初三化学第一单元总结

初三化学第一单元总结一、常见物质的化学式氧气氢气二氧化碳碳酸钙水盐酸氢氧化钠氢氧化铜硫酸铜二、常见元素（或原子）的符号氧氢碳钙氯钠铜硫第一单元课题1__《物质的变化和性质》小结化学是研究物质的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿的一门学科。

一、物理变化和化学变化：1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化叫做物理变化。

物理变化如：苹果榨汁、水结成冰、玻璃破碎、汽油挥发、蜡烛融化、水沸腾、闪烁的霓虹灯、音乐喷泉、满屋飘香的茅台酒、湿衣服晾、台风、雪灾、山体滑坡、碾米、淘米、洗菜、铜抽成铜丝、轮胎爆炸、空气被液化、电灯通电后发光发热、海水晒盐、司马光砸缸、凿壁偷光、铁杵磨成针、碘溶于酒精制成碘酒、瓷碗破碎、海水晒盐、酒精挥发、滴水成冰、研碎胆矾、金桂飘香、尘土飞扬、雨后彩虹、2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化叫做化学变化，化学变化又叫做＿＿＿＿＿＿。

化学变化特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

化学变化伴随现象有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

化学变化伴随着能量变化有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

化学变化中＿＿＿＿＿伴随着发生物理变化；物理变化中＿＿＿＿＿伴随着发生化学变化化学变化如：铁丝生锈、纸张燃烧、燃放烟花、菜刀生锈、液化石油气燃烧、米饭煮熟、五光十色的烟火礼花、米饭变馊、火药爆炸、铁矿石炼成铁、森林火灾、酿酒、燃放烟花爆竹、油脂和火碱熬成肥皂、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊、煤气燃烧、木材燃烧、火烧赤壁、冬瓜腐烂、蜡烛燃烧、牛奶变酸、米酿成醋、动物呼吸、瓦斯爆炸、塑料降解、二、化学性质和物理性质：（描述上有“能---”“具有---”“可以---”）1.化学性质：物质在＿＿＿＿＿＿＿＿中表现出来的性质。

如：可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性、物质之间能否反应等。

如：铁丝在潮湿的空气中能．生锈、纸张能．燃烧、氧气能．助燃、蜡烛在燃烧时可以产生水和二氧化碳、真金不怕火炼、百炼方能成钢、纸里包不住火、汽油可燃、氧气可以支持燃烧、一氧化氮很容易和空气中的氧气化合、2.物理性质：物质＿＿＿＿＿＿＿＿就表现出的性质。

如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

如：二氧化碳为．无色、无味的气体、水在4℃是密度为．1g/cm3、玻璃易．破碎、汽油易．挥发强度高、抗震性好、玉不琢不成器、干冰能升华吸热进行人工降雨、食盐有咸味、木头能浮于水上、钠很软、水可变成冰、红棕色的二氧化氮、氧化铜是黑色粉末、课题2__化学是一门实验为基础的科学小结一、资料：1．二氧化碳——能使澄清石灰水变浑浊（特性）(白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多)，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸。

2.氧气——支持燃烧（使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺，木条燃烧越旺，说明氧气越高），供给呼吸。

二、实验方案、探究过程----对蜡烛及其燃烧的探究的蜡烛因加入配料而制成不同颜色，不同形状），手感滑腻，有轻微气味，质地较柔软，难溶于水，密度比水小。

燃烧时：点燃的蜡烛可以持续燃烧，蜡烛缓慢变短。

燃着的蜡烛顶部受热熔化而形成一个凹槽，熔化后的液态石蜡贮于凹槽中，如果吹动蜡烛或受热不均匀，贮于凹槽中的液体会沿烛体流下，遇冷逐渐凝固附着在烛体上。

蜡烛的火焰分外焰、内焰、焰心三层，外焰与空气充分接触，温度最高。

蜡烛燃烧时，用干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成。

熄灭后：蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟从烛芯飘出，点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃。

三、探究活动者化学学习的特点：1.在实验探究中，一要关注物质＿＿＿＿，如颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点等；二要关注物质的＿＿＿＿，如石蜡燃烧时是否熔化等；三要关注物质的＿＿＿＿及其＿＿＿＿，如发光、放热、有气体生成等。

通过分析比较得出结论。

2.观察主要指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式或借助仪器了解实验现象。

在学习中，观察的内容主要有实验仪器和装置（仪器安装的顺序和方法）、所用药品（颜色、状态、气味等）、实验操作（实验前、实验中、实验后及注意事项）、实验现象（实验过程中、实验结束时）。

7.市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。

请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。

将实验设计及相关内容填入下表中。

实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释⒈收集呼出的气体：用排水法收集2瓶呼出的气体，放于桌上观察颜色状态气体为＿＿＿色呼出的是＿＿＿色的气体，呼出的气体大部分＿＿＿溶于水⑵收集空气：取2个“空”集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，观察颜色状态气体为＿＿＿色空气是＿＿＿色气体⒉探究呼出气体的性质⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡盛空气的集气瓶内石灰水＿＿＿＿＿，盛呼出气体的集气瓶内石灰水＿＿＿人呼出气体与空气相比含有较多的＿＿＿⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中燃烧的木条在盛空气的集气瓶中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中＿＿＿＿＿＿＿＿＿人呼出气体与空气相比含有较少的＿＿＿⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较对着呼气的玻璃片上出现＿＿人呼出气体与空气相比含有较多的＿＿＿“两多一少”——人呼出的气体中＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿比空气多，＿＿＿＿＿的含量比空气少。

六、实验探究的方法：A、提出科学问题；B、假想和猜测；C、制定计划；D、进行实验；E、收集证据；F、解释与结论；G、反思与评价；H、表达与交流。

课题3 《走进化学实验室》小结一、初中化学常用仪器：1.写出下列仪器的名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、液体试剂的量取：1.仪器：＿＿＿＿、＿＿＿＿2.量一定体积液体的步骤：选、慢注、滴加（1）选择合适量程的量筒：如有量程分别为10mL、50mL、100mL的量筒，当量取8mL水时选用＿＿＿＿量筒，量取60mL水选用＿＿＿＿量筒。

（2）向量筒内漫漫注入液体，到接近所需体积。

（3）接近刻度时改用＿＿＿＿滴加至所需体积。

注意事项：读数时，量筒放平稳，视线应与量筒内液体＿＿＿＿液面的＿＿＿＿处保持＿＿＿＿。

若俯视则读数偏高，读数＿＿＿＿液体的实际体积。

若仰视则读数偏低，读数＿＿＿＿液体的实际体积。

二、固体药品的称量1仪器：＿＿＿＿、＿＿＿＿（托盘天平只能用于＿＿＿＿的称量，能称准到＿＿＿克）2、称量的一般步骤：调零、放纸片、左物右码、读数记录、复位（砝码放回砝码盒，游码要回零）使用托盘天平时，要做到：（1）＿＿物＿＿码：添加砝码要先＿＿后＿＿，最后移动＿＿＿＿，添加砝码盒移动游码砝码盒游码用＿＿＿＿，不能用手直接拿砝码；称量完毕，砝码要放回＿＿＿＿，游码要＿＿＿＿。

读数时：药品的质量＝＿＿＿＿读数+＿＿＿＿读数；若左右放颠倒了；药品的实际质量＝砝码读数＿＿＿游码读数，（2）任何药品都＿＿＿＿（能或不能）直接放在盘中称量，干燥固体可放在＿＿＿＿上称量，易潮解药品要放在＿＿＿＿＿＿（如烧杯或表面皿等）中称量。

注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品则应先放＿＿＿＿，再放＿＿＿＿，最后＿＿＿＿。

三、连接仪器装置：右图是常用的制取气体的装置，如何将图中的装置装配起来？1.连接方法(1) 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端＿＿＿＿＿，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌)，使它插入。

(2) 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口＿＿＿＿＿＿＿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．(3) 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。

切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免＿＿＿＿＿＿＿。

．2. 多组仪器装配顺序：一般按从低到高，从左到右的顺序进行。

四、检查装置的气密性：1.操作方法：先把导管的一端＿＿＿＿＿，再用手紧贴容器的＿＿＿＿＿。

2.判断装置不漏气的现象：（1）手紧贴容器的外壁，一会儿导管口有＿＿＿＿＿冒出（如图甲）。

（2）手离开后，过一会，导管的一端形成一段＿＿＿＿＿（如图乙）。

3. 如果装置漏气，须＿＿＿＿＿＿＿，进行调整、修理或更换，然后才能进行实验。

五、仪器的洗涤：做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。

1.洗涤方法（以试管为例）：注入半试管水(如果试管内还有废液，应先倒净废液，再洗涤)，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。

如果内壁附有不易洗掉的物质，要用＿＿＿＿＿刷洗。

刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。

2.清洗干净的标准是：仪器内壁上的水既不＿＿＿＿＿，也不＿＿＿＿＿，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。

3.洗净后的放置：每次实验完毕，都应该立即把用过的仪器刷洗干净，试管＿＿＿＿＿在试管架上，其他仪器放在指定的地方。

六、物质的加热1.酒精灯的使用：使用酒精灯时，先要检查灯芯。

如果灯芯顶端＿＿＿＿＿或已＿＿＿＿＿，要剪去少许使其平整。

然后检查灯里有无酒精。

向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯＿＿＿＿＿。

在使用酒精灯时，有几点要注意：绝对禁止向＿＿＿＿的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯＿＿＿＿另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用＿＿＿＿盖灭，不可用＿＿＿＿＿。

不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用＿＿＿扑盖或撒沙土扑灭。

2.给物质加热：酒精灯的灯焰分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个部分。

＿＿＿温度最高，＿＿＿＿＿燃烧不充分，温度较低，＿＿＿温度最低。

因此，应用＿＿＿＿＿部分进行加热。

把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中(如右图)，1～2秒钟后取出来。

可以看到，处在火焰＿＿＿＿＿的部分最先碳化。

在用酒精灯给物质加热时，有以下几点需要注意：①给＿＿＿体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给＿＿＿体加热可以用＿＿＿＿的试管、蒸发皿等。

有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等＿＿＿＿＿用酒精灯加热。

②如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前＿＿＿＿，然后加热，以免容器＿＿＿。

③加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟＿＿＿接触（防止仪器炸裂），也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热效果。

烧得很热的玻璃容器，不要立即用＿＿＿水冲洗，否则可能破裂。

也不要直接放在实验台上，以免＿＿＿实验台。

④给试管里的固体加热，应该先进行预热。

预热的方法是：在火焰上来回移动试管。

对已固定的试管，可移动酒精灯。

待试管均匀受热后，再把灯焰＿＿＿＿在放固体的部位加热。

⑤给试管里的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管＿＿＿＿的＿＿＿。

加热时，使试管倾斜一定角度(约＿＿＿角)。