美术秦兵马俑ppt课件
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秦兵马俑(完美版)-PPT课件
6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。 神态自若
2021
20
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。 享誉世界：在全世界享有盛誉。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气
旺。
身材魁梧：指人的身材长得高大，强壮。
若有所思：若：好象。好象在思考着什么。
2021
21
阅读课文，思考：
1、找出全文的过渡段。 2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 3、分段。 4、兵马俑的总体特点是什么？ 5、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样 的？各有什么特点？
6、找出文中作者想象的句子。 7、兵马俑的发现有何影响？
第十一自然段
2021
22
整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵
马俑
，再写它 和
，
个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今
中外的雕塑史上是
的。由此
பைடு நூலகம்
，我发现课文的结构是
。
2021
23
整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑 举世无双，再写它规模宏大 和类型众多，个 性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的 雕塑史上是绝无仅有的。由此，我发现课文 的结构是总 分 总。
文物名称：秦兵马俑
信 占地总面积:20000平方米。
兵马俑总数量:近八千个。
息 一号坑总面积: 14260平方米。 卡 一号坑长: 230米。
一号坑宽: 62米。
一号坑兵马俑数量:六千多个。
2021
29
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内 有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大， 东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方 米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑 上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进 大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制 作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一 行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长
人教版四年级美术：《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》课件
❖
将军俑
身材魁 梧，昂首挺 胸。那神态 自若的样子 一看就知道 是久经沙场， 重任在肩。
武士俑
武士俑平 均身高约1.8 米，体格健 壮，体形匀 称。
骑兵俑 上身着短甲， 下身着紧口 裤，足登长 靴，右手执 缰绳，左手 握弓箭，好 像随时准备 上马冲杀。
陶 马
ห้องสมุดไป่ตู้马
有的目光炯炯，神态庄 重，好像在暗下决心，誓 为秦国统一天下作殊死拼 搏。
这不愧是一个宏大而又精美的地下珍宝库， 今天对秦陵兵马俑的欣赏只是一个开始，我们 只是着重地欣赏了兵俑，还有更多值得我们欣 赏的。课本中的铜车马是1980年在秦陵两侧出 土的，是用金、银、青铜制造的，显示了精湛 的余属加工技艺。被誉为青铜之冠，国之魂宝。
1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘 了两乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝。
珍爱国宝 ——秦始皇陵及秦兵马俑
秦始皇陵兵马俑简介
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始 皇陵位于西安市临潼区东约5千米处，它南 依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。 1974年一经发现，便轰动了中国，震惊了 世界，被誉为20世纪最伟大的考古发现之 一。1987年12月，联合国教科文组织将秦 始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
将军俑
身材魁 梧，昂首挺 胸。那神态 自若的样子 一看就知道 是久经沙场， 重任在肩。
武士俑
武士俑平 均身高约1.8 米，体格健 壮，体形匀 称。
骑兵俑 上身着短甲， 下身着紧口 裤，足登长 靴，右手执 缰绳，左手 握弓箭，好 像随时准备 上马冲杀。
陶 马
ห้องสมุดไป่ตู้马
有的目光炯炯，神态庄 重，好像在暗下决心，誓 为秦国统一天下作殊死拼 搏。
这不愧是一个宏大而又精美的地下珍宝库， 今天对秦陵兵马俑的欣赏只是一个开始，我们 只是着重地欣赏了兵俑，还有更多值得我们欣 赏的。课本中的铜车马是1980年在秦陵两侧出 土的，是用金、银、青铜制造的，显示了精湛 的余属加工技艺。被誉为青铜之冠，国之魂宝。
1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘 了两乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝。
珍爱国宝 ——秦始皇陵及秦兵马俑
秦始皇陵兵马俑简介
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始 皇陵位于西安市临潼区东约5千米处，它南 依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。 1974年一经发现，便轰动了中国，震惊了 世界，被誉为20世纪最伟大的考古发现之 一。1987年12月，联合国教科文组织将秦 始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
《秦兵马俑》ppt课件
秦兵马俑坑总面积为19120平方米， 现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出 代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马 俑近8000个，战车百余乘，战马千余 匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺， 通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳 定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村 村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处 打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的 发掘，埋藏了两千多年的兵马俑 重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军 队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的 实战阵型和战术安排，如前锋、后卫 、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器 械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平 。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制 作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认 知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和 空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。
湘美版六年级上册美术秦陵兵马俑课件
活动一
根据所学内容，与同学共同制作一个简单的兵马 俑阵。
兵马俑传递给我们的是一种力量之美，一种民 族的团结和创造精神，它让我们不由的呼唤
谢谢大家
• 引导学生感受兵马俑写实的艺术风格
• 鼓励学生搜集有关资料，自主学习。
• 使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色， 以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心， 培养学生的爱国主义情操。
秦始皇
•国籍：秦国 •民族：汉族 •主要成就：中国历史上第一位皇帝，统一六国，统 一文字，统一度量衡，修建万里长城。
欣赏·感受
这位一生雄图霸业、叱诧风云的皇帝。为了显示自己的声威。 希望在他死后仍然拥有千军万马，所以为自己建造了一个庞大 的地下军事王国——秦陵兵马俑
想一想： 有谁认识这个字“俑” ？它是什么
意思？
古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。俑的形象，主要有奴仆、舞 乐、士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车和家畜等模型。
武士俑
武士俑即普通士兵，平 均身高约1.8米。作为军 阵主体，在秦俑坑中出 土数量为最，可依着装 有异分为两类，即战袍 武士和铠甲武士。
立射俑
立射俑在秦俑中是一个较为特殊的 兵种，出土于二号坑东部，所持武 器为弓弩，与跪射俑一起组成弩兵 军阵。立射俑位于阵表，身着轻装 战袍，束发挽髻，腰系革带，脚蹬 方口翘尖履，装束轻便。
跪射俑
跪射俑身穿战袍，外披铠甲， 头顶左侧挽一发髻，左腿蹲曲， 右膝着地，上体微向左侧转， 双手在身体右侧一上一下作握 弓状，表现出一个持弓的单兵 操练动作。
秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现 了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中 华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上 是绝无仅有的。
【人教版】四年级美术下册第20课《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》课件
军吏俑，头戴长 冠，或穿战袍，或 披铠甲，手执兵器， 目光炯炯，神情严 峻，表现出刚毅勇 猛的性格。
将军俑大都身材高大魁梧，头戴 双卷尾冠，足穿方口翘尖履，身穿 双重长襦，外怶彩色鱼鳞甲，或着 长袍不披甲，长髯飘洒，昂首挺胸。 有的显得威武大度，雄 风逼人，勃 发出阳刚之气；有的显得满韬略， 气轩昂，表现了儒将之风。
衡。
什 么 是 俑
什么是俑？
俑是古代陪葬的偶人，秦陵兵马俑是秦 始皇陵随葬的陶兵、陶马。
自学指导
自学课本内容找出以下问题
1、雕塑的种类，试着用自己的话 来解释
2、兵马俑的雕刻手法？ 3、兵马俑的分类？
雕塑的形式一般分观赏的立体雕塑。
面对国宝你想说些什么？
作为中国人， 我们更应该— —珍爱国宝。
自学指导
自学课本内容找出以下问题
1、雕塑的种类，试着用自己的话 来解释
2、兵马俑的雕刻手法？ 3、兵马俑的分类？
兵俑大致分为三类：士
卒俑（士兵）军吏俑 （军中的小官）将军俑
（将军）
欣赏讨论
认真观察手中的兵马俑 模型从以下方面来总结 他们的特点： 发型 服装 动作
（组长安排记录员）
重点记录： 跪射武士俑 立射俑 军吏佣 将军俑
欣赏评述
珍爱国宝
----秦始皇陵及秦兵马俑
学习目标
1、初步认识雕塑及雕塑的种类 2、欣赏并表达对秦兵马俑雕塑
艺术的感受
大家知道这张图片描述 的什么吗？
兵马俑在哪里？ 它是为谁而建立的呢？ 他有什么作为呀？
西 是中国历
史上第一位
皇帝，
安
他统一六 国，
秦
始
统一文字，
皇 统一度·量
浮雕：在平面上雕出凹凸起伏形象地一种 雕塑，是一种介于圆雕和绘画之间 的艺术
秦兵马俑完美版95页PPT
谢谢！
秦兵马俑完美版
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63Байду номын сангаас三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
美术秦兵马俑ppt课件
秦兵马俑的独特性
秦兵马俑是中国古代艺术的瑰宝，以其规模宏大、造型逼真、历 史价值高而闻名于世，具有极高的观赏价值。
秦兵马俑的历史背景
秦兵马俑的发掘地位于陕西省西安市，是秦始皇陵的一部分，反映 了秦朝的军事、艺术、文化等方面的特点。
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，塑造手法精湛，展现了秦朝陶塑工艺的 高超水平，对研究中国古代艺术史具有重要意义。
02
秦兵马俑的艺术风格和技艺手法 体现了中国古代雕塑艺术的精髓 ，对中国现代雕塑艺术产生了深 远的影响。
秦兵马俑与秦朝历史和文化的关系
秦兵马俑是秦朝历史和文化的重要组 成部分，它反映了秦朝时期的政治、 军事和社会制度，是研究秦朝历史和 文化的重要资料。
秦兵马俑的出土为人们了解秦朝时期 的历史和文化提供了宝贵的实物证据 ，有助于人们更好地认识和理解秦朝 时期的历史和文化。
秦兵马俑的旅游安全和注意事项
秦兵马俑的安全措施
为了确保游客的安全，景区管理部门 采取了一系列的安全措施，如设置安 全警示牌、配备安全员等。
秦兵马俑的注意事项
游客在参观秦兵马俑时应注意个人安 全和行为规范，遵守景区管理规定， 尊重文物，不随意触摸壁面、不乱扔 垃圾等。
感谢观看
THANKS
秦兵马俑的艺术风格和特点
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，制作精细，形象生动，展现出秦朝时期的高超艺术 水平。
秦兵马俑的特点
秦兵马俑的特点包括规模宏大、数量众多、形象逼真、气势磅礴等，被誉为“ 世界第八大奇迹”。
02
秦兵马俑的艺术价值
秦兵马俑的造型艺术
01
02
03
写实主义
秦兵马俑的造型以现实生 活为基础，注重细节刻画 ，展现出高度的写实主义 风格。
秦兵马俑是中国古代艺术的瑰宝，以其规模宏大、造型逼真、历 史价值高而闻名于世，具有极高的观赏价值。
秦兵马俑的历史背景
秦兵马俑的发掘地位于陕西省西安市，是秦始皇陵的一部分，反映 了秦朝的军事、艺术、文化等方面的特点。
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，塑造手法精湛，展现了秦朝陶塑工艺的 高超水平，对研究中国古代艺术史具有重要意义。
02
秦兵马俑的艺术风格和技艺手法 体现了中国古代雕塑艺术的精髓 ，对中国现代雕塑艺术产生了深 远的影响。
秦兵马俑与秦朝历史和文化的关系
秦兵马俑是秦朝历史和文化的重要组 成部分，它反映了秦朝时期的政治、 军事和社会制度，是研究秦朝历史和 文化的重要资料。
秦兵马俑的出土为人们了解秦朝时期 的历史和文化提供了宝贵的实物证据 ，有助于人们更好地认识和理解秦朝 时期的历史和文化。
秦兵马俑的旅游安全和注意事项
秦兵马俑的安全措施
为了确保游客的安全，景区管理部门 采取了一系列的安全措施，如设置安 全警示牌、配备安全员等。
秦兵马俑的注意事项
游客在参观秦兵马俑时应注意个人安 全和行为规范，遵守景区管理规定， 尊重文物，不随意触摸壁面、不乱扔 垃圾等。
感谢观看
THANKS
秦兵马俑的艺术风格和特点
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，制作精细，形象生动，展现出秦朝时期的高超艺术 水平。
秦兵马俑的特点
秦兵马俑的特点包括规模宏大、数量众多、形象逼真、气势磅礴等，被誉为“ 世界第八大奇迹”。
02
秦兵马俑的艺术价值
秦兵马俑的造型艺术
01
02
03
写实主义
秦兵马俑的造型以现实生 活为基础，注重细节刻画 ，展现出高度的写实主义 风格。
六上美术秦陵兵马俑最新ppt课件
6 秦陵兵马俑
俑：古代殉葬的偶像
殉葬-----陪葬：从远古时代开始，中国古人就认为，一个人死后依然要过着和生 前一模一样的生活，生前的奴仆和财富都应随葬墓中，供自己到阴间差遣和使用。 在这种观念下，无情的殉葬制度出现了，人们把用泥土、木头或者石头制作2的俑 放置在墓葬中，作为人或动物的象征物品为主人陪葬。
38
39
40
铜 车 马
41
铠 甲 士 兵
42
跪射佣
43
弓弩俑 跪射俑 军吏俑 44
神态1
45
有的颔首低眉， 若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战 胜敌人。
46
有的目光炯炯， 神态庄重，好像在暗 下决心，誓为秦国统 一天下作殊死拼搏。
47
有的紧握双拳， 好像在听候号角，待 命出征。
秦始皇：
名嬴政（公 元前259-公元前 210年），灭韩、 赵、魏、楚、燕、 齐六国，统一全 国，成为中国历 史上第一个皇帝。
3
秦陵兵马俑
秦代指制成兵马形状的殉葬品
给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品
4
秦陵兵马俑在我国西安的 临潼出土，它举世无双，是享 誉世界的珍贵历史文物，在古 今中外的雕塑史上是绝无仅有 的。
16
太阳神巨像
17
亚历山大灯塔
18
1987年12月，联合国 教科文组织将秦始皇陵 及兵马俑坑列入《世界 遗产名录》。
19
辨一辨 认一认
将军俑
鞍
马
骑 兵
士卒俑
俑
军吏俑
20
历史回顾
兵马俑
二 号 铜 马 车
一 号 铜 马 车
21
写实手法的具体体现
采用了写实的刻画方式。带有明显的 肖像性和写生性的特征。陶俑一般身 高1.8米左右，最高者可达2米，均为 彪形大汉。陶马一般身长2米，通高 1.7米，与真马大小相等，形体比例准 确，形象栩栩如生，如此大规模的陶 马群在中国雕塑史上也是一个突破。
俑：古代殉葬的偶像
殉葬-----陪葬：从远古时代开始，中国古人就认为，一个人死后依然要过着和生 前一模一样的生活，生前的奴仆和财富都应随葬墓中，供自己到阴间差遣和使用。 在这种观念下，无情的殉葬制度出现了，人们把用泥土、木头或者石头制作2的俑 放置在墓葬中，作为人或动物的象征物品为主人陪葬。
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40
铜 车 马
41
铠 甲 士 兵
42
跪射佣
43
弓弩俑 跪射俑 军吏俑 44
神态1
45
有的颔首低眉， 若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战 胜敌人。
46
有的目光炯炯， 神态庄重，好像在暗 下决心，誓为秦国统 一天下作殊死拼搏。
47
有的紧握双拳， 好像在听候号角，待 命出征。
秦始皇：
名嬴政（公 元前259-公元前 210年），灭韩、 赵、魏、楚、燕、 齐六国，统一全 国，成为中国历 史上第一个皇帝。
3
秦陵兵马俑
秦代指制成兵马形状的殉葬品
给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品
4
秦陵兵马俑在我国西安的 临潼出土，它举世无双，是享 誉世界的珍贵历史文物，在古 今中外的雕塑史上是绝无仅有 的。
16
太阳神巨像
17
亚历山大灯塔
18
1987年12月，联合国 教科文组织将秦始皇陵 及兵马俑坑列入《世界 遗产名录》。
19
辨一辨 认一认
将军俑
鞍
马
骑 兵
士卒俑
俑
军吏俑
20
历史回顾
兵马俑
二 号 铜 马 车
一 号 铜 马 车
21
写实手法的具体体现
采用了写实的刻画方式。带有明显的 肖像性和写生性的特征。陶俑一般身 高1.8米左右，最高者可达2米，均为 彪形大汉。陶马一般身长2米，通高 1.7米，与真马大小相等，形体比例准 确，形象栩栩如生，如此大规模的陶 马群在中国雕塑史上也是一个突破。
秦陵兵马俑美术课件
二、体验之旅：气势磅礴的地下军团 3、识得庐山真面目
2000多年前， 秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。 2000多年后， 他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。 这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明， 重见光明之日， 依旧面向东方，整装待发。
透过他们，
我们依稀又看到了那个气吞万里， 横扫六合的帝国背影！
②
战车方阵
跪 射 俑 兵 马 俑 二 号 坑
上体笔直挺立，下 立 部是右膝、右足尖及左 射 足抵地，三个支点呈等 俑 腰三角形支撑着上体， 重心在下，增强了稳定 感。 甲片随着身体的扭 转而流动，衣纹伴着体 态的变化而曲转。富有 韵律和动感，使人物形 象更有真实感。
《吴越春秋》记载：“臣闻射之道，左足纵， 右足横；左手若扶枝，右手若抱儿。右手发，左手 不知，此正射持弩之道也。”
世界第八大奇迹
--神秘的兵马俑之旅
世界遗产委员会评价(1987)
毫无疑问，如果不是1974年被发现， 这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡 于地下。秦始皇，这个第一个统一中国的 皇帝，在他陵墓的周围环绕着那些著名的 陶俑。那些略小于人形的陶俑形态各异， 连同他们的战马、战车和武器，成为现实 主义的完美杰作，同时也保留了极高的历 史价值。
画面是 1980年在陕西临潼秦始皇陵西侧出土的二号铜车马。车是 单辕的，车厢方形，长2.5米，宽1米，车厢上有棚盖。车上有一名 御手，握辔凝神，造型生动逼真。车前驾四匹马，两服两骖。车、 马、人以及全套轮具，都是青铜铸造的，其大小约为真车的二分之 一。据考证，这辆出土的铜车马是属于秦始皇每次外出巡游车队中 的属车类，属于后妃的乘车。史书记载，秦始皇巡游时这样的车乘 有81驾，其豪华奢糜情景从这辆出土的铜车马可见一班。
三年级上册美术课件- 19秦始皇陵兵马俑 浙美版 (共28张PPT)
导 探拓评
秦 始皇陵 兵马俑 1
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兵马俑
·秦始皇的骊山陵墓
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导 探拓评
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·将军俑
兵马俑
6
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· 铠 甲 俑
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看
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兵马俑
·跪 射 俑
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导 探拓评
看
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兵马俑
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·
兵马俑
骑
兵
俑
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兵马俑
驭 手 俑
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·
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兵马俑
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· 百 戏 俑
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兵马俑
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火 眼金睛
·看到秦朝工匠创造的各种俑，哪里不同？
18
导 探拓评
注意 面部特征
兵马俑
19
注意 面部特征
兵马俑
20
注意 面部特征
兵马俑
21
注意 面部特征
兵马俑
22
大家 来找茬
兵马俑
23
导 探
24
马车
兵马俑
25
马车
兵马俑
采集修复秦始皇陵铜马车 26
马车
兵马俑
27
武器
秦 始皇陵 兵马俑 1
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兵马俑
·秦始皇的骊山陵墓
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·将军俑
兵马俑
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· 铠 甲 俑
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兵马俑
·跪 射 俑
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兵马俑
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·
兵马俑
骑
兵
俑
12
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兵马俑
驭 手 俑
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· 百 戏 俑
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兵马俑
17
火 眼金睛
·看到秦朝工匠创造的各种俑，哪里不同？
18
导 探拓评
注意 面部特征
兵马俑
19
注意 面部特征
兵马俑
20
注意 面部特征
兵马俑
21
注意 面部特征
兵马俑
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大家 来找茬
兵马俑
23
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马车
兵马俑
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马车
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采集修复秦始皇陵铜马车 26
马车
兵马俑
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武器
三年级上册美术课件-19秦始皇陵兵马俑 ｜浙美版 (共24张PPT)
统一文字 统葬着什么？
秦 始 皇陵 兵 马 俑
美 术
俑是古代用于陪葬的偶人， 以特殊泥土为材料。秦陵兵 马俑是秦始皇陵随葬的陶兵、 陶马。
规模大、数量多
考古大闯关二： 兵马俑哪些部位 不一样的？
发饰 脸型 表情 装束 铠甲 动作
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
雕 刻 精 美
千人千相
头饰
风
花结
格
写
铠甲花纹
实
衣服褶皱
姿势
猜一猜：
这些是什么 武器？
秦剑 矛
戟
弓弩
铜盾牌
请你用尝试给这些兵马俑们配 上相应的兵器。给
时间：7分钟 注意事项：1.注意兵器和兵马俑之间的大小
2.根据资料制作兵器上的细节
技 艺
高 超
1976年5月，新加坡总理的李光耀称赞“秦兵马俑的发现是世界的奇 迹，民族的骄傲” “中国这一伟大的历史文物，昭示着中国伟大的未 来。”
1978年，前法国总理希拉克参观后说；“世界上有了七大奇迹，秦俑 的发现，可以说是第八大奇迹，不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑， 不算到中国。”
珍惜爱护文化遗产！
他们在想什么？
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
分类 发饰
脸部表情 服装
军吏俑
C C C
将军俑
A A B
姿势
C
A
跪射俑
B B A
B
选项
A头戴双卷尾冠
B发髻(jì)束起
C头戴方形官帽
A大将风范、气宇轩昂 B双眉紧皱，谨慎 C自信而恭谨 A身穿方形铠甲，铠甲上有 圆钉，手臂有护甲 B鱼鳞铠甲、胸口后背有花 结装饰 C身穿背心铠甲 A双手交叉放在身前 B单膝跪地，两手做持弓弩 状 C手握武器的姿势、一手张 开
秦 始 皇陵 兵 马 俑
美 术
俑是古代用于陪葬的偶人， 以特殊泥土为材料。秦陵兵 马俑是秦始皇陵随葬的陶兵、 陶马。
规模大、数量多
考古大闯关二： 兵马俑哪些部位 不一样的？
发饰 脸型 表情 装束 铠甲 动作
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
雕 刻 精 美
千人千相
头饰
风
花结
格
写
铠甲花纹
实
衣服褶皱
姿势
猜一猜：
这些是什么 武器？
秦剑 矛
戟
弓弩
铜盾牌
请你用尝试给这些兵马俑们配 上相应的兵器。给
时间：7分钟 注意事项：1.注意兵器和兵马俑之间的大小
2.根据资料制作兵器上的细节
技 艺
高 超
1976年5月，新加坡总理的李光耀称赞“秦兵马俑的发现是世界的奇 迹，民族的骄傲” “中国这一伟大的历史文物，昭示着中国伟大的未 来。”
1978年，前法国总理希拉克参观后说；“世界上有了七大奇迹，秦俑 的发现，可以说是第八大奇迹，不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑， 不算到中国。”
珍惜爱护文化遗产！
他们在想什么？
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
分类 发饰
脸部表情 服装
军吏俑
C C C
将军俑
A A B
姿势
C
A
跪射俑
B B A
B
选项
A头戴双卷尾冠
B发髻(jì)束起
C头戴方形官帽
A大将风范、气宇轩昂 B双眉紧皱，谨慎 C自信而恭谨 A身穿方形铠甲，铠甲上有 圆钉，手臂有护甲 B鱼鳞铠甲、胸口后背有花 结装饰 C身穿背心铠甲 A双手交叉放在身前 B单膝跪地，两手做持弓弩 状 C手握武器的姿势、一手张 开
《秦兵马俑》_公开课课件_完整版共25页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《秦兵马俑》_公开课课件_完整版
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《秦兵马俑》_公开课课件_完整版
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
小学美术湘美版六年级上册《6.秦陵兵马俑》课件PPT1
化的宝贵财富。
3、震惊中外的考古发现
秦兵马俑，无论在数量上、质量上， 还是在考古发现上，都是世界上所罕 见，它对于深入研究公元前二世纪秦 代的军事、政治、经济、文化、科学 和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。 它既是中国人民的艺术珍品，又是世 界人民的共同文化遗产。
4、古代泥塑艺术的宝库
秦始皇兵马俑是以现 实生活为题材而塑造的， 艺术手法细腻、明快，手 势、脸部表情神态各异， 具有鲜明的个性和强烈的 时代特征，显示出泥塑艺 术的顶峰，为中华民族灿 烂的古老文化增添光彩， 给世界艺术史补充了光辉 的一页。
小学美术湘美版六年级上册 《6.秦陵兵马俑》
类型：获奖课件PPT
历史回顾
你知道我 是谁吗？
让我想一 想……
秦始皇(前259—前 210) 即嬴政，秦 庄襄王之子，中国 历史上杰出的政治 家、军事家、统帅。 13岁即王位，39 岁称帝。战国末年， 秦国实力最强，已 具备统一东方六国 的条件。
●文化遗产价值：
陶俑
陶马
兵器
什么是俑？
俑是古代陪葬的偶人，秦 陵兵马俑是秦始皇陵随葬 的陶兵，主要有木、瓷制 作而成。
御 手 俑
武
士
将
俑
军
俑
骑
立
兵 鞍
射
马
俑
俑
身份判定：
头饰 动作 铠甲
他们有 不同吗？
因为他们有的年轻稚嫩、 有的老练沉稳、有的开 朗机警，有的威严凝重， 可谓喜怒哀乐，表情各 异。
头发：发丝清晰可见，细致入微。 五官：眉目清晰，表情丰富细腻。 衣服：铠甲一块块的，甲丁历历可数，皱褶生动。
作业要求：
线条流畅 构图饱满、顶天立地
正反面完全重叠 表现ห้องสมุดไป่ตู้身份特征及人物表情
3、震惊中外的考古发现
秦兵马俑，无论在数量上、质量上， 还是在考古发现上，都是世界上所罕 见，它对于深入研究公元前二世纪秦 代的军事、政治、经济、文化、科学 和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。 它既是中国人民的艺术珍品，又是世 界人民的共同文化遗产。
4、古代泥塑艺术的宝库
秦始皇兵马俑是以现 实生活为题材而塑造的， 艺术手法细腻、明快，手 势、脸部表情神态各异， 具有鲜明的个性和强烈的 时代特征，显示出泥塑艺 术的顶峰，为中华民族灿 烂的古老文化增添光彩， 给世界艺术史补充了光辉 的一页。
小学美术湘美版六年级上册 《6.秦陵兵马俑》
类型：获奖课件PPT
历史回顾
你知道我 是谁吗？
让我想一 想……
秦始皇(前259—前 210) 即嬴政，秦 庄襄王之子，中国 历史上杰出的政治 家、军事家、统帅。 13岁即王位，39 岁称帝。战国末年， 秦国实力最强，已 具备统一东方六国 的条件。
●文化遗产价值：
陶俑
陶马
兵器
什么是俑？
俑是古代陪葬的偶人，秦 陵兵马俑是秦始皇陵随葬 的陶兵，主要有木、瓷制 作而成。
御 手 俑
武
士
将
俑
军
俑
骑
立
兵 鞍
射
马
俑
俑
身份判定：
头饰 动作 铠甲
他们有 不同吗？
因为他们有的年轻稚嫩、 有的老练沉稳、有的开 朗机警，有的威严凝重， 可谓喜怒哀乐，表情各 异。
头发：发丝清晰可见，细致入微。 五官：眉目清晰，表情丰富细腻。 衣服：铠甲一块块的，甲丁历历可数，皱褶生动。
作业要求：
线条流畅 构图饱满、顶天立地
正反面完全重叠 表现ห้องสมุดไป่ตู้身份特征及人物表情
初中美术人美九年级上册秦始皇陵一号兵马俑坑兵马俑PPT
章子怡丑哭，制作者称卸妆后就这样
中国古代陵墓雕塑
——兵马俑
想一想
秦兵马俑是靠着哪些点来为中国古代雕塑正名，取悦于国民，取信于世界的？
从视频中哪些地方可以看出兵马俑写实的雕刻手法和注重细部刻画？
解
1
剖 学
2
3
4 5
6
7
色 彩 学
慕尼黑工大修复研究者还原兵马俑原本色彩 将军俑背部色彩复原
生 活 的 角 度
生 活 的 角 度
千 人 千 面
表情
脸型
多 样 的 发 式
形 态 各 异 的 胡 须
真
兵 马 俑
异
1、解剖学 2、色彩学 3、生活的真实角度
1、个性鲜明的面部 2、多种多样的发式 3、形态各异的胡须 Nhomakorabea考与讨论：
BBC质疑说兵马俑灵感来源于古希腊， 你怎么看？
战国出土粗制塑像
本页标题内容
下课了
中国古代陵墓雕塑
——兵马俑
想一想
秦兵马俑是靠着哪些点来为中国古代雕塑正名，取悦于国民，取信于世界的？
从视频中哪些地方可以看出兵马俑写实的雕刻手法和注重细部刻画？
解
1
剖 学
2
3
4 5
6
7
色 彩 学
慕尼黑工大修复研究者还原兵马俑原本色彩 将军俑背部色彩复原
生 活 的 角 度
生 活 的 角 度
千 人 千 面
表情
脸型
多 样 的 发 式
形 态 各 异 的 胡 须
真
兵 马 俑
异
1、解剖学 2、色彩学 3、生活的真实角度
1、个性鲜明的面部 2、多种多样的发式 3、形态各异的胡须 Nhomakorabea考与讨论：
BBC质疑说兵马俑灵感来源于古希腊， 你怎么看？
战国出土粗制塑像
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体格健壮、匀 大战在即
称，目光炯炯， 神态严明
严阵以待
驭手 弓弩手
车俑 马俑
形体健壮 肌肉丰满
威风凛凛 利箭待发
跃跃越试
体型、衣着 动作、神态 合理想象 随时准备 上马厮杀
体型、姿态
将军俑，大都身材高大魁梧，头戴 双卷尾冠，足穿方口翘尖履，身穿 双重长襦，外怶彩色鱼鳞甲，或着 长袍不披甲，长髯飘洒，昂首挺胸。 有的显得威武大度，雄 风逼人，勃 发出阳刚之气；有的显得满韬略， 气轩昂，表现了儒将之风。
战袍武士俑，免冠束髻，身穿 短袍，挽弓挎箭。这种不戴头 盔，不着铠甲的武士，更显示 出秦军的英勇善战和大无畏精 神。
有的凝 视远方，好 像在思念家 乡的亲 人……
死拼搏
兵马俑特点： 马俑相间 队列整齐 阵容巨大 所向披靡 类型众多 个性鲜明
兵马俑等级分类：
身份上分类：士兵 、军吏 军吏分类： 低级、中级、高级 兵俑分类： 步兵、骑兵、车兵 一般士兵不戴冠，而军吏戴冠，普 通军吏的冠与将军的冠又不相同， 甚至铠甲也有区别。 根据实战需要，不同兵种的武士装 备各异。所披靡类型众多 个性鲜明
数以千计的陶俑、陶马都经过 精心彩绘。陶俑的颜面及手、 脚面颜色均为粉红色，表现出 肌肉的质感。特别是面部的彩 绘尤为精彩。白眼角，黑眼珠， 甚至连眼睛的瞳孔也彩绘的活 灵活现。
首有像何战低所相胜再有眉 思 互 敌考， ， 配 人虑的若好合；如颔，炯庄在誓一重暗为天炯有， 下 秦 下，的好 决 国 作神目像 心 统 殊态光，握 像 角 征双 在 ， ；有拳 听 待， 候 命的好号出紧
的始皇帝。为了显示自己的声威。 希望在他死后仍然拥有千军万马， 所以为自己建造了一个庞大的地下 军事王国—秦始皇陵兵马俑。
俑
俑是古代陪葬的偶 人，秦陵兵马俑是秦 始皇陵随葬的陶兵和 陶马。
举世无双 的秦兵马俑是我 国享誉世界的珍贵历史文物。 它出土于西安以东30多千米的 临潼。
在1974年春天，一个农民打井时无意中挖出一个陶制武士 头，最终发现了秦陵兵马俑。全世界都震惊了！法国总统希 拉克在看过兵马俑后说：“世界上原有七大奇迹，秦俑的发 现可以说是第八大奇迹。”同学们知道这个奇迹在什么地方 吗？
马俑相间 队列整齐
一号坑的东端排列着 全身穿着战袍的战士 俑210人，其余每排68 人，前后、左右成行， 共计204人，组成方阵 的后卫。坑的中间， 排列着有38路战车和 步兵的纵队，组成军 队的主体。
阵容巨大
这三个坑的武士俑可 能有7000件，战车 100辆，战马100匹。 陶佣身材高大，一般 在1.8米左右。
铠甲武士俑，披甲站立， 或免冠，或头戴软帽， 腿扎行滕，脑后绾六股 宽辫行扁髻，个个神情 严肃恭谨。
骑兵鞍马俑，一般 立于马前，一手牵 缰绳，一手作提弓 状。骑兵俑头戴圆 形小帽，身穿紧腰 窄袖短袍，披短甲， 足蹬短皮靴，装束 便于骑射。
一号铜车马为双轮、单辕结构， 前驾四马，车舆为横长方形，宽 126厘米，进深70厘米，前面与 两侧有车栏，后面留门以备上下。 车舆右侧置一面盾牌，车舆前挂 有一件铜弩和铜镞。车上立一圆 伞，伞下站立一名高91厘米的铜 御官俑。其名叫立车，又叫戎车、 高车，乘车时立于车上。
二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的 车)，车马全长317厘米，高 106.2厘米，车舆上有穹窿形的 椭圆形盖子，车厢分前后两部分 前室为御手所居，内跽坐一御官 俑，后室为主人所居。车舆内外 绘有变形夔龙、夔凤纹、流云纹 及各种几何形图案花纹。
将军俑 武士俑 骑兵俑
身材魁梧 昂首挺胸 神态自若
久经沙场 肩负重任
世界八大奇迹
共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，现 高136.5米.
巴比伦“空中花园”
阿泰密斯神殿
奥林匹亚的宙斯神像
摩索拉斯陵墓
地中海罗得岛上的太阳神巨像
亚历山大城的灯塔
中国兵马俑
秦陵兵马俑
秦始皇
秦始皇中国历史上第一位皇帝，他 统一了六国，统一文字，统一度量 衡。 这位一生雄图霸业、叱诧风云