最新部编版三年级语文上册 类文阅读训练-18 富饶的西沙群岛(含答案)(2019年)
部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是围绕哪句话写的？（2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。
（3）文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。
文中最后一句说明________。
A．鱼和水各占一半 B．因为海水多，鱼也多 C．鱼非常多（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。
请说出你的理由。
【答案】（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）种类；数量（3）比喻；排比；四；C（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
|运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
这段话主要写出了西沙群岛鱼的种类和数量多。
（3）本题的目的是引导学生明白比喻、排比修辞手法以及其作用。
文中画横线的句子用了比喻和排比的修辞手法，具体描写了四种鱼（）的特点。
文中最后一句说明数量。
（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
部编版小学语文三年级上册18《富饶的西沙群岛》同步试题(附答案)
部编版三年级语文上册一课一练18《富饶的西沙群岛》一、单选题1.“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
”这句话的意思是：（）A. 水和鱼正好各一半。
B. 水很多。
C. 鱼很多。
2.读课文，下列说法不正确的一项是（）A. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。
B. 课文是按“总一分一总”的结构叙述的。
C. 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。
D. 西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。
二、填空题3.在横线上填上恰当的词语。
________可爱的地方 ________的条纹 ________的贝壳 ________的海龟________的树林 ________的鸟粪 ________的肥料 ________的西沙群岛4.看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi guī lìshān hú________ ________ ________ ________zhàn kāi hǎi shēn rú dòng wēi wǔ________ ________ ________ ________5.比一比，再组词。
沙________ 瑰________ 绕________ 披________ 挺________纱________ 槐________ 饶________ 坡________ 廷________6.给划线的字选择正确的读音。
一簇（chù cù）________ 红缨（yīng yīn）________ 栖息（qī xī）________ 鸟粪（fèn fèng）________ 祖辈（bèi bēi）________ 建设（shè shé）________ 7.给下面的字加部首再组词。
与——________ ________ 鬼——________ ________胡——________ ________ 需——________ ________8.补写词语，并选一个造句。
新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案(全面)
新部编人教版三年级语文上册阅读理解及答案（全面）一、阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的．．全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的．．眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。
这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。
2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。
描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。
3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。
_______________________________________4．对段落中画线句子理解正确的是（）。
A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。
B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。
二、阅读短文，回答问题。
还童石还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。
传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。
然而，从来没人找到过这种“还童石”。
有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。
老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。
原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。
这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。
老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文上册第18课《富饶的
西沙群岛》课后作业练习题附答案
富饶的西沙群岛是一个优美的地方，岛上有深浅不一的岩石，这些岩石非常宝贵，交错在一起，形成了美丽的景色。
二、XXXXXX留连方寸肖像里人物
尧山的石头上刻着XXX的图案，让人留连忘返。
在方寸
山上，还有一些肖像的雕塑，非常逼真，仿佛人物就在眼前。
三、风景如画美物产丰收成群结队
西沙群岛的风景非常美丽，这里的物产也非常丰富，每年都有丰收。
人们结队前来这里观光旅游，感受这片美丽的土地。
四、千姿百态各具特色高低不平五光十色
西沙群岛的景色千姿百态，每个地方都有不同的特色。
由于地形高低不平，海水颜色也五光十色，形成了独特的海洋景观。
第二课时
一、一块块懒洋洋端端正正各式各样五光十色
西沙群岛的物品各式各样，有一些看起来懒洋洋，有一些则端端正正，还有一些五光十色，非常美丽。
二、森林茂密峡谷险峻山崖陡峭海龟可爱贝壳漂亮
西沙群岛周围是茂密的森林，山崖陡峭，峡谷险峻。
海龟是这里的一大特色，非常可爱。
同时，这里的贝壳也非常漂亮。
三、海底高低不平有山崖有峡谷海水有深有浅
西沙群岛周围的海底地形高低不平，有山崖和峡谷。
海水也有深有浅，从海面上看，颜色也不同。
新部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）文中“________”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。
（2）找出第1自然段中的两对反义词。
________——________ ________——________（3）文中描写了海底________、________、________这三种事物。
（4）文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，写出了海底珊瑚的________。
【答案】（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【解析】【分析】（1）文中海水颜色多的词语是“五光十色”，表示海水色彩不同的原因的句子是：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）反义词就是两个意思相反的词，如文中出现的“深”和“浅”以及“高”和“低”；（3）本题为阅读理解题，文中描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾等三种动物；（4）修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。
文中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。
故答案为：（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【点评】本题综合考查了学生对文中内容、反义词、修辞方法等知识的理解和掌握，理解修辞手法的定义是解题的关键。
三年级上册语文试题-第十八课《富饶的西沙群岛》练习题 (含答案)人教部编版
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精纷”的两个近义词。
________________________________
2．用横线在文中画出一个拟人句。
3．人们为什么把这些山谷叫作“蝴蝶谷”？
_________________________________________
4．用“~~~~~”画出第三自然段的中心句，想一想本段列举了几种蝴蝶谷的景色。
阅读理解
一、可爱的西沙群岛
西沙群岛位于________的西北部，是我国____________三沙市的一部分。那里风景优美，，是个可爱的地方。
1．按课文内容填空。
2．画“~~~~~”的句子在文中起________的作用，与文中最后一句话的关系是________。
A．首尾呼应B．总起全文
C．承上启下
二、美丽、富饶的西沙群岛
部编版三年级语文第十八课《富饶的西沙群岛》练习题
积累运用
一、选出加点字注音完全正确的一项()
A．富饶(ráo)瑰丽(guī)海参(cān)
B．淡青(dàn)威武(wǔ)粪土(fèn)
C．祖辈(fēi)建设(shè)岩石(yán)
D．珊瑚(hú)优美(yóu)栖息(qī)
二、把错别字用“——”标出，并在括号里改正。
1．上有天堂，下有________。
2．________山水甲天下，________山水甲桂林。
3．________天下秀，________天下雄。
部编版三年级语文上册18《富饶的西沙群岛》练习题(含答案)
18.富饶的西沙群岛一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：wèi yú B ù fēn fēng jǐng yōu měi wù C hǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng fùxiāng hùjiāo C uò C héng qún jié D uì( ) ( ) ( ) ( )yóu D òng D uī jī B ǎo guì féi liào zǔ guó( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu xiù D àn qīng shēn qiǎn yán shílóng xiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn hòu tǐng lì qún D ǎo shǔ B ù qīng( ) ( ) ( ) ( )2.根据语境写字词.西沙群岛风景yōu ( )美,龙xiā( )在海底的yán( )石上划动,样子tǐng( )威武,还有的鱼gǔ( )起气来像皮球一样圆……岛上还有B ǎo guì( )的肥料和shǔ( )不清的鸟蛋.3.用“√”选择正确读音或字.海参．（C ān shēn）富饶．（ráo láo）蠕．动（rǔ rú）参．加(C ān shēn)瑰．丽（guī guì）数．不清（shǔ shù）挠浇饶晓绕富（）围（）不屈不（）（）水春（）4.“ .”这是全文的中心句5. 5.西沙群岛位于海的西北部，是我国省三沙市的一部分.那里、. ,是个可爱的地方.6.下列词语中书写全部正确的一项是（）.A .位于陪分风景优美B .相互交错游动推积C .肥料保贵淡青深浅D .岩石龙虾挺立群岛7.下列词语搭配有误的一项是（）.A .绽开的(花朵)威武的(大龙虾)B .彩色的(条纹)茂密的(树林)C .懒洋洋的(海参)富饶的(西沙群岛)D .圆溜溜的(眼睛)贵重的(肥料)8．下列词语不都是反义词的一组是（）.A . 富饶一一贫瘠B .绽开一一合拢C .绽开一一绽放D .茂密一一稀疏9.选择恰当的关联词补充句子.A .因为…所以…B .虽然…但是…C .既…又…( )海底高低不平,( )西沙群岛华带的海水五光十色.10.课文是按照( )→()→( )的顺序描写西沙群岛的景色和物产的.(填序号)A .海底B .海岛C .海水11.下列说法错误的一项是( )A .课文是围绕“那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的.B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的.C.C .课文表达了作者对西沙群岛的喜爱之情,对祖国的热爱之情.D .西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽.12．课文是围绕哪句话写的？( )A .那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.B .富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方.13．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？( )①海面——海鸟——海滩——海底②海面——海底——海滩——海鸟二、按要求完成句子练习.1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚.(缩句). .2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.(缩句). .3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.(改为反问句). .4.西沙群岛是个好地方! (用上一些好词把句子写具体). .5.妈妈买了水果、桃、苹果、香蕉，还有巧克力.(用修改符号在原句上修改病句)6.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.(仿写句子). .7.海底的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.(仿写句子). .8.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆.”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的……有的……有的……”介绍一种事物吗？. .三、课内阅读理解.（一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.(1)用“______”画出这段话的中心句.(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样．．．．的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.1.这段话是围绕哪句话来写的?用“一”画出来.”2.加点词语中，“”表现了鱼的数量多，“”表现了鱼的种类多.3.选段描写了鱼的哪些形态?用“”画出来.4.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.”这句话说明了( )A .西沙群岛的海里水和鱼各占一半.B .西沙群岛的海里的鱼非常多.5、做一张西沙群岛的名片.美丽西沙,度假之地景观:海水 , ,海底有和，海岛上有.物产:各种各样的鱼，的大龙虾,懒洋洋的和各种海鸟.参考答案1.位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队游动堆积宝贵肥料祖国优秀淡青深浅岩石龙虾挺立群岛数不清2.优虾岩挺鼓宝贵数3.shēn ráo rú C ān guīshǔ饶（富饶）绕（围绕）挠（不屈不挠）浇（浇水）晓（春晓）4.那里风景优美，物产丰富,是个可爱的地方.5．南海南风景优美、物产丰富,6.D7.D8.C9.A 10.C A B 11.D 12.A 13.B二1.岩石上生长着珊瑚2.鱼穿来穿去.3.西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？4.美丽富饶的西沙群岛是个好地方!5.妈妈买了桃、苹果、香蕉，还有巧克力.6.树林里的树很多，多得数不清.7.示例:黄山上的奇松，有的像狮子，有的像手掌.8.天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗……真是姿态各异、形态万千！三、（一）(1)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比.(2)海水的颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.（二）1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.2.成群结队各种各样3.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.4.B5、五光十色,瑰丽无比山崖峡谷有茂密的树林威武海参。
三年级上册语文18《富饶的西沙群岛》类文阅读(有答案)
18《富饶的西沙群岛》(一)凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散．(sǎn sàn)发着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。
它攀上一棵大树,顺着树干．(gàn gǎn)往上攀,一直攀到树顶。
凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。
她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。
”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。
”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得．(D é D ě)意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。
”凌霄花哼了一声,没有理睬月季。
一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌．(D ié D iē)落地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿都讥笑她。
月季却安慰她说:“朋友,应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1.给加点字选择正确的读音。
2.在文中找出“讥笑”的近义词和反义词。
近义词( ) 反义词( )3.给加点词语选择正确的解释。
月季淡淡．．地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
”( )A .(味道)不浓、不成B .(颜色)浅C .冷淡,不热心D .没有意味的;无关紧要的4.读句子、选品格。
A .谦虚B .目中无人C .骄傲D .自私自利 E.热心助人 F.无私奉献(1)月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
( )( )(2)凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小呀。
( )( )5.用“_______”画出本文的中心句。
(二)真正的好孩子在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。
她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。
一天,她们在一根树枝上晒太阳。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 富饶的西沙群岛》
三年级上册语文课内阅读及答案-《富饶的西沙群岛》西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
一、看拼音，写词语。
fùráo yōu měi shēn qiǎn jiāo cuò( ) ( ) ( ) ( ）二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）四、照样子写词语。
新部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
新部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1．阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
（1）文中“________”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。
（2）找出第1自然段中的两对反义词。
________——________ ________——________（3）文中描写了海底________、________、________这三种事物。
（4）文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，写出了海底珊瑚的________。
【答案】（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【解析】【分析】（1）文中海水颜色多的词语是“五光十色”，表示海水色彩不同的原因的句子是：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）反义词就是两个意思相反的词，如文中出现的“深”和“浅”以及“高”和“低”；（3）本题为阅读理解题，文中描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾等三种动物；（4）修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。
文中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。
故答案为：（1）五光十色；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了；（2）深；浅；高；低（3）珊瑚；海参；大龙虾（4）比喻；排比；样子多【点评】本题综合考查了学生对文中内容、反义词、修辞方法等知识的理解和掌握，理解修辞手法的定义是解题的关键。
部编版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》课后题答案
部编版三年级上册《富饶的西沙群岛》课后题答案1．有感情地朗读课文。
说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
（1）有感情地朗读课文。
西沙群岛一带/海水五光十色娴，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条相互/交错着。
因为/海底高低不平，有山崖，有峡谷,海水有深有浅，从海面看，色彩/就不同了。
（2）说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
风景：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、各种各样的鱼、茂密的树林。
物产：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、树、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪。
2．选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
西沙群岛海里的鱼好看极了。
有的身上布满彩色的花纹；有的头上长着一簇漂亮的红缨；有的浑身像插着许多小扇子，游动起来飘飘摇摇的。
3．小练笔：从下面的图中选择一幅，写几句话。
第一幅图：鱼儿在海里十分自由。
有的独自游来游去，有的互相追逐，有的碰到闲游的同伴，就会嬉戏起来。
有的鱼儿呈扇形，游起来像蝙蝠在飞翔；有的鱼儿在阳光的映衬下，活像披甲戴盔的勇士；有的鱼儿吐着白泡泡，好像老爷爷在悠闲地吐着烟圈……真是形形色色，无奇不有。
第二幅图：这么漂亮的珊瑚，真是用语言无法形容。
它们的颜色五彩缤纷，形状千奇百怪，谁能说哪个就是最好看的呢？看！有的像雪花，铺满海底；有的像水草，随水摆动；有的像花朵，水中绽放；有的像熔岩，堆积成山。
偶有彩色的小鱼穿梭其间，更给这些五彩的珊瑚增添几分灵动，真是趣味无穷。
第三幅图：多么有趣的海龟啊！它趴在岩石上，抬起头眺望远方，那双深邃的眼睛正四处张望。
它就那样一动不动的，好像在倾听大海给它讲惊险的故事呢。
第四幅图：一望无际的大海，是海鸟的乐园。
它们自由地飞翔着，时而贴着海面低飞，时而凌空冲向云霄，时而俯冲下来，迅猛无比。
它们久久地盘旋着，是在开一场盛大的舞会吗？。
18 富饶的西沙群岛(课时练) 三年级语文上册 部编版(含答案)
18 富饶的西沙群岛分层作业一、基础巩固1．看拼音，写字词。
这些yán( )石在海边tǐng( )立着，有的像展翅的鸟，有的像打gǔ( )的人，有的相互jiāocuò( )，有的独霸一方，造型十分yōu měi( )，而且它们还含有特别丰富的矿物质，可以说是很bǎo guì( )的资源。
2．比一比，再组词。
优( ) 浅( ) 错( ) 虾( )忧( ) 线( ) 惜( ) 吓( ) 3．给加点的多音字注音。
（1）经常有客人到我们学校参( )观访问。
（2）海参( )到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（3）大龙虾全身披甲，划( )过来，划过去，样子挺威武。
（4）我们计划( )这个星期天去公园划( )船。
4．补充四字词语，并根据意思选择词语。
瑰( )无( ) 成( )结( )五( )十( ) ( )( )丰富（1）形容色彩艳丽，花样繁多。
( )（2）众多的人或动物结成一群群、一队队。
( )（3）指这个地方很富裕，物品富足。
( )（4）非常美丽，无与伦比。
( )5．按要求写一写。
作者说“西沙群岛也是鸟的天下”，但是课文中并没有直接描写鸟。
你能围绕这句话用“有的……有的……有的……”的句式来写一写西沙群岛的鸟吗？（选准一个角度，可以从外形方面来写，也可以从动作方面来写）西沙群岛也是鸟的天下。
它们有的____________ ，有的____________ ，有的____________ 。
二、能力提升富饶的西沙群岛（片段）西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
6．请你在括号里填上恰当的词语。
( )的树林( )的肥料7．这段话是围绕“____________”来写的。
8．作者主要是从_____、______、_____三个方面具体来写西沙群岛是鸟的天下的。
9．这段话的构段方式是（ ）A．总—分B．分—总C．总—分—总10．请你仿照这段话的写法，接着写一段话。
统编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》课后习题参考答案
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出
西沙群岛风景优美、物产丰富。
关注描写西沙群岛的 风景和物产的段落
第2～5自然段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解题 支架
画出段落中的相关内容
“海水五光十色”“各 种各样的珊瑚”……
区分风景和物产 珊瑚和鱼既可以是风景，也可 以是物产
小练笔 从下面的图中选择一幅，写几句话。
仿写 支架
选择一幅图仔细观察
按一定顺序观察（左→右，上→下， 局部→整体）
写什么
将事物的颜色、样子、神态、动作等写清楚
怎么写
仿照课文中的句式，如“……像……”“有的……有 的……”等 仿照课文第5自然段，围绕关键句来写
参考答案：示例：（第四幅图）一望无际的大海是海鸟的乐 园。海面上空的它们是如此自由自在：它们时而贴着海面低 飞，像是在寻找猎物；时而冲上云霄，奔向蓝天的怀抱；时 而俯冲直下，迅猛无比。这成千上万只海鸟聚在一起，是在 庆祝盛大的活动吗？
参考答案：从五光十色的海水、各种各样的珊瑚、各种各 样的鱼和茂密的树林等描写中可以看出其风景优美；从文 中提到的珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、遍地的鸟 蛋和厚厚的鸟粪等描写中可以看出其物产丰富。
选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
介绍 方法
抓住表示颜色的词语 介绍海水
讲述色彩不同的原因
介绍鸟 围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍
介绍海底 的生物
珊瑚 鱼
形状； 海参、大龙虾
动作
借助关键词“好看极了”
借助句式“有的……有的…… 有的……有的……”
参考答案：示例：西沙群岛是鸟的天下。岛上茂密的树林是鸟儿们的天 堂，这里生活着数不清的鸟儿。有的色彩斑斓，有的通身洁白如雪，它 们的身影或在林间，或在高空，伴随着不绝于耳的鸟鸣，好不热闹。地 上遍布着鸟蛋，若稍留心些还能看见不少嗷嗷待哺的雏鸟呢。树下堆积 着厚厚的鸟粪，对于树木来说，这可是宝贵的肥料，足以让这片土地经 年累月地焕发勃勃生机。
部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编人教小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是围绕哪句话写的？（2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。
（3）文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。
文中最后一句说明________。
A．鱼和水各占一半 B．因为海水多，鱼也多 C．鱼非常多（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。
请说出你的理由。
【答案】（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）种类；数量（3）比喻；排比；四；C（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
|运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里的鱼数量众多。
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
这段话主要写出了西沙群岛鱼的种类和数量多。
（3）本题的目的是引导学生明白比喻、排比修辞手法以及其作用。
文中画横线的句子用了比喻和排比的修辞手法，具体描写了四种鱼（）的特点。
文中最后一句说明数量。
（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
部编语文三年级上册18富饶的西沙群岛阅读训练卷
A.简单地陈述了西沙群岛海里的鱼和水各占一半的事实。
B.用具体 数字准确地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。
C.用比喻 手法表现了西沙群岛海里的鱼非常多。
D.用夸张的手法突出了西沙群岛海里〕
2021年统编版小学语文
三年级上册第18课阅读理解训练专项题
阅读课内文段，完成练习
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢送前来参观的客人哩。
6.在文中找出“五彩缤纷〞 两个近义词。
________________________
7.用横线 文中画出一个拟人句。
8.人们为什么把这些山谷叫作“蝴蝶谷〞？
_________________________
A.树林多B.鸟窝多C.鸟蛋多D.鸟粪多
4.第二自然段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏〞画出来。
5.海里的鱼各种各样，除了文段中提到的，还可能有什么样的鱼？用“有的……有的……〞写下来。
___________________
延伸阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
9.用“﹏﹏﹏〞画出第三自然段的中心句，想一想本段列举了几种蝴蝶谷的景色。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷〞。
最新部编版三年级语文上册 类文阅读训练-18 富饶的西沙群岛(含答案)(2019-2020学年)
类文阅读-18 富饶的西沙群岛美丽的澎湖林山澎湖是个迷人的海岛。
阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
澎湖的阳光炽．（chì zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。
澎湖的沙滩洁净、绵长。
特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。
我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。
洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。
澎湖的海浪神秘、多彩。
导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃．（bài pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。
我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。
澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。
在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几．（jǐ jī）乎没有人不知道观音亭的。
一个清晨，我到观音亭游泳。
在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。
（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据解释从文中找出合适的词语。
（1）到处都存在，到处都有。
（）（2）用来赞美看到的事物好到了极点。
（）（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。
常用来形容声势浩大。
（）3.作者通过描写澎湖的、和，将美丽迷人的澎湖展现给大家。
4.请谈谈你对澎湖的认识。
5.你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。
【参考答案】1.chì pài jī2.（1）无所不在（2）叹为观止（3）汹涌澎湃3.阳光沙滩海浪4.澎湖是个迷人的海岛，那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
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类文阅读-18 富饶的西沙群岛
美丽的澎湖
林山
澎湖是个迷人的海岛。
阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
澎湖的阳光炽．（chì zhì）热、滚烫，热辣辣地灼人。
澎湖的沙滩洁净、绵长。
特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。
我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。
洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……
阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……
聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。
澎湖的海浪神秘、多彩。
导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃．（bài pài），而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。
我在从澎湖马公岛去望安岛的途中，就看到碧绿的海浪、洁白的海浪，和海浪与阳光共同描绘出的彩虹。
澎湖拥有罕见的天然海湾，特别是在观音亭，这里的海域是世界上举行帆板运动的最佳场所之一。
在世界帆板运动界，许多人也许不知道澎湖，但几．（jǐ jī）乎没有人不知道观音亭的。
一个清晨，我到观音亭游泳。
在澎湖湾，融入天地之间的畅快，真是难以用语言表达。
（选自《福建文艺创作60年选》海峡文艺出版社）
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.根据解释从文中找出合适的词语。
（1）到处都存在，到处都有。
（）
（2）用来赞美看到的事物好到了极点。
（）
（3）形容水流湍急、波浪相撞的样子。
常用来形容声势浩大。
（）
3.作者通过描写澎湖的、和，将美丽迷人的澎湖展现给大家。
4.请谈谈你对澎湖的认识。
5.你还知道哪里的景色令人叹为观止？请把它们写下来吧。
【参考答案】
1.chì pài jī
2.（1）无所不在（2）叹为观止（3）汹涌澎湃
3.阳光沙滩海浪
4.澎湖是个迷人的海岛，那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
5.示例：杭州西湖桂林山水台湾日月潭
邂逅西湖
孙蕾
闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其所,风味别具。
杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。
六月的西湖,浓荫的绿,（骄娇）艳的红,夏日（骄娇）阳将一切催发的愈发生动。
勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。
（漫慢）步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若（见现）的断桥和白沙堤,在落日余（辉晖）中唤起千年回忆。
走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。
西湖借伞，断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。
白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。
白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这个生命喷薄的季节，该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。
看远山的塔寺,近前的湖水，置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。
暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。
来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。
我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,（）我带不走西湖,（）我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。
（选自《江淮法治》2018年第13期）1.用“\”画掉文章括号中错误的字。
2.判断题。
（1）“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。
（）
（2）“邂逅”的近义词是“相遇”。
（）
（3）“邂逅”和“相遇”的含义相同。
（）
3.在文章括号中填入恰当的关联词，并用关联词造句。
4.你知道断桥吗？文中作者说到断桥是一座极朴素的石桥,那它闻名的原因是什么呢？
5.文章最后一段表现了作者怎样的感情？
【参考答案】
1. 骄娇慢见辉
2.（1）√（2）√（3）×
3.虽然……但是……示例：虽然这道题超出了考试范围,但是我还是做对了。
4.是许仙和白娘子西湖借伞、断桥相会的传说赋予了断桥神话色彩，使之闻名。
5.文章最后一段表现了作者对西湖美景的无限喜爱和留恋之情。