班主任工作日记一则 (一年级下册).doc
班主任工作日志一年级
班主任工作日志一年级班主任工作日志一年级2022年1月1日今天是新学年的第一天，我正式担任一年级班主任。
早上，我在操场上迎接学生们的到来。
我向他们介绍了自己，并帮助他们熟悉校园环境。
在班级里，我向学生们介绍了班级规则和学习目标，并与他们互动交流，以建立良好的师生关系。
2022年1月15日在这两周的时间里，我观察到了学生们的学习情况。
我发现有几个学生在课堂上表现较为活跃，他们积极回答问题和与同学们分享自己的观点。
然而，还有一些学生对于学习缺乏兴趣，我将尝试采用不同的教学策略来激发他们学习的动力。
2022年2月1日我组织了一次家长会，与学生的家长进行沟通和交流。
我向家长们介绍了学生的学习情况和班级活动计划，听取了他们的意见和建议。
通过与家长的合作，我希望能够更好地支持学生的学习和成长。
2022年3月10日近期，我注意到一些学生在课堂上的表现有所下降。
我与这些学生进行了一对一的谈话，了解他们的困扰和问题，并提供适当的帮助和支持。
我鼓励他们相信自己的能力，希望他们能够克服困难，继续努力学习。
2022年5月1日学期末将至，我为学生们组织了一次班级活动。
我们举办了一场主题为“友谊”的文艺表演，学生们通过合作演唱、舞蹈和朗诵等形式展示了他们的才艺。
这次活动不仅增强了学生的团队合作意识，也让他们感受到了友谊的力量。
2022年6月30日学年即将结束，我为学生们进行了一次全面的学业评估。
我评估了他们在课堂上的表现、作业完成情况以及学习态度等方面。
同时，我还与学生们进行了一次个别面谈，鼓励他们在未来学习中不断提高。
通过一年的班主任工作，我深刻体会到了作为一名班主任的重要性。
我将继续努力，关心和支持每一位学生的学习和成长，为他们创造一个良好的学习环境。
同时，我也将与家长密切合作，共同培养孩子们的全面发展。
班主任工作日记
班主任工作日记
今天是星期一，新的一周又开始了。
作为班主任，我要开始记录今天的工作日
记了。
早上，我一到学校就开始了一天的忙碌。
首先，我检查了学生们的出勤情况，
确保每个学生都按时到校。
然后，我召集了全班学生进行了一次班会，传达了学校的最新通知和安排，提醒他们要认真对待学习，注意自己的言行举止，以及珍惜班级集体荣誉。
随后，我对学生们的学习情况进行了一次全面的了解，查看了他们的作业完成
情况和学习态度。
我发现有几个学生的作业质量有所下降，于是我找到了他们，耐心地询问了原因，并给予了必要的帮助和指导。
我告诉他们，只有通过自己的努力，才能取得好的成绩，希望他们能够调整好状态，认真对待每一门课程。
接着，我和其他老师一起商讨了一下本周的教学计划和班级管理工作。
我们对
学生的学习情况进行了分析和总结，制定了一些针对性的教学措施和学习计划，以便更好地帮助学生提高学习成绩。
下午，我又进行了一次班级管理会议，向学生们宣布了本周的重点工作和活动
安排。
我鼓励学生们要积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好，同时也要注意学习和生活的平衡，做一个全面发展的学生。
晚上，我花了一些时间对学生们的家庭作业进行了批改和评定，给予了他们一
些针对性的建议和指导。
我希望每个学生都能够在学习上取得进步，做到知识渊博，品德高尚。
今天的工作虽然忙碌，但我感到很充实。
作为一名班主任，我要不断努力，为
学生们的成长和发展贡献自己的力量。
希望明天会更好！。
一年级班主任工作记录
一年级班主任工作记录1. 引言作为一年级班主任，我在过去的一年里承担了重要责任，与家长、学生和教职员工密切合作，共同促进学生的全面发展。
本文档旨在记录我在一年级班主任工作中的主要成果和挑战，以及我所采取的解决方案。
2. 学生成绩管理作为班主任，学生成绩管理是我最重要的职责之一。
我定期跟踪学生的学习进度，及时发现和解决他们在学习上的问题。
我采用了以下策略来提高学生成绩：制定学习计划：为了帮助学生合理安排学习时间，我制定了每周的学习计划，并向学生和家长发送了学习提醒。
个别辅导：对于学习成绩较差的学生，我给予了个别辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。
家访：为了更好地了解学生的学习环境和家庭情况，我定期进行家访，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。
这些措施的有效性在学生的成绩改善和家长对我的肯定中得到了体现。
3. 学生行为管理除了学习成绩管理，学生行为管理也是我重要的工作内容之一。
我认为良好的行为习惯对学生的成长和发展至关重要。
因此，在一年级班级中，我采取了以下措施来促进学生的良好行为：树立积极正面的榜样：我时刻保持良好的行为榜样，鼓励学生遵守校纪、班规，培养他们的自律能力。
班会教育：每周定期组织班会，通过讲座、小组讨论等方式向学生传达正确的价值观和行为准则，引导学生形成正确的行为观念。
个别交流：对于出现问题的学生，我会与他们进行个别交流，了解他们的困扰和挑战，并协助他们找到解决问题的途径。
通过这些努力，班级的纪律和学生的行为习惯都有了显著的改善。
4. 家校合作家校合作对于学生的全面发展非常重要。
作为班主任，我积极与家长合作，加强了与家长的沟通和互动。
以下是我采取的措施：家长会议：每隔一段时间，我组织班级家长会议，与家长分享学生的学习和行为情况，征求他们的意见和建议。
班级通讯：定期向家长发送班级通讯，介绍班级的活动、作业要求以及学生的表现。
家长志愿者：鼓励家长参与班级活动，组织家长志愿者参与学校的社区服务活动。
班主任工作日志记录
班主任工作日志记录日期：2024年10月1日星期：星期六天气：晴今天是新学期的第一天，作为班级的班主任，我感到无比激动和期待。
早上八点半，我提前来到学校，为学生们准备了迎接新学期的欢迎仪式。
在操场上，学生们整齐地排着队，精神焕发。
我在主持安排学生入座的时候，看到一些新同学还有些紧张，于是我走到他们中间，鼓励他们放松心情，相信他们能够适应新环境。
上午九点，全校师生在操场上举行了新学期开学典礼。
作为班主任代表，我上台发言，表达了新学期的期望和希冀，希望每个同学都能够全身心地投入到学习中，积极进取，取得优异的成绩。
身为班主任，我也承诺将竭尽全力关心、指导和帮助每一位同学，在他们的成长道路上给予他们最大的支持。
上午十点，我组织了班级例会。
在会上，我与学生们详细讨论了新学期的班级规章制度，希望大家能够遵守规则，保持良好的学习和生活习惯。
同时，我也布置了本学期的学习计划，并强调了每个学生的学习目标和努力方向。
在会后，我还与每个学生进行了一对一的交流，了解他们的家庭情况和学习情况，为他们制定个性化的学习计划。
下午两点，我召集了班级学生代表开展班级文化建设活动。
在这个课外时间里，我们一起制定了班级口号和班级合作守则。
通过合作和协商，我们最终确定了“团结、奋进、共同进步”的口号，并在班级墙壁上精心制作了班级宣传横幅。
通过这样的活动，营造了良好的班级氛围，增强了同学们的凝聚力和荣誉感。
晚上七点，我参加了学校组织的家长会。
在会上，我向家长们介绍了本学期的教育理念和教学方案，并提出了与家长共同关注学生成长的建议。
我希望家长们能够了解孩子的学习情况，与学校保持良好的沟通，共同努力为孩子创造良好的学习环境。
晚上九点，我回到办公室，整理了一天的工作记录，并制定了明天的工作计划。
我意识到，作为班主任不仅需要关心学生的学习，还要关注他们的身心健康和人格培养。
我决心不断提升自己的专业素养，为学生们的全面发展而努力。
通过今天的工作，我感受到了作为班主任的重要性和责任感。
小学一年级班主任工作记录
小学一年级班主任工作记录引言作为小学一年级班主任，我承担着很重要的责任，需要关注学生的学习、生活情况，并与家长紧密合作。
本文档将记录我在班主任工作中的一些经验和方法。
通过这些记录，我希望能够总结出一套行之有效的班主任工作方法，提高自己的工作效率和学生的素质。
每日工作记录日期：2021年9月1日•今天是新学期的第一天，我向学生传达了新学期的学习目标，并督促学生制定个人目标。
•与家长进行了面对面的交流，了解了学生暑假期间的情况，并与家长商讨了学生的学习计划和家庭支持情况。
日期：2021年9月2日•组织了一次班会，让学生讲述暑假期间的一件有趣的事情，增强学生之间的交流和沟通。
•发放新学期的课本和学习用具，提醒学生保管好，不要遗失或损坏。
日期：2021年9月3日•观察学生的课堂表现，发现一些学生读音还不准确，下周将加强辅导。
•与家长进行电话沟通，了解学生在家中的学习情况，并给予家长一些建议和学习资源。
日期：2021年9月4日•安排学生参加学校的开学典礼和校园安全教育活动。
•与班级协作教师开会，讨论如何通过多种方式培养学生的兴趣和爱好。
日期：2021年9月5日•帮助学生建立良好的课堂秩序，制定课堂规则，并给予学生奖励和表扬。
•与学生进行个别辅导，鼓励他们在学习中克服困难，努力提高自己的成绩。
每周工作总结第一周总结在第一周的班主任工作中，我注重与学生和家长的沟通，了解他们的需求和困惑。
我积极参与学生的学习和生活，与他们建立了良好的关系，并对他们进行了个别辅导。
此外，我与班级其他教师保持了密切的合作，共同关注学生的发展。
第二周总结在第二周，我发现部分学生对课程内容不感兴趣，因此我尝试了一些新的教学方法，例如游戏化教学和小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣。
此外，我还加强了对学生学习差异的关注，通过个别辅导和家长沟通，帮助他们克服学习困难。
结论作为小学一年级班主任，我明白这是一项充满挑战的工作。
通过记录和总结自己的工作经验，我逐渐积累了一些行之有效的班主任工作方法。
一年级班主任日记
一年级班主任日记日期：2022年8月1日今天是我作为一年级班主任的第一天，对于这个新的角色，我感到既兴奋又紧张。
早上，我在教室门口迎接学生们的到来。
他们一个个踏实而充满期待地走进了教室。
日期：2022年8月2日学生们逐渐熟悉了新的环境，上课纪律也相对良好。
我为他们安排了一些小游戏，让他们更好地相互了解。
在交流中，我发现他们热爱学习，具有很强的好奇心和求知欲。
这让我对这个班级的未来充满了信心。
日期：2022年8月5日今天是星期五，也是我们一年级的第一个周末。
我给学生们布置了一些家庭作业，鼓励他们与父母一起完成，培养家庭教育的重要性。
我希望通过这种方式，能够加强和家长的联系，共同关注孩子的成长。
日期：2022年8月10日今天是孩子们第一次小测验的日子，我给他们准备了一份简单而有趣的测验。
在测验中，我看到了他们的努力和进步，亲切的笑容成为了最好的回报。
我鼓励他们继续努力，相信他们每个人都能有出色的表现。
日期：2022年8月15日班级的团结和友爱让我感到欣慰。
在上课期间，我强调团队合作和互相帮助的重要性。
学生们积极参与小组活动，彼此配合，取得了很大的进步。
在下午放学时，我还组织了一次班级的户外活动，加强他们的团队意识。
日期：2022年8月20日今天是我与学生家长见面的日子。
我向家长们介绍了班级的教学计划和学生的表现。
与家长们进行了一次互动交流，听取了他们对孩子学习的关注和期望。
通过与家长们的合作，我相信我们可以共同帮助孩子取得更好的学习成绩。
日期：2022年8月25日今天，我请来了一位专业的心理老师为孩子们讲解情绪管理的重要性。
通过讲座和小组讨论，学生们学会了如何通过积极的方式面对压力和困难。
这是他们在成长道路上非常重要的一课，我希望能够帮助他们建立积极的心态和健康的心理素质。
日期：2022年9月1日新的月份开始了，学生们的学习和进步让我感到无比欣慰。
我为他们准备了一些挑战性的任务，希望能够激发他们的学习潜力。
小学一年级班主任日志
小学一年级班主任日志日期：2021年9月1日早晨今天是新学期的第一天，非常期待与一年级的新学生见面。
早晨七点，我提前来到学校准备迎接他们的到来。
整理好班级物品后，我开始等待学生和家长们的到来。
迎接新生8点整，学生和家长们陆续到达学校门口，我在门口热情地迎接他们，并帮助他们顺利进入校园。
我向每个新生问好，并记住了他们的名字，希望能够尽快熟悉每个学生。
介绍班级规则一年级是学生们进入小学的第一年，他们对校园生活和学习规则还不太了解。
在开学典礼后，我带领学生们进入教室，向他们简单介绍了班级的规则和日常事务安排。
我强调了守时、守纪律、团结友爱等重要原则，并鼓励他们积极参与班级活动。
分班和认识同学根据学生的情况和班级人数，我进行了分班，并在黑板上公布了学生们的座位。
接下来，我组织了一个简单的认识同学的活动。
学生们依次介绍自己的名字、兴趣爱好和家庭情况。
通过这个活动，学生们更加了解了彼此，并培养了友谊。
家长会下午，我召开了一年级的家长会，向家长们介绍了班级的教学安排和日常管理办法。
我与家长们分享了一年级的学习目标和教学重点，并鼓励家长们积极参与学生的学习和班级活动。
此外，我还解答了家长们的疑问，并回应他们对孩子学习的关注和期望。
兴趣小组活动为了让学生们更好地适应小学生活和培养兴趣爱好，我组织了一系列的兴趣小组活动。
学生们可以选择自己感兴趣的活动，如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。
这些活动不仅可以开发学生的创造力和想象力，还可以增强他们的团队合作能力，让他们在快乐中成长。
晚自习辅导晚自习是学生温习知识和完成作业的时间。
作为班主任，我每天都会在教室里陪伴学生进行晚自习。
我鼓励学生们互帮互助，解答他们遇到的问题，并提供一对一的辅导帮助。
通过这种方式，我可以更好地了解学生的学习情况，并及时与家长沟通。
总结今天是小学一年级的开学第一天，我作为班主任感到非常荣幸。
通过一天的工作，我与学生们建立了初步的联系，他们也对班级的规则和活动有了初步的了解。
小学一年级班主任工作记录
小学一年级班主任工作记录尊敬的家长和同事们：我是小学一年级班的班主任，经过一个学期的努力工作和观察，我将在以下几个方面给大家做一个工作记录，以供参考。
1. 学生管理作为一年级班主任，我深知学生管理对于他们的学习和成长至关重要。
因此，我始终重视学生的日常纪律和行为习惯的培养。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我制定了班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、礼仪规范等，向学生详细说明并落实执行，以培养他们的自律意识和责任感。
其次，我定期组织班级活动，如生日会、劳动实践等，让学生通过参与集体活动，感受团队合作的重要性，增强集体荣誉感。
再次，我与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和纪律情况，并共同解决学生在校期间遇到的问题。
2. 学业指导在小学一年级，学生正处于学习基础阶段，他们需要得到有效的学业指导，以帮助他们建立正确的学习方法和习惯。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我结合课堂教学，制定了每周的学习计划，明确了每天的学习任务和要求，并通过每日一讲、听写练习等方式，激发学生的学习兴趣。
其次，我经常与学科老师进行交流和合作，及时了解学生的学习情况，及时给予额外的辅导和指导，帮助他们克服学习中的困难。
再次，我鼓励学生积极参与课外活动，如朗读比赛、文艺汇演等，培养他们的综合素质和表达能力。
3. 心理关怀作为一名班主任，我深知学生们在成长过程中所面临的各种压力和困惑。
因此，我注重为学生们提供心理关怀和支持。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我定期关注学生的情绪变化和行为表现，及时与他们交流，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑和问题。
其次，我邀请校内心理老师进行心理辅导课程，教会学生如何正确处理情绪和与他人相处，提高他们的情商。
再次，我组织了亲子活动，邀请家长与孩子一起参加，加强亲子关系，增进彼此的了解和信任。
4. 教师合作作为一名班主任，我深知与其他教师的紧密合作对于班级管理和学生发展的重要性。
小学一年级班主任工作日志范文
小学一年级班主任工作日志范文时间就这样在不知不觉中从指间流失，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而对一年级的来讲，不论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。
回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对一年级的小学生来讲，固然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此，我在这学期对他们依然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步进步，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每位学生的性情特点。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。
我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了!在这类轻松的聊天氛围下，掌控好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子对一年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。
平时，我会在跟他们聊天的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长交换时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他甚么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
对这一点，我正在努力中。
如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
一年级班主任日志
一年级班主任日志日期：2022年9月1日星期四今天是新学期的第一天，作为一年级的班主任，我充满了期待和激动。
早上，我在教室门口迎接着一群兴奋的一年级小学生，他们的笑容洋溢着对新学期的期待。
上午的第一堂课我给学生们做了一个简单的自我介绍，让每个孩子都有机会向大家展示自己的特长和兴趣爱好。
通过这个活动，我希望孩子们能够更好地了解彼此，培养起相互之间的友情。
下午，我组织了一次团队建设活动。
我将学生们分成几个小组，让他们通过一系列的游戏和任务来培养团队精神和合作意识。
这个活动非常成功，孩子们积极参与，彼此之间的合作能力也得到了提高。
日期：2022年9月5日星期一今天是星期一，学生们开始了新的一周的学习。
我注意到有几个孩子的学习状态不太好，于是我找了他们谈心，了解了他们的困扰。
通过交流，我发现他们对一些学科不太感兴趣，于是我决定开展一些有趣的授课活动，让他们能够更主动地参与进来。
下午，我组织了一次英语角活动，让孩子们在轻松的氛围中学习英语。
我设计了一些趣味性的游戏和练习，让学生们在游戏中提高英语听说能力。
这次活动收到了很好的效果，孩子们对英语这门学科的兴趣也得到了激发。
日期：2022年9月10日星期六今天是星期六，本来是放假的日子，但我决定给学生们安排一次户外活动。
我带领学生们去了一个附近的公园，让他们有机会放松身心，享受大自然的美丽。
在公园里，我们进行了一次小型团队拓展活动。
通过攀爬、跳跃和合作等活动，孩子们团结合作，克服了许多困难。
这次活动不仅提高了学生们的团队协作能力，还增强了他们的勇气和自信心。
日期：2022年9月15日星期四今天上午，我召开了一次家长会。
我向家长们介绍了学生们在新学期的表现和学习情况，并与他们交流了学生在学习上的一些困惑和问题。
通过和家长的合作，我相信学生们的学习状况会有所改善。
下午，我安排了一次团队合作的科学实验课程。
孩子们被分成小组，每个小组都有一个特定的实验任务。
通过这个活动，孩子们学会了团队合作和实验观察的技巧，同时也培养了他们的科学兴趣和好奇心。
小学一年级班主任工作记录
小学一年级班主任工作记录尊敬的家长：您好！我是XX小学一年级X班的班主任，我将在此向您汇报我在过去一段时间里的工作情况。
一、班级管理从开学至今，我注重班级管理，努力营造一个积极、和谐的学习氛围。
我积极与学生家长取得联系，定期组织家长会议，倾听家长的意见和建议。
我与家长保持密切的沟通，及时传达学校和班级的相关事宜。
同时，我也加强与其他任课老师的合作，共同关注学生的学习和发展。
二、学生发展1. 学习指导我关注每位学生的学习情况，并根据他们的学习进展，制定个性化学习计划。
我注重寓教于乐，在教学过程中运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和动力。
我组织有趣的课堂活动，鼓励学生积极参与，提高他们的学习效果。
2. 学生关怀作为班主任，我重视学生的心理健康，尤其是在这个对于学生而言充满挑战的一年级阶段。
我与学生建立良好的关系，关心他们的情感需求，并尽力提供支持和帮助。
在每个月的班会上，我安排时间让学生分享自己的困扰和喜悦，引导他们学会沟通和表达。
三、班级活动为了促进班级凝聚力和团队意识的形成，我组织了一系列丰富多彩的班级活动。
例如，开展班级运动会、亲子活动和手工制作比赛等。
这些活动不仅增进了同学之间的友谊，也为学生提供了展示自己才华的机会。
四、与家长的沟通我通过班级群、家长会等多种方式与家长保持沟通。
我及时向家长传达学校的相关通知及时，倾听家长对于孩子学习和班级管理方面的问题，并积极提供解决措施。
通过与家长的密切合作，我们共同为学生的成长打下坚实的基础。
五、未来计划未来，我将继续努力提高自身的专业能力，不断学习与成长。
针对学生的不同需求，我将继续关注个性化教学，帮助每个学生都能充分发展和展示自己的潜力。
我将继续加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长努力。
总结：感谢家长们对我的信任和支持。
我将继续尽心尽力，为学生的成长和发展而努力。
我相信在我们的共同努力下，我们的班级将会更加团结和进步。
谢谢！班主任：XXX。
班主任工作日志(精选10篇)
让知识带有温度。
班主任工作日志(精选10篇)班主任工作日志(精选10篇)班主任工作日志（一）：转瞬间，来到xx中学的其次个星期。
第一个星期的时候还是懵懵懂懂，其次个星期无数事情已经开头上手了，对无数事情的操作也已经开头有所了解。
对于其次个星期的班主任工作，我觉得自我也已经上手了。
还记得刚到那个班的时候，心里面还没有底，说话也是底气不足，所以当我作自我介绍的时候，说的话也不是无数，同学也不是很协作，异样是明了我是实习老师之后，每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的，没有把我当一回事。
以往，我很苦恼，不明了要如何镇住他们。
班主任跟我说，她也是刚刚接手这个班，对同学也不是非常了解，可是在他们初一老师们那里了解到，这个班的同学是重点班中最没有纪律的一个班，女生都比较踏实，可是没有那么灵便，男生都比较淘气和懒惰，可是很聪慧。
上个学期，他们的期末考成果在重点班中是倒数第一。
我刚开头也没有觉得这是个问题，可是，在我跟同学们接触的时候，我是深切感受到他们是多么淘气和难教。
一开头，班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜，我认为重点班的同学应该很自觉，就像我当年读初中那样，能够很好地准手规章，可是，到我真正到班里面的时候，我才明了，我以为的也仅仅是我梦想出来的，现实永久是很残酷的。
第一天，我到班里面，看看时光，我是早到了一点，可是却有无数学生还没有到，直到预订的时光，还是有一些学生没有到。
那些已经到的学生，也不是在学习，而是打打闹闹，囫囵班像是菜市场一样，毫无纪律可言。
我当初有叫大家宁静下来，预备读书，可是他们的反应不大，依旧还是吵吵闹闹，科代表上去带读也读不出声音。
直到班主任来到，喊了好就才第1页/共2页千里之行，始于足下宁静下来。
我当初很惊诧，这是重点班吗而我也有一些挫败，由于同学根本没有听我的话，把我的话当成是耳边风。
虽然一开头很不顺当，可是我有常常反思。
我发觉每次班主任去，同学还是能听话，而之后我发觉，每次班主任讲话的时候，中气十足，毫不犹疑，这样显得很自信，我觉得这就是我所欠缺的，所以我开头调节自我的心态，并且让自我说话的时候文中一些，经过今天的训练，我发觉我还是取得了一些成效。
小学一年级班主任工作记录3篇
小学一年级班主任工作记录3篇Primary school first grade class teacher work record汇报人：JinTai College小学一年级班主任工作记录3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级班主任工作记录模板通用版2、篇章2：小学一年级班主任工作记录3、篇章3：小学一年级班主任工作记录篇章1:一年级班主任工作记录模板通用版20xx年2月22日—2月25日真正的开学第一周因为各种主观客观原因推迟了，本周22日学生报到后就直接回家了，周日（27日）下午各班班主任到校（一年级教室）领书，学生上晚自习。
20xx年2月28日—3月4日第一周工作重点：收齐校服费，熟悉学生内容：一无二 XYF捡到一元钱。
三 HSL晚自习请假，XYF不请自假;LYM带读课文。
四队会课，重新教做眼保健操。
五早上有人反映班内失窃。
六无日晚自习不请自假。
重要工作摘记：一年级原本没有晚自习，语文老师认为课时不够，自行加上晚自习;队会课上带孩子们一起逐节学习眼保健操;队会课上宣布设置班费累积盒，交由副班长保管。
班、团、队活动情况：主题：健康卫生时间：20xx年3月3日参加人数：38人目的：1、教学生养成认真洗手、洗脸的好习惯;2、教学生正确做眼保健操。
内容：一、端一盆清水，拿一块毛巾，让孩子们排队洗手。
通过展示水盆里的脏水让孩子们明白认真洗手、洗脸的重要性;二、示范、分解讲解眼保健操，一节一节检查，一人一人核对按压的正确位置。
一年级班主任工作日志
一年级班主任工作日志雪枫小学陈影一年级的工作是琐碎的，更需要我们的细心和耐心。
新生刚入学开始，就要每天寸步不离开学生，由于学校面积较大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。
所以接下来近期工作目标就是对他们行为习惯的养成教育。
从日常的一点一滴做起，从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔到写字，从原来稚嫩的回答“是”“对”到现在引导他们能够说词语，说完整的句子，一点一点边教知识边注意培养。
同时也要对学生进行心理教育，让他们在心理上暗示自己已经长大，已经是一名一年级的小学生了，进而在行动上严格要求自己。
常听老师们说：当老师真累。
当班主任更累。
回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下：一、细心捕捉，把赞美还给学生。
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。
教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。
作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。
一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。
在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。
使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。
实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。
教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。
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班主任工作日记一则(一年级下册)
六一来了
--小学班主任日记一则
我校每两年一届的六一文艺汇演即将来临，作为班主任的我又要开始忙了。
这次晚会我班应该出个什么节目呢？唱歌，跳舞，朗诵，器乐演奏，选个什么主题呢？对，我来网上看看。
节目终于选好了，一个是诗歌朗诵，一个是歌表演。
开始准备光碟了，却遇到了一个技术难题：对视频进行编辑需要专业技能，怎么办？
对，我去刻录光碟的专业店里去问问他们，店主说：对视频处理要很久的，而且费用挺高的。
我想了一下，还是我自己先来试试，看看能否克服这个困难.......
困难终于被我自己克服了，开始排练了，第一个节目《春天的故事》差不多成型了，现在第二个节目歌表演《学习雷锋好榜样》就要开始排练了。
我先选好演员，再教他们吧这首歌学会唱，打印好歌词，每人一份，音乐课就让他们听这些歌曲，利用体育课排动作，动作排好了。
开始排队形了，先来一个棱形，再一个三角形，然后一个正方形.......动作和队形排好了，开始注意演员们的表情，精神要饱满，自信多一些，魅力就多一些了......哈哈，我班上的节目就这样轻松搞定吧。
我期待着我的节目能得到同志们的欢迎。