多媒体信息的加工表达(完整)PPT课件
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多媒体信息处理技术之多媒体数据的分类及特点(ppt 61页)
Navigator浏览器中的LiveAudio也支持AIFF格
式，SGI及其它专业音频软件包也同样支持AIFF
格式。AIFF支持ACE2、ACE8、MAC3和MAC6
压缩，支持16位44.1kHz立体声。
MP3相关知识：
MP3全称是动态影像专家压缩标准音频层 面3（Moving Picture Experts Group Audio Layer III）。是当今较流行的一种 数字音频编码和有损压缩格式，它设计用 来大幅度地降低音频数据量，而对于大多 数用户来说重放的音质与最初的不压缩音 频相比没有明显的下降。它是在1991年由 位于德国埃尔朗根的研究组织FraunhoferGesellschaft的一组工程师发明和标准化 的。
3．按声音格式 声卡处理的声音信息在计算机中以文
件的形式存储。Windows使用的标准数字 音频文件称为波形文件，扩展名为WAV； 扩展名为VOC的声音文件主要用于DOS程 序；扩展名为MID的文件用于存储MIDI类 声音信息；它比WAV文件更节省空间。声 音存储文件的格式有很多种，除以上介绍 的以外，经常用到的还有AIF、MP3等。
地进行大小和音质的改良，而不影响旧有的编码器或播
放器。
补充：目前最好的有损格式之一，MP3部分支持，
智能手机装软件部分可以支持，最高比特率500kbps。
（三）图形、图像
在计算机中，一般将图形分为两大类： 矢量图 矢量图英文为 Vector ，将它称做为图形，矢量
图对于每个对象来说都是自成一体的实体，就可以在维持它 原有清晰度和弯曲度的同时，多次移动和改变它的属性，而 不会影响图例中的其他对象。矢量图与分辨率没有任何关系。 所以这就意味着它们可以按最高分辨率显示到输出设备上。
多媒体技术概述(共 66张PPT)
多媒体个人计算机市场协会公布了 MPC2 标准，对声音、图像、
视频和动画的播放、Photo CD 做了新的规定。多媒体个人计算 机市场协会 → 多媒体个人计算机工作组。
1995年
多媒体个人计算机工作组公布了 MPC3 标准，为适合多媒体个 人计算机的发展又提高了软件和硬件的技术指标。Windows 95 问世，用户界面全面图形化，功能更强。个人计算机占据主导
地位。国际互联网络兴起，也促进了多媒体技术的发展。
多媒体技术的应用
教育与训练 商业教育培训
电子出版
休闲旅游
过程模拟
商业广告
信息管理
影视娱乐 网络世界
军事模拟
多媒体技术研究的主要内容
多媒体的表示 数据压缩 存储管理 网络传输 怎样在计算机中表示各种多 媒体信息。
多媒体技术
第1章 多媒体技术概述
主要内容
多媒体的基本概念与特性
什么是多媒体 多媒体的类型 多媒体的特征
多媒体技术的发展与应用
多媒体技术的发展 多媒体技术的应用 主要的多媒体技术
多媒体计算机系统
多媒体计算机硬件系统 多媒体计算机软件系统
媒体基本概念
定 义
媒体（ Media ）：信息的载体, 人们用于传播和表示各种信息的 手段。
多媒体技术发展简史
1990年 美国 Microsoft、荷兰 Philips 等公司成立 “多媒体个人计算机 市场协会” ，制定了 “MPC 标准”，对计算机增加多媒体功
能所需的软硬件规定了最低标准的规范、量化指标及升级规范
1991年 1993年 等。 多媒体个人计算机市场协会提出了 MPC1 标准。
多媒体技术关键特征
多媒体信息处理技术(ppt 28页)
第5章 多媒体信息处理技术
主讲教师：张艳珍
主要要点：
本章主要介绍多媒体信息处理技术的基础 知识和基本概念，着重讲述多媒体计算机系统结 构、多媒体图形图像、声音、动画的基础知识。
继续
学习目标：
1. 了解媒体与多媒体概念与特征 2. 掌握多媒体、多媒体计算机的组成和基本功能。 3. 认识声音、图像、动画、视频等多媒体信息处理
多媒体应用软件 多媒体创作工具 多媒体数据处理软件 多媒体操作系统 多媒体驱动软件 多媒体输入/输出控制卡及接口
继续
5.3 多媒体系统的应用和发展
1. 多媒体系统的应用
多媒体技术兴起于20世纪80年代末期。到了90年代，多媒体技术 的应用领域已十分广泛，不仅覆盖计算机的大部分应用领域，同 时还开拓了新的应用领域。
扫描仪
数码相机、打印机
继续
2.动画信息的数字化及处理
(1) 动画制作的方法： 用专门的动画制作软件生成独立的动画文件。 利用多媒体创作工具中提供的动画功能，制作简单 的对象动画。
继续
(2) 动画制作的主要步骤
1) 编写稿本； 2) 绘制关键帧（包括着色）； 3) 生成中间帧（利用动画软件自动生成）； 4) 生成动画文件； 5) 编辑（将若干动画文件合成）；
可以安装压缩软件：WinRAR实现对文件的压缩与解压。
继续
5.5 编织绚丽的多媒体世界
多媒体计算机需要综合处理声音、文字和图像等媒体信息，而以人 的眼睛与计算机的交流最为广泛。
1. 特效文字的制作
在计算机世界中，文字是表达信息的一种重要形式，而图形、图像、 则更加直观，更能吸引人们的注意力。因此，多媒体计算机中图形、图像 信息的获取以及它们的文件格式就显得非常重要。
主讲教师：张艳珍
主要要点：
本章主要介绍多媒体信息处理技术的基础 知识和基本概念，着重讲述多媒体计算机系统结 构、多媒体图形图像、声音、动画的基础知识。
继续
学习目标：
1. 了解媒体与多媒体概念与特征 2. 掌握多媒体、多媒体计算机的组成和基本功能。 3. 认识声音、图像、动画、视频等多媒体信息处理
多媒体应用软件 多媒体创作工具 多媒体数据处理软件 多媒体操作系统 多媒体驱动软件 多媒体输入/输出控制卡及接口
继续
5.3 多媒体系统的应用和发展
1. 多媒体系统的应用
多媒体技术兴起于20世纪80年代末期。到了90年代，多媒体技术 的应用领域已十分广泛，不仅覆盖计算机的大部分应用领域，同 时还开拓了新的应用领域。
扫描仪
数码相机、打印机
继续
2.动画信息的数字化及处理
(1) 动画制作的方法： 用专门的动画制作软件生成独立的动画文件。 利用多媒体创作工具中提供的动画功能，制作简单 的对象动画。
继续
(2) 动画制作的主要步骤
1) 编写稿本； 2) 绘制关键帧（包括着色）； 3) 生成中间帧（利用动画软件自动生成）； 4) 生成动画文件； 5) 编辑（将若干动画文件合成）；
可以安装压缩软件：WinRAR实现对文件的压缩与解压。
继续
5.5 编织绚丽的多媒体世界
多媒体计算机需要综合处理声音、文字和图像等媒体信息，而以人 的眼睛与计算机的交流最为广泛。
1. 特效文字的制作
在计算机世界中，文字是表达信息的一种重要形式，而图形、图像、 则更加直观，更能吸引人们的注意力。因此，多媒体计算机中图形、图像 信息的获取以及它们的文件格式就显得非常重要。
粤教版高中信息技术必修 3
3．3 多媒体信息的加工与表达----PPT遮罩动画的制作【教材分析】本节课以广东版高中《信息技术基础》第三章第三节《多媒体信息的加工与表达》内容为依据拓展开来讲授的。
本节课的教学内容是PPT的“遮罩动画制作”。
作为拓展课，着重于学生对遮罩动画的原理理解以及制作简单的遮罩效果动画，进一步提升学生动画制作技能水平。
【学情分析】由于新教材上没有专门安排遮罩动画的这一章节，但是学生前面已了解了四种基本动画类型，但不能满足学生的认知拓展需要，学生在掌握了解PPT动画分类之后，渴望创新应用制作出更多更好的动画效果。
本课学生通过学习PPT遮罩动画的制作原理及基本应用，培养学生深入学习PPT动画的兴趣以及动手探究实践的学习能力。
【教学目标】知识与技能理解遮罩动画的基本原理，明确遮罩层与被遮罩层之间的关系。
利用遮罩知识，学会遮罩动画的制作。
过程与方法借助两个实例对比以及两张纸模拟遮罩过程，分析遮罩动画的基本原理，掌握遮罩制作的步骤。
通过制作遮罩实例，加深对遮罩原理的理解，提高灵活运用遮罩效果的能力。
情感态度与价值观通过作品创作，让学生体验运用PPT软件创造动画作品的乐趣，进一步培养学生深入学习PPT动画的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。
【教学重点】理解遮罩动画的原理及制作方法。
【教学难点】理解遮罩的原理，明确遮罩层与被遮罩层的关系。
【教法分析】抛锚式教学法：通过两种探照灯效果的实现方法的问题分析，深入理解遮罩动画原理。
任务驱动：通过基础任务和进阶任务递进的实践，学会遮罩动画的制作。
分层教学法：通过基础任务和进阶任务，参考选题和主拟题目，让学生根据自身的实际情况完成适合自己的实践探究活动。
学案导学+微课：培养学生自主学习和个性化学习需求。
【学法分析】探究性学习：给学生展示遮罩实例，创设一个探究情境——联系生活中遮罩“原型”并重现，让他们通过主动探索、发现和体验，实现学以致用。
自主学习：通过微课视频和学案导学实现个性化学习。
文本信息的加工与表达-完整版PPT课件
形式和风格也各不相同，但总的来说，其加工制作过程通常都经过五个阶段，如 图3-3所示：
图3-3 报刊一般制作过程
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
教学内容 一、加工信息是为表达服务的，是为了更好地表达。在加工信息之前，要明确以 下问题。
图3-1 信息加工前需明确的问题
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
高中信息技术 （必修）
信息技术基础
第三章 信息的加工与表达(上) 3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达
高中信息技术（必修） 信息技基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
课程内容标准
1、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具 软件加工信息，表达意图。 2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其 工作过程与基本特征。
二、了解常见的文本类型。 例如：信函、报告、杂志、报纸…… 按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的
加工与报刊类文本信息的加工两类。
三、日常文本信息的加工与表达。 观摩实例，评价作品。
四、报刊类文本信息的加工与表达。 电子报刊是电子板报和电子刊物的合称，根据表现主题和内容不同，其表现
图3-3 报刊一般制作过程
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
教学内容 一、加工信息是为表达服务的，是为了更好地表达。在加工信息之前，要明确以 下问题。
图3-1 信息加工前需明确的问题
高中信息技术（必修） 信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
高中信息技术 （必修）
信息技术基础
第三章 信息的加工与表达(上) 3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达
高中信息技术（必修） 信息技基础
第三章 信息的加工与表达（上）
第一节 文本信息的加工与表达
课程内容标准
1、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具 软件加工信息，表达意图。 2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其 工作过程与基本特征。
二、了解常见的文本类型。 例如：信函、报告、杂志、报纸…… 按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的
加工与报刊类文本信息的加工两类。
三、日常文本信息的加工与表达。 观摩实例，评价作品。
四、报刊类文本信息的加工与表达。 电子报刊是电子板报和电子刊物的合称，根据表现主题和内容不同，其表现
《媒体素材加工》课件
网络获取
2
从互联网上获取各种媒体
素材，如图片、视频、音
频等。
合作与交换
3
与其他媒体机构或个人交 换、共享媒体素材。
媒体素材的整理技巧
分类与标签
将媒体素材按照主题、类型等进 行分类，并添加相应的标签，方 便查找。
归档与存储
将整理好的媒体素材进行归档和 存储，确保数据安全和长期保存 。
筛选与去重
对采集的媒体素材进行筛选，去 除重复、低质量的素材，保留高 质量的素材。
Part
04
媒体素材的输出与发布
媒体素材的输出格式与设备
输出格式
常见的媒体素材输出格式包括 JPEG、PNG、BMP、GIF、TIFF 等，每种格式有其特点和适用场 景。
输出设备
常见的媒体素材输出设备包括打 印机、投影仪、显示器等，选择 合适的输出设备对于保证素材质 量非常重要。
媒体素材的发布平台与方式
实践操作
提供实践操作步骤，让学 生亲自动手完成该案例， 巩固所学知识。
总结与反思
总结实践操作中的经验教 训，反思自己在媒体素材 加工中的不足之处，提出 改进措施。
THANKS
感谢您的观看
发布平台
发布媒体素材的平台包括社交媒体、 视频分享网站、图片库等，选择合适 的发布平台有助于扩大素材的传播范 围。
发布方式
发布媒体素材的方式包括直接上传、 嵌入代码等，根据需求选择合适的发 布方式能够提高工作效率。
媒体素材的版权保护与授权
版权保护
版权是保护创作者权益的重要手段，在发布媒体素材时应注重版权保护，避免 侵权纠纷。
音频素材加工案例分析
STEP 02
STEP 01
音频处理软件
3.3多媒体信息的加工表达
他的名言、思想及爱国情操对人 的激励 国家在变化，幸福的生活，祖国 在富强 策划、制作人员、美工、制作时 间
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
（3）结构设计
革命先驱——孙中山
人物
足迹
怀念
传承
开拓
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
（4）、版面设计
版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体的印象。 为此，我们先设计一个版面模板，使用横幅、目录和正文三层的结构。在横幅部分放 置作品的标志、主题图片和栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部 分放置详细信息。
革命先驱——孙中山作品的整体规划 主要项目 内容策划 示例 以孙中山先生是革命先驱，更是中国历史上的伟人为线索， 从他的生平说起，再到他奋斗的一生及言传身教对后人的影响， 以及祖国和人们生活的变化 在作品结构方面，我们采用分栏目的方式组织内容，栏目之 间有内在联系 采用图文混排、声音、视频、动画等形式结合在一起，突出 表现主题内容 该作品设置一个导航栏，同一栏目内设置超链接“跳转”功 能，以便于浏览者了解作品结构。
明确作品的内容及表现形式；
3、明确条件与限制：
根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
1、需求分析
“革命先驱——孙中山”作品的需求分析
问 题
对象和目标
示 例
向本校或其他学校的同学展示自己的研究成果，以 缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国
• 从字面上理解，多媒体就是由多种载体(media)上的信息和多种 存储体(media)上的信息（包括了文字、图形、动画、视频、 声 音、特殊效果）复合而成的，当然不是简单的组合。
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
（3）结构设计
革命先驱——孙中山
人物
足迹
怀念
传承
开拓
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
（4）、版面设计
版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体的印象。 为此，我们先设计一个版面模板，使用横幅、目录和正文三层的结构。在横幅部分放 置作品的标志、主题图片和栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部 分放置详细信息。
革命先驱——孙中山作品的整体规划 主要项目 内容策划 示例 以孙中山先生是革命先驱，更是中国历史上的伟人为线索， 从他的生平说起，再到他奋斗的一生及言传身教对后人的影响， 以及祖国和人们生活的变化 在作品结构方面，我们采用分栏目的方式组织内容，栏目之 间有内在联系 采用图文混排、声音、视频、动画等形式结合在一起，突出 表现主题内容 该作品设置一个导航栏，同一栏目内设置超链接“跳转”功 能，以便于浏览者了解作品结构。
明确作品的内容及表现形式；
3、明确条件与限制：
根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。
需求分析
规划与设计
素材采集与加工
作品集成
发布与评价
1、需求分析
“革命先驱——孙中山”作品的需求分析
问 题
对象和目标
示 例
向本校或其他学校的同学展示自己的研究成果，以 缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国
• 从字面上理解，多媒体就是由多种载体(media)上的信息和多种 存储体(media)上的信息（包括了文字、图形、动画、视频、 声 音、特殊效果）复合而成的，当然不是简单的组合。
全国信息技术2.0优质课比赛一等奖《多媒体信息加工--数字化音频的采集与简单加工》精品课件
人声.wav
音乐.wav
采集数字音频
加工
郊外 鸟叫声
加工
加工
录音棚 歌手演唱
音乐厅 乐队演奏
合成
■
数字化音频的处理流程
北京欢迎你.mp3
2.原理－歌曲是怎样炼成的
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||
第*页
5.2 数字化音频的采集与简单加工
三种采集方式 电脑和网络资源 例如：网上下载、从视频中截取 模拟设备导入 例如：从磁带转录到电脑中 现场录制 例如：用麦克风录制
3.动手－数字化音频的采集
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第*页
5.2 数字化音频的采集与简单加工
“现场录制”的准备工作
①电脑
②耳麦
③录音机软件
3.动手－数字化音频的采集
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第*页
2.启动“录音机”软件
5.2 数字化音频的采集与简单加工
“现场录制”的操作流程
保存 文件
录音
启动 软件
设置 参数
第*页
12:00
单击菜单Insert（插入）
单击菜单Wave from File…（文件中的音频）
谭维维领唱段.wav
插入音频素材2－领唱 谭维维领唱段.wav
已经加入音频素材2 让我们继续吧
第*页
12:00
单击菜单Wave from File…（文件中的音频）
现场录制1段.wav
插入音频素材3－男声 现场录制1段.wav
下页
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1.概念－认识数字化音频
第*页
5.2 数字化音频的采集与简单加工
应用领域：音乐后期制作和录音。 典型案例：《老鼠爱大米》 1、它是一首网络歌曲 － 低投入 2、它在网络上迅速走红 － 高回报
音乐.wav
采集数字音频
加工
郊外 鸟叫声
加工
加工
录音棚 歌手演唱
音乐厅 乐队演奏
合成
■
数字化音频的处理流程
北京欢迎你.mp3
2.原理－歌曲是怎样炼成的
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第*页
5.2 数字化音频的采集与简单加工
三种采集方式 电脑和网络资源 例如：网上下载、从视频中截取 模拟设备导入 例如：从磁带转录到电脑中 现场录制 例如：用麦克风录制
3.动手－数字化音频的采集
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5.2 数字化音频的采集与简单加工
“现场录制”的准备工作
①电脑
②耳麦
③录音机软件
3.动手－数字化音频的采集
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2.启动“录音机”软件
5.2 数字化音频的采集与简单加工
“现场录制”的操作流程
保存 文件
录音
启动 软件
设置 参数
第*页
12:00
单击菜单Insert（插入）
单击菜单Wave from File…（文件中的音频）
谭维维领唱段.wav
插入音频素材2－领唱 谭维维领唱段.wav
已经加入音频素材2 让我们继续吧
第*页
12:00
单击菜单Wave from File…（文件中的音频）
现场录制1段.wav
插入音频素材3－男声 现场录制1段.wav
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1.概念－认识数字化音频
第*页
5.2 数字化音频的采集与简单加工
应用领域：音乐后期制作和录音。 典型案例：《老鼠爱大米》 1、它是一首网络歌曲 － 低投入 2、它在网络上迅速走红 － 高回报
最新多媒体系统ppt课件
1.3.1 计算机的种类
• 计算机是电子数字计算机的简称，它是一种能自动、 高速、精确地进行信息处理的现代化的电子装置， 能自动完成对数据、图形等信息的加工处理、存储 或传送，并输出人们所需的信息。
• 计算机可分为服务器、工作站、台式计算机、笔记 本计算机、手持式计算机等五大类。
计算机的种类
服务器 笔记本计算机
局域计算机网络示意图
计算机A
发往C的 文件
计算机B
发往A的 邮件
计算机C
B检索的 网页
联接户的 邮件
1.3.3 计算机的应用
• 计算机的应用可以归纳为：
– 办公自动化 – 计算机辅助系统 – 虚拟现实 – 人工智能 – 电子商务
结束语
谢谢大家聆听！！！
17
• 到20世纪70年代末，局域网开始迅猛发展。
– 局域网是指在一定区域内的计算机网络。连接在网络中 的网络工作站可以共享网络服务器中的软硬件资源，大 大提高了资源的利用率。
• 从1983年到1993年的10年期间，Internet从一个ARP的小 型的、实验型的研究项目，已发展成世界上最大的计算 机网络。
务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。
⑷ 数码相机
• 数码相机通过镜头把影像转换为二进制代码。 • 与传统的相机比较最大的区别是没有胶片，取
而代之的是CCD感光器件和数字存储器。 • 影像信息经CCD进行光电转换后成为电信号，再
经过模/数转换变为二进制代码。
数码相机的主要性能指标：
1.2.1 多媒体系统的概念
1、多媒体系统的概念
• 多媒体（Multimedia）是多种媒体的结合和利用。这 些媒体可以是图形、声音等信息表示形式，也可以是 显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，还可以 是存储信息的存储实体。这些媒体的直接结合、综合 使用，就构成了所谓的多媒体。
2013年信息技术多媒体信息的加工与表达试教教案ppt
总结本节课的内容
3.3.1制作多媒体作品的基本过程 3.1.3 powerpoint简单的实验操作
重点：（一）插入图片，去掉背景色 （二）插入文本框 难点：（三）自定义动画的添加效果的合理运用 （四）综合理解以上操作，进行对多张幻 灯简单的实验操作
图片的插入步骤
图片工具栏的显示
设置透明色
插入文本框
先复制文字
孙中山先生——我国近代史上一位伟大 的人物。他从农村走出去，成为了中国 历史上第一位总理，他的爱国理想、革 命意志和进取精神正激励着我们努力奋 斗，建设家乡，振兴祖国。
自定义动画的添加效果
如何新增幻灯片？
作业：在刚才原来的基础幻灯片基础上，
新增3张以上幻灯片、除了第一张幻灯以 外，自己制作喜欢的幻灯片。
任务2： 3.1.3 powerpoint简单的实验操作
重点：（一）插入图片，去掉背景色 （二）插入文本框 难点：（三）自定义动画的添加效果的合理运用 （四）综合理解以上操作，进行对多张幻 灯片进行编辑
3.1 多媒体信息的加工与表达p56
3.1 多媒体信息的加工与表达p56
课堂学习 任务
3.3.1制作多媒体作品的基本过程
3.1.3 powerpoint简单的实验操作
任务1： 3.3.1制作多媒体作品的基本过程p57
1、需求分析 2、规划与设计 3、素材采集与加工 4、作品集成
5、发布与评价
任务2： 3.1.3 powerpoint简单的实验操作
多媒体信息的加工与表达
形式上要有创意 •作品要有良好的交互性
（2）内容设计
•理清设计意图，确定内容线索。（首先要确定设计意图，然后通过一定的线索排列 和组织内容，突出主题） •选定主要内容，设置栏目名称。（把一些相对独立的内容概括并提炼为相应的栏目， 并为每个栏目确定一个名称）
4、作品集成
按照作品的设计方案，将已经准备好的素材资料或制作好的功能版块集成 一个完整的多媒体作品。 作品的形式：演示文稿 或 网页 可以选用的软件：Powerpoint Frontpage Dreamweaver
5、发布与评价
多媒体作品制作完成后，我们还需要不断调试和改进，从 而达到最佳效果。另外，我们还可以在网上或指定地方发布，通 过交流和展示，进一步修改完善。 发布方法:可以在网络上共享,也可以发布到校园网上或将文 件上传到FTP服务器。
3.3 多媒体信息的加工与表达
一、制作多媒体信息的基本过程
需求分析 规划与设计
→对作品的需求进行分析
→对作品进行整体规划和精心设计
素材采集与加工 →采集素材并加工成作品所需效果 →将处理过的素材和功能板块集成 →调试改进，交流展示，修改完善
作品集成 发布与评价
1、需求分析
根据主题确定作品要达到的目标，并分析其必要性和可行性。 （1）确定对象和目标：明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果 （2）确定内容和形式：明确作品的内容及表现形式 （3）明确条件与限制：根据要达到的目标和内容，分析其可行性（主要考 虑以我们目前的水平能否顺利完成作品的制作）。
•确定表现形式，设计呈现方式。（考虑作品内容的呈现方式及表现效果）
（3）结构设计
（4）版面设计
版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体的印象。为此， 我们先设计一个版面模板，使用横幅、目录和正文三层的结构。在横幅部分放置作品的标 志、主题图片和栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部分放置详细信息。
多媒体信息加工与表达
图像识别
利用计算机技术对图像中的特 定对象进行识别和分类，如人 脸识别、车牌识别等。
图像合成
将多个图像元素合成在一起， 以创建新的图像效果，如
Photoshop等图像处理软件。
音频信息加工
音频采集
通过麦克风等设备将现 实世界的音频信息采集
到计算机中。
音频处理
对采集的音频进行各种 处理，如降噪、混响、
数字博物馆
利用多媒体技术展示文物和艺术品，提高观众的参观体验。
05 总结与展望
总结
01
多媒体信息加工与表达的发展历程
从传统的文字、图片表达方式，到现在的音频、视频、虚拟现实等多种
形式，多媒体信息加工与表达在技术进步的推动下不断演变。
02
多媒体信息加工与表达的应用领域
涵盖了教育、娱乐、广告、新闻、艺术等多个领域，极大地丰富了人们
目的和意义
目的
通过多媒体信息加工与表达，实 现信息的有效传递和表达，提高 信息的使用价值和影响力。
意义
满足人们对信息的需求，促进信 息交流与传播，推动相关领域的 发展和创新。
02 多媒体信息加工
文字信息加工
文字输入
文字识别
将文字信息从外部输入到计算机中，如键 盘输入、扫描输入等。
利用计算机技术将文字信息转化为计算机可 识别的二进制编码，如光学字符识别 （OCR）。
社会影响和伦理问题
随着多媒体信息加工与表达的广泛应用，也需要注意其可 能带来的社会影响和伦理问题，如隐私保护、版权问题等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04 多媒体信息表达的应用
教育领域的应用
远程教育
通过多媒体技术，如视频会议、在线课程等，使 得教育资源得以共享，不受地理位置限制。
多媒体技术介绍课件ppt课件ppt
感谢观看
THANKS
多媒体技术介绍
• 多媒体技术概述 • 多媒体技术基础 • 多媒体制作工具 • 多媒体技术前沿 • 多媒体技术面临的挑战与未来发
展
目录
01
多媒体技术概述
定义与特点
定义
多媒体技术是指通过计算机技术将多种媒体信息（如文本、图形、图像、音频 和视频等）进行数字化采集、处理、存储、传输和呈现，实现信息交互的一种 技术。
20世纪90年代，随着数字技术的兴起 ，多媒体技术逐渐成熟，广泛应用于 教育、娱乐、广告等领域。
多媒体技术的应用领域
教育领域
娱乐领域
多媒体技术广泛应用于在线教育、电子课 件、数字图书馆等领域，提高了教育教学 的效果和质量。
多媒体技术为影视制作、游戏开发、虚拟 现实等娱乐产业提供了强大的技术支持， 丰富了人们的文化生活。
图像识别
利用计算机技术自动识别 图像中的物体、文字等信 息。
视频处理技术
视频编码与解码
将视频信号转换为数字信号，便 于存储和传输。常见的视频编码
格式包括MP4、AVI、FLV等。
视频特效处理
对视频进行剪辑、添加字幕、转场 效果等，以提高视频观赏性。
视频压缩与传输
通过压缩技术减小视频文件大小， 提高传输效率，如H.264编码技术 。
版权保护
随着多媒体内容的传播和分享， 版权保护成为一大挑战。需要采 取有效的技术手段和法律法规来 保护创作者的权益。
信息安全
多媒体数据在传输和存储过程中 ，容易受到黑客攻击和恶意篡改 ，需要加强信息加密和安全防护 措施。
技术标准与互操作性
技术标准
制定统一的技术标准是实现多媒体数 据互操作的关键，需要各相关行业共 同参与制定和推广。
多媒体技术ppt课件
解压。
• 渐进传输：现在网络上的JPEG图像下载时是按“块”传输 的，因此只能一行一行地显示，而采用JPEG 2000格式的 图像支持渐进传输(Progressive Transmission)。所谓的 渐进传输就是先传输图像轮廓数据，然后再逐步传输其他
数据来不断提高图像质量。互联网、打印机和图像文档是
1
2.1.1 媒体类型
表7-1 媒 体 类感 别觉 媒表 体示 媒显 体示 媒存 体储 媒传 体输 媒
媒体类体
作用
表现
感知客观 环境 定义信息 的表达特 征 表达信息
存储信息
数据信息 的传输
视觉、 听觉、 触 计觉算 机 数据格 式 输 入 、 输
出信息
保存、 取出信 息 信 息 传 输的介 质
内容
3
《计算机文化基础》
• 2.1.3 多媒体系统基本组成
• 多媒体计算机的硬件 • 多媒体的软件 1. 操作系统 2. 驱动程序 3. 工具软件
4
• 2.1.4 多媒体技术的产生 • 1．光盘存储技术 • 2．数据压缩技术 • 3．高性能处理器和纳米集成电路技术 • 4．高速计算机网络技术
5
• 2.1.5 多媒体技术的应用 • 1．电子出版物 • 2．教育 • 3．过程模拟 • 4．商业广告 • 5．影视娱乐
• MPEG-2的画质质量最好，但同时占用带宽也非常大，在
4M~15M之间，不太适于远程传输。
24
MPEG-4
• 如果说，MPEG-1“文件小，但质量差”；而MPEG-2则 “质量好，但更占空间”的话，那么MPEG－4则很好的 结合了前两者的优点。于1999年底结束。MPEG-4标准 主要应用于视像电话(Video Phone)，视像电子邮件 (Video Email)和电子新闻(Electronic News)等，其传输 速率要求较低，在4800-64Kbits/sec之间，分辨率为 176X144。MPEG-4利用很窄的带宽，通过帧重建技术， 压缩和传输数据，以求以最少的数据获得最佳的图象质量。
第6课加工多媒体素材(共22张PPT)
2.a:用powerpoint中的“图片”工具栏调整亮度，对 比度和灰度系数。
b:用“图片编辑器”调整亮度，对比度和灰度系数。
对 比 度 调 节 按 钮
（a）
亮度调节按钮
（b）
3:用“图片编辑器” 为图片添加效果
锐化效果 褐色效果
二，转换文件格式
不同格式的图像文件，所 占的存储空间的大小有所不同。 通过转换图片文件的格式，可 以改变图像文件的大小。
第1步：在“我的电脑”窗口中显示出要 压缩的文件所在的文件夹。
第2步：右击文件夹，出现快捷菜单，单击其中的 “添加到’文件名.rar’”命令。
❖ 利用WinRAR, WinZip软件解压缩。 使用压缩文件之前，需要先解压缩。
第1步：右击压缩文件的文件名，打开快捷菜单，单 击其中的“解压文件”命令。
JPEG格式
JPEG格式是应用较广泛的一种图像压缩格式，采用的是有损压缩技 术
GIF格式
GIF格式是图形交换格式，采用一种效率较高的压缩方式。大多数图 像处理软件都支持GIF格式。在网页制作中。许多动画图片都是以GIF 格式存储的
WMF格式
WMF格式是Microsoft Office 中剪贴板的格式。这种格式的文件，画 面都一般都比较简单，所占的存储空间也比较小
加
工
❖ 适当剪裁图片；
图
❖ 调整图片的亮度，对 比度；
片
❖ 设置一些特殊效果；
素
材
1.a:用powerpoint中的“图片”工具栏剪载 执行“视图 工具栏 图片”命令，打开“图片”工具栏。 工具栏中有一个 按钮，利用它，可以剪裁图片。
b:使用“照片编辑器”剪裁图片 选定图像的局部 复制到剪贴板 贴为新图像 存盘
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3.3 多媒体信息的加工与表达
2020年10月2日
1
一、两个小问题：
• 什么是多媒体？ • 你见过哪些多媒体作品？
2020年10月2日
2
二、多媒体（Multimedia ）
媒体（media）有两重含义： • 一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导
体存储器等，中文常译作媒质； • 二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形
16
“革命先驱——孙中山”作品封面采用长城图片作为背景，加上 孙中山头像、主题名称、孙中山名言和作品引言，整幅作品画面匀称， 突出主题，动静结合，并配上背景音乐，给人强烈的视觉效果。
作 品 封 面 效 果 图
2020年10月2日
17
以小组为单位，自学书上资料，完成任务
任务1 利用配套光盘本章文件夹提供的”背景
采用图文混排、声音、视频、动画等形式结合在
一起，突出表现主题内容
交互功能
该作品设置一个导航栏，同一栏目内设置超链接
“跳转”功能，以便于浏览者了解作品结构。
2020年10月2日
11
（2）、内容设计 设计多媒体作品的内容，我们可以按照以下
几个步骤进行组织： (1)理清设计意图，确定内容线索。 (2)选定主要内容，设置栏目名称。 (3)确定表现形式，设计呈现方式。
命运
由少年壮志、奔走革 命、创建民国、讨袁
护法、两党合作、巨
星陨落
纪念意义
他让中国人民无 永恒的纪念，包括各
比怀念
地纪念馆、诞辰纪念 及其他纪念方式
传承思想 他激励后人奋斗、 他的名言、思想及爱
爱国
国情操对人的激励
祖国变化
我们热爱和平、 国家在变化，幸福的
安家兴国
生活，祖国在富强
版权信息 制作人员、时间 策划、制作人员、美 工、制作时间
“和”孙中山“两张图片合称为封面。并完成 封面的主题名称、孙中山名言的合成。
2020年10月2日
18
（2）文本信息的选择与加工
关键要如何围绕重点精选材料，体现设计意图
2020年10月2日
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实践
参照光盘提供的作品范例”革命先驱——孙中山“，利用光盘中 提供的素材和powerpoint图文处理功能，设计并完成“人物”， “足迹”，“怀念”，“传承”，“开拓”等版面的图文加工
2020年10月2日
足迹
传承 怀念 开拓 结尾
图文结合（不 同角度突出主
题） 图文视频结合
图文结合
图文结合
动画展示
字幕动画
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（3）结构设计
革命先驱——孙中山
人物
足迹
2020年10月2日
怀念
传承
开拓
14
（4）、版面设计 版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读
者一个整体的印象。为此，我们先设计一个版面模板，使用横幅、 目录和正文三层的结构。在横幅部分放置作品的标志、主题图片和 栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部分放置详 细信息。
2020年10月2日
8
“革命先驱——孙中山”作品的需求分析
问题
对象和目标
示例
向本校或其他学校的同学展示自己的研究成果，以 缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国
内容和形式 条件与限制
孙中山先生是一代伟人，通过中学生喜欢的多 媒体作品形式，介绍他的生平事迹，彰显他的 丰功伟绩、爱国思想革命意志和进取精神；呈 现祖国和任命生活喜人的变化
大家分工合作，通过多种途径和方法获取与主 题有关资料，并进行整理，考虑到技术水平和 时间的限制，采用大家熟悉的powerpoint来加 工和表达
2020年10月2日
9
2、规划与设计
（1）整体规划 要使多媒体作品吸引人，就必须对该作
品进行整体规划和精心设计，将做好工作计 划，然后才逐步去实施。
在整体规划上一定要充分表现出多媒体 作品的优势——交互性。
• 多媒体作品除了是多种媒体的集成外，还有一个 重要的特点是具有交互性，常被用于各种需要展 示的场合。
2020年10月2日
4
四、多媒体作品展示（1）
• 革命先驱－孙中山
• 应用软件：powerpoint、photoshop、超级解
霸等 2020年10月2日
5
多媒体作品展示（2）
• 必胜客网站
• 应用软件：dreamweaver、flash、photoshop
主要版面设置
2020年10月2日
15
3、素材的采集和加工
根据设计方案着手收集资料。收集资料的方 法可参照第二章“信息的获取”来进行。
在处理图片素材时，我们需要对所合成的画 面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选 择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为 作品素材。
（1）图片的处理与合成
2020年10月2日
等，中文译作媒介。
•从字面上理解，多媒体就是由多种载体(media)上的信息
和多种存储体(media)上的信息（包括了文字、图形、动
画、视频、 声音、特殊效果）复合而成的，当然不是简
单的组合。
2020年10月2日
3
三、多媒体作品
• 多媒体作品的形式多样，如电子出版物、多媒体 宣传片、多媒体光盘、网上多媒体、游戏多媒体 等等。
等 2020年10月2日
6
五、制作多媒体作品的流程
需求分析
→对作品的需求进行分析
规划与设计
→对作品进行整体规划和精心设计
素材采集与加工 →采集素材并加工成作品所需效果
作品集成
→将处理过的素材和功能板块集成
发布与评价
→调试改进，交流展示，修改完善
2020年10月2日
7
1、需求分析
对作品的需求进行分析，具体作以下事情： 1、确定对象和目标： 明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果； 2、确定内容和形式： 明确作品的内容及表现形式； 3、明确条件与限制： 根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。
2020年10月2日
10
革命先驱——孙中山作品的整体规划
主要项目
示例
内容策划 结构策划
以孙中山先生是革命先驱，更是中国历史上的伟 人为线索，从他的生平说起，再到他奋斗的一生及 言传身教对后人的影响，以及祖国和人们生活的变 化
在作品结构方面，我们采用分栏目的方式组织内 容，栏目之间有内在联系
表现形式
“革命先驱”——孙中山作品的设计方案
设计意图 内容线索 主要内容 栏目名称 表现形式
陈述主题
革命先驱 主题名称、 作品背景、 引言
2020年10月2日
引言
图文合成
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设计意图 内容线索
主要内容 栏目名称 表现形式
人物描述
一代伟人
人物概述、名人评语、 伟人故里等
人物
生平事迹
他改变了中国的 生平简介，事迹概述、
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一、两个小问题：
• 什么是多媒体？ • 你见过哪些多媒体作品？
2020年10月2日
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二、多媒体（Multimedia ）
媒体（media）有两重含义： • 一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导
体存储器等，中文常译作媒质； • 二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形
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“革命先驱——孙中山”作品封面采用长城图片作为背景，加上 孙中山头像、主题名称、孙中山名言和作品引言，整幅作品画面匀称， 突出主题，动静结合，并配上背景音乐，给人强烈的视觉效果。
作 品 封 面 效 果 图
2020年10月2日
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以小组为单位，自学书上资料，完成任务
任务1 利用配套光盘本章文件夹提供的”背景
采用图文混排、声音、视频、动画等形式结合在
一起，突出表现主题内容
交互功能
该作品设置一个导航栏，同一栏目内设置超链接
“跳转”功能，以便于浏览者了解作品结构。
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（2）、内容设计 设计多媒体作品的内容，我们可以按照以下
几个步骤进行组织： (1)理清设计意图，确定内容线索。 (2)选定主要内容，设置栏目名称。 (3)确定表现形式，设计呈现方式。
命运
由少年壮志、奔走革 命、创建民国、讨袁
护法、两党合作、巨
星陨落
纪念意义
他让中国人民无 永恒的纪念，包括各
比怀念
地纪念馆、诞辰纪念 及其他纪念方式
传承思想 他激励后人奋斗、 他的名言、思想及爱
爱国
国情操对人的激励
祖国变化
我们热爱和平、 国家在变化，幸福的
安家兴国
生活，祖国在富强
版权信息 制作人员、时间 策划、制作人员、美 工、制作时间
“和”孙中山“两张图片合称为封面。并完成 封面的主题名称、孙中山名言的合成。
2020年10月2日
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（2）文本信息的选择与加工
关键要如何围绕重点精选材料，体现设计意图
2020年10月2日
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实践
参照光盘提供的作品范例”革命先驱——孙中山“，利用光盘中 提供的素材和powerpoint图文处理功能，设计并完成“人物”， “足迹”，“怀念”，“传承”，“开拓”等版面的图文加工
2020年10月2日
足迹
传承 怀念 开拓 结尾
图文结合（不 同角度突出主
题） 图文视频结合
图文结合
图文结合
动画展示
字幕动画
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（3）结构设计
革命先驱——孙中山
人物
足迹
2020年10月2日
怀念
传承
开拓
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（4）、版面设计 版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读
者一个整体的印象。为此，我们先设计一个版面模板，使用横幅、 目录和正文三层的结构。在横幅部分放置作品的标志、主题图片和 栏目名称等，在目录部分放置作品的栏目导航，在正文部分放置详 细信息。
2020年10月2日
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“革命先驱——孙中山”作品的需求分析
问题
对象和目标
示例
向本校或其他学校的同学展示自己的研究成果，以 缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国
内容和形式 条件与限制
孙中山先生是一代伟人，通过中学生喜欢的多 媒体作品形式，介绍他的生平事迹，彰显他的 丰功伟绩、爱国思想革命意志和进取精神；呈 现祖国和任命生活喜人的变化
大家分工合作，通过多种途径和方法获取与主 题有关资料，并进行整理，考虑到技术水平和 时间的限制，采用大家熟悉的powerpoint来加 工和表达
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2、规划与设计
（1）整体规划 要使多媒体作品吸引人，就必须对该作
品进行整体规划和精心设计，将做好工作计 划，然后才逐步去实施。
在整体规划上一定要充分表现出多媒体 作品的优势——交互性。
• 多媒体作品除了是多种媒体的集成外，还有一个 重要的特点是具有交互性，常被用于各种需要展 示的场合。
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四、多媒体作品展示（1）
• 革命先驱－孙中山
• 应用软件：powerpoint、photoshop、超级解
霸等 2020年10月2日
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多媒体作品展示（2）
• 必胜客网站
• 应用软件：dreamweaver、flash、photoshop
主要版面设置
2020年10月2日
15
3、素材的采集和加工
根据设计方案着手收集资料。收集资料的方 法可参照第二章“信息的获取”来进行。
在处理图片素材时，我们需要对所合成的画 面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选 择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为 作品素材。
（1）图片的处理与合成
2020年10月2日
等，中文译作媒介。
•从字面上理解，多媒体就是由多种载体(media)上的信息
和多种存储体(media)上的信息（包括了文字、图形、动
画、视频、 声音、特殊效果）复合而成的，当然不是简
单的组合。
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三、多媒体作品
• 多媒体作品的形式多样，如电子出版物、多媒体 宣传片、多媒体光盘、网上多媒体、游戏多媒体 等等。
等 2020年10月2日
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五、制作多媒体作品的流程
需求分析
→对作品的需求进行分析
规划与设计
→对作品进行整体规划和精心设计
素材采集与加工 →采集素材并加工成作品所需效果
作品集成
→将处理过的素材和功能板块集成
发布与评价
→调试改进，交流展示，修改完善
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1、需求分析
对作品的需求进行分析，具体作以下事情： 1、确定对象和目标： 明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果； 2、确定内容和形式： 明确作品的内容及表现形式； 3、明确条件与限制： 根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。
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革命先驱——孙中山作品的整体规划
主要项目
示例
内容策划 结构策划
以孙中山先生是革命先驱，更是中国历史上的伟 人为线索，从他的生平说起，再到他奋斗的一生及 言传身教对后人的影响，以及祖国和人们生活的变 化
在作品结构方面，我们采用分栏目的方式组织内 容，栏目之间有内在联系
表现形式
“革命先驱”——孙中山作品的设计方案
设计意图 内容线索 主要内容 栏目名称 表现形式
陈述主题
革命先驱 主题名称、 作品背景、 引言
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引言
图文合成
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设计意图 内容线索
主要内容 栏目名称 表现形式
人物描述
一代伟人
人物概述、名人评语、 伟人故里等
人物
生平事迹
他改变了中国的 生平简介，事迹概述、