碰撞质量较大的滑块，碰后运动方向相反，故选0.304 kg 的滑块作为A .(6)由于两段位移大小相等，根据表中的数据可得k 2＝v 1v 2＝t 2t 1＝0.210.67＝0.31.(7)v 1v 2的平均值为 k ＝0.31＋0.31＋0.33＋0.33＋0.335＝0.32.(8)弹性碰撞时满足动量守恒和机械能守恒，可得m 1v 0＝－m 1v 1＋m 2v 2 12m 1v 02＝12m 1v 12＋12m 2v 22 联立解得v 1v 2＝m 2－m 12m 1，代入数据可得v 1v 2＝0.34.1.(2022·天津市十二区重点学校联考)利用如图甲所示的装置研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点．(1)本实验采用电火花计时器，所接电源应为电压________ V ，频率为50 Hz 的交流电，打点的时间间隔是______ s ；(2)取下纸带，取其中的一段标出计数点如图乙所示，测出相邻计数点间的距离分别为x 1＝2.60 cm ，x 2＝4.14 cm ，x 3＝5.69 cm ，x 4＝7.22 cm ，x 5＝8.75 cm ，x 6＝10.29 cm ，打点计时器的打点间隔为T ，则重物运动的加速度计算表达式为a ＝________，代入数据，可得加速度大小a ＝________ m/s 2；(计算结果保留三位有效数字)(3)实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：________. 答案 (1)220 0.02 (2)x 6＋x 5＋x 4－x 3－x 2－x 136T 29.60 (3)下降过程中重物受到空气阻力、纸带受到摩擦阻力等解析 (1)采用电火花计时器，所接电源应为电压220 V ，频率为50 Hz 的交流电，打点的时间间隔是T ＝1f ＝0.02 s(2)根据Δx ＝at 2，则有 a ＝x 6＋x 5＋x 4－x 3－x 2－x 1(3×2T )2＝x 6＋x 5＋x 4－x 3－x 2－x 136T2≈9.60 m/s 2 (3)实验中重物会受到纸带与限位孔之间的摩擦力以及空气阻力的影响，因此实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值．2．(2022·河北邯郸市一模)某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与物体受力的关系，已知小车的质量为M ，砝码盘及砝码的总质量为m ，打点计时器所接的交流电的频率为f ，定滑轮和动滑轮受到的阻力可忽略不计．实验步骤如下：①按图甲所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；②取下砝码盘，调节长木板的倾角，轻推小车，使小车能沿长木板向下匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F 0；③挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，记下弹簧测力计的示数F 1，由纸带求出小车的加速度a 1；④改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤③，记下弹簧测力计的示数F i ，求得小车在不同合力作用下的加速度a i .(1)对于该实验方案，下列说法正确的是________． A ．实验过程中一定要保持M ≫mB ．与小车相连的细线跟长木板一定要平行C ．补偿摩擦力时，即步骤②中一定不能挂上砝码盘D ．当弹簧测力计的示数为F 1时，小车受到的合力大小为F 1－F 0－mg(2)实验过程中打出的一条纸带如图乙所示，1、2、3、4、5为计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，则打点计时器在打计数点“4”时，小车的速度大小为______，加速度的大小为_______(用字母x 1、x 2、x 3、x 4和f 表示)；若x 1＝6.02 cm ，x 2＝6.89 cm ，x 3＝7.77 cm ，x 4＝8.66 cm ，f ＝50 Hz ，则小车的加速度大小a ＝________ m/s 2.(结果保留两位有效数字) (3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a 与弹簧测力计的示数F 的关系图像，下列四幅图中，与本实验相符合的是________．答案 (1)B (2)(x 3＋x 4)f 10 x 3＋x 4－x 1－x 2100f 2 0.88 (3)B解析 (1)实验中因为弹簧测力计可直接读出细线的拉力大小，所以不一定要保持M ≫m ，故A 错误；补偿摩擦力时，步骤②中也可以挂上砝码盘，只要保证小车匀速下滑，即与小车相连的细线与长木板平行即可，故B 正确，C 错误；小车运动过程中受到的合力大小，应为弹簧测力计的示数F i 减去小车匀速下滑时弹簧测力计的示数F 0，D 错误．(2)相邻计数点之间的时间间隔T ＝5f ，打下计数点“4”时，小车的速度大小v 4＝x 3＋x 42T ＝(x 3＋x 4)f 10，根据逐差法有Δx ＝aT 2，可得a ＝x 3＋x 4－x 1－x 2100f 2＝0.88 m/s 2. (3)根据牛顿第二定律可得F －F 0＝ma ，解得a ＝1m F －1m F 0，可知a 与F 是一次函数关系，且与横轴有交点，故选B.3.(2022·四川省师范大学附属中学二诊)如图所示的实验装置可以用来验证牛顿第二定律F ＝ma .实验器材有铁架台、长木板、一个表面光滑的金属小球、秒表和毫米刻度尺．主要实验步骤有：①铁架台放在水平桌面上，然后将铁架台和长木板搭建一个倾角可调斜面； ②在斜面上标记出P 、Q 两点，并用毫米刻度尺测量出P 、Q 两点间的距离L ； ③让一个金属小球从斜面上P 点由静止释放，用秒表记下小球从P 运动到Q 的时间t ； ④用毫米刻度尺测量出P 、Q 两点与桌面之间的距离h 1、h 2； ⑤改变长木板的倾角，重复步骤③、④，得到多组实验数据．(1)小球在斜面上运动的加速度大小为________；若已知小球的质量为m ，重力加速度大小为g ，小球受到的摩擦力和空气阻力均不计，则小球在斜面上运动时受到的合外力大小为________；(2)若关系式2L 2＝________成立，则说明牛顿第二定律F ＝ma 成立． 答案 (1)2Lt 2 mg h 1－h 2L(2)g (h 1－h 2)t 2解析 (1)根据匀变速直线运动位移与时间关系有L ＝12at 2所以小球在斜面上运动的加速度大小为a ＝2Lt 2设斜面倾角为θ，则sin θ＝h 1－h 2L由题意可知，小球在斜面上运动时受到的合外力为F ＝mg sin θ＝mg h 1－h 2L .(2)若牛顿第二定律F ＝ma 成立，则mg h 1－h 2L ＝m 2Lt2化简得2L 2＝g (h 1－h 2)t 2.4．(2022·云南昆明市一模)某同学利用图甲所示的装置验证动量守恒定律．在图甲中，气垫导轨上有A 、B 两个滑块，滑块A 右侧带有一弹簧片，左侧与穿过打点计时器(图中未画出)的纸带相连；滑块B 左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间．已知滑块A 的质量m 1＝300 g ，滑块B 的质量m 2＝100 g ，将光电门固定在滑块B 的右侧，启动打点计时器，给滑块A 一水平向右的瞬间冲量，使它与静止的滑块B 相碰，碰后光电计时器显示的挡光时间为Δt ＝3.200 ms.(所有计算结果均保留2位有效数字)(1)该同学用螺旋测微器测得该遮光片的宽度d 如图乙所示，则d ＝________ mm ，两滑块碰撞后滑块B 的速度大小v B ＝________ m/s ；(2)碰撞前后打出的纸带如图丙所示．已知打点计时器所用的交流电的频率f ＝50 Hz ，根据纸带数据可得两滑块碰撞前瞬间滑块A 的速度大小v 1＝________ m/s ，碰撞后瞬间滑块A 的速度大小v 2＝________ m/s ；(3)定义δ＝⎪⎪⎪⎪p －p ′p ×100%为实验的相对误差(其中p 为碰撞前滑块A 、B 总动量，p ′为碰撞后滑块A 、B 总动量)，物理实验要求δ≤5%.计算本实验的相对误差δ＝__________. 答案 (1)9.600(9.599～9.601均可) 3.0 (2)2.0 0.95 (3)2.5%解析 (1)用螺旋测微器测得该遮光片的宽度d ＝9.5 mm ＋10.0×0.01 mm ＝9.600 mm两滑块碰撞后滑块B 的速度大小v B ＝d Δt ＝9.600×10－33.200×10－3m/s ＝3.0 m/s(2)碰撞前瞬间滑块A 的速度大小 v 1＝4.0×10－20.02 m/s ＝2.0 m/s碰撞后瞬间滑块A 的速度大小 v 2＝1.90×10－20.02m/s ＝0.95 m/s(3)碰前总动量p ＝m 1v 1＝0.600 kg·m/s 碰后总动量p ′＝m 1v 2＋m 2v B ＝0.585 kg·m/s 则δ＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪p －p ′p ×100%＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪0.600－0.5850.600×100%＝2.5%.5．(2022·山东青岛市高三期末)为了消除空气阻力对实验结果的影响，某实验小组用如图甲所示实验装置做验证机械能守恒定律实验，牛顿管竖直固定在铁架台上，光电门固定在牛顿管的外侧，紧贴牛顿管外侧再固定刻度尺(图中未画出)，启动抽气泵，将牛顿管内的空气抽出，已知橡胶球的质量为m ，当地重力加速度为g .(1)先用游标卡尺测量橡胶球直径d ，如图乙所示，则小球直径d ＝________ mm ； (2)从刻度尺上读取橡胶球球心和光电门中心对应的刻度值l 1、l 2.将橡胶球由静止释放，记录橡胶球第一次通过光电门的挡光时间Δt 1；(3)要验证橡胶球下落过程中机械能是否守恒，只需比较________与________是否相等即可；(用上面测得数据符号表示)(4)该小组要利用该装置进一步探究橡胶球与管底第一次碰撞前后球的机械能损失情况，他们记录了橡胶球第二次通过光电门的挡光时间Δt 2，则碰撞过程中橡胶球损失的机械能为________．答案 (1)6.60 (3)d 22Δt 12 g (l 2－l 1) (4)md 22Δt 12－md 22Δt 22解析 (1)根据游标卡尺的读数规则有6 mm ＋12×0.05 mm ＝6.60 mm (3)要验证橡胶球下落过程中机械能是否守恒，则只需验证v 22＝gh 是否成立根据上面测得数据符号有d 22Δt 12＝g (l 2－l 1)(4)第二次通过光电门时的速度为v ′＝dΔt 2则根据能量守恒有ΔE k ＝12m v 2－12m v ′2＝md 22Δt 12－md 22Δt 22.6．(2022·广东江门市一模)某同学利用一根压缩的弹簧弹开带有遮光片的滑块来测量滑块与木板间的动摩擦因数．实验装置如图(a)所示，将木板水平固定在桌面上，弹簧的左端固定在挡板上，右端与滑块刚好接触(但不连接)，然后将光电门固定在木板上靠近滑块处．实验步骤如下：(1)用游标卡尺测量遮光片的宽度d ，其示数如图(b)所示，d ＝________ cm ；(2)将光电门连接计时器，让滑块压缩弹簧至P 点(图(a)中未画出)，释放后滑块被弹开并沿木板向右滑动，计时器记录遮光片通过光电门的时间为Δt ，再测量滑块停止时的位置与光电门的距离x ，则可用________表示滑块经过光电门时速度的大小； (3)改变P 点的位置，多次重复步骤(2)；(4)若用1Δt 2－x 图像处理数据，所得图像如图(c)所示，设重力加速度大小为g ，则由图线可得滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用物理量的符号表示)． 答案 (1)1.02 (2)d Δt (4)ad 22bg解析 (1)游标卡尺的示数 d ＝10 mm ＋2×0.1 mm ＝1.02 cm.(2)滑块经过光电门时速度的大小为v ＝dΔt①(4)滑块从光电门到停止运动，由牛顿第二定律得μmg ＝ma ② 由匀变速直线运动速度和位移的关系得v 2＝2ax ③ 由①②③可得1Δt 2＝2μgxd2结合题图(c)可得图像的斜率a b ＝2μgd 2解得μ＝ad 22bg.错题统计(题号)对应考点错因分析探究小车速度随时间变化的规律 探究加速度与物体受力、物体质量的关系验证机械能守恒定律 验证动量守恒定律 纸带和光电门类创新实验一、探究小车速度随时间变化的规律 1．纸带的应用(1)判断物体运动性质：若在实验误差允许范围内满足Δx ＝x 2－x 1＝x 3－x 2＝…＝x n －x n －1且Δx 不为零，则可判定物体做匀变速直线运动． (2)求解瞬时速度： v n ＝x n ＋x n ＋12T .(3)用“逐差法”求加速度，例如： a ＝(x 4＋x 5＋x 6)－(x 1＋x 2＋x 3)9T 2.2．光电门的应用 (1)测速度光电门主要是测量速度的仪器，设小车上挡板的宽度为d ，挡板遮住光电门光线的时间为Δt ，则小车通过光电门的速度v ＝d Δt .(2)测加速度若已知两个光电门之间的距离为s ，小车通过两个光电门时的速度分别为v 1、v 2，则a ＝v 22－v 122s. 二、探究加速度与物体受力、物体质量的关系 1．补偿阻力补偿阻力的目的是使细线的拉力作为小车的合外力．若使用气垫导轨，不必补偿阻力． 2．(1)钩码(砂和砂桶)的质量m 远远小于小车的质量M 时，细线的拉力近似等于钩码(砂和砂桶)的总重力．(2)当细线拉力可以直接测量时，如细线与拉力传感器连接(如图甲)或者细线绕过滑轮和弹簧测力计相连(如图乙)，不需要满足m 远远小于M .三、验证机械能守恒定律1．研究对象：单个物体或多个物体．2．实验方案：(1)利用物体做自由落体运动验证机械能守恒．(2)利用物体沿光滑斜面下滑验证机械能守恒．(3)利用滑块在气垫导轨上运动验证机械能守恒．(4)利用摆球的运动验证机械能守恒．(5)利用两物体组成的连接体验证机械能守恒．四、验证动量守恒定律1．速度可以直接测量：通过光电门或计时器测量速度．2．速度不能直接测量：测量其他物理量，例如将速度关系转换为位移关系．3．实验拓展创新：验证动量定理．1．(2022·辽宁省百师联盟联考)用如图(a)所示装置测量当地的重力加速度，在竖直支架的上部固定水平限位板，下部固定光电门．让小球紧贴限位板下表面由静止开始落下，通过光电门时可以记录小球通过光电门的时间．(1)若小球直径为d，小球通过光电门的时间为Δt，则小球通过光电门时的速度大小可表示为________(用题中给出的符号表示)；(2)用游标卡尺测小球直径d ，示数如图(b)所示，则d ＝________ cm ；(3)若某次实验中限位板下表面到光电门的高度为h ，则实验测得当地的重力加速度大小可表示为________(用题中给出的符号表示)． 答案 (1)d Δt (2)1.005 (3)d 2(2h －d )(Δt )2解析 (1)小球通过光电门的平均速度大小为v ＝dΔt(2)游标卡尺的精确度为0.05 mm ，主尺读数为10 mm ，游标尺的第1条刻度线与主尺的某刻度线对齐，则有1×0.05 mm ＝0.05 mm所以测量的读数为10 mm ＋0.05 mm ＝10.05 mm ＝1.005 cm (3)小球下落的高度为h －d 2，根据匀变速运动规律，有v 2＝2g (h －d2)解得g ＝d 2(2h －d )(Δt )2.2．(2022·安徽黄山市质检)小兰同学想利用图甲中的装置测定小车和砝码盘的质量．除图示器材以外，该同学还有N ＝5个砝码，每个砝码的质量为0.020 kg ，为了测得小车质量M 和砝码盘质量m ，该同学设计实验步骤如下：(g ＝10 m/s 2)(1)将5个砝码全部放入小车中，在长木板右下方垫上适当厚度的小物块，在不挂砝码盘时使小车可以在木板上匀速下滑．(2)将n (依次取n ＝1,2,3,4,5)个砝码依次放入砝码盘中，其余(N －n )个砝码仍留在小车内；用手按住小车并使细绳与木板平行．接通电源后释放小车，纸带经数据处理后可得到相应的加速度大小a .(3)当n ＝3时打出的纸带如图乙所示，并在其上取了A 、B 、C 、D 、E 五个计数点(每相邻两个计数点间还有打点计时器打下的四个点没有画出)，打点计时器电源频率是50 Hz.则小车运动的加速度大小a ＝________ m/s 2.(计算结果保留2位有效数字)(4)以每次所取的砝码数n 为横坐标，小车的加速度a 为纵坐标作出a －n 的函数图像，获得该图像的斜率k ＝0.5 m/s 2，纵轴的截距为b ＝2.5 m/s 2.由以上数据可得小车质量M ＝______ kg和砝码盘质量m ＝________ kg. 答案 (3)0.40 (4)0.2 0.1解析 (3)由题知，相邻计数点间的时间间隔为T ＝5×0.02 s ＝0.1 s 利用逐差法，可得小车的加速度大小为a ＝x CE －x AC4T 2由题图乙可得x CE ＝(9.00－4.20) cm ＝4.80 cm x AC ＝(4.20－1.00) cm ＝3.20 cm 代入求得a ＝0.40 m/s 2(4)依题意，设每个砝码的质量为m 0，对砝码、砝码盘及小车系统利用牛顿第二定律有 (nm 0＋m )g ＝(5m 0＋m ＋M )a可得a ＝m 05m 0＋m ＋M g ·n ＋mg5m 0＋m ＋M由题意知m 05m 0＋m ＋M g ＝0.5 m/s 2mg5m 0＋m ＋M＝2.5 m/s 2把m 0＝0.020 kg 代入式子 解得m ＝0.1 kg ，M ＝0.2 kg.3．(2022·河南郑州市二模)某兴趣小组的同学计划“验证机械能守恒定律”．装置如图所示，水平桌面上放有倾角为θ的气垫导轨，气垫导轨上安装有连接数字计时器的光电门，气垫导轨左端固定一原长为l 0的弹簧，通过细线与带有遮光条(质量忽略不计)的滑块相连． 设计了以下步骤进行实验：A ．测出气垫导轨的倾角θ、弹簧劲度系数k 、弹簧原长l 0、滑块质量m 、遮光条宽度d 、重力加速度g ，按照图示组装好实验装置；B ．将滑块拉至气垫导轨某一位置固定，要求从此位置释放滑块，可使滑块运动到光电门时细线已经弯曲，测出此时滑块到光电门的距离x 以及弹簧的长度l ；C ．由静止释放滑块，滑块在拉力作用下运动，测出滑块上遮光条通过光电门的时间为Δt ；D ．将滑块拉至不同的位置，重复B 、C 步骤多次，并记录每次对应的实验数据．根据所测物理量可以得到每次实验中滑块重力势能、弹簧弹性势能及滑块动能之间的关系，从而验证机械能守恒．(1)根据实验中测出的物理量，可得到滑块从静止释放运动到光电门过程中重力势能的减少量为________．(2)根据实验中测出的物理量也可得到滑块到达光电门时的动能，若“在弹性限度内，劲度系数为k 的弹簧，形变量为Δx 时弹性势能为E p ＝12k (Δx )2”的说法正确，不考虑空气阻力影响，要说明整个运动过程中系统机械能守恒，需满足的关系式为________．(3)若考虑到空气阻力影响，实验过程中得到的滑块重力势能减少量与弹簧弹性势能减少量总和________(选填“大于”“小于”或“等于”)滑块动能增加量． 答案 (1)mgx sin θ (2)12k (l －l 0)2＋mgx sin θ＝12m (dΔt)2 (3)大于解析 (1) 滑块从静止释放运动到光电门过程中重力势能减少量ΔE p ＝mgh ＝mgx sin θ (2) 要说明整个运动过程中系统机械能守恒，需满足12k (Δx )2＋mgh ＝12m v 2即12k (l －l 0)2＋mgx sin θ＝12m (dΔt)2 (3)若考虑到空气阻力影响，实验过程中会有部分机械能转化为内能，滑块重力势能减少量与弹簧弹性势能减少量总会大于滑块获得的动能即大于滑块动能增加量．。
新高考适用2025版高考语文二轮总复习第2部分攻坚决胜专题突破练2小说阅读
专题突破练二小说阅读一、(2024·湖南省长沙市一中月考试卷九)阅读下面的文字，完成1～4题。
父亲变成马的那一天刘诗寒父亲变成马的那一天，母亲和我就站在他的身旁。
那天夜里，残云遮月，星辰隐藏，爷爷将洗脸盆摔在了墙面上，撞出一阵山响。
他像平常一样刚喝完一瓶二锅头，烈酒在肚子里翻腾着，将他的灵魂搅得不得安静。
他瞪着烧得通红的眼珠子望着父亲，动作矫捷得就像个小伙子一样骑在了父亲身上。
而枯瘦的父亲却犹如一匹老迈的马，不停地喘着粗气，躺在地上，像个泄了气的皮球，一点点地干瘪下去。
爷爷扬起胳膊，朝父亲的脸上打去，一下接着一下，打得无比洪亮。
爷爷又扬起腿，将前来劝架的奶奶踹在了门槛上，不仅撞破了她的脸，而且磕坏了她的腰。
那条白狗哆哆嗦嗦地缩在墙角，浑浊的狗眼盯着父亲快要翻白的鱼眼，他嘴里打着呼噜，明显是吓坏了。
爷爷颈项上直爆青筋，嚷道：“我们家祖上几代本本分分！竟然出现你这样的畜生，滚，离开这个家！恒久也不要再回来！”母亲就站在一旁，盯着父亲跌进尘埃里的脸，嘴角布满了灰尘，鼻孔渗出一丝鲜血。
母亲的表情很安静，似乎她也认为爷爷这样做是对的。
爷爷的喊声划破了宁静的夜空。
离我们家两公里远的深巷不停地传来犬吠。
就在前一天，父亲送给我一只白狗陪我玩耍，我特殊宠爱它——说心里话，父亲每一次都会变着法儿地送给我各种我宠爱的东西。
但是爷爷却将白狗一脚踢开，生气地说：“别动！这又是偷来的！”我便胆怯地将白狗放在了一旁。
直到派出所的警察来到了我们家……畜生！蛆心的孽障！爷爷每次都会这样叨念着让人听起来胆战心惊的话。
他的眼睛里同时也出现出来他们父子曾在院子里对峙的场景。
父亲长相粗俗，豁着两颗门牙，游手好闲，气管还不好，经常哮喘，算命先生说他活不过十八岁，可他却坚韧地活到了现在，并娶了我的母亲，还生下了我。
我对母亲说，我不宠爱父亲，我很厌烦他，厌烦他给我的一切，玩具、书包、学费。
还有，我听到人们背地里的窃窃私语和声声叩问，说他就是一个贼，一个盗窃犯。
高考生物专题突破训练：第9练 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
高考生物专题突破训练第9练细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1．(2020·江苏，4)下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是()A．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B．癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C．正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D．凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死答案 C解析高度分化的细胞也可以进行增殖，如B细胞可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞等，A 错误；癌变细胞内已变异的基因也可以表达，使细胞表现出癌细胞的特征，B错误；细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡，不是细胞坏死，D错误。
2．(2019·全国Ⅰ，1)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是()A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死答案 B解析胎儿手的发育过程中，手指间隙的细胞发生细胞凋亡，才会发育成成形手指，A错误；机体通过细胞免疫将病原体感染的细胞裂解死亡属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和非正常死亡，D错误。
3．(2021·河北，5)关于细胞生命历程的叙述，错误的是()A．细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B．清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C．紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D．已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性答案 A解析细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡过程中有控制凋亡的基因表达，需要新合成蛋白质，A错误。
4．(2022·湖南，5)关于癌症，下列叙述错误的是()A．成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变B．癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应C．正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因D．乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性答案 C解析细胞癌变后其结构和功能会发生相应改变，如成纤维细胞癌变后变成球形，A正确；癌变发生的原因是基因突变，在自然条件下，基因突变具有低频性，故癌症发生的频率不是很高，且癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个相关基因突变的累积效应，B正确；人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌有关的基因，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致，C错误；开朗乐观的心理状态会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，良好的生活习惯如远离辐射等，能降低癌症发生的可能性，D正确。
新步步高浙江省高考化学选考总复习专项突破练省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
(2)氢气和氯气旳物质旳量之比为__1_∶__5___。
解析 由 n(Cl－)∶n(ClO－)∶n(ClO－ 3 )＝8∶1∶1 可知 Cl2 与 NaOH 反应的
离子方程式为 4Cl2＋8OH－===ClO－＋ClO－3 ＋6Cl－＋4H2O。
假设溶液中 n(Cl－)＝8 mol，则 n(ClO－)＝n(ClO－ 3 )＝1 mol，则 H2 与 Cl2 反
(1)原溶液中c(Na2SO4)＝_0_._0_5_ mol中a值为__0_._0_0_5__ mol。
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答案
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4.(2023·台州9月选考质量评估)原则情况下，将7.84 L HCl气体溶于水配得 350 mL盐酸，然后与含17.9 g Na2CO3和NaHCO3旳溶液混合，充分反应后 生成0.200 mol CO2气体。 (1)盐酸旳物质旳量浓度__1_.0_0__mol·L－1。 解析 n(HCl)＝22.47.L8·4mLol－1＝0.35 mol， c(HCl)＝00.3.355mLol＝1.00 mol·L－1。
旳量是1.6 mol·L－1×0.025 L＝0.04 mol，完全反应
产生氢气0.02 mol，所以根据方程式2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑可知消耗
铝是
0.02 mol×2×27 3
g·mol－1＝0.36
g。根据方程式Mg＋2HCl===MgCl2＋
H2↑可知消耗镁是0.02 mol×24 g·mol－1＝0.48 g，所以加入Al旳质量至少
解析 稀释过程中溶质的物质的量不变，则稀释后
16 mL×10.0 mol·L－1
HCl 溶液的物质的量浓度为
100 mL
＝
高考生物专题突破训练：第1练 组成细胞的分子
高考生物专题突破训练第1练组成细胞的分子1．(2021·全国甲，1)已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。
下列说法正确的是()A．①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B．③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架C．①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质答案 C解析酶的化学本质是蛋白质或RNA，抗体的化学本质是蛋白质，激素的化学本质是有机物，如蛋白质、氨基酸的衍生物、脂质等，只有蛋白质才是由氨基酸通过肽键连接而成的，A错误；糖原是生物大分子，脂肪不是生物大分子，且激素不一定是大分子物质，如甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，B错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，抗体的化学本质是蛋白质，蛋白质是由氨基酸连接而成的多聚体，核酸是由核苷酸连接而成的多聚体，氨基酸和核苷酸都含有氮元素，C正确；人体主要的能源物质是糖类，核酸是生物的遗传物质，脂肪是机体主要的储能物质，D错误。
2．(2022·浙江6月选考，5)生物体中的有机物具有重要作用。
下列叙述正确的是() A．脂肪对植物细胞起保护作用B．鸟类的羽毛主要由结构蛋白组成C．糖原是马铃薯重要的储能物质D．纤维素是细胞膜的重要组成成分答案 B解析脂肪是植物细胞良好的储能物质，A错误；鸟类的羽毛主要成分是蛋白质，主要由结构蛋白组成，B正确；糖原是动物细胞特有的多糖，淀粉是马铃薯重要的储能物质，C错误；纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，细胞膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质，D错误。
3．(2021·全国乙，3)植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。
下列有关植物体内水的叙述，错误的是()A．根系吸收的水有利于植物保持固有姿态B．结合水是植物细胞结构的重要组成成分C．细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水D．自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动答案 C解析水是植物细胞液的主要成分，细胞液主要存在于液泡中，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺，故根系吸收的水有利于植物保持固有姿态，A正确；结合水与细胞内其他物质相结合，是植物细胞结构的重要组成成分，B正确；细胞的有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，C错误；自由水参与细胞代谢活动，故自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，反之细胞代谢减弱，D正确。
2025年中考数学总复习第一部分专题突破训练专题7二次函数压轴专练
D.y3＞y1＞y2
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由题意知二次函数的图象开口向上，对称轴为直线x＝－－2a6a＝3. ∵点A(m，y1)，B(n，y2)，C(－m，y3)在二次函数y＝ax2－6ax＋c(a＞0)的 图象上，且有n＜3＜－m，n－m＞6， ∴B(n，y2)在对称轴的左侧，C(－m，y3)在对称轴的右侧，且n－2 m＞3， ∴y3＞y2. ∵m－2 m＝0＜3，易知y1＞y3，∴y1＞y3＞y2.
易得直线PQ的解析式为y＝34x－145.
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联立൞yy＝＝1534xx2－－141556，，解得ቊyx11＝=1－，3， ൞yx22＝＝－14121，76 ，∴D2
11 4
,−
27 16
.
综上所述，点D的坐标为(－1，－3)或
11 4
,−
4
(2)如图②，已知直线PA、PB与y轴分别交于E、F两点.当点P
＝
－2c，又OC＝－c，∴OEO＋COF＝－－2cc＝2.
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m≤m2+4，解得m≤2. ∵1≤x≤1＋m，∴1≤1＋m，∴m≥0，∴m的取值范围为0≤m≤2.
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4.[2024福州第十八中学模拟10分]抛物线y＝ax2＋c与x轴交于A、B 两点，顶点为C，点P在抛物线上，且位于x轴下方. (1)如图①，若P(1，－3)，B(4，0)，
解 ： ① 将 P(1 ， － 3) ， B(4 ， 0) 的 坐 标 代 入 y ＝ ax2 ＋ c ， 得
∴PEHO＝HOAA，即－EOy0＝x0b＋b，∴OE＝x－0b＋y0b，
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2024届高三语文二轮复习专题突破练习_分析情节——理清结构,关注作用与手法
分析情节——理清结构,关注作用与手法一、阅读下面的文字,完成1~4题。
意外铁凝台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。
镇上没有照相馆,去趟县城,跋山涉水来回五百里。
谁家要是挂张照片,顿时满屋生辉,半个村子也不免热闹几天。
山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。
信中特别提到,最想念妹妹山杏。
他在南方一个小岛上当兵已经两年,走的时候山杏才八岁。
接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。
现在,摘完了核桃,又摘完了柿子。
爹对山杏说:“明天咱们就上路。
”山杏一晚上也没睡好。
睁开眼看看,妈正弯着腰烙饼;又睁眼看看,妈还弯着腰烙饼;再睁眼看看,一摞白面饼高高地堆在桌上。
她想,这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。
天不亮,山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。
妈说:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。
”山杏打整着自己,妈也打整着自己。
山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子,前前后后让妈照。
直到爹在门口等得不耐烦了,妈才挎起了沉甸甸的篮子。
他们搭了五十里汽车,走了二百里山路,喝凉水,住小店,吃了多半篮子干饼,第三天才来到县城,山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话:“听人说,照相馆的灯比太阳还亮,到时候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了。
”进了照相馆,一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。
哗的一下,一屋子灯都亮了——有高楼,有大厦,有鲜花,有木马……山杏的眼都不够用了。
忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间,原来照相就要开始了。
烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画,这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。
她扭头看看妈,妈已瞪起了眼睛顾不得看她;她又扭头看看爹,爹也正大睁着眼睛向前看。
山杏转回头,也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。
木匣子里咔嚓了一声,一屋子的灯也跟着灭了。
他们又摸黑走出屋子。
半个月后,山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。
山杏赶紧抢着撕开口,里面果然有张照片。
谁知,上面没有大睁着眼的山杏,也没有睁大了眼的爹妈。
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专题突破练一、选择题1．(2018·汕头模拟)下列有关各种化合物的叙述，正确的是()A．各种糖都能与斐林试剂发生显色反应B．各种脂质都参与生物膜的构成C．各种蛋白质的合成都需要模板D．各种核酸分子中嘌呤数都等于嘧啶数答案 C解析只有还原糖才能与斐林试剂发生显色反应，A错误；脂质中只有磷脂和胆固醇可参与生物膜的构成，B错误；蛋白质的合成都需要mRNA作模板，C正确；核酸包括DNA和RNA，其中双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，单链RNA分子中嘌呤数不一定等于嘧啶数，D错误。
2．下图为糖类概念图，下列说法不正确的是()A．若某种单糖A为果糖，则物质①是蔗糖B．若③是动物细胞中的储能物质，则③是糖原C．若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为核糖D．若④是腺嘌呤核糖核苷酸，则它可作为ATP的组成部分答案 C解析据图分析可知，若某种单糖A为果糖，根据果糖＋葡萄糖→蔗糖，可知①是蔗糖；如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原(肝糖原或肌糖原)；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中碱基有胸腺嘧啶，则④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，单糖A为脱氧核糖；ATP脱去2个磷酸基团就是腺嘌呤核糖核苷酸，因此，腺嘌呤核糖核苷酸可参与A TP的组成。
3．(2018·濮阳二模)下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是() A．在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大B．浆细胞分泌抗体的过程会导致A TP/ADP的瞬时值减小C．在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大D．在适宜光照下，若减少CO2供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大答案 B解析自由水所占的比值越高，新陈代谢越旺盛，衰老细胞代谢缓慢，因此细胞内自由水/结合水的比值下降，A错误；浆细胞分泌抗体的过程属于胞吐作用，需要消耗ATP，产生ADP，会导致ATP/ADP的瞬时值减小，B正确；在剧烈运动过程中，肌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸，但是肌细胞无氧呼吸只产生乳酸，不产生二氧化碳，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值不变，C错误；在适宜光照下，若减少CO2供应，C3合成减少，C3的还原照常进行，短时间内C3含量下降，C5的含量上升，短时间内叶绿体中C3/C5的值将减小，D错误。
4．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的B．线粒体内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率C．没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单D．蓝藻有丝分裂所需能量来自细胞呼吸产生的ATP答案 B解析细胞间传递信息的分子不都是在核糖体上合成的，如神经细胞分泌的神经递质不在核糖体上合成，A错误；线粒体内膜折叠成嵴会增大有氧呼吸第三阶段所需酶的附着位点，所以可以提高了有氧呼吸的效率，B正确；某些蛋白质空间结构并不是在高尔基体上形成的，所以蛋白质空间结构简单与否与高尔基体的有无没有必然联系，C错误；蓝藻属于原核生物，没有有丝分裂方式，D错误。
5．如图表示细胞膜部分功能模式图。
据图分析，下列说法不正确的是()A．功能①在生命起源过程中具有关键作用B．功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C．胰岛素调控生命活动可用图中③表示D．相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流答案 B解析①表示系统的边界，在生命起源过程中具有重要作用，将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统，A正确；功能②表示物质进出细胞，一般是吸收有利物质，但有些有害物质也能进出细胞，B错误；激素调控生命活动需要靶细胞进行信号检测，C正确；相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流，D正确。
6．心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。
最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。
据此分析正确的是()A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．核孔复合物的化学本质是蛋白质，其形成过程中不会发生碱基互补配对C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关答案 C解析核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；核孔复合物的化学本质是蛋白质，其形成过程包括转录和翻译，会发生碱基互补配对，B错误；核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误。
7．(2018·济南一模)科学研究发现，某植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的H＋泵出，导致细胞外H＋浓度较高，形成细胞内外的H＋浓度差；“H＋—蔗糖载体”能够依靠H＋浓度差把H＋和蔗糖分子运入细胞。
以上两个过程如图所示，由此可以推断出()A．该植物细胞在蔗糖溶液中不会发生质壁分离自动复原B．质子泵的化学本质是一种蛋白质C．H＋从细胞内运出细胞的方式是协助扩散D．该植物细胞吸收蔗糖分子的速率不受氧气浓度的影响答案 B解析由H＋—蔗糖载体能够依靠H＋浓度差把H＋和蔗糖分子运入细胞可知，该植物细胞在蔗糖溶液中，可以吸收外界溶液的蔗糖，会发生质壁分离自动复原，A错误；质子泵是氢离子跨膜运输的载体，载体的化学本质是蛋白质，B正确；H＋从细胞内运出细胞需要消耗能量，需要载体，为主动运输，C错误；该植物细胞吸收蔗糖分子的速率，依赖于细胞内外H＋浓度差，但是H＋浓度差的维持和能量供应有关，故该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响，D错误。
8．(2018·朝阳模拟)如图是在不同情况下成熟植物细胞液浓度随时间变化而变化的曲线，下列关于四图的叙述正确的是()A．甲图中A到B时间内植物细胞逐渐发生质壁分离，c点时细胞液浓度等于外界溶液的浓度B．乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢的原因可能是细胞壁的限制C．丙图中A到B时间内细胞液浓度大于外界溶液浓度D．丁图可表示质壁分离自动复原的过程，c点后细胞开始从外界溶液吸收溶质答案 B解析甲图中A到B时间内细胞液浓度逐渐变小，细胞吸水，不会发生质壁分离，c点细胞吸水与失水达到平衡状态，细胞液浓度等于外界溶液的浓度，A错误；乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢，即植物细胞吸水速率减慢，原因可能是细胞壁的限制，B正确；丙图中A到B时间内细胞液浓度逐渐变大，细胞失水，细胞液的浓度小于外界溶液浓度，C错误；丁图中，细胞液浓度随时间变化是先变大后变小，可表示质壁分离自动复原的过程，c点之前细胞开始从外界溶液吸收溶质，D错误。
9．(2017·龙岩期末)如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述正确的是()A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B．蔗糖在不同细胞间的运输方式为协助扩散C．蔗糖从伴胞到筛管进行了信息传递D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案 A解析分析图解可知，位于筛管分子的蔗糖水解后，使得此处的蔗糖浓度降低，有利于蔗糖顺浓度梯度运输，A正确；在伴胞到筛管细胞的运输过程中，是通过胞间连丝运输的，不需要载体，不属于协助扩散，B错误；蔗糖从伴胞到筛管进行了物质交换，没有信息分子的作用，没有信息交流，C错误；载体具有专一性，运输单糖的载体不能运输蔗糖，D错误。
10．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成为甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。
下列叙述不正确的是()A．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B．b过程首先发生在①中C．用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④D．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH答案 C解析甲状腺球蛋白属于分泌蛋白，其合成需要I－，从图中可以看出c属于蛋白质的加工过程，此过程需要内质网、高尔基体和线粒体参与，A正确；从标记的氨基酸进入细胞合成蛋白质到分泌到细胞外，依次经历的部位是①③②⑥④，B正确、C错误；氨基酸的—COOH 中含有O，代谢可能转化成水中的O，D正确。
11．(2018·福州模拟)下列与细胞相关的叙述，错误的是()A．蓝藻细胞中含有与有氧呼吸相关的酶B．下丘脑细胞中含有与生长激素合成相关的基因C．唾液腺细胞膜上含有转运唾液淀粉酶的载体蛋白D．二倍体果蝇体细胞有丝分裂后期含有4个染色体组答案 C解析蓝藻是原核生物，其细胞中没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，A正确；人体几乎所有的体细胞都含有该人体的全套基因，与生长激素合成相关的基因只是在垂体细胞中才表达，B正确；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质属于大分子有机物，唾液腺细胞合成的唾液淀粉酶以胞吐的方式运出细胞，该过程依赖于细胞膜的流动性，不需要转运唾液淀粉酶的载体蛋白，C错误；二倍体果蝇的体细胞含有2个染色体组，在有丝分裂后期由于着丝点的分裂，使染色体数目加倍，染色体组也由2个变成4个，D正确。
12．下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是()A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D．细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工答案 B解析附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工，再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工的，B项错误。
二、非选择题13．成熟的荔枝一般呈紫红色，采摘后的荔枝在自然条件下，会因果皮内多酚氧化酶的氧化而褐变。
研究表明，当温度为1 ℃～5 ℃，氧气浓度为3%～5%时，荔枝的褐变过程会减慢，回答下列问题：(1)使荔枝果皮呈现紫红色的色素，储存在细胞的____________(细胞器)中，该细胞器的功能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)荔枝果肉中的果糖____________(填“能”或“不能”)水解，该糖可与斐林试剂发生颜色反应，生成____________________。
(3)低温有利于减缓荔枝果皮褐变，原因是________________________________________。
荔枝不能在完全无氧的条件下储存，目的是为了避免果肉细胞_________________，使细胞受到毒害而导致腐烂。
答案(1)液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺(2)不能砖红色沉淀(3)低温条件下多酚氧化酶的活性降低进行无氧呼吸产生酒精解析(1)决定花和果实颜色的色素储存在液泡中，则使荔枝果皮呈现紫红色的色素，储存在细胞的液泡中，该细胞器的功能是可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。