德育处工作职责
学校德育处工作岗位职责要求
学校德育处工作岗位职责要求学校德育处工作岗位职责要求德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、管理、常规等工作的管理机构。
以下是由店铺整理学校德育处工作职责的内容，希望大家喜欢!学校德育处工作职责(一)1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
学校德育处工作职责(二)一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。
了解年级组长和班主任工作情况，组织他们有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩;指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设;定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。
四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
健全校纪检查制度和师生值日制度。
五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力;指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。
德育处工作职责
德育处工作职责德育处工作职责（精选6篇）工作职责就是工作者具体工作的内容所负的责任及达到岗位要求的标准，完成上级交付的任务。
以下是店铺为大家收集的德育处工作职责（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育处工作职责1一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。
经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。
负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。
四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。
五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。
六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。
八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。
十、负责校园文化的建设和布局工作。
十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。
十二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。
十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。
十五、协助校长做好临时性的德育工作。
德育工作机构及工作职责(4篇)
德育工作机构及工作职责德育工作机构是负责学校德育工作的部门或机构，通常是学校行政部门下设的德育处、德育办公室等。
其工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定和完善学校的德育工作方案和计划，明确德育目标、任务和重点。
2. 研究和解决学生的思想品德、道德行为等方面的问题，组织和开展德育活动。
3.协调和指导各学科教师的德育教育工作，提供相关培训和指导。
4. 搭建学生参与德育活动的平台，开展学生干部培训和德育文化建设。
5. 建立和维护学生德育档案，并定期进行评估和总结。
6. 组织开展学生的志愿服务、社会实践等德育活动，培养学生的社会责任感和公民素质。
7. 组织开展学校的德育宣传工作，加强与家长的协作与沟通。
8. 积极与社会资源对接，引导社会力量参与学校德育工作。
在实际工作中，德育工作机构的具体职责可能根据学校的特点和需求而有所差异。
然而，总体而言，德育工作机构的核心职责是负责学校的德育课程设计与实施、德育活动组织与指导、学生品德教育评估与管理等方面的工作。
德育工作机构及工作职责（2）德育工作机构指的是负责学校德育工作的组织或部门。
其职责是通过实施一系列德育活动，培养学生的道德素养、行为规范和社会责任感，提升学生的综合素质和个人发展。
以下是德育工作机构的一些常见类型及其工作职责。
1. 学校德育委员会：学校德育委员会是学校的最高德育决策机构，由学校领导、德育工作者、教师代表和学生代表组成。
其工作职责包括制定学校的德育工作方针、政策和计划，组织德育活动，监督德育工作的实施，评估和总结德育工作效果等。
2. 德育处/部门：德育处/部门是学校德育工作的主要承担者和实施者，负责具体的德育活动的策划、组织和实施。
其职责包括研究和制定学校的德育实施方案，开展德育教师培训和指导，建设德育资源，开展德育评估和研究等。
3. 德育教师团队：德育教师团队是学校中专门从事德育教育工作的教师组织，他们是学校德育工作的重要力量。
德育教师团队的职责包括制定教学计划、教材和教学方法，组织学生的德育教育活动，培养学生的道德情操和行为习惯，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观等。
德育处岗位职责
德育处岗位职责在德育处任职的岗位职责，是指该岗位工作人员在学生德育工作中所承担的职责和任务。
德育处是学校德育工作的重要组成部分，它负责学校的品德教育、学生管理和社会实践等方面的工作。
以下是德育处岗位职责的详细阐述：一、学生德育工作德育处负责学校学生的品德教育工作。
这包括开展德育活动、组织学生品德评比、制定学生行为规范等。
德育处工作人员应具备较高的道德修养和德育理论知识，能够引导学生树立正确的价值观和世界观。
二、学生管理德育处负责学校学生管理工作。
这包括学生考勤、违纪处理、学生档案管理等方面的工作。
德育处工作人员需要与班主任、家长以及其他相关部门进行有效的沟通和协调，确保学生的日常管理工作得到良好的执行。
三、社会实践德育处负责组织学生参与社会实践活动。
社会实践是学生德育的重要组成部分，通过参与社会实践，学生可以增长社会经验、培养社会责任感。
德育处工作人员需要策划、组织和指导学生参与各类社会实践活动，以提高学生的综合素质。
四、学生辅导德育处负责学生的心理辅导和矛盾调解工作。
德育处工作人员需要具备一定的心理学知识和辅导技巧，能够及时发现和解决学生在学习、生活和情绪等方面的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
五、德育资源管理德育处负责管理和利用德育资源。
这包括学校德育课程、德育活动场所、德育教材资料等方面的管理工作。
德育处工作人员需要做好资源的整理和更新，为学生提供丰富多样的德育资源。
六、德育宣传德育处负责学校德育工作的宣传和推广。
德育处工作人员需要撰写德育工作相关的宣传材料，组织德育成果展示和座谈交流等活动，向学生、家长和社会公众传递德育的理念和成果。
七、德育研究德育处负责开展德育研究和教育教学改革研究。
德育处工作人员需要关注国内外德育教育的最新动态，研究和推广德育教育的先进理念和方法，为学校的德育工作提供有益的建议和支持。
总之，德育处岗位职责涵盖了学生德育工作的各个方面，需要工作人员具备丰富的专业知识和实践经验，以及较强的组织能力和协调能力。
德育处工作职责
德育处工作职责
分管领导：
负责人：
成员：
工作职责：
1、全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成。
2、协助分管领导开展学生思想教育、养成教育、学生违纪教育等。
3、负责学校有关大型活动的组织工作，促进学生良好习惯的养成及思想道德水平的提高。
4、负责德育窗口创建工作，制订德育工作实施方案，抓好落实，组织德育或公益活动。
5、协助分管领导考评班主任，督促班主任搞好班级学生思想管理工作。
6、对各班特殊学生做到心中有数，制订教育转化方案，建立特殊学生档案卡。
7、负责学生评优树模活动，实施“优秀学生”评选工作。
8、帮助主任组织开展形式多样德育活动，培养学生良好道德品质、行为习惯和健康心理素质。
9、负责班主任工作计划、总结及德育活动材料的收集。
10、负责德育课题研究。
11、组织召开班主任会议。
12、织好学生参与社会实践活动。
13、负责班级卫生检查，督促各班卫生清扫。
14、抓好课间纪律，检验班会召开情况。
调查处理学生违法（纪）事件。
15、帮助主任组织好全校大型活动，如升旗仪式、开学典礼、宣传教育活动等。
16、编写德育活动简报并上报学校。
17、协助少队部做好少队建设等。
18、服从上级领导，对上级交办任务要立即完成。
19、严格按规章制度办事，不循私情。
中学德育处岗位职责(4篇)
中学德育处岗位职责主要包括以下方面：1. 制定德育工作计划：德育处负责制定中学德育工作计划，明确年度德育目标和工作重点，组织制定年度德育项目实施计划，并根据学校的实际情况进行调整和优化。
2. 指导学生的品德培养：德育处负责指导学生进行品德培养，通过组织举办德育活动、开展德育课程等方式，培养学生正确的人生观、价值观和道德观，引导学生形成良好的行为习惯和道德风貌。
3. 开展德育主题教育活动：德育处负责组织开展各类德育主题教育活动，如开展励志教育活动、志愿者活动、人生规划讲座等，通过这些活动提升学生的社会责任感、团队合作精神和创新创业意识。
4. 管理和指导学生干部工作：德育处负责管理学校的各类学生干部，指导学生干部的工作开展，培养学生干部的领导能力和组织能力，制定相关规章制度，确保学生干部的工作按照学校的要求进行。
5. 处理学生纪律问题：德育处负责处理学生纪律问题，依据学校规章制度和相关法律法规，对学生违纪行为进行处理，采取相应的教育措施，引导学生认识错误，改正错误，遵守纪律。
6. 开展家校合作：德育处负责开展家校合作，与家长保持良好的沟通和联系，倾听家长对学生德育工作的意见和建议，组织家校共育活动，加强学校与家庭的合作，共同促进学生的健康成长。
7. 指导学生的心理健康教育：德育处负责指导学生的心理健康教育工作，开展心理健康教育课程，组织开展心理健康咨询和辅导活动，关注学生的心理变化，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。
8. 建立健全德育工作机制：德育处负责建立健全中学德育工作机制，完善相关制度和规范，健全德育工作评价体系，加强德育工作的监督和评估，提高德育工作的质量效益。
9. 开展德育教师培训工作：德育处负责组织开展德育教师培训工作，提高教师的德育教育水平，加强教师的德育工作能力培养，推动德育工作的全面发展。
10. 参与学校发展规划和决策：德育处负责参与学校的发展规划和决策，提供德育工作的建议和意见，配合学校进行各项改革和创新工作，共同推动学校的发展。
德育处工作职责
德育处工作职责【1】德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。
其工作职责是：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。
8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。
开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中负责学生德育工作的部门，其职责主要涵盖教育管理、规划开发、实施评估等方面。
下面将介绍德育处的具体岗位职责。
一、德育策划与管理德育处负责制定并实施学校的德育工作计划和具体方案。
他们需要根据学校的德育目标和发展需求，编制年度德育工作计划，并监督各个学科和班级的实施情况，确保德育工作的顺利进行。
此外，他们还需要负责德育相关活动的组织与管理，如德育主题讲座、德育月活动等。
二、德育课程的设计与教学德育处需要负责德育课程的设计与教学。
他们需要结合学校的德育理念和目标，编写适合学生年龄段和发展特点的德育教材和教案，提供给各个年级和班级的德育教师使用。
此外，德育处还需要对德育教师进行专业培训和指导，提高他们的教学水平和德育工作质量。
三、学生行为管理与辅导德育处需要负责学生行为管理与辅导工作。
他们需要制定学校的行为规范和纪律处分制度，并对学生的行为进行管理和指导。
当学生出现违纪行为时，德育处需要进行调查和处理，并结合学生的具体情况进行针对性的个别辅导和引导，帮助他们认识错误，改正行为。
四、学生品德评价与奖惩机制建设德育处需要负责学生品德评价与奖惩机制的建设。
他们需要制定学生品德评价的标准和方法，并根据评价结果进行个别和班级的表彰或处分。
在评价过程中，德育处还需要与班级主任和家长进行沟通和协调，共同关注学生的德育发展。
五、家校合作与社会资源开发德育处需要加强家校合作与社会资源的开发。
他们需要组织家长会、家长培训等活动，加强学校和家庭之间的交流与合作，共同关注学生的德育成长。
同时，他们还需要开展与社会组织和机构的合作，将社会资源引入学校德育工作，拓宽学生的视野和发展空间。
六、德育研究与创新德育处需要积极参与德育研究与创新。
他们需要关注德育理论和实践的最新发展，研究德育工作中的问题和挑战，并进行实证研究和探索，不断提高德育工作的科学性和针对性。
总之，德育处作为学校中重要的部门，负责学生德育工作的策划、管理与实施，需要具备全面的专业知识和教育背景，同时还需要与其他部门和人员进行良好的配合和沟通，共同促进学生全面发展和道德素质的提升。
小学德育处的工作职责范文(3篇)
小学德育处的工作职责范文德育处是学校中负责学生德育工作的重要部门，其职责为推动学校德育工作的开展，培养学生良好的道德品质，促进全面发展和健康成长。
下面是一份小学德育处的工作职责范本，供参考：一、推动学校德育工作的开展1. 制定并落实学校德育工作的总体规划和年度计划，确保德育工作的有序进行。
2. 研究德育工作的先进经验和理论，不断进行教育教学方法和手段的创新，提高教育教学质量。
3. 组织并监督校内各个单位的德育工作，确保各项德育任务的落实。
二、开展学生德育活动1. 制定并组织实施学生德育活动的计划，包括集体活动、主题教育、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
2. 开展文明礼仪教育，促进学生的规范行为、礼貌待人，讲究文明礼仪。
3. 开展心理健康教育，帮助学生正确认识自己、理解他人，培养积极向上的心态。
4. 开展爱国主义教育，加强学生的国家意识、民族意识和爱国情感。
三、组织德育教学1. 制定并贯彻学生德育教学的教学大纲和教材，确保其与学科教学整合，实现德育与学科知识的有机结合。
2. 注重学生德育素质的培养，重视学生思想、品德、情感、行为等综合发展。
3. 开展德育课堂教学和主题教育活动，引导学生通过创设情境、展开思辨、解析问题、提出建议等方式，培养学生的综合素质和创新思维能力。
4. 加强学生品德评价，建立健全的学生德育评价体系，激励学生参与德育活动并提高自身品德素质。
四、加强德育师资队伍建设1. 制定德育教师培训计划，加强德育教师的培训和素质提升。
2. 组织德育教师交流与研讨活动，促进教师间的经验互换和共同提高。
3. 监督德育教师的教学工作，定期进行教学评估和指导，提高德育教师的教学水平。
五、加强家校合作，形成育人合力1. 组织家长会和家庭教育讲座，提供家长教育的理论知识和实践指导，增强家庭教育意识和能力。
2. 加强与家长的沟通与联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长与发展。
3. 建立家校共育的交流平台，提供家校合作的机会，共同制定家庭德育计划，促进学校和家庭的紧密合作。
中学德育处工作职责及人员职责分工模版(三篇)
中学德育处工作职责及人员职责分工模版一、德育处的工作职责：1.规划学校德育工作方向，制定年度、学期和月度的德育工作计划，并确保与学校整体发展目标相一致；2.负责学校德育方案的制定与修订工作；3.组织开展德育教师培训，提高教师的德育工作能力；4.制定学校德育活动的组织方案，组织开展各类德育活动；5.协助班主任、校园辅导员等开展学生德育工作，提供咨询和指导；6.组织开展学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和民族观；7.指导学生的社团活动，开展学生管理工作；8.参与制定学生综合素质评价标准，协助开展学生综合素质评价；9.协助处理学生违纪问题，维护校园安全和秩序；10.组织开展学生心理健康教育和辅导工作，关注学生的心理健康状况；11.与家长、社会资源对接，建立良好的学校与社会、学校与家长的沟通渠道。
二、德育处人员的职责分工：1.德育处处长（或主任）：负责德育处的整体工作，制定德育工作计划和方案，协调各部门的工作，与学校其他职能部门进行沟通与协调。
2.德育处副所长（或副主任）：协助处长进行德育工作的规划、管理及组织工作，并负责学生德育活动的组织与指导工作。
3.德育工作专员：负责制定学校德育方案及教育活动方案，组织实施学生德育活动，协助开展学生心理健康教育工作。
4.德育教师：负责班级德育工作，指导学生思想政治教育，组织学生参与各类德育活动，关注学生的成长发展。
5.校园辅导员：负责学生的心理健康教育和辅导工作，开展心理咨询和心理测试等活动，协助处理学生的问题和矛盾。
6.学生工作助理：负责学生档案的管理与维护工作，协助开展学生组织活动，协助处理学生违纪问题。
7.家校联络员：负责学校与家长之间的沟通和联系工作，及时了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的良好合作。
注意事项：1.德育处工作职责和人员职责分工可以根据学校的实际情况进行调整和补充；2.德育处人员应具备较强的组织能力、沟通能力和协调能力，能够有效地推动学校德育工作的开展；3.德育工作需要与其他职能部门密切合作，加强协同效应，实现全员育人的目标。
2024年中学德育处工作职责（三篇）
2024年中学德育处工作职责德育处是在校长室领导下的负责组织指导班主任工作和学生德育教育、管理工作的职能机构，其主要职责是：一、协助校长室制定并实施学校德育教育工作规划、计划，制定班主任队伍、学生队伍管理规章，不断加强和改进学生的思想教育工作。
二、做好班主任考核和班级考评工作，指导班主任做好学生的思想政治教育工作。
三、会同团委指导学生会及学生社团的日常工作，定期召开学生会干部会议，做好学生干部的培养工作。
四、组织学校、社会、家庭“三结合”教育活动，积极开展有益于学生身心健康的课外文体活动。
五、加强对学生进行交通、消防、用电等安全教育，并做好校园安全保卫工作。
六、负责抓好教室、卫生区、宿舍的卫生检查、评比，做好学生体检、疾病预防等工作。
七、做好三好学生、优秀学生干部和先进班集体的评定和奖励工作。
八、加强班主任德育理论研究，做好师德考评工作。
九、承办校长室交办的其他工作。
2024年中学德育处工作职责（二）一、概述中学德育处是学校的重要职能部门，负责学校学生的思想道德和品德教育工作。
2024年，中学德育处的工作职责主要包括以下几个方面。
二、制定和完善德育工作计划中学德育处要负责制定和完善德育工作计划，根据学校的发展目标和学生的需求，确定年度和季度的德育工作目标和重点。
在制定计划的过程中，要参考德育相关政策和法规，结合学校实际情况和教育教学改革发展的要求，确保德育工作的科学性和有效性。
三、组织和指导班级德育工作中学德育处负责组织和指导班级德育工作。
具体而言，包括帮助班主任制定德育工作计划和教育教学活动方案，关注学生的思想动态和学习状况，及时发现并解决问题，帮助班级建立和维护良好的班风班纪，提高班集体的凝聚力和团队意识。
四、开展德育活动中学德育处负责组织和开展德育活动。
德育活动是德育工作的重要内容，是培养学生思想情操和塑造良好品德的有效途径。
中学德育处要根据学生的兴趣爱好和年龄特点，设计和组织各类德育活动，如德育主题班会、德育演讲比赛、德育主题教育讲座等，通过参与和互动，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
德育处工作职责
德育处工作职责
（一）日常事务
1、德育处在校长和分管副校长的领导下，负责学生的思想政治工作和道德品质教育工作。
2、负责班主任的管理与考核工作，每月将体卫处对班主任的考核情况汇总德育处的考核情况，决定出班主任绩效系数，报总务处核定结构工资。
3、负责学校的校园文化建设，树立良好班风、校风。
4、负责《德育教育》的编辑发行工作。
5、负责家长学校的管理工作。
6、负责学生的德育考核、评比等工作。
7、负责学生评优推优及操行量化考核管理工作。
8、负责学生日常行为管理及对违纪学生的惩处工作。
9、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。
10、负责学生的值周工作安排，管理好校园广播网，组织好每周的升旗仪式。
11、负责新生入学的校史教育，协助体卫处搞好新生军训工作。
12、负责对本处室人员进行德能勤绩等方面的全面考核。
13、完成学校交办的其他工作。
（二）校产管理
负责本处室处办公室的校产管理。
（三）2011-2012年度处室岗位设置。
学校德育处工作职责
学校德育处工作职责
1.制定德育发展规划
德育处负责制定学校的德育发展规划，明确学校的德育目标和发展方向。
根据学校的实际情况，制定出切实可行的德育计划，并监督实施，定期评估德育工作的效果。
2.指导德育教师
德育处负责组织并实施德育培训，提升德育教师的教育教学能力和德育指导水平。
为德育教师提供专业指导和辅导，帮助他们更好地开展德育工作。
3.开展德育活动
德育处负责组织和开展各类德育活动，包括德育讲座、主题班会、主题日、德育实践活动等，通过这些活动提高学生的德育水平和道德素养。
同时，德育处还负责学校荣誉奖励及评优评先工作，激励学生树立正确的价值观念。
4.辅导和管理学生
德育处负责辅导和管理学生的德育问题，包括学生的行为规范、学生的心理健康等。
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生形成良好的学习和生活习惯，并及时进行心理辅导，帮助学生解决心理困惑。
5.构建德育文化氛围
德育处负责打造和营造学校的德育文化氛围。
通过校园文化建设，推动学校德育工作的常态化和制度化。
同时，德育处还组织德育成果展示和交流活动，加强学校的德育宣传，提高学校的德育影响力。
6.与家长和社会协同育人
总的来说，学校德育处的工作职责是围绕培养学生的道德和价值观展开，负责制定德育发展规划、指导德育教师、开展德育活动、辅导和管理学生、构建德育文化氛围以及与家长和社会协同育人。
通过这些工作，德育处致力于培养学生成为有道德素养、积极向上的公民，为学校的全面发展做出贡献。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中负责学生德育工作的重要部门，其职责涵盖了学生思想道德教育、行为规范培养、心理健康辅导等多个方面，对于塑造学生良好的品德和人格，促进学生全面发展具有至关重要的作用。
以下是德育处的主要岗位职责：一、学生思想道德教育1、制定并实施学校的德育工作计划，明确德育工作的目标和任务，确保德育工作的系统性和连贯性。
2、组织开展各类主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、结合重大节日、纪念日等契机，开展有针对性的德育活动，激发学生的爱国情感和社会责任感。
二、学生行为规范培养1、制定和完善学生行为规范和规章制度，明确学生在校的行为准则和要求。
2、加强对学生日常行为的监督和检查，及时发现和纠正学生的不良行为习惯，营造良好的校园秩序和风气。
3、组织开展文明班级、文明学生等评选活动，树立榜样，激励学生自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。
三、班主任工作管理1、指导和协助班主任制定班级德育工作计划，定期召开班主任工作会议，交流经验，解决问题。
2、组织班主任培训和学习活动，提高班主任的德育工作能力和水平。
3、对班主任的工作进行考核和评价，建立科学合理的评价机制，激励班主任积极开展工作。
四、心理健康教育1、建立健全学校心理健康教育工作体系，制定心理健康教育工作计划和方案。
2、开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。
3、开展心理咨询和辅导工作，帮助学生解决学习、生活、人际关系等方面的心理困惑和问题。
4、建立学生心理健康档案，跟踪关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理危机。
五、家校合作与社会教育1、加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。
2、组织开展家长学校活动，提高家长的教育水平和家庭教育质量。
3、整合社会教育资源，开展校外德育实践活动，拓宽学生的德育渠道，丰富学生的德育体验。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中起着重要作用的部门之一，承担着培养学生道德品质和全面发展的任务。
德育处的工作涉及多个方面，包括学生管理、思想教育、课外活动组织等。
本文将就德育处的岗位职责展开论述。
一、学生管理德育处负责学生的管理工作，主要包括考勤、纪律管理、处分等。
作为学生的管理者，德育处要确保学生按时到校、参加活动，并维护学校的纪律和秩序。
在学生违纪行为发生时，德育处要根据情况给予适当的处分，并进行相应的辅导和教育，引导学生认识错误，改正错误。
二、思想教育德育处在学校中起着思想教育的重要作用。
德育处要通过各种途径，塑造学生正确的价值观和人生观。
例如，德育处可以组织开展主题班会，邀请优秀的校友或者社会名人来校进行演讲，向学生传递正能量。
此外，德育处还可以制定并推行相关的思想教育计划，引导学生形成积极向上的心态和健康的人生观。
三、课外活动组织德育处负责学校各类课外活动的组织与管理。
这些活动包括文体比赛、社会实践、志愿者服务等。
通过参与这些活动，学生能够培养团队协作精神、发展兴趣爱好，并在实践中不断提升自我。
德育处要在组织活动过程中，注意安全问题，确保学生的身心健康。
四、家校沟通德育处负责学校与家长之间的沟通与联系工作。
德育处要及时向家长反馈学生的学习情况、表现和存在的问题，并与家长共同探讨解决办法。
在家长会议或者座谈会上，德育处还可以提供一些教育方面的咨询和建议，帮助家长更好地教育孩子。
五、师德建设德育处还负责学校师德建设的工作。
师德对于教育工作至关重要，德育处要加强对教职工的师德教育，提高教职工的专业素养和道德修养。
德育处要树立榜样，加强对教职工的培训和指导，提倡教师们以身作则，做学生的楷模。
综上所述，德育处在学校中有着重要的职责，包括学生管理、思想教育、课外活动组织、家校沟通和师德建设。
通过履行这些职责，德育处能够有效地培养学生的道德品质、引导学生健康成长，为学校的发展做出积极贡献。
作为一名德育处的工作人员，要具备良好的教育教学素质和德育意识，不断提升自己的能力水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2023年德育处岗位职责11篇
2023年德育处岗位职责11篇德育处岗位职责11．协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。
负责校风校纪的检查监督。
根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。
2．抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。
3．帮助和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。
4．指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。
5．部署和指导各年级开好每学期至少两次的学生家长会。
6．组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
7．指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。
8．搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。
9．参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。
10．做好德育工作方面的有关资料建档工作。
德育处岗位职责2德育处是学校负责学生德育工作的目标的职能部门，在校长领导下，开展工作，德育处干事在主任的带领下，具体开展以下工作：一、组织检查、评比工作1、每天巡查各班早操，早读班级纪律，眼保健操和教室卫生情况。
2、进行学生的日常常规管理和安全教育。
3、处理学生中的偶发事件。
及时了解学生思想动态。
4、检查班会、班级活动情况。
5、检查每周一的升旗仪式和每周五的卫生大扫除，班级出黑板报情况。
中学德育处岗位职责范文(3篇)
中学德育处岗位职责范文一、维护学校精神文明建设和学生身心健康1. 积极开展学校精神文明建设工作，促进学校良好的思想道德风尚的形成和发展。
2. 负责组织开展学校的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育主题日等，推动学生德育教育的开展。
3. 做好学生心理健康教育工作，开展心理辅导、心理疏导、心理测评等，帮助学生解决心理问题，提升学生的心理素质。
4. 组织学生开展校内外文明礼仪活动，加强学生的文明礼仪意识和行为修养。
5. 协助学校领导做好学生安全教育工作，加强学生安全意识，维护学生的人身安全。
二、负责学生管理工作1. 制定学校学生管理规章制度，建立健全学生考勤、晨检、实习实训等管理制度，并做好执行和监督工作。
2. 管理学生档案，包括学生基本信息、学习成绩、考勤情况等，确保学生档案的完整和准确。
3. 开展学生教育管理工作，包括学生纪律教育、考试管理、奖惩管理等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
4. 建立学生督导制度，组织学生参加各类活动和比赛，指导学生制定学习目标和计划，提升学生的自我管理能力。
三、协助班主任做好班级管理工作1. 协助班主任进行班级团队建设，提供指导和支持，促进班级的和谐发展。
2. 指导班主任开展班级活动和班会，提高班级凝聚力和归属感。
3. 协助班主任做好学生家访工作，了解家庭情况，及时掌握学生的成长和问题，与家长保持有效的沟通。
4. 协助班主任做好学生日常管理工作，如考勤、请假、离校等，协调处理学生的纠纷和问题。
5. 配合班主任做好学生学习指导和学业咨询工作，帮助学生解决学习困难，提高学习能力。
四、开展家长教育工作1. 组织开展家长教育讲座、家长学校等活动，提高家长的教育意识和育儿技能。
2. 建立健全家校互动平台，加强学校与家长的沟通和合作，共同关注学生成长。
3. 提供家庭教育咨询和指导，帮助家长解决教育中的问题和困惑。
4. 协助家长了解学校的办学理念和教育特色，引导家长正确对待学校教育，积极配合学校开展德育工作。
德育处人员工作职责
德育处人员工作职责
德育处工作人员职责如下：
一、德育处主任职责：
1、全面主持德育处工作，对校长、书记负责。
2、每学期初拟订德育处工作计划，统筹安排德育处工作，每学期结束撰写德育处工作总结。
二、德育处干事职责：
1、在主任的领导下，负责学校德育计划的实施，按照学校德育工作要求发布通知，处理和考核日常班务工作。
2、建立、整理和收集各类档案材料。
3、在德育处召开的各类会议上做好记录。
4、认真做好课间秩序的检查工作并做好记录。
5、、检查德育教育的落实情况及各班主题班会召开的情况及效果。
6、负责普法宣传教育、依法治校工作。
撰写各年度普法工作计划、总结和经验材料，安排普法教育活动和普法考试。
7、抓好校风、班风建设，做好课间巡查，及时发现并通报学生的违纪现象。
8、认真做好两操检查工作并做好记录。
9、完成主任交办的其它工作。
德育处岗位职责
德育处岗位职责德育处是学校中负责学生思想道德教育和素质培养的重要部门之一。
其职责涵盖了各个年级学生的德育工作，并且在学校教育体系中扮演着重要的角色。
下面将详细介绍德育处的岗位职责。
一、制定学校德育教育目标和计划作为学生德育的重要组织者和推动者，德育处首先需要制定学校德育教育的目标和计划。
这需要德育处与学校其他相关部门密切配合，积极参与学校教育改革，制定符合学校实际情况和学生需求的德育目标，为学生的全面发展提供指导。
二、组织开展各类德育教育活动德育处负责组织开展各类德育教育活动，包括但不限于道德讲座、德育主题班会、德育实践活动、德育创新实验等。
这些活动旨在培养学生良好的道德品质，提高学生的思想道德水平和文化素养，塑造学生积极向上的人生态度。
三、建设德育教育平台和资源德育处需要建设和管理德育教育平台和资源，包括德育图书馆、德育网站、德育活动场所等。
这些平台和资源的建设将为学生提供良好的学习和成长环境，促进学生德育教育的有效实施。
四、开展德育教师培训和指导德育处需要负责开展德育教师的培训和指导工作。
通过组织各类培训课程和研讨活动，帮助教师提高教育教学水平，提供德育教学指导材料和资源，促进教师德育教育工作的专业发展。
五、推进行风建设和纪律管理德育处需要积极推进学校的校风建设和纪律管理工作。
通过制定相关规章制度，加强学生的纪律约束和管理，营造积极向上的学习和生活氛围，提高学生的纪律意识和自律能力。
六、开展家校合作和社会交流德育处需要积极开展家校合作和社会交流工作。
与家长建立密切联系，加强对家庭教育的指导，促进家校共育。
与社会资源对接，开展社会实践和志愿者服务活动，为学生的综合素质发展提供更广阔的平台和机会。
七、德育教育研究和评估工作德育处需要积极开展德育教育研究和评估工作。
通过对德育教育模式、方法和效果的研究，不断改进德育教育工作。
同时，定期对学生的德育教育效果进行评估和反馈，为学校的德育工作提供科学依据。
学校德育处工作职责
学校德育处工作职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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办公室工作职责在校长室的领导下，负责处理学校的综合性常规事务，其主要职责是：1．完成学校党政领导交办的工作计划、情况总结、汇报材料及各类报告等文字工作任务，协调各处室完成学校的各项任务，负责对外联络工作，负责为校领导做好服务性工作。
2．组织教职工政治学习，做好行政人员的考勤记载工作。
3．负责收集各部门需上交的计划、总结、统计报表等材料，经审批后，统一处理安排打印、存档、上报等工作。
4．负责筹办行政会会务工作，并做好会议的记录整理工作。
5．负责检查各部门执行行政会议决定的情况，并督促其实施。
6．参与校长领导的教职工职评、升级、考核、评优等工作。
7．做好来客、来访人员的接待工作、按照接待制度安排用餐、住宿、旅游等事宜。
8．负责档案保密工作，负责校史室的管理工作。
9．保管党政印鉴、签发介绍信、证明等，做好学校车辆的使用、调配工作。
10．负责学校治安和办公室电话的管理工作。
11．负责处理办公室的日常事务和领导交办的其它工作。
德育处工作职责一、根据《德育工作条例》《体育工作条例》协助校长制定并组织实施学校德育、体育、美育和卫生工作计划。
安排月、周活动及具体工作日程。
二、与教务处一起，协助校长选任年级组长和班主任。
指导年级组长和班主任制定学期、学年工作计划，并负责实施检查、奖惩。
指导检查班主任搞好班级常规管理和班风建设。
定期召开年级组长及班主任会议，总结交流经验。
三、按照《德育工作规程》《德育大纲》的要求，遵循学校工作计划，安排月、周教育活动和具体工作日程，组织贯彻执行以《学生日常行为规范》和校规校纪训练为中心的各种教育管理活动，组织每周的升旗仪式。
四、指导团、队工作。
组织每学年学生各类先进评选工作，负责对学生教育处分，提出处理意见。
五、负责学校校园文化建设、校风校纪建设，建立校纪检查制度。
六、组织“学校、社会、家庭”三结合教育工作，组织“三结合”网络，主持召开全校性的家长会。
七、组织安排管理好学校开展的各种社会实践活动，负责毕业生政审工作，安排学生寒暑假活动。
八、与教务处一起，组织领导学校音乐、体育、美术教育工作。
九、组织艺体教师负责检查各班开展“两操”和课外文体活动情况。
组织训练学校体育、文艺代表队。
组织每年一届的全校运动会，搞好传统项目训练工作。
十、建立并坚持学校清洁卫生制度，布置检查全校卫生工作，做到校园卫生、环境优美。
十一、抓好对学生的卫生常规教育，培养良好的卫生习惯。
组织上好健康课，组织每年一次的体检。
十二、主持本处日常工作，安排、组织、协调、检查、考评本处室工作人员的日常工作。
教务处工作职责负责制定教学工作计划，组织、检查全校教学工作、体育工作，协助校长室完成领导、管理教学的任务。
1。
在分管校长领导下制定和组织实施学校的教学工作计划。
2、加强对各科教研组的领导和管理，指导各学科教研组根据教学计划和教学大纲的要求，结合本校和各学科的实际制定学年、学期计划，并付诸实施。
3、组织各学科教师学习教育理论，端正教育思想，并根据各科教学大纲和教科书，结合学生实际，突出各科各年级教学质量标准。
4、抓好以课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、批改作业、检查考试、辅导等）。
指导并支持各学科教师进行教改、教研试验。
5、制定教学质量管理办法，努力提高教学质量。
6、做好教学工作的检查落实工作，及时收集、反馈信息，除检查教学的基本环节外，重视检查教学效果，并做好各阶段教学工作总结。
7、通过听课、检查作业、考试、召开学生座谈会等方式，检查学生的学习态度。
学习习惯、学习方法和学习负担等情况，不断总结和推广教与学的好经验，发现问题及时指导和解决。
8．组织各教研组制定工作计划，开展课外科技活动和学科兴趣小组、体育、文艺活动，定期检查各教研组的工作情况，做好各阶段工作总结。
9、根据校长室的要求安排好科任教师的教学工作。
根据教学计划结合本校的实际制定作息时间表和全校各班的课程表，公布学校的学期校历。
10、根据上级主管部门的规定，建立、健全学生学籍管理档案和考勤、成绩、奖惩档案，并根据我校的情况逐步完善教师的教学业务档案。
11、组织有关人员做好毕业班学生的报名、考试、录取工作，并做好毕业班的升学成绩档案、去向档案和跟踪工作。
12、处理好学生的转学、休学、复学、退学的有关工作。
13、组织有关人员按照有关规定和要求，做好有关材料的统计工作，并及时向校长室及上级有关部门汇报。
14、建立、健全各项规章制度，如考勤、奖惩、教学常规、学习常规、学生课堂守则等。
15、做好图书馆及教学资料室的建设和管理工作。
16、加强打印工作（包括复印工作）的管理。
尽量做到按时、保质、按量，保证教师教学的需要，注意节约、不浪费。
17、组织有经验的老师对要求调人我校任教的教师进行专业业务考核。
18．每学年做好招生的有关工作。
19、配合德育处做好毕业生的政审工作。
20、接待和安排好来我校实习人员和外校教学来访人员的工作。
21、定期检查教务处各工作人员岗位职责和完成工作的情况。
22、定期向校长室汇报工作情况。
教科室工作职责1、学校教科室是在学校行政领导下，围绕“研究、指导、管理、服务” 的基本职责，充分发挥“服务、资源、制度、期望”的基本功能，对学校教育科研工作进行组织、管理、指导并承担一定研究任务的职能部门，全面负责学校教育科研的日常工作，在业务上接受市教科所、区教科室的管理与指导。
2、教育科学研究是学校工作的重要组成部分，学校教科室工作要以教育科研理论为指导，坚持理论联系实际，对学校教育改革和发展的重要理论与实践问题进行应用性研究，为学校行政科学决策和提高教师教育科研能力，全面提高教育教学质量服务。
3、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的计划。
4、建立健全学校教育科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教科室工作的行为。
根据本校教育科研课题管理条例，做好本校教育科研课题管理工作的宣传发动和组织工作，推动本校群众性教育科研工作的开展。
5、对学校教育科研课题进行管理。
负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。
组织本校教育科研课题的立项申报审批、过程实施、阶段评估、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。
参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上课题；指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为课题研究工作的良好运作创造必要的条件。
6、加强信息交流，组织教师学习教育科研理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。
多渠道收集教育科研信息，并实施与高等学校、上级教育科研部门、兄弟学校的信息交流，大力营造学校的教育科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识，根据本校教师的实际情况组织聘请有关专家讲学，规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等，通过教育科研活动提高教师的业务素质。
7、组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。
参与对教师的教育科研能力、教学能力及其它素质的评价。
协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广本校教师优秀的教育教学经验和教育科研成果。
吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
8、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。
9、教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受考评。
10、负责学校研究性学习组织、指导、管理、考核等方面工作。
11、教科室主任须承担某课题研究的负责人，或承担某课题的主要研究任务。
12、及时编印校刊和按年度编印教师教育教学优秀论文集，并与有关合作单位交流。
做好信息与文献等服务工作，统筹安排科研经费。
13、组织全校教师参加各级各类教育教学基本功竞赛活动。
14、认真完成学校布置的其他各项工作。
总务处工作职责总务处在校长领导下，贯彻党的教育方针，坚持勤俭办学的原则，管好学校的财和物及师生的生活，保证物资供应，为教学服务。
1、负责制定总务工作计划和学校建设的长期规划。
2、领导总务人员搞好教学用品的采购，保管和供应，配合教务处、德育处搞好爱护公物教育。
3、负责学校的基本建设，搞好房屋的维修、管理、使用，搞好校具的使用，管理和损坏赔偿。
4、管好财物，杜绝浪费，做好学校经费的预算、决定，学生学杂费的收交工作，定期向校长报告，预算执行情况，合理使用各项同经费，定期公布账目。
5、搞好师生生活福利，管好食堂、宿舍、用电、用水、幼儿园、托儿所等福利事业。
6、搞好校容、校貌和学校卫生工作，有计划绿化学校环境，开辟和管理好学校的花坛、草坪，美化环境，改善办学条件，并配合办公室搞好学校的保卫工作。
7、加强对总务部门职工的思想、政治教育，端正服务态度，关心他们的业务进修和技术的提高，做到人尽其才，才尽其用。
8、加强对总务部门工作人员的要求和考核，要奖罚严明。
工会基本职责学校工会委员会是中国教育工会在学校开展工作和活动的基层组织，工会主席的主要职责是：1、根据上级工会组织的决定及会员（代表）大会的决议，制定并实施工会工作计划，定期召开工会委员会议，安排工会活动，讨论有关事项。
2、协助党支部和校长做好教职工的思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，进行法制教育和职业职责、职业道德、职业纪律教育，定期向党支部和上级工会汇报教职工思想情况。
3、组织教职工开展各种竞赛，引导他们积极开展教育教学改革活动，协助学校行政做好评优、表彰、奖励等工作，总结推广先进工作者经验，提高教育质量。
4、办好教工之家，经常开展有益于会员身心健康的文艺、体育活动。
5、依法维护教职工的民主权利，会同有关部门筹备召开教职工代表大会，在教职工（代表）大会闭会期间，承担其职能，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
6、主动积极反映教职工的意见和建议，为校长决策提供咨询。
教育教职工，认真履行岗位职责，保证校长决策的顺利实施。
7、协助和督促学校行政办好教职工集体福利事业，开展职工互助活动，搞好教职工困难补助，协助做好离、退休教职工的工作。
8、关心教职工劳动条件的改善，维护教职工的安全和健康，向教职工进行安全教育，督促学校行政解决影响教职工健康和安全的问题，参加安全检查和伤亡事故的审查处理。
9、维护女教职工的合法权益，协助有关部门做好女教职工保健工作和计划生育工作。
10、做好收缴会费工作，民主理财，管好、用好工会经费，管好工会财产。
11、加强工会的组织建设，加强工会小组的工作。
发展新会员，对会员进行工会基本知识的教育。
团委工作职责1、根据党委和上级团委的工作计划和要求，结合团员青年的特点和学校的实际，制定全校团的工作要点，传达上级文件精神，布置、讨论和检查各团支部的工作。