潜能激发PPT课件

合集下载

52发掘自己的潜能PPT课件

52发掘自己的潜能PPT课件

迎接挑战法
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女 主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他的大 姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自己也缺 乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯 基非常不满,他很生气地说:“这个戏是全戏的关键, 如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下 排了!”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话, 突然她抬起头来坚定地说:“排练!”一扫过去的自 卑、差涩、拘谨,演得非常自信、真实。斯坦尼期拉 夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一个新的 大艺术家。”
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
活动:你我潜能大搜索
❖1.我现在的特长是 ______________________________
❖2.我最有可能的潜能是 _______________________________
❖3.我的同学的潜能是 _______________________________
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
特长并不等于潜能
看得见的 知道的
潜在的 未知的
问题:它们一样吗?
❖ 一个经营很成功的日本企业家,为了保持 良好的心态,激发自己的潜能,他录下自 己讲的一段话:“我感觉一天比一天好, 我身体很健康,工作很顺利。我很走运。” 几乎每天都放给自己听,以激励、鼓舞自 己。
这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
邓小平在外交方面的潜能是人 人际交往智能
的哪方面潜能?
唐太宗任人唯贤, 从善如流,闻过即改, 开创了大唐“贞观之 治”的辉煌盛世。 。 他认为:“以铜为镜, 可以正衣冠;以古为 镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得 失 ”。

激发自身无限潜能唤醒心中的巨人课件

激发自身无限潜能唤醒心中的巨人课件
认识到变化是不可避免的,并愿意接受和适应变 化。
抓住机会
敏锐地抓住机会,并利用它们来实现自己的目标 。
创新与尝试
勇于尝试新的方法和思路,不断创新和改进,从 而不断超越自己。
04
提升自我价值
学习与成长
持续学习
保持对新知识的好奇心和渴望,通过不断学习提升自我。
技能提升
在工作中不断精进技能,提高专业能力和综合素质。
可衡量性
计划需要设定具体的衡量指标和标准,以便 评估进展和成果。
可调整性
计划需要根据实际情况进行调整和优化,以 适应不同环境和条件。
可执行性
计划需要明确具体的行动步骤和时间表,以 便实施和跟踪。
培养习惯
规律性
培养习惯需要坚持一定的规律和重复 性,以便巩固和强化习惯。
自我奖励
培养习惯过程中可以给自己一些小奖 励,以增加动力和积极性。
记录与反思
记录习惯的进展和反思经验教训,以 便改进和提高习惯的质量。
坚持不懈
培养习惯需要时间和耐心,坚持不懈 是关键。
03
唤醒心中的巨人
培养积极心态
积极自我肯定
通过积极的自我肯定,建 立自信心和积极心态,从 而激发自身的潜能。
乐观面对困难
将困难视为成长的机会, 以乐观的态度面对,并坚 信能够克服。
跨领域学习
拓展知识面,学习其他领域的知识,培养多元化思维。
发掘兴趣爱好
寻找激情
在业余时间探索和尝试不同的兴趣爱好,找到自己真正热爱的事 情。
培养特长
在兴趣爱好上投入时间和精力,培养自己独特的特长和技能。
丰富生活
通过兴趣爱好结交新朋友,参与社交活动,丰富生活体验。
培养责任感和使命感

激发员工潜能八种新方法(共 30张PPT)

激发员工潜能八种新方法(共 30张PPT)

与团队目标高度一致。
感受
管理者必须在不同的角色中“自 如切换”,明确团队业绩目标,最
大限度地发挥团队成员的优势和长
处,并加以有效整合成为团队的共
享资源,辅导团队成员个人能力提
升和业绩技能提升,以达到提升整
体团队战斗力目标。
启示
西游团队 1、领导者:唐僧 2、能力者:孙悟空 3、交际者:猪八戒 4、苦干者:沙和尚 苦练七十二变,笑对八十一难 现实生活和工作中,不缺少悟空这样 的个人,而是缺少西游一样的团队。
团队
因此,过去那种只关心短期结果、命令控制型 的领导力,就需要被重新修正和改变,今日的领 导力采取的是参与度更高的形式,关注长期发展
成效,关注员工的满意度。当前,很多组织使用
的日常管理方法将发生变化。原因很简单:大多
数员工并未从现在的管理模式中获得他们所需要
的东西,而且这种管理模式正在使员工的绩效水
激励
总之,善于激发员工的潜能的、拥有更高水 平的领导者,要同时关注工作结果和工作关系。 因为这两项因素都是长期发展的关键所在,缺
一不可,必须两者兼顾。也只有这样才能有效
开启员工的潜能,使员工与企业共图发展,力
争双赢。
团队的领导者——反思!
团队成员————反馈
1、正面:积极向上,已团队目标 为己任。 2、方面:克制抑制自我本位主意,
公司的价值在哪里。
方法二:
2.合作氛围 员工渴望在充满激励的环境下工 作,希望能和其他员工一起,相互
合作,获得成功。
方法三:
3.公平
员工愿意为公平公正的雇主服务,无 论是薪资、福利、工作量都公平且平衡, 员工之间相互尊重。员工希望感到组织 和领导者用同样公平公正的态度来对待

发掘自己的潜能PPT课件

发掘自己的潜能PPT课件

激发自己的潜能
• 1、经常给予自己积极的暗示 • 2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”
形象 • 3、从小事做起,在实践中激发潜能
你还有哪些激发潜能的方法?
发现自己的潜能
• 想一想: • 本节课你有什么收获呢?
第二框: 发掘自己的潜能
小结:
认识自己的潜能
1.人有巨大的潜能有待于开发 •2.人的潜能是多方面的 •3.发现潜能是取得成功的重要条件
人的潜能是多方面的,每个人至少有七个方 面的智能_________、__________、 ___________、__________、 ___________、__________、 ___________





面 语的 言潜 智能 能?
这 是 人 哪 方 面 的 潜 能 ?
音乐智能
男高音歌唱家帕瓦罗蒂
• 马克思能阅读欧洲一切国家的文字; • 恩格斯能说20种语言; • 爱迪生做出2000项发明; • 茅盾能熟背整本《红楼梦》
发掘自己的潜能
• 阅读教材思考: • 1.潜能是指什么?潜能开发的本质是什么? • 2.一个人的潜能至少有哪七个方面? • 3 .激发潜能的方法有哪些?
一、认识自己的潜能
• 激发自己的潜能
1、给予自己积极的暗示 2.在心中想象出一个比自己更好的 “自 我”新形象 3、从小事做起,在实践中激发潜能
练一练(单选题)
1、对于潜能,下列认识正确的是( B )
A.人的潜能都能得到发掘 B.人的潜能是多方面的 C.潜能不是人人都有的,只有科学家 才具有巨大的潜能 D.潜能是人的天赋,不需要挖掘就能表现出来
潜能开发的本质是把你天生的智慧潜能循循 诱导出来,激活你已拥有的知识和掌握新 知识的能力。

发现自己的潜能ppt优秀课件5 人教版

发现自己的潜能ppt优秀课件5 人教版

A、语言智能 B、数理逻辑智能 C、空间智能 D、人际交往智能
E、音乐智能
F、身体运动智能
G、自我认识智能
继续
请你说 说
1、你有哪些特长? 2、又有哪些潜能未被开发?

意 特长 潜能
如何发掘自己的潜能?
(一)、给予自己积 极的暗示
积极的心态
信心、希望、诚实和爱心、踏实 等
消极的心态
悲观、失望、自卑、欺骗等
例二:
一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过他的土地。 他的14岁的儿子正在开着这辆车由于年纪还小,他还不允许考驾驶 执照,但是他对汽车很着迷,似乎已经能够操作一辆车子,因此农 夫准许他在农场里开这辆客货两用车,但是不准上外面的路。但是 突然间,农夫眼看着汽车翻到水沟里去,他大为惊慌,急忙跑到出 事地点。他看到沟里有水,而他的儿子被压在车子下面,躺在那里, 只有头的一部分露出水面。
授课教师:汪海华
继续
潜能
就是潜在的、 尚未被开发和挖掘 出来的能力。
认识自我的潜能
例一:
一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫 思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很 健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半 截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却 没法行走了。
他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借 酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回 家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命 呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧 他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自 己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟 然使他一口气跑了一条街。事后,思第文说:如 果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。 我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。以致停下脚 步,才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份 工作,他已身体健康,与正常人一样行走。

激发潜能 PPT课件

激发潜能 PPT课件
并且农夫非常利索地就将火鸡射了下来。
8
一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。
天气太冷了,小鸟冻僵了,从天上掉下来,跌在一大片农田里。
它躺在田里的时候,一只 母牛走了过来,
而且拉了一泡屎在 它身上。
冻僵的小鸟躺在牛屎堆里,发觉牛粪真是太温暖了。牛粪让 它慢慢缓过劲儿来了!
P U R R . . . . 它躺在那儿,又暖和又开心,不久就开始高兴地唱起歌来了。 一只路过的猫听到了小鸟的歌声,走过来查个究竟。 顺着声音,猫发现了躲在牛粪中的小鸟,非常敏捷地将它刨了 出来,并将它给吃了!
于是,兔子便坐在树下,开始休息。 突然,一只狐狸出现了。
狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
7
一只火鸡和一头公牛在聊天。
“我非常想到那棵树顶上去,”火鸡叹口气道,“但是我 没有那份力气。”
“这样啊,那你为什么不吃点我的粪便呢?”公牛答道,“那里 面充满了营养。” 火鸡吃了一团牛粪,发现它真的使自己有力气到达树的第一个分 叉处。 第二天,在吃了更多的牛粪以后,火鸡到达了树的第二个分叉处。 最终,两星期后,火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。 但不幸的是,没多久,它就被一个农夫盯上了,
22
七项潜意识心理定律
2.任意定律
•80%以上的人们,依赖着任意的定律而生存着 . •当你无法计划时就是正在计划失败.
23
七项潜意识心理定律
3.因果定律 •-因果定律告诉我们,你生命中发生的每一件
事,都有一特定的原困. •-这是宇宙间恒久长存的定律. •-因果定律应用在生活上是指: • 我们的思想是原因; • 而外在的环境是结果.
2.救护包 3.照像机 5.黄金万两 6.攀登工具 8.氧气筒 9.帐篷 11.信号弹 12.取火工具 14.国旗 15.水源 17.电报机 18.伤员 20.照明工具

“激发潜能-超越自我”主题班会课件

“激发潜能-超越自我”主题班会课件

激发潜能 超越自我
一、我们的潜能到底有多大?

生命潜能
激发潜能,超越自我
2、为什么我们的潜能没有被开发出
来?
梭子鱼的故事
• 科学家做过一个实验,他们把一条梭子鱼放 进一个有许多小鱼的水池里,梭子鱼如果饿了, 只要张张嘴,把小鱼吞进去就行了。 • 过了一段时间,科学家在水池中央放了一块 玻璃隔板,将梭子鱼和小鱼分开。 • 开始时,梭子鱼看见小鱼就迎上去,但每次 都撞在了玻璃隔板上。慢慢地,梭子鱼的冲撞越 来越少,最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼。 • 这时,科学家取走了玻璃隔板,备受打击的 梭子鱼沉到了池底,一动也不动了。无论有多少 小鱼在它身边甚至嘴边游来游去,它都不会再张 张嘴。最后这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。 梭子鱼原本是有能力捕食小鱼的,但为什么后来 却活活饿死了呢?
我相信
主题班会
大家想象一下,如果让你鼓掌10秒钟, 你最多能鼓多少下?把这个数字写在纸的 左上角。 现在每个同学开始鼓掌10秒钟,尽你 所能鼓得越快越好,时间到后,把自己实际 的鼓掌次数写在纸的中间,我们来比一比哪 个同学鼓掌的次数最多。
激发潜能
九年级(2)班主题班会
【活动目标】
• 认识到每个人都是有潜能的。 • 了解激发个人潜能的重要作用 及其方法。 • 要发展潜能,超越自我。
相信自我
激发潜能 超越自我
• 无论我们采取何种方法,最重要的是付诸 实践,要真正去做才行。我们每个人都在 追逐梦想,但要把梦想变为现实,不仅需 要我们不断地发觉自己的潜能,更需要我 们付出艰辛的努力和汗水,因为--没有 人能随随便便成功!
集体高声朗诵
我有巨大的潜能,我是世界上最伟大 的奇迹。我的生活一定是美好的,过 就要过得有滋有味,活就要活得神采 飞扬。我的未来一定是成功的,我的 价值超过千万,我的贡献无人可比。

成功潜能讲座激发潜能成功如何经营人生课件

成功潜能讲座激发潜能成功如何经营人生课件
总结词
人际关系网络不仅包括亲朋好友,也包括同事、合作伙伴和业界专家 等,这些人能够提供宝贵的经验和建议。
详细描述
建立人际关系网络需要注重质量而非数量,选择与自己志同道合、有 共同价值观的人交往,能够更好地实现个人成长和发展。
学会应对挫折与失败
总结词 详细描述
总结词 详细描述
应对挫折与失败是个人成长过程中不可避免的一部分,学会应 对挫折与失败能够提高心理韧性和适应能力。
积极心理暗示
总结词
通过积极的自我对话和心理暗示,可以帮助个体克服困难、增强自信心和提升 表现。
详细描述
积极心理暗示是一种通过自我对话和思维模式来影响个体心理状态和行为表现 的方法。通过使用肯定性语言、鼓励性思维和积极情绪,可以帮助个体克服消 极情绪和自我限制的信念,从而更好地发挥自己的潜能。
自我激励的方法
目标分解
将大目标分解为小目标,逐步实现, 可以增强信心和动力。
时间管理
优先级排序
根据事情的紧急性和重要性,合 理安排时间,先做重要的事情。
避免拖延
克服拖延症,及时完成任务,提 高工作效率。
有效休息
合理安排工作和休息时间,避免 过度疲劳,保持精力充沛。
持续学习
终身学习
学习是一个持续的过程,要保持好奇心和求知欲, 不断更新知识和技能。
总结词
通过自我激励,个体可以激发内在动力和积极性,以应对挑 战和困难。
详细描述
自我激励是一种通过自我肯定、奖励和正强化等方式来激发 内在动力和积极性的方法。通过设定明确的目标、奖励自己 的努力和成果,以及培养积极的思维模式,可以帮助个体保 持动力和信心,从而更好地实现目标。
潜意识开发掘内在潜能,提高自我认知和创造力。

发现自己的潜能PPT优秀课件13 人教版(共16张)

发现自己的潜能PPT优秀课件13 人教版(共16张)

潜能大搜查
写一写: 你的潜能在哪里?(教材52页) 我现在的特长表现在————————。 我可能有—————————————方面的潜能。 我的好朋友现在的特长表现在————————。 我的同桌现在的特长表现在—————————。
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
特长并不等于潜能
看得见的 知道的 潜在的 未知的
你知道吗?
从大脑解剖结构方面说: 人类目前发挥了大脑 功能的10%,还有90%的潜能还没有得到发挥。 人脑的信息储存密度非常大。有人估计,在一 生中一个人的大脑,可容下5亿本书的知识。 即使一个人用一生的时间和所有的精力学习, 大脑也永远装不满。
思考一下: 从中我们发现了什么?
人的潜能是多方面的
发掘潜能的方法:
⒈实践锻炼法;
⒉积极的心理暗示;
⒊目标设定法; ……
课堂小活动:销售之星
今天我是推销员
向同学推销你的文具或书籍等学习用 品,谈谈为什么你觉得同学需要这些东西, 买了这些东西为有什么用,比比谁卖出的 最多。
激发潜能,创造未来(教材53页)
根据自己的实际,制定一个切实可 行的发掘潜能的计划:
研究证明,每个人至少有七个 方面的智能:语言智能、音乐智能、 数理逻辑智能、空间智能、身体运 动智能、人际交往智能和自我认识 智能。
你还知道生活中有哪些发挥潜能的事例?
1.爱迪生一生做出了2000多项发明。 2.贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品。 3.马克思能够阅读欧洲一切国家的文字; 4.恩格斯能说20种语言; 5.茅盾能熟背整本《红楼梦》; 6.史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快; 7.南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多 位。
舟舟:从弱智到需要高智商!

通用版高一心理健康 激发潜能 超越自我 课件(13ppt)

通用版高一心理健康 激发潜能 超越自我 课件(13ppt)

2
暗示的力量
自我暗示和外在暗示
(积极/消极) ——关注什么,你就得到什么
3 跨越心中的障碍
突破固有的思维模式,我 们能做的远比我们认为的 要多,因为潜能无限。
4 动力
•自身渴望的程度 •外界所给的鼓励、支持 ……
5 行动
•只有开始行动,才能更了解自己 •行动获得自信
•做事过程中要专心致志
……
• 人的大脑具有巨大的学习潜能。 • 如果我们能使自己的大脑达到一半
的工作能力,我们就可以轻而易举 地学会40种语言、背诵整本百科全 书,拿12个博士学位。
三 为何潜能未能发挥出来?
➢ 为什么我们的学习潜能在多数情况 下都没有得到充分的开发呢?
1 目标决定目的地
要有目标,但不要把自己限定 在既定的目标里,因为,你能 做的远不止这些。
激发潜能 超越自我
一 暖身游戏
10秒钟的鼓掌
•预算一下自己能在10秒钟时间内能鼓掌多少次? •在纸上写下自己预想的次数。 •同桌之间分别鼓掌,帮忙记对方鼓掌的次数。
谈谈你的感受好吗?
二 潜能为何可以开发
生命充满无限潜能
每个人在降生时,都同样地、 平等地蕴含140亿个脑细胞,都拥 有无限的可能。
最杰出的科学家,也利用的脑潜能 就更多了。
我们每个人都在追逐梦 想,但要把梦想变为现实, 不仅需要我们不断发掘自己 的潜能,更需要我们付出艰 辛的努力。
没有人能随随便便成功! 加油!
Thank you !
祝:身体健康!
心想事成! 天天向上!

发掘你的潜能PPT课件

发掘你的潜能PPT课件
课堂契约
1.积极投入 2.善于倾听 3.认真思考 4.真诚分享
Байду номын сангаас
活动一:掌声响起来
规则: 1.预测一分钟鼓掌的
次数并写下来。 2.听到老师口令,迅
速鼓掌。
快乐分享 :
1.为什么我们对自己的估计要比实 际能做到的低?
2.请同学们讲一个自己亲身经历的 小故事,说明自己的能力比预料的 要大得多。
活动二:手指的力量
活动三:积极自我暗示
我是一个有价值的人
我是一个积极进取的人; 我是一个乐观开朗的人; 我是一个内心平和的人;我是一个勇敢的人;我是 一个具有良好心态的人;我是一个具有坚定信念的 人;我是一个有人格魅力的人;我是一个能合理安排 时间的人;我是一个充满爱心的人。
我是一个目标明确的人;我是一个成功自信的人; 我是一个永葆青春活力的人;我是一个光明磊落的人; 我是一个有良好记忆力的人;我是一个追求成功卓越的人。
请几位男同学自愿出来,每只手只用 食指,把躺在垫子上的一位男同学抬起 来。
感受分享 :
1.请躺着被人抬的同学说说躺在上面是什 么感觉?当听到大家只能用食指抬时, 心里怎么想?被大家抬起来时呢?
2.在旁边看的同学,心里又是怎样想的?
3.贡献力量的同学又是怎样的?当听到说 只能用一根食指时/抬起时,觉得怎样?
我的未来不是梦!!








思考与分享
1.为什么不敢挑战? 2.成功的秘诀是什么? 3.用一句话分享本节课的感悟与收获。
教师寄语
自己想成为什么样的人,那你就能成为 什么样的人;每一个人都要比自己想的优秀 得多,每一个人都有一个潜能的宝库,你有 多优秀,就看你能从潜能的宝库里挖掘出多 少宝藏。

激发潜能班会-你的能量超乎你想象(共21张PPT)

激发潜能班会-你的能量超乎你想象(共21张PPT)

人的潜能有多大?
• 一个值夜班的工人半夜回家,由于月亮不 错, 他决定穿过坟场抄近路回家,不小心 跌进一个 墓穴,他急着要爬出去,可是墓 穴太深,他爬得筋疲力尽,仍然无济于事。 最后,他决定干脆休息一下,等明天早上 再向路人求救。 这位工人在墓穴一角半梦 半醒中,突然一个醉汉也从上面掉了下来, 那人没有注意到坑里已经有一个人了,一 心想要爬上去,双手在两旁乱抓,可是怎 么爬都爬不上去。
我们的潜能开发了吗?
• 高中生活,枯燥无味;早起晚睡,又困又累;一二 节课,昏昏欲睡;三四节课,肠胃开会;白日做梦, 时光荒废;课堂提问,啥都不会;每天自习,吹牛 派对;临近考试,令人心碎;人间地狱,深有体会; 多年青春,白白浪费。
怎样开发潜能? ——学习有方法
• 比一比:你的操前背诵卡是什么样的?
学会自习
• 第二项修炼即入定,一坐到座位上,就收 心,不胡思乱想,过去的、将来的、快乐 的、烦心的,统统置之九霄云外。管住嘴 不易,管住心更难,这需要有驱除心魔的 定力,这种定力是理想和学习动机的表现, 它需要一种执著于目标的信念来强化,它 需要一种向善向上的追求来支撑。青年学 生要坚决理想,在坚决理想的土壤中,生 长出笃定的意志。入定需要排除杂念,心 无旁鹜。
怎样开发潜能?
——学习有方法
• 如何记忆英文单词?
• 背单词当然要靠刻苦,但是助记法的作用 决不可以无视。
• 英语单词当中很多单词都是派生词,也就 是所谓的【前缀+词根+后缀】。最常用的 词根有400个,前缀和后缀分别为30个,所 以只要记住这些,就能组合成大量单词。
• 前缀改变词义,后缀改变词性。
口字加两笔可以写出多少个汉字?
A. 很容易想起来的有15个:
目、田、由、甲、申、电、白、石、古、占、旦、囚、四、只、旧

《激发潜能生》主题班会课件

《激发潜能生》主题班会课件
激发自己的潜能 让自己成为最棒的!
--------主题班会
宣化十一中 八(4)班
序言
• 人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏无
穷,价值无比,我们每个人都是一座潜能 金矿。 • 并非大多数人命里注定不能成为“爱迪 生”,只要发挥了足够的潜能,任何一个 平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业, 都可以成为一个新的“爱迪生”。
1、学生谈自己和别人的潜能 2、签字
欣赏阿里纳斯广告视频
他们觉得我就是个0,一无是处。但是 我并没有坐在那里怨天尤人,而是不断 的训练,训练。
欣赏《卖拐》
对自己潜实验1
故事1
人人都有巨大的潜能
世上每个人都是不同的个体,而在每个 人的身上也都蕴藏着一份特殊的才能,那 份才能有如一位熟睡的巨人,等着我们去 唤醒它,而这个巨人即潜能。只要我们相 信自己,相信自己的潜能,我们就能有所 成就。
相信“能”的人就会赢
你怎样才会相信你自己?先看看你的周围, 你所认识的那些学习好的同学在学习习惯方面和 你有什么不同吗?其实他们用自己仅有的能力做 了更多的事!世界上虽然不乏出类拔萃之人,有 的还是天才,但绝大多数却是与你相似的人,他 们只是所下决心更大,学习更加刻苦、或者对自 己的更加责任,甚至挑战更多。 不要因为你一时的失败而错失成功的机遇 。

激发潜能的 ppt课件

激发潜能的 ppt课件
19
人的潜能
语言能力 音乐能力 数理逻辑
身体运动 人际交往
2020/12/15
20
4、破解密码,释放真我
2020/12/15
21
2020/12/15
他的故事
1982年马云第一次参加高考。他填报的是北京大学。但是 他的数学,只考了1分。1983年,19岁的马云第二次参加了 高考,他再次惨败,数学只考了19分。1984年,20岁的马 云第三次参加高考,考数学的时候,靠着10个死记硬背的 公式,他一个题一个题地去套,结果这一套,居然套出了 79分。马云考上了杭州师范学院,成为外语系的一名本科 生。马云的故事传达着这样一种精神:做任何事情,你可 能会碰到很多很多的挫折与失败,但是只要你坚持下去,
17
3、走进潜能,挑战自我
2020/12/15
18
2020/12/15
潜能是什么?
我们大脑的储藏量是一部大型电脑储存量
的120万倍,也就是说我们的大脑可以装 得下6亿本书的知识总量。
人类如果发挥出一小半潜能,就可以轻而易 举地学会40种语言,记忆整套的百科全书, 获得l2个博士学位。但据研究,人类的智慧 至今仍是“低度开发”,即使最聪明的科学 家爱因斯坦,其大脑的使用也没有达到其功 能的3%,而普通人连其1%的功能都没有开 发出来。
激发潜能,成为winner
碧岭小学
2020/12/15
1
目 录/contents
2020/12/15
1.教材分析 2.学情分析 3.教法学法 4.教学设计
2
2020/12/15
3
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、 E=MC2爱因思坦相对论
• 能量=质量*光速的平方 • 为什么有些人能快速超越别人、快速成功
思考的速度比光速快
一件事思考“一万遍”产生更大的能量 每天到晚只思考一件事情
你会成为你持续不断重复 思考的结果
激发潜能的模式
1. 每天看目标早晚各一次 2. 早中晚各写目标50次 3. 早中晚各读目标50次 4. 不断的思考和想象:全神贯注、重复
增加感情的方法:
• 回忆沉淀 • 思念升华
判断对方是否爱你:
1、愿不愿意跟你说话 2、愿不愿意看你 3、喜不喜欢吻你
能量=磁场: 物质的状态取决于它处在什么环境当中
精力不好的三种因素:
与自然接触少
饮食结构不合理
性生活不协调
• 条件反射、性、爱、梦想、想法 • 不是你要怎样,而是你要接受什么样的刺激
什么叫运气,就是你身上有一股气,你自己去运,不要靠别 人运,你自己去运你自己的气,运的好就叫做运气好,运的不 好那就只怪自己,谁叫你不好好运
命:生命合成的过程(受孕到出生,好——精力旺盛) 运:运气、时运,用一口气把自己运到一个地方(出
生的时间、地点),8种爱的力量 风水:磁场、能量。自然磁场、人文磁场 积德:伦理、道德。尊重 读书明理:规律。人的规律、社会、自然规律
5. 直接进入第六感
讲一遍是知识,讲十遍是智慧,讲一百遍就是能量
人创造结果的三种方式: A、思想 B、语言 C、行动(最短的时间内采取最大量的行动)
如何顿悟:A、教别人
B、与别人分享
直接进入第六感方法: 1、放松:用心的时代而非方法
“胸怀”不是修炼出来的,因为他时刻都知道他要什么?
你要什么? 1. 达到心神合一 2. 第六感——锁定一个焦点 3. 有无量自在入不二法门——焦点
穿越心灵游戏:
1.您跟任何人面对时,真假对方都能感觉到—不真实就没有力量 2.学会用非语言表达,不断用心交流 3.人往往不知道自己,看不清自己,因为从来没有静下来看过自己、
问过自己 4.你心里有什么就会释放什么,对方也会接收到什么 5.你现在的生活是你心灵折射的结果—心灵图纸 6.我们的表达方式决定我们的生活,要表达你要的,而非你不要的
别人给你的一切都只能是参考,真正要的是 自己执行
靠山山倒,靠人人老,靠自己最好,只有不 断的提升自己的能力才是根本解决之道。
a. 依赖——互相依赖,让对方依赖你 b. 敬畏——才能产生方圆 c. 神秘——性、宗教、政治 d. 惊异 e. 永恒的信念 没有爱其它都不能,有爱一切都能
二、宗教的感情或体验
– 祈祷:不断发现对方的优点并把他持续加强 – 禁忌:不吵架、不猜想、不在生气时走人 – 献忌:每个人都有私人空间 – 礼仪
当你看不见时,没有危险,没有困难,有些时候看 到本身就是一种障碍,所有成功者都是想象的,而不是 看到
金庸为什么是金庸
年轻时学儒家思想,为天下争利,《射雕英雄传》 中年时看了道德经,政党争利,《笑傲江湖》、 《倚天屠龙记》 再中年看佛法,是人皆冤、是情皆孽,《天龙八部》 老年时看世俗,小人当道,《鹿鼎记》
四:如何经营家庭
1、必须要有一个核心的思想——爱 爱是交换的过程,二个共同的追求
2、你有什么值得别人依赖 若彼此依赖的少就会被淘汰,别人依赖你就是你 有价值
3、二个人能一起成长 做一些令对方出乎意料的事情
宗教的模式
宗教的观念 宗教的感情 宗教的崇拜 宗教的制度
或思想
或体验
或活动
和场所
一、宗教的思想或观念
9、夏行冬藏(冬不藏者,春必病温) 10、生殖器官使用不当 11、喝酒之后不能热饭 12、身体没有活动开 13、生理周期(生命红线) 14、每月初一、七、八、十五、十六、二十二、二
十三、最后一天不能热饭 15、春、夏、秋、冬四个节气日不能热饭 16、头发未干,下大雨
如何用潜意识热饭:
保持一致的呼吸频率 九浅一深
想的越小,问题越多,人无远虑,必有近忧
爱:
• 随时随地地影响人,多讲他该干什么——前提是 你要做到
• 最高境界就是成为他人的精神领袖,成为榜样 • 要对花草树木都有感情,澎湃的情感,绅士、贵
族、成功人士 • 融合“天”和社会大地,万物融合为一体,不融
合就不长久,不快乐
比尔盖茨为什么是世界首富? 释迦牟尼为什么伟大?
人生二种选择:
1、有本事就制定规则 2、没本事就服从规则
人生三种境界:
• 看开——快乐 • 看透——成功 • 看破——出家
人生的三大阻力:
恐惧:
1. 人不是被武力征服,而是被恐惧征服 2. 我们生活中几乎所有的问题都跟恐惧有关 3. 男人所有的不幸都是因为恐怖——缺乏勇敢(谈恋爱、
拜访客户) 4. 解决问题就是承担责任,承担不了责任就解决不了问
潜能激发
人生是有限的,智慧是无限的,因 此不在于学多少,而在于用多少
一:什么是潜能:相信到“信仰”才算潜能
1. E=MC2爱因思坦相对论 2. 物质是以能量的形式存在的 3. 物质存在的方式是相互吸引 4. 能量大的吸引能量小的 5. 增加能量就是A增加质量、B增加速度 6. 思考的速度比光速快 7. 激发潜能的模式
解决恐惧的方法:
1、让自己不断的学习成长、安全感 2、三大方法:
a、公众演说 b、各种极限挑战 c、走火
公众演说
a) 人怕比自己强的人 b) 人怕不知底细的人 c) 你不确定你讲的对别人有没有帮助
正确做法:问自己我上台能给人什么帮助
走火规则: a) 达到巅峰状态(脚心出汗) b)目视前方 c) 口中喊“冷却” d)匀速前进 e) 其它人跟他说的一样“冷却” f) 不要拍照
如何克服惰性增加行动力:
1. 人是因为理由而动,不因为对错 2. 要让人行动,就要给足足够的理由 3. 画面越清晰,意志力越强 4. 下定决心跟过去断绝联系,许下公众承诺 5. 为一件事情可以付出一切代价(给自己更大的
理由、筹码)
如何对自己的生命负责任:
任何时候都不要指望别人对你的帮助,这个 世界上锦上添花的人很多,但没有人愿意雪中送 炭的。
如何坚持:
1、越需要坚持的就越坚持不下去: 找一个点持续10年、20年、30年、直到成功
2、对普通人来讲很难、对他来讲很正常,所以不 算坚持
如何领导:
领导者有能力让事情发生,管理者有能力把发生 的事情处理好 1. 成为他们的精神领袖、依托,因为人们心理需要 2. 你不去加强的东西终将失去、终将消失 3. 我们不能把所有的事情解决,但我们可以转移注意力 4. 自己简单、员工也简单,不该知道的不要让他们知道
易经的智慧:
一命二运三风水,四积功德五读书。六名七相八敬神,九交 贵人十养生。十一择业与择偶,十二趋吉要避凶人一出生就有 命,命是自己造出来的,人生就是造命。
如果你不想改变,你就照那个命去走,如果你想改它,你的 确是可以改变的,所以关键在你自己,看你要改不改。
命运,也只有自己才能改自己的命,别人无法改你的命。 因为相随心转,心是在你的心中,人要用心的意思,就是用心 去改你的命。心一改,面相就在变,面相经常在变。
二、找寻人生的动力与阻力:
人生的动力 食 性 爱
人生的阻力 恐惧 惰性 意志力
人的三大条件:
精、 气、 神
• 人类的文明是违反自然规律 • 凡是你觉得动力不足就是需要你的人太少
三、8种爱的能量:
1. 爱自己 2. 爱家人 3. 爱家庭 4. 爱公司、团队 5. 爱城市社区 6. 爱国家民族 7. 爱人类 8. 爱生灵万物
正确的饮食
a. 每天早上起来喝一杯温水(35度) b. 每餐只吃一种肉 c. 每天必须吃青菜(精纤维) d. 多吃地上的,少吃地下的
应该注意的:
1、有爱之性是升腾,无爱之性是消亡 2、小便之后15分钟之内最伤身体 3、定气、情绪安定
安气、清静轻松 合志、精神饱满 4、月圆之夜,最伤身体 5、心气未至伤血——身体温热 肺气未至伤筋——体液粘不粘 肾气未至伤骨——器官硬度不够 6、风雨、雷电、阴天不能热饭 7、最好在白天 8、晚上11-1点不能热饭
三、宗教的崇拜或活动
a. 僧团:家庭会议 b. 教会:定期活动、运用、沟通 c. 寺院
如何做老板:
• 明确的观念和思想 • 让员工产生依赖、又敬又畏 • 永远不能让别人知道你下一步要干什么
艺术家: 1、伟大的艺术家就是Fra bibliotek文笔来表达真实的内心
“真实”——有什么就表达什么? 2、用笔表达内心真实的世界——率性而为 3、金庸小说:正人三分邪,邪人三分正 4、没有语言的,大家都是用潜意识看懂
a. 很有道理 b. 这太重要了 c. 我怎么没想到 d. 就按你说的去办
如何创业:
• 找一个此生做不完的行业 • 个人追求和未来趋势及人类发展需要相一致
如何选择一份事业:
• 你爱干什么(优势) • 优势:做什么都不觉得累,废寝忘食的地步、做什么
不用学就会了 • 你能干什么 • 空间、趋势 做企业是一种生活方式,合作才能做大,一种外力推动
能驾驭:
1. 心灵里有一种力量高于性和情的力量 2. 只要有情才会长久 3. 只有梦想才不会被其它东西停留 4. 只有爱别人才幸福 5. 生命开始于爱别人开始,爱别人你的生命才有支点 6. 女生一生最大的不幸就是一生当中没真正心动过 7. 忘记“天才”这个词,兴趣来自于你出生时受到什么刺激 8. 不要给人限制思维,而应引导他们发展
如果下决心无忧无虑地靠所得财 富生活,就能消除对贫穷的恐惧;
如果决心不在意他人的想法、做 法或说法,就可以战胜对批评的恐 惧;
如果下决心不再视年老为障碍, 而视为一项会带来年轻时所没有的 智慧、自制和领悟的一大幸,就可 以消除对年老的恐惧;
如果下决心忘掉病症,就可以免 除对病痛的恐惧;
如果下决心在必要时过没有爱的 生活,就可以控制对失去爱的恐惧。
相关文档
最新文档