八年级物理声音的传播练习

初二物理练习2

一、选择题．

1．如图所示，将发声的音叉贴于面颊，有“麻”的感觉．此事实说明( )

A ．发声的物体在振动

B ．声音能通过固体传播

C ．真空不能传播声音

D ．声音传播是能量传播 2．如图所示，能说明“声音传播需要介质”的实验是 (

) 3．拿一张硬纸片让它可快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿慢慢划过，则两次所发出的声音( ) A ．音调不同 B ．响度不同 C ．音色不同 D ．它们都不同

4．如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将 正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了

( )

A ．使音叉的振动尽快停下来

B ．把音叉的微小振动放大，便于观察

C ．把声音的振动时间延迟

D ．使声波被多次反射形成回声

5．下列关于声现象的解释中错误的是 A ．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B ．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 C ．“隔墙有耳”——固体也能传声 D ．用超声波清洗镜片——声波可以传播能量

6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，

这样刷牙既干净又舒服．下列说法中正确的是 ( )

A ．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B ．超声波不是由物体振动产生的

C ．超声波的音调很低，所以人听到

D ．超声波能传递能量 7．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的 同种葡萄酒，用大小相同的力敲打四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是靠区别声音的 ( ) A ．音调 B ．振幅 C ．音色 D ．响度

8．通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在

产生环节控制噪声的是 ( )

A ．临街的房屋安装隔音玻璃

B ．学校附近禁止汽车鸣笛

C ．在高噪声环境下工作的人戴耳罩

D ．在城市道路旁安装隔声板

9．关于声现象，下列说法错误的是 ( )

A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

C ．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

10．下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是 ( )

A ．摩托车装有消声器

B ．城市路旁设有隔声板

C ．工人戴防噪声耳罩

D ．考场附近禁止鸣笛

11．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗．它的声波定向发射器外观类

似喇叭，能发出145 dB 以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是。 ( ) A ．这种次声波具有能量 B ．这种声波的强度是145 dB

C ．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散；从而增大响度

D ．使用“金嗓子”时，护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱噪声

12．大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是 ( ) A ．大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小

B ．大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射

C ．大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用

D ．大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小

13．地震前夕，一些动物往往会表现出与平时截然不同的反常行为，这种异常现象是因为( ) A ．动物能发出与地震波频率相同的次声波 B ．人耳听不到地震波是因为它是超声波

C ．一些动物的听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波

D ．地震波人耳感觉不到，是因为没有次声波产生

14．关于声现象，下列说法中正确的是 ( ) A ．声音的传播可以不需要介质 B ．声源的振幅越大，音调越高

C ．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波

D ．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同 15．如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是 ( ) A ．音叉、长笛发出的声音音色相同 B ．音叉、长笛发出的声音响度相同 C ．音叉、长笛发出的声音音调相同 D ．音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的 二、填空题． 16．音乐的三个特性分别是响度、 和 ．女同学的声音比较尖细，是指她的声音的 较高． 17．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是

(选填“乐声”或“噪声”)．

18．超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的 ，同时说明声波可以传递 ． 19．声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 (选填“大”或“小”)，声音在空气中传播速度受 的影响．

20．有以下事实或做法：① 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B 超”来获取病人体内器官的情况；③ 医生用超声波给人们洁牙；④ 中医通过“闻”来诊病；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ，能表明声可以传递能量的是 ． 21．小满用手机往家里打电话：他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的．妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 ． 22．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．