口腔护理技术操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准口腔护理是保持口腔健康的重要手段，正确的口腔护理操作流程和评分标准对于保持口腔健康具有重要的指导意义。
下面将详细介绍口腔护理的操作流程及评分标准。
一、口腔护理操作流程。
1. 刷牙，用牙刷和牙膏进行刷牙，刷牙时应该注意刷牙的时间和方法。
一般来说，每次刷牙时间应该在2-3分钟之间，刷牙时要注意用正确的方法，包括上下颌分别刷，上颌从上往下刷，下颌从下往上刷，刷牙时要注意牙齿的内侧和外侧，以及牙齿与牙龈的交界处。
2. 漱口，用温盐水或者漱口水进行漱口，漱口可以清洁口腔，杀灭口腔细菌，预防口腔疾病的发生。
漱口的时间一般在30秒到1分钟之间，漱口后要及时吐掉漱口水。
3. 使用牙线，使用牙线清洁牙齿之间的死角，去除牙齿间的食物残渣和牙菌斑，预防牙周病的发生。
4. 使用牙签，使用牙签清洁牙齿之间的缝隙，去除牙齿间的食物残渣，预防牙结石的形成。
5. 定期口腔护理，定期到口腔医生处进行口腔护理，包括口腔清洁、牙结石清理、牙齿美白等。
以上就是口腔护理的基本操作流程，正确的口腔护理操作流程可以有效地保持口腔健康，预防口腔疾病的发生。
二、口腔护理评分标准。
口腔护理的评分标准主要包括口腔清洁程度、口腔健康状况、口腔护理操作是否正确等方面。
1. 口腔清洁程度评分，口腔清洁程度主要包括牙齿表面的清洁程度、牙齿间隙的清洁程度、口腔内部的清洁程度等方面，口腔清洁程度越高，得分越高。
2. 口腔健康状况评分，口腔健康状况主要包括牙龈的健康状况、牙齿的健康状况、口腔黏膜的健康状况等方面，口腔健康状况越好，得分越高。
3. 口腔护理操作评分，口腔护理操作评分主要包括刷牙、漱口、使用牙线、使用牙签等口腔护理操作是否正确、是否规范等方面，口腔护理操作越规范，得分越高。
以上就是口腔护理的评分标准，口腔护理的评分标准可以帮助人们更好地了解自己口腔的健康状况，及时调整口腔护理操作，保持口腔健康。
总结，口腔护理操作流程及评分标准对于保持口腔健康具有重要的指导意义，正确的口腔护理操作流程和评分标准可以帮助人们更好地保持口腔健康，预防口腔疾病的发生。
口腔护理操作技术及评分标准
口腔护理操作技术及评分标准口腔护理技术操作规程操作目的：1.保持口腔清洁、湿润，使病人舒适，预防口腔感染等并发症。
2.防止口臭、牙垢，促进食欲，保持口腔正常功能。
3.观察口腔黏膜和舌苔的变化、特殊的口腔气味，提供病情的动态信息。
评估及观察要点：1.评估病人的病情、自理能力、心理反应及合作程度。
2.重点观察口唇有无干裂，口腔黏膜有无溃疡、出血，牙龈有无红肿、出血，舌苔有无厚腻，有无口臭，牙齿有无松动，有无活动性义齿等。
操作前准备：1.护士应举止端庄、语言文明、着装整齐，仪表大方，态度和蔼。
2.准备物品：治疗盘、治疗弯盘一套（内有弯血管钳、镊子各1把）、无菌棉球缸、棉签、压舌板、水杯（内盛吸水管和漱口水）、手电筒、治疗巾、纱布/面巾、口腔护理液（根据病情选择，一般选择0.9%的生理盐水）、20ml注射器、污物缸、快速手消毒液、必要时备开口器、PH试纸。
3.环境应安静、舒适、整洁。
方法：1.处理医嘱，告知、评估患者，手消，回治疗室，洗手、戴口罩，备齐用物携至患者床旁，查对，手消，向患者解释。
2.协助患者侧卧/仰卧，头偏向一侧，面向护士，治疗巾铺于患者颌下，置弯盘于口角旁。
3.根据病情，用弯止血钳夹取湿棉球并清点数量，用20ml注射器抽取生理盐水浸湿棉球，湿润口唇，协助患者漱口（清醒病人），擦净口角，嘱患者咬合上下齿（用压舌板轻轻撑开对侧颊部）纵向擦试对侧牙齿的外面（由内洗向门齿），纵向擦试近侧牙齿的外面（由内洗向门齿），嘱患者张开上、下齿，纵向擦试对侧上内侧面、上咬合面（由内洗向门齿），擦试近侧上内侧面、上咬合面（由内洗向门齿），嘱患者张开上下齿，擦试对侧下内侧面、下咬合面（由内洗向门齿），擦试近侧下内侧面、下咬合面（由内洗向门齿），擦试硬腭，擦试舌面，擦试舌下，以弧形擦试左右侧颊部，擦洗嘴唇，清点棉球数量，再漱口擦净口周，再次观察口腔情况，润唇，撤去碗盘及治疗巾，协助患者取舒适卧位，整理床单元，消毒双手，记录，回治疗室，按消毒隔离原则处理用物，洗手。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程（一）工作目标1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17 个、 1把镊子、 1 把血管钳、治疗巾 1 个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（三）操作流程操作流程要点及说明1、准备（1）护士衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩（2）遵医嘱备齐用物并检查用物准备口护包2、评估（ 1）自我介绍（ 2）核对床号（ 3）告知口腔护理的操作目的、配合方法（ 4）评估患者病情、意识、患者口腔有无充血、溃疡，有无义齿3、携带用物至床旁，核对床号、姓名，了解患者的状态及口腔情况，选择合适的口护溶液确认患者，取得患者配合向患者解释，取得合作4、移枕，协助患者头偏向护士侧5、打开口护包，铺治疗巾于病人颌下，昏迷患者严禁漱口弯盘置患者口角旁，协助漱口。
如有活动义齿应取下6、备好口护棉球 ( 注意棉球干湿度 ),用血管钳夹棉球擦拭口唇，用压舌板轻轻撑开左侧颊部，用血管钳夹棉球擦拭上下齿左外侧面，由内向外纵向擦拭至门齿，同法擦洗右外侧面，协助患者张口，纵向擦拭左上内侧面，横向擦拭左上咬合面，纵向擦拭左下内侧面，横向擦拭左下咬合面，“之”字擦拭左侧面颊部，每个棉球只擦洗一面，棉球以不滴水为宜正确使用压舌板、开口器等擦洗顺序正确擦洗手法正确擦洗动作轻柔，未损伤牙龈、黏膜操作流程要点及说明同法擦拭右侧。
“之”字擦拭硬腭部及舌面6、擦洗完毕，协助患者漱口，擦净口周，撤去弯盘、治疗巾7、移枕，用手电筒检查口腔粘膜完整遵医嘱口腔内用药，口唇干裂者涂唇膏保护爱伤观念情况8、安置病人，整理用物9、洗手，必要时记录（四）结果标准（评价）1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程（一）工作目标1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（三）操作流程准备口护包了解患者的状态及口腔情况，选择合适的口护溶液携带用物至床旁，核对床号、姓名，协助患者张口，“之”字擦拭左侧面颊部，确认患者，取得患者配合昏迷患者严禁漱口每个棉球只擦洗一面，棉球以不滴水为宜正确使用压舌板、开口器等擦洗顺序正确擦洗手法正确擦洗动作轻柔，未损伤牙龈、黏膜要点及说明遵医嘱口腔内用药，口唇干裂者涂唇膏保护爱伤观念（四）结果标准（评价）1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准病区姓名得分主考老师考核日期。
口腔护理技术操作流程及评分标准
5．如患者活动的义齿，应先取下再进行操作
6．进行口腔护理操作时，避免清洁、污染
交叉混淆
7．护士操作前后应当清点棉球数量
8．操作过程随时询问患者的感受
5
根据回答正确程度评分，扣
1，5分
解释
评估
7分
1．查对患者床号、姓名，解释得当
2．评估患者
(1)询问患者病情、身体状况及有无活
动义齿，口腔及口腔黏膜情况等
(2)向患者解释口腔护理的目的、操作
方法，取得患者的配合
3．协助患者取舒适卧位，头偏向操作者
一侧
2
3
2
一项不符合要求扣1分
一项不符合要求扣1分
体位不合适扣1—2分
检查
14分
1．铺治疗巾于患者颌下及枕上，弯盘置患
6．擦洗过程注意询问患者的感受
7．擦洗完毕，协助患者用吸水管漱口(昏
迷患者严禁漱口)，擦口周围
8．有口腔黏膜溃疡时(用手电筒检查)，涂
溃疡粉，口唇干裂涂液状石蜡，撤去弯
盘，撒去治疗巾
9．清点棉球数量
10．洗手，再次核对患者，签名
44
擦洗手法不对、顺序不对一
次各扣1分
持压舌板、开口器手法不对
扣1分
镊子使用不当(拧棉球时)
口腔护理技术操作流程及评分标准
科室姓名——分数——日期——
项目
操作要领
评
分
扣分标准
扣
分
操作前
准备
10分
1．着装符合要求，剪指甲，洗手，戴口罩
2．核对医嘱、执行单
3．了解病情及操作注意事项。根据患者病
情选择口腔护理溶液。根据患者口腔情
况准备棉球，并准确清点棉球数量
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程及评分标准口腔护理是指对口腔进行清洁、保健和治疗的一系列操作。
良好的口腔护理可以有效预防口腔疾病的发生，保持口腔健康。
下面将为大家介绍口腔护理的操作流程及评分标准。
一、口腔护理操作流程。
1.口腔清洁。
口腔清洁是口腔护理的基础，包括刷牙、漱口等操作。
首先，选择合适的牙刷和牙膏，将牙膏挤在牙刷上，然后用温水将牙刷沾湿，开始刷牙。
刷牙时要注意用正确的姿势，上下牙齿分别刷，刷牙时间不少于2分钟。
刷完牙后，用清水漱口，彻底清洁口腔。
2.牙间清洁。
牙间清洁是指清洁牙齿之间的缝隙，可以使用牙线、牙线棒等工具进行清洁。
将牙线穿进牙齿之间，来回拉动进行清洁，清洁时要轻柔，避免伤害牙龈。
3.口腔保护。
口腔保护是口腔护理的重要环节，包括定期口腔检查、预防龋齿、口腔护理用品的选择等。
定期到口腔医生处进行口腔检查，及时发现口腔问题并进行治疗。
选择适合自己的口腔护理用品，如漱口水、牙膏等，保护口腔健康。
4.口腔护理习惯。
养成良好的口腔护理习惯对口腔健康至关重要。
定期刷牙、使用牙线、定期口腔检查等都是良好的口腔护理习惯，要养成坚持的习惯。
二、口腔护理评分标准。
口腔护理评分标准主要包括口腔清洁情况、口腔健康状况、口腔护理习惯等方面。
1.口腔清洁情况。
口腔清洁情况是口腔护理的重要指标之一。
评分时要看刷牙、漱口是否彻底，牙齿表面是否有残留食物，口气是否清新等情况。
2.口腔健康状况。
口腔健康状况是评价口腔护理效果的重要标准。
评分时要看牙齿是否整齐、洁白，牙龈是否红肿出血，牙石是否清洁等情况。
3.口腔护理习惯。
口腔护理习惯是评价口腔护理是否科学有效的重要依据。
评分时要看口腔护理是否有规律，是否遵循正确的口腔护理方法，是否有良好的口腔护理习惯等情况。
综上所述，口腔护理操作流程及评分标准是口腔护理的重要内容，通过正确的操作流程和科学的评分标准，可以有效提高口腔护理的效果，保持口腔健康。
希望大家能够重视口腔护理，养成良好的口腔护理习惯，保护口腔健康。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程
（一）工作目标
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备
1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项
1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准
病区姓名得分
主考老师考核日期。
口腔护理操作流程及评分标准
口腔护理操作流程
（一）工作目标
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
（二）操作前准备
1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩。
2、用物准备：清洁治疗盘內放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把辍子、1把血管钳、治疗巾1个）、手消毒剂，手电筒，弯盘，必要时备开口器、舌钳、压舌板，漱口液及小毛巾。
3、评估了解患者身体状况，选择合适的口护液，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
（三）操作流程
要点及说明
操作流程
7、移枕，用手电筒检查口腔粘
膜完整情况
8、安置病人，整理用物
9、洗手，必要时记录
（四）结果标准（评价）
1、动作轻柔，准确、节力、操作熟练。
2、患者口腔清洁、无异味，患者舒适。
3、与患者交流有效。
（五）注意事项
1、操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈, 对凝血功能差的患者应当特别注意。
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3、使用开口器时，应从臼齿处放入。
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
6、护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理技术考核评分标准
病区___________ 姓名 ___________________ 得分__________________
主考老师考核日期。
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步骤
，44分
1．拧干棉球，嘱患者咬合上、下牙齿，用
压舌板轻轻撑开左侧颊部
2．用血管钳夹棉球擦洗上下齿左外侧，由
内向门齿，纵向擦拭
3．同法擦洗右外侧面
4．嘱患者张口，擦洗牙左上内侧面+左上
咬合面斗左下内侧面+左下咬合面斗左
侧颊部。同法擦洗右侧
5．擦洗舌面及硬腭部，最后擦洗口唇(每
个棉球只擦一面，棉球以不滴水为宜)
理论
提问
5分
口腔护理的目的
1．保持口腔清洁，预防感染等并发症
2．观察口腔内的变化，提供病情变化的信息
3．保证患者舒适
注意事项
1．操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到
牙齿，损伤黏膜及牙龈，对凝血功能差
的患者应当特别注意
2．对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口
3．使用开口器时，应从臼齿处放入
4．擦洗时需用止血钳夹紧棉球，每次一个，
者口角旁
2．协助清醒患者用温水漱口(昏迷患者严
禁漱口)，擦净口唇
3．嘱患者张口，左手持压舌板，分开面颊
部，右手持手电筒，观察口腔情况有无
充血、溃疡。有活动义齿，应先取下
4
4
6
治疗巾围的不符合标准扣
1-2分
弯盘放置不恰当扣1-2分
未用温水漱口扣4分
未擦净口唇扣2分
未检查口腔扣6分
手法不正确扣2分
一项不符合要求扣1分
口腔护理技术操作流程及评分标准
科室姓名——分数——日期——
项目
操作要领
评
分
扣分标准
扣
分
操作前
准备
10分
1．着装符合要求，剪指甲，洗手，戴口罩
2．核对医嘱、执行单
3．了解病情及操作注意事项。根据患者病
情选择口腔护理溶液。根据患者口腔情
况准备棉球，并准确清点棉球数量
4．用物准备齐全，放置合理：清洁治疗盘
防止棉球遗留在口腔内
5．如患者活动的义齿，应先取下再进行操作
6．进行口腔护理操作时，避免清洁、污
8．操作过程随时询问患者的感受
5
根据回答正确程度评分，扣
1，5分
6．擦洗过程注意询问患者的感受
7．擦洗完毕，协助患者用吸水管漱口(昏
迷患者严禁漱口)，擦口周围
8．有口腔黏膜溃疡时(用手电筒检查)，涂
溃疡粉，口唇干裂涂液状石蜡，撤去弯
盘，撒去治疗巾
9．清点棉球数量
10．洗手，再次核对患者，签名
44
擦洗手法不对、顺序不对一
次各扣1分
持压舌板、开口器手法不对
扣1分
镊子使用不当(拧棉球时)
解释
评估
7分
1．查对患者床号、姓名，解释得当
2．评估患者
(1)询问患者病情、身体状况及有无活
动义齿，口腔及口腔黏膜情况等
(2)向患者解释口腔护理的目的、操作
方法，取得患者的配合
3．协助患者取舒适卧位，头偏向操作者
一侧
2
3
2
一项不符合要求扣1分
一项不符合要求扣1分
体位不合适扣1—2分
检查
14分
1．铺治疗巾于患者颌下及枕上，弯盘置患
一次扣2分
棉球湿度合适，滴水一次扣
0．5分
缺一步扣2分
擦洗时动作过重扣2分
擦洗过程未注意观察询问患
者的感受扣1—4分
清醒患者未漱口扣1分
未擦口周围扣1分
未撤治疗巾弯盘、未检查口
腔，有溃疡未涂药各扣2分
口唇未涂液状石蜡扣1分
操作中污染患者的衣服或床
单位扣1—4分
整理
交代
10分
1．协助患者恢复舒适卧位，整理床单元
内放治疗碗2个(一个内放棉球16个，
另一个放漱口水)。弯血管钳、镊子、压
舌板2个、吸水管、治疗巾、弯盘、棉
签、液状石蜡、溃疡粉(0．5％碘伏)、
纱布、手电筒、洗手液，必要时备开
口器
5．环境整洁、安全、安静
2
2
2
3
1
一项不符合要求扣1分
一项不符合要求扣1分
未核对医嘱扣2分
缺一件用物扣0．5分
不符合要求扣1分
2．查对、记录
3．妥善处理用物，按要求消毒处理，洗手
3
4
3
不符合要求扣1—3分
查对记录不符合要求扣1—4分
不符合要求扣1—3分
关键
缺陷
口腔不得遗漏棉球，液体不得流入口腔
根据情况评分扣10—40分
整体
印象
10分
1．操作方法正确，动作熟练
2．体现人文关怀，患者无不适感
5
5
不符合要求扣1—5分
不符合要求扣1—5分