三年级上册语文-18.富饶的西沙群岛知识点总结 【部编版】
部编版小学语文三年级上册 第六单元 《18.富饶的西沙群岛》(生字课件)
偏旁：鼓 笔画数：13
组词：鼓励 鼓掌 鼓声
笔顺：
造句：大家一起鼓掌欢迎新同学。
shǔ 音序：S
偏旁：攵
结构：左右 笔画数：13
组词：倒数 数不胜数 数不清
笔顺：
造句：天上的星星数不清。
hòu
音序：H 结构：半包围 偏旁：厂 笔画数：9 组词：厚实 深厚 厚度 笔顺：
造句：地上积着厚厚的雪。
bǎo
组词：龙虾 小虾 鱼虾
笔顺：
造句笔画数：9 组词：挺拔 挺好 昂首挺胸 笔顺：
造句：爸爸的身形非常挺拔健硕。
cì
音序：C
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
组词：刺绣 刺破 悬梁刺股
笔顺：
造句：妈妈不小心刺破了自己的手指。
gǔ
音序：G 结构：左右
三 年级语文上册
会写字
yōu
音序：Y
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：6
组词：优秀 优良 优美
笔顺：
造句：妈妈唱的歌优美动听。
dàn
音序：D 偏旁：氵 组词：清淡 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 淡雅 淡泊名利
造句：奶奶喜欢吃清淡的食物。
qiǎn
音序：Q 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：8 组词：浅水 浅浅 浅滩 笔顺：
音序：B 偏旁：宀 组词：宝贝 笔顺：
结构：上下 笔画数：8 宝贵 奇珍异宝
造句：我是爸爸妈妈的宝贝。
guì
音序：G
结构：上下
偏旁：贝 笔画数：9
组词：富贵 可贵 宝贵
笔顺：
造句：我国有很多宝贵的历史文化遗产。
造句：纸船在浅浅的小溪里顺流而下。
cuò
音序：C 偏旁：钅 组词：错误 笔顺：
人教版部编本三年级上册语文《富饶的西沙群岛》知识点
人教版部编本三年级上册语文《富饶的西沙群岛》知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
人教部编版小学三年级语文上册《富饶的西沙群岛》知识全解
《富饶的西沙群岛》知识全解
我会写的字
我会认的字
我会多音字
（shēn）人参（huá）划船
参划
（cān）参加（huà）计划
【串句记忆】我们计划（huà）这个周末去南湖公园划（huá）船。
近义词
瑰丽一一美丽绽开——绽放
庞大一一巨大栖息——休息
富饶一一富裕
【近义词辨析】【庞大巨大】
同：都有“事物大得不寻常”的意思。
异：“庞大”含有大得过分或不当的意思，指形体、组织或数量等。
“巨大”强调很大，超过一般的程度。
例句：①微生物的庞大数量超出人们的想象。
②他为人类做出了巨大的贡献
反义词
富饶一一贫困丰富一一贫乏
茂密一一稀疏庞大一一微小
课文结构
课文中心
课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽、富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
1.有感情地朗读课文。
说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
【点拨】在朗读时，可以联系课文中的图画，想象西沙群岛的富饶，读出自己的真情实感。
【参考答案】课文主要描写了西沙群岛的海水颜色、珊珊、海参、大龙虾、鱼和鸟。
课文不仅有西沙群岛的景色描写，还对西沙群岛的动物进行了细致描写，从这些描写中可看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
2.选择惊喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
【点拨】先理解课文内容，然后将课文的内容转述给别人听，大家相互交流。
3.小练笔
从下面的图中选择一幅，写几句话。
（图略。
）
这是4幅海底的景色图，选择其中一幅，根据自己的观察进行简单的描写。
双减增效三年级语文上册 18 富饶的西沙群岛 摘抄积累(部编版)
18富饶的西沙群岛
一、好词积累
位于部分风景优美物产丰富相互交错
游动堆积宝贵肥料祖国事业发展成群结队二、词语解释
优美：美好
例句：如此优美动听的旋律真让人陶醉。
五光十色：形容色彩光泽明亮鲜艳，花样繁多。
瑰丽：异常美丽
例句：牡丹瑰丽无比，被人们称为“花中之王”。
绽开：本课指花朵开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样。
威武：力量强大，有气势。
【格言】富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
成群结队：形容人多。
例句：聚集在一起的大雁成群结队地向南方飞去。
栖息：停留，休息（多只鸟类）。
三、近义词
瑰丽——美丽
茂密——茂盛
栖息——休息
威武——威严
五光十色——五颜六色
成群结队——三五成群。
四、反义词
富饶——贫穷
茂密——稀疏
威武——软弱
成群结队——形单影只
五光十色——暗淡无比。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点汇总
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》知识归类
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》知识归类会认字：饶瑰优参岩武虾辈粪设多音字：cān（参观）（参加）参shēn（海参）（人参）会写字：优浅淡岩错挺虾数鼓宝厚贵重点词：听写词语：优美富饶交错浅绿龙虾岩石宝贵数不清位于群岛部分南海物产风景杏黄丰富海底海面相互色彩条纹成群结队游动周身肥料堆积事业发展祖国更加必将四字词语：瑰丽无比五光十色成群结队高低不平特殊词语：圆溜溜懒洋洋祖祖辈辈各种各样飘飘摇摇近义词：瑰丽——美丽丰富——充裕茂密——浓密反义词：茂密——稀疏富饶——贫瘠绽开——凋谢词语搭配：彩色的条纹绽开的花朵宝贵的肥料茂密的树林重点句：1. 各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（“一半是水，一半是鱼”用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的鱼多，说明了西沙群岛的物产丰富。
）2. 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
（这句话是作者对西沙群岛未来的展望，也表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
）3. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
（这句话总领全文，概括出了西沙群岛的特点：风景优美，物产丰富。
）4. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
（这两句话写出了西沙群岛的海水颜色多，而且非常美丽，很吸引人。
）主题：课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情。
课文结构：总起（1）：风景优美，物产丰富海面：五光十色富饶的西沙群岛分述（2-5）海底：珊瑚、鱼虾热爱、赞美之情海岛：鸟的天下总结（6）：更加美丽，更加富饶写法：采用总分总的结构，使文章脉络清晰，内容紧凑。
部编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》生字讲解课件
书写指导：整体要写紧凑； 中间是“廴”不是“辶”； “壬”要小。
cì
带刺 刺
结构：左右 音序：C 部首：刂 组词：鱼刺 悬梁刺股 造句：这棵树枝带刺。
书写指导：左边中间是“ ”， 要扁，横折要带钩，中竖要长， 撇舒展。
gǔ
鼓起 鼓
结构：左右 音序：G 部首：鼓 组词：军鼓 一鼓作气 造句：被蜜蜂蜇后，小明的脸上鼓
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
造句：老师送给我一件珍贵的礼物。
yè
事业 业
结构：独体
音序：Y 部首：业
组词：事业 作业
造句：妈妈叫我吃饭时,我的 业正好做完。
书写指导：两竖正直，左 短右长，间距适中，底横 要长，点和撇左右对称。
书写指导：“厂”的横稍短， 撇伸展，“日”稍扁，“子”
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：右边的两个“火”上小 下大，上边的“火”最后一笔为点， 下边的“火”最后一笔为捺。
qiǎn
浅绿 浅
结构：左右
音序：Q 部首：氵 组词：浅色 浅显易懂
书写指导：右边两横稍 短，都稍向上斜，斜钩
造句：小梅的这件毛衣是浅绿色的。 要长，右上角有一点。
cuò
错乱 错
结构：左右
音序：C 部首：钅
组词：交错 千差万错
造句：小明的思维有些错乱。
书写指导：“昔”上边 第二横和第二竖都略长， 下边“日”稍扁小。
部编人教版三年级上册语文生字课件 第18课 富饶的西沙群岛
挺
组词：挺好 挺身而出 形近字：蜓
字义：副词，很。
返回
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
平舌音
cì
部首：刂 结构：左右
刺
组词：鱼刺 悬梁刺股 形近字：敕（chì）
字义：尖锐像针的东西。
返回
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
ɡǔ
鼓
部首：鼓 结构：左右 组词：鼓劲 敲锣打鼓 形近字：彭
形近字：厘
字义：扁平物体上下两个面的距离
较大的，跟“薄”相对。
返回
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
bǎo
宝
部首：宀 结构：上下 组词：宝贵 无价之宝 形近字：莹
字义：珍贵的。
返回
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
ɡuì
贵
第五笔横要写 得伸展
部首：贝 结构：上下 组词：宝贵 高抬贵手 形近字：馈 字义：值得珍视或重视。
笔顺：
平舌音
zài
部首：车 结构：半包围
载
组词：满载 载歌载舞 形近字：栽
字义：用交通工具装。
返回
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
kào
靠
部首：非 结构：上下 组词：靠岸 无依无靠 形近字：辈
横压在横中线上 字义：倚着，挨近。
返回
滨灰 飘渔 遍躺 载靠 亚夏 除踩 洁
笔顺：
yà
亚
部首：一 结构：独体 组词：亚洲 亚热带 形近字：业
返回
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
yè
业
部首：业 结构：独体 组词：事业 安居乐业 形近字：止 字义：事业，事情，所从事的工作。
部编版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》文字解读
优yōu【部首】亻【结构】左右【文字源流】形声字。
从人（イ），表示人富裕；爱（you）声，爱有缓步慢行意，表示优则怡然自得。
简体字从イ（人），尤（you）声，尤有特异、突出义。
本义是富裕、充足。
引申指优良、美好。
【常用词组】优点、优化、优势【课文原句】那里风景优美，物产丰富。
18.富饶的西沙群岛亮·生字详解【部首】氵【结构】左右【文字源流】会意字。
从水（氵），其形像流水，表示如水淡而无味；从炎，其形像火焰，表示煮的食物味不浓或不咸。
本义是味薄。
【常用词组】淡化、淡泊名利、淡写轻描【课文原句】有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
浅qiǎn,jiān【部首】氵【结构】左右【文字源流】这是一个形声字。
《说文》：“浅，不深也。
从水，戋声。
”“戋”（“菚”）字像两把“戈”（古代兵器），本义是“残害”，但这里只用作声符。
《诗经》：“就其浅矣，泳之游之。
”【常用词组】浅井、浅下、浅事【课文原句】有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
【部首】钅【结构】左右【文字源流】形声字。
金（钅）表意，表示用金属等镶嵌；措（cuo）省声，措有施行义，表示施行镶嵌。
形旁简化。
本义是镶嵌。
【常用词组】错误、错会、错上加错【课文原句】相互交错着。
岩yán【部首】山【结构】上下【文字源流】甲骨文的字形像山上有几块岩石（“口”）。
《说文》：“函，山巖[岩]也。
”本义是“岩石突起而形成的山峰”。
也指“高峻的山”。
鲍照《登庐山诗》：“千巖[岩]盛阻积。
”异体作“岩”。
简化字以“岩”代“巖”。
【常用词组】岩石、岩基、岩土【课文原句】海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
【部首】虫【结构】左右【文字源流】“虾”字的繁体形式为“蝦”，本义为蛤蟆，是一个形声字。
该字左边为“虫”，说明虾这种动物的形体并不是很大；右边为“”，可用来表示字音。
同时，“”字是“瑕”字的省文，这里是说蛤蟆的背上有如瑕的黑色斑点。
简体字“虾”右边为“下”，这里是说虾的形体像虫，平时生活在水下。
部编版三年级语文上册课文分析 18 富饶的西沙群岛
18富饶的西沙群岛多音字shēn（海参）参cān（参加）解词语富饶｜fùráo物产多；财富多。
例句：我们的祖国美丽富饶，风景如画。
瑰丽｜ɡuīlì异常美丽。
例句：江边的灯光瑰丽无比，非常夺目。
交错｜jiāo cuò交叉；错杂。
例句：马路像蜘蛛织的网一样纵横交错，四通八达。
蠕动｜rúdònɡ像蚯蚓爬行那样动。
例句：一条小虫子从树枝上掉下来，在地面上痛苦地蠕动着。
茂密｜mào mì（草木）茂盛而繁密。
例句：小鸟在茂密的枝叶下搭起了自己的安乐窝。
栖息｜qīxī停留；休息（多指鸟类）。
例句：几只鸟栖息在门前的树上。
祖祖辈辈｜zǔzǔbèi bèi世世代代。
例句：这个小山村是我们祖祖辈辈生活的地方。
近义词瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风茂密—茂盛宝贵—珍贵五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样反义词富饶—贫瘠丰富—匮乏绽开—合拢茂密—稀疏词语搭配（各种各样）的珊瑚(圆溜溜)的眼睛(茂密)的树林(厚厚)的鸟粪(宝贵)的肥料词语拓展形容颜色的四字词语：五光十色五彩缤纷五颜六色姹紫嫣红ABAC式的词语：各种各样不慌不忙毕恭毕敬一心一意独来独往笨手笨脚半信半疑文本解读1．还有哪里是可爱的地方？请你模仿这种方式介绍一下。
示例：我的家乡风景优美，水果多样，是个美丽而可爱的地方。
2．西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？海水的颜色和海底的地形有关。
海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。
3．“海里一半是水，一半是鱼”是说这里的海水里鱼和水各占一半吗？不是，这是一种夸张的说法，是说这里的鱼数量很多。
主题归纳主题：沙群岛瑰丽的风光和富饶的物产，课文按海水、海底、海岛的顺序具体形象地介绍了西抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
感悟：我愿化作一条小鱼，在西沙群岛的海水中嬉戏，在海底珊瑚丛中来回穿梭，游到海面与海鸟打声招呼……西沙群岛多么迷人，愿它更加美丽、富侥。
2024年部编版小学语文三年级上册《 富饶的西沙群岛》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
——样子/形状。
师：海水颜色的样子不一，而且相互交错着。交错是什么意思？ 师：（指图说）图片中这就是交错。 师：真正不同颜色，不同形状的海水交错在一起，我们可以感受到海水变得？
——颜色融合在一起，对，所以颜色就更丰富了。 ——海水就更漂亮了！
师：让我们一起读出海水的美丽吧！ 师：哇，颜色如此丰富，形状交错在一起，那可真叫做——五光十色
【学法】： “以读为本”乃是新大纲的要求，能读懂课文主要内容。我在教学中注重学
生是学习的主体，以人为本，重视孩子们的心灵感情，交流合作。启发想象来 发展学生的思维能力。通过教材内容，让他们懂得当时作者描写西沙群岛的思 想感情。
六、说教学过程
（一）、导入新课，激发兴趣
教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和 求知欲，引导学生观看一段录像，一边听我的导语，深深地陶醉在如此缤纷的神奇世界 之中。此刻，我抓住时机，说道：这就是富饶的西沙群岛，同时板书课题，导入新课。 这种运用现代媒体手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴望学习的内 趋力，把学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。同时也 形成了学习冲动的教学效果。
（三）、再读课文，梳理结构
1.梳理课文结构
师：刚才我们正确朗读了这三个句子，很好，老师从这三个句子中找到了这些词语，把它变成 了三组词，做成了板贴，我们一边读一边思考，三组词分别应该贴在哪个位置呢？
师：谁来把这些词语贴到相应的位置上？注意位置要贴准确哦。 预设1：贴对了。——咦，我们为什么要这么贴？ 预设2：贴错了。——这个贴在这里对吗/这个贴在这里合适吗/有不同意见吗/你觉得应该怎么 改正？ 师：为什么要这么贴呢？ 预设：第一组词写的都是海水，第二组词写的是海底的生物，第三组词写的是西沙群岛。 师：我们看，这里分别介绍的海水、海底和……能不能把西沙群岛也换一个词，和前面更对称 ，更有美感一些。——概括成海岛（边写边板书） 师：看，把这些连起来，原来就是课文的主要内容。 师：谁能根据板书来说一说课文讲了什么吗？（根据回答，随机补充） 请一两位学生讲讲，同桌互讲。
三年级上册18课课堂笔记
《富饶的西沙群岛》课堂笔记一、生字注音本课要求掌握的生字如下：屿（yǔ）、簇（cù）、阵（zhèn）、绽（zhàn）、茄（qié）、蓝（lán）、钧（jūn）、幅（fú）、钓（diào）、裳（cháng）、峤（qiáo）、egen、崖（yá）二、词语解释1.富饶：物产多，财富多。
2.群岛：海洋中彼此相距很近的一组岛屿。
3.绽开：绽放，开放。
4.簇拥：（许多人或物）紧紧围绕在某人的周围。
5.茂盛：植物生长得好，枝叶繁茂。
6.威武：有威力而又雄壮的样子。
7.严阵以待：摆好严整的阵势等待来犯的敌人，形容做好完全的准备工作。
8.举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。
9.偏僻：偏远、僻静。
10.风景优美：景色美丽，使人看了产生快感。
11.物产丰富：指某地方具有种类很多的丰富的物品。
三、句子解析1.那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
这句话作为开头，点明了西沙群岛的美丽和富饶。
句中“那里”指的是西沙群岛，“风景优美”和“物产丰富”是对西沙群岛的形容和描述，“是个美丽的地方”则是对前面两个形容词的总结和强调。
2.海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
这句话通过描述海滩上贝壳的大小、颜色和形状来展现其美丽和丰富。
“拣不完”说明贝壳的数量非常多，“大的，小的”说明贝壳的大小不一，“颜色不一”说明贝壳的颜色多种多样，“形状千奇百怪”则形容了贝壳形状的奇特和多样。
3.岛上有一片片茂密的树林，树叶茂盛，绿树成荫，遮天蔽日。
这句话通过描述岛上树林的茂密程度和树叶的颜色来展现其生机勃勃的景象。
“茂密的树林”说明树林长势很好，枝叶繁茂；“树叶茂盛，绿树成荫，遮天蔽日”则形容了树叶的颜色和生长情况，以及树林对天空的遮挡。
4.早晨，太阳从东方升起，银白色的海浪拍打着海滩，把沙滩冲洗得干干净净。
这句话通过描写早晨海滩上的景象来展现其宁静和美丽。
三年级上册第18课的课文笔记
三年级语文上册第十八课《富饶的西沙群岛》课文笔记一、课文标题与作者《富饶的西沙群岛》二、重点词汇1.富饶：形容物产丰富，财富充足。
2.瑰丽：形容异常美丽。
3.蠕动：形容像虫类爬行一样地动。
4.威武：形容声势或气派使人敬畏。
三、课文内容概述《富饶的西沙群岛》是一篇描写我国西沙群岛美丽景色和丰富物产的课文。
通过生动细致的描写，展现了西沙群岛独特的自然风光和丰富的海洋资源，表达了作者对西沙群岛的热爱和赞美之情。
四、重点句子与段落解析1.“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”这句话概括了西沙群岛的地理位置和重要性，以及它的美丽和富饶，为全文奠定了基调。
2.“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
”— 1 —这句话通过生动的比喻和描写，展现了西沙群岛海底世界的丰富多彩和奇特景象。
3.“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
”这句话描写了西沙群岛海洋中各种各样的鱼类，展现了海洋生物的多样性和美丽。
4.“西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
”这句话描写了西沙群岛丰富的鸟类资源，以及鸟类对岛屿生态环境的贡献。
五、主题思想《富饶的西沙群岛》通过生动细致的描写，展现了西沙群岛独特的自然风光和丰富的海洋资源，表达了作者对西沙群岛的热爱和赞美之情。
同时，课文也传达了保护自然环境、珍惜自然资源的重要性。
六、课后思考与练习1.思考并讨论：为什么西沙群岛被称为“富饶的岛屿”？请结合课文内容谈谈你的看法。
2.选择课文中的一段进行背诵和默写。
三年级语文上册第六单元第18课必备知识点
三年级语文上册第六单元18.富饶的西沙群岛必备知识点三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》是一篇描写我国南海西沙群岛美丽富饶景象的课文。
以下是该课文的必备知识点：一、课文内容概述《富饶的西沙群岛》通过生动的语言和丰富的想象，从海面、海底、海滩、岛上四个方面介绍了西沙群岛的美丽富饶。
课文首先总述西沙群岛的地理位置和特点，然后分述其美丽富饶的具体表现，最后总结西沙群岛的未来将更加美丽富饶。
二、生字词与多音字生字词富fù：富饶、富裕、丰富多彩优yōu：优美、优秀、优良浅qiǎn：浅绿、浅色、深浅错cuò：错乱、交错、错误岩yán：岩石、岩洞、花岗岩虾xiā：小虾、大龙虾、虾米挺tǐng：挺威武、笔挺、挺身而出鼓gǔ：鼓起、鼓掌、一鼓作气数shǔ：数不清、数数、不可胜数厚hòu：厚厚、厚重、宽厚宝bǎo：宝贵、宝石、珠光宝气贵guì：珍贵、宝贵、达官显贵多音字参shēn（海参）/cān（参加）数shǔ（数小棍）/shù（数学）三、词语理解与运用瑰丽：异常美丽，文中指海水颜色艳丽、好看。
交错：交叉错杂，文中形容海水颜色相互交错。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，文中形容珊瑚像绽开的花朵。
威武：有威风，有气派，文中形容大龙虾的样子。
四、重点句子解析1. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：这句话用“五光十色”和“瑰丽无比”来形容海水的颜色多且漂亮，展现了西沙群岛海水的美丽。
2. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角：这句话通过比喻的修辞手法，生动形象地描述了珊瑚的形状和颜色。
3. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼：这句话通过夸张的手法，突出了西沙群岛鱼类数量之多，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
五、课文结构与写作特点结构：课文按照“总—分—总”的结构安排内容，先总写西沙群岛的风景优美、物产丰富；再分写海水颜色瑰丽、海底生物丰富、海滩贝壳美丽、岛上鸟多；最后总写西沙群岛的未来将更加美丽富饶。
三年级语文富饶的西沙群岛常用知识点总结
三年级语文富饶的西沙群岛常用知识点总结三年级语文富饶的西沙群岛常用知识点总结《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。
这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了对西沙群岛的热爱之情。
这里给大家分享一些三年级语文富饶的西沙群岛知识点，欢迎阅读!三年级语文富饶的西沙群岛知识点字词：岛屿、海防、风景优美、丰富、可爱、五光十色、瑰丽无比、海底、山崖、峡谷、色彩、珊瑚、绽开、红缨、一簇、飘摇、海滩、鸟粪、肥料、建设、富饶句子：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨，好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
三年级语文富饶的西沙群岛教案学习目标1、认识“饶、屿”等10个生字。
会写“蓝、赖”等13个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
4、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
课前准备1、让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。
2、教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。
第一课时一、激趣导入1、多媒体出示祖国地图。
教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置?2、多媒体播放风光片。
部编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》生字笔顺讲解课件
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
平舌音
cuò 部首：钅 结构：左右
组词：错字 错误
形近字：惜
左窄右宽。
字义：①参差，错杂。②两个物体相
对摩擦。③不正确。④过错，
错处。
优淡 浅错
yán 部首：山 结构：上下
岩挺
组词：岩石 岩洞
刺鼓 数厚
形近字：石
宝贵
字义：①岩石。②构成地壳的
笔顺：
dàn
上“火”末笔 捺变为点。
部首：氵 结构：左右 组词：冷淡 淡水 形近字：谈 字义：①（颜色）浅。
②（味道）不浓，不咸。
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
qiǎn 部首：氵 结构：左右
组词：浅显 浅易
形近字：线
左窄右宽。
字义：①（颜色）淡。②从上到下或
从外到里的距离小（跟“深”
③使某些乐器或东西发出声音。 ④发动，振奋。
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
翘舌音
shǔ 部首：攵 结构：左右
组词：“女”撇折缩短； “攵”捺舒展。
说出（数目）。
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
hòu 部首：厂 结构：半包围
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
18 富饶的西沙群岛
左右结构
优
上下结构 半包围结 构
独体结构
淡浅错岩
挺刺鼓数厚
宝贵业
点击汉字跳转学习！
优淡 浅错 岩挺 刺鼓 数厚 宝贵 业
笔顺：
yōu 部首：亻 结构：左右
组词：优秀 优良 形近字：忧 左窄右宽。右边 字义：良好，美好。
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《富饶的西沙群岛》知识点01
我会写
富fù（富饶、富裕、丰富多彩）
优yōu（优美、优秀、优良）
浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）
错cuò（错乱、交错、错误）
岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）
虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）
挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）
鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）
数shǔ（数不清、数数、不可胜数）
厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）
宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）
贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）
02
我会认
饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）
瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）
参shēn（海参、人参、红参）
划huá（划船、划伤、划过来）
武wǔ（威武、英武、文武双全）
粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）
辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）
设shè（设计、建设、设身处地）
03
多音字
参shēn（海参）cān（参加）
数shǔ (数小棍)shù (数学)
04
近义词
瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放
威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵
五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05
反义词
富饶一一贫瘠丰富一一匮乏
绽开一一合拢茂密一一稀疏
06
理解词语
瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07
句子解析
1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
形象的写出了珊瑚的特点是：颜色鲜艳，样子奇特。
3.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
“到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出了海参的悠闲、自在。
4.有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。
08
问题归纳
1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？
作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”这句话来写的。
2.作者是从哪几个方面来介绍西沙群岛的，把它圈出来。
课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。
3.西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以……”的句式回答。
因为海水的色彩和海底的地形有关。
海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。
所以从海面看，就呈现出不同的色彩。
4.作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？
作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。
作者每写一处都抓住了典型景物的特点进行描写。
5.这篇文章是按什么结构来写的?
这篇文章是按照“总一分一总”的结构来安排内容的。
先总写西沙群岛的风景优美，物产丰富；再分写海水颜色瑰丽，以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟；最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。
这样写结构清晰，易于理解。
09
课文分段
第一部分（1）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。
第二部分（2-5）：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。
第三部分（6）：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。
10
课文主题
通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
11
教材课后习题
3.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，仿照课文第四自然段写一写。
海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。
有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动；有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的小精灵，在你眼前闪一下就消失不见了！海洋里的鱼儿可真可爱。