教育见习个人总结报告

教育见习个人总结报告

趣，有效地将学生的注意力集中到课堂中来，而且图文并茂的授课方式使新知识的讲解更加的清晰、简洁和易于学生理解。但是在见习的过程中我注意到学生的注意力完全被老师的课件所吸引而忽视了教材内容的理解，这样容易使学生在新课程的学习中出现片面化倾向。因此，如果教师能够在课堂教学中将多媒体教学和传统教学方式相结合将会达到更好的效果。

4、关于课堂上的时间分配到底是该由老师主导还是学生主导我觉得很有必要做一个争论。在传统的教育教学中一直是教师的教引领着学生的学，教师是学生学习的领头人，是一种单纯的、灌输式的教学，学生在教学中没有自己的主动权和自由选择权。这就不可避免的抑制了学生学习的积极性和求知欲，对学生个人素质的提高和身心的全面发展都是极为不利的。新课程改革特别强调学生在课堂中的主体地位，要求教师注意充分调动学生课堂活动的积极性和学习的热情。在这次的教育见习中大多数教师已经在遵循新课程理念改变自己的教学策略，与我们自己上学那会老师们的讲课方式大为不同。例如在师大附中听课时，一次课堂提问中学生的回答跟老师预设问题的答案相差甚远，但是老师并没有责备他的回答不找边际或直接说你的答案不正确来挫伤学生的自尊心，而是采取循循善诱的方式，一步步耐心的引导学生得出正确的答案，并且不忘在学生得出答案后给予积极地鼓励。这不仅让学生的智力得到开发而且很好的维护了学生的自尊心，培养了他们在课堂上积极回答问题的热情，同时师生感情得到升

华，可谓是一举多得。再次，在学生回答问题时，教师不应该单纯的听取答案，还应该在学生回答完毕后及时的给予中肯的评价和积极地鼓励，比如说：你的回答很棒、声音很洪亮、语言组织很有逻辑、回答问题很积极等。这样简单而又及时的评价一方面让学生觉得自己的回答得到老师的认可了，另一方面学生回答问题的积极性得到提高，课堂氛围变的活跃。因此作为一名教师我们要善于关注学生的内心，从学生的角度出发考虑问题，真正的做到急学生之所急，想学生之所想，做学生的良师益友。

5、政治课是一门综合性学科，不仅具有综合性还具有前瞻性、实时性等特点，因此，要想成为一名合格的、有成就的受学生欢迎的政治老师就必须具有丰富的知识，不仅具有精通的专业知识还要有广泛的兴趣爱好，对各方面的知识都有一个大致的了解。当然，最重要的还是要对时事保持高度的关注热情，并且对时事具有个人的独到见解，能够熟练的将时事与政治知识相联系。关于这一点在教育见习的过程中各位老师的表现都相当的不错，再次特别举例师大附中张紫薇老师课堂讲授的一部分与大家分享：在讲授“生产与经济基础”这一小节的内容时，首先让同学集体回忆上单元所讲授的主要内容，然后教师独自以消费为主线将本单元的内容串联起来，并在旧知识的回忆中导入新单元的主题----生产。紧接一步联系最新时事-----乔布斯的逝世，讲述乔布斯个人的人生历程以及对社会发展所做的贡献，引出ipad系列产品的研发、生产、销售情况，并从两个方面出发作出分析：（1）爱凤系列产品的研发，促进人们生活娱乐方式的变化，引领

消费潮流。（2）人们对苹果产品消费的热衷及对新产品的急切需求，促使苹果公司不断地改进技术，从而促进了新产品的研发和生产。这样，从这两个问题出发自然而然的导入了新课内容“生产与消费的关系”的讲述，也可以说是水到渠成。将时事与讲课内容相连结的方式不仅利于吸引学生的兴趣，也利于激发学生对时事的关注热情，达到对学生知识目标、能力目标、情感态度价值观目标的培养，提高学生的综合素质，符合新课改的要求。

6、虽然在新课改的浪潮下应试教育的模式已经不再适应教学的需要，不符合教学发展的要求。但是，我个人觉得当前的教育还是不能片面的搞一刀切，将素质教育与应试教育完全的隔离开来，而是应当有所侧重的在搞好素质教育的同时兼顾应试教育，培养学生们良好的应试技能。毕竟现在的社会还是在很大的程度上存在以分数取高低的情况，因此培养学生的答题得分技能在日常教学中是必不可缺的。这次在四十中的教育见习过程中明显的感觉到四十中的教师对学生答题技巧的培养很是重视，而学生在课堂上的反应也很好的证明了这种教育方式的科学性。现在以初中二年级张华老师的一堂复习课为例做一下说明：在带领同学们集体复习完书本知识后多媒体播放一组与人们之间的交往有关的图片，并提出问题“小明的言行会带来什么后果？给你带来什么启示？”针对此问题首先让学生自由发挥来回答，在此基础上教师指出学生回答问题的弊端并给予指导，然后总结答题技巧——启示题的答题思路：材料说明了什么、我们该怎么做（侧重点）；答题技巧：1、划关键词2、结合材料灵活运用所学知识3、按

分值答题：4分以下，一点一分；6分以上，答题点数=分数*2。在总结完成后得出本题的标准答案，并结合刚刚总结的答题技巧进行分析。在学生们对这种模式有了一个完整的认识之后进行强化巩固，加强学生的记忆，利于学生当堂掌握所学内容，效果明显。

以上这几点是我在这两周的教育见习过程中所认识到的一些问题，其中的一些观点也只是我个人的一点见解，可能会有一些纰漏或不当之处，希望各位老师给予指正。总之学院安排的这次活动对我们这些即将下去顶岗实习的学生来说是受益匪浅的，让我们深入课堂的教育教学之中，切身的体会到了教育的奥妙，对教师的教育教学工作的具体流程有了一个大致的了解，为以后的教学工作提供了借鉴和榜样。因此，非常感谢学院为我们安排的这次活动，也希望这样的活动能够越办越好。