部编教材七年级语文上册第一次月考试卷含答案

部编教材七年级语文上册第一次月考试卷
含答案
2018——201年度第一学期第一次学情测试
七年级语文试题
总分：140分时间：120分）
一、基础知识与运用（22分）
1.古诗文默写。

（10分）
1)_________________,以观沧海。

水何澹澹。

(2)，闻道龙标过五溪。

______________,随君直到夜郎西。

（3）夜发清溪向三峡。

4）正是江南好风景。

5），应傍战场开。

6）____________________,小桥流水人家。

7）《天净沙秋思》的主旨句______________，__________________。

2、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是：（）3分
A、应（yīng）和黄晕（yūn）花苞（bāo）化妆（zhuāng）
B、酝酿（yùn niàng）着（zhuó）落烘（hōng）XXX （chéng）清
C、淅沥（xīlì）抖擞（shǔ）发髻（jì）瞭（liáo）亮
D、悋（lìn）啬棱（léng）镜静谧（bì）窠（kē）巢
3、阅读小短文，按要求完成问题（6分）：
在一个村庄里，住着一位睿智的白叟，村里有什么疑难问题都来向他（A）。

有一天聪明又调皮的孩子，想要有意为难那位白叟。

他捉了一只小鸟，握在手掌中。

跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。

如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。

白叟凝视着小孩子狡xiá的眼晴，胸有定见，如果他回覆小鸟是活的，小孩会黑暗
加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。

老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“。

”
一位哲人说：人生就是一连串的（B）。

升学也罢，就业也好，创业亦如此。

每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。

①依据文章内容，选择恰当的词语：A询问请教B抉择挑选（2分）
②文中划波浪线语句为病句，请点窜正确。

（2分）
③结合文章内容，在横线空白处填写得当语句，使文章前后连接。

（2分）
1
4、下列关于文学名著及文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）AXXX，东汉政治家、军事家、诗人，和二子XXX、XXX并称“三曹”。

B《朝花夕拾》作者XXX，共收10篇作品，是一部回忆性的小说集，原名《旧事重提》。

C《世说新语》是南朝宋临川王XXX组织编写的一部志人小说，主要记
载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。

D《春》朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，更名自清，字佩弦；
江苏扬州人；现代著名散文家、诗人、学者；其散文朴素缜密，清隽沉
郁、言语洗炼，文笔清丽，极富有真情实感。

二、古诗文阅读（17分）
一）．古诗词鉴赏。

（3分）
次北固山下（唐王湾）
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

XXX生残夜，XXX入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

5、对这首诗理解不正确的一项是（）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．朗读颔联时应该使用上扬的语调，表现诗句平野开阔、大江涌流的宏大气魄。

C．颈联妙在作者虽无意说理，却在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣：旧事物必将被新事物所取代。

D．尾联紧承颈联，表达了诗人即将回抵家乡的喜悦、激动的心境。

（二）、读以下古文回覆（8—11）题（16分）阅读文言文，依要求答题;
甲）XXX寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：
XXX纷纷何所似？”兄子XXX曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未
若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无XXX，左将军XXX之妻也。

世说新语·言语》
乙）XXX七岁，尝与诸小儿游，看道边XXX折枝，诸儿赛跑取
之，XXX不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之。

信然。

《世说新语·雅量》
6、用/划出上面句子的平息。

（2分）
XXX寒雪日内集
2
7、写出加点字寄义：（4分）
1）.寒雪日内集（）（2）.与儿女讲论文义（）
3）.赛跑取之（）（4）.取之信然（）
8、翻译下列句子意思：（6分）
1）俄而雪骤，公欣然曰。

__________________________________________________ ___________________（2）未若柳絮因风起。

__________________________________________________ ___________________（3）树在道旁而多子，此必苦李。

__________________________________________________ ___________________9、《咏雪》中，作者认为谁对雪的描绘最为精当？请结合文章简述。

（4分）
____________________________________________ _______________________________________________
___________________________三、现代文阅读（共38分）
一、阅读《五猖会》片断，完成问题：（10分）
孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。

但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。

往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是，完了。

我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。

可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。

现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽
然明人的文章，怕难免有些夸大。

因为XXX而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。

那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。

他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。

大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。

用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，XXX至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和XXX一同消灭了。

开船当前，水路中的光景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，关于我似乎都没有什么大意思。

3
10、选段选自____________的作品集《》，文章里引见，作者小时分
急着去看庙会，父亲却让他去。

（3分）
11、文章前半部分用大量语段引见五猖会的内容，目的是。

（2分）12、结合文章内容，分析文中划线句表达的情感。

（3分）
__________________________________________________ _______________13、XXX写这篇文章的目的是什么？（2分）__________________________________________________ ___________________（二）阅读文段，回答问题。

（12分）最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！14、给这段话写一个标题。

（2分）
15、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

（4分）
16、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

”（3分）
17、本语段中“清秀”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的头脑豪情？（3分）
三）阅读下面选文，完成下面的题目。

（14分）
桐花声里燕子飞
XXX
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、XXX早已伸展开已绷了一个冬天的愁容，只有邻近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。

东风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时候梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，逐步从闺房里探出头来。

牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始打扫它们，等你打扫洁净的时分，在不经意的仰面间，你发觉井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。

又下了一场春
4
雨，几个暖暖的XXX，那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村庄里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛种田，浸种下泥，没有一小我有空闲去注意井边那几株桐树着花了。

它们站在井台边，默不出声，孤单地开着，老去，落下。

幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不绝，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有良多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。

惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树
枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。

如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。

母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。

一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢XXX。

母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。

前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。

我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有几何桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，溶解活着界的尽头。

那在风雨中的燕子是否安好？
18.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（3分）19.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？（3分）5
20.请从修辞的角度分析上面语句的妙处。

（4分）
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

21.画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？（4分）
四、作文（60分+卷面3分）
22、幸运是什么？幸运有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。

播种是一种幸运，付出也是一种幸运；功成名就是幸运，稀薄安全也是幸运……其实幸运就在我们身旁，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长门路上的每个脚印里。

请以“这就是幸运”为题写一篇记叙文。

请求：不少于600字。

6
七上语文第一次月考答案：
1、（10分）略
选择题每个（3分）2、B4、B5、D
3、①A:请教（1分）、B:抉择（1分）
②完全掌握在你自己的手中。

（2分）
③这只小鸟的死活，就全看你的了。

（2分）
6、谢太傅/寒雪日/内集（2分）
7、①a家庭聚会（1分）；b泛指小辈，子侄辈（1分）；c跑，疾行（1分）；d果真，确实（1分）。

8、a不久，雪下得越来越大，XXX很高兴地说。

（2分）
b不如比作柳絮乘风飘飞。

（2分）
CXXX在门路旁边又结了那么多的果实，它的果实一定是苦的。

（2分）9、XXX（1分）XXX听后高兴地笑（1分）；引见XXX的身份（1分）；写出了雪的颜色及飘飞的神韵（1分）；
10、①《朝花夕拾》（1分）背书（1分）
11、表现五猖会的热闹有趣，以及对五猖会的渴望。

（2分）12、用了比喻的修辞手法，写出了作者为看会而急于背书，感到伤心失落之情。

（3分）
13、指出强制的封建教育，对儿童天性的压抑和摧残的批评。

（2分）（二）、14、薄雪覆盖下的小山。

（2分）
15、妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。

（4分）
16、拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。

（3分）
17、“秀气”这里的含义是XXX秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。

表现了作者的怜惜和喜爱之情。

（3分）
18.（3分）以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大当前，用梧桐木做嫁妆。

19.（3分）燕子每年都要迁徙一次，“我”家的梧桐树成了它们返来的家；“我”长年奔波在外，故乡的家是“我”能够停歇的中央。

20.（4分）运用了比喻、比较、拟人的修辞手法，凸起了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。

21.（4分）写出了燕子迁徙归来后在梧桐树上兴奋和鸣的情景。

表达作者对这些活泼燕子的喜爱之情。

22、（63分）按中考作文标准修改。