德育处工作职责

办公室工作职责

在校长室的领导下，负责处理学校的综合性常规事务，其主要职责是：1．完成学校党政领导交办的工作计划、情况总结、汇报材料及各类报告等文字工作任务，协调各处室完成学校的各项任务，负责对外联络工作，负责为校领导做好服务性工作。

2．组织教职工政治学习，做好行政人员的考勤记载工作。

3．负责收集各部门需上交的计划、总结、统计报表等材料，经审批后，统一处理安排打印、存档、上报等工作。

4．负责筹办行政会会务工作，并做好会议的记录整理工作。

5．负责检查各部门执行行政会议决定的情况，并督促其实施。

6．参与校长领导的教职工职评、升级、考核、评优等工作。

7．做好来客、来访人员的接待工作、按照接待制度安排用餐、住宿、旅游等事宜。

8．负责档案保密工作，负责校史室的管理工作。

9．保管党政印鉴、签发介绍信、证明等，做好学校车辆的使用、调配工作。10．负责学校治安和办公室电话的管理工作。

11．负责处理办公室的日常事务和领导交办的其它工作。

德育处工作职责

一、根据《德育工作条例》《体育工作条例》协助校长制定并组织实施学校德育、

体育、美育和卫生工作计划。安排月、周活动及具体工作日程。

二、与教务处一起，协助校长选任年级组长和班主任。指导年级组长和班主任制

定学期、学年工作计划，并负责实施检查、奖惩。指导检查班主任搞好班级常规管理和班风建设。定期召开年级组长及班主任会议，总结交流经验。

三、按照《德育工作规程》《德育大纲》的要求，遵循学校工作计划，安排月、

周教育活动和具体工作日程，组织贯彻执行以《学生日常行为规范》和校规校纪训练为中心的各种教育管理活动，组织每周的升旗仪式。

四、指导团、队工作。组织每学年学生各类先进评选工作，负责对学生教育处分，

提出处理意见。

五、负责学校校园文化建设、校风校纪建设，建立校纪检查制度。

六、组织“学校、社会、家庭”三结合教育工作，组织“三结合”网络，主持召

开全校性的家长会。

七、组织安排管理好学校开展的各种社会实践活动，负责毕业生政审工作，安排

学生寒暑假活动。

八、与教务处一起，组织领导学校音乐、体育、美术教育工作。

九、组织艺体教师负责检查各班开展“两操”和课外文体活动情况。组织训练学

校体育、文艺代表队。组织每年一届的全校运动会，搞好传统项目训练工作。

十、建立并坚持学校清洁卫生制度，布置检查全校卫生工作，做到校园卫生、环

境优美。

十一、抓好对学生的卫生常规教育，培养良好的卫生习惯。组织上好健康课，组织每年一次的体检。

十二、主持本处日常工作，安排、组织、协调、检查、考评本处室工作人员的日常工作。

教务处工作职责

负责制定教学工作计划，组织、检查全校教学工作、体育工作，协助校长室完成领导、管理教学的任务。

1。在分管校长领导下制定和组织实施学校的教学工作计划。

2、加强对各科教研组的领导和管理，指导各学科教研组根据教学计划和教学大

纲的要求，结合本校和各学科的实际制定学年、学期计划，并付诸实施。3、组织各学科教师学习教育理论，端正教育思想，并根据各科教学大纲和教科

书，结合学生实际，突出各科各年级教学质量标准。

4、抓好以课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、批改

作业、检查考试、辅导等）。指导并支持各学科教师进行教改、教研试验。

5、制定教学质量管理办法，努力提高教学质量。

6、做好教学工作的检查落实工作，及时收集、反馈信息，除检查教学的基本环

节外，重视检查教学效果，并做好各阶段教学工作总结。

7、通过听课、检查作业、考试、召开学生座谈会等方式，检查学生的学习态度。

学习习惯、学习方法和学习负担等情况，不断总结和推广教与学的好经验，发现问题及时指导和解决。

8．组织各教研组制定工作计划，开展课外科技活动和学科兴趣小组、体育、文艺活动，定期检查各教研组的工作情况，做好各阶段工作总结。

9、根据校长室的要求安排好科任教师的教学工作。根据教学计划结合本校的实

际制定作息时间表和全校各班的课程表，公布学校的学期校历。

10、根据上级主管部门的规定，建立、健全学生学籍管理档案和考勤、成绩、奖

惩档案，并根据我校的情况逐步完善教师的教学业务档案。

11、组织有关人员做好毕业班学生的报名、考试、录取工作，并做好毕业班的升

学成绩档案、去向档案和跟踪工作。

12、处理好学生的转学、休学、复学、退学的有关工作。

13、组织有关人员按照有关规定和要求，做好有关材料的统计工作，并及时向校

长室及上级有关部门汇报。

14、建立、健全各项规章制度，如考勤、奖惩、教学常规、学习常规、学生课堂

守则等。

15、做好图书馆及教学资料室的建设和管理工作。

16、加强打印工作（包括复印工作）的管理。尽量做到按时、保质、按量，保证

教师教学的需要，注意节约、不浪费。

17、组织有经验的老师对要求调人我校任教的教师进行专业业务考核。

18．每学年做好招生的有关工作。

19、配合德育处做好毕业生的政审工作。

20、接待和安排好来我校实习人员和外校教学来访人员的工作。

21、定期检查教务处各工作人员岗位职责和完成工作的情况。

22、定期向校长室汇报工作情况。

教科室工作职责

1、学校教科室是在学校行政领导下，围绕“研究、指导、管理、服务” 的基本职

责，充分发挥“服务、资源、制度、期望”的基本功能，对学校教育科研工作进行组织、管理、指导并承担一定研究任务的职能部门，全面负责学校教育科研的日常工作，在业务上接受市教科所、区教科室的管理与指导。

2、教育科学研究是学校工作的重要组成部分，学校教科室工作要以教育科研理

论为指导，坚持理论联系实际，对学校教育改革和发展的重要理论与实践问题进行应用性研究，为学校行政科学决策和提高教师教育科研能力，全面提高教育教学质量服务。

3、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的计划。

4、建立健全学校教育科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教科室工作

的行为。根据本校教育科研课题管理条例，做好本校教育科研课题管理工作的宣传发动和组织工作，推动本校群众性教育科研工作的开展。

5、对学校教育科研课题进行管理。负责校级课题的审批、立项、过程管理及结

题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。组织本校教育科研课题的立项申报审批、过程实施、阶段评估、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上课题；指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为课题研究工作的良好运作创造必要的条件。

6、加强信息交流，组织教师学习教育科研理论，及时介绍有关的教育教学信息

及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。多渠道收集教育科研信息，并实施与高等学校、上级教育科研部门、兄弟学校的信息交流，大力营造学校的教育科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识，根据本校教师的实际情况组织聘请有关专家讲学，规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等，通过教育科研活动提高教师的业务素质。

7、组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨

活动。参与对教师的教育科研能力、教学能力及其它素质的评价。协助学校