关于材料作文500字集锦十篇
关于材料作文500字集合七篇
关于材料作文500字集合七篇材料作文500字篇1【题目设计】数学家高斯18岁时解开了一个两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说，假如导师告知我那是一道两千多年没有解开的难题，我不行能就在一个晚上把它解出来。
海伦·凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加秀丽的世界。
一位中国作家也说：不知者无畏。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，联系生活体验与熟悉，写一篇文章，文体自定，不少于800字。
【写作导引】命题背景由两个个材料构成，第一个材料是说高斯在不知道那道数学题是两千年来无人能解的数学悬案的状况之下，竟然用了一个晚上的时间把它解出来了。
那这个材料示意的意思是，对命题难度的无知，才使得他没有任何压力与负担，在不知中完成了这道数学题。
这个材料我们也可以延展到对权威、权力、学问、常识、力量、水平、管理、技术、地域状况、事物特性等有关无知的问题上来。
其次则材料是美国的盲人海伦所说的一句话，这句话的意思是说，我由于看不见这个世界，她无知这个世界，所以她想象这个世界都是秀丽的。
针对这则材料，我们可以做这样的延长，一个人假如把眼前的障碍、困难、挫折等估量得缺乏，即不知，他就能爆发出无穷的士气去面对当前的这些障碍、困难、挫折。
以上两则材料所产生的结果是正面的，说明命题人对它的看法是确定的。
这个命题的重点是确定“不知者无畏”的精神，强调不知者正是由于不知道，而没有心理负担，不会产生畏难的心理，最终猎取胜利。
同时，在写作的过程中，我们要留意合理支配文章结构。
材料作文500字篇2“扬州八怪”之一的郑板桥书法兼采隶书、行楷之神韵，看似歪斜但总体错落有致，自成一体，开创了“不行无一，不行有二”的“板桥体”。
隶书的张扬恣肆、行楷的拘谨格致，看似迥然相异的书法，却在郑板桥笔下加以交融相合，世人所言“不行无一，不行有二”，自是相当恰如其分的评价，继承与开创的连接才智，在郑板桥身上得以充分诠释。
关于材料作文500字合集7篇
关于材料作文500字合集7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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材料的作文15篇
材料的作文材料的作文15篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的材料的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
材料的作文1我看完这个故事，受益匪浅。
如果我是这只狮子，我会选择吃掉兔子而不是去追鹿。
虽然兔子很小，肉很少，但是也够我吃的了。
等先填饱肚子，我再去寻找其他的猎物，这样肯定成功的几率会大很多。
也许我在路上还会发现别的比鹿更好的食物。
但前提是我得先吃饱，有力气，才能继续奔跑。
狮子如果懂得放弃遥不可及的猎物，选择容易吃掉的兔子，我相信它一定不会死的。
生活中，不也常常有这样的事情发生吗？人们不能明确知道自己想要什么，什么都不想放弃，只想要最好的，结果往往最后一无所获。
所以，适当的放弃才会让生活更美好。
教师评语：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
善于运用打比方的手法，使生动具体，耐人寻味。
材料的作文2亲爱的姐姐：你好！近来过得好吧？我有一年没多没见你了，真有些想你了。
知道吗？我七月份就可以回去了，你一定很高兴吧？在这一年里，我的学习成绩虽然没有很大的进步，但我的新年却过得很愉快。
在新年里，我们小区特别热闹，到处都有噼噼啪啪的鞭炮声和欢笑声，人们纷纷跑去买烟花。
当然，我们这帮小丫头也毫不例外，一大早就跑出小区购买五彩缤纷的烟花。
虽然，还没到晚上，但我们早已迫不及待地放完了一大半烟花。
晚上的时候烟花特别好看，尤其是谢翔叶的烟花，她手里拿着一根烟花棒舞来舞去，先是陈红色，然后是金灿灿的金黄色，最后是草绿色，感觉像是在舞着一条五彩缤纷的长龙似的，漂亮极了！而珊珊买的烟花只要一点燃就会飞快的旋转，发出五颜六色的光辉。
我嘛！贡献的则是几十只冲天炮，我们接二连三地放冲天炮，比赛着,看谁的冲天炮射程最远。
看着一只只冲天炮如箭一般地飞向深蓝的夜空，我们高兴极了！对了，姐姐，你的新年过得怎样？学习上也有了进步吧？外公大姨还好吗？你们什么时候来深圳玩呢？时间很晚了，就写到这里吧，我们下次再聊了！祝你身体健康,万事如意。
材料作文500字（通用21篇）
材料作文500字（通用21篇）材料作文500字（通用21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的材料作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
材料作文500字篇1“扬州八怪”之一的郑板桥书法兼采隶书、行楷之神韵，看似歪斜但总体错落有致，自成一体，开创了“不可无一，不可有二”的“板桥体”。
隶书的张扬恣肆、行楷的拘谨格致，看似迥然相异的书法，却在郑板桥笔下加以交融相合，世人所言“不可无一，不可有二”，自是相当恰如其分的评价，继承与开创的连接智慧，在郑板桥身上得以充分诠释。
所谓的独一无二的创作，是在继承先人的基础上的再次升华，独创出前人所未有的成就与艺术。
1、我们需要敢于开拓，推陈出新的精神，去做前人所未做的事，尝试今人所不敢尝试的理念，成功，需要敢于筑造的坚定与自信，而非一味重复。
例子：乔布斯2、然而创新与开拓，并不意味着急于丢弃旧物另辟新路，不加判断地颠覆传统，创新不能忽视“扬弃”的大智慧，因为任何忽视传统继承的创新，再天马行空、哉绚丽夺目，都将是没有基础与内涵的空中楼阁，空乏而又不堪一击。
例子：伦敦的街道：石头老房子与上海南京路对比3、融合隶书与行楷，张扬却不显凌乱无章，雅致却不显拘束不过。
郑板桥的书法融合与自成一体，对于我们如何开创适合自己的艺术，甚至决定人生之路，都不乏深刻的启迪。
包蕴与继承，同时又不太拘泥其中，开辟新路，这样的创新才显独一无二。
材料作文500字篇2已经很久没有出门了，自从那次摔伤过后。
伤已经好得差不多，但额上的疤痕却将永不褪去。
我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。
外婆似乎看出了我的心事，递给我一顶帽子，说：“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧！”终于，我鼓起勇气出门。
走在山间的石板路上，我将帽子尽量压低，低到我只能看见脚下的路。
一只干皱、温暖的手牵起我的手，是外婆。
关于材料作文500字汇编六篇
关于材料作文500字汇编六篇关于材料作文500字汇编六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的材料作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
材料作文500字篇1幼虎从出生三四个月开始和妈妈外出进行捕猎课程学习。
一天早上，虎宝宝被饿醒了，它们恍恍惚惚的睁开眼睛。
要是以前虎妈妈早就叼着一大块肥肉等着它们了，可是不知为什么，今天虎妈妈并没有叼着任何食物。
小虎们跑出洞口向妈妈奔去，围着妈妈好像说：“妈妈妈妈食物呢？”虎妈妈头也不回转身就走。
虎宝宝跟着妈妈来到非洲大草原，它们兴奋的不得了，因为这是它们第一次出远门。
来到这宽阔的大草原，虎妈妈带着小虎来到岩石后面。
在一望无际的草原上，成群结队的斑马、瞪羚在吃草。
有一只瘦弱的小角马偷偷的离开了妈妈，跑到一边去玩了。
虎妈妈定睛一看，就把目光投向小角马身上。
虎妈妈蹑手蹑脚地向离群的小角马靠近，突然，虎妈妈像闪电般扑了过去，小角马惊慌失措到处乱窜，可它又如何敌的过一只凶猛的成年老虎呢？果然，不过一分钟的时间，小角马就被虎妈妈制服了。
虎妈妈连拉带拖的把小角马带到自己的孩子面前，用它严肃的神情注视着小老虎。
小老虎们马上注意到这节课程的重要性，乖乖的看着学着，虎妈妈要做什么？原来，他要小虎们练习如何捕猎。
虎妈妈说：“你们一起去捕捉食物。
”小虎问：“如何捕捉？”“先追上它，再绞倒它，然后从侧面进行攻击，这样可以避免被踢到。
”虎妈妈说。
小虎们争先恐后的扑上去，可是却被小角马跑了。
小虎们垂头丧气的回到妈妈的身边。
妈妈说没关系，下次再努力。
从此以后虎妈妈天天带小老虎去学习捕猎。
在虎妈妈的严肃和耐心的教导下，小老虎在妈妈的言传身教中慢慢长大，成了一只只凶猛威武的森林大王。
材料作文500字篇2开头：“板桥体”在书法界可谓是独一无二的，一则出于对前人精微之处的择取，另则加之极富个性色彩的创新，由此便成就了“隶楷兼存”，却“非隶非楷，非古非今”的绝作！分论一：从“板桥体”中我们不难看出有对前人的借鉴，也有自我的再创作。
关于材料作文500字汇编十篇
关于材料作文500字汇编十篇关于材料作文500字汇编十篇在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的材料作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
材料作文500字篇1让自己的马车满载秋天的田野，一望无垠，微风吹拂着金色的稻田，一浪一浪涌向天际。
置身稻田之中，不难发现，越是饱满的稻穗，头垂得越低；而那些粒少干瘪的稻子，却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢？那些博学多才的人总是谦虚而又低调，而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。
季羡林，从他温和的笑容中，我们看到了他的谦逊。
他学贯中西，视野开阔，在许多方面都有很深的造诣。
然而，他却是那么普通，普通得简直无法把他与周围的人区分开来，以至被学生当做锅炉工。
他曾辞去学术泰斗的桂冠，拒绝国宝的美誉。
他是如此的谦逊，如此的低调，如此的稳重。
爱因斯坦说过:用一个大圆圈代表我所学过的知识，那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。
而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界接触面就越大。
是啊，马车越空，噪音越大，而那些充满知识的马车总是默默无闻地跑在通往成功的路上。
所以，在人生的道路上，我们一定要让自己的马车负重满载，而不要口若悬河，旁若无人地夸夸其谈，那只会暴露自己的无知。
有这样一个故事，一个年轻人自恃会说几句英语，逢人便会冒出几个英语单词。
一天，一位平凡的老太太与他用英语交谈时，他却只会说YES和NO。
原来，浅薄是表面的滔滔不绝所不能掩盖的。
钱钟书先生在写完《围城》后，引来很多记者的采访，钱先生一句很精彩的话给记者的热情泼了一盆冷水:如果你觉得鸡蛋好吃，何必一定要认识那只下蛋的鸡呢？这是何等的谦逊,何等的境界!我们何曾看到季羡林老人站在舆论的风口浪尖上?我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?活到老,学到老吾生也有涯材料作文500字篇2幼虎从出生三四个月开始和妈妈外出进行捕猎课程学习。
关于材料作文500字集锦五篇
关于材料作文500字集锦五篇材料作文500字篇1〔一〕一个洪亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用看法而用看法或观点。
能运用商定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加抱负。
〔二〕引述+表态+观点正文第一段就用引述+表态+观点的形式，以到达闪亮登场的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必需是有针对性的。
表态肯定要坚决、坚决和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
〔三〕分点分层阐述理由有了看法与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必定阐述你的理由。
阐述肯定要具有条理性，就是分点；还要留意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有详细到抽象等。
如此才能展现一个同学思维的深广度。
〔四〕进一步深化阐述。
这个步骤一般的同学很难发挥。
究竟要怎样才能深化呢？笔者认为，最基本的方法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以横向拓展纵向挖掘和进行简易的批驳。
尤其是反对，可以预设反方，然后，进行委婉的`劝告，以表达思维的周密性，到达任务型作文文明说理的要求。
〔五〕联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，假如没有了现实意义，该文章就逊色很多。
因此，同学习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
材料作文500字篇2开头：“板桥体”在书法界可谓是独一无二的，一则出于对前人精微之处的择取，另则加之极富独特颜色的创新，由此便成就了“隶楷兼存”，却“非隶非楷，非古非今”的绝作！分论一：从“板桥体”中我们不难看出有对前人的借鉴，也有自我的再创作。
关于材料作文500字汇总7篇
关于材料作文500字汇总7篇材料作文500字篇1【题目设计】阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。
玫瑰说：“我只有在春天开花！”日日春说：“我开花的每一天都是春天！”要求：〔1〕自选角度〔2〕自定立意〔3〕除诗歌外，文体不限〔4〕不得脱离材料内容及含意。
【写作导引】在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、看法。
“我只在春天开放！”中的“春天”，代表美妙的时期，“只在春天”隐含着与“春天”相对的“夏天、秋天和冬天”。
既然此话中的“春天”代表美妙的时期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的时期。
分析到此，“玫瑰花”的生活看法就显露出来了：在美妙的时候开放，而在不美的时候就不开放。
换句话说，象玫瑰花这样的人只有在优越的条件下才能欢乐地、美好地生活，否则，就会陷入苦痛之中。
而“我开花的每一天都是春天”是说，只要“我”开花，外部环境不管是春天，还是夏天、秋天或冬天，在“我”看来，它都是美妙的。
说得更明白些，象日日春这样的人，只要他生活着，不管生活怎样，但在他看来，一切都是合理的、美妙的，不管在什么状况下，都不会“以物喜，以己悲”。
通过分析，两种不同的人生观就明确地显现了出来：消极、悲观、消沉和主动、乐观、向上。
两种人生观形成了鲜亮的对比，在对比中，我们就能够很简单地看出命题人的观点，即赞成什么，反对什么。
由命题人的观点看法可以进一步推论：人生观确定人生命运。
以各个角度的观点为基础，可以引出许多话题，如：微笑、看法、心态、命运、乐观与悲观、美好与苦痛、心态与生活等等。
材料作文500字篇2你有没有留意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而安静，作文素材(八)。
眉头紧锁的，恰是那些明眼人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。
譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。
他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。
当别人绞尽脑汁思索功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上有没有车、砖石、放开的下水井、栏杆和电柱。
材料500字汇编8篇
材料500字汇编8篇材料作文500字篇1１、明确要求：老师要引导同学仔细阅读所给材料，审清题意，明确本次习作要求。
角度一的习作指导可以同口语交际相联系，角度二的习作指导重点引导同学合抱负象。
老师可以有所侧重地指导一个角度的习作。
２、开启思路：首先确定写谁〔写作对象〕，其次要思索表现他怎样的特点，最终要考虑如何组织材料，怎样选择恰当的事例来突出人物特点。
老师要把同学的思路打开，鼓舞同学在内容的选择、挨次的支配、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。
当然要求要适度。
动笔之前让同学相互说说，以开启思路，活跃思维，然后再按要求习作。
３、指导想象：角度二的习作，教学中，老师首先要引导同学认真研读所给材料，确定文章所要反映的主题〔如，表现伴侣间的友情〕，然后根据人物的特点合理地绽开想象，如，事情是怎样进展的，结果又会怎样，从而给大家展现具有肯定特点的人物和详细、充实的故事内容。
同时，要留意在引导同学想象的过程中，渗透写法指导。
４、回顾写法：习作前，可以让同学把本单元学习到的一些描写人物的方法进行回顾，引导同学思索：习作要表现人物什么特点，要突出这一特点可运用哪些写人的方法。
让同学明白，抓住人物语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清晰，写详细，写得打动人心。
同时，也增添他们运用这些方法的意识。
５、习作评改：两个角度的习作各选一篇较为典型的作品，请全班同学共同评议，确定优点，指出问题。
还可以让同学读一读自己习作中最满足的段落，请其他同学进行赏析。
在此基础上组织同学沟通，听一听其他同学的建议，进一步修改习作，直到满足为止。
材料作文500字篇2材料作文：依据下面的材料，在敬重原意的基础上，自已命题、立意、确定文体，写一篇字数在800－－1500字之间的文章。
〔任选一篇材料〕 1、老锁匠一生修锁很多，技艺超群，收费合理，且为人正直，深受人们敬重。
可是，他老了，为了不让技艺失传，人们帮他物色徒弟。
有关材料作文500字汇总10篇
有关材料作文500字汇总10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于材料作文500字五篇
关于材料作文500字五篇材料作文500字篇1你有没有留意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而安静，作文素材(八)。
眉头紧锁的，恰是那些明眼人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。
譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。
他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。
当别人绞尽脑汁思索功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上有没有车、砖石、放开的下水井、栏杆和电柱。
他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。
感谢生活，感谢路面的平坦。
当一个人把很多的感谢浮于眉头之时，就消失盲人那种表情：清静而且舒适。
所谓美好，全由小小的详情积累而来。
假如你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。
假如你对当下的境况不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上不管它是地位、金钱或房子这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此苦恼，此时最简单受伤。
盲人的心始终伏在脚下，它悄悄地随双足缓行在无尽的路上。
而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。
因此，盲人的表情中除去安静，竟还有很多满意。
假如说，美好是一种经过节制的满意，盲人已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为困难的事情。
即使如此，也很少听说盲人遭受交通事故的惨剧。
这是由于盲人比明眼人更警觉车更留意车，他们谨慎。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
以后上街，不妨多多留意盲人，或许他们正是我们生活的老师。
材料作文500字篇2开头：“板桥体”在书法界可谓是独一无二的，一则出于对前人精微之处的择取，另则加之极富独特颜色的创新，由此便成就了“隶楷兼存”，却“非隶非楷，非古非今”的绝作！分论一：从“板桥体”中我们不难看出有对前人的借鉴，也有自我的再创作。
继承是择取祖先的才智为己所用，而创新是加之于自我的思想情怀，打上鲜亮的个人烙印。
其二者唯有共存同取，才能有非凡的极具艺术生命力的作品。
分论二：“板桥体”的胜利源于他的独特性，无法被后人复制。
材料作文500字
材料作文500字材料作文约10篇，500字左右。
在日常的学习、工作和生活中，每个人都和作文打过交道。
有了构图，人们才能达到文化交流的目的。
写作文的时候，总是写不出来？这是边肖为你收集的10篇500字的散文。
欢迎阅读。
我希望你会喜欢它们。
材料作文500字1 (1)一个响亮的标题。
即在考查题目的基础上，明确界定意图，选择写作角度，拟出一个引人注目的题目。
标题应尽可能是从材料中提炼出来的核心思想，以及材料中的关键词组合而成的简洁短语或句子。
尽量用意见或者没有态度的意见。
最好用约定俗成的词语来改造。
能够标注* *创新就更理想了。
(2)引用陈述的观点正文第一段采用引用意见的形式，从而达到在舞台上闪耀的效果。
引用可以是直接的，也可以是间接的，但必须有针对性。
声明必须坚定、果断和明确。
不要拖拖拉拉，而是开门见山。
(三)分层次说明原因。
有了态度和观点，就没有理由站得住脚了。
所以，作文的第三步一定要说明你的理由。
细化必须有组织，即分点；还要注意内容的层次性，比如由浅入深、由外到内、由具体到抽象等。
只有这样，才能显示出一个学生思维的深度和广度。
(4)进一步阐述。
这一步普通学生很难玩。
如何才能走得更深？笔者认为*的基本方法是针对问题提出切实可行的时代解决方案，即解决问题。
此外，还可以扩大横向和纵向挖掘，进行简单反驳。
尤其是反驳可以以反对为前提，然后进行委婉的说服，体现作者思维的彻底性，满足任务型作文文明推理的要求。
(5)联系实际，快速关闭。
任何一篇文章都要考虑它的现实意义。
如果没有实际意义，文章就会逊色很多。
因此，有必要将练习与学生的作业或考场作文结合起来。
不过，这个环节不应该太婆婆妈妈。
它应该像一首音乐，戛然而止，以人散而告终，回味无穷。
具有上述五个组成部分的练习相当令人满意。
如果你能添加一些必要的调味品，比如生姜、洋葱和大蒜的菜肴，你一定会得到好评。
自从秋天以来，我已经很久没有出去了。
伤口几乎愈合了，但额头上的疤痕永远不会消退。
关于材料作文500字汇总8篇
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材料作文500字大全合集
材料作文500字关于材料作文500字汇总9篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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材料作文500字篇1你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，作文素材(八)。
眉头紧锁的，恰是那些明眼人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。
譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。
他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。
当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上--有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电柱。
他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。
感谢生活，感谢路面的平坦。
当一个人把许多的感谢浮于眉头之时，就出现盲人那种表情：安静而且恬静。
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。
如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。
如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上--不管它是地位、金钱或房子--这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此烦恼，此时最容易受伤。
盲人的心始终伏在脚下，它静静地随双足缓行在无尽的路上。
而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。
因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。
如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情。
即使如此，也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。
这是因为盲人比明眼人更警觉车更注意车，他们谨慎。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
以后上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的老师。
材料作文500字篇2反躬自省狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血。
材料作文500字精选合集
材料作文500字有关材料作文500字集锦10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是本店铺精心整理的材料作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
材料作文500字篇1“扬州八怪”之一的郑板桥书法兼采隶书、行楷之神韵，看似歪斜但总体错落有致，自成一体，开创了“不可无一，不可有二”的“板桥体”。
隶书的张扬恣肆、行楷的拘谨格致，看似迥然相异的书法，却在郑板桥笔下加以交融相合，世人所言“不可无一，不可有二”，自是相当恰如其分的评价，继承与开创的连接智慧，在郑板桥身上得以充分诠释。
所谓的独一无二的创作，是在继承先人的基础上的再次升华，独创出前人所未有的成就与艺术。
1、我们需要敢于开拓，推陈出新的精神，去做前人所未做的事，尝试今人所不敢尝试的理念，成功，需要敢于筑造的坚定与自信，而非一味重复。
例子：乔布斯2、然而创新与开拓，并不意味着急于丢弃旧物另辟新路，不加判断地颠覆传统，创新不能忽视“扬弃”的大智慧，因为任何忽视传统继承的创新，再天马行空、哉绚丽夺目，都将是没有基础与内涵的空中楼阁，空乏而又不堪一击。
例子：伦敦的街道：石头老房子与上海南京路对比3、融合隶书与行楷，张扬却不显凌乱无章，雅致却不显拘束不过。
郑板桥的书法融合与自成一体，对于我们如何开创适合自己的艺术，甚至决定人生之路，都不乏深刻的启迪。
包蕴与继承，同时又不太拘泥其中，开辟新路，这样的创新才显独一无二。
材料作文500字篇2【题目设计】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
玫瑰说：“我只有在春天开花！”日日春说：“我开花的每一天都是春天！”要求：（1）自选角度（2）自定立意（3）除诗歌外，文体不限（4）不得脱离材料内容及含意。
【写作导引】在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、态度。
“我只在春天开放！”中的“春天”，代表美好的时期，“只在春天”隐含着与“春天”相对的“夏天、秋天和冬天”。
材料作文500字合集
材料作文500字有关材料作文500字十篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是本店铺为大家收集的材料作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
材料作文500字篇1反躬自省狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血。
受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？”蔷薇回答道：“狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不小心才被我刺到的啊！”有句俗话说：“一个快淹死的人，连一根稻草也会赶紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。
”同样在遭遇不幸时，若只知向人求救，不知自己想办法，很可能反而会被落井下石。
园丁的自我检查有一天 , 一个青年在街角的报亭借用电话，他用一条手帕，盖着电话筒，然后说：“是王公馆吗？我是打电话来应征做园丁工作的，我有很丰富的经验，相信一定可以胜任。
”电话的接线生说：“先生，我恐怕你弄错了，我家主人对现在聘用的园丁非常满意，主人说园丁是一位尽责、热心和勤奋的人，所以我们这儿并没有园丁的空缺。
”青年听罢便有礼貌地说：“对不起，可能是我弄错了。
”跟着便挂了电话。
报亭的老板听了青年人的话，便说：“青年人，你想找园丁工作吗？我的亲戚正要请人，你有兴趣吗？”青年人说：“多谢你的好意，其实我就是王公馆的园丁，我刚才打的电话，是用以自我检查，确定自己的表现是否合乎主人的标准而已。
”在生活中，不断作自我反省的工夫，才可以令自己立于不败之地。
材料作文500字篇2五十步笑百步梁惠王好驱使百姓与邻国打仗。
有一次梁惠王召见孟子，问道：“我在位，对于国家的治理，可以说是尽心尽意的了。
河内（今河南省黄河北岸）常年发生灾荒，收成不好，我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的河东去，并把收成较好的河东地区的一部分粮食运到河内来，让河内发生灾荒地区的老百姓不至于饿死。
材料作文500字汇总合集
材料作文500字精选材料作文500字汇总9篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是本店铺为大家整理的材料作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
材料作文500字篇1【题目设计】数学家高斯18岁时解开了一个两千多年历史的数学悬案！多年后，高斯回忆说，如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题，我不可能就在一个晚上把它解出来。
海伦·凯勒说：我没有见过这个世界，所以我可以描绘出更加美丽的世界。
一位中国作家也说：不知者无畏。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，联系生活体验与认识，写一篇文章，文体自定，不少于800字。
【写作导引】命题背景由两个个材料构成，第一个材料是说高斯在不知道那道数学题是两千年来无人能解的数学悬案的情况之下，竟然用了一个晚上的时间把它解出来了。
那这个材料暗示的意思是，对命题难度的无知，才使得他没有任何压力与负担，在不知中完成了这道数学题。
这个材料我们也可以延展到对权威、权力、知识、常识、能力、水平、管理、技术、地域状况、事物特性等有关无知的问题上来。
第二则材料是美国的盲人作者海伦所说的一句话，这句话的意思是说，我因为看不见这个世界，她无知这个世界，所以她想象这个世界都是美丽的。
针对这则材料，我们可以做这样的延伸，一个人如果把眼前的障碍、困难、挫折等估计得不足，即不知，他就能爆发出无穷的勇气去面对当前的这些障碍、困难、挫折。
以上两则材料所产生的结果是正面的，说明命题人对它的态度是肯定的。
这个命题的重点是肯定“不知者无畏”的精神，强调不知者正是由于不知道，而没有心理负担，不会产生畏难的心理，最终获取成功。
同时，在写作的过程中，我们要注意合理安排文章结构。
材料作文500字篇2【题目设计】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
玫瑰说：“我只有在春天开花！”日日春说：“我开花的每一天都是春天！”要求：（1）自选角度（2）自定立意（3）除诗歌外，文体不限（4）不得脱离材料内容及含意。
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关于材料作文500字集锦十篇材料作文500字篇1反躬自省狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了很多血。
受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你太不应当了，我是向你求救，你怎么反而损害我呢？”蔷薇回答道：“狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不当心才被我刺到的啊！”有句俗话说：“一个快淹死的人，连一根稻草也会抓紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。
”同样在遭受不幸时，若只知向人求救，不知自己想方法，很可能反而会被落井下石。
园丁的自我检查有一天 , 一个青年在街角的报亭借用电话，他用一条手帕，盖着电话筒，然后说：“是王公馆吗？我是打电话来应征做园丁工作的，我有很丰富的阅历，信任肯定可以胜任。
”电话的接线生说：“先生，我唯恐你弄错了，我家仆人对如今聘用的园丁特别满足，仆人说园丁是一位尽责、热心和勤奋的人，所以我们这儿并没有园丁的空缺。
”青年听罢便有礼貌地说：“对不起，可能是我弄错了。
”跟着便挂了电话。
报亭的老板听了青年人的话，便说：“青年人，你想找园丁工作吗？我的亲戚刚要请人，你有爱好吗？”青年人说：“多谢你的好意，其实我就是王公馆的园丁，我刚刚打的电话，是用以自我检查，确定自己的表现是否合乎仆人的标准而已。
”在生活中，不断作自我反省的工夫，才可以令自己立于不败之地。
材料作文500字篇2材料作文：依据下面的材料，在敬重原意的基础上，自已命题、立意、确定文体，写一篇字数在800－－1500字之间的文章。
〔任选一篇材料〕 1、老锁匠一生修锁很多，技艺超群，收费合理，且为人正直，深受人们敬重。
可是，他老了，为了不让技艺失传，人们帮他物色徒弟。
最终老锁匠挑中了两个人。
要哪一个呢？老锁匠确定对他们进行一次考试。
老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜，谁用时短谁就获胜。
结果大徒弟不到非常钟就打开了，而二徒弟却用了半小时。
众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问他们保险柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，说：“师傅，里面有许多钱，全是百元大钞。
”二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没观察什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。
”老锁匠非常兴奋，严肃宣布二徒弟为他的正式接班人。
立意要点：作为一个修锁匠，必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，心上要有一把不能打开的锁。
修锁如此，生活又何尝不是这样？做人做官，都要经得起考验，抵得住诱惑，守得住原则。
2、有人问比尔盖茨：假如让你离开如今的公司，你还能创办其次个微软吗？比尔盖茨坚决地回答：“能”。
但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人”立意要点：比尔盖茨取得胜利很大程度上是由于他确立了科学的人才观。
无论干什么事业,人才都是胜利的保障。
假如你想修长城,人才就是基石;假如你想建大厦,人才就是栋梁;假如你想成就事业,人才就是保证。
古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，重视人才，培育人才，用好人才，才是胜利的秘诀。
材料作文500字篇3１、明确要求：老师要引导同学仔细阅读所给材料，审清题意，明确本次习作要求。
角度一的习作指导可以同口语交际相联系，角度二的习作指导重点引导同学合抱负象。
老师可以有所侧重地指导一个角度的习作。
２、开启思路：首先确定写谁〔写作对象〕，其次要思索表现他怎样的特点，最终要考虑如何组织材料，怎样选择恰当的事例来突出人物特点。
老师要把同学的思路打开，鼓舞同学在内容的选择、挨次的支配、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。
当然要求要适度。
动笔之前让同学相互说说，以开启思路，活跃思维，然后再按要求习作。
３、指导想象：角度二的习作，教学中，老师首先要引导同学认真研读所给材料，确定文章所要反映的主题〔如，表现伴侣间的友情〕，然后根据人物的特点合理地绽开想象，如，事情是怎样进展的，结果又会怎样，从而给大家展现具有肯定特点的人物和详细、充实的故事内容。
同时，要留意在引导同学想象的过程中，渗透写法指导。
４、回顾写法：习作前，可以让同学把本单元学习到的一些描写人物的方法进行回顾，引导同学思索：习作要表现人物什么特点，要突出这一特点可运用哪些写人的方法。
让同学明白，抓住人物语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清晰，写详细，写得打动人心。
同时，也增添他们运用这些方法的意识。
５、习作评改：两个角度的习作各选一篇较为典型的作品，请全班同学共同评议，确定优点，指出问题。
还可以让同学读一读自己习作中最满足的段落，请其他同学进行赏析。
在此基础上组织同学沟通，听一听其他同学的建议，进一步修改习作，直到满足为止。
材料作文500字篇41.一宏大雕塑家完成了一座特别完善的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完善的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。
”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位杰出的雕塑家，就是你自己！2.有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的`妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫困不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”3．一个神情愁闷的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处坐着一位老人，老人始终在关注着这个人。
最终，老人走上前去，对这个人说：“你肯定遇上什么难题，假如你情愿告知我，我盼望我可以关心你。
”这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。
”老人掏知名片，递给他，接着说道：“假如你情愿的话，我想带你去一个地方。
”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你观察了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。
”这个人紧皱着的眉头松开了。
材料作文500字篇5短暂的生命,多彩的人生有人说：“生命像花，秀丽而且艳丽。
”有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。
”可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。
人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世著名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最珍贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不应碌碌无为而羞辱。
”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢?可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的欢乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。
当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战斗遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里?具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住同学的“魂”，非但不制止青少年同学无限制地上网，反而为同学供应盒饭、面包、饮料，甚至让同学泡在网上，夜不归宿。
新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!有的同学假期的大半时间都在网吧度过，一个同学把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里?人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!材料作文500字篇6【题目设计】阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。
玫瑰说：“我只有在春天开花！”日日春说：“我开花的每一天都是春天！”要求：〔1〕自选角度〔2〕自定立意〔3〕除诗歌外，文体不限〔4〕不得脱离材料内容及含意。
【写作导引】在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、看法。
“我只在春天开放！”中的“春天”，代表美妙的时期，“只在春天”隐含着与“春天”相对的“夏天、秋天和冬天”。
既然此话中的“春天”代表美妙的时期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的时期。
分析到此，“玫瑰花”的生活看法就显露出来了：在美妙的时候开放，而在不美的时候就不开放。
换句话说，象玫瑰花这样的人只有在优越的条件下才能欢乐地、美好地生活，否则，就会陷入苦痛之中。
而“我开花的每一天都是春天”是说，只要“我”开花，外部环境不管是春天，还是夏天、秋天或冬天，在“我”看来，它都是美妙的。
说得更明白些，象日日春这样的人，只要他生活着，不管生活怎样，但在他看来，一切都是合理的、美妙的，不管在什么状况下，都不会“以物喜，以己悲”。
通过分析，两种不同的人生观就明确地显现了出来：消极、悲观、消沉和主动、乐观、向上。
两种人生观形成了鲜亮的对比，在对比中，我们就能够很简单地看出命题人的观点，即赞成什么，反对什么。
由命题人的观点看法可以进一步推论：人生观确定人生命运。
以各个角度的观点为基础，可以引出许多话题，如：微笑、看法、心态、命运、乐观与悲观、美好与苦痛、心态与生活等等。
材料作文500字篇7【题目设计】阅读下面的文字，依据要求作文。
有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。
“若”字假如不向左撇就是“苦”字，“各”字假如能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。
这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思索或联想，依据你的思索或者联想写一篇文章，不少于800字。
留意：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④每一个错别字扣1分，重复不计；⑤不要套作，不得抄袭。
【写作导引】这是一个二元关系命题。
材料主要围绕“撇”和“捺”绽开。
写好此题的关键是要深化思索，细化熟悉。
首先，我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只“撇”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“捺”不“撇”，视野则会狭窄。
“撇”和“捺”相互弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不行，否则就不是一个完好的“人”。
其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深化的思索：为什么“撇开了，就能捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“捺不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。
审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是孤独、清苦、磨难等。
写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲解并描述自己的经受。
文体选择上比较自由，素材把握多的同学可以写谈论文、谈论性散文，表达功底好的同学可以写记叙文。
但无论选择何种文体，都应当从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。
同时，我们还要留意，给作文一个亮丽的标题和开头。
材料作文500字篇8让自己的马车满载秋天的田野，一望无垠，微风吹拂着金色的稻田，一浪一浪涌向天际。