部编版一年级上册-小书包PPT完美课件4

课堂作业
1.熟读课文，牢记儿歌内容，努力做个好孩子。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
u 朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。
朗读指导：本文是一首儿歌，要注意停顿和重读，读出儿 童的活泼、快乐以及对小书包的喜爱。
参考答案：我的小书包里有课本、作业本、笔袋、尺子、 铅笔、转笔刀。
9.开 头 写 大 家 把家 属宿舍 整理得 井井有 条，有 了家的 味道， 这与后 文所写 探亲不 得的内 容形成 强烈反 差，给 人沉重 之感， 这是欲 抑先扬 。
小书包，真神奇，装了书本装文具。
xiǎo pénɡ yǒu yào láo jì shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xù
小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。
dà zài xià xiǎo zài shànɡ yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ
大在下，小在上，硬在下，软在上，
línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ
零散物品单独放。
字词学习 zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
下面学习其它字！
我会认
bāo
包
shū bāo 书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
qiān bǐ 铅笔
kè
课
shànɡ kè 上课
u 读一读，做一做。
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
同学们，再见
1、 了 解 诗 歌 创作的 时代背 景，理 解作者 的思想 感情， 初步掌 握古诗 的诵读 。 2、 把 握 重 点 词语 ，分析 景物意 象，体 味作者 的思想 感情和 作品的 深层意 蕴。 3.承 袭 于 远 古 的“灶 神信仰 、玉皇 大帝信 仰、天 地水信 仰”的 “三官信 仰”,随 着桃符 、爆竹 的流行 ,在民间 扎下了 根。 4.天 子 率 领 百 官到 郊外去 祭拜天 地,其根 本原因 在于生 存需要 。因为 天地生 养万物 ,而万物 则是人 类的衣 食父母 。
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装着什么呢?
课本作业本，铅笔转笔刀。
说一说，你的书包里都有哪 些东西呢？
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
5.春 节 礼 俗 所 蕴含 的“感恩 、反省 ”等文 化精神 不仅在 上古时 代具有 重要作 用,在今 天依然 发挥着 相同的 作用。 6.在 如 何 看 待 春节 礼俗这 一问题 上,仁者 见仁、 智者见 智,但这 一礼俗 所蕴含 的深邃 的文化 精神却 是客观 存在的 。
7文 章 写 张 芝 家的庭 院中到 处挂满 布,上 面写着 黑字,“像 篝火呼 啦啦燃 烧在黑 夜”,表 现了张 芝对敦 煌的影 响。 8.文 中 通 过 人 们诵 读的“敦 者,大也 ;煌者 ,盛大也 ”,既解 释了敦 煌的字 面之意 ,又突出 了其气 势雄伟 浩大。
xiào
校Hale Waihona Puke Baidu
xué xiào 学校
xiào（学校）
zuò（制作）
校
作
jiào（校订）
zuō（作坊）
xiànɡ pí
chǐ zi
zuò yè běn
橡皮 尺子 作业本
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
笔袋 铅笔 转笔刀
课文解读 认真听朗读，找一找小书包里都装着什么呢?
xiǎo shū bāo
8 小书包
部编本 ·一年级上册语文
学习目标
1.认识“书、包”等11个生字，会写“尺、本”等5个生字，认 识三个部首“勹、亻、 ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.认识书包中的各种文具，养成自己整理书包的好习惯。（难点）
新课导入
知识备查
zhěnɡ lǐ shū bāo
整理书包
xiǎo shū bāo zhēn shén qí zhuānɡ le shū běn zhuānɡ wén jù
上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
早，陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么？ 上课的时候，我们要认真听讲，不做小
动作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
拓展延伸 如何整理书包？
你是怎么摆放书包里的物品的呢？
随堂演练
填空 1.“书”字共( 四 )画，第三画是( 丨 )。 2.“包”字共( 五 )画，它的部首是( 勹 )。 3.“早”字共( 六 )画，第六画是( 丨 )。