美术秦兵马俑ppt课件

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湘美版 美术六年级上册6 秦陵兵马俑(课件)

湘美版 美术六年级上册6 秦陵兵马俑(课件)

保护文物 文明参展 你我有责
兵马俑的外貌有什么共同特点?
1.展示出土的各种物品
(1)讨论:这些艺术珍品分成几类?各有什 么特点?
(2)总结:有陶俑、陶马、兵器三大类。
兵马俑
陶俑
陶马
兵器
观察:
这些秦俑哪些部位进行了精雕细刻?
秦俑都在哪些部 位进行了精雕细 刻?
头发:发丝清晰可 见。
(2)描绘头部特征
添加标题
单击此处添加文本 单击此处添加文本 单击此处添加文本
添加标题
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(3)描绘服装特征
添加标题
制作步骤
1.用黑色笔画 出俑的前面
2.用剪刀将俑 沿边线剪下来
3.用黑色笔画 出俑的背面
4.将竹签用胶带 粘在俑的背面
制作步骤: 1、在两张硬纸板上用线条分别绘制兵马俑的正面和背面; 2、用剪刀将兵马俑的轮廓剪下来,将正面和背面粘在一起,空白 纸作为支撑。
唐三彩
秦始皇兵马俑
1.兵马俑是为谁而建造的?
秦始皇,名嬴政 2.这位皇帝在位时做了哪些贡献?
◆政治上,统一六国 ◆经济上,统一币制 ◆文化上,统一文字(小篆) ◆军事上,修筑了万里长城
秦始皇兵马俑的发现
1974年3月,位于秦始 皇陵东侧西杨村的农民, 在一片荒寂的沙石地上 挖井,偶然发现了一些 陶俑的残片和青铜兵器, 接着轰动中国、震撼世 界的第八大奇迹——秦 始皇兵马俑与世人见面 了。今天我们就一起 来 关注这一项气势磅礴
让我们一起开始神奇的大秦之旅吧!
欢 迎 指 导!
“世界八大奇迹”指的是: 古巴比伦的巴比伦空中花园、 亚历山大港灯塔、 罗德岛太阳神巨像、 奥林匹亚宙斯神像、 阿尔忒弥斯神庙、 摩索拉斯陵墓、 埃及的金字塔。。。。。。

《秦兵马俑》ppt课件

《秦兵马俑》ppt课件

秦兵马俑坑总面积为19120平方米, 现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出 代表,被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列,坑内有兵马 俑近8000个,战车百余乘,战马千余 匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺, 通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳 定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春,陕西省临潼县西杨村 村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处 打井时偶然发现。
02
村民发现后,经过考古工作者的 发掘,埋藏了两千多年的兵马俑 重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨,体现了秦朝军 队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的 实战阵型和战术安排,如前锋、后卫 、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度,各级规武器装备外,还有各种攻城器 械和通讯工具,充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平 。
多媒体展示
利用多媒体技术,如投影、触摸屏等,展示秦兵马俑的历史背景、制 作工艺等信息,增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览,展示秦兵马俑的精品和最新研究成果,提高观众的认 知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术,让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑,打破时间和 空间的限制,提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。

美术秦兵马俑ppt课件

美术秦兵马俑ppt课件
秦兵马俑的独特性
秦兵马俑是中国古代艺术的瑰宝,以其规模宏大、造型逼真、历 史价值高而闻名于世,具有极高的观赏价值。
秦兵马俑的历史背景
秦兵马俑的发掘地位于陕西省西安市,是秦始皇陵的一部分,反映 了秦朝的军事、艺术、文化等方面的特点。
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特,塑造手法精湛,展现了秦朝陶塑工艺的 高超水平,对研究中国古代艺术史具有重要意义。
02
秦兵马俑的艺术风格和技艺手法 体现了中国古代雕塑艺术的精髓 ,对中国现代雕塑艺术产生了深 远的影响。
秦兵马俑与秦朝历史和文化的关系
秦兵马俑是秦朝历史和文化的重要组 成部分,它反映了秦朝时期的政治、 军事和社会制度,是研究秦朝历史和 文化的重要资料。
秦兵马俑的出土为人们了解秦朝时期 的历史和文化提供了宝贵的实物证据 ,有助于人们更好地认识和理解秦朝 时期的历史和文化。
秦兵马俑的旅游安全和注意事项
秦兵马俑的安全措施
为了确保游客的安全,景区管理部门 采取了一系列的安全措施,如设置安 全警示牌、配备安全员等。
秦兵马俑的注意事项
游客在参观秦兵马俑时应注意个人安 全和行为规范,遵守景区管理规定, 尊重文物,不随意触摸壁面、不乱扔 垃圾等。
感谢观看
THANKS
秦兵马俑的艺术风格和特点
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特,制作精细,形象生动,展现出秦朝时期的高超艺术 水平。
秦兵马俑的特点
秦兵马俑的特点包括规模宏大、数量众多、形象逼真、气势磅礴等,被誉为“ 世界第八大奇迹”。
02
秦兵马俑的艺术价值
秦兵马俑的造型艺术
01
02
03
写实主义
秦兵马俑的造型以现实生 活为基础,注重细节刻画 ,展现出高度的写实主义 风格。

人教版四年级美术下册20珍爱国宝---秦始皇陵及秦兵马俑课件(共26张PPT)

人教版四年级美术下册20珍爱国宝---秦始皇陵及秦兵马俑课件(共26张PPT)
❖ 好,让我们走进西安,去欣赏举世无双的秦 兵马俑
秦始皇陵兵马俑简介
秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始皇陵位于 西安市临潼区东约5千米处,它南依骊山,北临渭水, 地势险峻,环境优美。这个山一样的坟丘就是秦始 皇的陵墓。兵马俑在它的东侧,有三个俑坑组成。 总面积近2万平方米,相当于50个篮球场那么大呢! 其中三号坑最小,却是统领一号坑和二号坑的军事 指挥所;二号坑是骑兵,战车和弓箭手组成的混合 部队;一号坑最大,是战马和步兵组成的主体部队 。国家为了保护这些珍贵的艺术魂宝,在一号坑的 原址上建立了一个举世无双的宏大博物馆—秦始皇 陵兵马俑博物馆
珍爱国宝 ——秦始皇陵及秦兵马俑
同学们知道中国历史上第一位皇帝是谁吗?
说到秦始皇,同学们了解这位历史人物吗?
这位一生雄图霸业、叱诧风云的始皇帝,为了显示 自己的声威,希望在他死后仍然拥有千军万马,所 以为自己建造了一个庞大的、震惊中外的地下军事 王国-秦始皇陵兵马俑
❖ 同学们,你知道是什么俑吗?
这不愧是一个宏大而又精美的地下珍宝库, 今天对秦陵兵马俑的欣赏只是一个开始,我们 只是着重地欣赏了兵俑,还有更多值得我们欣 赏的。课本中的铜车马是1980年在秦陵两侧出 土的,是用金、银、青铜制造的,显示了高深 的余属加工技艺。被誉为青铜之冠,国之魂宝。
1980年12月,在秦始皇陵西侧20米处发掘 了两乘大型彩绘铜车马,已被定为国宝。
❖ 俑是古代陪葬的偶人,秦陵兵马俑是秦始皇 陵随葬的陶兵,陶马。这个庞大的雕塑群, 本来已经随秦始皇尘封于地下,在1974年春 天,一个农民打井时,无意中挖出一个陶制 武士头,这才最终发现了秦陵兵马俑。全世 界都震惊了,法国总统希拉克在看过兵马俑 后说:世界上原有七大奇迹,秦俑的发现可 以说是第八大奇迹。同学们知道这个奇迹在 什么地方吗?

六年级上册美术课件-第六课 秦陵兵马俑 湘美版c (共26张ppt)

六年级上册美术课件-第六课 秦陵兵马俑 湘美版c (共26张ppt)

将 跪 军立 御 军 射 吏车 射 手 俑 俑 俑左 俑 俑俑Biblioteka 车 右 俑骑 士 俑
从神态、脸型、五官、 发式等方面分析各个兵 俑的特点
练习
连一连:正确找出下面的三 个兵俑的头部正面和反面。






兵俑的特点
秦陵兵马俑共8000余件,其中兵俑有 5000件,它们每一个兵俑的五官、神 态各异,所以秦俑是千人千面,变化各 不相同;
世界上的第八大奇迹是什么?
秦陵兵马俑
➢ 你们知道什么是俑 吗?
俑是中国古代墓 葬中陪葬的人偶
第六课 秦陵兵马俑
秦始皇
统一文字 统一货币 统一度量衡 修筑万里长城 建造秦陵兵马俑
教学视频
视频中介绍了什么?
兵马俑的发 现
兵马俑的等 级
兵马俑是有 颜色的
第4条原则解析
对学习的启示
对 ID 的启示
作业要求
根据照片或实物,仿照考古员的方法 描绘一幅兵马俑的线描图,体会兵马 俑的特点。
评价作品,总结拓展
秦陵兵马俑是我们国家的稀世珍品,是世界八大奇迹之 一,我们应该好好保护、珍惜历史文化遗产,也要学会欣 赏艺术作品,课后能多参观历史博物馆、美术博物馆,感 受独特的艺术魅力
总结拓展,课后作业
查一查:世界八大奇迹指哪些奇迹呢?
兵俑的姿势也各不相同,有的 呈站姿、有的呈跪姿、有的是 骑射、驾车等姿态;
兵俑的特点
头发:发丝清晰可见,细致入微; 五官:眉目清晰,表情丰富细腻。
兵俑的特点
线条:衣服→柔软 铠甲→刚硬(一片一片的)
陶俑的发式、神态、衣服、铠甲 的刻画细致,具有鲜明的个性。
欣赏线描画作品
作画步骤
谢谢

湘美版美术六年级上册6.秦陵兵马俑(共36张PPT)

湘美版美术六年级上册6.秦陵兵马俑(共36张PPT)
哪位是将军?
挑战(三)
分组探讨兵马俑的特点: 头饰、 服装
种类
普通士兵 车兵 将军
头饰
服饰
不带冠,扎发髻
铠甲里面衬以战袍, 防止擦伤身体
简单版冠
没有护肩
头带复杂的箸冠
上身带有领花、肩 花
挑战(二) 猜一猜,
哪位是将军?中级军吏 士兵将军人 物 表 情 极 其 丰 富
学动作,展英姿
官是兵马俑坑中级别最高 的人物。到目前为止,已从坑 中挖掘出9名高级官员。其中 两个人穿着战袍,另外七个人 穿着盔甲。军官的身高、衣着 和头饰都表明他的地位高。
武士俑是所有兵马 俑类别中最为普通的一 种,头绾圆形发髻,一 脸严肃,身穿交领右衽 长衣,外披铠甲,下身 穿短裤,腿扎裹腿,有 的穿短靴,有的穿方口 齐头翘尖履。
出土于二号兵马俑坑T1试掘方战车后。通高1.89米。身穿 长襦,外披铠甲,胫缚护腿,足穿履,头束圆形发髻。戴长冠, 冠上有带系结颔下,带尾垂于胸前。甲衣比较特殊,双臂的护甲 (古名披膊)长及手腕,手上并罩有护手甲,颈部亦围有护甲 (古名盆领)。
文官的手插在袖子
里。与兵马俑不同的是 ,文官不带武器,而是 双手交叉于腰,披着宽 松的长袖,腰间挂着一 把刀和磨刀器。这把刀 的功能类似于橡皮擦, 用来剥去刻在竹木上的 不正确的音符。据认为 ,这些陶俑可能代表了 在中央政府服务的文官。
这些雕像的尺寸与
真人相似,只是穿着短 裙,形状与今天女性的 迷你裙相似。有些人显 得高大强壮,而有些人 则显得矮小苗条。根据 对修复后的俑的分析, 考古学家表示,与兵马 俑不同,这些陶俑可能 是在秦始皇的皇宫里服 役的杂技演员,描绘了 秦朝辉煌的杂技艺术。
第二辆战车还有
一位车夫,身高51厘 米,头戴礼帽,身穿 长袍,腰间佩带长剑 。他脸上还带着微笑 和尊敬的表情。在跪 的位置,他伸出他的 双手向前小心地驾驶 与缰绳在他的手中。

《秦兵马俑》PPT课件

《秦兵马俑》PPT课件
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的颔首低垂,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜对手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近他们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14 图15 图16 图17 图18 图19 图20 图21 图22 图23 图24 图25 图26 图27 图28 图29 图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38 图39 图40 图41 图42 图43 图44
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
秦兵马俑的价值和出土的地方。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大,坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅,人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵俑、马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像一支南征北战、所向披靡的大军。
马俑 表情特写 不同的发髻 不同的带扣 不同的兵器 不同的胡须 不同的铭文
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
将军俑
将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑

三年级上册美术课件-19秦始皇陵兵马俑 |浙美版 (共24张PPT)

三年级上册美术课件-19秦始皇陵兵马俑 |浙美版  (共24张PPT)
统一文字 统葬着什么?
秦 始 皇陵 兵 马 俑
美 术
俑是古代用于陪葬的偶人, 以特殊泥土为材料。秦陵兵 马俑是秦始皇陵随葬的陶兵、 陶马。
规模大、数量多
考古大闯关二: 兵马俑哪些部位 不一样的?
发饰 脸型 表情 装束 铠甲 动作
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
雕 刻 精 美
千人千相
头饰

花结


铠甲花纹

衣服褶皱
姿势
猜一猜:
这些是什么 武器?
秦剑 矛

弓弩
铜盾牌
请你用尝试给这些兵马俑们配 上相应的兵器。给
时间:7分钟 注意事项:1.注意兵器和兵马俑之间的大小
2.根据资料制作兵器上的细节
技 艺
高 超
1976年5月,新加坡总理的李光耀称赞“秦兵马俑的发现是世界的奇 迹,民族的骄傲” “中国这一伟大的历史文物,昭示着中国伟大的未 来。”
1978年,前法国总理希拉克参观后说;“世界上有了七大奇迹,秦俑 的发现,可以说是第八大奇迹,不看金字塔,不算到埃及,不看秦俑, 不算到中国。”
珍惜爱护文化遗产!
他们在想什么?
小组自行对比分析将军俑、军吏俑和跪射俑并迅速完成表格
分类 发饰
脸部表情 服装
军吏俑
C C C
将军俑
A A B
姿势
C
A
跪射俑
B B A
B
选项
A头戴双卷尾冠
B发髻(jì)束起
C头戴方形官帽
A大将风范、气宇轩昂 B双眉紧皱,谨慎 C自信而恭谨 A身穿方形铠甲,铠甲上有 圆钉,手臂有护甲 B鱼鳞铠甲、胸口后背有花 结装饰 C身穿背心铠甲 A双手交叉放在身前 B单膝跪地,两手做持弓弩 状 C手握武器的姿势、一手张 开

秦兵马俑 课件(22张PPT)

秦兵马俑  课件(22张PPT)
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受?
走进大厅,人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
(1)这是什么句? (2)换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子, 读一读。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型 众多,个性鲜明。
戈擎 跪拟
戈壁 引擎 下跪 拟定
南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。 惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。 久经沙场:形容参加过多次战斗。
绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文,说说每一自然段讲什么。
(1)写秦兵马俑和它出土的地方。 (2)写秦兵马俑规模宏大。 (3)写秦兵马俑的类型众多,个性鲜明。 (4)写将军姿态。 (5)写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文,课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句,有感情读一
读,再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段,完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段,找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥,它们都有哪些神态呢?
齐读最后一段,思考几个问题。
(1)这一段写了什么? (2)与第一段是怎样呼应的? (3)画出相互呼应的句子。
朗读课文,说说每一自然段讲什么。
(6)写骑兵俑姿态。 (7)写车兵俑姿态。 (8)写弓弩手姿态。 (9)写马俑姿态。

六年级上册美术课件-第六课-秦陵兵马俑-︳湘美版(2014秋)(共40张)

六年级上册美术课件-第六课-秦陵兵马俑-︳湘美版(2014秋)(共40张)

有的凝视远 方,好像在 思念家乡的 亲人。
用 线 描 的 方 法 来 表 现 秦 俑 的 头 部
这三个
分别是将军 俑、武士俑 和军吏俑的 头部和身体, 试试把它们 正确地拼在 一起吧。
有士
区兵
别的

的身 。份
们 答 对
, ,
军不
衔同
越 高
他 们
了 吗
发的 式发 和式

服、 装着
越装
复也
杂是

类别 铠甲 衣服
儿 童 画 兵 马 俑
用线描法表现的将军俑正面和背面效果
马俑
马俑与
真马一般大
小, 一匹匹形
体健壮, 肌肉
丰满。那跃
跃欲试的样
子, 好像一声
令下, 就会撒
开四蹄, 腾空
而起, 踏上征
程。
工匠们采用写实的艺术手法创作出来的兵马俑栩栩如生。 你能从脸型、神态、五官、发式几方面来说说他们的不同吗?
有的眼
有的颔
如铜铃,
首低垂,
神态庄
若有所
重,好
思,好 像在暗下决心,誓
着铜戈, 有的擎着利剑, 有
的拿着盾牌。个个目光炯
炯, 双唇紧闭,Biblioteka 神态严峻,好像一场大战就在眼前。
骑兵俑
骑兵俑上
身着短甲, 下身
着紧口裤, 足蹬
长统马靴, 右手
执缰绳, 左手持
弓箭, 随时准备
上马冲杀。
弓弩手
弓弩手个个
张弓搭箭, 两眼
盯着前方, 或立,
或跪, 随时准备
将利箭射出。
车兵俑
车兵俑则分 为驭手和军士, 驭手居中而立, 驾驭着战车, 军 士分列在战车 两侧, 保护着驭 手。

(四下)美术优秀课件-20珍爱国宝 秦始皇陵兵马俑 |人教新课标 PPT(14页)

(四下)美术优秀课件-20珍爱国宝 秦始皇陵兵马俑 |人教新课标 PPT(14页)

4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
发式 表情 动作、服饰
将军俑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
士卒俑
1980年,在秦始皇陵西侧距地面7米深的陪葬坑道内发掘出两组大型 铜质车马和铜俑。这是其中一组,车身高1.06米,长3.17米,重约 1241公斤,显示了精湛的金属加工技艺。

《秦始皇陵兵马俑》课件

《秦始皇陵兵马俑》课件
02
经过考古发掘,发现了三个大型 的兵马俑坑,分别被称为一号坑 、二号坑和三号坑。
秦始皇陵兵马俑的历史背景
秦始皇陵是中国历史上最早、规模最大的帝王陵墓之一,始建于公元前247年, 历时39年完成。
秦始皇陵兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑之一,旨在保护秦始皇陵并展示秦朝的军事 力量。
秦始皇陵兵马俑的艺术价值
CHAPTER
秦始皇陵兵马俑的发掘过程
1974年,陕西省临潼县的农民 在挖井时发现了秦始皇陵兵马 俑。
1976年,考古学家开始对秦始 皇陵兵马俑进行发掘,并发现 了三个大型的兵马俑坑。
经过多年的发掘,共出土了数 千件陶俑、陶马和兵器等文物 。
秦始皇陵兵马俑的保护现状
秦始皇陵兵马俑博物馆成立后, 对出土的文物进行了保护和修复

博物馆采用多种技术手段,如加 固、防潮、防霉等,以确保文物
的长久保存。
游客参观时需要遵守规定,禁止 触摸壁画和陶俑,以保护文物不
受损害。
秦始皇陵兵马俑的未来保护计划
未来将继续加强对秦始皇陵兵马俑的保护工作,包括定期保养、修复和预防性保护 等。
计划采用更先进的技术手段,如数字化保护、虚拟现实等,以更好地展示和保护文 物。
03
04
请遵守博物馆规定,不要在展 厅内大声喧哗、拍照和录像
请尊重文物,不要触摸壁画、 陶俑等展品
请保管好个人财物,尤其是、推搡他人
参观后的思考与讨论
01
思考秦始皇陵兵马俑的 历史背景和意义
02
探讨秦始皇陵兵马俑在 中国历史上的地位和影 响
03
分析秦始皇陵兵马俑的 艺术风格和特点
士兵俑
总结词
种类繁多,各具特色
详细描述
士兵俑是秦始皇陵兵马俑中数量最多的一类陶俑,分为步兵、骑兵、车兵等不同兵种。它们的服饰、 发型、武器和装备各不相同,展现出古代军队的多样性和复杂性。士兵俑的面部表情也十分丰富,有 的英勇果敢,有的忠诚坚毅,体现了士兵们的不同性格和特点。

湘教版六年级美术第六课秦陵兵马俑ppt课件

湘教版六年级美术第六课秦陵兵马俑ppt课件
❖写实、细腻、传神、生动
可编辑课件PPT
9
请同学们用线描的方式 画一个兵马俑
课外扩展: 比较 “秦陵兵马俑”和 “汉代百戏
俑” 有哪些不同?
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第六课 秦陵兵马俑
湘教版 谭滕杨
中国历史上第一个皇帝:
秦始皇
他统一六国,统一文字,统 一度量衡;更为自己建造了
一个庞大的地下军事王国-秦陵兵马俑
→兵马俑1_
讲一讲:
你对兵马俑的感受?
宏大的规模、 磅礴的气势、
精巧的塑造工艺以及高 超的写实能力。
可编辑课件PPT
3


兵马俑的五官各表现出不同的韵味。可编辑课件PPT来自5⒈⒉

脸型不同,表情也不同的
可编辑课件PPT
6





士兵的发髻不同
可编辑课件PPT
7
服饰装束、动作方面都有所不同



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8
兵马俑在表现手法上突出的特点:
❖ 兵马俑的五官各表现出不同的韵味。 ❖ 脸型不同,表情也不同的 ❖ 士兵的发髻不同 ❖ 服饰装束、动作方面都有所不同
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共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成,现 高136.5米.
巴比伦“空中花园”
阿泰密斯神殿
奥林匹亚的宙斯神像
摩索拉斯陵墓
地中海罗得岛上的太阳神巨像
亚历山大城的灯塔
中国兵马俑
秦始皇中国历史上第一位皇帝,他
统一了六国,统一文字,统一度量 衡。 这位一生雄图霸业、叱诧风云 的始皇帝。为了显示自己的声威。 希望在他死后仍然拥有千军万马, 所以为自己建造了一个庞大的地下 军事王国—秦始皇陵兵马俑。
有的凝 视远方,好 像在思念家 乡的亲 人……
兵马俑特点:
马俑相间 阵容巨大 队列整齐 所向披靡
类型众多 个性鲜明
兵马俑等级分类:
身份上分类:士兵 、军吏 军吏分类: 低级、中级、高级 兵俑分类: 步兵、骑兵、车兵 一般士兵不戴冠,而军吏戴冠,普 通军吏的冠与将军的冠又不相同, 甚至铠甲也有区别。 根据实战需要,不同兵种的武士装 备各异。
铠甲武士俑,披甲站立, 或免冠,或头戴软帽, 腿扎行滕,脑后绾六股 宽辫行扁髻,个个神情
严肃恭谨。
骑兵鞍马俑,一般 立于马前,一手牵 缰绳,一手作提弓 状。骑兵俑头戴圆 形小帽,身穿紧腰 窄袖短袍,披短甲, 足蹬短皮靴,装束 便于骑射。
一号铜车马为双轮、单辕结构, 前驾四马,车舆为横长方形,宽 126厘米,进深70厘米,前面与 两侧有车栏,后面留门以备上下。 车舆右侧置一面盾牌,车舆前挂 有一件铜弩和铜镞。车上立一圆 伞,伞下站立一名高91厘米的铜 御官俑。其名叫立车,又叫戎车、 高车,乘车时立于车上。
将军俑,大都身材高大魁梧,头戴 双卷尾冠,足穿方口翘尖履,身穿 双重长襦,外怶彩色鱼鳞甲,或着 长袍不披甲,长髯飘洒,昂首挺胸。 有的显得威武大度,雄 风逼人,勃 发出阳刚之气;有的显得满韬略, 气轩昂,表现了儒将之风。
战袍武士俑,免冠束髻,身穿 短袍,挽弓挎箭。这种不戴头 盔,不着铠甲的武士,更显示 出秦军的英勇善战和大无畏精 神。
二号铜车马是四马鞍车(即坐乘的
车),车马全长317厘米,高
106.2厘米,舆上有穹窿形的
椭圆形盖子,车厢分前后两部分
前室为御手所居,内跽坐一御官
俑,后室为主人所居。车舆内外 及各种几何形图案花纹。
绘有变形夔龙、夔凤纹、流云纹
类型众多
外形特点 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 体格健壮、匀 称,目光炯炯, 神态严明 驭手 弓弩手 形体健壮 肌肉丰满
个性鲜明
描述方法 体型、衣着 动作、神态 合理想象 随时准备 上马厮杀
将军俑
久经沙场 肩负重任
大战在即 严阵以待
武士俑
骑兵俑
车俑 马俑
威风凛凛 利箭待发 跃跃越试 体型、姿态
俑是古代陪葬的偶
人,秦陵兵马俑是秦 始皇陵随葬的陶兵和 陶马。
举世无双 举世无双的秦兵马俑是我 享誉世界 国享誉世界的珍贵历史文物。 它出土于西安以东30多千米的 临潼 临潼。
在1974年春天,一个农民打井时无意中挖出一个陶制武士 头,最终发现了秦陵兵马俑。全世界都震惊了!法国总统希 拉克在看过兵马俑后说:“世界上原有七大奇迹,秦俑的发 现可以说是第八大奇迹。”同学们知道这个奇迹在什么地方 吗?
类型众多 个性鲜明
数以千计的陶俑、陶马都经过 精心彩绘。陶俑的颜面及手、 脚面颜色均为粉红色,表现出 肌肉的质感。特别是面部的彩 绘尤为精彩。白眼角,黑眼珠, 甚至连眼睛的瞳孔也彩绘的活 灵活现。
有的目光 有的颔 有的紧 首低眉,若 炯炯,神态 握双拳,好 有所思,好 庄重,好像 像在听候号 像再考虑如 在暗下决心,角,待命出 誓为秦国统 征; 何相互配合, 战胜敌人; 一天下作殊 死拼搏
马俑相间
一号坑的东端排列着
队列整齐
全身穿着战袍的战士 俑210人,其余每排68 人,前后、左右成行, 共计204人,组成方阵 的后卫。坑的中间, 排列着有38路战车和 步兵的纵队,组成军 队的主体。
阵容巨大
这三个坑的武士俑可
所向披靡
能有7000件,战车 100辆,战马100匹。 陶佣身材高大,一般 在1.8米左右。
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