(完整)六年级反问句变陈述句专题训练

反问句变陈述句专题训练

1.什么是反问句？

反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）。

2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

3.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

4.反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

5.反问句的特征是问中有答，如果能读出句中的答案，那么答案就是反问句即将变成的陈述句。如果不会，可以按下面的规则来变！

6、反问句变陈述句的规则：

·去掉反问词和疑问词，把问号改成句号。

·反问句中有否定词（例如：不、无、没有）等，就去掉；如果没有，就要加上。

例题：

1、还有比事实更能说明道理的吗？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、十万支箭，三天怎么造得成？

5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

11、钱在孤岛上又有什么用呢？

12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

13.这个故事怎能不使我感动呢?

14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？

15、说出的话难道可以不算数吗?

16、我们遇到困难怎么能退缩呢？

17、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

18、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

19、这点小事，难道还要妈妈操心吗？

陈述句变反问句的规则：

·加上反问词、疑问词，把句号改成问号。

·如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。

例题：

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、这活泼的小男孩是我的好朋友。

5、我们不会忘记党的恩情。

6、人类需要勇于实践的人。

7、这个故事使我感动得流泪。

8、可爱的小女孩是我的好朋友。

9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

10、坡度这么大，火车爬不上去。