小学教导主任培训心得体会
教导主任学习的心得体会
教导主任学习的心得体会学习是一生的事业，不论是学生还是学校的主任，都需要不断地提升自己的学习能力和素质。
作为学校的主任，我一直将学习作为自己的首要任务，通过不断地学习和实践，我逐渐积累了一些心得体会。
首先，学习要注重实践。
学校的主任不仅仅是一个管理者，更是一个实践者。
只有通过实践，才能真正理解和掌握一些管理的方法和技巧。
我经常参加各类学习班、研修班和培训班，结合实际情况进行学习和实践。
在解决实际问题的过程中，我深刻地体会到了理论与实践的差距和联系。
通过不断地实践，我能够更加准确地把握问题的关键和要害，提高自己的解决问题的能力。
其次，学习要善于借鉴和吸收他人经验。
学习的机会无处不在，只要我们有心去学习，就能够在身边的人和事中不断汲取养料。
我经常与其他学校的主任交流，倾听他们的经验和教训。
在学习的过程中，我发现每个人都有自己的长处和独特之处，我们可以从别人身上学到很多宝贵的东西。
所以，我积极与他人交流，不断借鉴和吸收他们的经验，提高自己的管理水平。
再次，学习要坚持不懈。
学习是一个长期而持久的过程，没有捷径和捷径。
要想成为一个优秀的学习者，就必须坚持不懈地学习。
我每天都会利用零碎的时间进行学习，通过看书、听讲座、听课等方式来拓宽自己的知识面。
有时候，我会遇到一些学习上的困惑和难题，但我从不气馁，而是坚持不懈地去学习，通过反思和总结来克服困难。
最后，学习要不断创新和改进。
学习是一个不断进步和成长的过程，我们必须不断地创新和改进自己的学习方法和学习内容。
对于学校的主任来说，我们要学习和应用新的管理理念和方法，不断改进学校管理的方式和方法。
在实践中，我积极参与学校管理的改革和创新，提出各种新的管理策略和措施。
通过不断地试错和调整，我逐渐形成了自己独特的管理风格和理念。
总之，学习是主任工作的重要组成部分，只有经过不断地学习和实践，我们才能不断提高自己的管理水平和素质。
学习需要注重实践，善于借鉴和吸收他人经验，坚持不懈地学习，并不断创新和改进。
最新教导主任的工作经验与心得体会(五篇)
最新教导主任的工作经验与心得体会(五篇)教导主任的工作经验与心得体会篇一一、师德表现，倾心教育，为人师表积极参加政治学习和各项活动。
学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
贯彻党的教育方针，政策，忠诚教育事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的责任感和事业心。
积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
作为骨干教师，积极带教青年教师，使他们成为教学后起之秀。
在工作中，具有高度的`责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
二、行政工作，努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。
倡导教师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，鼓励教师从学生学的角度出发组织教学，思考问题，课后及时记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。
2、抓好教学督查。
加强集体备课;定期进行作业检查，还对部分教师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教导处及时帮助老师发现问题，一起寻找解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。
3、加强课堂教学观摩研讨活动。
积极筹备、组织上海市__中学“第九届青年教师百花奖”活动，以教研组为单位安排好每学期教学研讨活动，积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
通过听课、评课活动，及时发现问题，并提出积极的改进措施，提高课堂教学的有效性。
4、加强教研组的建设和管理。
重视教学常规，认真查批教案。
各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课教师认真做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并及时得到整改。
5、进一步加强对毕业班的管理工作。
要求教师制订各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强研究高考命题特点的变化，提高新授课和复习课的针对性和有效性。
教导主任培训体会范文
教导主任培训体会范文在教育行业的发展中，教导主任是学校管理的核心力量。
为了提高教导主任的专业素养和管理能力，我参加了一次为期十天的教导主任培训。
通过培训，我受益匪浅，对于如何更好地履行教导主任的职责有了更深入的认识和体会。
首先，培训过程中，我认识到作为教导主任，必须具备坚定的理想信念和高尚的师德修养。
无论是在工作中还是日常生活中，作为教导主任都要以身作则，做学生的楷模。
我们教导主任要有高度的责任感和使命感，要始终不忘初心，始终将学生的发展和成长放在第一位。
在培训中，我们通过认真听讲、参加讨论和分享经验，增强了我们教导主任的职业荣誉感和使命感。
其次，培训中特别强调了教导主任的管理能力。
作为学校管理者的代表，教导主任不仅要具备扎实的教育教学知识，还要具备较高的组织能力和沟通协调能力。
在培训中，我们通过学习管理理论和案例分析，提高了自己的管理能力和有效的沟通协调能力。
我们学习了人际关系管理的原理和方法，了解了激励机制和团队建设的重要性。
我们也学习了项目管理和变革管理的基本理念，对学校管理中存在的问题进行了深入分析和思考。
通过培训，我们更加清晰了教导主任的身份定位和职责要求，并为更好地履行管理职责奠定了基础。
此外，培训中还介绍了现代教育管理的最新观念和流程。
随着教育发展的需要，管理的理念也在不断更新。
在培训中，我们了解了学校管理现代化的要求和目标。
我们强调了学校管理的科学性和人性化，并学习了许多现代化的管理工具和技巧。
我们了解了深入开展绩效考核和激励机制的重要性，学习了如何进行团队建设和职业发展规划。
培训中还介绍了学校品牌建设和绿色学校的概念，使我们对学校管理的维度和深度有了更加清晰的认识。
综上所述，参加教导主任培训是我职业发展中的一次重要经历。
通过培训，我不仅提高了教导主任的管理能力和专业素养，也加深了对学校管理现代化的认识。
我将用培训所掌握的知识和技巧，更好地履行自己的职责，为学校的发展做出积极的贡献。
教导主任培训学习心得体会3篇
教导主任培训学习心得体会3篇教导主任必须有"前瞻意识”，这要求你提前进行学习,广种薄收，主动了解吸收前卫的理念和思想,指导实践，并根据学校的实际情况,敏锐地发现问题,进行思考、判断和规划.下面是教导主任培训心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：教导主任培训心得体会11月1日至11月8日，北流市小学教导主任培训班在北流市市区开班.我作为其中一员,有幸参加了这次教导主任培训学习,参加讲课的老师有八位，他们分别是：石维有、谢章杰、杨有超、潘冠海、梁钊华、陈朝新、何薇、黄健云等。
他们当中有博士、教授、教育局领导和小学特级教师。
课程一共十个专题。
通过他们的精彩讲学，我收获很多。
首先，通过培训,让我对教导主任的工作有了更进一步的认识。
在学校教学中，教导主任扮演着重要的角色。
他在执行教育方针,宣传教育思想，组织教学活动，协调教师关系，进行教学研究等方面发挥着很大的作用。
同时教导主任在学校里，要扮演好优秀教师的角色，要是教学的引路人，是教学管理的行家,还要是教学改革的排头兵，更要是陪衬红花的绿叶。
让我明白了,作为教导主任，要明确自己是干什么的，应该怎么干，增强角色意识，对工作对自己的发展都很重要。
其次,通过本次活动，我聆听了诸位教授、博士、前辈、专家们的讲座，特别是北流市教育局副局长谢章杰的《教学的五认真》一课，让我更懂在教学过程中的认真是多么的重要。
也让我对"教导主任”这四个字有了更进一步的认识，又教又导。
教育质量是立校之本，提高教育质量是学校工作永恒的主题。
而校本教研是优化课堂教学，提高教学质量的重要途径和有力的保障，所以校本教研要常开展，坚持开展，既要标新立异，有要因地制宜,凝聚老师们的智慧开展，才能让教师们的教学更活，学生的学习更主动，学校的科研氛围更浓，进而提高教学质量，促进教师的专业成长。
通过学习,我知道了教师要做一名学习型的老师,以前并不十分理解什么叫学习型教师,认为只要上好那几节课就是好老师。
教务主任培训个人学习心得【通用7篇】
教务主任培训个人学习心得【7篇】教务主任培训个人学习心得（篇1）首先感谢教育局联合新纪元教师培训中心组织的全县中小学教务主任培训活动。
这是我走上教务主任工作岗位以来第一次参加真正意义上的专业培训，我和很多参训的教务主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习期间，聆听了四川教育学院教育系李小融教授、重庆市沙平坝区教师进修学院姜恒权教研员、重庆市一中教科室主任王海洋、县教育局的领导和县的很多位名师的精彩讲座，或具体的示范性操作指导，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、做人要诚诚信是做人的标准，先做事就要先学会做人。
学校是一个整体，学校教学机制的正常运转要靠由学校领导、教师、学生、家长以及社会各届人士的共同努力来完成。
而教务工作又恰恰是维系这个机制运转的枢纽，这就决定了作为一个教务主任，就要善于处更好人与人之间的很微秒的关系，尤其是要处理好与校长的关系和与教师的关系，大家真诚相待，充分信任。
做到心往一处想，劲往一处使，心情愉快地投入教育教学工作，使人才资源、智力资源得到最佳发挥，使每个人都能人尽其才，才尽其用，发挥专长，实现自身价值，形成一个和谐共进的共同体，保障学校和谐可持续发展。
二、办事要勤教务处的工作涉及面广，头绪繁多，常规性的、临时性的、偶发性的大事、小事、鸡毛蒜皮的事都得管或参与管，常常会打乱工作的时间表，总让人感觉时间不够，管理起来手忙脚乱，导致工作效率不高，甚至会影响教务主任的身心健康，只要是教务主任，都会有这样的亲身体会。
因此，作为教务主任，办事就要勤。
首先，勤交流、勤沟通。
古语云：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。
”通过交流既可发现工作中的不足，又可取人之长补已之短。
教导主任培训心得体会
明确职责协调关系以身作则强化素质——教导主任培训心得10月12日，13日，有幸参加了**县中小学教导主任培训会，会议由教研室**主任主持，教研室***主任和**三小***校长分别做了《教务工作常规管理要求》和《校园文化建设的实践与思考》的报告，教育局**副局长做了重要讲话。
在此期间，我们学习考察了**三小的校园文化建设、部室管理、德育建设等，最后所有参会人员对此次培训做了交流研讨。
通过这次培训，本人受益匪浅，下面我就当好教务主任谈几点粗略的体会：一、明确职责、熟悉业务作为教务主任是一个学校教学工作的主要执行者和协调者，能否明确自己的职责，直接影响到学校的工作效率和工作效益，因此，我们必须首先明确自己的职责；其次我们要知道该怎么做，除了抓教学过程管理和质量管理以外，还需抓教学思想的管理，思路决定出路，只有转变教学思想观念，理清教学理念，尤其是当前要向素质教育转变过程中，教学模式、教学方法、教学手段、教学评价等等都需要调整和转变，如果我们不能熟悉这些业务，不能转变思想，教学效率，教学质量就无从谈起。
二、协调关系，形成合力教务主任是学校教师、学生及领导之间的桥梁，好多时候因为这些关系的出来不当，会造成领导教师关系紧张，主任两头受气，工作无效率。
因此教务主任必须要学会处理这些关系，要增强自身组织调控能力，分工协作，形成合力。
三、以身作则，超前先行教务主任既是教学工作的指挥者又是一个执行者，要想让你的指令得到响应，而且效率高，必须自己带头干，你连自己的教学也搞不好，怎么对别人的教学工作进行评价，因此，不论是理论还是实践，不论是教学常规工作还是为人处事，都应该走在前面，人家做好，你的更好，事自己多干，便宜自己少占，只有这样才能得到同志们的认可，你的工作才好开展。
四、不断学习，强化素质要想成为一个优秀的管理者，树立威信，赢得信赖、具有凝聚力、号召力，关键是要“为师师表”，政治思想上成为表率，工作作风成为表率，教学业务上成为表率，这就要求我们去不断学习，增强自身综合素质。
教导处主任个人工作心得体会5篇范文
教导处主任个人工作心得体会5篇范文教导处工作心得体会13.18—3.22为期六天的“沙县中小学教导主任培训”已经落下帷幕。
作为学校中层管理者中的一名，我感到自己很幸运能参加这次学习。
在这六天的学习中，我的收获可以用满满当当来形容，培训的时间虽然很短，但是培训工作准备充分，内容非常丰富。
通过学习，我进一步明确了教导主任的地位、作用、职责、业务和修养，对我自己来说触动很大，收获很多，心得颇多，下面就这次培训学习谈谈自己的一些体会。
作为教导主任，学校教学工作的管理与执行者，我们应当树立管理意识。
教导处的事务繁多，头绪繁杂。
有人用“热锅上的蚂蚁”来形容做教导主任的状态。
如果一味投入工作而缺乏思考，那么我们就只能停留在原有的高度做事。
同时我们还应当适时反思与总结，不断加强教学工作的力度与深度。
还要时时更新观念，把握管理的规律。
只有不断学习，我们才能够时刻站在教育教学工作的前沿，才能够高瞻远瞩，把教学工作做出新意，做出高度。
教导处是学校工作的中心枢纽，教师调配、课时安排、学校常规工作检查都要通过教导主任来完成。
培训中对教务主任提出的要求对我启发很大，那就是：1、要具备过硬的义务能力。
2、要具备相应的管理能力。
3、要加强学习，关注教育发展的动态。
还有专家把几十年来积累的工作经验毫无保留地传授给我们，在他们身上我还深深体会到了一些做人的道理。
通过聆听几位专家的讲座，我进一步明确了教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，具体负责学校教育教学工作：一、要协助校长全面贯彻党的教育方针，按教学计划，课程标准的要求组织开展学校教育教学工作。
二、组织、管理教学工作，全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素质，协助校长选配年级组长、教研组长、班主任、任课教师，审查教研组的工作计划和教师教学计划，并对执行情况进行指导、检查、总结。
三、加强教学常规管理，深入教学第一线，及时了解、调查研究，经常检查教师教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，帮助教师总结经验、撰写论文，并及时交流、推广。
参加教导主任培训的心得范文
参加教导主任培训的心得范文教导主任是学校中非常重要的角色，他们扮演着对教学管理和师生关系管理起关键作用的角色。
为了提高自己的职业素养和学校管理水平，我参加了一次教导主任培训班并取得了丰富的收获。
在这次培训中，我学到了很多新的理念和方法，并且意识到了自己在教导工作中存在的不足之处。
通过反思和总结，我深刻地认识到了教导主任的重要性和自身的责任。
首先，本次培训使我学到了一些关于教导主任角色的新的理念。
在过去，我常常只把教导主任当做一个管理者，只关注一些行政事务和规章制度的执行。
然而，通过培训，我明白了教导主任的角色远不止于此。
他们应该是学校中的领导者和榜样，能够引领学校迈向更好的发展。
教导主任应该具备良好的人际关系和沟通能力，能够与老师、学生和家长建立起紧密的联系。
他们还应该具备教学管理能力，能够有效地组织和监督教师的工作，并为他们提供必要的支持和帮助。
通过培训，我意识到了自己在这些方面还有很大的提升空间，我决心要努力学习和改进。
其次，培训中我也学到了许多关于教导主任工作的实用方法和技巧。
比如，我学到了如何根据学生的需求，精确地制定学校的课程计划和教学目标。
在过去，我常常只关注教师的工作，却忽视了学生的需求和学习状况。
通过培训，我学会了与学生沟通并了解他们的意见和反馈，这样可以更好地制定适合他们的教学计划。
此外，我还学到了如何有效地处理和解决教师和学生之间的矛盾和纠纷。
在过去，我常常只采取一些简单的措施，如批评和处罚，来解决问题。
但是经过培训，我了解到了更多有效的解决方法，如调解和引导。
这些方法可以更好地维护教师和学生之间的关系，促进学校的和谐发展。
此外，培训还给我提供了一个与其他教导主任交流和学习的机会。
在培训班上，我结识了许多优秀的教导主任，他们来自不同的学校，有不同的经验和背景。
通过与他们的交流，我学到了很多有效的管理方法和实践经验。
例如，我认识到了教导主任在学校管理中应该注重培养和发展教师的能力，这样才能不断提高学校的教学质量。
教导主任培训学习心得体会
教诲主任培训学习心得体会
作为一名主任，我参加了一个培训学习课程，以下是我在这次培训中的心得体会：
1. 重视专业知识的学习：作为一名主任，需要具备广泛的知识和技能，才能更好地指导、管理老师和学生。
培训课程中，我们学习了关于教学方法、教育心理学、班级管理等方面的知识，这些知识对于提升自己的专业素养非常有帮助。
2. 学会沟通与协调：作为主任，沟通和协调才能非常重要。
在培训课程中，我们进展了沟通与协调的模拟演练，学习了如何有效地与老师和学生沟通，并解决各种问题。
这让我意识到沟通与协调是主任工作中必备的技能，我将不断努力提升自己的沟通才能。
3. 培养领导力：作为主任，需要具备良好的领导才能，可以带着团队走向成功。
在培训课程中，我们学习了关于领导力的理论和技巧，并进展了领导力训练。
通过这些学习和理论，我更加明白了领导力的重要性，并发现自己在领导团队方面还有很多需要提升的地方。
4. 不断学习和反思：培训课程完毕后，我意识到学习和提升是一项持久的任务。
作为主任，需要时刻保持学习的态度，不断反思和总结自己的工作和经历，以便做出更好的决策和指导。
我决定将学习作为一种习惯，并不断寻找学习的时机，提升自己的专业才能。
总结起来，这次培训课程让我受益匪浅。
我深入认识到作为主任，需要不断学习和提升自己的专业素养，同时注重沟通与协调才能和领导力的培养。
我会将这次培训中学到的知识和技巧运用到实际工作中，不断成长和进步。
教导主任培训心得体会
教导主任培训心得体会4月18日，我有幸参加了全县小学教导主任培训活动。
开班典礼上，教育局朱书记、教研室郑主任就业这次培训的意义、目的做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
这充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视，我想我们也应该不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这样的思想指导下，这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、我的收获杨通术老师的课让我明确了教导主任的职责，怎样才能作好校长的助手，我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任。
田长征老师的课在“切实加强学校安全管理，努力创建平安和谐社会”这一块作了细致的分析，找出了学校安全工作的不足和存在的困难，并提出了合理的对策与措施：宣传教育要落实；加强法制教育和心理健康教育；加强学生的思想、政治教育；积极开展心理健康教育和心理健康辅导；要通过家长会、给家长的一封信等形式提高家长的安全责任意识；责任制度要落实。
郑远祥老师的课对新课程背景下的学校教育科研与校本教研进行了精辟的阐述，让我们明白了二者之间的区别，学校教育科研的基本价值取向，教育科研的基本方法，校本教研的方法。
他还认真给我们分析了目前我们的常规教学管理存在的主要问题，使我们在常规教学的基本内容、学校教学及科研计划的基本内容、教学设计的基本内容有了明确的认识。
就怎样听课、评课他也作了细致的指导，让我们受益匪浅。
田俊老师的课使我们认识了什么是教学档案，教学档案主要包括哪些内容，教学档案管理的意义，并且知道了怎样进行教学档案的管理：教学文书档案，每学年度分类装订，永久保存；教学业务档案由教学管理部门负责搜集，专人负责，按要求装订成册，永久保存；教师业务档案以学期为单位，由教学管理部门组织搜集、填写，分门别类装入教师个人业务档案；学生学籍档案按学校学籍管理制度要求，由教学管理部门组织填写、搜集，如学籍卡片由班主任认真填写，每学期末上交教导处，学生毕业学籍卡交档案室永久保存。
关于小学教导主任工作心得范文优质范文
关于小学教导主任工作心得范文优质范文小学教导主任是学校的中坚力量，承担着重要的组织管理工作。
在担任小学教导主任的这段时间里，我深感这份工作的重要性和责任感。
通过自己的努力和学习，我积累了一些经验和心得。
下面是我的一些工作心得，希望对新任教导主任有所帮助。
首先，作为小学教导主任，要保持积极的工作态度和良好的心态。
教导主任是学校的中心工作人员，面临着各种各样的问题和挑战，必须以积极乐观的态度来面对。
只有具备积极向上的心态，才能有效地解决问题，推动学校的发展。
其次，要加强学校管理，做好班级管理工作。
班级是学校教育工作的基本单位，教导主任要加强对班级的管理，确保教育教学的有效开展。
要定期组织班主任开展班级工作，加强学生的思想教育和品德养成。
要注重班级风气的塑造，加强师生之间的沟通和合作，营造良好的学习氛围。
再次，要加强对教师队伍的管理和培养。
教师是教育工作中的重要力量，对教师队伍的管理和培养直接关系到学校的发展。
教导主任要积极推动教师发展，组织教师培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平。
要加强对教师的师德师风教育，加强对新教师的指导和培养，提高教师的专业素质和教育教学能力。
此外，要注重家校合作，加强家长教育。
家校合作是学校教育工作中不可忽视的一环。
教导主任要积极主动地与家长进行沟通和交流，了解家庭情况，解决家长的疑虑和问题。
要定期组织家长会和家长培训活动，加强家长的教育意识和教育方式，提升家长参与学校教育的积极性和主动性。
最后，要注重个人成长和学习。
教导主任作为学校的中坚力量，必须不断提高自己的综合素质和能力。
要关注教育教学的最新动态，学习各种管理方法和技巧，不断完善自己的知识体系。
同时，要加强自己的学习能力，提高自己的综合能力和创新思维，在实践中不断提升自己。
总之，作为小学教导主任，要保持积极的工作态度和良好的心态，加强学校管理，做好班级管理工作，加强对教师队伍的管理和培养，注重家校合作，加强家长教育，同时不断提高自己的个人素质和能力。
教导主任培训心得6篇
教导主任培训心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教导主任培训心得体会范文
2024年教导主任培训心得体会范文在过去的几天里，我有幸参加了2024年的教导主任培训，这是一次非常宝贵的经历。
通过培训，我深刻认识到了作为一名教导主任的重要性和责任。
首先，我学到了很多关于教导主任角色的知识。
在培训中，我们学习了教导主任所需具备的各种领导技能和管理能力，包括如何制定校园文化、开展教师培训、规划教学和担任校园管理等。
这些知识的学习为我在未来的工作中提供了非常宝贵的指导。
其次，在与其他教导主任的交流中，我发现了自己的不足之处。
通过与其他教导主任分享经验和困惑，我发现他们在校园管理、教师发展和学生教育等方面都有着自己独特的见解和做法。
这让我意识到还有很多可以学习和借鉴的地方，同时也激发了我进一步提升自己的动力。
培训期间，我们还参观了一些优秀学校，并与那些学校的教导主任进行了深入交流。
通过与他们的对话和观察，我深刻认识到了优秀学校的一些共同特点，如高度关注学生发展、重视教师的成长、积极推进校园文化建设等。
这些经验对于促进我校的发展和提升校园整体素质非常有启示。
另外，培训过程中我们还开展了一系列的案例分析和角色扮演训练。
通过这些实践活动，我们真实地模拟了教导主任在面临各种问题和挑战时应对的能力。
这不仅提高了我们的应变能力和决策能力，还培养了我们的团队合作意识和沟通能力。
同时，培训课程还注重培养我们的个人素质。
我们学习了一些相关的心理学知识和领导力理论，了解了自我管理、情绪管理和团队管理等方面的重要性。
这些知识对于我们在校园管理中的角色认知和个人成长非常有帮助。
通过这次培训，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我意识到作为一名教导主任，我需要不断学习和进步，不断提升自己的教育思想和专业能力，以更好地承担起教育者的责任。
同时我也深感责任重大，需要关注每一位学生的成长和发展，为他们创造更好的学习环境和个人发展机会。
最后，我要感谢组织培训的单位和培训教师们。
他们的辛勤付出和专业指导让我们受益匪浅。
参加教导主任培训的心得
参加教导主任培训的心得
作为参加教导主任培训的人员，我深感收获匪浅。
以下是我的心得体会：
首先，这次培训加深了我对教导主任角色的理解。
通过与其他学校的教导主任交流，
我了解到不同学校在教导主任角色上的运作模式和职责分工。
这让我更清楚地认识到，作为教导主任，我们不仅需要有出色的教学能力，还需要具备组织管理、沟通协调、
解决问题等多方面的能力。
其次，培训课程中的案例分析和讨论让我受益良多。
通过分析真实的案例，我学习到
了如何正确地处理校园纠纷、师生关系的建立、教学计划的制定等方面的知识和技巧。
同时，在与其他教导主任的讨论中，我也从别人的经验中学到了很多宝贵的教训和经验。
再次，本次培训还为我们提供了一些实用的工具和方法。
比如，如何制定有效的考核
指标和评价制度，如何运用信息化手段提高管理效率等等。
这些工具和方法能够帮助
我更好地进行学校管理和教导主任工作。
最后，我还意识到自己在某些方面存在的不足与提升的空间。
通过与其他教导主任的
交流，我发现自己在沟通协调、解决问题等方面还有待提高。
因此，我将努力学习和
实践，提升自己的能力，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
总之，这次教导主任培训让我受益匪浅。
我相信通过不断学习和提升自己，我能够成
为一名更优秀的教导主任，为学校的发展和教育事业贡献自己的力量。
教导主任培训心得体会15篇
教导主任培训心得体会15篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的教导主任培训心得体会，欢迎大家分享。
教导主任培训心得体会1为了进一步提高全县小学教导主任的思想政治责质提升教育教学管理水平，更好适应深化义务教育课程改革的要求，全县召开了小学教导主任业务培训活动。
走上教导主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。
我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会。
此次培训为期3天。
此次培训内容，既有领导讲座，也有同行经验介绍，既有听课研讨，也有外出参观学习。
此次培训让我受益匪浅，同时也让我感受到了教导处的工作是辛苦的，更让我们意识到教导主任的任务之艰巨，责任之重大。
教导工作归根到底是教学和教务。
说说只有一句话，可是做起来是多难。
教学与教务包含了多少工作，大到教学质量的提高，小到课程的安排，大大小小，方方面面，就像王主任所说的那样，教导工作就像一个筐，什么东西都可以往里装。
他们再一次给我们敲响了警钟，我们的工作丝毫不能懈怠。
要想做好这个内当家，就要从点滴做起，实实在在地做好每一件事，不仅要用心做好常规工作，还要力求创新，才能让学校更上一个台阶。
一直以来，在我的心目中教导主任也并非一般人所能胜任。
所以，当校长把这个职务让我来承担时，我又推了再推，根本不敢接受这项任务，因为我觉得自己根本没有能力承担起这个责任。
但终究因校长对我的信任和对我的鼓励，让我接受了这个工作。
可当时的心情是多么地忐忑不安，多么地惶恐。
不安的是怕做不好这项工作，惶恐的是怕辜负领导的信任和老师的期望。
在惶恐与不安中，我告诫自己，既然接受了它，我就要努力做好它。
可事实上，教导主任的工作远比我想象的更复杂更烦琐。
第一年，我什么也不懂，开学初的年报工作，教学工作的安排，学籍的管理，各种表格的填写，考务工作的组织，教研活动的开展，各项竞赛活动的评比等等，都要由教导处一手操办。
教导主任培训心得体会
教导主任培训心得体会教导主任培训心得体会120__年x月16—19日，我有幸参加了全县首届小学教导主任培训活动。
会上，教育局副局长邓富洲就这次培训的意义、目的做了总结讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
这充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视，我想我们也应该不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这样的思想指导下，这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、我的收获进修学校邹波武校长的课让我明确了教导主任的职责，怎样才能作好校长的助手，我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任。
二、我的思考（一）、认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。
思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚，否则你工作就会乱七八糟。
二是有具体的工作计划。
计划每期一制定，计划要指导思想明确，措施恰当得力。
计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划，定了计划我们就必须照办，要做一个说话算数的人。
三是有完善的教学制度。
工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。
做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。
3、当好教育教学的带头人。
要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。
学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。
你要管好教学，你必须是内行，否则谁服你的气、谁服你的管。
二是成为教学思想的先行者。
要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。
2024年教导主任培训心得体会标题
2024年教导主任培训心得体会标题导言：作为2024年的教导主任，这次培训对我来说是一次极其宝贵的经历。
通过培训，我不仅掌握了新的教导主任工作理念和方法，还深化了对学校管理的认识和思考。
在这____字的篇幅内，我将分享我在培训中的体会和收获，希望能对其他教导主任有所启发。
一、理念更新：以德育为根本，以学生成长为目标在培训中，我们强调了德育教育的重要性。
德育是教育的核心，是整个教育体系的支撑。
作为教导主任，我们要以德育为根本，将培养学生的品德素养作为首要任务。
这需要我们在教导工作中注重培养学生的道德情感、思想品质和文化修养，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们也要将学生成长作为工作的核心目标，注重培养学生的能力和素质。
通过提供良好的学习和成长环境，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新思维和实践能力。
这需要我们根据学生的特点和需求，制定个性化的成长计划，并与教师、家长共同努力，促进学生全面发展。
二、管理方法：因材施教，团结合作在培训中，我们学习了一系列的管理方法。
首先是因材施教，针对不同学生制定个性化的教育方案，注重发现和培养学生的特长。
这需要教导主任要熟悉学生的学习情况和特点，与班主任、任课教师密切合作，共同促进学生的发展。
其次是团队合作。
作为教导主任，我们要带领班主任团队，共同完成学校的各项工作。
这需要我们建立良好的沟通机制和工作模式，明确分工和责任，协调各方资源，形成合力。
同时，我们还要注重团队的凝聚力和协作能力培养，通过分享经验、互相支持，不断提升团队的整体能力。
三、自我提升：学习与成长并重，持续反思培训中，我意识到作为教导主任，自我提升是一项必备的能力。
我们要不断学习与成长，并持续反思自己的工作。
学习是教导主任的必修课，我们要关注教育领域的新理论、新观念和新技术，不断更新自己的知识和技能。
同时，我们还要不断反思自己的工作，总结经验教训，寻找改进的方向。
通过反思，我们能更好地发现问题、解决问题，并在实践中不断提高自己的能力。
教导主任培训心得体1
教导主任培训心得体会旬阳坝小学：许鹏4月18日，我有幸参加了全县中小学教导主任培训,这也是我第一次参加此类培训，虽然只有短短的一天但我格外激动和认真。
在培训会上，周书记的讲话让我们充分认识到了加强教学管理的紧要性，胡股长指出了我们在教育教学管理中存在的问题，钱主任给我们讲了什么是校本教研，余股长让我们知道了如何管理教学档案。
各位领导亲自培训，认真讲解，充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视，我想我们也应该不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这样的思想指导下，这次培训让我收获了很多，我也对近一年的教育教学管理工作进行了认真反思。
一、自身各方面的素质有待提高。
做为身处新课改前沿的教导主任，决不是只在日常教学中的检查、整理、收集资料，更重要的是对全体教师教育教学，教学研究进行指导，身先士足的投入到教学当中，这就要求我们要不断加强教学理论的学习，更新教育观念，提高自身各方面的素质，不仅要成为学习型教导主任，还要成为研究型教导主任和示范型教导主任。
只有这样才更好的引导教师开展校本研究，引导教师向40分钟要质量，才能更好更有效的开展听评课活动。
二、精细化管理有待加强。
原以为我们的教学管理工作是有序、扎实、有效的，但通过这次培训学习，我发现在我们的工作中还存在许多问题，需要我们反思、改进：（1）备课：备课是教师对教材的重新加工处理的过程，问题情境的创设，教学资源的开发与利用，学情的分析，教学预案的设置，是上好课的前提和基础。
但是，在教学工作抽查记录的只是：备课认真、环节完整、超前备课、目标明确、手段多有体现等。
（2）上课：课堂教学是落实新课程理念的主要途径，因为教师教学方法的优化，学生学习方式的转变都主要体现在课堂教学之中。
而针对课堂教学主要存在以下问题：一是课前准确性备不足；二是教师没有对自己课堂教学认真反思，只是留于形式；三是教师采取注入式的现象仍较为普遍，教师讲、学生听，教师问、学生答传统教学方式还是难以改变。
中小学教务主任培训心得体会
中小学教务主任培训心得体会中小学教务主任培训心得体会中小学教务主任培训心得体会1今年10月15日至19日，我有幸参加了衢州市教师培训中心组织的全市中小学骨干教导主任培训活动。
这次培训对我来说是“久旱逢甘露”，因为我之前一直在德育线上工作了5年，转任教务工作才一个多月，刚好在工作中碰到了许多困惑。
我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习中，期间聆听了市教育局翁副局长，市教研室徐主任及林祝、张红霞、毛水菊、郑亚君等领导、专家的精彩讲座，参观学习了嵊州实验小学和新昌实验小学，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、关注学生的发展，对学生负责。
教学管理工作要本着为学生一生的发展奠定基础去抓，教务处工作要以“对每一位学生学业成长负责”为出发点，全心全意地服务和指导教师、学生的教学工作。
信任学生、关心爱护学生，对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
只有当学生接受了你，才可能以主动的态度接受你的教育。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，因此我们要组织新型的教学研究活动，通过多种多样的形式让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。
参加全县中小学教导主任培训有感
感悟新课程背景下教导主任角色的演绎-----参加全县中小学教导主任培训心得体会宁强县巴山镇中心小学张思凯阳春三月，晨风徐徐，略带几分寒意。
曾不知熟悉的同仁们相聚在北关小学的会议室，共同参加这次中小学教导主任培训，而我始先也知道这个活动举办的消息，所以回顾、总结了从教6余年和4年教学管理生涯中存在的困惑，满怀希望地能够通过此次培训得到释义或是指引。
果真，历时3天的理论讲座、经验交流、主题班会、参观学习，让我感触较深，尤其是从董顺祥教授的精彩讲座中明确了教导主任的职责，引领我们怎样去做好一名优秀的教导主任和处理好上下层之间的关系；教研室主任王元成针对“开展校本教研、促进教师专业成长”进行的精彩、实用的讲座，起到很好的引领作用；在6所学校经验交流中更是发现，务实常规管理的同时注重学校教学特色的追求与长效发展；紧张而丰富的主题班会至今历历在目，话题实在，发言精辟，起到了互相交流学习的目的；对南北二小的参观我拍下了很多影像资料，并准备用他们优秀的展示作品带动我们学校学生素质的全面发展。
短暂而又充实的培训，视觉上看到的、内心吸收的都超出了原先的寄予的目标，但对今后的自身要求留下了更多的思考：在学校实施新课程中如何演绎自己的角色？闲暇之时，也在归纳总结，或许是些肤浅的认识：一是要塑造自己的良好形象，适应校长的工作作风。
校长是一个学校的灵魂，学校的发展靠的是校长的领导意识，作为中层管理者一定要了解校长的工作作风，领会其校长对每件事的决策意图，切勿自高自大，我行我素，要努力提高自身政治思想素质，在道德品质的形象上做教师的榜样；提高自身文化素养，塑造自己良好的文化形象，在教学教研上做教师的先行者；提高自身能力素质，塑造自己良好的能力形象，在改革创新上做教师的引路人。
二是要以人为本，建立平等、和谐的工作关系。
(1)、以人为本，发挥伯乐精神，学会识才爱才护才，打造骨干教师队伍。
(2)、要具有鲜明的“角色”意识，处理好自己和校长的关系。
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小学教导主任培训心得体会小学教导主任培训心得体会范文（精选5篇）小学教导主任培训心得体会120xx年x月16—19日，我有幸参加了全县首届小学教导主任培训活动。
会上，教育局副局长邓富洲就这次培训的意义、目的做了总结讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
这充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视，我想我们也应该不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这样的思想指导下，这次培训让我收获了很多，也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、我的收获进修学校邹波武校长的课让我明确了教导主任的职责，怎样才能作好校长的助手，我们需做到“眼勤”、“耳勤”、“脑勤”、“口勤”、“手勤”，才能当好教导主任。
二、我的思考（一）、认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。
思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚，否则你工作就会乱七八糟。
二是有具体的工作计划。
计划每期一制定，计划要指导思想明确，措施恰当得力。
计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划，定了计划我们就必须照办，要做一个说话算数的人。
三是有完善的教学制度。
工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。
做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。
3、当好教育教学的带头人。
要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。
学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。
你要管好教学，你必须是内行，否则谁服你的气、谁服你的管。
二是成为教学思想的先行者。
要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。
你要不断用新的教学思想影响老师、感染老师，让老师们在教学中自觉自愿跟你走，你思想没有老师们的思想先进，那你怎么当老师们教学上的带头人。
三是成为学校教学的骨干。
身为教导主任教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须做到，安排别人搞好的你自己必须先搞好，要以能服人，以业绩服人。
（二）、努力提高四个能力1、提高教育教学管理能力。
管理是门学问，管理是门艺术。
各位教导主任要主动钻研学问、学习艺术，要学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意识、法制意识、绩效意识、投入产出意识、资源配臵意识，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理激发老师们的积极性。
在管理中我们要有竞争意识，激励老师们竞争，在竞争中推进工作，但我们也要有和谐意识，不要因为我们的管理不当造成矛盾，因此作为管理者我们要考虑方方面面，不断创新管理方法，不断提高管理水平。
2、提高制度制定落实能力。
要根据上级的要求，结合学校的实际，制定工作制度。
在制定制度时要上上下下反反复复讨论后，经学校行政会议研究，征得教师同意后再形成管理制度。
制度要具有科学性、合理性、操作性，制度不能贴在墙上好看，制度必须用来执行。
有的学校制度多厚一本，就是没有几个制度在执行。
教学制度制定后教导主任必须积极组织落实，要不怕接触矛盾，要敢于斗硬执行，执行制度一视同仁，人人平等。
一个好的学校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落实。
3、提高人际关系协调能力。
管理就是协调各种关系，处理各种矛盾，营造和谐、顺畅、高效的工作机制和格局，需要有良好的个人修养。
比如理解、宽容、倾听、调解、沟通，学会妥协，还要坚持组织原则、工作纪律等。
处理一个矛盾、协调一个关系，更多的是靠艺术、靠方法。
作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系，必须处理好与领导的关系，处理好与教师的关系，让人家理解你、支持你，你的工作才能顺利推进，才能收到好的效果。
4、提高理论学习研究能力。
小学主要是抓常规教学，但也要搞一些研究。
要搞教学研究靠谁，要靠学校教导主任，因此教导主任必须善于学习，与时俱进。
当今社会，知识的获取与传统方式有很大差别，可以说“无处没有知识，无处不能学习”。
教导主任不仅要坚持学习，不断获取新的知识，还要组织教师学习，不断给教师“充电”。
学了要运用，要坚持学以致用，学用结合，活学活用，要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。
（三）、切实抓好五项工作1、坚定不移地执行课程计划。
课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工作的指导性文件。
每个教导主任要牢记课程计划，每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要心中有数。
在安排教学工作和排课表时必须严格按要求排齐课程、排足课时，要求教师在教学中必须上齐课程，上足课时，要让学生学好每一门功课，要让学生全面发展。
2、坚持不懈地狠抓常规教学。
抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。
所有小学都必须高度重视常规教学，必须将常规教学作为一项重要工作来抓，加大力度狠抓常规教学，要根据要求制定检查评比方案，坚决将教学“六认真”落到实处。
作为一名教导主任不抓常规教学就是失职，就是对工作的一种不负责任。
3、扎扎实实地开展校本教研。
组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。
教研活动怎样开展，我认为可以以下七个方面入手：一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。
二是利用好远程教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。
三是组织上好观摩课、示范课，这种课教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。
四是开展学术交流活动，要走出去学习请进来上课，以此更新教师的观念，转换教师的观念。
交流活动要讲求实效，凡是派出去学习的教师回校后要汇报发言或上汇报课，要学有所获、学有所带动。
五是组织开展听课、评课活动。
教导主任不仅既要经常深入课堂听课，还要组织教师互相听课。
听课后要认真评课，以便提高。
六是积极开展教学竞赛活动。
每学期都要开展1—3次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台，通过教学竞赛，营造浓厚的教研氛围。
七是召开经验交流会，通过经验交流互相学习，互相提高。
4、积极有效地组织学生活动。
教导主任必须掌握学生活动的开展。
通过开展丰富多彩、形式多样的活动，锻炼学生，促进素质教育的实施。
活动包括文体活动和各种知识竞赛活动。
大型活动每学期至少一次，小型活动经常开展，各种活动要形成常规。
5、严格认真地搞好各种检查。
一是搞好教学常规检查，并做好检查记载。
二是搞好学生期末监测。
期末监测各校要严格认真进行，并做好试卷保密工作。
三是搞好小学毕业考试。
毕业考试是对学校教学成绩的检查，学校必须认真组织，在期末监测和毕业考试中违纪的要严肃查处。
四是抓好教学工作的总结。
总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。
教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作，更是一个出人才的工作。
不少教导主任成为受人尊敬的好主任，不少教导主任通过锻炼成为校长。
教导主任是小学的骨干力量，当好小学教导主任是一件很有意义的事情，只要爱岗敬业，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为小学教育的发展作出积极的贡献。
小学教导主任培训心得体会220xx年11月1日至11月8日，北流市小学教导主任培训班在北流市市区开班。
我作为其中一员，有幸参加了这次教导主任培训学习，参加讲课的老师有八位，他们分别是：石维有、谢章杰、杨有超、潘冠海、梁钊华、陈朝新、何薇、黄健云等。
他们当中有博士、教授、教育局领导和小学特级教师。
课程一共十个专题。
通过他们的精彩讲学，我收获很多。
首先，通过培训，让我对教导主任的工作有了更进一步的认识。
在学校教学中，教导主任扮演着重要的角色。
他在执行教育方针，宣传教育思想，组织教学活动，协调教师关系，进行教学研究等方面发挥着很大的作用。
同时教导主任在学校里，要扮演好优秀教师的角色，要是教学的引路人，是教学管理的行家，还要是教学改革的排头兵，更要是陪衬红花的绿叶。
让我明白了，作为教导主任，要明确自己是干什么的，应该怎么干，增强角色意识，对工作对自己的发展都很重要。
其次，通过本次活动，我聆听了诸位教授、博士、前辈、专家们的讲座，特别是北流市教育局副局长谢章杰的《教学的五认真》一课，让我更懂在教学过程中的认真是多么的重要。
也让我对“教导主任”这四个字有了更进一步的认识，又教又导。
教育质量是立校之本，提高教育质量是学校工作永恒的主题。
而校本教研是优化课堂教学，提高教学质量的重要途径和有力的保障，所以校本教研要常开展，坚持开展，既要标新立异，有要因地制宜，凝聚老师们的智慧开展，才能让教师们的教学更活，学生的学习更主动，学校的科研氛围更浓，进而提高教学质量，促进教师的专业成长。
通过学习，我知道了教师要做一名学习型的老师，以前并不十分理解什么叫学习型教师，认为只要上好那几节课就是好老师。
现在明白其实不然，教师也只有在教研活动中才能更进一步提高自己的专业水平。
要通过教研活动这个平台，积累自己的有个性的教学经验，汲取同事优秀的教育教学方法，对自己的教学多想，多研究，多反思，创造出自己独特的教学风格，这样，才能从一个普通老师成长成为一名真正优秀的老师，一名学习型教师。
活到老就学到老。
我们所学习的每一个专题，都有联系自己实际情况进行思考，让我觉得建立在丰厚的文化氛围、浓郁的科研环境中的，要站在了一个更高的层面上。
如北流市教育局教研室副主任何薇的《绽教学研究之花结教育科研之果》，能生动地都会了我将如何在学校里开展课题研究。
就课题研究而言，我们小学还真是小学生，虽然我们也在积极的开展同课异构、一课多磨、集体备课、上研讨课、撰写教案、反思和论文等有针对性的研究工作，也积累了一些课题研究的材料，也从研究中获得一定的喜悦，但是通过这次培训，让我看到了我们其实一点也不懂，我们还真是蹒跚学步的孩子。
而今天，新的校本科研形式“集体备课”又展现在了我们的面前，我们更应该鼓足干劲，加快前进的步伐，以师为本，以校为本，坚持走“科研兴校”的道路。
最后三天，是教导主任到外地进行教育调研。
通过到外地的调研，我们学习到了外面的学校的先进管理经验。
同时也领略了祖国的大好河山。
令我更加热爱自己的工作岗位，进而更加热爱我们的祖国。
总之，这几天的培训让我找准了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的热情。
最后我想说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学教导主任培训心得体会32月26日至3月6日谯城区教师进修学校组织了全区首届中小学教导主任培训，在此感谢进修学校给我们搭建了这样一个平台。