中班学习故事：嫦娥仙子和月兔的故事

中班学习故事：嫦娥仙子和月兔的故事

小雪来到了美工区，选择了尼龙线这一材料，一人拿了一块底版开始了创作——小雪选取了一根白色的线，围出了一个瓜子形的头部，然后挑了两根比较短的白色的线用螺旋线的方式在头部围出了一对眼睛；接着又选了一根短短的粉色的线做出了一个微笑的嘴巴；接着小雪用了两根白色的线，做出了一个三角形，那是人物的身体；随后，用同样的方法小雪给人物添上了长长的辫子，辫子上用粉红色的线添上了一个蝴蝶结；最后又在人物的身体上用黄色的线添上了一个不规则的图案，小雪拿着自己的作品给老师看，并且介绍说：“这是嫦娥仙子，她抱着一只小兔子，是月兔。”

《指南》在艺术领域对中班幼儿提出了以下目标——经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。以上活动中小雪小朋友利用尼龙毛线这一材料表现出了自己心目中的嫦娥仙子怀抱月兔的形象，整个活动专注、投入，乐于分享自己的作品和作品表现的内容，感受到了大胆表现和成功的快乐。

请孩子在集体面前介绍自己的作品，说说作品中的故事，鼓励更多的孩子发展尼龙毛线这一材料的有趣，在区域活动中继续观察孩子们利用这一材料进行创作的情况，适时地进行指导，充分发挥这一材料的教育价值，促进幼儿审美情感的发展。

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