人教版小学美术《精美的邮票》省优质课获奖教案

师：大家看这张邮票，你对他了解多少？
b.出示世界第一枚邮票“黑便士”邮票”
（课件小结黑便士邮票）
师小结：原来小小的邮票背后还有这样动听胡故事。
老师这里有一些精美的邮票，请同学们欣赏一下，在欣赏的同时考虑这样一个问题：它和一般的图画有什么不同？（小组讨论，选出代表回答。师板书）
生：邮票有（齿孔），还有多少钱（面值），邮票上有时间（发行时间）邮票上还有中国邮政（发行国家）。邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。（色彩明快，有观赏性，装饰性）
全班同学说说喜欢哪一张？为什么？作者介绍自己的设计意图。有什么改进的地方？
生生互评
师生互评
五．课堂小结，知识拓展延伸
今天，同学们设计了很多精美的的邮票，内容都很丰富，色彩很明快。而且今天设计的邮票都是长方形的邮票，实际上邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，老师希望大家能用今天所学的知识设计出更多更美的邮票送给爸爸、妈妈或是老师、同学和朋友。（欣赏其他形式的邮票）
1．提出设计要求，小组讨论。
师：欣赏了这么多精美的邮票，你想不想也来设计一张邮票呢？请各小组同学们在设计之前好好的想一想，你们想设计的邮票主题是什么？想怎样设计你的邮票？
不要着急，要想制作出一张精美的邮票还要注意以下几点：（师示范、讲解、课件出示设计步骤图）
（课件出示）温馨提示：
（1）.小组共同合作，根据邮票的特点，设计一枚或一套邮票
（2）用剪刀时注意安全，同时注意剪下的碎纸不要乱丢，保持地面的清洁。
2.学生设计邮票，教师巡视指导（放轻音乐）
（我看有些同学都等不及了，好，开始吧：）
教师及时指出学生在设计时存在的问题，对设计精巧新颖的作品及时给予鼓励展示。发现基本要素安排的有遗漏的及时提醒。
听讲
思考并回答
四.展示评价
1.学生主动将设计好的作品展示在Biblioteka Baidu板上。
师总结：说的很好，你们观察到邮票上有‘面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔’，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。（板书）
3.讲解邮票的种类。
观察你手里的邮票，看看上面的发行时间，有什么区别？还有哪些不同？
生：有的邮票上没有发行时间，有的邮票上有“T”有的邮票上有“J”，这是为什么呢？
课件总结：（出示课件）
师总结：看这里没有发行时间的邮票是普通邮票（最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换）而带有“J”字样的是纪念邮票（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）、“T”字样的是特种邮票（为宣传某些事物而特别发行的邮票）
4.邮票的图案。
师：邮票的种类不同，邮票的内容也包罗万象，宇宙间的万物都可以在小小的邮票上呈现。
师：再看屏幕，邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？（邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物……。有的是绘画，有的是剪纸，有的是拓印；造型方面，多种多样，有的写实，有的夸张变形）
观看课件，了解邮票的历史
学生观察汇报
听故事
看课件
小组讨论邮票的构成要素
看手中的邮票，发现问题
看课件
欣赏邮票
三.实践设计
板
书
设
计
精美的邮票
展示台
种类：
构成要素：
一．谜语导入
1.（出示课件）“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。（生：邮票）板书
师小结：是啊，邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明邮资已付的凭证，小小的邮票在信件的往来中起着重要的作用。
虽然现在的通讯很发达，有电话有电脑，寄信的人越来越少了，但是人们依然喜欢这小小的邮票，为什么呢？今天我们就一起走进邮票的世界，来了解这些“精美的邮票”。
（板书课题）
谜语导入，激发学习兴趣
出示信封邮票
二．讲授新课
1.课件出示邮票的历史：（内容见课件）
出示课件：中国第一套邮票---“大龙”邮票，和世界第一枚邮票“黑便士”邮票”）
a.出示大龙邮票（课件小结大龙邮票）
课件总结中国第一套邮票“大龙”邮票。（“大龙”邮票图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪,邮票的颜色和面值分别，面值用银两谋略：一分银(绿色,)、三分银(赤色.)、五分银(桔黄色,).这是我国初次刊行的邮票,集邮界习性称为“海关大龙“,简称“大龙邮票。）
课题
精美的邮票
课时
1课时
教
学
目
标
1、了解邮票的发展历史、邮票的组成部分及它在生活中的应用。
2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。
教学重点
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点
引导学生运用各种表现手法创作邮票
教学过程
教学内容及教师活动
学生活动