“海里”的地理知识(南师附中江宁分校任正瑛)
七年级地理海陆位置知识点
七年级地理海陆位置知识点地理学习除了掌握各种地理概念和定位外，还需要验证自己的知识储备。
因此，了解海洋与陆地的位置关系是必不可少的知识，在七年级的地理学习中也是需要熟练掌握的。
下面是七年级地理海陆位置知识点的详细介绍：一、地球的四大洋地球被称为“蓝色星球”，是因为地球上水的占比达 71%，但是其中又可分为四个主要的洋：1. 太平洋位于地球的最大洋洲之间，面积达1.5亿平方公里，是世界上最大的海洋，也是最深的海洋，平均深度4,000米。
太平洋中的环太平洋火山带被誉为世界上最长的火山带，其上有许多火山活动，也是世界上地震和海啸的发源地。
2. 大西洋是地球上面积第二大洋，面积为8,500万平方公里，平均深度3,646米。
大西洋中央的水域深度较大，其深度比真的高山还要高。
3. 印度洋，东西跨越两个大陆，南北耸立两个大洲，面积达7,240万平方公里。
印度洋有一些海底山脉，其中最长的是尼兹皮特岭山脉，是连绵不断的海底火山，长达5,000公里。
4. 北冰洋，面积为1,400万平方公里，其中大部分时间被冰覆盖着，是地球上最寒冷的海洋之一。
北冰洋有一个很深的盆地，谢尔兹盆地，它是北冰洋深度最大的部分，深度超过4,000米。
二、海洋的分界线从海洋的分界线来看，我们可以了解到海洋的位置和状况。
海洋分界线包括：1. 赤道：将南半球和北半球分开。
2. 国际日期变更线：并不严格的沿着东120度经线或者西150度经线，以便跨越东、西两个时区的人相互适应。
当你穿过此处，日期将向前或者向后推进一天。
这条线沿途周围有多个国家，包括帕劳、斐济等。
3. 各州：从海岸线或者海疆到领海，各种法规对海洋海域形成了区分。
三、陆地的位置地球上分布着五个大洲：1. 亚洲：亚洲是地球上最大的大陆，面积为4.73亿平方公里。
中国是亚洲最大的国家，位于亚洲的东部半球，边界长达22,117千米。
2. 非洲：非洲位于大西洋的西侧，地跨赤道，北面与地中海的欧洲相望，南面隔着阿伯达金海峡与小亚洲相邻。
七年级下地理知识点笔记
七年级下地理知识点笔记
地理知识点笔记
七年级下
第一章陆地与海洋
地球上面积大约是510000000平方千米，使它成为太阳系中第
五大行星。
全世界有7个大洲和5个大洋。
地球表面有70%是水面，30%是陆地。
一、海洋
海洋是地球表面最大的水系统之一，占据大约71%的地球表面。
全球有5个大洋，从大到小分别为太平洋、大西洋、印度洋、南
极洲洲与南极洋。
海洋的特点
1. 盐度高
2. 水压高
3. 温差小
4. 内部环流
5. 海底奇观
二、陆地
陆地是地球表面上没有被水覆盖的部分。
它们有很多不同的特征，包括顶峰和山脉、河流、平原等。
附：陆地与海洋
陆地与海洋的主要区别在于它们的成分。
陆地主要由固体岩石、泥土和植被组成。
而大洋和海洋主要由水组成，并包含一些生物
沉积物和盐分。
这两者都在其超薄外核下面地幔中靠流动的热能维持着地球的活动。
总而言之，地理是一门研究地球和人类对其的关系的科学。
我们需要了解地球的不同特征以及我们对它们的影响，以便更好地保护我们的星球。
地理高一大海知识点总结
地理高一大海知识点总结大海，是人类极其关注的自然奇迹之一。
它不仅是地球表面最广阔的一片水域，还是生命的摇篮和资源的宝库。
下面是地理高一相关的大海知识点总结。
一、大海的形成和分布大海是由几亿年的地质作用形成的。
地球上约有71%的面积被大海覆盖，大海广泛分布于世界各个地方，并通过五大洋互相连接。
其中，太平洋是最大的海洋，占地球表面积的1/3。
二、大海的特征与现象1. 盐度：大海的盐度一般为3.5%，即每升水中所含盐的质量约为35克，主要成分是氯化钠。
2. 温度：大海表面温度与纬度有关，热带海域温度高于极地海域。
3. 洋流：大海中出现的洋流可以分为暖流和寒流，它们对全球的气候分布和生态环境产生着重要影响。
4. 海洋生物：大海中栖息着各种生物，如浮游生物、鱼类、海洋哺乳动物等，构成了复杂而独特的生态系统。
三、大海的资源大海是人类的重要资源库。
以下是大海提供的主要资源：1. 鱼类资源：大海是重要的渔场，提供着丰富的鱼类资源，满足人类的食品需求。
2. 石油和天然气资源：海底油藏是重要的石油和天然气开采地，许多石油能源都来自于海洋。
3. 矿产资源：海床富含有价值的矿物质，如锰结核、铜、镍等，成为人类工业制造的重要原料。
4. 碳汇：大海吸收并储存大量的二氧化碳，起到缓解全球变暖的重要作用。
四、大海的环境问题尽管大海给人类带来了许多好处，但也面临着一些严峻的环境问题：1. 海洋污染：大量的废弃物、油污和化学物质被排入大海，对海洋生态系统造成了严重破坏。
2. 过度捕捞：过度的渔业活动导致了渔业资源的枯竭和生态系统的不稳定。
3. 海平面上升：全球变暖引起的海冰融化和水热膨胀导致海平面上升，威胁到沿海地区的生态和人类居住区。
五、保护大海的重要性保护大海是人类的共同责任，以下是保护大海的重要性：1. 维持生态平衡：保护大海生态系统是维持全球生态平衡的关键。
2. 可持续利用：合理开发和利用海洋资源，确保海洋资源的可持续性。
高一地理必修一海洋知识点
高一地理必修一海洋知识点海洋是地球上最广阔的自然界领域之一，它覆盖了地球表面的超过70%。
海洋不仅是地球上最大的水体，也是生物种类最丰富的生态系统之一。
对于高一地理必修一课程来说，了解一些基本的海洋知识点非常重要。
本文将介绍一些高一地理必修一中涉及的海洋知识点。
1. 海洋的分布地球表面的海洋主要分布在东太平洋、西太平洋、印度洋、北大西洋和南大西洋等几个主要的大洋中。
其中，太平洋是最大的海洋，占地球表面积的三分之一。
2. 海洋的组成海洋主要由水和溶解其中的盐类组成，因此含有盐度较高。
除了水和盐之外，海洋还包括了大量的有机物质、生物和矿物质。
3. 海洋的地理特征海洋地理特征主要包括海洋的面积、深度、海底地形以及海洋气候等方面。
海洋的平均深度约为3,800米，最深处位于马里亚纳海沟，深度达到11,034米。
4. 海洋的循环系统海洋循环系统包括大洋洋流、风力影响的表层循环、热带和极地循环等。
这些循环系统对于调节地球气候和水循环起着至关重要的作用。
5. 海洋生物海洋是生物种类最丰富的生态系统之一，其中包括了各种各样的生物，如浮游生物、海草和珊瑚、鱼类、海洋哺乳动物等。
海洋生物对于维持海洋生态平衡和海洋食物链的稳定性起着重要作用。
6. 海洋资源海洋是重要的资源宝库，包括石油、天然气、盐、海洋风能、海洋矿产等。
这些资源对于人类的经济和能源需求至关重要。
7. 海洋环境问题随着人类活动的不断加剧，海洋环境问题也越来越严重。
海洋污染、过度捕捞、海洋酸化、海洋生态系统破坏等问题日益威胁到海洋的生态平衡和人类的可持续发展。
8. 海洋保护为了保护海洋环境和可持续利用海洋资源，国际社会采取了一系列行动。
各国共同制定了一些国际公约和协议，加强监管和管理，促进海洋可持续发展。
总结：高一地理必修一中涉及的海洋知识点包括海洋的分布、组成、地理特征、循环系统、生物、资源、环境问题以及保护等内容。
了解这些知识有助于我们深入理解海洋的重要性，并且在未来探索和保护海洋时做到更加科学和可持续。
高一地理必修一海洋资源知识点整理
高一地理必修一海洋资源知识点整理
高一地理必修一海洋资源知识点整理
①渔场形成有利条件：第一，宽浅大陆架，水温适宜;第二，河
流注入带来丰富有机质、营养盐类;第三，寒暖流交汇，也使营养盐
类丰富。
这样就有利于浮游生物生长，为鱼类提供了充足饵料。
舟
山渔场是我国最大的渔场。
(一年有两个鱼汛：冬季的带鱼汛和夏季
的墨鱼汛)
②我国是世界第一大海盐生产国，长芦盐场是我国最大的盐场。
其它还有苏北沿海、台湾西部(布袋盐场)和海南岛西部(莺歌海盐场)等也是良好的晒盐场所。
③我国近海石油丰富，目前已在渤海、东海、南海等部份海域开采出海底石油。
采用国际招标是海底油气开发的可行性方式。
此外，海洋水的淡化、海洋能源资源开发、海洋空间资源开发利用的前景
也十分广阔。
④问题：过度捕捞和近海石油污染
对策：a禁止过度捕捞，做到用养结合;b防治海洋污染。
七年级地理海洋知识点归纳
七年级地理海洋知识点归纳地球表面70%是水，海洋占这70%的绝大部分，而海洋是连接所有陆地的巨大网络。
在这个世界上，海洋不仅仅是一个自然探究的话题，还是全球经济、安全和文化交流的重要基础。
在这篇文章中，我们将回顾一些七年级地理科学中关于海洋的基本概念和知识点。
一、海洋的定义和特征海洋是地球水体中最大的一部分，它覆盖了70%以上的地球表面。
海洋的深度不一，从几米到11000米左右不等。
海洋是咸水，而且它的盐度不是均等的；此外，海洋的大气、水文和生物活动都十分活跃。
二、海洋的成因海洋的成因可以归纳为两个主要阶段：第一是地球形成时产生的原始海洋，第二是随着地球的演化而形成的现代海洋。
现代海洋其实是由许多小海洋区域（称为海盆）组成，这些小海洋区域在过去的几个世纪里随着人类的科学技术的进步得到了更加深入的了解。
三、地球的海洋特征海洋物理特征是指海洋表面、海底地形、海水温度、盐度、流动和波浪等方面的情况。
地球上的海洋也受到全球经济、文化和安全等因素的影响。
海洋的水文特征、海洋动力学和生态系统与全球的气候和生物多样性也有密切关系。
四、海洋的重要性海洋在全球生态系统中起着重要的角色。
海洋是全球能量、水分、物质循环的重要组成部分。
人类对海洋生态系统的影响程度不仅仅影响到海洋的生态系统，还对经济、社会等方面都产生了直接或间接的影响。
五、海洋的利用海洋为人类提供了许多资源的利用，主要包括捕捞、海洋交通、能源和海岸旅游等方面的利用。
人类利用海洋资源的同时，也恶化了海洋生态系统，如过度的捕捞、油污染和废弃物的投放等。
人类需要减少海洋资源的利用和污染，保护海洋生态系统的生存发展。
六、总结海洋是地球最宝贵的资源之一。
了解海洋对于我们来说至关重要。
我们需要关注并探索海洋、保护它，同时也需要采取有效措施对它进行合理利用。
只有这样我们才能真正拥有可持续发展的未来。
海洋地理知识点详解
海洋地理知识点详解袁孝亭海洋地理作为选修课程在一般高中开设，有着深刻的时代背景、非常强的现实针对性和重要意义。
深刻认识海洋地理开设的必要性和海洋地理的学习关于学生进展的价值，是海洋地理课程价值实现的重要保障。
21世纪是“海洋世纪”。
海洋是生命的“摇篮”、资源的宝库、气候的“调节器”、地球上最大的生态系统，与人们的日子、生产关系十分紧密，在人类生存环境持续进展中具有举脚轻重的地位。
所以，向学生呈现有关海洋的基础知识、提高他们认识海洋的基本技能、增强他们的海洋意识，为未来科学利用海洋和爱护海洋奠定必要的基础，具有十分重要的现实意义和战略意义。
我国海域辽阔，海岸线漫长，岛屿众多，海洋资源丰富，开辟海洋关于缓解我国人口、资源、环境的压力，实现国民经济可持续进展具有重要的现实意义。
高中地理课程开设《海洋地理》选修课是面向世界、面向将来的需要。
《海洋地理》课程的学习，关于学生的进展有着重要而特别的价值：它可以使学生了解海洋环境、感悟人海关系；它可以增强学生的海洋观念、认识海洋国情；海洋地理有非常高的综合分析价值、推理价值，所以它关于学生能力的进展具有特别价值；海洋地理是地球科学的重要组成部分，关于提高学生的科学素质有着重要价值。
一、《海洋地理》的特群(一)注重海洋意识的渗透，给予学生现代海洋观念专家指出，海洋世纪，具有啥样的海洋观念和海洋意识，是关乎我们国家兴旺的大咨询题，理应得到每个炎黄子孙的紧密关注。
而现实状况是，我国国民的海洋意识相对淡薄，对海洋作用和价值的认识别深。
海洋地理教材必须以向学生渗透海洋意识为己任，将现代海洋观作为挑选和编制教学内容的一条主线。
人教版海洋地理教材在挑选和组织材料时，将下述现代海洋观贯通其中。
海洋价值观。
海洋作为一种战略性资源，既是世界交通和物资运输的重要通道，人类生命支持系统的重要组成部分，又是将来人类活动的重要空间，依然国际政治、经济和军事斗争的重要舞台。
海洋资源观。
海洋是资源宝库，人类将来的资源寄希翼于海洋。
江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校七年级地理上册 第1章 地球和地图复习提纲 (新版)新人
地球和地球仪1.葡萄牙（国家）航海家麦哲伦率领的船队，实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是个球体。
其环球航行所经过的大洋依次是大西洋—太平洋—印度洋—大西洋。
2.地球的最大周长又叫做赤道，约 4万千米，地球表面积约 5.1亿平方千米。
3.在地球仪上判读：地轴是地球绕着转的轴。
两极是地轴与地球表面相交的两点。
北极是两极中对着北极星方向的点，它是地球上的最北点。
南极是与北极对应的点，是地球上的最南点。
4.纬线的形状是与赤道平行的圆圈，长度不等，赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极递减。
指示东西方向。
经线的形状是半圆弧，长度相等，指示南北方向。
5.纬度的范围是0°～90°，经度的范围是0°～180°。
南纬用字母 S 表示，北纬用字母 N 表示，东经用字母 E 表示，西经用字母W 表示。
6.北极的纬度是 90°N ，南极的纬度是 90°S 。
赤道又叫做0°纬线，0°经线又叫做本初子午线。
7.低纬度范围是 0°～30°，中纬度范围是 30°～60°，高纬度范围是60°～90°。
8.南北半球的划分以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
9.习惯上以20°W和160°E组成的经线圈为界，将地球划分为东西半球。
20°W向东到160°E的范围为东半球，20°W向西到160°E的范围为西半球。
10.利用经纬网定位：例题读图分析，根据图中A、B两点的经、纬度位置，完成下列各题。
（1）A点的纬度是 25°N，B点的经度是25°E，C点的经纬度是(20°N,150°W)（2）从南北半球来看，A位于北半球，B位于南半球。
（3）从东西半球来看，A位于西半球，B位于东半球。
第二节地球的运动1.地球自转的旋转中心是地轴，方向是自西向东，周期是24小时，地理现象是昼夜更替和时间的差异。
【初中地理】地理科普小知识：海洋是如何形成的
【初中地理】地理科普小知识：海洋是如何形成的【初中地理】地理科普小知识：海洋是如何形成的？海洋是如何形成的？海水从哪里来？目前，科学无法给出这个问题的最终答案，因为它们与另一个普遍的、同样尚未解决的太阳系起源问题有关。
现在的研究证明，大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。
它们一边绕太阳旋转，一边自转。
在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。
星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温;当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。
在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核;轻者上浮，形成地壳和地幔。
在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。
但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。
位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。
起初，这种情况经常发生，然后逐渐减少并逐渐稳定。
这一物质分化、大动荡和重组的过程大约在45亿年前完成。
地壳冷却成形后，地球就像一个苹果，放了很长一段时间后变干了。
表面起皱不平。
平原，山脉，河床，海盆，各种地形都有。
长期以来，水蒸气和大气共存于天空中；云层很厚。
天是黑的，地是黑的。
随着地壳逐渐冷却，大气温度也逐渐降低。
水蒸气将灰尘和火山灰作为凝结结核，变成水滴，积聚越来越多。
由于冷却不均匀，空气对流强烈，导致闪电、强风、暴雨和浊流。
雨越来越大，而且已经下了很长时间了。
汹涌的洪水穿过数千条河流和沟壑，汇聚成一个巨大的水体，这就是原始的海洋。
在原始海洋中，海水不是咸的，而是酸性和缺氧的。
水不断蒸发，地形云反复降雨。
它再次落回地面，溶解陆地和海床岩石中的盐分，并不断地收集在海水中。
经过亿万年的积累融合，才变成了咸水。
同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。
七年级上册海洋知识点总结
七年级上册海洋知识点总结海洋是人类社会赖以生存的重要资源之一。
作为地球上最大的生态系统，它包含着丰富的生物资源、能源资源、矿产资源等，与人类的经济、文化、科技等方面密切相关。
在七年级上册的自然科学课程中，我们学习了大量的海洋知识，下面将对这些知识点进行总结。
一、海洋的概念及地理位置海洋是地球上盖着水的地方，包括大洋、海湾、海峡等。
它占地球表面的71%以上，是世界的交通要道和通讯枢纽，也是世界上最大的生态系统和最大的资源库。
我国位于亚欧大陆东南端，东、南、北三面与海相连，是一个以海洋为主导的大国。
二、海洋生物1. 海洋生物多样性海洋是生物的栖息地和繁殖场所，生物种类繁多，其中有些生物只生活在海洋中，与陆地上的生物有很大的差别。
海洋生物的种类繁多，主要分为植物和动物两大类。
2. 海洋生物的适应性海洋生物的生存条件和陆生动物有很大不同，它们需要适应海洋光、温、盐度等复杂的环境条件。
比如，不少海洋生物身上有很多鳞片和黏液，以在水中感受外来活动的变化和减小摩擦，还有的海洋生物可以忍受很低的水温和较高的盐分浓度。
三、海洋环境1. 海水的成分和性质海水是构成海洋的主要成分之一，其中含有大量的盐类物质，如氯化钠、氯化钾等。
海水的温度、盐度、密度等性质对海洋生物的生长、繁殖和分布有着很大的影响。
海水的温度和盐度变化越小，它的水环境越稳定，适合于生物的生长。
在海水中还有许多氧化物和氨基酸等有机物质，也是海洋生态系统中不可或缺的一部分。
2. 海洋污染问题海洋潜在的污染源很多，包括工业、农业、生活等。
近年来，海洋污染问题变得越来越严重，污染的物质有塑料、石油、化学物质等。
这些物质会对海洋生态系统和生物种群造成极大的影响，影响人们的生活和健康。
四、海洋资源1. 海洋生物资源海洋生物资源是指包括海洋生物和微生物资源在内的一切海洋生物及其副产品。
海洋生物资源包括水生动、植物和海洋微生物等多种，广泛应用于食品、化学工程、药品、原料、节能环保和科学研究等领域。
七年级地理海洋知识点下册
七年级地理海洋知识点下册
地球上70%的表面被海洋覆盖，因此，了解海洋知识非常重要。
本文将介绍七年级地理海洋知识点下册。
一、海洋概述
海洋是指多于2/3的地球表面由盐水覆盖而形成的大面积水体。
海洋包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际海洋和北极洲洲
际海洋等。
二、海的分布
海洋分布在地球表面，主要分布在南半球。
从面积来看，太平
洋最大，其次是大西洋，再次是印度洋。
三、海水的特性
海水是由各种不同物质混合而成的。
它的主要成分是氯化钠，
这是一种普遍存在的盐。
另外，海水中还含有其他盐和矿物质。
四、海洋生态环境
海洋生态环境包括海洋中的生物和它们居住的环境。
海洋中有各种生物，如鲨鱼，珊瑚和海草。
这些生物对海洋生态环境有很大的影响。
五、海洋通讯
海洋通讯包括人与人之间的通讯和人与机器之间的通讯。
人类通常通过无线电通讯和海底电缆与海洋进行通讯。
六、海洋活动
海洋活动是指海洋中发生的运动和变化。
海洋活动包括海浪、海流和潮汐等。
七、海洋保护
保护海洋是我们每个人的责任。
我们可以通过减少废物和污染来保护海洋生态环境。
总之，了解海洋知识对人们的生活和环境都非常重要。
希望本文的介绍能够使你了解更多的海洋知识。
七年级上册海洋地理知识点
七年级上册海洋地理知识点海洋是地球上最为广阔的水体，其水体占据了地球表面的70%以上。
海洋之中拥有着各种生物和资源，是人们的珍贵财富。
本文主要介绍海洋地理的一些基本知识点，以帮助读者更好地了解海洋。
一、海洋的划分海洋可以分为太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋五大洋。
此外，海洋还可以根据其所处的纬度、海底形态等进行划分，比如北极海、南极海等。
二、海底拓扑海底的拓扑可以分为大陆架、大洋中脊、深海平原和深海沟四种地形。
其中，大陆架是指海洋与陆地之间的缓坡区，大洋中脊是指海底地壳裂缝中央的山脉，深海平原是指深海底部的平坦地形，深海沟则是指深海底部的陡峭沟谷。
三、海洋气候海洋气候主要受纬度、季节、洋流等因素的影响。
太平洋赤道地区一年四季气温相差不大，而极地地区气温则极为寒冷。
海洋中的洋流会对气候产生重要影响，比如北大西洋洋流会为欧洲带来温和的气候。
四、海洋生态海洋是地球上最为广阔的生态系统之一，拥有着大量的海洋生物。
海洋生态可以分为浅海生态和深海生态两种。
浅海生态包括珊瑚礁、海草床等，而深海生态则包括了深海底部及深海沟的生物群落。
五、海洋资源海洋资源丰富，包括鱼类、贝类、甲壳类等海产品，海底油气、矿产等矿产资源，以及海水淡化、海洋能等新型资源。
其中，渔业是海洋资源的重要组成部分，是许多国家的主要经济来源之一。
总之，海洋地理是一个十分广泛且有趣的学科，它为我们掌握自然规律和资源利用提供了重要参考。
通过学习海洋地理，希望读者们能够更好地了解海洋，爱护海洋，推动海洋科学不断进步。
初中地理海洋与海洋资源知识点
初中地理海洋与海洋资源知识点说起初中地理的海洋与海洋资源，那可真是一个充满神秘和惊喜的领域。
在我初中学习地理的时候，海洋这个部分让我仿佛打开了一扇通往奇妙世界的大门。
老师在课堂上给我们展示的那些海洋的图片和资料，就像一把钥匙，开启了我对海洋无尽的好奇和探索欲望。
先来说说海洋的分布吧。
咱们地球表面超过七成都是海洋，那广袤的蓝色区域，就像一个巨大的宝库。
从太平洋到大西洋，从印度洋到北冰洋，每一片海洋都有着独特的性格。
就拿太平洋来说，它是最大、最深的海洋，简直就是海洋世界的“巨无霸”。
想象一下，它那辽阔的海面，波涛汹涌，浪花拍打着遥远的海岸线。
有时候我会想，如果能坐在一艘小船上，漂浮在太平洋的中央，周围是一望无际的蓝色，那会是一种怎样的感受呢？可能会有一点点害怕，但更多的应该是对大自然宏伟的敬畏吧。
海洋里的水，可不是普通的水哦。
海水的盐度就是一个很有趣的知识点。
为什么海水是咸的呢？原来，河流不断地把陆地上的矿物质和盐分带入海洋，经过长年累月的积累，海水就有了一定的盐度。
还记得老师给我们做的那个小实验，用一个小杯子模拟海洋，一点点加入盐，看着水的变化，就好像亲眼目睹了海洋形成的漫长过程。
海洋里的生物更是丰富多彩。
各种各样的鱼类、贝类、藻类，还有那些神秘的深海生物，每一种都有着独特的生存方式和形态。
就比如说章鱼吧，那柔软灵活的触手，能做出各种让人惊叹的动作。
它可以迅速地改变颜色和形状，来躲避敌人或者捕捉猎物。
还有那些美丽的珊瑚礁，五颜六色的，就像海底的花园。
我曾经在纪录片里看到过珊瑚礁里的小鱼们游来游去，它们把珊瑚礁当作自己的家，穿梭其中，好不快乐。
说到海洋资源，那可真是数都数不过来。
渔业资源就是其中非常重要的一项。
那些新鲜美味的海鱼、虾、蟹，不仅丰富了我们的餐桌，也是许多沿海地区人们重要的经济来源。
我家就住在海边，每次跟着大人去海鲜市场，看着各种各样活蹦乱跳的海鲜，心里就特别欢喜。
那些渔民们早出晚归，辛勤劳作，就是为了从大海里带回满满的收获。
七年级地理海洋知识点总结
七年级地理海洋知识点总结首先，我们来谈谈海洋的形成。
海洋的形成与地球的形成有关。
地球诞生于48亿年前，形成后表面温度高，水蒸汽大量释放，导致地面温度下降，形成雨水，随后形成海洋。
海洋是地球上的水体，占地球表面积的3/4以上。
海洋的平均深度为3800米，最深的地方在马里亚纳海沟，深度达11022米。
海洋中有着丰富的水资源，也是物种多样性最丰富的地方。
海洋中还有很多宝贵的资源，如石油、天然气、矿藏等。
海洋的运动是海洋学中的一个重要知识点。
海洋中的运动主要包括洋流、海浪和潮汐。
洋流是由水平方向上的运动引起的，通常是由地球自转和风力作用造成的，对气候和海洋生物等都有很大影响。
海浪是由风力引起的水面波动，海浪的高度和频率与风力有直接关系。
潮汐是由地球、月球和太阳等天体引起的引力作用而形成的。
潮汐对于沿海地区的生物和人类活动都有着重要的影响。
海洋环境是地球上最大的生态系统，也是地球气候的重要组成部分。
海洋中的生物种类丰富，有着独特的分布规律和生态功能。
海洋中的食物链由浮游生物、底栖生物、大型生物等组成，它们之间相互依存和相互制约，构成了丰富多彩的海洋生态系统。
同时，海洋还对调节地球气候、释放氧气和吸收二氧化碳等起着重要作用。
关于海洋的利用和保护也是重要的知识点。
海洋资源的利用包括渔业、海洋交通、海洋工程、旅游等。
渔业是海洋资源利用中最主要的一种，海洋中有着丰富的渔业资源，是人类的主要食物来源之一。
海洋交通是世界贸易和人员往来的重要通道，也是人们旅游和娱乐的场所。
海洋工程主要是指采掘海洋能源、海洋工业和海洋科学研究等方面的活动。
海洋旅游是近年来发展迅速的新兴产业，海岛度假、游船旅游等都成为了人们休闲和娱乐的方式。
然而，随着人类对海洋资源的过度开发和破坏，海洋生态系统受到了严重的影响。
过度捕捞导致了许多渔业资源的减少，过度污染导致了海洋生态环境的恶化，过度开发导致了海岛生态系统的破坏。
为了保护海洋生态环境，各国采取了一系列保护措施，如建立海洋保护区、禁渔区、污水处理和生态修复等。
七年级地理海洋知识点总结
七年级地理海洋知识点总结地理作为一门综合性科学，与我们的生活息息相关。
作为学生，我们需要了解关于地理的各种知识点。
其中，海洋也是地理学中不可忽视的一部分，下面就来为大家总结一下七年级地理海洋知识点。
一、海洋的基本概念海洋是指地球表面上水域的总称，主要由太平洋、大西洋、印度洋、南极洲以及南北极的洋组成。
海洋是地球上最广阔的物质运动的空间之一，也是人类经济活动的重要地带。
目前，全球海洋水域大约占地球表面积的71%。
二、海洋的形成海洋是在地球形成时一起生成的，有两种形成方式：一种是在地球形成时，地球表面抛出大量的气体、水蒸气和火山物质，随后，在千万年的日积月累之下，这些水蒸气凝结下来就形成了海洋；另一种是因为地球动态活动的缘故，陆地不断变化，所以曾经的陆地变成了海洋，同时，许多海盆则形成了我们现在所知道的海洋。
三、海洋的物理特征海洋的物理特征包括海洋深度、水流、海底地貌和海水的温度、盐度、密度等。
其中，海水的温度、盐度、密度是决定海洋生物分布及其繁荣的重要因素。
同时，大洋无数沉积物质共同构成了海底山脉、海底洼地、海底火山口等地貌。
四、海洋的生态环境海洋生态包括水生生物、海水生态、海岸生态等，其中最为重要和复杂的是水生生物。
海洋中的生物种类丰富多样，数量庞大，同时还存在着微小有害动植物，环境污染等问题。
五、海洋的经济开发海洋的经济价值极高，包括渔业、海产品加工业、航运业、海洋开发利用等等。
海洋对于人类的日常生活和经济发展都有着重大而不可替代的贡献。
总而言之，海洋是地球重要而神秘的一部分，其知识点的深入了解与学习对于我们未来的成长和发展是极其重要的。
七年级地理海陆之最知识点
七年级地理海陆之最知识点地理是一门研究地球的学科，其中海陆之最也是地理学的重要内容之一。
在七年级的地理学习中，了解海陆之最会让学生对地理知识有更深入的认识，下面将介绍七年级地理海陆之最的知识点。
1. 世界最长河流世界最长的河流是尼罗河，其总长度约为6,650公里，发源于非洲东北部的坦桑尼亚境内，流经贝尔吉鲁达、南苏丹、乌干达、坦桑尼亚、肯尼亚、卢旺达、布隆迪和埃及等国家，最后在地中海注入海洋。
2. 世界最大的海洋世界最大的海洋是太平洋，其面积约为1.65亿平方公里，占地球表面积的三分之一。
太平洋是世界上最深的海洋，最深处为马里亚纳海沟，深度达到了11,022米。
3. 世界最高山峰世界最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔为8,848米。
珠穆朗玛峰位于喜马拉雅山脉，地处尼泊尔和中国的交界处，是登山爱好者的圣地。
4. 世界最深海沟世界最深的海沟是马里亚纳海沟，深度达到11,022米，位于太平洋西北部。
马里亚纳海沟是地球上最深的地方之一，也是地球科学界的重要研究领域之一。
5. 世界最大的岛屿世界最大的岛屿是格陵兰岛，位于北极圈内，面积约为2,166,086平方公里。
格陵兰岛被冰雪覆盖，自然景观十分壮观，是极地探险的重要目的地之一。
6. 中国最长的河流中国最长的河流是长江，全长约6,300公里，是中国五大水系之一。
长江流经11个省市，不仅是中国的经济带和文化带，而且也具有重要的生态价值和生态系统功能。
7. 中国最高的山峰中国最高峰是珠穆朗玛峰，虽然位于尼泊尔和中国交界处，但也位于中国的西藏自治区。
珠穆朗玛峰是中国和世界登山运动的重要场所，也是藏传佛教的圣地之一。
8. 中国最深的海沟中国最深的海沟是南海深海盆地，最深处达到了5,152米，位于南海区域。
南海深海盆地是南海地质探测和海洋生态环境保护的重要区域。
总之，海陆之最是地理学习中不可或缺的重要内容，掌握这些知识点可以帮助学生更全面地了解地球的地理环境，从而更好地认识自然世界。
【初中地理】初一地理知识点总结之太平洋海洋资源
【初中地理】初一地理知识点总结之太平洋海洋资源【—
初一
地理总结之太平洋海洋资源】，太平洋由于面积宽广，水体光滑，气候有助于行星风系的构成，特别就是南太平洋更为注重。
太平洋生长的动、植物，无论是浮游植物或海底植物以及鱼类和其它动物都比其它大洋丰富。
太平洋浅海渔场面积约占到世界各大洋浅海渔场总面积的1/2，海洋渔获量占到世界渔获量一半以上，秘鲁、日本、中国舟山群岛、美国及加拿大西北沿海都就是世界知名渔场。
盛产鲱、鳕、鲑、鲭、鳟、鲣、沙丁鱼、金枪鱼、比目鱼等鱼类。
此外海兽（海豹、海象、海熊、海獭、鲸等）猎捕和钓蟹业也占到关键地位。
矿物资源近海大陆架的石油、天然气、煤很多样，深海盆地存有多样的狠结核矿层（所含锰、镍、钴、铜四种矿物的金属储量比陆地上多几十倍至千倍），此外海底砂锡矿、金红石、锆、钛、铁及铂金砂矿储量也很多样。
总结：北太平洋情况不同，东西两岸差异悬殊，以俄罗斯东海岸的严冬和加拿大的不列颠哥伦比亚省温和的冬季对比最为鲜明。
【高中地理】高中地理常识积累：海洋
【高中地理】高中地理常识积累：海洋地球上的水，淡水仅占了2.59%而其中又大约有70%以上属固态水----冰，储存在极地和高山上，剩下不到30%的淡水存在于地下、湖泊、土壤、河流、大气之中。
而海洋则覆盖了地球表面积的71%，成为最大的水体。
海洋平均深度为3795米,包括洋、海和海峡。
洋是海洋的中心部分，是海洋的主体。
大洋的水色蔚蓝，透明度很高，水中的杂质很少。
世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。
大洋的水深一般在3000米以上，最深处可达1万多米。
大洋有独自的潮汐和洋流系统，因其离陆地遥远，不受陆地的影响，所以水文和盐度的变化不大。
世界上有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四大洋。
海是海洋的边缘部分，临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响。
海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。
夏季，海水变暖，冬季水温降低，有的海域，海水还会结冰。
在大河入海的地方或多雨的季节，海水会变淡。
由于受陆地影响，河流夹带着泥沙人海，因此近岸海水混浊不清，海水的透明度差。
海的面积约占海洋的11%，较浅，平均深度从几米到两三千米不等，没有独自的潮汐和洋流系统。
点击查看：更多高中地理知识共享海又分边缘海、内海和陆间海几种。
边缘海既是海洋的边缘，又临近大陆前沿。
这类海与大洋联系广泛，一般由一群海岛把它与大洋分开。
我国的东海、南海就是太平洋的边缘海。
内海即位于大陆内部的海，如欧洲的波罗的海等。
地中海是几个大陆之间的海，是陆间海，其水深一般比内陆海深些。
世界主要的海接近50个。
以太平洋最多，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多。
海峡是两端连接海洋的狭窄水道。
海底地形大体分为大陆架、大陆坡和洋底三部分，大陆架是指大陆边缘在海面以下的延续部分。
大陆坡是指大陆架以外到深海盆地坡度陡急的过渡带，是地球上最大的斜坡。
洋底是海洋的主体部分。
海底地貌多样，有海岭、海盆、海沟、海丘、海山、海渊和海底高原等。
以上内容为《高中地理知识积累：海洋》。
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“海里”的地理知识
海里的地理知识数不胜数，绝非一篇文章所能涵盖。
本文所指的“海里”，是个国际度量单位。
中学生最早接触这个单位，是在新课标高中地理选修二《海洋地理》中介绍的《联合国海洋法公约》，该公约规定的领海、毗邻区和专属经济区范围，均以“海里”作单位。
“海里”是怎么来的?为什么有公里、米等长度单位，还会出现“海里”?其实，“海里”蕴含着丰富的地理知识，需要我们去认知。
一、“海里”的来历
近代以前的海上航行，由于在一望无际的大海上没有参照物，对距离、速度、位置的测量是比较困难的。
在经纬度被应用于航海之前，航行一般是靠星图、罗盘定位。
16世纪，航海仪器被发明出来，经纬度开始被加入到海图中，1617年，荷兰科学家斯内尔（Snell）以24024英里（38662.9公里）评估了地球的周长，之后的科学家们不断地改进这一测量结果，使得海上导航的参照系越来越精确。
之所以将经纬度作为测量海距的依据，主要得益于数学和天文学的发展，人们发现用经纬度测量海距十分方便。
在地球上任何海域，只要有一只指南针、一只精确的钟表、一根竹竿和一把卷尺（或者量角器），就可简易地测出当地的经纬度。
为了计算方便，我们取春分日当天，行驶在北大西洋的船只为例。
水手配戴的手表显示的是伦敦时间（本初子午线标准时），在太阳处在正南时，假设此时手表显示为15时，就说明船只所处经度比本初子午线偏西正好三个时区（每个时区的中心经线度数相差15°），即西经45°。
图1：地球经纬度简易测量方法
与此同时，水手在甲板上垂直地插上竹竿并固定住，再测量此时竹竿影子的长度，假设杆长与影长之比为1（tanα=1，则α=45°) ，
便可知该地是北纬45°（如图1所示，角θ即为纬度）。
于是这位水手便知道：此时船只正行驶在北大西洋中心偏西位置。
与已知的陆地某点经纬度相对照，该水手会进一步知道：保持西偏北航向行驶，即将靠近纽芬兰岛东岸。
人们根据一年中太阳直射点变化规律，利用更科学的工具，参照这种方法，在任意时点均可推算出当地的经纬度。
当时的人们认为地球是正球形的，那么地球的每条经线长度都相等，且等于赤道长度的一半。
为了测算方便，人们将一条经线跨1分（1度等于60分，圆周为360度）纬度的距离计为1海里，“1海里”实际上是将地球每条经线平均切分为10800份（180×60）后每1份的长度，计作1 n mile。
二、“1海里”的长度
最早运用“海里”测量海距的船只，大多是航行于大西洋和地中海的欧洲船只，他们将地球子午线上纬度1分所对应的弧长，定义为海洋里的“1海里”。
而事实上，航海家们很早就知道地球的子午圈并非是规则的圆形。
2000多年前，古希腊天文学家托勒密根据前人测量结果，绘制了一份标有8000多个经纬度的地中海地图，用于船只定位和确定航程。
经过航海家的反复验证，发现许多航线的距离存在偏差，从而发现了地球的单位经纬线长度并非完全相等，也就是说：地球的不同海域，“1海里”的长度是不一样的。
但海上航行毕竟对距离的精确度要求不高，而且船员可以通过不间断测量修正测量结果，更重要的是，用“海里”计量海距，通常情况下非常便捷实用，于是，人们搁置了“1海里”的精确长度问题。
现如今我们知道，地球子午圈是一个椭圆弧，它在不同纬度的曲率是不同的，因此，纬度1分所对应的经线弧长也是不相等的。
曲率越大，纬度1分所对应的经线弧长越短，反之越长。
也就是说，赤道附近纬度1分所对应的经线弧长最短，两极附近最长。
具体的说，赤道附近1海里长度为1843米，两极1海里长度为1862米。
我们知道，地球的平均半径为6371300米，周长为：6371300米×2×3.14159=40032058米，那么1海里的平均长度应为40032058÷360÷60≈1853.3米。
现代航海的导航设备虽已十分发达，但由于“海里”已成为习惯性度量所用单位，因此被保留了下来。
我国确定1海里的长度为1852米，这也是世界上大多数国家采用的标准。
美国标准为1851.01米,英国标准为1854.55米，俄罗斯标准为1855.78米，不同的标准在比照时需要进行换算。
三、“海里”的发展
“海里”随航海而诞生，又是随着航海的发展而发展。
最早期的
航海者，凭借着对星相、岛屿、水流、鸟类、海草、风势等自然事物的辨认而测量方位，这种方法只能适用于靠近陆地的航行。
后来，航海家使用简单的仪器来测量天体角度，依靠天体定位，但在确定经度方面较为困难。
即便在指南针和钟表出现后，人们使用地球经纬网作为定位参照，但也受制于测量精度和地球真实形状的影响，海上航行精准定位仍然比较困难。
随着导航定位电子化和电子海图信息系统的出现，“海里”越来越走向精准化，特别是全球定位系统（GPS）在全球范围内全天候地为海上用户提供三维定位，加上中国北斗导航系统等别的系统相继加入，全球定位已经带动航海业发生了划时代的变革（如图2所示）。
图2：全球四大卫星定位系统
经过精确测量并划定大地平均水准面后（减少地形影响），人们发现，从远距离看上去，地球形状像一只梨子：它的赤道部分鼓起，是它的“梨身”；北极有点放尖，像个“梨蒂”；南极有点凹进去，像个“梨脐”，整个地球像个梨形的旋转体。
从地心到北极或南极的距离大约6356.9公里（两极的差极小，可以忽略）；从地心到赤道的距离大约6377.8公里；地球平均半径大约6371.4公里，这个数字是地心到地球表面所有各点距离的平均值。
据此可计算出地球赤道周长大约为40075公里，比用地球平均半径计算出来的结果，大约增加45公里。
如果仍然按传统方法规定“海里”的长度，必将引起混乱。
1929年在摩纳哥举行的国际水文地理学会议（International Extraordinary Hydrographic Conference），将1海里定为1.852公里，以便于统一计算。
各国领海的宽度是12海里，即22.224公里，按照《联合国海洋公约》的规定,我国管辖的海域面积约300万平方公里。
四、与“海里”相关的“节”和“链”
节（knot）是船员为测船速而使用的速度单位。
船只每走1海里，船员就在放下的绳子上打一个节，逐步衍化为用“节”做船速的单位。
1节=1海里/小时=0.514m/s，即船速为1节的船只每小时行驶1.852公里。
相应地，海水流速、海上风速、鱼雷等水中兵器等，其速度计量单位国际上也通用“节”。
现代海船的测速仪已非常先进，有的随时可以数字显示，“抛绳计节”早已成为历史，但“节”作为海船航速单位一直被沿用。
我国首艘航母辽宁舰最快航速是29节，即每小时可航行53.7公里。
“链”是航海计量短距离的单位，1链等于1/10海里，代号是英文“Cable”的词头，用“Cab”作为单位符号。