秦陵兵马俑美术教案
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秦陵兵马俑美术教案
【篇一:四年级美术下册珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑 2
教案人教新课标版】
珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑
课堂类型:
综合探索
教学目标:
1.使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色,以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心,培养学生的爱国主义情操。
2.指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。
3.鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。
教学重难点:
1.搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。
2.谈谈对秦始皇兵马俑的感受。
教具学具:
图片与资料。
教学过程:
一、引导阶段
1.导入课题珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑
(1)地理位置;
(2)发现时间;
(3)规模。
2.介绍历史人物──秦始皇
其主要政绩:
(1)政治上,统一中国(建立秦朝)
(2)经济上,统一币制(制定度量衡)
(3)文化上,统一文字(使用小篆)
二、发展阶段
1.了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色
(1)雕塑的艺术风格(写实、抽象、夸张变形)比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。
(2)根据录像描述写实的具体体现:
a.军阵(气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨)
b.人物特征(脸型方阔、体态高大、栩栩如生)
c.战马、兵器。
(3)概括:兵马俑雕塑的写实手法不仅表现在整体的把握上,而且在细部方面也体现了一丝不苟、形象逼真的特点。
2.师生共同探讨学习
(1)分组观察图片、模型,分析兵马俑的细部刻画。
a.发式;
b.胡须;
c.脸部表情;
d.姿势;
e.装束;
f.陶马
三、探索评价
1.中外宾客对秦始皇兵马俑的评价
2.小结:秦始皇兵马俑是以现实生活为题材而塑造的,具有鲜明的个性和强烈的时代特征,为中华民族灿烂的文化增添光彩,给世界艺术史补充了光辉的一页。
3.[陶俑]:
(1)秦始皇兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么?
结论:自秦汉以来的厚葬风俗,统治阶级注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要组成部分。
(2)秦始皇兵马俑的艺术特点。
结论:细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一。
秦始皇兵马俑是中国雕塑的重要代表,其地位代表中国。法国前总理希拉克参观完说:世界上有7大奇迹,现在要加上秦俑。不看金字塔,不算真正到过埃及;不看秦俑坑,不算真正到过中国。
四、课后拓展
1.说一说:你还想知道哪些与秦始皇陵兵马俑有关的内容?
2.有待探讨的问题:
(1)秦始皇陵兵马俑具有哪些历史文化价值?
(2)什么叫世界文化遗产?我国有哪些地方被列入世界文化遗产?(3)中国古代俑的历史作用是什么?
(4)泥塑、陶器与青铜器的发展历史又是怎样?
【篇二:人美版美术九下第一课《秦始皇陵兵马俑群》
word教案1】
重庆市市级示范小学教学技能竞赛
美术学科教学设计
教学课题:
珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑
学习领域:
教材内容:
人教版四年级下第20课。
目标设定:
知识目标:
能力目标:
分析兵马俑的造型特点,了解兵马俑在塑造人物方面注重细节刻画、个性变化的表现技巧及艺术效果。
情感目标:
教学重点:
了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。
教学难点:
指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实,注重细部刻画的艺术
风格。
课时安排:
1课时
教学准备:
了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教
学课件、收集陶俑模型、制作真人大小半身陶俑模型一个等。
教学过程:
课前活动:与学生交流潼南的特色。
师:同学们,今天很多老师都来到了我们美丽的潼南。你们能给大
家介绍一下潼南的特色吗?(吃的,油菜花节)
一、导入,认识什么是重复。
1、欣赏油菜花。
师:同学们,刚才我们聊到了潼南的油菜花,老师知道第三届潼南
菜花节才结束,现在我们再来看一看潼南著名的油菜花。
出示课件
师:你有什么感受?
过渡:这成片的油菜花让我们感受到了大自然的壮观。在我们的生
活中还有这样的景象。请看大屏幕。
2、欣赏阅兵式。
出示课件3.(阅兵式)
师:这样的场面又给你什么样的感受呢?
生:壮观,雄伟。
师:这些雄伟、、、给我们造成磅礴之势,壮观之美。
(板书:磅礴,壮观)
师:这威武之师、雄壮之师、充分展示了我们中国的强盛。
二、欣赏秦始皇兵马俑。
(一)、整体感受秦始皇陵兵马俑的重复产生的壮观之美。
1、认识秦始皇陵兵马俑,出示课题。
师:其实,我们的祖先早在两千多年前就打造了一支“威武之师,雄
壮之师”,请看!出示课件。(兵马俑整体感受的图片和文字)
师:你知道这是什么?
生:秦始皇陵兵马俑
师:对,这就是出土于西安临潼的秦始皇陵兵马俑。(板书课题)师:看到兵马俑,你是否感受到了它的壮观和磅礴呢?
师:对,无论菜花地、阅兵式,还是兵马俑,它们都用到一个相同
的手法,你发现了吗?课件(兵马俑变化。)
生:越来越多、、、
师:一个相似的物象不断反复出现。这种方式在美术上有一个概念
叫重复。(板书:重复)正是重复,营造出了磅礴之势,壮观之美。师:你知道为什么秦始皇要打造这样一支地下军队呢?
师:让我们穿越时空隧道,回到两千多年前的秦国,去了解一下当
时的历史。
(播放课件)
师:秦始皇为什么要把千军万马带到它的陵墓中去呢?
生:猜测。
小结:对,孩子们说得很好,不管是什么原因,总之,秦始皇就是
想自己死后也能拥有生前的所有。这可能是他要修建兵马俑的原因。这么庞大的兵马俑,在中国乃至世界都是独一无二的,虽然他当时
是为了满足自己的私欲,但无形中却给我们留下了一笔宝贵的财富。作为中国人,我们应该感到骄傲,自豪。
师:秦始皇陵兵马俑是世界八大奇迹之一,面对这文化的瑰宝,你
们还想了解些什么?生:??
师:孩子们的问题可真多,首先我们来了解一下什么是俑。什么是
俑呢?
生:??
师:它就是古代用来代替活人殉葬的偶人。老师这里就有一个兵马
俑的复制品。它是一件雕塑作品,雕塑分为浮雕和圆雕两种,浮雕