植物的六大器官.ppt
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植物的六大器官ppt课件
G．小枝形状及附属物
一般将发育年龄较低的一、二年生的枝条称为小枝。 它有如下要素： 色泽，色泽受光线影响较大，一般向光面比背光面色泽
深．原因是接受较多紫外线。 截面，如卫矛、石榴：方形；夹竹桃：三角形。 展开形状．如樱花：直黄馨；拱形；悬钤木； "之"字形；
垂柳、盘槐：下垂。小枝顶端，有些长刺，如石榴；有些 植物小枝本身缩短成刺，如贴梗梅棠的距形刺。 髓，有实心的，也有空心的；还有具有片状横隔的，如枫 杨具棕色的片状横隔，而黄金条则是白色的。髓部的形状 有圆形<大多数)、五角形．如毛白杨；也有心状形．如桃。
b、攀援根：常春藤、络石、凌霄等的茎细长柔弱，不 能直立，其上生不定根，以固着在其他树干、山石或墙壁 等表面，而攀援上升,称为攀援根.
c、呼吸根：生在海岸腐泥中的红树、本榄和河岸、池 边的水松它们都有许多支根从腐泥中向上生长，挺立在泥 外空气中。呼吸根外有呼吸儿内有发达的通气组织，有利 于通气和贮存气体，以适应土壤中缺氧的情况，维持植物 的正常生长。
(1)茎的形态
按茎的生长特性分，有直立茎、缠绕茎、攀援茎和葡匐茎。 直立茎中，乔木有明显的主干，灌木无明显的主干。 缠绕茎指枝条本身发生缠绕，可绕在其它植株上。 攀援茎指靠卷须、吸盘及气生根等附攀而上升。 甸甸茎指枝不能直立．只能伏地生长。 按茎质地机械组织的发达程度分：有木质茎、草质茎和肉质茎。
(2)枝的形态
A．芽 按芽在枝上的着生位置分
为定芽和不定芽。 定芽有：顶芽，生于主干
或侧枝的顶端，一般一个 腋芽，生于枝侧面叶腋内， 一个叶腋内可有1至数个。 柄下芽，着生位置低，被 叶柄基部所包裹，叶落后 才现。 不定芽：指节间芽、根出 芽、叶出芽、花出芽。
B．叶痕
叶脱落后在枝条上留下的痕迹。它有各种 形态，其数量、着生方式与方向也代表了 叶的情况。
《植物的六大器官》课件
辐射对称花与两侧对称花
根据花的对称性，可以将花分为辐射对称花和两侧对称花 。辐射对称花在顶部中心点有多个对称面，而两侧对称花 则只有一个对称轴。
花的生长与发育
花的形成
花的凋谢
在植物生长过程中，经过一系列的细 胞分裂和分化，最终形成花的结构。 这个过程受到多种激素和基因的调控 。
随着时间的推移，当花完成其传粉和 繁殖的任务后，它会逐渐凋谢。凋谢 的过程涉及到花瓣和萼片的脱落以及 内部组织的降解。
07
种子种子的形成Fra bibliotek受精过程花粉落到柱头上，萌发形成花粉 管，释放出精细胞，与卵细胞结 合形成受精卵，进一步发育成胚 。
胚乳的发育
受精卵发育成胚后，周围的细胞 形成种皮，而胚乳则由中央的细 胞发育而来，为种子提供营养。
种子的种类
有胚乳种子
如小麦、水稻等，胚乳提供营养，子 叶较小。
无胚乳种子
如豆类、棉花等，子叶发达，胚乳退 化。
在植物生长过程中，根 系不断分支和增粗的过
程。
根毛
根系表面的小突起，增 加吸收面积，帮助植物
吸收水分和养分。
根冠
位于根尖的帽状结构， 保护细胞不受磨损。
03
茎
茎的功能
支撑作用
茎是植物体中最重要的承重结构，支撑着叶 片、花朵和果实，使植物保持一定的形态。
运输水分和养分
部分植物的茎可以贮存营养物质，以备植物 生长和繁殖所需。
温度调节
在某些植物中，花朵可以感知和响应温度变 化，影响花的开放和关闭。
花的种类
单性花与两性花
根据花的性别，可以将花分为单性花和两性花。单性花只 有一种性别，而两性花同时具有雄性和雌性生殖器官。
完全花与不完全花
根据花的对称性，可以将花分为辐射对称花和两侧对称花 。辐射对称花在顶部中心点有多个对称面，而两侧对称花 则只有一个对称轴。
花的生长与发育
花的形成
花的凋谢
在植物生长过程中，经过一系列的细 胞分裂和分化，最终形成花的结构。 这个过程受到多种激素和基因的调控 。
随着时间的推移，当花完成其传粉和 繁殖的任务后，它会逐渐凋谢。凋谢 的过程涉及到花瓣和萼片的脱落以及 内部组织的降解。
07
种子种子的形成Fra bibliotek受精过程花粉落到柱头上，萌发形成花粉 管，释放出精细胞，与卵细胞结 合形成受精卵，进一步发育成胚 。
胚乳的发育
受精卵发育成胚后，周围的细胞 形成种皮，而胚乳则由中央的细 胞发育而来，为种子提供营养。
种子的种类
有胚乳种子
如小麦、水稻等，胚乳提供营养，子 叶较小。
无胚乳种子
如豆类、棉花等，子叶发达，胚乳退 化。
在植物生长过程中，根 系不断分支和增粗的过
程。
根毛
根系表面的小突起，增 加吸收面积，帮助植物
吸收水分和养分。
根冠
位于根尖的帽状结构， 保护细胞不受磨损。
03
茎
茎的功能
支撑作用
茎是植物体中最重要的承重结构，支撑着叶 片、花朵和果实，使植物保持一定的形态。
运输水分和养分
部分植物的茎可以贮存营养物质，以备植物 生长和繁殖所需。
温度调节
在某些植物中，花朵可以感知和响应温度变 化，影响花的开放和关闭。
花的种类
单性花与两性花
根据花的性别，可以将花分为单性花和两性花。单性花只 有一种性别，而两性花同时具有雄性和雌性生殖器官。
完全花与不完全花
从植物的六大器官——根茎叶花果实种子认识植物ppt课件
123
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等
3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。
124
125
植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？
芽 芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽： 长在主茎或侧枝节上的芽
顶芽的生长—— 使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可 以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？ 顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育； 日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育，多长侧枝。
根 茎 叶
花 果实 种子
14
叶
15
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
16
花
➢
“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
17
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
18
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
19
果实
20
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
21
种子
87
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
88
风力传播 ➢ 随风飞行 ➢ 种子大多轻而小 ➢ 通常带有羽毛火薄翅
➢ 长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等
3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。
124
125
植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？
芽 芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽： 长在主茎或侧枝节上的芽
顶芽的生长—— 使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可 以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？ 顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育； 日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育，多长侧枝。
根 茎 叶
花 果实 种子
14
叶
15
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
16
花
➢
“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
17
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
18
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
19
果实
20
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
21
种子
87
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
88
风力传播 ➢ 随风飞行 ➢ 种子大多轻而小 ➢ 通常带有羽毛火薄翅
➢ 长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。
第三节《植物体的结构层次》(共45张PPT)
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
4.活学活用
（1）明明打完篮球后回到家里，他取出一 个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的 表皮皮，这层表皮属于（ 保护）组织， 咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ 营养 ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一 些纤维状的物质属于（输导 ）组织。
1.人的生长发育是从什么结构开始的？ 2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？ 3.什么是组织？什么是器官？
受精卵
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
一、选择：
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部
分，实际上是（ B）
A.一个上皮组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是（ C ）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区幼根的尖端茎的形成层等保护组织细胞排列紧密细胞壁厚保护内部柔嫩部分分位于根茎叶等器官的表面营养组织细胞壁薄液泡大储藏营养物质含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛主要在各器官的内部部输导组织细胞上下连接横壁消失或有筛孔孔导管运输水和无机盐筛管运输有机物根茎叶等处的导管筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎叶柄叶片果皮种皮等处植物体的组成由许多形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
4.活学活用
（1）明明打完篮球后回到家里，他取出一 个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的 表皮皮，这层表皮属于（ 保护）组织， 咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ 营养 ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一 些纤维状的物质属于（输导 ）组织。
1.人的生长发育是从什么结构开始的？ 2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？ 3.什么是组织？什么是器官？
受精卵
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
一、选择：
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部
分，实际上是（ B）
A.一个上皮组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是（ C ）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区幼根的尖端茎的形成层等保护组织细胞排列紧密细胞壁厚保护内部柔嫩部分分位于根茎叶等器官的表面营养组织细胞壁薄液泡大储藏营养物质含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛主要在各器官的内部部输导组织细胞上下连接横壁消失或有筛孔孔导管运输水和无机盐筛管运输有机物根茎叶等处的导管筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎叶柄叶片果皮种皮等处植物体的组成由许多形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
人教版生物七年级上册1.3.3《植物体的结构层次》课件
3.植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位
的细胞称为（ C ）
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织
D.输导组织
4.[中考•江西]俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿叶
在植物体的结构层次中属于( C )
A．细胞
B．组织
C．器官
D．植物体
5.[中考•娄底]下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的
分布 在根、茎、叶内都有分布。
特点 包括导管和筛管，呈管状。
功能 导管：运输水分和无机盐； 筛管：运输有机物。
营养组织
分布
植物的六大器官 中都含有大量的 营养组织。
特点 细胞壁薄、液泡较大。
功能
储藏营养物质，含有叶绿体的 营养组织还能进行光合作用。
机械组织
分 布 分布在茎、叶柄、叶片、花柄 、果皮、种皮等处
是( C )
神经组织 结缔组织 输导组织 上皮组织
6．[中考•海南]从生物体的结构层次分析，下列各项中与 其他三者不同的是( C )
种子：器官 果实：器官
组织
叶片：器官
7.结合所学知识，请回答下列问题： （1）构成植物体的基本单位__细__胞____。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____和_叶_____。 与植物生殖有关的器官是_花____、_果_实___和_种__子__。 （3）番茄的表皮属于__保__护____组织，而我们食用的果肉属 于_营__养___组织 。
大器官
生殖器官：花、果实、种子
分生组织
植物的主要组织
保护组织 机械组织
营养组织
输导组织
植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→个体
1.下列哪一项不属于植物体的结构层次（D ）
人教版生物七年级上册.3《植物体的结构层次》 课件
第三节 植物体的结构层次
11111
-2-
生物界中，动物多种多样，
他们都具有细胞结构。细胞是怎 样构成动物体的？
11111
细胞
动
物 和
组织
人
体 器官
的
结 构
系统
层
次 动物和
人体
-3-
结构和功能的基本单位
形态类似，结构、功能 相同的细胞组成的细胞 群。 由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
-23-
植物体和动物体在结构层次上的异同
植物体
动物体（人体）
1.主要构成组织有
1.主要构成组织有
不 _保_护__组__织_ _营__养_组__织_ _输__导__组_织_ _上__皮_组__织__ __结__缔_组__织_ 同 _分_生__组__织__ _机_械__组__织____等 _肌__肉_组__织__ __神__经_组__织_ 等
点 2.没有 系统 ，由 _器__官__直接构成植物体
2.有 系统 ，由 系统 构成动物体
相 都是由 受精卵 分裂、分化发育而来。由细__胞____
同 构成 组织 ，由 组织 构成 器官 。
点
-24-
生物体的结构层次
细胞 分化 组织 组成
器官
六大器官组成 植物体 营养器官、生殖器官 组成 系统 组成 动物体
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成
其他组织。
• 4.除了分生组织外，植物的主要组织还
有
、
、
、
等。
• 5.植物体的结构层次从宏观到微观依次是：植物
11111
-2-
生物界中，动物多种多样，
他们都具有细胞结构。细胞是怎 样构成动物体的？
11111
细胞
动
物 和
组织
人
体 器官
的
结 构
系统
层
次 动物和
人体
-3-
结构和功能的基本单位
形态类似，结构、功能 相同的细胞组成的细胞 群。 由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
-23-
植物体和动物体在结构层次上的异同
植物体
动物体（人体）
1.主要构成组织有
1.主要构成组织有
不 _保_护__组__织_ _营__养_组__织_ _输__导__组_织_ _上__皮_组__织__ __结__缔_组__织_ 同 _分_生__组__织__ _机_械__组__织____等 _肌__肉_组__织__ __神__经_组__织_ 等
点 2.没有 系统 ，由 _器__官__直接构成植物体
2.有 系统 ，由 系统 构成动物体
相 都是由 受精卵 分裂、分化发育而来。由细__胞____
同 构成 组织 ，由 组织 构成 器官 。
点
-24-
生物体的结构层次
细胞 分化 组织 组成
器官
六大器官组成 植物体 营养器官、生殖器官 组成 系统 组成 动物体
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成
其他组织。
• 4.除了分生组织外，植物的主要组织还
有
、
、
、
等。
• 5.植物体的结构层次从宏观到微观依次是：植物
《植物体的结构层次》PPT课件
人教版七年级生物上册
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
植物的六大器官ppt课件
D．光照不充足
2. 发育为果皮和果实的结构分别是（ C ）
A．胚珠和种子
B．种子和子房壁
C．子房壁和子房
D．子房和子房
3．在叶的结构中，保卫细胞存在于（ A ）
A．表皮
B．栅栏层 C．海绵层 D．叶脉
4. 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ B ）
A．上下表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．叶脉
5．在花的结构中，__雄__蕊_____和__雌__蕊____是花的主要部
分，因为它们与___种__子___p_p和t精选_版__果__实_____的形成有关。 19
种 子根
小结
根尖的结构 跟的生长
茎的基本结构
植
茎
茎的输导功能
叶的结构
叶
物
花的结构
花
果实的结构
果
实
种子的结构
花与果实的关系
种子萌发p所pt精需选版要的条件
20
习题
ppt精选版
21
1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下
ppt精选版
6
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
ppt精选版
7
讨论：
草本植物的茎也能像木 本植物那样逐年加粗吗？为 什么？
ppt精选版
8
习题：
1 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置
在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横
切面，染红的结构是( A )
B．细胞体积小，排列紧密
C．是吸收水和无机盐的主要部位
D．由种子的胚根发育而来
ppt精选版
植物体的结构层次微课教学课件
璧薄 、液泡较大 储存、制造营养
观察与思考
你有吃过甘蔗吗？请你分析： 甘蔗中含有哪些组织？
1.吃甘蔗茎时先剥去坚韧的皮；
保护组织、机械组织
2.咀嚼时会有很多甜汁；
营养组织
3.咀嚼之后剩下些渣滓。
输导组织、机械组织
课堂小结 植物胞
组织
器官
植物体
知识对比 生物体的结构层次：
细 分化 组
胞
织
组成 器
植物体
官
组成 系统 组成动物体
习题巩固
1.取一个成熟的桃子，剥去表皮，我们食用的部分属于( B )
A.保护组织
B.营养组织
C.机械组织
D.输导组织
2.一个成熟的大西瓜是（ C ）
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
3．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的
主要分布 茎尖、根尖
细胞形态 结构特点
小、璧薄， 核 大 ，质 浓 。
功能 分裂产生新细胞
保护组织 根、茎、叶的表面
排列紧密
保护 作用
机械组织
茎、叶柄、叶片、花 柄、果皮、种皮 等处
细胞壁 增厚
输导组织 根 、茎 、 叶 等处
管状
支撑和保护
导管： 水、无机盐； 筛管： 有机物 。
营养组织
六大器官都有
什么组织？ ( D)
A．保护组织； B．营养组织； C．分生组织； D．输导组织。
4、掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续 往上生长吗？为什么？
分生组织
5、树皮中有筛管这种输导组织，如果将树皮 剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。
答：位于树皮中的筛管，将叶 通过光合作用制造的有机物运 输到植物体的其他器官和组织 供其利用，如果将树皮剥去， 植物的其他器官就会因得不到 有机物而导致植物体死亡。
植物体的结构层次课件PPT 9
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
根茎叶的 表皮等
果肉、叶肉、幼嫩茎等
技能训练：
看到这幅画面： （1）你想一想牛的身体结构层次怎样？ （2）草的身体结构层次怎样？ （3）牛和草的身体结构层次上有什么相同点和不
同点？
（1）细胞 组织 器官 系统 动物体（牛）
（2 ）细胞 组织 器官 植物体（草）
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
根茎叶的 表皮等
果肉、叶肉、幼嫩茎等
技能训练：
看到这幅画面： （1）你想一想牛的身体结构层次怎样？ （2）草的身体结构层次怎样？ （3）牛和草的身体结构层次上有什么相同点和不
同点？
（1）细胞 组织 器官 系统 动物体（牛）
（2 ）细胞 组织 器官 植物体（草）
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
第三节植物体的结构层次课件(人教版生物)
保护组织
输导组织
分生组织
机械组织 营养组织
2、保护组织
散布： 根、茎、叶的表皮 特点： 细胞排列紧密，细胞壁厚 功能： 保护内部柔嫩的部分
3、机械组织
散布： 茎、叶柄、叶片、花柄，果皮，种皮。 特点： 细胞壁厚 功能： 支撑和保护植物。
4、输导组织
散布： 根、茎、叶等 功能： 运输水分和无机盐的导管；
保护内部柔嫩部分
位于根、茎、叶等器官的表 面
营养组 织
细胞壁薄，液泡大
蕴藏营养物质，含有 叶绿体的营养组织还
能进行光合作用
植物体内散布最广泛，主要 在各器官的内部
输导组 织
细胞上下连接， 横壁消失，或有筛孔
导管运输水和无机盐 根、茎、叶等处的导管、筛
，筛管运输有机物
管等
机械组 织
细胞壁增厚
对植物体主要起支撑 茎、叶柄、叶片、果皮、种
再见
第三节 植物体的结构层次
生长
分裂
多
个
受精卵
细
温
分化
胞
故 动物体 而 的结构 知 层次 新
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
各种器官
运消 循 呼 动化 环 吸
内 泌神 分生 尿经 泌殖
八大系统
人体
通过本节学习，你将知道 1.构成植物体的组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？
细胞怎样构成植物体呢？
组织
多个细胞
分生组织
细胞分化形成组织
二.植物的几种主要组织
1、分生组织
定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的
细胞，它们毕生保持分裂能力，这样的细胞群 构成的组织，叫分生组织。
散布：根尖端和芽尖端的分生区属于分生组织。 特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核
输导组织
分生组织
机械组织 营养组织
2、保护组织
散布： 根、茎、叶的表皮 特点： 细胞排列紧密，细胞壁厚 功能： 保护内部柔嫩的部分
3、机械组织
散布： 茎、叶柄、叶片、花柄，果皮，种皮。 特点： 细胞壁厚 功能： 支撑和保护植物。
4、输导组织
散布： 根、茎、叶等 功能： 运输水分和无机盐的导管；
保护内部柔嫩部分
位于根、茎、叶等器官的表 面
营养组 织
细胞壁薄，液泡大
蕴藏营养物质，含有 叶绿体的营养组织还
能进行光合作用
植物体内散布最广泛，主要 在各器官的内部
输导组 织
细胞上下连接， 横壁消失，或有筛孔
导管运输水和无机盐 根、茎、叶等处的导管、筛
，筛管运输有机物
管等
机械组 织
细胞壁增厚
对植物体主要起支撑 茎、叶柄、叶片、果皮、种
再见
第三节 植物体的结构层次
生长
分裂
多
个
受精卵
细
温
分化
胞
故 动物体 而 的结构 知 层次 新
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
各种器官
运消 循 呼 动化 环 吸
内 泌神 分生 尿经 泌殖
八大系统
人体
通过本节学习，你将知道 1.构成植物体的组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？
细胞怎样构成植物体呢？
组织
多个细胞
分生组织
细胞分化形成组织
二.植物的几种主要组织
1、分生组织
定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的
细胞，它们毕生保持分裂能力，这样的细胞群 构成的组织，叫分生组织。
散布：根尖端和芽尖端的分生区属于分生组织。 特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核
植物体的结构层次PPT课件28
叶
花
根
茎结构：
果皮
果肉 细丝
微观观察番茄果实 的结构：
把构成表皮的这些形 状相似，结构相同、 功能相同的细胞群叫 组织。表皮在果实的 最外面，起保护作用 叫保护组织。
----果皮细胞
-------果肉细胞
把构成果肉的这 些形状相似，结 构相同——壁薄， 含丰富营养的细 胞群叫营养组织。
练习
保护组织分布在植物体的哪些部位？
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？
输导组织。
练习
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
请你描述： 按照从微观到宏观的顺序， 植物体的结构层次是怎样的？
右图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是 细胞。 （2）与植物的营养有关的器官是 根、茎 和 叶 。 果实 和 种子 。 与植物生殖有关的器官是 花 、 （3）番茄的表皮属于保护 组织，而我们食用的果肉 属于 营养 组织 。
.下图为根尖四个区域的细胞形态图，识图回答： 成熟区 区，具有吸收水和无机盐的功能。 （1）图A 属于 在该区还形成了导管，它属于输导 组织，能够 运输 水 和无机盐。 （2）C细胞的特点为 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 ， 它属于分生 区。 （3）伸长区的细胞为 B （填字母），根冠的细胞 为 D （填字母），根冠属于 保护组织 。
-------细丝
细丝：管状细 胞组成的管道 ，具有运输作 用，这些细胞 群叫输导组织 。
观察结果：
表皮：蜂窝状细胞，整齐、紧密， 具有保护作用----保护组织 西红柿
植物体的结构层次PPT课件5
再见！
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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装置
甲 乙 丙 丁
光照条 件 日光下 日光下 黑暗下 黑暗下
温度
23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃
棉花状 态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后的发芽 情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
（1）由上表分析可知，种子发芽时需 __水__分____；不需要__光__照____。 （2）若要证明黑暗对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应再挑选 ____甲______ 组同时实验，黑暗的一组是___实__验__组_______组。 （3）若要求证明水分对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应用挑 选___丁________组同时实验，其结果会较有科学根据。
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
讨论：
草本植物的茎也能像木 本植物那样逐年加粗吗？为 什么？
习题：
1 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放
置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的
横切面，染红的结构是 (A )
A 存在于木质部的导管
B 存在于木质部的筛管
习题：
1．将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是（ B ）
A．胚乳被破坏
B．胚被破坏
C．种皮被破坏
D．光照不充足
2. 发育为果皮和果实的结构分别是（ C ）
A．胚珠和种子
B．种子和子房壁
C．子房壁和子房
D．子房和子房
3．在叶的结构中，保卫细胞存在于（ A ）
A．表皮
B．栅栏层 C．海绵层
D．叶脉
4. 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ B ）
花与果实的关系
种子的结构 种子萌发所需要的条件
习题
1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕
下一层皮，这层皮属于（B ）
A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织
2．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位
分别属于（ C ）
A．根、茎、叶、果实
B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶、
D．种子、叶、茎、根
3. 竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正
确的是 （ C ）
A．因为茎内没有维管束
B．因为茎内的维管束随着生长而退化
C．因为茎内没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退
化
4.在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌 花
13右图为花的结构简图，请据图填空： （1）写出花的各部分的名称。
① 花药 ，② 花丝 ， ③ 雄蕊 ，④ 柱头 ， ⑤ 花柱 ，⑥ 子房 ， ⑦ 雌蕊 ，⑧ 花瓣 ， ⑨ 花萼 ，⑩ 花托 。
（2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构 是 雄蕊 和 雌蕊 两部分，其中前者包括 花药 和 花丝 两部分，后者由 柱头 、 花柱 和 子房 组成。
中有许多（ B ）
A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊
5.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理
是（A ）
A．保湿保温、有利萌发
B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子
D．防止风沙
6. 根吸收水分和无机盐的最主要的部位是 ( B )
A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区
7．植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是 ( D )
习题
1根不断生长的原因是（ C ）
A分生区细胞和伸长区细胞的分裂。 B分生区细胞和伸长区细胞的伸长。 C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 D分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂。 2判断正误。 （1）根毛细胞是成熟区的表皮细胞向外凸起形成的， 它增大了根的表面积。（ 对 ） （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区（ 错 ）
叶脉 海绵层 下表皮 气孔
习题：
1.下列关于细胞进行光合作用的说法中，正确的是（ D ）
A 只有栅栏层细胞进行光合作用
B 只有海绵层细胞进行光合作用
C 表皮层的细胞都不进行光合作用
D 含有叶绿体的细胞都能进行光合作用
2.植物进行光合作用的主要器官是 （ B ）
A 叶绿体
B叶
C 叶脉
D芽
雄 花药 蕊 花丝
胚根
发育成茎和叶
子叶
发育成连接根与茎的部分
胚芽
发育成根
胚轴
为种子萌发提供营养物质
10．下列关于分生区的描述不正确的是（ C ）
A．具有分裂能力，能产生新细胞
B．细胞体积小，排列紧密
C．是吸收水和无机盐的主要部位
D．由种子的胚根发育而来
12.将棉花铺满整个培养皿，然后把豌豆种子放在棉花上， 制成甲、乙、丙、丁四个装置，然后置于不同的环境中，数 天后记录发芽的情形如下表所示：
花的结构
柱头 雌
花柱 蕊 子房花瓣 萼片
花柄
重点：子房的结构
子房壁 胚珠
卵细胞
果实的结构：
果实
果皮 种子
外果皮 中果皮 内果皮
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被
种皮 果 种实 子
受精卵 胚
大豆种子的结构示意图
种子萌发所需要的条件：
自身条件：完整具有生命力的胚
充足的空气
外界条件
一定的水分
适宜的温度
C 存在于韧皮部的导管
D 存在于韧皮部的筛管
2 在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈
内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种
现象说明 (A )
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
叶片
表皮 叶肉 叶脉
角质层 上表皮 栅栏层
A．上下表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．叶脉
5．在花的结构中， __雄__蕊_____ 和__雌__蕊____是花的主要部
分，因为它们与 ___种_子_____和___果__实_____的形成有关。
物植
子种 实果 花 叶 茎 根
小结
根尖的结构 跟的生长 茎的基本结构 茎的输导功能 叶的结构
花的结构 果实的结构
植物的六大器官
郭静 初二三班
子种 实果 花 叶 茎 根
输送水分和无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根生长的原因？
分生区细胞的分裂 和伸长区细胞的伸长。
根是如何吸收水分的？
根尖细胞的细胞液浓 度>土壤溶液的浓度，因此 成熟区细胞就会从外界吸 水。
A．气孔 B．角质层 C．表皮
D．保卫细胞
8.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约 25℃的条 件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种
在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是 ( C )
A甲先萌发 B乙先萌发 C同时萌发 D都不萌发．
9．将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来．